家长学校培训主题知识讲解
家长学校培训教案 家长学校培训授课内容四篇
家长学校培训教案家长学校培训授课内容四篇教案一：亲聚时光-家庭沟通与情感培养教学目标：1.了解家庭沟通的重要性，理解家庭沟通对家庭情感的影响。
2.学习有效的沟通技巧，提高家庭成员之间的沟通能力。
3.掌握培养亲子情感的方法，加强家庭成员之间的情感联系。
教学内容：1.家庭沟通的重要性和影响：- 家庭沟通对家庭成员之间的关系和情感起到至关重要的作用。
- 深入了解沟通对孩子的成长和发展的积极影响。
2.有效沟通的技巧：- 倾听和理解对方的观点和感受。
- 用肯定和支持的语言表达自己的意见。
- 用非暴力沟通的方式解决冲突。
3.培养亲子情感的方法：- 每天都寻找亲子共同的活动，增强亲密感。
- 真诚表达对孩子的爱和关心，让孩子感受到家庭的温暖。
- 建立家庭的信任和支持，提高孩子的自尊心和自信心。
教学过程：1.引入：介绍家庭沟通的重要性，引发学员的思考和讨论。
2.课堂讲解：介绍有效沟通的技巧，并结合实例进行讲解和演示。
3.小组讨论：将学员分成小组，让他们共同探讨家庭沟通中的问题，并提出解决方案。
4.合作练习：组织学员进行互动练习，模拟家庭沟通场景，并运用所学技巧进行实际操作。
5.总结：总结本节课所学的内容，并展开反思和讨论，强调继续实践和培养良好的家庭沟通习惯。
教案二：培养孩子的自律能力教学目标：1.了解自律能力的重要性，理解自律对孩子成长的影响。
2.学习培养孩子自律能力的方法和策略。
3.掌握如何在家庭环境中促进孩子的自律发展。
教学内容：1.自律的重要性和影响：- 自律是孩子成功的关键能力之一。
- 深入了解自律对孩子学习、生活的积极影响。
2.培养孩子自律能力的方法和策略：- 给孩子制定明确的目标和计划。
- 培养孩子坚持和自我约束的能力。
- 建立奖励机制以激励孩子的自律行为。
3.在家庭环境中促进孩子的自律发展：- 为孩子提供良好的示范和榜样。
- 建立合理的家规和纪律，并严格执行。
- 提供适合孩子年龄和能力的自主决策机会。
小学家长学校培训主题内容
03
家长的价值观决定孩子的价值取向
家长的价值观会潜移默化地传递给孩子，成为孩子一生的价值取向。
如何提升自身素养以适应孩子成长需求
学习科学育儿知识，了解孩子成长规律
通过阅读相关书籍、参加培训课程等方式，学习科学育儿知识，了解孩子在不同阶段的成 长规律。
培养良好的行为习惯，做孩子的表率
家长要时刻注意自己的言行举止，培养良好的行为习惯，成为孩子的表率。
社交挑战
教给孩子社交技巧和规则，帮助孩子更好地融入 集体和社会。
关注孩子情绪变化，提供情感支持
情感识别与表达
教给孩子识别和表达自己的情感，让孩子学会用合适的方式表达 自己的情绪。
情感调节与控制
引导孩子学会调节和控制自己的情绪，培养孩子的情绪稳定性和自 控能力。
情感支持与陪伴
在孩子遇到情感问题时，给予孩子足够的支持和陪伴，让孩子感受 到家庭的温暖和关爱。
开展联合教育活动
家长和教师可以联合开展各种教育活动，如家庭访问、家长会、亲子 活动等，以增进彼此的了解和信任，促进孩子的全面发展。
PART 03
培养孩子良好学习习惯与 方法
REPORTING
良好学习习惯对孩子成长的重要性
提升学习效果
01
良好的学习习惯有助于孩子更高效地吸收新知识，提高学习成
绩。
培养自主学习能力
情感与社交需求
关注孩子的情感表达和社交需求，给予孩子足够的关爱和支持。
自我意识与自尊
引导孩子形成积极的自我意识和自尊心，培养孩子的自信心和独 立性。
如何应对孩子成长过程中遇到的问题和挑战
学习困难
针对孩子学习上的困难，提供有效的学习方法和 策略，帮助孩子克服学习障碍。
行为问题
家长学校培训教案家长学校培训授课内容4篇
家长学校培训教案家长学校培训授课内容4篇家长学校是指以婴幼儿、中小学生家长为主要对象，以传授家庭教育的科学知识和方法为主要内容的一种业余教育形式。
任务是促进家庭教育观念的更新；配合学校教育的实施；帮助家长掌握家庭教育的现代科学知识和方法；为子女的成长造就一个适宜的家庭教育环境。
一般。
以下是我为大家收集的家长学校培训教案家长学校培训授课内容4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
家长学校培训教案家长学校培训授课内容篇1教学目的：1、让家长们明确在家庭教育中培养学生健全人格的重要性。
2、建议家长们如何培养孩子的受挫能力。
教学重点、难点：引导家长们们明白应该怎样培养孩子的受挫能力。
教学过程：一、导入。
尊敬的各位家长们，你们好。
首先欢迎你们来参加我们的家长们会。
感谢你们在百忙之中来到学校，共同来关注学生的学习情况，关心学生的发展情况。
今天我们共同探讨的问题是怎样培养孩子的受挫能力。
二、帮助家长们们明确家长们在家庭教育中培养学生健全人格的重要性。
要想引导未成年人走正确的人生道路，必须培养孩子做一个健全的人，要具有随时迎接挫折，迎接"丢脸'，经历痛苦的思想准备。
这样的教育特别应该从小学生抓起，从小培养孩子们在挫折中成长的能力。
因为，现在的孩子都是父母心中的"小皇帝'、"小公主'，他们从小在爷爷、奶奶、父母的精心呵护下长大，生活在太阳底下，吸取着雨露阳光。
唯我独尊，娇横跋扈，事事占上风。
试想，这样的孩子如果从小不接受正面的引导，能走正确的人生道路吗？他们只会遇到困难退却，受到挫折失去信心和希望，经受不了打击，他们只会顺水推舟，不会逆水行舟。
难怪我国每年都会出现因不能正确面对父母的教育而服毒身亡的，因同学的嘲笑而跳楼自杀的，因学习的压力而弃学逃亡流浪街头的，因羡慕而产生妒忌走上犯罪道路的因此，培养学生健全的人格是极为重要的。
作为学校、家庭应责无旁贷加强培养孩子们从对挫折的能力，让他们在风雨中健康成长。
家长学校知识讲座
我们更应该关注什么-----家长学校讲座稿我们更应该关注什么各位家长：大家好！欢迎参加这次家长学校的学习。
说一句老话，也是每个家庭的心愿：望子成龙，望女成凤。
子女能如愿成才，也是做家长最引以为快慰和自豪的事情。
那么，学习成绩好，是不是就代表是成龙，成凤了呢？我想答案非常明显，在座的各位各行各业的成功人士，却并非小时候都是学习成绩优秀的。
但是，在以往的家长会上，我们的家长讨论的最多的，最热烈的，诸如：做作业懒惰啦，语文书朗读不够流利呀，书写潦草啦等等。
还是清一色的学习问题。
我记得有次家长会我就提出了这么一个问题：除了学习，我们还应该关注什么？我们更应该关注什么？今天，我也来谈谈这个问题。
各位家长知道动物之王老虎是怎么培养幼虎吗? 据有关专家提供的资料讲到，母虎抚养幼虎有三个过程。
开始，它出去捕食回来，把最嫩的肉用爪子撕成碎片，喂给幼虎吃；在幼虎习惯了鲜嫩的肉食后，母虎捕食回来，自己把肉吃掉，把剩下的肉骨头扔给幼虎；再后来，它捕食回来，自己把肉吃掉，把骨头扔掉，幼虎上前要吃，它就冲着它怒吼一声，伸出爪子阻挡它，不让它吃。
这样过了好几天，幼虎饿得实在受不了了，就会离开母亲，自己出去找食吃。
开始，幼虎走了几步回过头来，母虎就冲它怒吼，扬起尖利的前爪，幼虎又转过头去往前走。
这样反复几次，直到幼虎真正离开，以后，它们再也不相见。
这种“残忍”的爱，逼幼虎长大。
动物尚能如此，何况人呢?所以首先，我们要教给孩子生存的本领。
教孩子学会生存，这是做父母首要的责任。
美国巨富──石油大王洛克菲勒家族给了我们教育子女树立了典范。
洛克家族有五个儿子，一个朋友曾这样警告“任何人有你的钱财和五个儿子，就有权利指望家里至少派有四只黑羊（败家子）。
”没有享受过任何超级富人的待遇，没有游泳池，没有网球场，没有棒球场。
在洛家庄园，男孩们穿着同雇工儿子一样的普通游戏服装，玩着自行设计的种种游戏。
关怀，但并不溺爱，先教育他们做好人，这是洛克勒家族教育子女的一个特点。
家长学校授课教案
家长学校授课教案
教案一：
课程：家长学校授课
主题：沟通技巧与家庭和谐
目标：通过本课程的学习，家长们将能够掌握有效的沟通技巧，提升家庭成员之间的和谐关系。
教学目标：
1. 了解有效沟通的重要性；
2. 学习基本的沟通技巧；
3. 掌握解决家庭冲突的方法；
4. 培养家庭成员之间的互信和理解。
教学内容：
1. 有效沟通的重要性；
2. 肯定性沟通技巧；
3. 倾听和理解的技巧；
4. 解决家庭冲突的方法；
5. 建立互信和理解的方式。
教学步骤：
1. 介绍课程内容和目标；
2. 引导家长们讨论有效沟通的重要性；
3. 分组活动：让家长们在小组中分享他们在家庭中遇到的沟通
问题，并讨论如何改善；
4. 分享小组讨论结果和总结有效沟通的重要要素；
5. 演示肯定性沟通技巧的实例，并让家长们进行练习；
6. 讲解倾听和理解的技巧，并让家长们进行角色扮演；
7. 指导家长们探索解决家庭冲突的方法，并让他们进行实践；
8. 引导家长们思考建立互信和理解的方式，并分享经验；
9. 结束课程，总结教学内容，整理课堂笔记，并回答家长们的提问。
评估方式：
1. 课堂参与观察；
2. 组内讨论表现；
3. 角色扮演表现；
4. 课后反馈问卷调查。
2024版家长学校培训主题PPT课件
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家长如何与孩子沟通
04
2024/1/25
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倾听孩子的想法和感受
耐心倾听
给予孩子足够的时间和空间，让 他们表达自己的想法和感受。
2024/1/25
积极回应
通过点头、微笑、重复孩子的话语 等方式，表示自己在认真倾听。
孩子情绪稳定，经常保持愉快的心情，对周 围的事物和人有积极的态度。
人际关系和谐
行为表现符合年龄特征
孩子与同学、老师、家长等人际关系和谐， 善于与人沟通和合作。
孩子的行为表现符合其年龄特征，无过度攻 击性、退缩或异常行为。
2024/1/25
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关注孩子的情绪变化和压力来源
1 2
观察孩子的情绪变化 家长应经常观察孩子的情绪变化，注意孩子是否 出现焦虑、抑郁、愤怒等负面情绪。
尊重孩子的个性、兴趣和 意愿，理解并接纳孩子的 差异。
2024/1/25
全面发展
注重孩子的德、智、体、 美等多方面发展，培养孩 子的综合素质。
因材施教
根据孩子的特点和需求， 采用合适的教育方法和手 段，促进孩子个性化发展。
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家长如何以身作则，树立榜样
遵守社会公德
家长应遵守社会公德，尊重他人， 为孩子树立正面的道德榜样。
积极上进
家长应保持积极上进的态度，追 求进步，激发孩子的进取心。
言行一致
家长要做到言行一致，诚实守信， 培养孩子良好的品德和行为习惯。
2024/1/25
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家庭教育与学校教育
02
的关系
2024/1/25
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家庭教育对孩子成长的影响
初中家长学校培训教案
初中家长学校培训教案一、教学目标1. 让家长明确在家庭教育中培养学生健全人格的重要性。
2. 建议家长如何培养孩子的受挫能力。
3. 引导家长们理解合作教育的重要性，并掌握一定的合作教育方法。
二、教学重点、难点1. 教学重点：让家长认识到培养孩子健全人格和受挫能力的重要性，以及合作教育的意义。
2. 教学难点：如何让家长理解并掌握培养孩子受挫能力和合作教育的方法。
三、教学过程1. 导入：欢迎家长参加本次家长学校培训，感谢他们在百忙之中抽出时间关注孩子的学习和成长。
简要介绍今天的培训主题——如何培养孩子的健全人格、受挫能力和合作教育。
2. 讲解：(1) 培养孩子健全人格的重要性：家庭是孩子成长的摇篮，家长的教育观念和行为对孩子产生深远影响。
引导未成年人走正确的人生道路，必须培养孩子做一个健全的人，具备迎接挫折、经历痛苦的思想准备。
(2) 培养孩子的受挫能力：分析当前孩子所面临的问题，如唯我独尊、娇横跋扈等，提出家长应从小培养孩子在挫折中成长的能力。
举例说明如何引导孩子面对困难、克服挫折，培养孩子的自信心和坚韧精神。
(3) 合作教育的意义和方法：阐述合作教育在家庭教育中的重要性，分析合作教育对孩子成长的好处。
介绍一些实用的合作教育方法，如亲子活动、家庭游戏等，引导家长在日常生活中运用这些方法，增进亲子关系，培养孩子的合作精神。
3. 互动环节：邀请部分家长分享自己在教育孩子方面的经验和心得，其他家长进行点评和交流。
4. 总结：对本节课的内容进行简要回顾，强调家长在家庭教育中的责任和作用。
鼓励家长积极尝试和实践，为孩子的健康成长营造良好的家庭环境。
四、课后作业1. 请家长撰写一篇关于如何培养孩子健全人格、受挫能力和合作教育的心得体会。
2. 家长在家中尝试运用合作教育方法，观察孩子的反应和变化，记录下来并与其他家长分享。
通过本次家长学校培训，希望家长能够更好地认识到自己在家庭教育中的责任和作用，学会如何培养孩子的健全人格、受挫能力和合作教育，为孩子的健康成长奠定基础。
学习家长学校培训内容
调皮幼儿形成及转化的几点策略今天非常感谢各位家长从百忙之中抽空来参加我们这次家长学校的活动，在现今这个竞争激烈的社会，我相信我们家长都是一种望子成龙，望女成凤的心情，总希望自己的孩子是最乖的，最聪明的。
那么今天我就一些调皮幼儿方面的幼儿园教育，家庭教育的几点策略，与大家探讨，这也是我个人的一些看法及做法，也许这些是家长们已知的，或正在做的，但我还是愿意与大家分享，共勉。
何谓“调皮”幼儿，这里指的“调皮”幼儿是指在集体中经常表现出精力旺盛、活动量大、注意力不集中、自制力差，常有攻击性和破坏性行为，习惯差，喜欢恶作剧，爱发脾气且不遵守班级常规的幼儿。
在幼儿园，几乎每个班都有那么几个调皮幼儿，他们人数不多，但“作用”可不小，很多老师遇到这些调皮幼儿都感到头疼，可能会讨厌这些调皮的幼儿，甚至会用简单粗暴的态度去对待他们，这样的做法幼儿可能当时会被降伏，但他们的自尊心却受到了很大的伤害，事后也可能会一样的调皮，真是令教师们束手无策。
那么如何对这些调皮幼儿进行教育，使他们既发挥个性特长，促进良好发展，又能很好地遵守班级常规，成为大家喜欢的幼儿呢？首先在幼儿园教育上我谈几点个人的看法和做法。
一、以一颗平和的心看调皮幼儿。
3——6岁的幼儿表现为好动、好玩，好奇心强，对什么都想玩一玩，试一试，但他们的道德认识和道德感还处在较低的水平，判断是与非，往往以自己的愉快或满足为标准，自我中心意识严重，因此常常会做出一些不良的行为，教师要以一颗平和的心对待调皮的幼儿，调皮幼儿表现出的自制力差，习惯差，破坏性、攻击性行为等都是很正常的。
调皮幼儿同样是有自尊、有感情，希望平等的人，因此，我们在教育调皮幼儿的过程中，切不可用训骂甚至带有讽刺等消极的方式，不可带有厌烦和责备的情绪。
那种简单粗暴的批评、训骂的教育效果实质上是成人在情感发泄，教育的效果可能是负面的。
教育要建立在尊重、平等的基础之上，要以关爱的心情，采取积极正面的教育方式，耐心地教育他们。
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• 不紧张、不苛求，让孩子在现实 中成长。
• 培养孩子好品性，健全人格很重 要。
如今，有的家长把“超常”“超强”
教育作为目标，给孩子太多的压力。而有 些家长虽然希望让孩子拥有快乐自由的童 年，却不懂得如何着手。杨澜是这么做的。
她努力培养孩子具有几种习惯和品性：
家庭教育有着自身的规律和特点，比如，
父母以身作则，给孩子做榜样，言行要一致； 长辈之间相互配合，对孩子要求要一致；对子 女提要求，前后要一致；与学校老师配合，步 调要一致。这些看似浅显的道理是家庭教育的 基本原则，真正做到也是不容易的，不管家长 什么学历，都需要认真学习这门学问 。能否做
一个好家长与职务、学历高低一般没有必然联 系。
话题四
• 有的家长是孩子学什么，家长就学什么， 那么父母应当学习些什么知识呢？
❖
作为家长，首先要学习和了解孩子不
同时期的生理、心理特点。孩子是成长中
的人，是不成熟的人，更是独立的人，家
长无论怎样爱孩子都不能代替孩子自身成
长。在家庭教育中一定要遵循子女身心发
展的客观规律和年龄特点，开展科学适度
的家庭教育。同时父母还要学习先进的教
话题三
» 有的家长认为，孩子在学校已经接受了相应的教 育，家庭教育不是那么重要。再加上自己工作繁 忙，也没有时间去学习如何教育孩子。
❖ 家庭是孩子成长的土壤，家庭教育是孩子社
会化的起点，为孩子一生的成长打上底色，并 影响孩子的一生；家庭通过亲密的情感联系， 以生活化的方式潜移默化地影响孩子，是青少 年个体素质形成的出发点；家庭是孩子的第一 所学校，父母是孩子的第一任老师，孩子的行 为方式、价值取向、处世态度、胸怀眼光无不 打上家庭的烙印，行动有时比语言更有力量， 父母学习如何做一个合格家长，用父母做人、 做事的行动来感染和影响孩子，这种“不教而 教”、耳濡目染在孩子学习习惯的养成过程中 起着潜移默化的作用，能够达到“润物细无声” 的效果。
爱好运动、慈悲为怀，善于表达和富有幽 默感。她认为表达能力的培养太重要了， 几乎是一个人能否成功的关键。因此，她 鼓励孩子表达自己的意见，说出自己的想 法，让孩子大方地介绍自己。教会孩子如 何面对挫折、如何面对嫉妒、如何融入一 个陌生的环境。
此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
育理念，注重孩子的身心和谐，全面发展方法， 好的教育方法也蕴含着先进的教育理念。 教子方法是否也是家长应当学习的内容 之一？
❖ 因材施教是教育的基本原则。每个 家长要根据孩子的具体情况，选择 适当的方法，有的放矢地进行教育。 既不放任自流，也不违背规律拔苗 助长；既不过分娇惯，也要避免简 单粗暴。
对父母学习的建议
家长的学习可以灵活多样，关键是自身要 重视。
一是学会悉心观察孩子的变化，了解孩子 的真实想法，从孩子的变化中学习。
二是学会与孩子平等交流，在尊重孩子中 与孩子共同成长。
三是从别人的经验中学习，通过家长学校 等社会公益活动分享家教经验，启发自己。
四是自身不断总结提高。
分享杨澜的教子经
家长学校培训主题
今天很多的家庭是独生子女，与父
母的童年时期相比，孩子的生活环境改 变了，家庭成员之间的关系改变了。父 母从自己的上一辈那里传承下来的教育 孩子的方法已经不适应新时期的要求， 父母们要做合格家长只能通过好好学习 和实践探索这个途径。
话题二
• 有的家长认为，自己就是大学毕业，读 了那么多书，教育孩子的问题我自己都 懂，还用学习吗？