光的色散和分类汇编
最新人教版八年级物理上册第四章《光的色散》教材梳理
庖丁巧解牛知识·巧学·升华一、色散1．色散复色光分解为单色光而形成光谱的现象叫做光的色散。
联想发散注意此处空半格中国人在公元10世纪，把经日光照射以后的天然透明晶体叫做“五光石”或“放光石”，认识到“就日照之，成五色如虹霓”。
这是世界上对光的色散现象的最早认识。
2．彩虹的成因雨后的天空中有大量的水汽，太阳光在传播过程中，被空中的小水滴色散而形成了彩虹。
二、色光的混合色光的三原色人们发现，红、绿、蓝三种色光通过不同的组合，可以获得各种不同的色光。
而红、绿、蓝三种色光是无法用其他色光混合而成的，因此把红、绿、蓝三种色光叫做色光的三原色。
三、物体的颜色自然界物体的各种颜色都源于光。
在没有光的环境下，我们是看不到物体的，更谈不上看到物体的颜色。
在有光的环境下，不同物体，对不同颜色的反射、吸收和透过的情况不同，因此呈现不同的色彩。
1．透明物体的颜色在光的色散实验中，太阳光被三棱镜色散为七色光，如果在白屏前放一块红色玻璃，则白屏上只能看到红色的光，其他颜色的色光全都消失了。
这表明，红色玻璃只允许红色光通过，其他色光都被它吸收了。
换一角度来理解，红色玻璃之所以呈红色，是由通过它的红色光决定的。
同样，把蓝色玻璃放于白屏前，白屏上只能看到蓝色光，表明蓝色玻璃只允许蓝色光通过，蓝色玻璃的颜色是由它允许通过的蓝色光决定的。
别的透明物体也是如此。
所以，透明物体的颜色是由通过它的色光决定的。
2．不透明物体的颜色在光的色散实验中，如果把一张红纸贴在白屏上，则在红纸上看不到彩色光带，只有被红光照射的地方是亮的，其他地方是暗的。
这表明红纸只能反射红色光，其他色光均被红纸吸收了。
换一角度来理解，红纸之所以呈红色，是由它反射的红色光决定的。
同样，把绿纸贴在白屏上，只有绿光照射的地方是亮的表明绿纸只能反射绿色光，绿纸的颜色是由它反射的绿色光决定的。
别的不透明物体也是如此。
所以，不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的。
《光的色散》 知识清单
《光的色散》知识清单一、光的色散现象当一束白光通过三棱镜时，会分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光，这种现象被称为光的色散。
这表明白光是由各种色光混合而成的。
在生活中，我们也能观察到光的色散现象。
比如，雨后天空中出现的彩虹，就是阳光在雨滴中发生色散形成的。
二、色散的原理光的色散是由于不同颜色的光在同一介质中传播时，其传播速度和折射程度不同所导致的。
红光的波长最长，频率最小，在介质中折射程度最小；紫光的波长最短，频率最大，折射程度最大。
因此，当白光通过三棱镜时，各种色光会因折射程度的差异而分开。
三、色光的三原色红、绿、蓝是光的三原色。
通过这三种颜色的光，可以混合出各种不同的颜色。
例如，红色光和绿色光混合可以得到黄色光；绿色光和蓝色光混合能得到青色光；红色光和蓝色光混合会形成品红色光；而红、绿、蓝三种光按相同比例混合，则可以得到白光。
四、物体的颜色物体呈现不同颜色的原因主要有两种情况：1、透明物体的颜色透明物体的颜色是由它能够透过的色光决定的。
例如，红色的玻璃只能透过红光，其他颜色的光会被吸收。
2、不透明物体的颜色不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的。
比如，白色物体能够反射所有颜色的光，黑色物体则吸收所有颜色的光。
当物体反射某种颜色的光，我们看到的就是该颜色；如果物体吸收了所有色光，我们看到的就是黑色；如果物体能透过所有色光，我们看到的就是无色透明。
五、光的色散在生活中的应用1、彩色电视机彩色电视机的屏幕上有许多微小的红、绿、蓝三色发光点，通过调节这些点的亮度和混合比例，可以显示出各种丰富多彩的颜色。
2、防伪标识一些防伪标识利用了光的色散原理，在不同角度观察时会呈现出不同的颜色。
3、光纤通信在光纤通信中，利用不同频率的光在光纤中传输时的色散特性，可以实现多路信号的同时传输。
六、光的色散实验进行光的色散实验时，需要准备一个三棱镜、白色光源（如手电筒）和一个白色光屏。
将白色光源对准三棱镜的一个侧面，让光通过三棱镜折射后，在白色光屏上观察到色散后的彩色光带。
光的色散九年级物理知识点
光的色散九年级物理知识点光的色散九年级物理知识点在我们的学习时代，说到知识点，大家是不是都习惯性的重视？知识点也不一定都是文字，数学的知识点除了定义，同样重要的公式也可以理解为知识点。
还在苦恼没有知识点总结吗？以下是店铺整理的光的色散九年级物理知识点，希望能够帮助到大家。
光的色散九年级物理知识点11、定义：白光经过三棱镜时被分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光的.现象叫光的色散。
2、色光三基色：红、绿、蓝。
混合后为白色3、颜料三原色：红、黄、蓝。
混合后为黑色4、颜色(1)透明体的颜色决定于物体透过的色光。
(透明物体让和它颜色的光通过，把其它光都吸收)。
(2)不透明体的颜色决定于物体反射的色光。
(有色不通明物体反射与它颜色相同的光，吸收其它颜色的光，白色物体反射各种色光，黑色物体吸收所有的光)。
光的色散九年级物理知识点21、太阳光通过三棱镜后，依次被分解成红、橙、黄绿、蓝、靛、紫七种颜色，这种现象叫色散；2、白光是由各种色光混合而成的复色光；3、天边的彩虹是光的色散现象；4、色光的三原色是：红、绿、蓝；其它色光可由这三种色光混合而成，白光是红、绿、蓝三种色光混合而成的；世界上没有黑光；颜料的三原色是品红、青、黄，三原色混合是黑色；5、透明体的颜色由它透过的色光决定(什么颜色透过什么颜色的光)；不透明体的颜色由它反射的色光决定(什么颜色反射什么颜色的光，吸收其它颜色的光，白色物体发射所有颜色的光，黑色吸收所有颜色的光)例：一张白纸上画了一匹红色的马、绿色的草、红色的花、黑色的石头，现在暗室里用绿光看画，会看见黑色的马，黑色的石头，还有黑色的花在绿色的纸上，看不见草(草、纸都为绿色)。
光的色散与色散光谱知识点总结
光的色散与色散光谱知识点总结在我们的日常生活中，光的现象无处不在。
当阳光透过三棱镜，会形成美丽的七彩光谱，这就是光的色散现象。
而对光的色散与色散光谱的深入理解，不仅能让我们更好地欣赏大自然的美丽，还对物理学、化学、天文学等众多领域有着重要的意义。
接下来，让我们一起深入探索光的色散与色散光谱的相关知识。
首先，我们来了解一下什么是光的色散。
光的色散指的是复色光分解为单色光的现象。
比如，一束白光通过三棱镜后，会被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光。
这是因为不同颜色的光在同一种介质中的折射率不同，导致它们的传播速度不同，从而在经过折射后被分开。
那么，为什么不同颜色的光折射率会不同呢？这与光的波长有关。
波长越长的光，折射率越小；波长越短的光，折射率越大。
红光的波长最长，紫光的波长最短，所以在通过三棱镜时，红光的折射程度最小，紫光的折射程度最大，从而形成了依次排列的七种颜色的光带。
接下来，我们说一说色散光谱。
色散光谱是指由于光的色散而形成的按波长（或频率）顺序排列的光谱。
它可以分为连续光谱和线状光谱。
连续光谱是指包含从红光到紫光各种波长的光，并且光的强度在各个波长上连续分布。
比如，炽热的固体、液体和高压气体发出的光通常是连续光谱。
太阳的光谱就是一种连续光谱。
线状光谱则是由一些不连续的亮线组成，每条亮线对应着一种特定波长的光。
稀薄气体在放电时发出的光通常是线状光谱。
例如，氢原子的光谱就是由一系列不连续的谱线组成。
光的色散和色散光谱在实际应用中有着广泛的用途。
在天文学中，通过分析天体发出的光谱，我们可以了解天体的组成成分、温度、运动速度等信息。
比如，通过观察恒星的光谱，如果发现某些特定波长的光缺失，就可以推断出恒星周围存在着吸收这些光的物质，从而了解恒星的周围环境。
在化学分析中，光谱分析是一种重要的检测手段。
不同的元素在被激发时会发出具有特定波长的光，通过检测这些光，就可以确定样品中所含的元素种类和含量。
光的色散知识点(可编辑
的色光也可以混合在一起成为白光（如图乙所示）。
I 口屏|H*Ift光的三原色及色光的混合1 .色光的三原色：红、绿、蓝三种色光是光的三原色。
2 .色光的混合：红、绿、蓝三种色光中，任何一种色光都不能由另外两种色光合成。
但红、绿、蓝三种色光却能够合成出自然界绝大多数色光来，只要适当调配它们之间的比例即可。
色光的合成在科学技术中普遍应用，彩色电视机就是一例。
它的荧光屏上出现的彩色画面，是由红、绿、蓝三原色色点组成的。
显像管内电子枪射出的三个电子束，它们分别射到屏上显不出红、绿、蓝色的荧光点上，通过分别控制三个电子束的强度，可以改变三色荧光点的亮度。
由于这些色点很小又靠得很近，人眼无法分辨开来，看到的是三个色点的复合.即合成的颜色。
如图所示，适当的红光和绿光能合成黄光；适当的绿光和蓝光能合成青光；适当的蓝光和红光能合成品红色的光；而适当的红、绿、蓝三色光能合成白光。
因此红、绿、蓝三种色光被称为色光的 "三原色。
”物体的颜色：在光照到物体上时，一部分光被物体反射，一部分光被物体吸收，不同物体，对不同颜色的光反射、吸收和透过的情况不同，因此呈现不同的色彩。
光的色散现象得出的两个结论：第一，白光不是单色的，而是由各种单色光组成的复色光；第二，不同的单色光通过棱镜时偏折的程度是不同的，红光的偏折程度最小，紫光的偏折程度最大。
色光的混合：不能简单地认为色光的混合是光的色散的逆过程。
例如：红光和绿光能混合成黄光，但黄光仍为单色光，它通过三棱镜时并不能分散成红光和绿光。
物体的颜色：由它所反射或透射的光的颜色所决定。
1 •透明物体的颜色由通过它的色光决定在光的色散实验中，如果在白屏前放置一块红色玻璃，则白屏上的其他颜色的光消失，只能留下红色，说明其他色光都被红玻璃吸收了，只能让红光通过，如图所示。
如果放置一块蓝玻璃，则白屏上呈现蓝色。
2 •不透明物体的颜色由它反射的色光决定在光的色散实验中，如果把一张红纸贴在白屏上，则在红纸上看不到彩色光带，只有被红光照射的地方是亮的，其他地方是暗的；如果把绿纸贴在白屏上，则只有绿光照射的地方是亮的，其他地方是暗的，如图所示。
光学知识点光的色散现象
光学知识点光的色散现象光学知识点：光的色散现象在我们生活的这个多彩世界里，光的色散现象无处不在。
当阳光透过三棱镜，或者雨后天空中出现美丽的彩虹，这些都是光的色散现象的生动展示。
那么，究竟什么是光的色散现象呢？让我们一起来深入了解一下。
光的色散，简单来说，就是指一束白光通过某种介质后，分解成各种颜色光的现象。
我们平时看到的白色太阳光，其实并不是单一颜色的光，而是由多种颜色的光混合而成的。
要理解光的色散，首先得知道光的本质。
光具有波粒二象性，在很多情况下，我们可以把光看作是一种电磁波。
不同颜色的光，其波长和频率是不同的。
比如，红光的波长较长，频率较低；紫光的波长较短，频率较高。
当白光通过三棱镜时，由于不同颜色的光在玻璃中的折射程度不同，从而导致它们被分开。
折射程度与光的波长有关，波长越长，折射程度越小；波长越短，折射程度越大。
所以，红光折射程度最小，偏折角度也最小，紫光折射程度最大，偏折角度也最大。
这样，白光就被分解成了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光。
除了三棱镜，自然界中的雨滴也能起到类似三棱镜的作用。
雨后，空气中充满了大量的小水滴。
当阳光照射到这些水滴上时，就会发生折射和反射。
多次折射和反射的结果，使得阳光被分解成了各种颜色的光，从而形成了美丽的彩虹。
光的色散现象在日常生活中有着广泛的应用。
比如，在光学仪器中，利用色散现象可以制造分光镜，用来分析物质的成分。
在彩色摄影和彩色电视中，也是基于光的色散原理，通过对不同颜色光的处理和组合，呈现出丰富多彩的图像。
在科学研究中，光的色散现象也为我们了解物质的性质和结构提供了重要的手段。
例如，通过研究物质对不同颜色光的吸收和散射，可以推断出物质的分子结构和化学键的信息。
光的色散现象还与我们的视觉感知密切相关。
我们的眼睛能够分辨不同颜色的光，正是因为视网膜上的感光细胞对不同波长的光有不同的反应。
当各种颜色的光进入眼睛后，经过神经信号的处理，我们就能感受到五彩斑斓的世界。
光的色散知识点
光的色散知识点
什么是光的色散？
光的色散是指当光线通过透明介质时，由于介质的折射率随光
的波长变化而变化，而导致光线被分离成不同波长的颜色的现象。
光的色散是物理光学中的重要概念。
色散的原因
色散的主要原因是不同波长的光在介质中传播速度不同。
根据
光的折射定律，光在不同介质中的传播速度和方向都会发生改变。
而折射率与光的波长相关，不同波长的光在介质中的折射率也不同，因此产生了色散现象。
色散的类型
色散可以分为两种类型：正常色散和反常色散。
- 正常色散：当介质的折射率随着波长的增加而增加时，就发
生了正常色散。
例如，水和玻璃对白光的折射就是正常色散的例子。
- 反常色散：当介质的折射率随着波长的增加而减小时，就发
生了反常色散。
这种情况在某些特殊的介质中可以观察到，例如在
具有特定波长范围的材料中。
彩虹的形成
彩虹是光的色散现象的经典例子。
当阳光通过空气中的水蒸气
形成的水滴时，光在水滴中发生折射，然后被反射和折射多次，最
终形成一条圆弧形的光谱。
不同波长的光被分离出来，形成了七种
颜色的彩虹。
应用领域
光的色散在许多领域具有重要的应用，例如光学仪器、光纤通信、光谱分析等。
理解光的色散现象可以帮助我们更好地设计和利
用光学器件，同时也有助于研究光的性质和行为。
以上就是关于光的色散知识点的简要介绍。
希望对您有所帮助！。
光的色散知识点
光的色散知识点当我们在雨后看到天空中出现美丽的彩虹，或者在阳光下透过三棱镜观察到七彩的光线时，我们其实正在目睹光的色散现象。
那么，什么是光的色散呢？光的色散，简单来说，就是指一束白光通过某种介质后，被分解成不同颜色光的现象。
这些不同颜色的光按照一定的顺序排列，形成了我们熟悉的红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色。
要理解光的色散，首先得了解光的本质。
光具有波粒二象性，从波动的角度来看，光可以被看作是一种电磁波。
而不同颜色的光，它们的波长是不同的。
红光的波长最长，紫光的波长最短。
我们常见的白光，其实并不是单一颜色的光，而是由多种颜色的光混合而成的。
当白光通过三棱镜时，由于不同颜色的光在玻璃中的折射程度不同，导致它们折射后的方向也有所差异。
波长较长的红光折射程度较小，而波长较短的紫光折射程度较大。
这样一来，原本混合在一起的各种颜色的光就被分开了，从而形成了光的色散现象。
在生活中，光的色散现象其实并不罕见。
除了前面提到的彩虹，还有一些其他的例子。
比如，在肥皂泡表面，我们也能看到五彩斑斓的颜色。
这是因为肥皂泡的薄膜厚度不均匀，当光线照射到薄膜上时，会发生多次折射和反射，从而产生色散现象。
光的色散在科学研究和实际应用中都有着重要的意义。
在天文学中，通过对天体发出的光进行色散分析，科学家可以了解天体的组成成分和物理状态。
在光学仪器中，如分光镜，就是利用光的色散原理来分析物质的成分。
接下来，让我们深入了解一下光的色散与光谱的关系。
光谱是指光经过色散系统（如棱镜、光栅）分光后，被色散开的单色光按波长（或频率）大小而依次排列的图案。
光谱可以分为连续光谱和线状光谱。
连续光谱就像是一条没有间断的彩带，包含了从红光到紫光的所有颜色，比如太阳光的光谱就是连续光谱。
而线状光谱则是由一条条分离的谱线组成，每条谱线对应着一种特定波长的光，比如某些元素在高温下发出的光所形成的光谱就是线状光谱。
了解了光谱，我们再来说说光的色散在通信领域的应用。
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五．光的色散
1（2012营口）2012年6月6日，最值得期待的天象“金星凌日”精彩呈现，“金星凌日”
的原理和日食类似，产生这一现象的原因是。
太阳光通过三棱镜后，被
分解成各种颜色的光，这种现象叫做光的。
2.太阳光经过三棱镜后，被分解成各种光，颜色依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，这就是现象；有三种色光混合能产生其他色光，这三种色光是色光的三原色，
它们是_______,_______和_____光。
彩色电视画面的颜色是由三种色光合成的
3(2011邵阳)雨后彩虹，十分壮丽。
彩虹是太阳光传播过程中被空气水
滴而产生的。
这个现象可以由太阳光通过玻璃三棱镜的
实验来解释。
由右图可知，通过三棱镜时红光的偏折程度比紫光要
（选填“大”或“小”）。
4．光谱分为可见光和不可见光.可见光包括红________________,
红光之外是_______,紫光之外是____________,人眼都看不见.
5．红外线的主要特性是___________强,温度越高的物体,辐射的红外线越___________,由此
人们用红外胶片拍出的________,对疾病进行诊断.红外线的穿透能力较___________,如用
来遥控.
5．通常情况下,夜间人的体温比野外草木岩石的温度高,人辐射的__________比它们强,人
们根据这个原理制成了红外夜视仪.
7．利用紫外线有助于合成维生素________,但过量的紫外线对人体
_______________,______________是天然紫外线的主要来源,我们需要保护大气层中的
______________来保护人类和地球环境.
8．在SARS病毒肆虐人类的时候,各单位,住户除了用84消毒液喷洒和过氧乙酸薰蒸预防外,
还常见到用___________灯来来菌.另外,名科研部门在与"非典"斗争中研制出了许多快速(不超过0.5S)测量体温的仪器,它们是利用__________测温的.
9（2011江苏）把属于红外线的特性或应用,紫外线的特性或应用,分别对应起来.
a.远距离遥控
b. 杀死微生物
c.有助于合成维生素
d.热作用
e.使荧光物质发光红外线_______________;紫外线_______________
10(2011武汉)钞票
的某些位置用荧光
物质印上了标记，
在紫外线下识别这
些标记，是一种有效
的防伪措施。
某同学
在较暗的环境中做了下列三次实验
（1）如图甲所示，他用紫外线灯照射面值为100元的钞票，看到“100”字
样发光。
这表明紫外线能使发光。
（2）如图乙所示，他用紫外线灯照射一块透明玻璃，调整透明玻璃的位置和
角度，看到钞票上的“100”字样再次发光。
这表明紫外线能被透明玻
璃。
（3）如图丙所示，他把这块透明玻璃放在紫外线灯和钞票之间，让紫外线灯
正对玻璃照射，在另一侧无论怎样移动钞票，“100”字样都不发光。
他做
这次实验是为了探究11（2012•
绵阳）每年5月份，我省成都及周边的区的农民都有大量焚烧秸秆的现象．焚烧秸秆所产生
的烟雾不仅对空气的质量造成了严重的污染，威胁到人的健康，还影响了正常的航空及交通．为了对秸秆焚烧进行有效的监控和治理，今年成都市气象局利用了高科技帮手，通过卫
星遥感技术进行观测以及时发现焚烧源．卫星监测焚烧源的主要依据（）
A．对焚烧源进行拍照，从照片上直接看到焚烧源
B．监测焚烧源产生的烟雾，从烟雾的多少来确定焚烧源
C．监测焚烧源的颜色，从遥感照片的颜色来确定焚烧源
D．监测焚烧源的温度，通过捕捉高温物体发出的红外线来确定焚烧源
12(2012烟台市)下列事例中，属于紫外线应用的是（）
A.夜视仪
B.遥控器
C.验钞机
D.全自动感应水龙头
13（2011绵阳）以下现象，反映了光的色散现象的是( ) A.雨后天空，弧状光带
B.岸边树木，水中倒立
C.水中铅笔，水面折断
D.井底之蛙，所见甚小
14(2010广州)下列现象中属于白光色散的是( )
A.太阳光经过棱镜后,分解成各种颜色的光
B.红,绿,蓝三种色条合成电视画面的颜色
C.红,绿,蓝三色光按一定比例混合成白光
D.红,蓝,黄三色颜料按一定比例混合成黑色.
15(2011威海)下列关于图中所示光学现象的描述或解释正确的是：( )
A、图甲中，小孔成的是倒立的虚像
B、图乙中，人配戴的凹透镜可以矫正远视眼
C、图丙中，白光通过三棱镜要吧分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光
D、图丁中，漫反射的光线杂乱无章不遵循光的反射定律
16.下列有关紫外线的说法，不正确的是（）
A.紫外线是可见光谱以外的一种看不见的光
B.紫外线就是紫光，可以被我们看见
C.紫外线可以用来杀死微生物
D.紫外线可以是荧光物质发光
17(梅州市2011年)电视机遥控器可以发射一种不可见光,叫做红外线,用它来传递信息,实现对电视机的遥控。
不把遥控器对准电视机的控制窗口，按一下按钮，有时也可以控制电视机，这是利用（）
A、光的直线传播
B、光的折射
C、光的反射
D、光的可逆性
18.浴室里用的浴室暖灯,用来取暖的是( )A.紫外线 B.紫光 C.红外线 D.红光
11.下列利用红外线的操作中,不可行的是（）Ａ．诊断疾病 B.远距离遥控Ｃ．产品质量检验Ｄ．军事侦察
19（2912南京）比较红外线和紫外线,下列说法正确的是( )A.红外线的主要作用是杀菌作用B.紫外线的主要作用是热作用 C.红外线是介于红光和橙光之间的一种可见光D.紫外线是处于紫光外侧的一种不可见光
20（2012上海）以下各种单色光中，属于三原色光之一的是（）
A. 红光
B. 橙光
C. 黄光
D. 紫光
21．太阳光是天然紫外线的重要来源。
如果太阳辐射的紫外线全部到达地面，地球上的植物、动物和人类都不可能生存。
地球的周围包围着厚厚的大气层，在大气层的上部，距地面20～50km的高空有一层叫臭氧的物质，它能大量吸收太阳辐射来的对生命有害的紫外线，是地球上的生物得以生存和进化的重要条件。
电冰箱内使用氟利昂，当电冰箱损坏后，其中的氟利昂就散发到大气中，破坏臭氧层，对地球的生态环境构成危胁。
为了保护人类生存的环境，1987年在世界范围内签署了限量生产和使用这类物质的《蒙特利尔议定书》。
现在已经研制出氟利昂的代用品，如戊烷等。
我国在1991年签署了《蒙特利尔议定书》，并将于2002年停止生产氟利昂。
(1)天然紫外线的最重要来源是。
(2)阳光中的紫外线大部分被（）吸收。
Ａ.大气层Ｂ.臭氧层C.地面Ｄ.地表的植物
（３）你知道的形成臭氧层空洞的主要原因是什么？
（４）世界人民在保护人类的生存环境（指保护臭氧层）方面做了哪些工作？进展如何？。