学校推广第二套全国中小学校园集体舞活动计划
2024年自编校园集体舞活动计划（3篇）
2024年自编校园集体舞活动计划2024年校园集体舞活动计划活动背景：校园集体舞活动是学校丰富校园文化生活、促进学生健康成长的重要内容之一。
为了激发学生的舞蹈潜能，展示他们的才艺，提升团队协作能力，我们计划在2024年举办一场大型的校园集体舞活动。
活动目标：1. 促进学生身心发展：通过舞蹈活动，提升学生的形体美感，锻炼身体，培养自信自强的个人品质。
2. 增强团队凝聚力：通过团队合作，培养学生的团队意识和团结合作精神，促进学生之间的相互交流和合作。
3. 丰富校园文化生活：展示学生的才艺，增加校园文化氛围，丰富学生的课余生活。
活动方案：1. 主题确定：根据学校的特色和学生的兴趣，确定一项适合大多数学生参与的主题。
如：电影金曲大串烧、流行舞曲热潮、国风韵味等。
2. 参与对象：全校同学均可参与，每个班级组织一支舞蹈队伍，队伍规模不限。
3. 队伍选拔：班级自行选拔队伍成员，并按照学生兴趣爱好、舞蹈基础水平等因素进行综合考量。
4. 舞蹈教学：学校将聘请专业的舞蹈教练，负责舞蹈动作的编排和教学。
教练将在每个班级定期指导学生，确保舞蹈节奏和动作的统一性。
5. 训练时间：舞蹈训练将根据学生的日常课程时间进行合理安排，保证学生正常学习。
6. 展示平台：为活动提供一个专业的舞台，配备舞台灯光和音响设备，确保活动的效果和质量。
7. 活动宣传：通过校园广播、橱窗宣传栏、学校网站等渠道，广泛宣传活动的时间、地点和内容，吸引更多的学生和家长参与。
8. 活动评比：设置专业评委组成评委团，对各个班级的舞蹈表演进行评分，评选出一二三等奖，并颁发奖杯和奖状。
9. 活动后续：活动结束后，对舞蹈队伍的成员进行表彰和奖励，并鼓励他们参加更高层次的舞蹈比赛和演出，提升他们的艺术水平和个人发展。
预期效果：1. 学生身心健康发展：通过参与集体舞活动，学生的身体素质和形体美感得到了提升，增强了他们的自信心。
2. 团队凝聚力增强：通过团队合作，学生的团队精神得到了培养，增强了他们的集体荣誉感。
校园集体舞实施方案范本(八篇)
校园集体舞实施方案范本一、活动目的为贯彻落实教育部关于推广《第一套全国中小学校园集体舞》____精神和学校“阳光体育”活动实施方案，培养学生大方优雅的气质和健康挺拔的体态，让学生在舞动中尽情地释放自己的热情，缓解学习和生活等带来的压力，培养学生的审美情趣和艺术欣赏能力，提高学生集体意识与合作意识，决定举行一至六年级的校园集体舞比赛活动。
二、比赛内容：一、二年级《找朋友》三、四年级五、六年级比赛队形：三、参加对象：一至六年级全体学生四、比赛顺序安排：一年级→二年级→三年级→四年级→五年级→六年级五、比赛时间：____年____月____日下午(2：30开始)(带凳子)六、具体安排1.学生安排：2.照相、音响控制：3.主席台布置：4.评委组成员：6.成绩统计及总分：7.奖状制作七、评比方法：1.从全体学生组织进场、表演、退出比赛场地等全过程进行评比。
班主任负责本班学生进场、退场的组织。
2.评委从不同角度依据评分标准对全体参赛学生舞蹈动作规范性、协调性、节奏感、整齐性等方面评判打分，去掉一个最高分和一个最低分，为最后得分。
八、奖励：按组产生四个优胜班集体，颁发奖状和奖品。
九、比赛结果纳入班主任工作考核之中。
小学附件：小学“校园集体舞”比赛评分标准1.特色分。
(3分)。
评价学生在着装、进退场、男女搭配、学生参与，展示校风、校貌方面。
2.整齐分。
(2分)。
评价动作过程以及队形变化的整齐度。
精神饱满、步伐一致方面。
3.技术分。
(2分)。
评价舞蹈动作准确、规范。
优美、整齐，符合音乐节拍，段与段之间衔接自然。
4.欣赏分。
(3分)。
评价舞蹈动作的韵律感和节奏感，是否体现动感美。
舞蹈动作的协调优美，队形富于变化，舞伴之间配合默契，充满生机与活力。
校园集体舞实施方案范本（二）为了贯彻执行教育局关于第二套校园集体舞的推广实施，培养学生健康的审美能力，愉悦学生身心，改善身体机能，提高身体素质，活跃校园文化。
结合我校实际情况特制定如下方案：一、组织机构：组长：阮谦荣副组长：徐林山师胜利组员：体育组政教处全体班主任职责。
20XX年春季推广校园集体舞工作计划_1
20XX年春季推广校园集体舞工作计划20XX年春季推广校园集体舞工作打算为仔细贯彻降实怀教〔20XX〕25号文件，对于开展推广《第一套全国中小学校园集体舞》工作的通知精神，依照学校的实际事情，现将推广校园集体舞活动的相关工作安排如下：第一时期：预备工作1、创设氛围，加强宣传充分利用经过学校的宣传阵地,向学生宣传展示校园集体舞。
我们将经过校园橱窗、广播等向学生宣传展示校园集体舞，让学生能了解此项活动的美妙与意义。
具体方法：（1）校园橱窗展示有关校园集体舞宣传材料。
（2）经过校园广播播放校园集体舞音乐。
（3）经过集体晨会、教师大会、班主任例会等形式向师生宣传校园集体舞。
2、辅导教师参加县级培训。
时刻：20XX-3-14至3-16（怀集实验小学参加培训）参加培训的教师：毛回香、邓升华3、健全机构、加强领导为了保障校园集体舞普及工作的正常开展，切实增强学生体质，学校将成立了以校长为组长的校园集体舞推广工作领导小组，以加强对校园集体推广普及工作的日常治理。
成员包括：组长：林海年副组长：毛回香、邓升华组员：全体教师第二时期：学习推广1、教师培训时刻：20XX-4-16至4-18（下午放学后在操场进行）负责人：毛回香、邓升华人员：全体教师2、四、五年级学生学习培训（先在四、五年级进行推广，然后逐步向全校推广）时刻：20XX-5-7至5-30（每周下午第三节活动课在操场进行）指导教师：四、五年级班主任及其他科任老师第三时期：检查评估1、对各班级进行别定时检查评估，观察活动开展事情。
2、由毛回香、邓升华两位老师指导、规范舞蹈动作。
3、将校园集体舞当作日常体育锻炼、和活动课进行开展。
学校推广第二套全国中小学校园集体舞活动计划
学校推广第二套全国中小学校园集体舞活动计划学校推广第二套全国中小学校园集体舞活动计划一、指导思想为了贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的要求，结合“全国亿万学生阳光体育运动”，充分利用每周大课间、体育课、课外体育锻炼时间，组织学生推广、普及、开展校园集体舞班班跳活动，达到活跃身心，强健体魄，浓厚校园艺术氛围的目的。
通过校园集体舞活动培养青少年学生良好的审美情趣、艺术素养和锻炼习惯，促进青少年学生德智体美全面健康的发展。
二、组织领导1.领导组：组长：王小妹副组长：沈绪龙沈承春袁杰成员：学校中层2.指导组：组长：沈绪龙副组长：袁杰俞良明成员：卢锦媛陶思齐各班班主任3.实施组：组长：袁杰副组长：卢锦媛成员：陶思齐体育教师各班班主任三、工作目标1．让全校师生充分认识校园集体舞所具有的特殊教育功能，利用每周大课间、体育课及课外体育锻炼时间，组织全校学生开展校园集体舞班班跳活动，营造丰富多彩的艺术体育活动氛围。
2．立足普及，人人参与。
在全体老师的指导下，按低、高不同年级的要求，使全体学生分别学会《童心舞动》、《嘿！加油》2个集体舞蹈。
3．发挥班主任、体育教师和优秀学生的艺术创造力，在第二套全国中小学校园集体舞的基础上创编一套具有时代特征、符合学生特点、具有学校特色的校园集体舞，在体育大课间活动中呈现出来。
4．2013年6月1日举行学校校园集体舞比赛活动。
展示教师与学生的活动成果。
四、工作措施1．由校级领导组织学校班主任、体育教师、音乐教师、少先队负责人，召开专题会议，认真学习推广第二套全国中小学校园集体舞的相关文件精神，统一思想，提高认识。
2．成立以校长为组长的学校推广第二套全国中小学校园集体舞工作领导小组，由学校班主任及体育、音乐教师具体负责推广工作，做到分工明确，任务到人。
3．组织全校班主任、音乐教师、体育教师及每班选拔部分学生代表参加第二套全国中小学校园集体舞集中培训，为学校后期大面积推广做好充分的准备。
小学校园集体舞工作方案
第二套全国中小学校园集体舞”实施方案一、指导思想：为了贯彻落实《安徽省教育厅关于转发教育部体卫艺司关于开展第二套全国中小学校园集体舞试点工作的通知》，着力提高每位学生的艺术素质为宗旨，重在普及，重在提高。
努力让每一个学生享受均等的艺术教育机会，逐步在全校形成“人人会唱歌，个个能跳舞”的局面。
并结合春谷中学“六个好”活动的开展，进一步展示我校学生热爱祖国、朝气蓬勃、积极向上的精神风貌，体现学生阳光、快乐、和谐的校园文化。
决定在全校广泛开展《第二套全国中小学校园集体舞》艺术教育活动，特制定如下方案：二、活动主题：《青春飞扬》《国韵飘香》集体舞三、活动对象：全体学生和部分教师四、组织机构：1．成立体育工作领导小组组长：魏长江副组长：侯家文成员：卢长松朱巧丽邱忠林2．成立体艺工作实施小组组长：孙兆强副组长：奚玲王宝莹张玄成员：各班主任和体育组成员五、具体措施：1．认真加强督查各年级各班要高度重视此项工作，要把普及和开展《青春飞扬》《国韵飘香》集体舞教育活动作为创建课外文体活动工程、开展学生阳光体育运动的重要内容。
学校教务处要在领导小组的安排下，加强督查工作，做好记载，做到每周一通报。
2．落实训练时间训练的时间为每天的大课间活动和下午课外活动时间。
由各班班主任和科任老师负责，特别是体育教师和音乐教师必须在现场。
教务处处将在早操、大课间、课外活动时间集中组织训练。
各班级的音乐、体育科任教师也要在音乐课、体育课的时间组织训练。
3．加强宣传报道年级各班要认真抓好本班内的推广、普及和竞赛活动，并加强宣传报道。
学校利用黑板报、橱窗、广播站等进行宣传。
同时，将学校《青春飞扬》《国韵飘香》集体舞活动及时发到上级主管部门进行宣传，掀起学校《青春飞扬》《国韵飘香》集体舞活动的高潮。
六、活动阶段安排：《青春飞扬》《国韵飘香》集体舞教育展演活动分五个阶段进行第一阶段：宣传发动阶段1．召开《青春飞扬》《国韵飘香》集体舞教育活动动员大会。
春季推广校园集体舞工作计划
20xx年春季推广校园集体舞工作计划为认真贯彻落实怀教〔2008〕25号文件，关于开展推广《第一套全国中小学校园集体舞》工作的通知精神，根据学校的实际情况，现将推广校园集体舞活动的相关工作安排如下：第一阶段：准备工作1、创设氛围，加强宣传充分利用通过学校的宣传阵地,向学生宣传展示校园集体舞。
我们将通过校园橱窗、广播等向学生宣传展示校园集体舞，让学生能了解此项活动的美妙与意义。
具体办法：（1）校园橱窗展示有关校园集体舞宣传材料。
（2）通过校园广播播放校园集体舞音乐。
（3）通过集体晨会、教师大会、班主任例会等形式向师生宣传校园集体舞。
2、辅导教师参加县级培训。
时间：2008-3-14至3-16（怀集实验小学参加培训）参加培训的教师：毛回香、邓升华3、健全机构、加强领导为了保障校园集体舞普及工作的正常开展，切实增强学生体质，学校将成立了以校长为组长的校园集体舞推广工作领导小组，以加强对校园集体推广普及工作的日常管理。
成员包括：组长：林海年副组长：毛回香、邓升华组员：全体教师第二阶段：学习推广1、教师培训时间：2008-4-16至4-18（下午放学后在操场进行）负责人：毛回香、邓升华人员：全体教师2、四、五年级学生学习培训（先在四、五年级进行推广，然后逐步向全校推广）时间：2008-5-7至5-30（每周下午第三节活动课在操场进行）指导教师：四、五年级班主任及其他科任老师第三阶段：检查评估1、对各班级进行不定时检查评估，观看活动开展情况。
2、由毛回香、邓升华两位老师指导、规范舞蹈动作。
3、将校园集体舞当作日常体育锻炼、和活动课进行开展。
2024年春季推广校园集体舞工作计划
2024年春季推广校园集体舞工作计划一、背景介绍集体舞是一种融合了多种舞蹈元素的舞蹈形式，旨在培养学生们的艺术修养和团队协作能力。
为了进一步丰富校园文化生活，提升学生的身心素质，我校决定在2024年春季开展校园集体舞推广活动。
二、目标设定1. 增加学生的舞蹈艺术修养和表演能力。
2. 提高学生的团队协作和集体意识。
3. 丰富校园文化生活，营造积极阳光的校园氛围。
三、工作内容1. 招募集体舞兴趣小组针对对集体舞感兴趣的学生，通过在校园广播、班会宣传等方式，招募一支集体舞兴趣小组。
组织一次集体舞欣赏会，展示集体舞的魅力，吸引更多学生参与。
2. 组织集体舞培训课程邀请专业舞蹈老师或本校优秀舞者，组织一系列集体舞培训课程。
课程内容包括基本舞蹈动作的教学、团队协作游戏、编排舞蹈动作等。
注重培养学生的舞蹈基本功和舞蹈表演能力。
3. 编排集体舞作品根据学生的舞蹈水平和特长，组织编排一到两个精品集体舞作品。
从选题、音乐选择、编舞等方面精心设计，充分发挥学生的创造力和艺术表现力。
同时安排适当的排练时间，确保演出质量。
4. 组织集体舞比赛在校内组织一次集体舞比赛，激发学生的参与热情和竞争意识。
比赛内容包括学生编排的集体舞作品展示、个人才艺表演等。
通过评委评分和观众投票的方式，评选出优秀的集体舞团队和个人。
5. 开展校园集体舞展示活动在选定的校园活动中，组织集体舞团队进行表演。
比如迎新晚会、文化艺术节、校庆活动等。
通过集体舞的表演，为校园活动增添色彩，吸引观众的眼球。
6. 宣传推广通过校园广播、宣传栏、校园网站等媒体渠道，及时宣传和报道集体舞活动的进展和成果。
鼓励参与的学生分享自己的集体舞经历和感受，吸引更多学生参与和关注。
四、工作安排1. 2月初：招募集体舞兴趣小组，组织集体舞欣赏会。
2. 2月中旬-3月底：开展集体舞培训课程，编排集体舞作品。
3. 4月初：组织集体舞比赛。
4. 4月中旬-5月底：开展校园集体舞展示活动。
校园舞教学活动计划及方案
一、活动背景随着我国教育事业的发展，校园文化生活日益丰富。
舞蹈作为一种富有感染力和表现力的艺术形式，不仅能够锻炼学生的身体素质，提高审美情趣，还能培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。
为了丰富校园文化生活，提高学生的综合素质，特制定本校园舞教学活动计划及方案。
二、活动目标1. 培养学生对舞蹈的兴趣，提高舞蹈素养。
2. 锻炼学生的身体素质，增强体质。
3. 培养学生的团队协作精神，提高集体荣誉感。
4. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
三、活动时间2022年9月 - 2023年6月四、活动地点学校舞蹈教室、操场、教室等五、活动对象全校学生六、活动内容1. 舞蹈基础知识普及2. 舞蹈基本动作教学3. 舞蹈组合编排4. 舞蹈表演与展示七、活动步骤1. 准备阶段（2022年9月）（1）成立校园舞教学活动领导小组，负责活动的整体规划、组织与实施。
（2）制定详细的教学计划，明确教学目标、内容、方法和时间安排。
（3）邀请专业舞蹈教师进行授课，确保教学质量。
（4）购置舞蹈教学所需的器材和设备。
2. 实施阶段（2022年10月 - 2023年5月）（1）舞蹈基础知识普及：每周一节舞蹈基础知识课，让学生了解舞蹈的基本概念、发展历程和各类舞蹈的特点。
（2）舞蹈基本动作教学：每周二节舞蹈基本动作课，教授学生舞蹈的基本步伐、手势、眼神等。
（3）舞蹈组合编排：每周三节舞蹈组合编排课，让学生在实践中掌握舞蹈组合的编排技巧。
（4）舞蹈表演与展示：每月举办一次校园舞比赛，让学生展示自己的舞蹈才华。
3. 总结阶段（2023年6月）（1）对活动进行总结，分析活动成果和不足。
（2）评选优秀舞蹈团队和个人，颁发荣誉证书。
（3）对活动进行宣传，扩大校园舞的影响力。
八、活动保障措施1. 加强组织领导，确保活动顺利开展。
2. 提供必要的场地、器材和设备支持。
3. 加强教师培训，提高教学质量。
4. 注重宣传，扩大活动影响力。
5. 建立健全激励机制，激发学生参与活动的积极性。
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学校推广第二套全国中小学校园集体舞活动计划
一、指导思想
为了贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的要求，结合“全国亿万学生阳光体育运动”，充分利用每周大课间、体育课、课外体育锻炼时间，组织学生推广、普及、开展校园集体舞班班跳活动，达到活跃身心，强健体魄，浓厚校园艺术氛围的目的。
通过校园集体舞活动培养青少年学生良好的审美情趣、艺术素养和锻炼习惯，促进青少年学生德智体美全面健康的发展。
二、组织领导
1.领导组：组长：王小妹副组长：沈绪龙沈承春袁杰成员：学校中层
2.指导组：组长：沈绪龙副组长：袁杰俞良明成员：卢锦媛陶思齐各班班主任
3.实施组：组长：袁杰副组长：卢锦媛成员：陶思齐体育教师各班班主任
三、工作目标
1．让全校师生充分认识校园集体舞所具有的特殊教育功能，利用每周大课间、体育课及课外体育锻炼时间，组织全校学生开展校园集体舞班班跳活动，营造丰富多彩的艺术体育活动氛围。
2．立足普及，人人参与。
在全体老师的指导下，按低、高不同年级的要求，使全体学生分别学会《童心舞动》、《嘿！加油》2个集体舞蹈。
3．发挥班主任、体育教师和优秀学生的艺术创造力，在第二套全国中小学校园集体舞的基础上创编一套具有时代特征、符合学生特点、具有学校特色的校园集体舞，在体育大课间活动中呈现出来。
4．2013年6月1日举行学校校园集体舞比赛活动。
展示教师与学生的活动成果。
四、工作措施
1．由校级领导组织学校班主任、体育教师、音乐教师、少先队负责人，召开专题会议，认真学习推广第二套全国中小学校园集体舞的相关文件精神，统一思想，提高认识。
2．成立以校长为组长的学校推广第二套全国中小学校园集体舞工作领导小组，由学校班主任及体育、音乐教师具体负责推广工作，做到分工明确，任务到人。
3．组织全校班主任、音乐教师、体育教师及每班选拔部分学生代表参加第二套全国中小学校园集体舞集中培训，为学校后期大面积推广做好充分的准备。
4．通过班主任例会这一渠道，具体布置推广的任务和要求。
首先利用校园班班通网络，播放《第二套全国中小学校园集体舞》中规定的两套舞蹈动作，组织各班学生进行观看、模仿。
在班主任、体育教师的指导下，针对本年级规定的舞蹈动作，学习一些集体舞中简单的动作，以点带面，逐步推广。
5．在各班学习模仿的基础上，由学校班主任、体育、音乐等教师，利用体育活动课、课外体育锻炼等时间进行集体辅导，让全体学生至少学会一种校园集体舞节目，在活动中使学生能接受美的教育，成为艺术教育的受益者。
6．加大宣传发动的力度，让学校全体师生明确推广校园集体舞这项工作的意义，形成学校各部门互相支持，互相帮助，互相合作的良好局面。
7．学校集体舞推广领导小组人员经常深入班级了解情况，搭建好班级之间的交流平台，鼓励各班开展集体舞活动的交流，定期开展观摩和竞赛活动。
8．明确活动的奖励办法，对正常开展校园集体舞活动，并取得良好成效的班级和指导老师在校级层面给予表扬，对参加区级校园集体舞比赛的指导老师和学生，根据学校考核奖励制度，给予一定的奖励和表彰。
五、活动安排
（一）准备阶段：2012年11月份：
1．学好相关通知文件精神，明确任务，分工落实。
2．在班主任会议上对本次活动进行宣传与工作布置
3．组织教师、学生参加校园集体舞集中培训。
4．由各班班主任负责挑选四名学生（每班男女同学各两名）参加校集体舞训练队，由陶思齐、卢锦媛老师负责安排时间对其进行指导和训练。
（二）推广实施阶段：
A:2012年12月份
1．各班观看校园集体舞影像资料，以班级为单位，组织模仿训练活动。
2．组建校级层面的集体舞训练队，开展排练并创编节目。
3．全校利用大课间、体育课、课外体育活动时间进行全面训练，让学生感受到推广校园集体舞带来的快乐。
B:2013年2—4月份
1．继续在校内开展推广集体舞活动，营造健康和欢乐的校园环境。
2．抓紧校级层面的训练队，规范训练队员活动中的动作和整体造型。
（三）成果展示阶段：2013年5—6月份
1．开展各班校园集体舞观摩活动，互相交流，取长补短。
2．着重进行校园集体舞创编节目的排练，使参赛队员的舞蹈动作协调优美，队形富于变化，舞伴之间有很好的交流。
3．进行一次《我与校园集体舞》的征文比赛，发动学生撰写活动感受。
（五月中）4．“六一”儿童节在学校举行校园集体舞比赛。
按年级开展校园集体舞的竞赛活动，使校园生活充满生机与活力。
（四）巩固提高阶段: 2013年7月份
总结活动成果，反思改进，将校园集体舞活动不断深入地开展下去。
以上活动计划尚在初拟阶段，实施过程中因实际情况机动安排。
中心学校小学部。