剪纸比赛实施方案
剪纸手工比赛活动策划书3篇
剪纸手工比赛活动策划书3篇篇一《剪纸手工比赛活动策划书》一、活动背景剪纸是中国民间传统艺术之一，具有悠久的历史和丰富的文化内涵。
为了弘扬传统文化，提高学生的艺术修养和动手能力，我们决定举办一场剪纸手工比赛。
二、活动目的1. 弘扬传统文化，增强学生对剪纸艺术的了解和认识。
2. 提高学生的艺术修养和动手能力，培养学生的创新精神和实践能力。
3. 丰富学生的课余生活，促进学生之间的交流和合作。
三、活动主题“剪出精彩，传承文化”四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、参与人员全体学生七、活动内容1. 比赛形式本次比赛分为个人赛和团体赛两种形式，个人赛以个人为单位参赛，团体赛以班级为单位参赛。
2. 比赛要求（1）参赛作品必须是原创，不得抄袭。
（2）参赛作品主题鲜明，内容积极向上。
（3）参赛作品尺寸不限，形状不限。
（4）参赛作品必须在规定时间内完成。
3. 比赛流程（1）报名阶段在规定时间内，学生可以到指定地点报名参赛。
（2）初赛阶段根据报名情况，组织初赛，评选出优秀作品进入决赛。
（3）决赛阶段组织决赛，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
4. 奖项设置（1）个人赛一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖[X]名。
（2）团体赛一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名。
八、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴活动海报。
2. 利用学校广播、公众号等平台进行宣传。
3. 组织班级宣传委员进行班级宣传。
九、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 其他费用：[X]元总计：[X]元十、活动注意事项1. 活动现场要保持安静，不得大声喧哗。
2. 参赛作品要妥善保管，避免损坏。
3. 活动结束后，要及时清理现场，保持环境整洁。
十一、活动负责人[具体负责人]篇二《剪纸手工比赛活动策划书》一、活动背景剪纸是中国民间传统艺术之一，具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。
为了弘扬中华优秀传统文化，提高学生的艺术修养和动手能力，丰富校园文化生活，特举办此次剪纸手工比赛。
剪纸比赛活动设计方案(精选8篇).doc
剪纸比赛活动设计方案(精选8篇)剪纸比赛活动设计方案精选篇1活动目标：1、通过观察、比较、讨论等感受累加剪纸的特点，并初步尝试用这一方法创作“花儿朵朵”。
2、能运用折剪、画轮廓的方法进行创作，体验成功的快乐。
3、能共同合理地使用各种工具、材料。
活动准备：1、各色蜡光纸，糨糊，剪刀，托盘，抹布，铅笔等。
2、累加组合剪纸作品一幅，其中一只蝴蝶的花纹可以分离并移动。
3、背景音乐，“三只蝴蝶”背景图(图上有幼儿画的若干花朵)。
4、欣赏剪花娘子库淑兰的剪纸作品，丰富有关经验。
活动过程：1、回忆已有经验，萌发活动兴趣。
师：我们听过剪花娘子库淑兰奶奶的故事，也欣赏过库淑兰奶奶的剪纸作品，还记得是什么作品吗?库淑兰奶奶这幅作品是用什么方法做的?（梅香骑马，用的是累加剪纸的方法。
）2、欣赏剪纸作品《蝴蝶飞》，感知累加组合剪纸的特点。
(1)初步整体欣赏作品。
提问：这些蝴蝶是什么样子的?在这么多美丽的蝴蝶中，你喜欢哪一只?你觉得它哪里漂亮?这只黑色蝴蝶翅膀上的花纹是什么样子的?(2)初步了解累加粘贴的位置不同，产生的效果也不同。
像小太阳一样的花纹有几层呢?我们一起来数一数。
(教师将黑色蝴蝶上的太阳形花纹一层层地分离，便于幼儿观察。
原来四层图形从下到上，一层比一层小，而且它们的颜色也不同。
现在我要把它们贴回去，该先贴哪一个呢?) 贴好后的花纹和原来的一样吗?怎么不一样呢?小结：原来来累加粘贴的位置不同，产生的花纹效果也不同。
(3)初步了解累加粘贴的层数不同，产生的花纹效果也不同。
师：蝴蝶所有的花纹都是四层的吗?有没有和它不一样的?累加的花纹有单层的，也有多层的，它们的色彩和花纹效果也不一样。
3、大胆尝试用累加组合的剪纸方法创作“花儿朵朵”。
(1)共同讨论制作方法。
师：我们的小舞台要上演童话剧《三只蝴蝶》，我们已经做了一些背景，画了一些美丽的花。
今天我们再用累加的方法做些花，把背景布置得丰富些，好吗?你们想做什么样的花呢?师：我这儿有一些梅花，我们来看看它是什么样子的。
剪纸活动策划方案（精选6篇）
剪纸活动策划方案剪纸活动策划方案（精选6篇）为了确保活动科学有序进行，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的活动方案，一份好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性。
制定活动方案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的剪纸活动策划方案（精选6篇），欢迎阅读与收藏。
剪纸活动策划方案1一、总体目标：做到“四个结合”：剪纸与小学美术课程相结合；与研究性学习相结合；与培养学生创新精神和实践能力相结合；与德育教育相结合，形成以剪纸为主线的特色美术课堂。
引导学生感受理解剪纸艺术的审美特征及其文化内涵，学会设计和制作剪纸的方法，并要求自主选择有传统文化意蕴的内容设计剪纸图稿，完成剪纸制作。
1.通过剪纸艺术渗透，使每个学生都掌握剪纸的基本技能，都学会剪刻字样、花卉、鸟兽等传统图案。
2.争取出拔尖人才，创作一批既有民间传统风格又有时代特色的优秀作品，争取在上级比赛中获奖。
3.培养学生专心、细心、耐心等良好习惯和品质，通过正确引导、扬长迁移到学习和生活中，达到开发学生潜能的目标，促进学生全面素质的提高。
二、阶段性目标：1.第一阶段教学目标是：使学生人人都掌握剪纸的基础性知识和基本技能，会剪刻字形、花卉等简单图案，每个学生手的灵巧性和动手能力有较明显提高，初步形成做事专心、细心、耐心等良好习惯2.第二阶段：教学目标是：让学生具有扎实的剪纸知识和技能，不但会熟练地使用剪刀、刻刀等剪纸工具，而且还会无工具情况下，徒手创造剪纸作品；通过扬长迁移，把学生在剪纸中所表现出来的专心、细心、耐心等良好行为习惯，用到生活和学习上，提高学习效率。
三、基本原则：1、循序渐进原则剪纸只要一把剪刀、一张纸，要在大量的剪刻实践中，反复训练，不断体验和琢磨，才能掌握剪纸技能。
从最基础的直线、曲线，到对称剪纸、折叠剪纸、非对称剪纸，直至剪纸创作，逐步提高，循序渐进。
2、理论与实践相结合剪纸涉及到心理、力学、数学等方面的知识，在教学过程中，把握理论与实践相结合，不但有事半功倍的学习效果，而且还会拓宽学生知识面、提高学生动手、想象、创作等多方面能力，达到开发学生潜能的目标要求。
剪纸活动策划方案(3篇)
剪纸活动策划方案（3篇）剪纸活动策划方案（通用3篇）剪纸活动策划方案篇1为弘扬民族精神，发扬中华传统文化，增进我校学生对剪纸艺术的了解，为学生学习剪纸艺术搭建一座展示才华的'舞台，特开展剪纸竞赛交流活动。
一、参赛对象：全校学生二、竞赛主题：梦想三、比赛具体要求1、比赛内容：分单色剪纸和彩色剪纸，充分体现主题思想。
2、比赛尺寸大小约20cm_20cm。
3、报名方法分为自我报名与班级推荐两种形式。
4、剪纸比赛的表现形式分为以下三种（1）临摹形式：可以临摹名家之作，在临摹的基础上作适当改变。
（2）创作形式：创作内容与主题有关，能在剪纸技能上有所突破。
（3）环保形式：运用废旧的报纸、彩纸或剪刻后的剩余纸张进行创作。
四、比赛时间与地点比赛分初赛和复赛初赛：参赛剪纸作品于12月1日之前交于307室（劳技准备室）__老师。
复赛：在初赛的基础上选出优秀选手进行复赛。
复赛的形式为当场比赛，时间暂定为12月15日下午第二节课在306室（劳技实验教室）举行。
五、奖励办法：本次竞赛设：一、二、三等奖及优秀作品奖。
六、学生参赛优秀作品将于赛后展出。
剪纸活动策划方案篇2一、活动主题：“消逝中的经典”之“端午之思”二、活动背景：三、活动目的：通过“消逝中的经典”之“端午之思”的论坛活动，更加深入认识我们的传统文化，认识到我们消失中的经典文化，积极保护我们的经典文化，并作出思考。
通过思考：“保护传统节日有何意义？如何保护传统节日？如何面对外来文化？如何弘扬传统文化？”来让我们更加珍惜我们传统文化，更好的做好传统文化的继承和发展的.工作。
四、活动对象：星空文学社社干和全体社员以及文学爱好者。
五、活动地点：_3-305六、活动时间：__年6月11日星期五下午5：00--6：30七、活动内容：以“消逝中的经典”之“端午之思”为主题进行诗歌朗诵及演讲，以小品娱乐一下活动气氛。
围绕活动目的展开讨论“端午之思”的演讲。
八、活动准备：（1）海报宣传：由宣传部在6月5日之前贴出相关海报。
综合实践剪纸实施方案
综合实践剪纸实施方案一、项目背景。
剪纸是中国传统手工艺之一，具有悠久的历史和丰富的文化内涵。
作为一种具有浓厚民族特色的艺术形式，剪纸在中国乃至世界范围内都备受喜爱。
为了传承和弘扬这一传统文化，我们决定开展综合实践剪纸活动，通过实施方案的制定和执行，使更多的人了解和参与到剪纸艺术中来。
二、实施目标。
1. 增进学生对中国传统文化的了解和认识；2. 提升学生的动手能力和审美能力；3. 促进学生之间的合作与交流；4. 弘扬中华传统文化，传承剪纸艺术。
三、实施内容。
1. 开展剪纸艺术讲座。
邀请专业的剪纸艺术家来校进行剪纸艺术讲座，向学生讲解剪纸的历史渊源、技艺要领和艺术价值，让学生对剪纸有更深入的了解。
2. 组织剪纸艺术比赛。
在学校内部组织剪纸艺术比赛，鼓励学生积极参与，展现自己的剪纸作品。
通过比赛，激发学生的创作热情和艺术天赋，提高他们的动手能力和审美能力。
3. 制作剪纸艺术展览。
在学校或社区举办剪纸艺术展览，展示学生的剪纸作品，让更多的人欣赏到剪纸艺术的魅力，同时也为学生提供展示自己作品的机会，增强他们的自信心。
4. 开展剪纸艺术交流活动。
与其他学校或机构进行剪纸艺术交流，组织学生参观学习，互相交流剪纸技艺和经验，增进友谊，促进合作。
四、实施步骤。
1. 制定实施计划。
确定活动时间、地点和具体内容，制定详细的实施计划，明确各项工作任务和责任人。
2. 宣传推广。
通过校园广播、宣传栏、班会课等途径，广泛宣传活动内容和意义，吸引更多学生参与。
3. 组织筹备。
确定讲座、比赛、展览等活动的具体安排和流程，准备所需材料和器材。
4. 实施活动。
按照计划，组织开展剪纸艺术讲座、比赛、展览和交流活动，确保活动顺利进行。
5. 总结反思。
活动结束后，对活动进行总结和反思，总结经验，发现问题，为今后的活动提供参考和借鉴。
五、实施保障。
1. 资金保障。
学校提供必要的经费支持，用于活动所需材料和设备的购买。
2. 人力保障。
学校老师和工作人员协助组织活动，保障活动的顺利进行。
剪纸手工比赛活动策划书3篇
剪纸手工比赛活动策划书3篇篇一《剪纸手工比赛活动策划书》一、活动主题“剪出精彩，展现创意”剪纸手工比赛二、活动目的1. 丰富校园文化生活，培养学生的动手能力和创造力。
2. 弘扬中国传统剪纸艺术，增强学生对传统文化的了解和热爱。
3. 提供一个展示学生才艺的平台，激发学生的学习兴趣和积极性。
三、活动主体全校学生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点学校室内活动场地六、活动准备1. 宣传工作：在学校宣传栏、班级公告栏张贴活动海报，宣传活动内容和报名方式。
利用学校广播、班级群等渠道进行宣传。
2. 物资准备：购买足够数量的剪纸材料，如剪纸纸张、剪刀、刻刀等。
准备活动奖品，如奖状、精美礼品等。
布置活动场地，悬挂横幅、摆放桌椅等。
3. 评委邀请：邀请学校美术老师、手工老师等专业人士担任评委。
提前与评委沟通活动规则和评分标准。
4. 报名工作：在规定时间内接受学生报名，统计报名人数。
发放活动通知和参赛须知，告知学生活动流程和注意事项。
七、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的和流程。
学校领导致辞，鼓励学生积极参与。
邀请专业剪纸老师进行简单的剪纸技巧讲解和示范。
2. 比赛环节学生在规定时间内（如[X]小时）根据自己的创意和想法进行剪纸创作。
可以使用多种剪纸技法和表现形式，如折叠剪纸、阴刻剪纸、阳刻剪纸等。
评委在学生创作过程中进行巡视，观察学生的创作过程和技巧运用。
3. 作品展示与评选学生完成作品后，将作品摆放在指定区域进行展示。
评委根据作品的创意、技巧、完整性等方面进行评分，评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名。
邀请学校领导为获奖学生颁发奖状和奖品。
4. 闭幕式主持人宣布比赛结果，邀请获奖学生上台领奖。
邀请获奖学生分享创作心得和体会，鼓励其他学生积极参与类似活动。
八、活动预算1. 剪纸材料费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 确保学生在活动过程中的安全，提醒学生正确使用剪刀等工具。
校园剪纸实施方案
校园剪纸实施方案校园剪纸是一项具有浓厚文化氛围和艺术特色的手工艺术活动，不仅可以培养学生的动手能力和审美能力，还可以丰富校园文化生活，提高学生的文化素养。
因此，为了更好地推广和实施校园剪纸活动，制定一份校园剪纸实施方案是非常必要的。
一、活动宗旨。
校园剪纸实施方案的宗旨在于丰富校园文化生活，培养学生的动手能力和审美能力，传承和弘扬中国传统文化，提升学生的文化素养。
二、活动对象。
全校学生均可参与校园剪纸活动，特别是对于艺术特长生和对剪纸感兴趣的学生，更是鼓励参与。
三、活动内容。
1. 组织剪纸比赛，定期举办校园剪纸比赛，设置不同的主题和要求，激发学生的创作热情，展示他们的剪纸作品。
2. 开展剪纸课程，在课余时间或者美术课上，组织学生学习剪纸的基本技巧和方法，培养他们的剪纸兴趣和能力。
3. 制作校园剪纸展览，定期举办校园剪纸展览，展示学生的剪纸作品，激励学生创作，也让更多的人了解和欣赏剪纸艺术。
四、活动流程。
1. 组织筹备，确定活动时间、地点和主题，成立筹备小组，明确分工和责任。
2. 宣传推广，通过校园广播、校刊、班会等渠道宣传活动内容和要求，鼓励学生积极参与。
3. 活动实施，根据活动内容，组织剪纸比赛、开展剪纸课程、策划校园剪纸展览等活动。
4. 效果评估，对活动的效果进行评估，总结经验，不断完善校园剪纸活动的实施方案。
五、活动保障。
1. 资金保障，学校拨款支持校园剪纸活动的开展，保障活动的经费需求。
2. 师资保障，邀请专业的剪纸艺术家或者美术老师来指导学生，提高活动的专业性和水平。
3. 器材保障，提供剪纸所需的工具和材料，确保学生能够顺利进行剪纸活动。
六、活动效果。
通过校园剪纸活动的实施，学生的动手能力和审美能力得到了锻炼和提升，校园文化生活更加丰富多彩，学生的文化素养得到了提高。
同时，校园剪纸活动也为学生提供了一个展示自己才华的舞台，激发了学生的创作热情和艺术创造力。
总之，校园剪纸实施方案的制定和执行，不仅可以丰富校园文化生活，还可以促进学生的全面发展，提高学生的文化素养，是一项具有积极意义的活动。
剪纸项目的实施方案
剪纸项目的实施方案一、项目背景。
剪纸是中国传统的民间艺术，具有悠久的历史和丰富的文化内涵。
随着现代生活节奏的加快，剪纸艺术逐渐淡出人们的视野，为了传承和弘扬这一优秀的民间艺术，我们决定开展剪纸项目，通过实施一系列的活动和计划，让更多的人了解、学习和参与剪纸艺术，推动剪纸艺术的传承和发展。
二、项目目标。
1. 增强公众对剪纸艺术的认知和了解；2. 扩大剪纸艺术的影响力，提升其艺术价值和社会价值；3. 培养一批剪纸艺术爱好者和传承人，传播剪纸文化。
三、项目实施方案。
1. 开展剪纸主题宣传活动。
通过举办剪纸艺术展览、举办剪纸艺术讲座、发布剪纸艺术宣传海报等方式，向公众传播剪纸艺术的魅力和价值，增强公众对剪纸艺术的认知和了解。
2. 组织剪纸艺术培训班。
邀请资深剪纸艺术家和专家组织剪纸艺术培训班，面向社会各界人士，培养一批剪纸艺术爱好者和传承人，传授剪纸艺术的技巧和经验，推动剪纸文化的传承和发展。
3. 开展剪纸艺术比赛。
举办剪纸艺术比赛，吸引更多的人参与剪纸艺术的创作和交流，激发公众对剪纸艺术的兴趣和热情，提升剪纸艺术的影响力和社会价值。
4. 制作剪纸艺术教学视频。
制作剪纸艺术教学视频，通过网络平台和传统媒体进行推广，让更多的人了解和学习剪纸艺术，推动剪纸艺术的传播和发展。
5. 开展剪纸艺术交流活动。
组织剪纸艺术交流活动，邀请国内外剪纸艺术家和爱好者参与，促进剪纸艺术的交流和合作，拓展剪纸艺术的国际视野，提升剪纸艺术的国际影响力。
四、项目保障措施。
1. 资金保障，确保项目经费的到位和使用；2. 人力保障，组建专业团队，负责项目的具体实施和管理；3. 资源保障，充分利用社会资源和合作伙伴的支持，为项目的顺利开展提供保障。
五、项目预期效果。
1. 公众对剪纸艺术的认知和了解程度得到提升；2. 剪纸艺术的影响力和社会价值得到提升；3. 培养一批剪纸艺术爱好者和传承人，推动剪纸文化的传承和发展。
六、项目实施时间表。
1. 剪纸主题宣传活动，持续开展，时间表视具体活动安排而定；2. 剪纸艺术培训班，每季度举办一次，每次培训周期为一个月；3. 剪纸艺术比赛，每年举办一次，比赛周期为三个月；4. 剪纸艺术教学视频制作，持续进行，时间表视制作进度而定；5. 剪纸艺术交流活动，每年举办一次，活动周期为一周。
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剪纸比赛实施方案
一.指导思想.
为了开展丰富多彩的艺术活动，培养全校师生健康的审美情趣和良好的艺术素养，并为艺术节收集剪纸作品,特举行剪纸比赛.
二.展览主题.
艺术让生命更美好!
三.作品征集.
1、作品内容：作品健康，积极向上，以热爱祖国，以反映家乡面貌、反映校容校貌、反映师生情趣为主。
题材不限.
2、参赛对象：21中全体学生
3、每班级至少交十件作品，每人可最多交作品两件.红色、绿色纸各交五件。
4、作品交稿地点：一楼体音美办公室孙立国老师
5、交稿方式：把剪好的作品隔页夹在新练习本中，本面写上班级，并附作品名称及作者。
6、作品交稿时间：即日起至9月27日（逾期不收）。
四.作品装裱：学校统一装裱。
五.作品展览：
参选优秀作品，代表学校参加艺术节展示。
六.奖励措施。
每入选一件剪纸作品加0.5分。
注：请班主任老师上网寻找分辨率700以上的剪纸图案，打印在下发的彩色打印纸上，请学生剪刻。
注意不要有文字的图案。
可以多准备剪纸作品，余下充实班级板报橱窗。