《电子技术》实验指导书1
《电工与电子技术》实验指导书

《电工与电子技术》实验指导书前言《电工与电子技术》课带实验是本课程重要的实践性教学环节。
实验的目的不仅要帮助学生巩固和加深理解所学的理论知识、更重要的是要训练他们的实验技能,树立工程实际观点和严谨的科学作风,使学生能独立进行实验。
对学生实验技能训练的基本要求是:1. 能使用常用的电工、电子仪表、仪器及电工、电子设备。
2.学习查阅元器件参数,对常用的电子元器件具有使用的基本知识。
3. 能根据电路图连接简单的电子线路接线、查线和排除简单的线路故障。
4. 能进行实验操作、观察实验现象、能准确测取数据和测绘波形曲线。
5.能整理分析实验数据、绘制曲线并写出规范的、条理清楚的、内容完整的实验报告。
本实验指导书是根据《电工与电子技术》实验大纲的要求以及电学基础实验室的现状编写。
本课程的所有实验均在实验台上开设,为了保质保量的完成每一次实验任务,学生应充分预习实验的原理,熟知实验步骤。
目录学生实验手则 (2)实验的过程、方法与实验报告内容 (3)实验一元件伏安特性测试..................... 错误!未定义书签。
实验二基尔霍夫定律验证..................... 错误!未定义书签。
实验三三相交流电路电压、电流的测量.......... 错误!未定义书签。
学生实验手则1.严格遵守实验室的规章制度及管理措施,执行实验纪律。
2.服从教师及有关实验技术人员的指导,实验前要认真预习,明确实验目的、要求、方法和步骤,认真按要求进行操作,不得在实验室内做与本实验无关的事。
3.实验中不得动用与本实验无关的仪器设备,不得动用他组的仪器、工具与材料。
实验时,按教师规定做好实验的准备工作,经指导教师检查同意后,方可开始做实验。
违反操作规程造成仪器设备及实验材料损坏者,按我校《设备器材损坏丢失处理和赔偿办法》办理。
4.严格遵守仪器设备的操作规程,设备发生故障应立即停止实验,报指导教师和实验员处理,不得擅自拆卸,严防事故,确保实验室的安全。
电力电子技术实验指导书

实验一单结晶体管触发电路及示波器使用班级学号姓名同组人员实验任务一.实验目的1.熟悉单结晶体管触发电路的工作原理及各元件的作用。
2.掌握单结晶体管触发电路的调试步骤和方法。
3.详细学习万用表及示波器的使用方法。
二.实验设备及仪器1.教学实验台主控制屏2.NMCL—33组件3.NMCL—05E组件4.MEL—03A组件5.双踪示波器(自备)6.万用表(自备)7. 电脑、投影仪三.实验线路及原理将NMCL—05E面板左上角的同步电压输入接SMCL-02的U、V输出端,触发电路选择单结晶体管触发电路,如图1所示。
图1单结晶体管触发电路图四.注意事项双踪示波器有两个探头,可以同时测量两个信号,但这两个探头的地线都与示波器的外壳相连接,所以两个探头的地线不能同时接在某一电路的不同两点上,否则将使这两点通过示波器发生电气短路。
为此,在实验中可将其中一根探头的地线取下或外包以绝缘,只使用其中一根地线。
当需要同时观察两个信号时,必须在电路上找到这两个被测信号的公共点,将探头的地线接上,两个探头各接至信号处,即能在示波器上同时观察到两个信号,而不致发生意外。
五.实验内容1.实验预习(1)画出晶闸管的电气符号图并标明各个端子的名称。
(2)简述晶闸管导通的条件。
(3)示波器在使用两个探针进行测量时需要注意的问题。
2. 晶闸管特性测试请用万用表测试晶闸管各管脚之间的阻值,填写至下表。
+A K G-AKG3.单结晶体管触发电路调试及各点波形的观察按照实验接线图正确接线,但由单结晶体管触发电路连至晶闸管VT1的脉冲U GK不接(将NMCL—05E面板中G、K接线端悬空),而将触发电路“2”端与脉冲输出“K”端相连,以便观察脉冲的移相范围。
合上主电源,即按下主控制屏绿色“闭合”开关按钮。
这时候NMCL—05E内部的同步变压器原边接有220V,副边输出分别为60V(单结晶触发电路)、30V(正弦波触发电路)、7V(锯齿波触发电路),通过直键开关选择。
数字电子技术基础实验指导书(1)

《电子技术基础》实验指导书电子技术课组编信息与通信工程学院实验三基本门电路逻辑功能的测试一 . 实验类型——验证性 +设计二 . 实验目的1. 熟悉主要门电路的逻辑功能;2. 掌握基本门电路逻辑功能的测试方法;3. 会用小规模集成电路设计组合逻辑电路。
三 . 实验原理1. 集成电路芯片介绍数字电路实验中所用到的集成芯片多为双列直插式, 其引脚排列规则如图 1-1。
其识别方法是:正对集成电路型号或看标记 (左边的缺口或小圆点标记 , 从左下角开始按逆时针方向以1, 2, 3…依次排列到最后一脚。
在标准形 TTL 集成电路中,电源端 Vcc 一般排在左上端,接地端(GND 一般排在右下端, 如 74LS00。
若集成芯片引脚上的功能标号为 NC ,则表示该引脚为空脚,与内部电路不连接。
本实验采用的芯片是 74LS00二输入四与非门、 74LS20四输入二与非门、 74LS02二输入四或非门、 74LS04六非门,逻辑图及外引线排列图见图 1-1。
图 1-1 逻辑图及外引线排列2.逻辑表达式 : 非门1-12输入端与非门1-24输入端与非门1-3或非门1-4对于与非门 , 其输入中任一个为低电平“ 0”时,输出便为高电平“ 1”。
只有当所有输入都为高电平“ 1”时,输出才为低电平“ 0”。
对于 TTL 逻辑电路,输入端如果悬空可看做;逻辑 1,但为防止干扰信号引入,一般不悬空, 可将多余的输入端接高电平或者和一个有用输入端连在一起。
对 MOS 电路输入端不允许悬空。
对于或非门,闲置输入端应接地或低电平。
四 . 实验内容及步骤 1. 逻辑功能测试①与非门逻辑功能的测试:* 将 74LS20插入实验台 14P 插座,注意集成块上的标记,不要插错。
* 将集成块Vcc 端与电源 +5V相连, GND 与电源“地”相连。
* 选择其中一个与非门,将其 4个输入端 A 、 B 、 C 、 D 分别与四个逻辑开关相连,输出端 Y 与逻辑笔或逻辑电平显示器相连,如图 1-2。
电力电子技术实验指导书(1).docx

《电力电子技术》实验指导书电力电子实验室编华北电力大学二00六年十月1. 实验总体目标《电力电子技术》是电气工程及其自动化专业必修的专业基础课。
本实验是《电力电子技术》课程内实验,实验的主要目的是使学生在学习的过程屮通过实验环节进一步加深对电力电子电路工作原理的认识和理解,掌握测试电力电子电路的技能和方法,为后续课程打好基础。
2. 适用专业电气工程及其自动化以及和关各专业本科3・先修课程模拟电子技术基础,数字电子技术基础4.实验课时分配5. 实验环境实验室要求配有电力电子专用实验台,示波器,万用表等实验设备。
6. 实验总体要求掌握电力电子电路的测试和实验方法,拿握双踪示波器的使用方法;通过对实验电路的波形分析加深对电力电子电路工作原理的理解,建立电力电子电路的整体概念。
7. 本实验的重点、难点及教学方法建议《电力电子技术》实验的重点是:熟悉各种电力电子器件的特性和使用方法;掌握常用电力电子电路的拓扑、工作原理、控制方法和实验方法。
《电力电子技术》实验的难点是:电力电子电路的工作原理的理解和示波器的使用方法。
教学方法建议:在开始实验之前,通过多媒体设备对实验原理及实验方法进行讲解,同时对示波器的使用方法进行详细的讲解,对以通过实验演示的形式加深学牛对于实验内容的理解。
实验一、电力电子器件特性实验 (4)实验二、整流电路实验 (8)实验三、直流斩波电路实验(一)11实验四、直流斩波电路实验(二)14实验五、SPWM逆变电路实验17实验一、电力电子器件特性实验一、实验目的1 •熟悉MOSFET主要参数与开关特性的测童方法2.熟悉IGBT主要参数与开关特性的测试方法。
二、实验类型(验证型)木实验为验证型实验,通过实验对MOSFET和IGBT的主要参数和特性的测量,验证其开关特性。
三、实验仪器1 • MCL-07电力电子实验箱中的MOSFET与IGBT器件及英驱动电路部分2.双踪示波器3.毫安表4.电流表5.电压表四.实验原理MOSFET主要参数的测量电路原理图如图所示。
电力电子技术实验指导书

实验一单相半波可控整流电路实验一、实验目的(1)掌握单结晶体管触发电路的调试步骤和方法。
(2)掌握单相半波可控整流电路在电阻负载时的工作。
二、实验所需挂件及附件三、实验线路及原理将DJK03-1挂件上的单结晶体管触发电路的输出端“G”和“K”接到DJK02挂件面板上的反桥中的任意一个晶闸管的门极和阴极,并将相应的触发脉冲的钮子开关关闭(防止误触发),图中的R负载用D42三相可调电阻,将两个900Ω接成并联形式。
二极管VD1和开关S1均在DJK06挂件上,电感Ld在DJK02面板上,有100mH、200mH、700mH三档可供选择,本实验中选用700mH。
直流电压表及直流电流表从DJK02挂件上得到。
四、实验内容(1)单结晶体管触发电路的调试。
(2)单结晶体管触发电路各点电压波形的观察并记录。
(3)单相半波整流电路带电阻性负载时Ud/U2= f(α)特性的测定。
五、预习要求(1)阅读电力电子技术教材中有关单结晶体管的内容,弄清单结晶体管触发电路的工作原理。
(2)复习单相半波可控整流电路的有关内容,掌握单相半波可控整流电路接电阻性负载时的工作波形。
(3)掌握单相半波可控整流电路接不同负载时Ud、Id的计算方法。
六、思考题(1)单结晶体管触发电路的振荡频率与电路中电容C1 的数值有什么关系?(2)单相半波可控整流电路接电感性负载时会出现什么现象?如何解决?七、实验方法(1)单结晶体管触发电路的调试将DJK01电源控制屏的电源选择开关打到“直流调速”侧,使输出线电压为200V,用两根导线将200V交流电压接到DJK03-1的“外接220V”端,按下“启动”按钮,打开DJK03-1电源开关,用双踪示波器观察单结晶体管触发电路中整流输出的梯形波电压、锯齿波电压及单结晶体管触发电路输出电压等波形。
调节移相电位器RP1,观察锯齿波的周期变化及输出脉冲波形的移相范围能否在30°~170范围内移动?图1-1 单相半波可控整流电路(2)单相半波可控整流电路接电阻性负载触发电路调试正常后,按图1-1电路图接线。
电路与模拟电子技术实验指导书

实验一 基尔霍夫定律一、 实验目的1、加深对基尔霍夫电压定律的理解并验证其正确性。
2、学习线性电路参数的测量方法。
3、掌握EWB 的基本操作。
二、 实验原理1、基尔霍夫电压定律(KVL ) 对于任一集总电路中的任一回路,在任一时刻,沿着该回路的所有支路电压降的代数和为零。
即01=∑=nk kU式中U k 为回路中第k 个支路电压降。
2、基尔霍夫电流定律(KCL )对于任一集总电路中的任一节点,在任一时刻,所有支路电流的代数和为零。
即01=∑=nk kI式中I k 为回路中第k 个支路电流 三、实验内容1、创建如图1-1所示的电路图,分别设置好参数值(见表1-1),做四次实验,然后测量其电压值,求其总和再与电源电压值相比较看是否相等,从而验证基尔霍夫电压定律的正确性。
图1-1 KVL 的测量电路图2、创建如图1-2所示的电路图,分别设置好参数值(见表1-2),做四次实验,然后测量其电流值,从而验证基尔霍夫电流定律的正确性。
图1-2 KCL 的测量电路图表1-2 KCL 的测量数据四、仪器和设备1、电压表4个2、电流表4个3、电压源1个4、电流源1个5、电阻4个五、实验步骤与操作1、按图1.2.51接好电路;2、按表1.2.16设置好参数;3、分别设置元件参数值,测量电压值并填表;4、按图1.2.52接好电路;5、如表1.2.17设置好参数;6、分别设置元件参数值,测量电流值并填表;7、比较结果。
六、分析与讨论1、分析数据结果,验证KVL、KCL是否正确?2、电压、电流方向如何确定?3、总结联接电路和电压、电流测量的操作过程。
实验二叠加原理、戴维南定理和诺顿定理一、实验目的1.验证线性电路叠加原理的正确性,加深对线性电路的叠加性能的认识和理解;2.验证戴维南定理的正确性,加深对该定理的理解;3.掌握测量有源二端网络等效参数的一般方法。
二、预习要点1. 什么情况下可用叠加原理,如何应用;2. 有源二端网络等效参数如何测量,并作相关的计算。
《电工与电子技术》实验指导书

实验一认识实验主控制屏结构如图1-1所示。
图1-1主控制屏如图所示主控制屏从左向右依次为交流电源部分,提供三相交流电源及安全保护等;交流仪表部分,提供交流电压表、电流表、功率表、功率因数表等;还有电度表、数据采集器、直流仪表、直流电源以及信号源和频率计等部分。
合上实验台左侧的断路器,实验台便处于待机状态,此时只有实验台右侧的插座通电。
打开钥匙开关后,电源停止按钮上的红色指示灯亮,实验台上各仪器仪表均可通电;实验用三相电源由主接触器控制,三相电源经断路器、电源保险丝、隔离变压器、主接触器、三相调压器、过流保护电路后输出,因此,打开钥匙开关后此时实验用三相电源没有输出。
实验前须将三相自耦调压器的旋钮逆时针旋到底,当实验接线完成后按下电源启动按钮,主接触器吸合,电源停止按钮上红色指示灯灭,电源起动按钮上绿色指示灯亮,缓慢调节调压器旋钮,使三相输出电源至实验所需值。
1.1三相交流电源三相交流电源控制屏见1-2所示。
三只交流电压表的显示内容由指示切换开关切换:开关切向左边显示的是各相的电网电压,开关切相右边显示三相调压输出电压,这三只电压表主要用来监视电网是否缺相以及调压器的输出是否正常。
三相过流保护器内部由高灵敏度的电流互感器作为检测元件,当输出电流超过3A或发生短路时将快速切断主回路并告警,相应地面板上发生故障的某相电源的指示灯会亮,排除故障后按下复位按钮即可解除告警并重新使用。
图1-2三相交流电源控制屏由于实验用三相电源是经过隔离变压器后输出的,因此,当学生实验中不小心碰到某一相电源时,由于不形成电气回路,所以不会发生触电事故。
但是需要说明的是当学生双手分别接触到两根电源线时,就不可避免地会发生触电事故,而双手触电是一种最危险的触电方式。
虽然本实验装置在使用过程中学生已接触不到强电部分,但是我们还是强调有必要要求学生遵守实验安全规则:必须先接线,检查确认无误后方可合上电源,实验完毕先关电源再拆除连线。
《电子技术基础》实验指导书

《电子技术基础》实验指导书勘查专业适用信息学院实验中心2014年9月目录第一部分《模拟电子技术》实验................................................................ - 1 -实验一电子仪器使用及常用元件的识别与测试 ..................................... - 3 -实验二晶体管共射极放大电路.................................................................. - 6 -实验三多级放大电路中的负反馈(仿真) ........................................... - 10 -实验四由集成运算放大器组成的文氏电桥振荡器(仿真) ............... - 12 -实验五集成运算放大器.................................................... 错误!未定义书签。
第二部分《数字电子技术》实验.............................................................. - 17 -实验一组合逻辑电路................................................................................ - 17 -实验二触发器............................................................................................ - 19 -实验三计数器设计.................................................................................... - 22 -实验四计数、译码和显示电路设计(仿真) ......................................... - 23 -第一部分《模拟电子技术》实验实验一电子仪器使用及常用元件的识别与测试一、实验目的1.掌握常用电子仪器的基本功能并学习其正确使用方法;2.学习掌握用双踪示波器观察和测量波形的幅值、频率及相位的方法;3.掌握常用元器件的识别与简单测试方法。
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(3)衰减功能按键,按下相应键可使信号衰减固定倍数。主要用于需要输出微小信号情况
下。
按下 20dB
输出信号衰减为原来的 1/10
按下 40dB
输出信号衰减为原来的 1/100
20+40dB 同时按下 输出信号衰减为原来的 1/1000
(4)频率调节旋钮。用于在所选频率范围内调节所需频率。
(5)频段选择。提供七段频率范围,与频率调节旋钮配合使用,调节出所需要频率。
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《电子技术》实验指导书
实验一 常用电子仪器的使用
一、实验目的
1.了解各种常用仪器间的相互关系。 2. 学习和掌握几种常用仪器(包括直流稳压电源、信号发生器、示波器、交流毫伏表及万 用表)的使用方法,为今后的实验打下基础。 3.利用示波器观察信号波形,测量振幅和周期(频率)。
二、实验设备
术参数: 输入电压:220V 额定输出电压:DC 12V 额定输出电流:0.4A 2.函数信号发生器(Power Function Generator)/ YB1634 / 0.2 Hz ~ 2 MHz
函数信号发生器,又称为波形发生器,它能产生某些特定的周期性时间函数波形(正弦 波、方波、三角波等)信号,频率范围可从几个微赫到几十兆赫,在电子实验和设备检测中 具有十分广泛的用途。现将其基本使用方法说明如下: 2.1 使用前请先检查电源电压是否为 220V,正确后方可将电源线插头插入本仪器后面板电源 插座内。 2.2 开机:插入 220V 交流电源线后,按下面板上电源开关,频率显示窗口有显示,整机开 始工作。为了得到更好的使用效果,建议开机预热 30 分钟后再进行使用。 2.3 功能介绍
图 1.2 信号发生器操作面板 (1)频率显示窗口。以数字形式显示当前输出信号的频率大小,单位为 KHZ。 (2)波形选择。该仪器可输出三种信号波形,即正弦波、方波、三角波,按下相应波形符 号的按键选择对应波形,三只键都未按入,无信号输出,此时为直流电平。
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3.示波器(Oscilloscope)/ YB43020B / 20 MHz
图 1.3 示波器前面板 示波器是科研单位和实验室常用的一种观测电信号波形的仪器。其前面板如图 1.3 所示, 用示波器可以进行时域信号的测量,可以测量电信号的波形、周期、相位、幅值、矩形波的 上升时间和下降时间等物理参数。现将其主要按键及旋钮的功能介绍如下: (1) 电源开关:按入此开关,仪器电源接通,指示灯亮。 (2) 聚焦:用以调节示波管电子束的焦点,使显示的光点成为细而清晰的圆点。 (3) 校准信号:此端口输出幅度为 0.5V,频率为 1kHz 的方波信号 (4) 垂直位移:用以调节光迹在垂直方向的位置。 (5) 垂直方式:选择垂直系统的工作方式。
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10mv、0.1v……)和逢三量程(3mv、30mv、0.3v……),凡逢一的量程直接在 0—1 刻度线 上读取数据,凡逢三的量程直接在 0—3 刻度线上读取数据,单位为该量程的单位,无需换 算。 (8)使用前应先检查量程旋钮与量程标记是否一致,若错位会产生读数错误。 (9)交流毫伏表只能用来测量正弦交流信号的有效值,若测量非正弦交流信号要经过换算 (10)注意:不可用万用表的交流电压档代替交流毫伏表测量交流电压(万用表内阻较低, 用于测量 50Hz 左右的工频电压)。
(6)幅度调节旋钮。用于调节信号的输出幅度大小(范围从 0-10V),具体的电压大小需要
通过交流毫伏表或示波器来测量确定。
(7)直流偏移设置。用于在产生的交流信号上叠加一个直流分量,从而使信号发生器可以
产生一个含有交直流分量的信号。使用时,按下其中的按键后,调节旋钮来得到所需要的直
流分量的大小。
(8)信号输出端子。连接导线,输出所需要的交流信号。
2. 示波器的使用
【例题 1】 校准信号的测量
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【例题 2】如何产生一个 2KHZ,有效值为 5mV 的正弦波信号。 步骤: 打开设备电源开关 将 2 中的正弦波按键按下 在 5 中选择 3K,按下相应按键 调节 4 中旋钮,观察 1 中示数使其显示为 2KHZ 连接交流毫伏表,测量 8 中的输出信号,调节 6 中旋钮,使交流毫伏表测量示数为 0.5V 按下 3 中 40dB 键,得到 5mV、2KHZ 正弦信号
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CH1:只显示 CH1 通道的信号。 CH2:只显示 CH2 通道的信号。 交替:用于同时观察两路信号,此时两路信号交替显示,该方式适合于在扫描速率较快时使 用;断续:两路信号断续工作,适合于在扫描速率较慢时,同时观察两路信号。 叠加:用于显示两路信号相加的结果,当 CH2 极性开关被按入时,则两信号相减。 CH2 反相:按入此键,CH2 的信号被反相。 (6) 灵敏度选择开关(VOLTS/DIV):选择垂直轴的偏转系数,从 5mV/div~5V/div 分 10 个档级调整,可根据被测信号的电压幅度选择合适的档级 (7) 微调:用以连续调节垂直轴偏转系数,调节范围≥2.5 倍,该旋钮逆时针旋转时为校准 位置,此时可根据“VOLTS/DIV” 开关度盘位置和屏幕显示幅度读取该信号的电压值。 (8) 耦合方式(AC GND DC) 垂直通道的输入耦合方式选择, AC:信号中的直流分量被隔开,用以观察信号的交流成份; DC:信号与仪器通道直接耦合,当需要观察信号的直流分量或被测信号的频率较低时应选 用此方式, GND 输入端处于接地状态,用以确定输入端为零电位时光迹所在位置。
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(2)将输入测试探头上的红、黑鳄鱼夹断开后与被测电路并联(红鳄鱼夹接被测电路的正 端,黑鳄鱼夹接地端),观察表头指针在刻度盘上所指的位置,若指针在起始点位置基本没 动,说明被测电路中的电压甚小,且毫伏表量程选得过高,此时用递减法由高量程向低量程 变换,直到表头指针指到满刻度的 2/3 左右即可; (3)准确读数。表头刻度盘上共刻有四条刻度。第一条刻度和第二条刻度为测量交流电压 有效值的专用刻度,第三条和第四条为测量分贝值的刻度。当量程开关分别选 1mV、10mV、 100mV、1V、10V、100V 档时,就从第一条刻度读数;当量程开关分别选 3mV、30mV、 300mV、3V、30V、300V 时,应从第二条刻度读数(逢 1 就从第一条刻度读数,逢 3 从第 二刻度读数)。例如:将量程开关置 “1V”档,就从第一条刻度读数。若指针指的数字是在 第一条刻度的“0.7”处,其实际测量值为 0.7V;若量程开关置“3V”档,就从第二条刻度读数。 若指针指在第二条刻度的“2”处,其实际测量值为 2V。以上举例说明,当量程开关选在哪个 档位,比如,1V 档位,此时毫伏表可以测量外电路中电压的范围是 0~1V,满刻度的最大 值也就是 1V。当用该仪表去测量外电路中的电平值时,就从第三、四条刻度读数,读数方 法是,量程数加上指针指示值,等于实际测量值。 4.3 注意事项: (1)仪器在通电之前,一定要将输入电缆的红黑鳄鱼夹相互短接。防止仪器在通电时因外 界干扰信号通过输入电缆进入电路放大后,再进入表头将表针打弯。 (2)当不知被测电路中电压值大小时,必须首先将毫伏表的量程开关置最高量程,然后根 据表针所指的范围,采用递减法合理选档。 (3)若要测量高电压,输入端黑色鳄鱼夹必须接在“地”端。 (4)测量前应短路调零。打开电源开关,将测试线(也称开路电缆)的红黑夹子夹在一起, 将量程旋钮旋到 1mv 量程,指针应指在零位(有的毫伏表可通过面板上的调零电位器进行 调零,凡面板无调零电位器的,内部设置的调零电位器已调好)。若指针不指在零位,应检 查测试线是否断路或接触不良,应更换测试线。 (5)交流毫伏表灵敏度较高,打开电源后,在较低量程时由于干扰信号(感应信号)的作 用,指针会发生偏转,称为自起现象。所以在不测试信号时应将量程旋钮旋到较高量程档, 以防打弯指针。 (6)交流毫伏表接入被测电路时,其地端(黑夹子)应始终接在电路的地上(成为公共接 地),以防干扰。 (7)交流毫伏表表盘刻度分为 0—1 和 0—3 两种刻度,量程旋钮切换量程分为逢一量程(1mv、
四、实验内容及步骤
1.信号发生器的使用
图 1.5 信号发生器操作面板 【例题 1】如何产生一个 2KHZ,有效值为 0.5 V 的正弦波信号。 步骤: 打开设备电源开关 将 2 中的正弦波按键按下 在 5 中选择 3K,按下相应按键 调节 4 中旋钮,观察 1 中示数使其显示为 2KHZ 连接交流毫伏表,测量 8 中的输出信号,调节 6 中旋钮,使交流毫伏表测量示数为 0.5V
常用的单通道晶体管毫伏表,具有测量交流电压、电平测试、监视输出等三大功能。交 流测量范围是 100mV~300V、5Hz~2MHz,共分 1、3、10、30、100、300mV,1、3、10、 30、100、300V 共 12 档。 现将其基本使用方法介绍如下: 4.1 开机前的准备工作: (1)将通道输入端测试探头上的红、黑色鳄鱼夹短接; (2)将量程开关选最高量程(300V)。 4.2 操作步骤: (1)接通 220V 电源,按下电源开关,电源指示灯亮,仪器立刻工作。为了保证仪器稳定 性,需预热 10 秒钟后使用,开机后 10 秒钟内指针无规则摆动属正常;
图 1.4 示波器操作面板 (9) 水平位移:用以调节光迹在水平方向的位置。 (10) 电平:用以调节被测信号在变化至某一电平时触发扫描。 (11) 极性:用以选择被测信号在上升沿或下降沿触发扫描。 (12) 扫描方式:选择产生扫描的方式。
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《电子技术》实验指导书
自动:当无触发信号输入时,屏幕上显示扫描光迹,一旦有触发信号输入,电路自动转换为 触发扫描状态,调节电平可使波形稳定的显示在屏幕上,此方式适合观察频率在 50Hz 以上 的信号。 常态:无信号输入时,屏幕上无光迹显示,有信号输入时,且触发电平旋钮在合适位置上, 电路被触发扫描,当被测信号频率低于 50Hz 时,必须选择该方式。 锁定:仪器工作在锁定状态后,无需调节电平即可使波形稳定的显示在屏幕上。 单次:用于产生单次扫描,进入单次状态后,按动复位键,电路工作在单次扫描方式,扫描 电路处于等待状态,当触发信号输入时,扫描只产生一次,下次扫描需再次按动复位按键。 (13)×5 扩展:按入后扫描速度扩展 5 倍。 (14)扫描速率选择开关(SEC/DIV):根据被测信号的频率高低,选择合适的档极。当扫描“微 调”置校准位置时,可根据度盘的位置和波形在水平轴的距离读出被测信号的时间参数。 (15) 微调:用于连续调节扫描速率,调节范围≥2.5 倍,逆时针旋足为校准位置。 (16) 触发源: 用于选择不同的触发源。 CH1:在双踪显示时,触发信号来自 CHl 通道,单踪显示时,触发信号则来自被显示的通 道。 CH2:在双踪显示时,触发信号来自 CH2 通道,单踪显示时,触发信号则来自被显示的通 道。 交替:在双踪交替显示时,触发信号交替来自于两个 Y 通道,此方式用于同时观察两路不 相关的信号。 外接:触发信号来自于外接输入端口。 4.晶体管毫伏表/DA-16D