上学歌
大班音乐教案及反思：《上学歌》(通用10篇)
大班音乐教案及反思：《上学歌》（通用10篇）大班音乐教案及反思：《上学歌》（通用10篇）在我们平凡的日常里，我们要有一流的教学能力，反思是思考过去的事情，从中总结经验教训。
反思应该怎么写才好呢？以下是小编整理的大班音乐教案及反思：《上学歌》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
大班音乐教案及反思：《上学歌》1活动目标：1、感受歌曲活泼、轻快的旋律，学习用愉快的情绪演唱歌曲。
2、通过学唱歌曲，培养良好的听音乐与唱歌习惯。
3、在歌曲意境的渲染下，产生对上学的美好向往。
4、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。
5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
活动重点难点：1、重点：了解歌曲内容，学唱歌曲。
2、难点：用愉快昂扬的声音唱出对上学的自豪感。
活动准备：视频，课件活动过程：一、导入，谈话引出话题师：“小朋友们，再过不久我们就要成为一名小学生了，说说你的心情怎么样？为什么？师：刚才小朋友们都说了很多，今天，老师带来一首好听的歌，歌里的小朋友也像我们一样就要上小学了，听，她的心情又是怎样的？二、引导幼儿感受歌曲的旋律。
1、欣赏歌曲，了解歌曲内容，感受歌曲旋律：(1) 完整欣赏歌曲第一遍。
提问：歌里的小朋友心情怎么样？(2)再次感受乐曲提问：你听到歌里唱了些什么？(2) 教师与幼儿一起回忆歌词内容，教师出示课件图谱边指图谱边唱歌曲。
师：为了让小朋友们更快的学会这首好听的歌，老师把它做成了一张图谱，小朋友们可以看着图谱学唱歌曲。
2、听唱结合，初步学唱歌曲：(1) 教师弹唱歌曲，幼儿学唱。
(2) 幼儿轻声跟唱，教师告诉幼儿歌曲处理的地方：如，“太阳天空照，花儿对我笑，” 连贯舒展。
“小鸟说：早早早” 轻松、亲切、富有弹性。
“我去上学校……爱劳动” 情绪饱满、富有激情、节奏明快。
“长大要为人民立功劳” 坚实有力，表现出决心。
(3)播放音乐，幼儿看教师手势进行轮唱。
(提示幼儿要面带微笑，用好听的声音唱)3、幼儿表演唱：(1) 请愿意唱给大家听的幼儿在集体面前大胆表演并演唱。
儿童歌曲：上学歌歌词
儿童歌曲：上学歌歌词
导读：《上学歌》，因为它的曲调单一，不知是巧合还是刻意为之，很多人也许不会弹钢琴，但当他在琴键上依次按下基本的.音符时，耳边响起的正是这首《上学歌》，然而麻雀虽小五脏俱全或者说可谓微言大义，不是么?
太阳当空照
花儿对我笑
小鸟说
早早早
你为什么背上小书包
我去上学校
天天不迟到
爱学习爱
劳动
长大要为人民立功劳
相关阅读：
这是一首流行于五，六十年代的儿童歌曲，曲调简洁欢快，填词通俗易懂;曾伴随一代又一代人走过童年时代，当年的他们，或者已经成为了工人，农民，医生，军人或者科学家，他们中的很多人也许并不了解贝多芬的交响曲，但他们一定会唱这首歌，因为那是童年记忆……
【儿童歌曲：上学歌歌词】
1.2016新歌歌曲的歌词集锦
2.新年歌歌曲：长江谣歌词
3.送给老师的歌曲：园丁之歌歌词
4.国歌歌词完整版歌曲
5.大风歌歌曲歌词
6.问候歌歌词
7.酒歌歌词
8.离歌歌词
上文是关于儿童歌曲：上学歌歌词，感谢您的阅读，希望对您有帮助，谢谢。
幼儿园大班音乐活动教案歌曲《上学歌》(通用9篇)
幼儿园大班音乐活动教案歌曲《上学歌》（通用9篇）幼儿园大班音乐活动教案歌曲《上学歌》（通用9篇）作为一位杰出的老师，就不得不需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编为大家收集的幼儿园大班音乐活动教案歌曲《上学歌》，欢迎大家分享。
幼儿园大班音乐活动教案歌曲《上学歌》1活动目标：1、熟悉歌曲的旋律，尝试用欢快活泼的情绪演唱歌曲。
2、在理解歌曲内容的基础上，能大胆创编动作边表演边唱。
3、在演唱中体验即将成为小学生的自豪、喜悦之情。
活动准备：1、知识准备：事前参观小学。
2、物质准备：音乐磁带，根据歌词内容设计图片或课件，小学生背着书包上学的高兴场景（录像）。
活动建议：1、欣赏歌曲《上学歌》，感受歌曲欢快活泼的特点和明朗的节奏。
（1）听歌词，感受歌曲的特点。
提问：歌词中唱到了些什么？听到这首歌你的心情是怎样的？（2）欣赏第2 遍歌曲，感受节拍、节奏，并启发幼儿用动作表达感知的节奏特点。
2、利用图片，理解并学习歌词。
（1）用歌曲做背景音乐，出示图片，学说歌词。
（2）引导幼儿用自己创造的方式表现节奏(如：点头、拍手、拍肩等)，并随音乐有节奏的念歌词。
如：X XX X |X- |X XX X |X –太阳当空照，花儿对我笑。
3、学唱歌曲，体验歌曲的.特点和做小学生的自豪感。
（1）跟唱：以听为主，小声哼唱，一边听一边自然的学唱《上学歌》（2）引导幼儿完整的演唱歌曲，提示幼儿用声音和表情表现自豪、喜悦的心情。
如：第 1 段歌词的前两句“太阳当空照，花儿对我笑”，要以充分朝气和舒展的歌声唱出：“小鸟说早早早”要唱的跳跃轻快，表现出美好快乐的心情：最后一句“爱学习，爱劳动，长大要为祖国立功劳”，要唱的坚实饱满，声音可强一些，表现出自己要好好学习的决心。
4、启发幼儿根据歌词创编动作演唱，进一步体验做一个小学生的自豪感。
幼儿园大班音乐活动教案歌曲《上学歌》2一、活动目标：1、能用欢快、跳跃的歌声表现歌曲的A段，用抒情、舒展的歌声表现歌曲的B段，抒发对幼儿园与教师的浓浓深情。
上学歌
太阳当空照太阳当空照
花儿对我笑花儿对我笑
小鸟说早早早小鸟说早早早
你为什么背上小书包你为什么背上小书包我去上学校我去上学校
天天不迟到天天不迟到
爱学习爱劳动爱学习爱劳动
长大要为人民立功劳长大要为人民立功劳太阳当空照太阳当空照
花儿对我笑花儿对我笑
小鸟说早早早小鸟说早早早
你为什么背上小书包你为什么背上小书包我去上学校我去上学校
天天不迟到天天不迟到
爱学习爱劳动爱学习爱劳动
长大要为人民立功劳长大要为人民立功劳。
最经典的上学歌
最经典的上学歌
以下是两首经典的上学歌：
1.《读书郎》：
小小读书郎，背着书包上学堂，
不怕太阳晒，不怕风雨狂，
只怕先生骂我懒，没有学问无颜见爹娘。
我越唱心里越欢畅，
我越唱越觉得有希望。
这首歌曲以一个小朋友的视角，表达了对学习的热爱和对未来的憧憬。
歌词简单易懂，旋律轻快欢快，传递了积极向上、勤奋好学的价值观。
2.《我们是未来的花朵》：
晨曦初现，阳光照耀，
我们欢笑着，走进知识的殿堂。
我们是未来的花朵，
在梦想的田野上，茁壮成长。
这两首经典的上学歌以清新明快的旋律，描绘了孩子们对未来的期望和对知识的渴望。
歌词简洁明了，表达了孩子们对未来的信心和对知识的热爱。
歌曲传递了积极向上、充满希望的价值观。
一年级上学歌歌词
《一年级上学歌》是一首专门为小学生创作的歌曲，歌词简单易懂，旋律欢快，非常适合刚入学的孩子们。
以下是这首歌的歌词及详细介绍：
歌词：
1. 太阳当空照，花儿对我笑
小鸟说：早早早，你为什么背上小书包？
我去上学校，天天不迟到
爱学习，爱劳动，长大要为人民立功劳
2. 青青的草地，蓝蓝的天
小朋友们，排排队，手拉手儿，进校园
脚踏实地的走路，抬头挺胸向前看
尊敬师长，团结友爱，我们是新时代的好少年
3. 课堂里，我们认真听讲
积极举手发言，不懂就问老师
作业按时完成，字迹要工整
努力学习，天天进步，让爸爸妈妈放心
4. 操场上，我们尽情玩耍
跑步、跳绳、打球，锻炼身体棒棒哒
团结互助，不争不抢，友谊第一，比赛第二
健康成长，快乐生活，我们的未来无限美好
歌曲背景：
《一年级上学歌》是一首充满正能量的儿童歌曲，旨在引导孩子们树立正确的价值观，培养良好的学习习惯和生活态度。
歌词简单易懂，旋律欢快，非常适合孩子们传唱。
通过这首歌，孩子们可以了解到上学的重要性和乐趣，激发他们对学习的热爱和对未来的憧憬。
歌曲特点：
1. 贴近生活：歌词中描述了孩子们每天上学的场景，让他们感受到校园生活的美好。
2. 寓教于乐：歌曲以欢快的旋律和生动的歌词，引导孩子们树立正确的价值观，培养良好的学习习惯和生活态度。
3. 传唱度高：歌曲旋律简单，易于孩子们记忆和传唱，让他们在歌唱中收获快乐和成长。
《一年级上学歌》是一首非常适合一年级新生的歌曲，既能让他们感受到上学的乐趣，又能引导他们树立正确的价值观，培养良好的学习习惯和生活态度。
《上学歌》音乐教案
《上学歌》音乐教案精选一、教学内容本节课选自小学音乐教材二年级下册第六单元《上学歌》。
具体内容包括歌曲学唱、歌词理解、节奏练习、合唱练习等。
二、教学目标1. 让学生掌握歌曲《上学歌》的旋律、节奏和歌词，能熟练地演唱。
2. 培养学生对音乐的感知和表现能力，激发他们对音乐学习的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学重点：歌曲《上学歌》的旋律、节奏和歌词的掌握。
2. 教学难点：合唱部分音准的把握和节奏的协调。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、电子琴、多媒体设备、教学课件。
2. 学具：音乐课本、歌词单、节奏乐器。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个关于上学的小故事，引出本节课的主题——《上学歌》。
2. 歌曲学唱：a. 播放歌曲，让学生初步感受歌曲的旋律和节奏。
b. 分句教唱，指导学生掌握正确的发声方法和音准。
c. 学生跟唱，注意指导学生把握节奏和音准。
3. 歌词理解：讲解歌词内容，引导学生理解歌曲寓意。
4. 节奏练习：用节奏乐器进行节奏练习，培养学生的节奏感。
5. 合唱练习：a. 分声部练习，让学生掌握合唱技巧。
b. 合唱表演，培养学生的合作意识和团队精神。
六、板书设计1. 《上学歌》2. 歌曲简谱3. 歌词4. 节奏练习示例七、作业设计1. 作业题目：回家后跟家长一起演唱《上学歌》，并录制视频。
2. 答案：正确演唱歌曲，节奏准确，音准到位。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的参与度较高，但部分学生在合唱部分音准把握不够准确，需要在课后进行个别辅导。
2. 拓展延伸：引导学生了解其他关于学习的歌曲，激发他们对音乐和学习的热爱。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 合唱练习的音准和节奏把握。
3. 作业设计中的视频录制和家长的参与。
4. 课后反思及拓展延伸的实际操作。
一、教学难点与重点的确定在《上学歌》的教学中，重点在于学生对歌曲旋律、节奏和歌词的掌握。
难点则集中在合唱部分的音准把握和节奏协调。
我是小学生--上学歌
清晨的阳光轻轻洒,
闹钟响起新一天的召唤。
揉揉眼睛,伸个大懒腰,
心里默念:“今天是上学的好时光!”
穿上校服,背上小书包,
里面装满梦想和希望的笔和纸张。
镜子前照一照,笑容多灿烂,
对妈妈说:“再见,我要去远航!”
走在上学的路上,鸟儿在歌唱,
花儿向我点头,草儿随风轻摆荡。
遇见同学,打个招呼笑哈哈,
我们手拉手,一起向学校出发。
校门口,老师笑眯眯迎接我们,
那温暖的目光,像太阳一样明亮。
走进教室，书本整齐排列，
每一页都藏着知识的宝藏。
上课铃声响，心儿静下来，
老师的讲解，像魔法一样精彩。
举手发言，勇敢说出我的想法，
在知识的海洋里，快乐地遨游、探索。
课间休息，操场上笑声连连，
跳绳、踢球，友谊在游戏中生长。
我们奔跑，我们欢笑，
童年的快乐，在这里尽情绽放。
夕阳西下，放学铃声响起，
一天的学习，收获满满带回家里。
对老师说声：“谢谢您，辛苦了！”
和伙伴们挥手，明天再见，不分离。
回家的路上，夕阳温柔相伴，心中装满对未来的无限期盼。
我是小学生，每一天都充满新奇，在学习的路上，勇敢前行，永不放弃。
这首歌，唱给所有小学生的你，让我们珍惜这段美好的时光，努力学习，快乐成长，让梦想在未来的天空，高高飞翔！。