胜任力测评表
胜任力测评表完整优秀版
要求，则评分相应增加或减少；2.知识经验一栏，如不符合要求的项数大于2项，则总评中直接淘汰。
能力和综合素质两栏，如合计分值小于36分，则总评中直接淘汰；3.知识经验一栏，不符合要求的项数为2项，能力和综合素质两栏，36≤合计分值＜46，则总评中可选储备、推荐其他岗位或淘汰，视具体情况而定；4.关键岗位员工需进行所有测评，车间操作岗位员工只需进行职业性格和人格品质测评。
员工胜任力模型素质量表胜任力素质模型（知识）知识指人们在工作实践中所获得的认识和经验的总和。
一个优秀的三元达公司的员工，至少应掌握以下四个类别的知识：基本知识、公司知识、专业知识（营销知识、人力资源知识、财务知识、法律知识、生产知识、专业技术知识、质量管理知识、环境管理知识、专业外语知识、计算机及信息系统知识）、经验。
、大专、本科、硕士、博士。
2) ：包括行业知识、产品知识、公司文化（发展历史、理念价值观等）、组织结构、基本规章制度和流程等。
3) 专业知识：包括营销知识、财务知识、人力资源知识、专业技术知识、质量管理知识、计算机及信息系统知识、专业外语知识。
（A）营销知识：包括A类：营销心理学、公共关系学、客户关系管理（ CRM）、营销通路管理、价格管理、终端管理；B类：预测与调研、营销信息管理、市场策划、品牌管理、广告学；C类：推销与销售技巧；D类：国际贸易；E类：竞争情报知识。
（B）人力资源知识（C）财务知识：包括A类：会计学原理、统计学原理，税收；B类：工业企业财务管理、工业企业会计、会计电算化；C类：管理会计、成本会计；D类：审计学；E类：金融证券、投融资管理。
（D）专业技术知识：包括A类：标准化；B类：产品工艺；C类：行业专业技术（E）质量管理知识：包括A类：ISO9000管理；B类：全面质量管理；C类：概率论与数理统计；D类：计量与检验；E类：质量信息管理；F类：可靠性知识。
（F）专业外语知识：专业外语知识是指工作中必要的外语知识（G）计算机及信息系统知识3) 工作经验：指从事本岗位工作必须具备的在专业工作时间中积累的知识和能力。
管理岗位胜任力评估表(确认版)
发展团队 影响能力 解决矛盾 人事敏感性
评估
在团队中是自然的核心人物，任何情况下都能 易于与他人沟通，积极促进团队协作，并 能够根据要求努力促进团队的协作和沟
够激励团队，带领团队达成目标
能引导团队达到组织目标
通，使工作顺利开展
以自身的表现取得他人的认可并成为他人学习 能积极影响他人的思维方式和努力方向 能以自己积极的言行带领大家努力工作
果一般
能够充分有效地对下属进行分工和授权，并能 较好地对下属进行授权，有效传授工作知 基本上能够对下属进行授权，指导下属
积极传授工作知识，能指导下属积极主动地完 识，指导下属积极完成绩效目标
完成绩效目标，需事事请示
成绩效目标，或通过指导、建议或安排工作等
方式培养下属
了解他人的需求，善于引导下级，用奖励和表 有制度，能够利用奖励和表彰等方式提高 有一定的制度，但不能充分发挥作用，
相应工作计划进行分解，能够有效跟踪事情的 工作计划，善于有效的采取补救措施
发展
善于确定决策时机，提出可行方案，合理权 善于确定决策时机，提出可行方案，但在 能够确定决策时机，提出基本可行的方
衡，优化选择，对困难的事件处理果断得当 权衡、选择时偶有适当，大多数日常事务 案，但经常求助于他人
处理果断得当
成任务速度快，质量高，效益好
排时间和进度，按时完成工作并保证质量 完成工作，基本保证质量
善于与不同类型的人合作共事，充当团队中的 善于与他人合作共事，相互支持，充分发 能够与他人合作共事，相互支持，保证
团队合作 润滑剂，促使团队士气高涨，团结一致
挥各自的优势，保持良好的团队工作氛围 团队任务的完成
团队组 织能力
分值
解决矛盾手法比较生硬，不致 对工作产生大的负面影响
岗位胜任力测评表
超群
优良
较好
尚可
稍差
很差
让上级或同事形成办事能力差的印象；
即使不利于短期商业利益, 也能坚持原则, 谨守职业道德标准；
得分小计
0
低效的行为表现
高效的行为表现
12345
事业不是自己最重要的价值取向，或不把公司作为实现 事业是自己人生的第一要义，同时把公司作为实现自己
自己个人理想的重要平台；
个人理想的重要平台；
工作中仅仅追求达到最低标准，得过且过；
得分小计
0
低效的行为表现
高效的行为表现
12345
不知道不断学习、创新的目的
在学习、创新中获得快乐或成就感，进而形成习惯
对新的思想，观点与方法采取怀疑和抗拒的态度
为企业内的个人职业发展需要和工作需要而学习、创新
知道自己知识与技术上的欠缺，也不主动采取任何积极措施 善于不断学习和迅速掌握新的思想、观点、方法与技术，并应
得分小计
0
低效的行为表现
不善于为实现具体的目标而制定详细的行动计划 不能获得和预备好实现目标所需要的各种资源和支持
高效的行为表现
12345
能将总体目标转化为具体的、可衡量的、能实现的目标，并制
定有效的实施计划、行动步骤和时间表
有效地管理时间与资源，确保以恰当的方式在规定时间内完成任务
组织与计 不对部门工作进程进行监控，以至于工作出现差错 划执行 不能统筹安排各项相互联系的工作，以至于影响工作效率的提高
积极地以合作方式解决矛盾，在观点不一致时能尊重对方,求同存异；
漠视团队成员的问题或困难，漠视团队共同目标；
关心并愿意帮助同事解决问题和困难，真诚地评价和肯定其工 作，团队合作气氛好；
员工转正胜任能力评估表
员工转正胜任能力评估表姓名:部门/岗位:时间,评估权内容描述考核细则自评内容重在专业上停滞不前，不愿意更新自己的知识结构，在工作中不注意向其他人学习。
忽视同0积极地获取行业的发展状况，工作质量落后于同行。
与工作有关在工作中，愿意并善于向其他同事学习。
具有强烈的好奇心，希望了解工作当中的细节和的信息和知技术;积极与他人交流和向他人求助;观察他人的工作，从而学习和了解必要的知识或技7识，并对获取术。
学习的信息进行从事自己不太熟悉的任务时，能够钻研资料，获得必备的工作知识或技能，从而尽快适应能力加工和理解，新的工作要求。
善于吸收和利用已有的工作成果，了解同行业信息并吸收他人长处。
习惯(20%)从而不断地14性地搜集业界最新信息，追踪同行业技术发展的动态，积极了解对产业可能产生影响的更新自己的新工具、新方法、新技术。
知识结构、提深入了解当前最新的知识和技术，并能够意识到它们在行业内的应用。
能够将最新的知识高自己的工和技术与客户的需要联系起来，及时应用这些新知识到工作中，积极寻求更能满足工作需20作技能。
要的、更高效、更低成本(包括管理成本)的做事方式。
不会自觉地完成工作任务，需要他人的督促。
不能提前计划或思考问题，直到总理发生后在工作中不0才能意识到事情的严重性。
惜投入较多自觉投入更多的努力去从事工作。
在工作中，不需要主管的督促自主地完成工作;在没有的精力，善于主动人要求的情况下，工作中加班加点;主动承担不属于自己的事情或主动帮助人人解决问题;发现和创造7性尤其当分工尚不明确的情况下，能主动多做些事情或承担一些责任。
新的机会，有(20%)预见性，并采及时发现某种机遇或问题，并快速作出行动。
得知与公司发展有关的事作或政策后，能及14取有效措施时作出反应;面对工作中的问题或阻碍时，能够迅速采取措施及时纠下，使阻碍降到最低。
规避风险。
提前行动，以便创造机会或避免问题发生。
20不能准确而周密地考虑事物发生的原因，或不能根据已有的经验或知识对当前所面临的问0题作出正确的判断。
胜任力评估表
1.具有一定的分析能力，能根据现象去探求解决问题的途径，直到找
12
问题发现与解决 到答案
能力
2.能够有效应对变化，在没有明确的解决方法或结果之前，能处理一
些有困惑的问题
1．不善于抓住谈话的中心议题
13
沟通能力
2．自己的观点表达不够简洁、清晰 3．以自我为中心，缺乏对他人应有的尊重
4．在沟通中，能够基本理解、使用相关的专业词汇
审计学、审计与内部控制、风险管理
金融、证券、投资融资管理知识
财务课长胜任素质模型评估现状、未来发展目标以及相关管理 制度、整体运作流程，了解公司战略规划和战略步骤
精通A\B类知识，熟悉C类知识，通过预算管理、资产管理、成本管理 、税收筹划等工作，能够定期进行财务分析与预测、提交财务报告、 为企业的经营决策提供支持
3.作出决策时表现出一定随意性
1.熟悉会计法规、会计核算原则、企业会计制度和行业会计核算原
5
会计核算能力
则，了解会计科目之间的勾稽关系，并能够将相关知识熟练运用到日 常的会计核算工作中去
21..能了够解妒财忌务进管行理会知计识核、算金，融正知确识记和录公、司核法算等交，易有信一息定的投融资常识
6
投资分析能力
析1.的熟结悉论财并务能预够算做所出包简含单的判各断项经液晶指示及其主要组成部分
8
技能/能力
财务内控能力
2.熟悉财务控制相关的法规、制度条款，并能够在日常工作中认真执 行
31..能能够够较熟全练面地地完收成集一各般类性财会务计控核制算信、息财务处理等工作
9
财务管理能力
2.熟悉财务信息处理的一般性原则与方法，并能够进行简单的信息分 析与处理
1.面对工作中出现的问题，勇于承担责任 2.能够从企业利益出发，自觉承担责任和履行义务，并监督和指导下 属完成工作
胜任力评估表
类别 业 绩 表 现 价培 值养 学 习 能 力 权重 评估项目 100%完成业绩目标或工作计划 40% 90%完成业绩目标或工作计划 80%完成业绩目标或工作计划 75%以下完成业绩目标或工作计划 20% 符合公司岗位要求，极具培养价值 与岗位要求有出入，有培养价值 工作中遇到问题，能够主动、积极地向有经验的同事请教、学习 10% 利用工作以外的时间学习各种知识 积极参加公司、部门组织的各项培训，并运用在日常工作中 主动与同事分享工作中的经验及教训，工作中能做到举一反三 对于本职工作，在于上级充分沟通的基础上，会完全服从上级的工作安排 10% 主动、积极搜集完成工作需要的各项资料 对于被安排的工作，会想尽办法，保质、保量地完成 开展工作时，没一阶段工作完成节点把握准确 对于已开展的工作，能够发现潜在的问题 创 造 能 力 考虑问题很全面，能够从多角度提出不同的见解 10% 结合实际情况，能够从几个备选方案中做出较优的选择 在做好本职工作的基础上，有更清晰的工作规划 能够将最优方案予以实施，填补某项工作的空白 业 务 能 力 上级主 管意见 部门经 理意见 领导意 见 精通本岗位所需要的知识和技能 10% 具备与本岗位相关领域的知识和技能 对于发现的问题，能够找到解决问题的切入点，快速解决问题 熟练将已经掌握的知识和技能运用于工作，达成工作目标 分数汇总
胜任力测评表(1)
16.善于与人沟通，有团队协助意识，乐于助人；
17.积极培训指导下属，提高其素质和技能。
18.能按照上级和客户要求完成工作总结等书面材料，做到语言通顺、条理清楚；
19.在双方意见不统一时，虚心听取他人的观点及产生原因，积极寻求达成一致；
20.善于交流，自信果敢，能够做到有效沟通。
18.具有掌控全局、统筹规划、组织协调、整合团队的能力；
10.能够及时快速的响应上级领导所提出的问题，哪怕是暂时没有合适的方案；
11.非本岗位职责的问题，会主动寻求更有效的资源，解决问题。
12.忠诚企业，诚信正直，廉洁奉公，推功揽过，具有较高微信；
13.胸怀宽广，容人之短，用人办事出于公心；
14.遵章守纪，勇于纠正不良行为，维护企业利益。
15.与相关部门积极配合，使工作协调、高效的进行；
19.善于激励下属，知人善任，并有效的监督、指导下属工作；
测评者：
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通用能力（30%）
评估项目 工作完成情况
（50%）
知识技能 执行力 计划组织能力 分析判断能力 理解力 创新能力 管理能力
工作质量 工作效率Fra bibliotek20.专业知识具有一定的深度和广度，了解先进理念和前沿动态。 1.清楚了解部门的任务目标和完成标准，确保目标的顺利完成； 2.能将所承担的目标责任合理分解，并努力履行好职责，实现目标； 3.对上级所做出的各项决策给予支持和理解，并能按时保质完成所安排的任务。 7.为每项工作任务制定清晰的目标和完成标准，设定条理清晰的行动步骤以完成工作目标； 8.在处理多重任务时，能分清主次，有效利用自己和下属的时间； 9.对于计划内工作，有计划的监控公司内相关部门或外部单位予以落实。 10.从多角度思考问题，能在不同事件中找到相关的联系或确定没有关联性； 11.在遇到问题时，能够参与自己或他人的实际操作经验，加以分析后应用； 12.在做出某种决定时，尽可能收集相关信息和方案，考虑优劣势，做出有据可依的判断并制定相应措施。 13.迅速领会上级的指示或要求，并准确反映到工作中，常常能够立刻提出可行的方案； 14.接受上级指派的任务时，能明确理解到上级对任务的期望和要求的结果； 15.工作中没有出现因理解偏差，造成失误或返工的现象。 16.能够将本岗位的工作步骤流程化、规范化，能快速找到造成问题的主要原因和解决的突破口； 17.不满于现状，对学习本领域知识有浓厚兴趣，经常运用新知识来改进方案和解决问题； 18.能充分调动下属员工的工作积极性，确保所负责工作保质保量完成； 19.能够对下属或所涉及员工的工作进行指导，提供解决问题的具体建议，使员工接受； 20.督导员工遵守公司的规章制度和操作规程，下属没有违纪违章现象。
胜任力测评表完整
胜任力测评表完整胜任力测评表得分类型评价因素权重知识学历1级：初中2级：大专及高中3级：本科4级：硕士研究生及博士 20%计算机知识 20%工作背景工作经验 20%岗位知识技能 20%经验 20%技能沟通协调能力 10%逻辑推理能力 10%理解分析能力 10%计划组织能力 10%规范执行能力 10%研究创新能力 10%领导控制能力 10%团队合作 10%素养勤奋性 10%责任心 10%主动性 10%成就动机 10%人格品质 10%特性格特点 10%质合计总评 100%注：得分范围为1分（极差）到5分（极好），共五个等级。
加权分值能力和综合素养两栏合计分值小于36分则直接淘汰。
员工胜任力模型素质量表胜任力素质模型（知识）知识是指人们在工作实践中所获得的认识和经验的总和。
一个优秀的员工，至少应掌握以下四个类别的知识：基本知识、公司知识、专业知识和经验。
1.基本知识：按学历分初中、高中（包括中专和中技）、大专、本科、硕士、博士。
1级：初中2级：大专及高中3级：本科4级：硕士研究生及博士2.公司知识：包括行业知识、产品知识、公司文化（发展历史、理念价值观等）、组织结构、基本规章制度和流程等。
1级：熟悉员工手册2级：了解公司发展历史、相关产品知识、熟悉本岗位相关管理制度3级：了解公司的组织结构、熟悉公司的基本规章制度和流程4级：熟悉公司的文化、价值观和使命3.专业知识：包括营销知识、财务知识、人力资源知识、专业技术知识、质量管理知识、计算机及信息系统知识、专业外语知识。
1级：了解基本概念和术语2级：熟悉业务流程和相关工具3级：具备操作和解决问题的能力4级：掌握专业领域的前沿技术和趋势员工胜任力模型素质量表胜任力素质模型（能力和素养）能力和素养是指员工在工作中所表现出来的能力和素质。
一个优秀的员工，应该具备以下方面的能力和素质：1.技能：沟通协调能力逻辑推理能力理解分析能力计划组织能力规范执行能力研究创新能力领导控制能力团队合作2.素养：勤奋性责任心主动性成就动机人格品质特性格特点注：得分范围为1分（极差）到5分（极好），共五个等级。
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说明：1.评分标准：本表中各评价因素符合本岗位要求，则评分为 3 分，若高于或低于本岗位 要求，则评分相应增加或减少；
2.知识经验一栏，如不符合要求的项数大于 2 项，则总评中直接淘汰。能力和综合素质 两栏，如合计分值小于 36 分，则总评中直接淘汰；
3.知识经验一栏，不符合要求的项数为 2 项，能力和综合素质两栏，36≤合计分值＜46， 则总评中可选储备、推荐其他岗位或淘汰，视具体情况而定；
4.关键岗位员工需进行所有测评，车间操作岗位员工只需进行职业性格和人格品质测评。
应聘人员岗位胜任力测评表
类
得分
型 评价因素
知 学历
识 计算机知识
经 验
工作背景
技 工作经验
能 岗位知识技能
沟通协调能力 核 逻辑推理能力 心 理解分析能力 胜 计划组织能力 任 规范执行能力 能 学习创新能力 力 领导控制能力
团队合作
综 勤奋性 责任心
合 主动性
素 成就动机
人格品质
养
特 质
性格特点 谈吐举止
(本表由招聘专干主持并完成测评)
(1 分)极差 ← 得分 → 极好(5 分)
权重
一级
二级
三级
四级
五级
(1 分) (2 分) (3 分) (4 分) (5 分)
8
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加权 分值Βιβλιοθήκη 合计______分
总评
□复试 □储备 □淘汰 □推荐其他岗位：
面试记录（包括职业性格、人格品质及综合评价）：
测评人签名：
日期：