大班科学：保护眼睛.doc
爱护眼睛大班健康教案5篇
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大班健康优秀教案《保护眼睛》
大班健康优秀教案《保护眼睛》教学目标：1. 能够正确理解眼睛的结构与功能。
2. 能够学习和掌握正确的用眼姿势。
3. 能够了解和掌握保护眼睛的方法和技巧。
重点难点：1. 眼睛的结构与功能。
2. 正确的用眼姿势。
3. 保护眼睛的方法和技巧。
教学准备：1. 图片、模型或视频，用以展示眼睛的结构和功能。
2. 保护眼睛的小贴纸、海报或手册。
3. 绘制并准备好用眼姿势示范卡片。
教学过程：一、导入（10分钟）1.通过展示图片、模型或视频，引导学生了解眼睛的结构与功能。
2.提问：“你知道眼睛的主要结构有哪些？”并让学生答题展示。
3.用简单明了的语言解释眼睛的功能，如视觉、感觉等。
二、知识讲解（15分钟）1.讲解正确的用眼姿势，包括：- 保持正确的坐姿，不低头或翘二郎腿；- 保持适当的用眼距离，不靠得太近或看得太远；- 适当调整用眼时间，每隔一段时间进行眼部休息。
2.讲解保护眼睛的方法和技巧，包括：- 避免长时间用眼；- 避免在强光和暗光环境下用眼；- 频繁眨眼，保持眼部湿润；- 适当进行眼部运动和按摩。
三、案例分析（15分钟）1.列举几个常见的不良用眼习惯，并向学生征集相关的案例。
2.分析这些案例对眼睛健康可能造成的影响，并与学生讨论如何改正这些习惯。
3.通过对案例分析的讨论，引导学生认识到保护眼睛的重要性。
四、活动实践（20分钟）1.让学生分组进行眼保健操活动，包括眼部按摩、眼球转动、眼睛放松等。
2.引导学生在活动中注意正确的用眼姿势，并倾听并反馈他们的感受。
三、总结（5分钟）1.让学生回顾本课的学习内容，总结眼睛的结构与功能、正确的用眼姿势以及保护眼睛的方法和技巧。
2.提醒学生每天都要注意保护眼睛的健康，并鼓励他们将所学知识分享给家人和朋友。
教学反思：本节课通过引导学生了解眼睛的结构与功能，讲解了正确的用眼姿势和保护眼睛的方法和技巧。
通过案例分析和活动实践，让学生深入了解保护眼睛的重要性，并在实践中掌握了一些眼保健操的方法和技巧。
大班健康教案《保护眼睛》
大班健康教案《保护眼睛》
活动名称：大班健康教育活动《保护眼睛》
活动目标：
1. 让幼儿了解眼睛的构造和功能，知道眼睛的重要性。
2. 培养幼儿良好的用眼习惯，懂得如何保护眼睛。
3. 提高幼儿自我保健意识，学会预防近视的基本方法。
活动准备：
1. 眼睛结构图、视力表、护眼小道具（如护眼灯、护眼镜等）。
2. 关于正确用眼和保护眼睛的动画视频或图片故事。
活动过程：
一、导入环节
1. 教师通过讲述“盲人摸象”的故事，引导幼儿理解眼睛对于我们日常生活的重要性。
二、认知环节
1. 展示眼睛结构图，向幼儿介绍眼球各部分的名称和作用，使幼儿对眼睛有基本的认识。
2. 通过互动问答的方式，让幼儿了解常见的眼睛问题，如近视、远视等。
三、实践环节
1. 观看正确用眼和不良用眼习惯的对比视频或图片，让幼儿明白长时间看电视、玩电子产品、看书姿势不正确等行为对眼睛的危害。
2. 模拟日常生活中正确的用眼行为，如阅读时保持适当的距离、光线适宜，定期做眼保健操等。
四、操作体验环节
1. 组织幼儿进行视力测试，让他们了解视力检查的过程，并借此机会提醒他们定期进行视力检查的重要性。
2. 让幼儿尝试使用护眼小道具，体验它们在保护视力方面的效果。
五、总结与延伸
1. 总结本次活动中学习到的知识点，强调保护眼睛的重要性，鼓励幼儿在日常生活中养成良好的用眼习惯。
2. 家园共育，建议家长配合幼儿园，在家中监督并培养孩子正确用眼的习惯。
活动结束语：“小朋友们，让我们一起爱护我们的心灵之窗——眼睛，养成良好的用眼习惯，让我们的世界永远明亮清晰。
”。
大班健康课教案《保护眼睛》
大班健康课教案《保护眼睛》教学目标：1. 认识眼睛的结构和功能，了解保护眼睛的重要性。
2. 学习正确的用眼姿势和用眼习惯，避免眼睛疲劳和视力下降。
3. 掌握保护眼睛的方法和技巧，培养良好的眼保健意识。
教学重点：1. 认识眼睛的结构和功能，了解保护眼睛的重要性。
2. 学习正确的用眼姿势和用眼习惯，避免眼睛疲劳和视力下降。
教学难点：1. 培养良好的眼保健意识。
2. 掌握保护眼睛的方法和技巧。
教学准备：投影仪、幻灯片、图片、笔记本、学生手册、眼镜清洁液、眼罩、毛巾。
教学过程：Step 1 引入（10分钟）1. 让学生看一张关于眼睛的图片，引导学生讨论眼睛的形状和颜色。
2. 提问：你们觉得眼睛有什么作用？为什么我们要保护眼睛？3. 引出本堂课的主题：“保护眼睛”。
Step 2 理论知识讲解（15分钟）1. 通过投影仪展示幻灯片，依次介绍眼睛的结构和功能，包括眼球、角膜、瞳孔、晶状体、视网膜等。
2. 通过讲解，让学生明白眼睛是我们观察世界的窗户，眼睛的健康对我们日常生活非常重要。
Step 3 用眼姿势和用眼习惯（15分钟）1. 向学生展示正确的用眼姿势，包括坐姿端正、距离适宜、直视物体等。
2. 向学生介绍常见的不良用眼习惯，如长时间盯着电视、手机或电脑屏幕等。
3. 指导学生用眼正确的方法，如适当休息、远眺和眼球运动等。
Step 4 眼保健方法和技巧（15分钟）1. 向学生介绍几种常见的眼保健方法和技巧，如眼保健操、眼部按摩、多吃富含维生素的食物等。
2. 找几个学生上台演示眼保健操，同时向全班学生教授眼保健操的动作和方法。
Step 5 眼睛爱护常识（15分钟）1. 向学生讲解一些眼睛爱护常识，如不揉眼睛、不乱用眼药水等。
2. 分发学生手册，让学生阅读关于眼睛爱护的章节，并要求学生记下几条重要的眼睛爱护常识。
Step 6 小结（10分钟）1. 回顾本节课的内容，让学生总结保护眼睛的重要性和方法。
2. 提问：你们觉得怎样才能保护好自己的眼睛？3. 布置学生的课后作业：写一篇关于保护眼睛的小短文。
大班幼儿健康教案《保护眼睛》
大班幼儿健康教案《保护眼睛》一、课程目标通过开展有关眼睛保护方面的教学活动，使大班幼儿：•了解眼睛的重要性；•学会正确保护眼睛的方法；•培养良好的眼卫生习惯，预防眼睛疾病。
二、教学内容1. 介绍眼睛的重要性让幼儿明白眼睛是人体中一个非常重要的器官，没有眼睛，人类就失去了看到美丽世界的能力。
2. 学习保护眼睛的方法•不玩过度的电子产品，保证电子产品的使用时间在规定的时间范围内；•在雾霾天气里,如果是居住环境,可以安装空气净化器,如果外出，就要戴上口罩，避免吸入过多的有害微粒；•保证充足的睡眠，睡眠过多或睡眠不足都会对眼睛造成影响；•坐姿正确，不长时间弯腰，经常做眼保健操；•饮食上要多吃蔬菜、水果、谷类等富含维生素的食品；•做好日常清洗护理，保持眼部卫生。
3. 学习正确使用眼镜对于需要佩戴眼镜的幼儿，应该正确佩戴，保持眼部舒适。
同时，幼儿们应该了解眼镜的价格昂贵，应该正确爱护，并规范使用。
三、教学方法1.利用幼儿课堂时间，开展图片展示、情景模拟等形式的眼睛保护知识科普。
2.利用幼儿的兴趣点，在游戏、手工制作等环节中，穿插进行相关眼睛知识的传授。
如制作眼镜、制作眼保健操道具等等。
3.课堂学习后，通过绘画、表演等形式让幼儿对学习内容进行巩固并分享给其他班级的同学。
四、教学重点•培养幼儿保护眼睛的意识，并养成良好的眼卫生习惯。
•学习正确佩戴眼镜，保证眼部舒适。
五、教学大班幼儿的眼睛发育阶段较为关键，近视和斜视正处在高发期。
针对这一特点，通过开展有关眼睛保护方面的教学活动，让幼儿们能够早日逐渐养成良好的眼卫生习惯，保障他们的眼健康。
同时，还能唤起大班幼儿们对眼健康的重视，不仅能够在家里帮助父母监督眼卫生习惯，还能积极帮助其他同学加强关注和关心，建立集体保护眼健康的意识。
大班安全教案《保护眼睛》(5篇)-最新
大班安全教案《保护眼睛》（5篇）《永生的眼睛》教学设计11-01为您精心收集了5篇《大班安全教案《保护眼睛》》，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
大班安全教案《保护眼睛》篇一认标志讲安全1、鼓励幼儿在生活中做一个善于观察的有心人2、进一步培养幼儿的语言表达能力，观察能力和判断的能力3、帮助幼儿认识生活中的一些常见的标志，主要认识：当心触电当心中毒禁止烟火4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯5、培养幼儿自我保护能力。
1、多媒体课件一套2、安全标志图片一套3、挂图四幅4、布置好“安全图片展览”1、开始部分：多媒体课件会说话的标志导入课题师：小朋友刚才谁在说话，提醒我们注意安全（安全标志）在我们生活的周围有许多这样的标志时刻提醒我们注意安全，所以需要我们去认识它小朋友看——它来了（大屏幕出现标志娃娃：小朋友们好！我是标志娃娃，今天我带来了好多的朋友，它们都藏在活动室里，你们能找到它们和它们做好朋友吗？）老师和你们一起找，你能告诉老师你是在什么地方找到的吗？是在小椅子上面还是下面找到的？2、基本部分：认识安全标志师：小朋友我们坐下来和你的标志朋友说说悄悄话，看他叫什么？提醒我们怎么做？也可以把你标志朋友的名字告诉你的好朋友。
大家互相说一说。
动脑筋想一想。
（小朋友自由讨论一分钟）现在老师请小朋友把你的标志朋友介绍给大家，让大家都来认识他（请三个小朋友上来介绍自己的标志朋友）这么多小朋友都想上来介绍你的朋友，这样吧请大家也把你的标志朋友送到磁力板上，老师和你们一起来认识。
老师有一个小小的要求：请把颜色一样，形状一样的标志朋友放到一排，如果有两个一样的我们只留下一个就可以了。
（老师和幼儿一起来认识安全标志）小朋友看标志娃娃也把标志朋友请到大屏幕上来了，刚才有几个标志娃娃来晚了，我们没有认识过，你能找到吗？（幼儿寻找，老师操作多媒体找出三个标志：当心触电当心中毒禁止烟火）当心触电：警示我们这里有电，危险，告诉我们小朋友不要用手摸更不能进去玩，要远离这个地方。
《保护眼睛》大班教案通用范文六篇
《保护眼睛》大班教案通用范文六篇《爱护眼睛》大班教案通用范文1活动目标：1.熟悉测光器2.学习使用测光器测量光线。
3.感受光的强弱对眼睛的影响。
4.感觉舒适的光线。
活动教学资源：指针式测光器、图书区、各学习区、学习单、笔、蜡笔。
活动流程：一、引起动机老师操作布偶以戏剧互动的方式和幼儿争论："小伴侣好，我叫小花，告知你们一件事喔，最近我的眼睛觉得很不舒适，妈妈带我去给医生检查，医生伯伯竟然说我近视了，要我戴眼镜耶!你们知道我为什么近视了吗?'二、进展活动1. 请幼儿争论各种引起近视的可能缘由。
2. 展现测光器，说明测光器的用途及介绍使用方式。
3. 带领幼儿至教室的图书区，及各区域的书写桌实际操作测光器并观看仪器上的数字变化。
4. 将各区所测到的光度数记录于学习单上(附件)。
5. 请孩子共享测量的结果及光线强弱对眼睛的影响。
6. 与幼儿共享标准的光线度数是多少(一般室内的标准光线为350度、白板及图书区的标准光线为500度)。
7. 请幼儿共享学习单上的各区域光线是否达到标准值，若未达标准值，则需增加光线。
三、结束活动争论爱护眼睛的正确方法。
活动评量：1. 能使用测光器测量并记录测光器上的数字。
2. 能说出爱护眼睛的正确方法。
留意事项：1.园所可备一台测光器，除了供园所检视灯光的的光线是否达到标准外，亦可作为教学资源的教材。
2.不同年龄层争论的目标可不同。
3.提示幼儿若眼睛消失疲惫，不舒适时;应多休息。
或请医生检查视力，以保持眼睛的健康。
延长活动：1. 可于灯管下多加几盏台灯(或双管灯削减成单管灯)测试光的强弱及于测光器下是否会有不同的变化显示;让幼儿知道看书时需有足够的光线。
2. 争论看东西的距离及光线对眼睛的影响。
适用年龄：5-6岁活动时间：30-40分《爱护眼睛》大班教案通用范文2活动目标：1、知道爱护眼睛的重要性，懂得爱护眼睛的正确方法。
2、乐观参加争论，结合生活阅历大胆发表自己的看法。
大班爱护眼睛教案（精选7篇）
大班爱护眼睛教案大班爱护眼睛教案（精选7篇）作为一名默默奉献的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
那么应当如何写教案呢？以下是小编为大家收集的大班爱护眼睛教案（精选7篇），欢迎大家分享。
大班爱护眼睛教案1活动目标：1、指导幼儿认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。
2、懂得爱护眼睛。
3、培养幼儿良好的用眼卫生习惯。
活动准备：教学课件活动过程：一、开始部分1、用一则生动的谜语引入活动主题：上面毛，下面毛，中间有颗黑葡萄。
白天躲在草丛里，晚上急忙盖被子。
（眼睛）2、说说是怎么猜出来的：你怎么知道的？二、基本部分1、观看教学课件。
提问：这个小朋友为什么要揉眼睛？她的眼睛怎么了？2、讨论：眼睛为什么会生病？（脏手揉眼睛，擦眼睛，看书或看电视太疲劳，坐姿不端正）3、播放教学课件引导幼儿判断哪些图是正确的，那些图是错的，为什么？4、请幼儿用手遮住眼睛，说说感受。
眼睛可真了不起，但他也是非常脆弱的，很容易受到伤害。
（看电视要保持2米以上，看书，电视时间不能太长；坐姿要端正，看书时间长了要休息，向远处看看绿色植物，不要在强光下看书；写字要保持一拳、一尺、一寸的距离；多吃胡萝卜，毛巾，脸盆专人专用，定期消毒三、结束部分教师小结：眼睛是心灵的窗户，让我们从现在起养成爱护眼睛的好习惯，让每一个人都有一双明亮的眼睛。
大班爱护眼睛教案2活动目标：1、了解眼睛的构造及功能2、掌握常见的保护眼睛的方法，会做眼球操。
活动准备：眼睛模型纸偶活动过程：一猜谜语――引出活动主题谜语：上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄；上大门，下大门，关上大门就睡觉。
师：请小朋友们猜一猜，这个谜语的答案是什么？二看一看――讲讲眼睛的构造师：请小朋友们看看这个眼睛模型，这里哪些是你们认识的？小结：眼睛有虹膜、角膜、结膜、玻璃体。
虹膜：不同国家的人，虹膜的颜色是不一样的，所以你们看到的不同国家的小朋友他们的眼睛的颜色是不一样，是因为他们的虹膜颜色不一样引起的。
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大班科学：保护眼睛设汁意图：大班幼儿已初步知道眼睛的用处，但还不知道如何保护眼睛。
经观察，有些幼儿不注意眼睛的卫生，常用脏手、脏手帕揉眼睛；看书、画画常常不注意姿势，眼睛离书本很近。
尤其是有些幼儿在家里几乎每天看电视，而且看的时间较长，离电视屏幕很近，有的甚至躺在床上看。
设计本活动目的在于让幼儿懂得保护眼睛的重要，知道保护眼睛的基本方法。
并求得家长的支持和配合，共同培养幼儿良好的用眼卫生习惯。
活动准备：1．活动前请幼儿向家里人了解眼睛近视或生眼病的原因。
2．保护眼睛为内容的图片4张。
儿歌“小医生”的录音带、录音机。
3．请好一位眼科医生。
活动过程：一、引出课题教师请幼儿猜谜语：“上边毛，下边毛，当中一粒黑葡萄。
”要求幼儿在自己身上找一找是什么东西。
幼儿个别回答)请幼儿闭一会儿眼睛，然后提问：假如眼睛看不见，你会怎么样?小结：我们学习，生活、劳动都要有一双好眼睛。
二、怎样保护眼睛1．请幼儿想一想为什么有的人要戴眼镜，眼睛近视或生眼病会感到怎么样。
2．逐张出示图片，内容分别为：写字画画时坐姿要正确；看书以后向窗外远眺；不用脏手、脏手帕揉眼睛；看电视要离开一定的距离，时间不能太长。
请幼儿看图讲出内容，并联系自己，说说平时有没有像图片上的小朋友那样做。
3．请一位眼科医生讲讲怎样保护眼睛，并检查几位小朋友的眼睛，根据检查情况，提醒幼儿应注意什么。
小结：保护眼睛的正确方法。
三、欣赏儿歌“小医生”，进一步掌握保护眼睛的方法。
介绍班里开展“保护眼睛”的活动情况，通过校信通给家长联系，请家长配合老师共同做好保护幼儿眼睛的工作，要求家长为孩子创设一个采光好、桌椅高低合适的学习场所，平时注意孩子的用眼卫生，控制孩子看电视的时间。
在日常生活中，也要随时纠正幼儿用眼的一些不良卫生习惯。
2020-02-04设汁意图：大班幼儿已初步知道眼睛的用处，但还不知道如何保护眼睛。
经观察，有些幼儿不注意眼睛的卫生，常用脏手、脏手帕揉眼睛；看书、画画常常不注意姿势，眼睛离书本很近。
尤其是有些幼儿在家里几乎每天看电视，而且看的时间较长，离电视屏幕很近，有的甚至躺在床上看。
设计本活动目的在于让幼儿懂得保护眼睛的重要，知道保护眼睛的基本方法。
并求得家长的支持和配合，共同培养幼儿良好的用眼卫生习惯。
活动准备：1．活动前请幼儿向家里人了解眼睛近视或生眼病的原因。
2．保护眼睛为内容的图片4张。
儿歌“小医生”的录音带、录音机。
3．请好一位眼科医生。
活动过程：一、引出课题教师请幼儿猜谜语：“上边毛，下边毛，当中一粒黑葡萄。
”要求幼儿在自己身上找一找是什么东西。
幼儿个别回答)请幼儿闭一会儿眼睛，然后提问：假如眼睛看不见，你会怎么样?小结：我们学习，生活、劳动都要有一双好眼睛。
二、怎样保护眼睛1．请幼儿想一想为什么有的人要戴眼镜，眼睛近视或生眼病会感到怎么样。
2．逐张出示图片，内容分别为：写字画画时坐姿要正确；看书以后向窗外远眺；不用脏手、脏手帕揉眼睛；看电视要离开一定的距离，时间不能太长。
请幼儿看图讲出内容，并联系自己，说说平时有没有像图片上的小朋友那样做。
3．请一位眼科医生讲讲怎样保护眼睛，并检查几位小朋友的眼睛，根据检查情况，提醒幼儿应注意什么。
小结：保护眼睛的正确方法。
三、欣赏儿歌“小医生”，进一步掌握保护眼睛的方法。
介绍班里开展“保护眼睛”的活动情况，通过校信通给家长联系，请家长配合老师共同做好保护幼儿眼睛的工作，要求家长为孩子创设一个采光好、桌椅高低合适的学习场所，平时注意孩子的用眼卫生，控制孩子看电视的时间。
在日常生活中，也要随时纠正幼儿用眼的一些不良卫生习惯。
2020-02-04设汁意图：大班幼儿已初步知道眼睛的用处，但还不知道如何保护眼睛。
经观察，有些幼儿不注意眼睛的卫生，常用脏手、脏手帕揉眼睛；看书、画画常常不注意姿势，眼睛离书本很近。
尤其是有些幼儿在家里几乎每天看电视，而且看的时间较长，离电视屏幕很近，有的甚至躺在床上看。
设计本活动目的在于让幼儿懂得保护眼睛的重要，知道保护眼睛的基本方法。
并求得家长的支持和配合，共同培养幼儿良好的用眼卫生习惯。
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3．请好一位眼科医生。
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”要求幼儿在自己身上找一找是什么东西。
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二、怎样保护眼睛1．请幼儿想一想为什么有的人要戴眼镜，眼睛近视或生眼病会感到怎么样。
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经观察，有些幼儿不注意眼睛的卫生，常用脏手、脏手帕揉眼睛；看书、画画常常不注意姿势，眼睛离书本很近。
尤其是有些幼儿在家里几乎每天看电视，而且看的时间较长，离电视屏幕很近，有的甚至躺在床上看。
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2．保护眼睛为内容的图片4张。
儿歌“小医生”的录音带、录音机。
3．请好一位眼科医生。
活动过程：一、引出课题教师请幼儿猜谜语：“上边毛，下边毛，当中一粒黑葡萄。
”要求幼儿在自己身上找一找是什么东西。
幼儿个别回答)请幼儿闭一会儿眼睛，然后提问：假如眼睛看不见，你会怎么样?小结：我们学习，生活、劳动都要有一双好眼睛。
二、怎样保护眼睛1．请幼儿想一想为什么有的人要戴眼镜，眼睛近视或生眼病会感到怎么样。
2．逐张出示图片，内容分别为：写字画画时坐姿要正确；看书以后向窗外远眺；不用脏手、脏手帕揉眼睛；看电视要离开一定的距离，时间不能太长。
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在日常生活中，也要随时纠正幼儿用眼的一些不良卫生习惯。
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经观察，有些幼儿不注意眼睛的卫生，常用脏手、脏手帕揉眼睛；看书、画画常常不注意姿势，眼睛离书本很近。
尤其是有些幼儿在家里几乎每天看电视，而且看的时间较长，离电视屏幕很近，有的甚至躺在床上看。
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儿歌“小医生”的录音带、录音机。
3．请好一位眼科医生。
活动过程：一、引出课题教师请幼儿猜谜语：“上边毛，下边毛，当中一粒黑葡萄。
”要求幼儿在自己身上找一找是什么东西。
幼儿个别回答)请幼儿闭一会儿眼睛，然后提问：假如眼睛看不见，你会怎么样?小结：我们学习，生活、劳动都要有一双好眼睛。
二、怎样保护眼睛1．请幼儿想一想为什么有的人要戴眼镜，眼睛近视或生眼病会感到怎么样。
2．逐张出示图片，内容分别为：写字画画时坐姿要正确；看书以后向窗外远眺；不用脏手、脏手帕揉眼睛；看电视要离开一定的距离，时间不能太长。
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小结：保护眼睛的正确方法。
三、欣赏儿歌“小医生”，进一步掌握保护眼睛的方法。
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在日常生活中，也要随时纠正幼儿用眼的一些不良卫生习惯。
2020-02-04设汁意图：大班幼儿已初步知道眼睛的用处，但还不知道如何保护眼睛。
经观察，有些幼儿不注意眼睛的卫生，常用脏手、脏手帕揉眼睛；看书、画画常常不注意姿势，眼睛离书本很近。
尤其是有些幼儿在家里几乎每天看电视，而且看的时间较长，离电视屏幕很近，有的甚至躺在床上看。
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并求得家长的支持和配合，共同培养幼儿良好的用眼卫生习惯。
活动准备：1．活动前请幼儿向家里人了解眼睛近视或生眼病的原因。
2．保护眼睛为内容的图片4张。
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3．请好一位眼科医生。
活动过程：一、引出课题教师请幼儿猜谜语：“上边毛，下边毛，当中一粒黑葡萄。
”要求幼儿在自己身上找一找是什么东西。
幼儿个别回答)请幼儿闭一会儿眼睛，然后提问：假如眼睛看不见，你会怎么样?小结：我们学习，生活、劳动都要有一双好眼睛。
二、怎样保护眼睛1．请幼儿想一想为什么有的人要戴眼镜，眼睛近视或生眼病会感到怎么样。
2．逐张出示图片，内容分别为：写字画画时坐姿要正确；看书以后向窗外远眺；不用脏手、脏手帕揉眼睛；看电视要离开一定的距离，时间不能太长。
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小结：保护眼睛的正确方法。
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