光的折射 色散 思维导图(A3 打印版)
光现象知识结构图
①激光准直。
②影子的形成：光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体的后面形成黑色区域即影
子。
③日食月食的形成：当地球 在中间时可形成月食。如
图：在月球后 1 的位置可看到日全食，在 2 的位置
1
3
看到日偏食，在 3 的位置看到日环食。
2
④小孔成像：小孔成像实验早在《墨经》中就有记载
小孔成像成倒立的实像，其像的形状与孔的形状无关
红
棱镜后，被分解成各种颜色的光，用一个白屏来承接，在白屏
紫
上就形成一条颜色依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的彩带。
牛顿的实验说明白光是由各种色光混合而成的。
2、色光的三原色：红、绿、蓝。红、绿、蓝三种色光，按不同比
例混合，可以产生各种颜色的光。（图 3）
3、物体的颜色：透明物体的颜色由通过它的色光来决定。
凸面镜：发散作用。应用：汽车后视镜。
四、光的折射
1、折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折，这 种现象叫做光的折射。当发生折射现象时，一定也发生了反射现象。 当光线垂直射向两种物质的界面时，传播方向不变。
2、光的折射规律：在折射现象中，折射光线、入射光线和法线都在同 一个平面内；光从空气斜射入水中或其他介其他介质中斜射入空气 中时，折射光线向界面方向偏折（折射角＞入射角）。在折射现象 中，光路是可逆的。在光的折射现象中，入射角增大，折射角也随 之增大。在光的折射现象中，介质的密度越小，光速越大，与法线 形成的角越大。
3、折射的现象：①从岸上向水中看，水好像很浅，沿着看见鱼的方向 叉，却叉不到；从水中看岸上的东西，好像变高了。②筷子在水中 好像“折”了。③海市蜃楼。④彩虹。
入射角
N 空气
N 折射角 空气
八年级物理思维导图
3.力的平衡：物体如果在两个力的作用下，能保持静 止或者匀速直线运动的状态，就处于平衡状态。两个 力互称平衡力。二力平衡的条件：作用在同意物体上 的两个力大小相等，方向相反，作用在同一直线上。
整理ppt
8
压 强
1.垂直作用在物体表面上的力叫压力。
1.压力的作用效果
2当受力面积相同时，压力越大，压力的作 用效果越明显；当压力相同时，受力面积越 小，压力的作用效果越明显。
2.滑轮的轴随物体一起运动的滑轮叫动滑轮。
3.做功了吗 1.含义：物理学中把力和物体在力的方向上移动距离的乘积叫
做机械功，简称功。
2.功=力*距离=W=Fs（W：功。F：力。s：距离。）
4.做功的快慢
1.含义：把一段时间内做的功与做功所用的这段时间的比叫做 功率。
2.公式：P=W/t=Fv(P：功率。W：功。t：时间) 1.拉力或动力所做的功叫总功。
2.怎样描述力 的大小，方向和作用点。在物理学中，把它们叫做力的三要 素。
2.力的单位
3.力的示意图
3.弹力与弹簧测力计 1.弹力 2.弹簧测力计
4.来自地球的力
3.正确使用弹簧测力计
1.重力的大小：物体所受重力的大小跟它的质量成正比， 其比值是定值，约等于9.8N/kg.公式：G/m或G=mg。
2.重力的方向：重力的方向总是垂直向下的。
3压强的公式：P=F/S F=S*P S=F/P 1.液体内部向各个方向都有压强，同种液 2.液体压强；P=pgh 体在同一深度的各处，各个方向的压强大
小都相等，随液体深度的增加，压强随之 变大。
2.不同的液体，产生的压强与液体的密度 有关，在同一深度，密度越大，液体的压 强越大。
2024中考一轮复习物理-第十讲-光的折射与透镜-解析版
第十讲--光的折射与透镜一、思维导图二、知识梳理考点1光的折射1.定义：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般会在界面上发生变化，这种现象叫光的折射现象。
(1)垂直射入时，光线不发生偏折，折射角等于入射角且等于0°光的传播速度不会发生改变(2)条件：①两种介质②斜射2.光的折射现象中的基本概念(1)入射光线AO：照射到两介质分界面的光线(2)折射光线OC：光进入另一种介质被折射后的光线(3)法线NN，：过入射点0且垂直于两介质分界面的直线(4)入射角：入射光线和法线的夹角(∠AON)(5)折射角：折射光线与法线的夹角(∠NOC)3.光的折射规律：(1)折射光线与入射光线、法线在同一平面内(2)折射光线和入射光线分居法线两侧(3)折射角随着入射角的增大而增大，减小而减小(4)当光从空气斜射入其他透明介质中时，折射角小于入射角；当光从其他透明介质斜射入空气中时，折射角大于入射角(5)当光垂直射向介质表面时，传播方向不改变(6)在折射规律中光路是可逆的考点2 生活中的折射现象1.从岸上看水中的物体:假设从A点射出的光线经折射后射入人眼，则我们会觉得光好像是从A 点射入我们眼睛里的，A’点就是A点的像，因此我们会觉得像A’点比A点的实际位置高。
2.从水中看岸上的物体:若从水中观察岸上的物体，则正好出现相反的现象，看到的也是物体的像，比物体的实际位置升高了。
3.海市屋楼的形成:海市蜃楼是一种由光的折射产生的现象，多发生在夏天的海面上由于海面附近空气的温度比上层的低，所以上层的空气比底层的空气稀薄，有一些射向空中的光.由于不同高度空气的疏密不同而发生弯折，逐渐弯向地面，进入观察者的眼睛.考点3 光的反射和折射比较【答案】斜射，反射，偏折，同一平面，两侧，可逆，等于，小于，增大，不变考点4 光的色散1.色散现象：太阳光通过棱角后分解成七种颜色的光，这种现象叫光的色散。
2.光的色散现象解释：(1)太阳光是白光，是由七种单色光组成的复色光。
人教版八年级物理上册《光的色散》基础思维课件(原创)
基础思维课件
考情分析
通过实验,了解白光的组成和不同色光混合的现象。看不见的光及其在生 产、生活中的实际应用。
思维导图
思维导图解读
1.色散与三原色
(1)光的色散:太阳光是白光,它通过棱镜后被分解成各种颜色的光,这种现象叫光的 色散。如果用一个白屏来承接,在白屏上就形成一条彩色的光带,颜色依次是红、橙、 黄、绿、蓝、靛、紫(如图甲所示)。这说明,白光是由各种色光混合而成的。同理,被分 解后的色光也可以混合在一起成为白光(如图乙所示)。
思维导图解读
3.看不见的光
③应用 一个物体,当它的温度升高时,尽管看起来外表还跟原来一样,但它辐射的红外线却 大大增强。夜间人的体温比野外树木、岩石的温度高,人体辐射的红外线比它们强,人 们根据这个原理制成了红外线夜视仪。 红外线可用于加热物品、烘干汽车表面的喷漆,家庭用红外烤箱烤食品,浴室里的浴 室暖灯用红外线来取暖,医疗上利用红外线来进行诊断和治疗。
3.看不见的光
思维导图解读
利用灵敏的红外探测器采集物体发出的红外线,再用电子仪器对采集的信号进行处 理,可以显示出被测物体的形状和特征,这就是红外遥感。利用红外遥感技术可以对地 球进行勘测,寻找水源,监视森林火灾,估测大面积农作物的长势和收成,预报风暴和寒潮 等。
利用红外线还可以用来摇控,如电视机遥控器。
典例精析
【例1】在没有其他光照的情况下,舞台追光灯发出的红光照在穿白色上衣、蓝色裙子 的演员身上,观众看到她( D ) A.全身呈蓝色 B.全身呈红色 C.上衣呈红色,裙子呈蓝色 D.上衣呈红色,裙子呈黑色
【解析】白上衣能反射各种色光,在红光照射下反射红光,我们就看到它呈红色。 蓝裙子只反射蓝色光,在只有红光照射下,它吸收了红光,没有光进入我们的眼睛,我 们就觉得它呈黑色。
第一单元光(复习讲义带思维导图)-五年级科学上册单元速记巧练(教科版)
教科版五年级上册科学知识点整理附思维导图第一单元光第1课有关光的思考1、因为有了光，我们才能看到周围的一切。
2、太阳光、灯光、发光的萤火虫、烛光、发光的鱼、荧光灯等自己能发光且正在发光的物体称为光源。
3、有些物体自身不能发光，但能反射其他物体的光，这样的物体不是光源。
例如：月亮、汽车后视镜、人眼看到的鲜花等。
4、安全提示：太阳、激光笔等光源发出的光非常强烈，不能直接用肉眼去看，它们会对我们的眼睛造成伤害。
5、我们能看到周围的物体一定是这个物体发出的光或反射的光进入了我们的眼睛里。
比如：在完全黑暗的房间里有一个红苹果，无论我们在这个房间里待多久，都不能看到这个红苹果。
6、拓展知识：夜视仪可以在黑暗的环境中将人眼看不见的光转换成电子信号，让我们看到物体。
第2课光是怎样传播的Array 1、光（在同种均匀介质中）是沿直线传播的，但可以通过某种方式改变传播方向。
2、探索光的传播特点。
提出问题：光是怎样传播的？作出假设：光是沿直线传播的。
制定计划并实施：实验结果（现象）：当三个小孔全在同一直线上时，在屏上能看到光斑。
当三个小孔不在同一直线上时，在屏上不能看到光斑。
实验结论：光是沿直线传播的。
3、我们在幕前，能够听到幕后说话人的声音，却看不见说话的人。
这是因为光沿直线传播，而声音是向四面八方传播的。
4、生活中看到的手电筒、激光笔的光束，都可以说明光是以直线的形式传播的。
小孔成像、日食、月食、影子等现象是由光的直线传播造成的。
光的直线传播在生活中有很多应用，例如激光准直、纵队看齐、射击瞄准等。
5、光传播的速度很快，每秒约30万千米。
太阳离地球的距离约为1. 5亿千米，从太阳发出的光到达地球约需要8分钟。
第3课光的传播会遇到阻碍吗1、在空气中沿直线传播的光遇到不同的物体时，会发生通过、部分通过或不通过的现象。
2、探索：光照射玻璃、薄纸片、厚纸板、烟雾的探索。
光能通过一些透明的物体（如：玻璃）；光能部分通过一些比较薄的半透明的物体（如：薄纸片）；光不能通过不透明的物体（如：厚纸板）这时光不能继续传播，在物体的背光面会形成影子，但光会发生反射，反射后的光仍然沿直线传播。
第四章 光现象知识结构图
第四章 光现象知识结构图1、光源2、光的直线传播重点掌握以下三点：（1）光的直线传播的条件：同一种均匀介质。
光只有在同一种均匀介质中才能沿直线传播，如果介质不均匀，即使在同一种介质中，光的传播路线也会发生弯曲。
如地球周围的大气层是不均匀的，海拔越高，空气越稀薄，太阳光进入大气层后，传播方向就会发生弯曲，早晨当太阳还在地平线以下时，我们就看见它了。
（2）光线：表示光的传播径迹和方向的直线叫光线，一般用一根带箭头的线段表示。
光线并不是真实存在的，而是为非作歹形象、直观的表示光的传播路线和方向，方便研究光学现象而假设虚构的，是一种理想化的物理模型。
（3）、常见的现象：① 激光准直。
②影子的形成：光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体的后面形成黑色区域即影子。
③日食月食的形成：当地球 在中间时可形成月食。
如图：在月球后1的位置可看到日全食，在2的位置看到日偏食，在3的位置看到日环食。
④ 小孔成像：小孔成像实验早在《墨经》中就有记载小孔成像成倒立的实像，其像的形状与孔的形状无 关。
3、光速光是宇宙中最快的使者，在真空中的速度C=3×108m/s=3×105km/s 。
光在其它介质中的传播速度比在真空中的速度小，在水中的速度约为真空中光速的3/4，在玻璃中速度为真空中速度的2/3 。
规律总结：光能在真空中传播，而声音不能在真空中传播。
4、光的反射现象1、定义：光从一种介质射向另一种介质表面时，一部分光被反射回原来介质的现象叫光的反射。
2、概念：入射点：入射光线与反射面的交点入射光线：射向反射面的光线反射光线：从反射面反射出去的光线法线：经过入射点所做的反射面的垂线入射角：入射光线与法线的夹角反射角：反射光线与法线的夹角误区警示：①入射光线的反射光线是有方向的，当用字母表示时，应沿光线的传播方向叙述字母，如入射光线为AO，反射光线为OB。
②法线是为了科学准确地描述反射光线与入射光线的位置而引入的一条“辅助线”，本身并没有具体的物理意义。
思维导图——4.2~4.5光现象
成像 特点
1、平面镜成像的特点：
（1）像和物的大小相等。
（等大）
（2）像和物到镜面的距离相等。 （等距） 像物对称 （3）像和物的连线与镜面垂直。 （垂直）
2、平面镜成像的原理：光的反射定律
3、像的特点：正立的、虚像。
4、实像、虚像 （1）实像：从物体发出的光，经过光学仪器后，由实际光线会聚而成的像。 实像可以用光屏承接，也可以用眼睛直接观察。如：小孔成的像。 （2）虚像：从物体发出的光，经过光学仪器后，进入人眼，由光线的反向 延长找到交点，确定为物体的像。 虚像不是实际光线会聚而成的，所有不能用光屏承接，只能用眼睛看到。
（4）入射角增大时，折射角也随着增大。
（5）光垂直射入另一种介质时（入射角=0°），传播方向不变
（折射角=0°），但也折射。（v变）。
ɑ真空 > ɑ气 > ɑ液 > ɑ固 v真空 > v气 > v液 > v固 光路的可逆性：在光的折射现象中，光路是可逆的。
像的特点：光的折射看到的是物体的虚像。
现象
（1）筷子“弯折”；
折射规律：
（1）折射光线与入射光线、法线在同一平面内。（三线共面）
（2）折射光线和入射光线分居法线两侧。
（两线分居）
（3）光从空气斜射入水或其他介质中时，折射角小于入射角
（折射光线向靠近法线的方向偏折）；
光从水或其他介质斜射入空气中时，折射角大于入射角
（折射光线向远离法线的方向偏折）；
总之，空气中的角大。
漫 反射：光线照到凹凸不平的表面上，发生的反射。 特征：入射光平行时，反射光不平行，向四面八方。
都遵循光的反射定律
我们能从不同角度看到物体，是因为光在物体的表面发生漫反射，如：黑板上的字。
4.4 光的折射-【口袋书】2022年中考物理考前回归教材备考系列(复习思维导图+必备知识手册)
4.4 光的折射■知识点一：光的折射1.当光从一种介质斜射入另一种介质时，光在另一种介质中传播方向发生改变的现象叫光的折射。
2.光的折射发生在两种介质的交界面上，但光线在每种介质内是直线传播的。
光从一种介质垂直射入另一种介质时，其传播方向不改变（改变、不改变）。
3.如图，入射光线射入另一种介质时的交点（O），叫入射点；入射光线AO与法线NN′夹角（α）叫入射角；折射光线OC与法线NN′的夹角（γ）叫折射角。
■知识点二：光的折射定律1.光的折射定律：1）在折射现象中，折射光线、入射光线、法线在同一平面内（共面）；2）折射光线和入射光线分居在法线的两侧（分居）；3)当光从空气斜射入水等其他透明物质（玻璃、水晶等）时，折射角小于（大于、小于或等于）入射角；当光从水或其它透明物质斜射入空气时，折射角大于（大于、小于或等于）入射角（不等角，在空气中的角大）。
2.正确理解光的折射规律：（1）折射光线与入射光线、法线在同一平面上；（三线一面）（2）折射光线和入射光线分居法线两侧；（两线分居）（3）光从空气斜射入水或其他介质中时，折射角小于入射角（折射光线向法线偏折）；光从水或其他介质斜射入空气时，折射角大于入射角；（4）入射角增大时，折射角也随着增大；（5）在光的折射现象中光路是可逆的。
【微点拨】（1）两角关系：1）入射光线垂直界面入射时，折射角等于入射角等于0°；2）光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射角小于入射角；3）光从水等介质斜射入空气中时，折射角大于入射角；4）注意无论是折射角还是入射角，在空气中的角总是较大的。
（2）光斜射到两种介质的分界面时，光的传播方向发生了偏折；但是光垂直照射到两种介质的交界面时，入射角为零度，折射角为零度，光还是沿直线传播。
■知识点三：生活中光的折射现象在生活中，我们常见的折射现象很多，如：看清澈的池水，池水水底变浅；在岸上看到的鱼接近于水面；透过玻璃砖看物体发生了错位；水杯中的筷子好像弯折了；“海市蜃楼”现象等等都是光的折射现象。
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折射发生在光从一种透明介质斜射入另一种透明物质的分界面处 在两种透明物质的分界面上，一部分光发生反射，另一部分光发生折射 折射条件：从一种介质斜射入另一种介质， 垂直射到两种介质的表面时，传播方向不变 水中筷子变弯、彩虹、海市蜃楼、日出、星光闪烁等
光的色散
光的折射
速度大，角度大
水下看树树变高，水上看鱼鱼上升
光的折射/色散 思维导图
一束太阳光照射到三棱镜上后，从三棱镜射出的光被分解叫做光的色散 太阳光被棱镜分解为：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫， 把它们按这样的顺序排列起来，就是光谱 白光（太阳光）是色光：白光不是单色光，而是由各种色光混合而成 彩虹、人工虹等 红、绿、蓝 自然界中，红、绿、蓝三种颜色的光无法用其 他颜色的光混合而成，因此被称为光的三原色 红、黄、蓝 人们可以利用红、黄、蓝这三种颜料调出其它色彩，但却不 能用其它颜料调出这三种颜色，因此被称为颜料的三原色 两种颜料的混合色是它们都能反射的光 ，其余的色光都被这两种颜料吸收掉了 减光混色：多一种颜料颜色变得更暗，即越混越暗 两种色光混合后使眼睛感觉到产生了另一种颜色： 如色光的三原色混合后为白色 加光混色：多一种颜色的光使光线更加明亮，即越混越亮 热作用强：利用红外线加热，如红外线烤箱 穿透能力强：利用红外线探测，如红外遥感 化学作用强：可使照相底片感光 生理作用强：促进人体维生素D的合成，可用于消毒、杀菌 荧光效应：用于防伪等项目，如验钞机 紫外线 颜料的三基色 三原色和三基色 光的折射规律的应用 颜料的混合 色光的三原色 三线共面 折射定律 法线居中 两角关系 色散现象 辨别生活中的折射现象 色散 折射现象 光从一种介质斜射入另一种 介质时，传播方向发生偏折看不见的光Fra bibliotek物体颜色
不透明物体由它 反射的色光决定
不透明物体反射与自身颜色相同的光，把其他颜色的光都吸收了 物体能反射什么颜色的光，它就是什么颜色的 物体若对各种色光都能反射，则它是白色的 物体对各种色光都吸收，则它是黑色的
编辑：学而思 贺昌忠老师
作图确定光折射后像的位置 识别光路图 作折射光路图 利用光的折射规律解释生活中的现象
色光的混合
光的折射 物体的颜色 看不见的光
红外线
折射光路是可逆的 透明物体让和它颜色相同的光通过，把其他颜色的光都吸收了 透明物体的颜色由 通过它的色光决定 物体能通过什么色的光，它就是什么颜色的 所有色光都能通过的，是无色的