政治必修三第九课第二框

（2）建设社会主义精神文 明，必须大力发展科学事业 ①原因： 科学技术是第一生产力。 ②措施： A.大力加强科学基础设施建设； B.普及科学知识，弘扬科学精神； C.坚持社会科学与自然科学并重，充分发挥哲学 社会科学在经济和社会发展中的重要作用，在全 社会形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科 学的良好氛围。
3、建设社会主义精神文明的根本途径
——精神文明创建活动 （1）本质：亿万人民参加文化建设的伟大实践 （2）主体、形式：人民群众在精神文明创建活 动中创造了丰富多彩的形式
希望工程
92年至今，希望工程 共捐助了275万名贫困 学生，援建了11888所 希望小学，收到海内 外累计捐款27.3亿元。
“春蕾计划”是1989年中国 儿童少年基金会发起并组织实施 的一项救助贫困地区失学女童重 返校园的社会公益项目。
政治文明
精神文明
二、建设社会主义精神文明的原因
1、走特色道路，建文化强国，必须努力建设社 会主义精神文明，推动社会主义精神文明和物质 文明全面发展； 2、社会主义社会是物质文明、政治文明和精神 文明的有机统一，全面发展的社会。精神文明为 物质文明、政治文明发展提供精神动力和智力支 持。 3、精神文明建设搞好了，人心凝聚，精神振奋， 各项事业才会全面兴盛。 精神文明建设搞不好，人心涣散，精神颓废， 各项事业都难以搞好。
全称“幸福工程--救助贫困母动”，该项目 主要以贫困地区计划生育家庭的贫困母亲为救助 对象，帮助她们发展经济，脱贫致富。
（3）目的： 通过开展社会主义精神文明创建活动，不断完善社 会志愿服务体系，形成男女平等、尊老爱幼、互爱互助、 见义勇为的社会风尚。
在社会主义精神文明建设的伟大实践中，青年学生 应该怎么办？
习近平：清华大学人文社
会学院马克思主义理论与思 想政治教育专业毕业，在职 研究生学历，法学博士
李克强：北京大学经济学院
经济学专业毕业，在职研究 生学历，经济学博士
（3）建设社会主义精神文明，大力发展文化事业，深 化文化体制改革
措施：
①要大力发展公益性文化事业，保 障人民基本文化权益
②要加快发展文化产业，推动文化产 业成为国民经济的支柱性产业 ③要努力为人民提供广阔文化舞台， 让一切文化创造源泉充分涌流，提高 我国的文化竞争力
1、识记社会主义精神文明建设的根 本任务和根本目标 2、理解说明建设社会主义精神文明的 重要性 3、了解发展教育、科学和文化事业 的原因和要求
教材导读与学法指导
1、精神文明与物质文明、政治文明 有什么样的关系？ 2、为什么要建设社会主义精神文明？
3、怎样建设社会主义精神文明？
一、社会主义物质文明、政治 文明和精神文明的关系：
三、建设社会主义精神文明的措 施 1 、培育“四有”公民，提高思想道德
素质和科学文化素质是建设社会主义精 神文明的根本任务。
培育一代又一代有理想、有道德、有文 化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思 想道德素质和科学文化素质，以适应社会主 义现代化建设的需要。
有理想就是要有共产主义理想； 有道德就是要有社会主义和共产主义道德； 有文化是指通过学习，掌握现代科学文化知识， 具备一定的智力的技术水平等； 有纪律是指增强社会主义公民意识和法律观念， 自觉遵纪守法。
社会主义社会是物质文明、政治文明和精 神文明的有机统一，全面发展的社会。
物质文明为政治文明、精神文明提供物 质基础； 政治文明为物质文明、精神文明发展提供 政治保障； 精神文明为物质文明、政治文明发展提供 精神动力和智力支持。 三者统一于建设中国社会主义的伟大实践。
物质文明
物质基础
有机统一
政治保障 法律保障 精神动力 智力支持
（4）对当代青年的要求：
投身于社会主义精神文明建设的伟大实践，为培育知 荣辱、讲正气、做奉献、促和谐的文明风尚身体力行， 做新时期社会主义先进文化的传播者。
原 因
建设 社会 主义 精神 文明
(1）必要性 （2）重要性
根本任务： 培育“四有”公民
发展教育 （优先发展地位）
如 何 建 设
建设途径
发展科技 （第一生产力） 发展文化事业和文化产业
第九课 建设社会主义文化强国
第二框 建设社会主义精神文明
创设情境，引领目标
电 脑 算 命
宠物上了车
脚踩西瓜皮
技术高超的小偷
为何抓小偷
你是否遭遇过上述经历？当时的感受如何？
反映了当前社会上有些人思想道德水平不高， 法制意识不强，使得加强思想道德建设显得 极为迫切，必须加强精神文明建设。
学习目标
社会科学的地位越来越重要
过去，中国领导层清一色都是理工科出身，甚至出现 了“工程师（engineer）治国”的说法，但十七大过 后则出现了截然相反的情况。 通过中国共产党第十七届全国代表大会进入权力核心 中央政治局的10名新人中，7人在大学攻读人文和社 会科学等。 新一届政治局常委中，人们俗称的“大清国”现象依 然存在，9位常委中有3位来自清华大学，他们是胡锦 涛、吴邦国、习近平，但比上一届的4位减少了一位。 不过，“北大荒”的说法已不再适用，李克强毕业于 北大. 有趣的是两位年轻的常委习近平与李克强，两人都获 得博士学位，一个是法学博士，一个经济博士；两人
再看生活中的不文明现象
躺在公园长椅上的人
在草地上肆意践踏的人们
变脸的户外广告
宣传牌的遭遇
内地游客在迪斯尼园内不雅行为被曝光
想 抽 就 抽 想 拉 就 拉
想睡就睡
想脱就脱
图片对我国进行社会主义建设 有什么启示？
必须着力加强社会主义精神文明建 设，努力提高公民的思想道德素质和科 学文化素质，培养“四有”公民。
投身社会主义精神文明创建的实践活动
有理想
2、建设社会主义精神文明的主要途径 ——发展教育、科学和文化事业
我国教育的“喜”
我国教育的“忧”
目前全世界人均教育经费已接近500美元，其 中美国人均超过了3000美元，日本为人均 2000美元，韩国人均1100美元。我国2005年 人均教育经费还不足100美元。 研究表明，当一国人均GDP达到一千美元时， 国家财政对教育投入占GDP的比重下限为 4.07%-4.25%，而我国08年的比重为3.32%。 资料显示，日本在1910年就已经达到边远乡 村教育普及的水平，当时的工厂企业管理人 员中拥有本科学位的就已经达到47%。对教育 的高度重视推动了日本的崛起。
观点二：哲学社会科 观点一认识到自然科学的重要性，是其可取之处； 观点一：自然科学 学，是人们认识世界、 但否认了哲学社会科学的巨大作用，是片面的。观 是人们认识自然、 改造世界的重要工具， 哲学社会科学是人类知识体系中不可缺少的重要 改造世界的有力武 点二既承认自然科学的重要性，又承认哲学社会 是推动历史发展和社 器，只有自然科学 组成部分。 科学的重要性是正确的 会进步的重要力量。
弟弟要睡了
（1）建设社会主义精神文明， 必须大力发展教育事业
①原因: 教育是民族振兴和社会进步的基石, 教育具有选择、传递、创造文化的特定功能；
②措施： A.坚持教育优先发展，要全面贯彻党的教育方针； B.坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人 民 服务； C.把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美 全面发展的社会主义建设者和接班人。
才是真正的科学， ①哲学社会科学是人们认识世界、改造世界的 他与自然科学同样重 哲学社会科学算不 要。 重要工具；②是推动历史发展和社会进步的重要 上真正的科学。 力量；③是推动人类自身发展的思想武器；④是 解放生产力、建设社会主义物质文明的理论武器 1、你是如何看待这两种观点的?
2、在你看来，哲学社会科学具有哪些重要作用？