微机接口技术实验指导书04
《微机原理及接口技术》实验指导书
《微机原理及接口技术》实验指导书福建工程学院计算机与信息科学系计算机系统结构教研室实验一 汇编语言程序上机过程一、实验目的1．掌握EDIT 、MASM 、LINK 等软件工具的使用。
2．掌握在计算机上建立、汇编、连接、调试及运行程序的方法。
二、实验内容1．将DISP 单元中存放的一压缩BCD 码内容显示出来。
2．将BUF 单元开始的两个BCD 码相加存放到SUM 单元中，并显示结果。
3．将字节变量DISP 的内容（00H-FFH 任意值）显示出来。
三、实验准备与报告 1．了解实验操作方法，准备好实验程序和数据。
2．记录汇编、连接过程产生的错误及解决办法，设置相关的出错情况，查看汇编结果； 3．记录运行结果，更改数据再运行，记录结果。
4．实验报告主要内容：实验名称、实验目的、实验内容、<实验电路>、程序、实验结果、调试过程记录、总结。
（其它实验也按此要求书写实验报告）实验二 DEBUG 使用实验一、实验目的1.掌握DEBUG 常用命令的使用。
2.进一步了解80X86的存储器和寄存器结构。
3.进一步理解有关指令的功能与应用。
二、实验内容1.进入与退出DEBUG 。
2.用R 命令检查和修改寄存器内容并记录。
3.用D 命令显示内存单元内容并记录。
4.用E 命令修改内存单元内容并记录。
5.A 、U 、T 、P 、G 、N 、W 、L 命令使用。
程序：MOV SI ，0 MOV AX ，[SI] INC SI INC SIADD AX ，[SI] MOV BX ，AX INT 20H（1）使用A 命令输入以上程序；（2）使用U 命令查看输入的程序；（3）使用N 、W 命令将程序存盘；用N 、L 命令重新装载，用U 命令查看； （4）使用DEBUG 的D 、E 命令检查设置（DS ）:0000H 起始的四个单元内容； （5）使用R 命令检查、设置有关寄存器的值；（6）分别使用T 、G 命令运行程序，注意观察有关寄存器和单元的变化。
微机接口技术实验指导书-计算机
实验要求1、带预习报告上机根据实验要求，作好充分预习，设计实验硬件原理及接线图（必须标出相关的管脚号，以备硬件连线及测试），画出程序流程图，写出源程序清单，规划好调试步骤，上机时带预习报告。
注意：无预习报告者不得做实验。
2、认真实验，经教师检查后，方可离开注意掌握软、硬件调试方法，提高分析问题、解决问题的能力。
对所编写的程序必须十分清楚，作到知其然，亦知其所以然，硬件电路原理清楚，熟练应用常规的仪器（如万用表、示波器等）检查测试硬件电路。
指导教师还会根据实验要求，提出问题。
3、按时提交实验报告实验结束后，在预习报告的基础上，完成实验报告，并于下次实验时交给指导教师。
实验报告格式实验* ***** ***** *****一、实验目的二、实验内容三、硬件原理及接线图四、程序流程图五、程序清单六、实验步骤七、实验结果及现象分析八、收获及建议实验环境1. 硬件环境微型计算机，接口实验箱，PCB制版机一套，示波器，工具2. 软件环境WindowsXP操作系统，DOS操作系统任意一种文本编辑器（EDIT、NOTEPAD（记事本）等）汇编程序（MASM.EXE或TASM.EXE）连接程序（LINK.EXE或TLINK.EXE）调试程序（DEBUG.EXE或TD.EXE）3.系统设置进入DOS操作系统——进入E盘——运行AUTOEXEC.BAT——运行TDDEBUG注意：因为PCI总线结构支持p&p即插即用功能，每台微机分配给PCI扩展板的资源是动态浮动的，不像ISA总线是固定死的，因此分配给设备的I/O基地址、MEM基地址空间及INT 中断号会因为不同的微机而变化，所以实验前需要确定当前微机中PCI卡的资源，并用其替换程序中的相应值，重新编译链接后才能实现实验效果。
实验一：中断控制器应用实验一、 实验目的1. 掌握中断控制器8259的工作原理2. 掌握8259的应用中断编程方法3. 掌握8254的工作方式及应用编程方法4. 掌握8254的典型应用方法二、 实验内容1．在实验箱上设计并连接KK1+到8254的CLK0端，8254的OUT0连接INTR ，定义8254的计数器0为方式0，计数值为5，每当KK1+按动5次后产生中断请求，实现在屏幕上显示字符“5”。
“微机原理与接口技术”实验指导书资料
《微机原理与接口技术》课程实验指导书一、课程的目的、任务本课程是电子科学、测控技术专业学生在学习微机原理课程间的一门实践性技术基础课程，其目的在于通过实验使学生能更好地理解和掌握基本微机原理，培养学生理论联系实际的学风和科学态度，提高学生的硬件操作实验技能和分析处理实际问题的能力。
为后续课程的学习打下基础。
二、课程的教学内容与要求三．各实验具体要求见P2四、实验流程介绍学生用户登陆进入实验系统的用户名为：学号(如D205001200XX)，密码：netlab详细操作步骤见P4五、实验报告请各指导老师登陆该实验系统了解具体实验方法，并指导学生完成实验。
学生结束实验后应完成相应的实验报告并交给指导老师。
其中实验报告的主要内容包括：实验目的，实验内容，实验记录数据，数据分析与处理等。
实验一基本操作一、实验目的1.熟悉Netlab MCS-51单片机实验系统的设置和使用方法2.掌握基本MCS-51软件的编写、修改和编译的方法3. 熟悉在Netlab MCS-51单片机实验系统环境下进行软件调试的方法4. 学会检查、设置片内片外存储器和寄存器的内容，丰富软件调试的手段二、实验内容1. 输入参考程序，存储、编译该程序2. 在进行实验前，设置程序中需要的初值三、参考程序从内部RAM 20H单元开始存放一组带符号数，字节个数存在1FH中。
请统计出其中大于0、等于0和小于0的数的数目，并把统计结果分别放入one、two和three三单元。
ONE EQU30HTWO EQU31HTHREE EQU32HORG0000HAJMP MAIN ;MAIN starts from 0030HORG0030HMAIN: MOV1FH ,#03H ;Init the data that you wants to process MOV20H ,#00HMOV21H ,#01HMOV22H ,#0FFHMOV R0,#20H ;Init the data that you wants to processMOV ONE,#00HMOV TWO,#00HMOV THREE,#00HLOOP: MOV A,@R0JZ ZEROJB ACC.7 ,NEGINC ONESJMP CHKZERO: INC TWOSJMP CHKNEG: INC THREECHK: INC R0DJNZ1FH ,LOOPHERE: NOPEND实验二程序设计实验一、实验目的1. 进一步熟悉指令系统，提高编程能力2. 掌握算术运算、数制转换、极值查找、检索、数据块排序和转移等程序的设计方法3. 熟悉循环程序、子程序、分支程序的编写和调试方法二、实验内容用汇编语言在编译器中编写以下小程序，实现相应的功能。
微机原理与接口技术实验指导书
微机原理与接口技术实 验 指 导 书吉林大学仪器科学与电气工程学院2010年12月吉林大学仪器科学与电气工程学院微机原理与接口技术实验指导书目 录第一章 软件实验部分 (2)实验一显示程序与数据传送实验 (2)实验二数码转换程序实验 (6)实验三运算类指令编程实验 (8)第二章 硬件实验部分 (11)实验四8/32位I/O接口实验 (11)实验五8255并口控制器应用实验 (15)实验六8259中断控制器实验 (18)实验七8254定时/计数器应用实验 (22)实验八16550串行控制器应用实验 (327)实验九8237DMA控制器应用实验 (26)实验十A/D转换与D/A转换实验 (39)附录A TD-PIT++实验系统硬件介绍 (43)附录B TDPIT集成操作软件介绍 (46)第一章 软件实验部分本章主要通过实验来学习80X86的指令系统、寻址方式以及程序的设计方法，同时掌握集成操作软件Tdpit的使用。
实验一显示程序与数据传送实验1、实验目的1）掌握在PC机上以十六进制形式显示数据的方法。
2）掌握部分DOS功能调用使用方法。
3）掌握与数据有关的不同寻址方式。
3）熟悉Windows集成操作软件Tdpit的操作环境和操作方法。
2、实验设备PC微机一台、TD-PIT++实验系统一套。
3、实验内容及说明1．显示程序实验一般来说，有很多程序需要显示输出提示运行的状况和结果，有的还需要将数据区中的内容显示在屏幕上。
本实验要求将指定数据区的数据以十六进制数形式显示在屏幕上，并利用DOS功能调用完成一些提示信息的显示。
通过本实验，初步掌握实验系统配套操作软件的使用。
实验中所使用DOS功能调用（INT 21H）说明如下。
(1) 显示单个字符输出入口：AH=02H调用参数：DL=输出字符(2) 显示字符串入口：AH=09H调用参数：DS:DX=串地址，’$’为结束字符(3) 键盘输入并回显入口：AH=01H返回参数：AL=输出字符(4) 返回DOS系统入口：AH=4CH调用参数：AL=返回码2．数据传送实验本实验要求将数据段中的一个字符串传送到附加段中，并输出附加段中的目标字符串到屏幕上。
微机原理实验指导书-4
微机原理实验指导书（版本0.1）余有灵副教授控制科学与工程系2007年12月11日说明本实验指导书是依据西安唐都科教仪器公司的产品手册编制，在实验中心相关领导和实验工作人员的帮助下完成的，在此表示感谢。
实验4 8255并口控制器应用实验1．实验目的(1)掌握8255的工作方式及应用编程。
(2)掌握8255的典型应用电路接法。
2．实验设备PC微机一台、TD-PIT+ 实验系统一套。
3．实验内容(1)基本输入输出实验。
编写程序，使8255的A口为输出，B口为输入，完成拨动开关到数据灯的数据传输。
要求只要开关拨动，数据灯的显示就改变。
(2)流水灯显示实验。
编写程序，使8255的A口和B口均为输出，实现16位数据灯的相对循环显示。
4．实验原理并行接口是以数据的字节为单位与I/O设备或被控制对象之间传递信息。
CPU和接口之间的数据传送总是并行的，即可以同时传递8位、16位、32位等。
8255可编程外围接口芯片是Intel公司生产的通用并行I/O接口芯片，它具有A、B、C三个并行接口，用+5V单电源供电，能在以下三种方式下工作：方式0--基本输入/出方式、方式1--选通输入/出方式、方式2--双向选通工作方式。
8255的内部结构及引脚如图1所示，8255工作方式控制字和C口按位置位/复位控制字格式如图2所示。
图1 8255的内部结构及引脚（a）工作方式控制字（b）C口按位置位/复位控制字图2 8255控制字格式5．实验说明及步骤(1)基本输入输出实验本实验使8255端口A工作在方式0并作为输出口，端口B工作在方式0并作为输入口。
用一组开关信号接入端口B，端口A输出线接至一组数据灯上，然后通过对8255芯片编程来实现输入输出功能。
参考程序流程如图3所示。
图3 8255并口应用实验(1)参考程序流程图图4 8255并口应用实验(1)参考接线图实验步骤：a)确认从PC机引出的两根扁平电缆已经连接在实验平台上。
b)参考图4所示连接实验线路。
微机原理与接口技术-实验指导书
《微机原理与接口技术》实验指导书主编教师：授课班级：目录实验一顺序结构程序实验【实验目的】【实验重点及难点】【实验环境】【实验内容】实验二分支结构程序实验【实验目的】【实验重点及难点】【实验环境】【实验内容】实验三单重循环结构程序实验【实验目的】【实验重点及难点】【实验环境】【实验内容】实验四多重循环结构程序实验【实验目的】【实验重点及难点】【实验环境】【实验内容】实验五子程序实验（一）【实验目的】【实验重点及难点】【实验环境】【实验内容】实验六子程序实验（二）【实验目的】【实验重点及难点】【实验环境】【实验内容】实验七字符处理程序实验（一）【实验目的】【实验重点及难点】【实验环境】【实验内容】实验八字符处理程序实验（二）【实验目的】【实验重点及难点】【实验环境】【实验内容】实验一顺序结构程序实验【实验目的】1、熟悉Masm for Windows 集成实验环境软件。
2、熟悉DEBUG有关命令的使用方法。
3、通过实际操作，掌握顺序结构程序的设计方法。
4、通过实际操作，熟悉利用DEBUG修改参数、检查结果的方法。
5、通过实际操作，熟悉汇编语言源程序的编辑、汇编、连接及调试过程。
【实验重点及难点】1、DEBUG有关命令的使用方法。
2、顺序结构程序的设计方式。
3、利用Masm for Windows 集成实验环境软件运行简单的程序段。
【实验环境】Window xp操作系统，Masm for Windows 集成实验环境。
【实验内容】（一）、实验步骤1、打开Masm for Windows 集成实验环境软件。
2、新建一个ASM文件，编写一个求平均值程序，假设两个数分别存在X 单元和Y单元中，求得的平均值存放在Z单元中。
3、保存后对其进行汇编及连接，产生.EXE文件。
4、用DEBUG对.EXE文件进行调试运行。
5、学会DEBUG中的D命令、E命令、R命令、T命令、A命令、G命令等的使用。
6、运行完毕，关闭Masm for Windows 集成实验环境软件。
《微机原理与接口技术》实验指导书
《微机原理与接口技术》课程实验指导书实验内容EL-8086-III微机原理与接口技术教学实验系统简介使用说明及要求✧实验一实验系统及仪器仪表使用与汇编环境✧实验二简单程序设计实验✧实验三存储器读/写实验✧实验四简单I/0口扩展实验✧实验五8259A中断控制器实验✧实验六8253定时器/计数器实验✧实验七8255并行口实验✧实验八DMA实验✧实验九8250串口实验✧实验十A/D实验✧实验十一D/A实验✧实验十二8279显示器接口实验EL-8086-III微机原理与接口技术教学实验系统简介使用说明及要求EL-8086-III微机原理与接口技术教学实验系统是为微机原理与接口技术课程的教学实验而研制的，涵盖了目前流行教材的主要内容，该系统采用开放接口，并配有丰富的软硬件资源，可以形象生动地向学生展示8086及其相关接口的工作原理，其应用领域重点面向教学培训，同时也可作为8086的开发系统使用。
可供大学本科学习《微机原理与接口技术（8086）》，《单片机应用技术》等课程提供基本的实验条件，同时也可供计算机其它课程的教学和培训使用。
为配合使用EL型微机教学实验系统而开发的8086调试软件，可以在WINDOWS 2000/XP等多种操作系统下运行。
在使用本软件系统调试程序时，可以同时打开寄存器窗口、内存窗口、反汇编窗口、波形显示窗口等等，极大地方便了用户的程序调试。
该软件集源程序编辑、编译、链接、调试与一体，每项功能均为汉字下拉菜单，简明易学。
经常使用的功能均备有热键，这样可以提高程序的调试效率。
一、基本特点EL型微机教学实验系统是北京精仪达盛科技有限公司根据广大学者和许多高等院校实验需求，结合电子发展情况而研制的具有开发、应用、实验相结合的高科技实验设备。
旨在尽快提高我国电子科技发展水平，提高实验者的动手能力、分析解决问题能力。
系统具有以下特点：1、系统采用了模块化设计，实验系统功能齐全，涵盖了微机教学实验课程的大部分内容。
《微机原理与接口技术》实验指导书
微机原理与接口技术实验指导书实验一：微处理器概述及数据传输实验一、实验目的•了解微处理器的基本概念和工作原理；•学习数据传输的基本知识；•掌握使用微处理器进行数据传输的方法。
二、实验器材•1个微处理器开发板；•1个串行通信模块；•相应的连接线。
三、实验内容在该实验中，你将学习如何使用微处理器进行数据传输，具体实验步骤如下：1.将开发板和串行通信模块连接起来；2.将数据发送器连接到串行通信模块的发送端口，将数据接收器连接到串行通信模块的接收端口；3.通过开发板上的开关设置要发送的数据；4.通过串行通信模块将数据发送到计算机；5.在计算机上使用相应的软件接收数据，并验证接收到的数据是否正确。
四、实验步骤1.将开发板和串行通信模块连接起来，确保连接正确并稳定；2.将数据发送器插入串行通信模块的发送端口，将数据接收器插入串行通信模块的接收端口；3.在开发板上的开关上设置要发送的数据；4.打开计算机上的串行通信软件，配置正确的串口号和波特率；5.点击软件的接收按钮，准备接收数据；6.在开发板上的开关上切换到发送模式，并观察串行通信模块的指示灯是否正常闪烁；7.在串行通信软件上观察接收到的数据是否与设置的数据一致；8.如果数据传输正常，则实验完成。
五、实验注意事项1.连接线务必稳固连接，确保数据传输正常；2.阅读并理解实验器材的使用说明书；3.注意保持实验环境的整洁，避免影响实验结果；4.在进行数据传输时，确保计算机已正确安装了相应的驱动程序。
六、实验总结通过这次实验，我们初步了解了微处理器的基本概念和工作原理，学习了数据传输的基本知识，并掌握了使用微处理器进行数据传输的方法。
我们在实验中成功地连接了开发板和串行通信模块，并成功地进行了数据传输。
通过实验，我们发现数据传输过程中需要注意连接线的稳固连接，以及计算机是否安装了相应的驱动程序。
实验的结果验证了我们的操作方法的正确性，同时也为后续实验奠定了基础。
注意：本指导书旨在引导实验过程，实验过程中如有任何危险情况，请立即停止实验并寻求实验室管理员的帮助。
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实验指导书编著杜呈透叶夏虎审稿叶富乐林卫星宁波大学信息科学与工程学院2003年9月目录前言3第一章TPC-2003通用微机接口(PCI)实验系统 (4)一、 TPC-2003通用微机接口(PCI)实验系统概况 (4)二、实验台结构 (7)第二章实验前准备知识 (13)一、软件上机过程简述 (13)二、 DOS基本命令摘要 (14)三、汇编与宏汇编程序 (15)四、连接程序（Link）及程序执行 (16)五、 DEBUG 的使用 (17)六、 TD的使用 (21)七、 PC机总线结构 (23)八、 PCI设备查询和配置空间的读取预备实验 (29)第三章软件实验 (40)实验1 两个多位十进制数相加的实验 (40)实验2 BCD码相乘的实验 (41)实验3 字符串匹配实验 (42)实验4 从键盘输入数据并显示的实验 (43)实验5 排序实验 (44)实验6 设置光标的实验 (46)实验7 ASCII码显示 (47)实验8 DOS、BIOS调用 (48)实验9 响铃实验 (49)实验10 接收年、月、日信息并显示的实验 (50)实验11 将键盘输入的小写字母转换成大写字母的实验 (51)实验12 清除窗口的实验 (52)第四章硬件实验 (53)实验一简单并行接口实验 (53)1实验二 8255A并行接口实验（一） (55)实验三 8255A并行接口实验（二） (57)实验四 8253计数器／定时器的实验 (59)实验五 8251A串行口的实验 (61)实验六 8259A中断控制器实验 (64)实验七 D/A实验 (68)实验八 A/D实验 (70)实验九 LED显示实验 (72)实验十微机接口综合实验（1） (74)附件一 ASCⅡ码表 (78)附件二 BOS功能调用INT21H (79)附录三 BIOS中断 (84)汇编程序使用方法 (88)2前言《微机原理与接口技术》是一门实践性很强的信息类专业技术基础课。
在课堂教学的基础上必须配以足够的实验或实践教学环节，以便理论联系实际，加深学生对课堂教学的理解和掌握，并能提高学生的实践动手能力，提高学生分析问题、解决问题的能力。
本指导书适合《微机原理》、《微机原理与接口技术》、《微机接口技术》等课程的实验教学。
结合由清华大学计算机系开发的“TPC-2003通用微机接口(PCI)实验系统”，合理地安排了微机实验。
全书共分为四个章节，软、硬件实验共30个，根据不同专业的需求，可分别选择实验项目。
第一章TPC-2003通用微机接口(PCI)实验系统第二章实验前准备知识第三章软件部分实验第四章硬件部分实验对于每个实验我们提供了供学生参考的实验提示与实验流程。
主张学生在做实验前做好充分的预习准备，依靠自己在实验前编出的实验程序，经过实验调试改正程序，得出正确结果。
由于编者水平有限，谬误之处在所难免，欢迎各位专家批评指正。
编者3第一章 TPC-2003通用微机接口(PCI)实验系统一、 TPC-2003通用微机接口(PCI)实验系统概况本实验台系统硬件包括接口卡、实验台（箱）两部分组成，两者之间通过50线扁平电缆相连。
接口卡可以插入PC系列微机中任意一个PCI扩展插槽，它的主要功能是将与实验有关的总线信号加以驱动后引到实验台上，同时引出与“中断”和“DMA”实验操作有关的信号及+5V、+12V、-12V电源。
该实验装置在PC系统中的位置如图1-1所示（虚框部分）：图1-1 实验台在PC机中的位置实验台上设有I/O地址译码电路、总线插孔、接口实验常用集成电路、外围电路及通用IC插座等部分组成。
外围电路包括逻辑电平开关电路、LED显示电路、时钟电路、单4脉冲电路、逻辑笔、复位电路、七段数码管显示电路、基本门电路、继电器及步进电机、小直流电机的驱动电路。
实验台结构如图1-3所示：接口卡采用PLX9054PCI总线扩展卡结构，该卡使用PLX9054和CPLD把PCI总线时序转换成50芯ISA总线时序，提供给微机实验台使用。
接口卡线路布局如图1-2所示：图1-25二、实验台结构1、I/O地址译码电路如图1-4所示，地址空间：280H～2BFH共分8条译码输出线：Y0～Y7，其地址分别是280H～287H；288H～28FH；290H～297H；298H～29FH；2A0H～2A7H；2A8H～2AFH；2B0H～2B7H；2B8H～2BFH，8根译码输出线在实验台“I/O地址”处分别由“自锁紧”插孔引出，供实验选用。
图1-42、总线插孔采用“自锁紧”插座，在标有“总线”区引出数据总线D7～D0；地址总线A19～A0；读、写信号IOR、IOW；中断请求信号IRQ；DMA请求信号DRQ1；DMA响应信号、DACK1；及AEN信号，供学生搭试各种接口实验电路使用。
3、时钟电路如图1-5所示，可以输出1MHZ、2MHZ两种信号，供A/D转换器、定时器/计数器、串行接口实验使用。
图1-5- 7 -4、逻辑电平开关电路如图1-6所示，实验台右下方设有8个开关K7～K0，开关拨到“1”位置时开关断开，输出高电平，向下打到“0”位置时开关接通输出低电平，电路中串接了保护电阻，使接口电路不直接同+5V、GND相连，可有效地防止学生因误操作、误编程损坏集成电路现象。
图1-6 图1-75、LED显示电路如图1-7所示，实验台上设有8个发光二极管及相关驱动电路（输入端L7～L0），当输入信号为“1”时发光，为“0”时灭。
6、七段数码管显示电路如图1-8所示，实验台上设有两个共阴极七段数码管及驱动电路，段码为同相驱动器，位码为反相驱动器，从段码与位码的驱动器输入端（段码输入端：a、b、c、d、e、f、g、dp，位码输入端：s1、s2）输入不同的代码即可显示不同数字或符号。
- 8 -图1-87、单脉冲电路如图1-9所示，采用RS触发器产生，实验者每按一次开关即可以从两个插座上分别输出一个正脉冲及负脉冲，供“中断”、“DMA”、“定时器/计数器”等实验使用。
图1-9 图1-108、逻辑笔如图1-10所示，当输入端Ui接高电平时红灯（D2）亮；接低电平时绿灯亮。
- 9 -9、继电器及驱动电路如图1-11所示，实验台上设有一个＋5V直流继电器及相应的驱动电路，当其开关量输入端输入数字量“1”时，继电器动作：常开触点闭合、常闭触点断开。
通过相应的实验使学生了解开关量控制的一般原理。
图1-11 图1210、复位电路如图1-12所示，能在上电时，或按下复位开关S2后产生一个高电平的复位信号供8255、8251等接口芯片使用。
11、接口集成电路实验台上有微机原理硬件实验最常用接口电路芯片，包括：可编程定时器/计数器（8253）、可编程并行接口（8255）、数/模转换器（DAC0832）、模/数转换器（ADC0809），这里芯片与CPU相连的引线除片选信号CS外都已连好，与外界连接的关键引脚在芯片周围用“自锁紧”插座引出，供学生实验时使用。
其中数/模转换器附有双极性输出，模/数转换器附有双极性输入插座。
具体电路可见下面实验说明。
12、跳线开关（JP）实验台上共有5个跳线开关，其中Ja、Jb、Jc在实验台的左上角，50线总线插座的左方。
Ja用来选择用主机电源还是用外加电源的，当用主机电源时，应将JA上+5V、+12V、-12V 三个短路片插好。
用户若想使用外加电源，必须首先将JA上的三个短路片全部拔掉，才能将外接电源加入。
JB和JC是用来选择实验类型的，I/O实验时JB、JC上的短路片都应插在标有“I/O”的位置。
做存储器实验时，短路片应插在标有“MEM”的位置。
做“DMA”实验时JB应插在“I/O”位置，JC应插在DMA位置。
实验台出厂时短路片在I/O实验位置。
实验台上另外两个跳线开关为JP2和JP3，在实验台的左下角，分别用于模/数转换器模拟量输入极性选择，将JP2的1、2短路时，IN2（J2）可输入双极性电压（－5V～＋5V），2、3短路时为单极性（0～＋5V），JP3用于选择IN1的输入极性，方法与JP2相同。
- 10 -13、＋5V电源插针为了减少主机＋5V电源的负担和各主要芯片的安全，在主要接口芯片的左上角都有相应的电源连接插针（标记为＋5V），当实验需要该芯片时，用短路块短接插针即可接通＋5V电源。
对用不到的芯片可将短路片拔掉，以确保芯片安全。
14、通用集成电路插座实验台上设有4个通用数字集成电路插座，其中插座A、B为20P，插座D为40P，插座D可以插入一个24～40脚的集成电路芯片或者2个8～20脚的集成电路芯片。
每个插座引脚附近都有相应的“自锁紧”插座，部分实验（简单并行接口、DMA、串行通讯、集成电路测试）电路是利用这些插座搭试的。
要求高的学校可以让学生自己搭试更多的实验，以提高学生动手能力。
利用这些插座可以开发新的实验，也可以进行数字电路实验，及学生毕业设计。
自锁紧插座插入导线时，应稍加力并延顺时针方向旋转一下，才能保证接触良好，拔出时，应先逆时针方向旋转待插头完全松开后，再向上拔出。
15、数字电路实验区实验台上有一块数字电路实验区，没有三种基本门电路（与、或、非）及D触发器，供学生在接口实验或数字电路实验时直接使用。
16、接线端子如图1-2所示实验台上设有7个接线端子，标号为J1-J7。
J1用于外接喇叭，J2是一个立体声插孔用于外接话筒。
J4为继电器触点，其中1接+5V，2、3为常闭触点，3、4为常开触点。
5接地线。
J5用于接步进电机。
J6用于接小直流电机。
J7是一个20芯通用插座，用于外接用户开发的实验板，本系统中8279键盘显示实验板就从此插头引出。
J7各引脚信号安排如下所示：20 18 16 14 12 10 8 6 4 217、50线总线插座信号安排- 11 -18、直流电源开关（K1）和存储器地址选择开关（K2）实验台上有一直流电源开关（K1），在实验台的左上角。
在主机电源打开后，再打开实验台上开关K1，实验台才会加电。
另外，实验台上还有一个四位拨动开关K2，在实验台8255芯片的右方。
K2是在做存储器实验时选择存储器地址使用的。
19、使用外加直流电源注意事项：1）用户可以使用主机电源，也可以使用外加直流电源，主机电源通过总线扩展卡引入到实验台的50芯插座上，再通过短路子JA接到电源开关上。
该实验台出厂时是按使用主机电源连接的。
2）用户若想使用外加电源。
必须首先将JA上的三个短路片全部拔掉，将主机电源断开，才能将外部电源接入。
3）用户电源通过外接电源插座J0接到实验台上。
插入以前应仔细检查电源插头上各路电源与J0上标注的是否相同，如不相同应修改电源插头，否则会损坏实验台。
4）外接电源插入以前，应检查各路电源输出是否正确，如不正确应修改或更换电源。