大学生职业发展与就业指导(由建勋)八职场幸福任务二 幸福地成长
教学PPT《大学生职业发展与就业指导》
读“案例分析”，派代表 谈袁观显被录用的原因
注：代表回答问题的优劣将代表本组每个同学的得分高低。
什么是市场，有什么特征？
狭义上的市场是买卖双方进行商 品交换的场所；广义上的市场是指为 了买卖某些商品而与其他厂商和个人 相联系的一群厂商和个人。
市场具有：统一、开放、竞争、 有序的特点。
大学生如何打造就业个人品牌？
为什么要学习职业发展规划？（人生五大岔路口）
高考选专业 毕业找工作 工作三五年 七年之痒变故多 年届四十困惑多
特长、兴趣、成绩、家庭 能力、兴趣、潜力、心态 锁住定位、确定目标 事业婚姻双道坎，关键！ 努力拼搏、正确处世
为什么要学习职业发展规划？
例1：青年作家李尚龙的故事。
为什么要学习职业发展规划？
分组学习第七章，按下列步骤完成任务：
小组确定代表回答下列问题
小组派代表提出觉得 有必要讨论的问题
为什么要学专业知识？有哪些 主要途径？ 大学生如何提升实践能力？
什么叫通用技能？包括哪些内容？
培养通用技能有哪些主要途径？
读“案例分析2”，派代表 谈谈感想。
什么叫可迁移技能？包括哪些？
注：代表回答问题的优劣将代表本组每个同学的得分高低。
1.充分认识自己，明白自己有哪些优 点和哪些缺点；
2.最大限度地发掘自己的优点，发挥 自己的特长；
3.从优势中寻找“卖点”，并努力提 升自己的价值。
大学生如何走进市场适应市场？
走进市场： 1.充分了解市场类型、特征及规则； 2.多参加校内实践活动； 3.走出学校，接触社会； 4.创新思维，积极创业。
大学生如何打造就业个人品牌？ 大学生如何走进市场适应市场？ 获得成功应该具备哪些条件？
读“案例分析”，派代表 谈袁观显被录用的原因
2022-2023第二学期《大学生职业发展与就业指导》教学大纲
《大学生职业发展与就业指导》教学大纲一、课程基本信息二、课程的性质及任务（一）课程性质该门课程是一门就业指导实务，操作公共必修课。
（二）课程任务《大学生职业生涯规划与就业指导》是公共课程，使学生树立大学生职业生涯规划意识，掌握职业生涯规划的基础知识和常用方法，树立正确的职业理想、职业观、择业观、创业观以及成才观，形成职业生涯规划的能力，增强提高职业素质和职业能力的自觉性，做好适应社会、融入社会和就业、创业的准备。
三、课程目标课程目标1：重塑全程化就业指导课程教育教学在毕业生就业中的主渠道作用； 课程目标2：掌握职业生涯规划的基础知识和常用方法； 课程目标3：通过课程让大学生树立正确的职业意识和职业观；课程目标4：通过课程让大学生进而了解就业信息，进行职业探索，明确阶段目标； 课程目标5：通过课程让学生做出人生规划，做好管理，让自己实现有价值的人生。
四、课程教学内容、教学方法、内容提要与基本要求五、课程目标达成措施1.通过理论知识的讲解，案例分析，生涯人物访谈来拓宽学生的视野，采用课堂教学与多媒体网络在线教学相结合的方式，使学生在学习相关基础知识的同时也可以获得更为直接的视觉体验。
树立正确的职业观。
2. 为学生提供大量的成功人士案例，进行职业意识树立，做好职业规划。
3. 从布置题目开始到结课之前，指导老师全过程辅导、答疑。
4. 为学生找优质企业进行模拟招聘练习，提前做好职业规划。
六、课程考核与成绩评定方式（一）考核方式课程考核采用小组讨论、作业提交，课堂提问、期末考试相结合，重点考察学生对知识的理解和应用。
（二）考核成绩构成及比例课程考核成绩由平时成绩和期末考核成绩组合而成（其中平时成绩包含课堂互动、出勤（三）记分制和考核时长平时成绩、期末考核及总评成绩均采用百分制记分；七、参考资料1．《大学生职业生涯规划与就业指导》，主编：刘步忠、冯丽锋，电子科技大学出版社，2019年6月；2．《大学生职业规划与创业指导》，主编：张卿、郭忠会，教育科学出版社，2014年9月；3.《大学生职业生涯规划》，主编：冯丽锋，湖南师范大学出版社，2021年8月；。
大学生职业生涯规划中的职业发展与职业幸福感
大学生职业生涯规划中的职业发展与职业幸福感职业发展是每位大学生职业生涯规划中的重要环节，同时也是实现职业幸福感的关键。
大学生在职业发展过程中，需要积极规划自己的职业道路，不断完善自身素质，以提升职业竞争力和职业满意度。
本文将论述大学生职业生涯规划中的职业发展与职业幸福感。
一、职业发展的重要性职业发展对于大学生来说具有重要的意义。
首先，合理规划职业生涯可以让大学生在进入社会后更好地适应工作环境，减少迷茫感和焦虑情绪。
其次，职业发展能够为大学生提供一个实现个人价值的平台，引导他们根据自身兴趣和特长选择适合自己的职业。
最后，职业发展也可以为大学生提供更广阔的发展空间，促使他们在职业道路上不断进取，实现个人的成长和发展。
二、职业发展的基本原则在进行职业发展规划时，大学生需要遵循一些基本原则。
首先，要立足自身情况，了解个人兴趣、特长和价值观，选择与之匹配的职业路径。
其次，要注重个人发展与职业发展的结合，选择有利于个人成长和发展的职业。
再次，要不断学习和积累工作经验，提升自身素质和能力。
同时，要注重职业生涯中的可持续发展，保持积极的职业心态和职业追求。
三、职业发展中的重要策略在职业发展过程中，大学生可以采取以下重要策略来提升职业竞争力和职业满意度。
1. 明确职业目标和规划：大学生应该明确自己的职业目标，在职业规划中制定具体的行动计划，并不断调整和优化。
2. 增强自身素质和能力：通过积极学习和参与实践活动，不断提升自身的专业知识和技能，增加在职场上的竞争力。
3. 广泛积累工作经验：大学生可以参加实习、兼职等活动，积累丰富的工作经验，提升自己的综合素质和适应能力。
4. 发挥社交优势：通过积极参与社团、组织等活动，扩大人脉关系，建立良好的人际网络，为职业发展提供更多机会和资源。
5. 持续学习和成长：要保持学习的习惯，持续关注行业动态，不断学习新知识和技能，以适应职业发展的需求。
四、职业幸福感的关键因素职业幸福感是大学生职业生涯中的终极追求。
[精选]大学生职业发展和就业指导
![[精选]大学生职业发展和就业指导](https://img.taocdn.com/s3/m/30aa707be418964bcf84b9d528ea81c758f52e2f.png)
[精选]大学生职业发展和就业指导1. 成功的关键是什么？成功的关键是追求自我价值，并持续学习和不断改善自己。
与此同时，还需要密切关注市场需求和趋势，寻求机遇，并勇于面对挑战。
2. 如何规划职业发展？首先，要了解自己的兴趣和优势，以及市场的需求。
其次，可以参加实习或者志愿工作，从中获得经验，并积累人脉。
最后，根据自己的目标和职业规划，选择适合自己的职业发展路径，并不断提升自己的技能和知识。
3. 如何找到理想的工作？要找到理想的工作，需要了解自己的兴趣和优势，并积极寻求适合自己的岗位。
可以通过网络、人脉、职业介绍所等方式进行求职，并不断提升自己的简历和面试技巧。
此外，也可以通过创业或者自我雇佣等方式，实现自己的职业目标。
4. 如何应对就业压力？要应对就业压力，首先要保持积极的心态，并不断学习和提升自己的技能。
同时，可以参加就业培训班或者职业咨询服务，帮助自己更好地理解市场需求和趋势，并找到适合自己的岗位。
5. 如何在工作中获得成功?在工作中获得成功，需要有良好的工作态度和专业知识，同时还需要具备团队合作和沟通能力。
此外，还需要不断提高自己的技能和知识，并学会独立思考和创新。
6. 如何评估自己的职业发展？要评估自己的职业发展，需要了解自己的职业目标和所在行业的需求，并根据自己的实际情况制定可行的职业规划。
同时，也需要不断学习和提高自己的技能和知识，以适应不断变化的市场需求和趋势。
7. 如何处理职场中的人际关系？处理职场中的人际关系，需要保持良好的沟通和合作态度，并尽可能避免冲突和矛盾。
同时，可以多参加团队活动，建立良好的人际关系和信任，帮助自己更好地融入团队和公司文化。
8. 如何实现职业平衡？要实现职业平衡，需要合理规划工作和生活，保持健康的生活方式和积极的心态。
同时，还需要与家人和朋友保持良好的关系，培养自己的兴趣爱好，提高身心素质，以适应快节奏、高强度的职场生活。
大学生职业生涯规划中的职业发展与个人幸福的关系
大学生职业生涯规划中的职业发展与个人幸福的关系职业发展与个人幸福之间的关系在大学生职业生涯规划中扮演着重要的角色。
对于大学生而言，他们所做的职业选择和发展决策直接影响着个人的幸福感和成就感。
本文将探讨职业发展对大学生个人幸福的影响，并提供相关的建议。
1. 职业发展的定义和重要性职业发展是指个人在职业道路上的成长和进步。
它不仅关乎个人的职业晋升和收入增加，也涉及到个人的自我实现和满足感。
大学生在职业发展中能够找到适合自己的职业，并在这个职业中实现自己的价值和目标，将会获得更多的幸福感。
2. 职业发展与个人幸福的关联职业发展与个人幸福之间存在着紧密的联系。
当大学生获得一个符合自己兴趣和能力的职业，并在这个职业中能够不断成长和进步，他们将会体验到满足感和成就感，从而提升个人幸福感。
反之，选择一个不符合自己兴趣和能力的职业，或者在职业中没有机会发展和进步，会让个人感到不满和失落，降低幸福感。
3. 职业发展对个人幸福感的影响因素职业发展对个人幸福感的影响主要有以下几个方面：- 兴趣匹配：选择一个符合自己兴趣的职业，能够带来更大的工作满意度和幸福感。
而选择一个不擅长或不感兴趣的职业，会给个人带来困扰和压力，降低幸福感。
- 自我实现：追求个人价值和目标的过程是实现自我意义和幸福感的重要途径。
在职业发展中，个人可以通过不断学习和进步来提升自己的能力和知识，实现自我潜力，从而获得更多的幸福感。
- 工作环境：职业发展不仅仅涉及到个人的能力和选择，也涉及到工作环境和组织文化。
一个良好的工作环境和积极的组织文化可以提供支持和机会，使个人更好地发展和成长，增强幸福感。
4. 大学生如何实现职业发展与个人幸福的关联对于大学生而言，实现职业发展与个人幸福的关联需要一定的努力和策略。
以下是一些建议：- 自我认知：大学生需要认清自己的兴趣、优势和目标，了解自己对于不同职业的适应度。
通过职业咨询和自我探索，找到适合自己的职业方向。
- 学习与成长：大学生要持续学习和提升自己的专业技能，增加自己在职场中的竞争力。
《大学生职业发展与就业指导》教案
《大学生职业发展与就业指导》教案一、第一章：职业发展规划1.1 教学目标帮助学生理解职业规划的重要性引导学生识别自己的兴趣、价值观和能力教授学生如何制定职业发展计划1.2 教学内容职业规划的概念与意义兴趣、价值观和能力识别的方法制定职业发展计划的步骤1.3 教学方法讲座小组讨论案例分析1.4 教学评估小组讨论参与度案例分析报告二、第二章：职业生涯选择2.1 教学目标帮助学生了解职业生涯选择的影响因素教授学生如何探索适合自己的职业道路引导学生理解职业选择与个人发展的关系2.2 教学内容职业生涯选择的影响因素探索适合自己的职业道路的方法职业选择与个人发展的关系2.3 教学方法小组讨论职业选择模拟游戏个人反思报告2.4 教学评估小组讨论参与度职业选择模拟游戏表现个人反思报告质量三、第三章：就业市场与就业趋势3.1 教学目标帮助学生了解当前的就业市场状况教授学生如何分析就业趋势引导学生理解就业市场的变化对职业发展的影响3.2 教学内容当前就业市场状况分析就业趋势的方法就业市场的变化对职业发展的影响3.3 教学方法讲座数据分析练习小组讨论3.4 教学评估数据分析练习成果小组讨论参与度四、第四章：求职技巧与面试准备4.1 教学目标帮助学生掌握求职信、简历和求职渠道的应用教授学生如何进行自我推荐和面试技巧引导学生理解求职过程中的沟通和礼仪重要性4.2 教学内容求职信、简历和求职渠道的应用自我推荐和面试技巧求职过程中的沟通和礼仪4.3 教学方法小组讨论角色扮演与模拟面试个人反思报告4.4 教学评估小组讨论参与度角色扮演与模拟面试表现个人反思报告质量五、第五章：职业素养与职业发展5.1 教学目标帮助学生理解职业素养的概念及其对职业发展的影响教授学生如何提升自身的职业素养引导学生理解终身学习对职业发展的意义5.2 教学内容职业素养的概念及其对职业发展的影响提升职业素养的方法终身学习对职业发展的意义5.3 教学方法讲座小组讨论个人行动计划5.4 教学评估小组讨论参与度个人行动计划的可行性与实施情况六、第六章：创业指导与创业准备6.1 教学目标帮助学生了解创业的基本概念和创业流程。
职业生涯规划与就业创业指导 第2版 第8章 走向职场
明确岗位职责，顺利度过试用期
尽快了解组织文化 尽快清楚岗位职责、了解试用考核
重点 谦虚好问，踏实做好眼前事 注重小节为自己加分 （入职一年内）提出辞职要慎重
工作生活和个人生活的重新适应
时间和日程管理 印象管理 与老板相处 与同事相处 个人生活调整 财务管理：生活安排、服装购置、交通、食品、
大学生职业生涯规划 与就业创业指导
（第2版）
第6讲课程内容回顾
明确求职目标后了解雇主看重什么
了解雇主招聘员工的程序及渠道
收集信息，选择求职渠道
做一份好的简历和求职信
了解顺利面试的基本流程
了解面试中可能面临的主要问题
掌握顺利通过面试的基本方法
回
塑造良好的职业形象
08/
走向职场
有实力才会有魅力！
毕业以后你想干什么工作？ 你想每个月挣多少钱？ 你四十岁时想做到怎样的职位？ 最重要的是：接下来尝试些什
么对于你来讲更有趣？
不要在尚未体验之前 就想要有确定性的答案
请现在就开始行动！
请思考：
✓ 此时此刻，你可以采取哪些行动来为自己的生活和职业生涯创 造意料之内和之外的好机会？
你可以采取什么行动来创造机会？
而事实上转变通常都不是这么发生 的。应该先开始行动，然后才会有 所领悟。
适用于职业生涯规划的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ告词
你无法预测，但你可以准备。
You can’t predict.You can prepare.
美国万通人寿保险公司
幸运曲线
状 态
幸运点 “背”点
个人状态曲线 机会曲线 成功曲线
大学生职业发展与就业指导(由建勋)一职梦起航任务二 职业与兴趣
—— 职业与兴趣
C 知识要点 一
ON兴趣的策略
课程导入 • 洛克菲勒视枯燥的工作为兴趣
职业兴趣能决定一个人的择业方向，以及在该 方面所乐于付出努力的程度。许多做出重大贡献 的杰出人物，就是因为在青年时期对所学专业和 从事的事业有强烈的兴趣，而形成一股强有力的 力量，推动着他们辛勤耕耘，取得了辉煌成就。 要想使事业成功，就要将兴趣与职业融合在一起。
一、职业兴趣认知
• （一）职业兴趣的内涵
根据不同的分类方法，兴趣可以分为物质兴趣、精神兴趣和社会兴趣； 也可以分为直接兴趣和间接兴趣； 还可以分为职业兴趣和业余兴趣。 并不是所有的兴趣都能在职业中得到满足，有些兴趣也可以通过兼职、 志愿活动、参加社团以及业余爱好等方式来实现。 本节所讲的是基于职业发展的职业兴趣。
兴趣是注意与研究某种事物或从事某种活动的积极态度与倾向，是在 一定需要基础上，在社会实践中发生和形成的。兴趣是进行职业选择 的重要依据。
达尔文起初因无兴趣于医学、数学、神学，曾变为慢班的学生，但他 对打猎、旅游、收集标本却兴趣盎然，由于兴趣的原动力使他后来成 为著名的生物学家。事业有成就的人，必然喜爱自己的工作，唯有对 自己从事的职业感到满足的人，才能创造出非凡的价值。
• （二）兴趣对职业的影响
兴趣是人们活动的巨大动力，职业 兴趣与人格之间密切相关。美国著名职 业指导专家约翰・霍兰德根据人的职业 兴趣将人格分成六种类型。
一、职业兴趣认知
现实型：喜欢从事汽车修理工、空中交通管 理员、地形测量员、农业工人、电工等职业。
研究型：从事职业包括生物学家、化学家、 物理学家、人类学家、地质学家、医疗技师。 艺术型：从事的职业如作曲家、音乐家、舞 台指导、作家、室内设计师、演员等。
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三、实现人生幸福的策略
（二）把握好个人发展尺度
在当今价值取向多元化的社会，一些大学 出于对自身理想、财富、婚姻等的综合目 标追求，有时会频繁跳槽。只要是有利于 个人发展、能够带来幸福快乐的跳槽是正 常的，但要谨小慎微地迈好每一步。
三、实现人生幸福的策略
（三）追求卓越的工作态度
成功的人永远同时从事两件工作，一件是 日前所从事的工作，另一件是真正想做的 工作。要将该做的工作做得和想做的工作 一样认真，对追求的目标有永不放弃的决 心与信心。不管什么境遇，都要相信“天 道酬勤”是自然规律。
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一、幸福是什么
幸福，是人类追求的永恒主题。在人生旅 途中，有人为寻找幸福而跋涉，有人为创 造幸福而拼搏。幸福是精神的充实，心灵 的宁静，灵魂的坦荡。幸福不是拥有多少 钱，而是天天身心自由，干自已喜欢的事。
二、幸福的人生目标
（一）社会贡献目标
最美的幸福是为社会做贡献，因为在为社 会做贡献的过程中，个人价值得到升华， 人生的意义闪烁出光彩。辛勤劳动的付出， 在幸福别人的同时也愉悦了自己。
二、幸福的人生目标
（三）快乐目标
追求快乐生活，必须设定几项快乐目标， 如家庭和谐、居住环境好、身体健康、心 情舒畅、事业有成等，这些均是快乐人生 应追求的目标。
三、实现人生幸福的策略
（一）设定人生长期目标与中期目标
如果在一个单位工作五年或五年以上，就 需要对未来职业生涯有一个中期筹划与设 置，把工作的中期目标设定为将工作做到 什么程度，通过中期目标规划对自身发展 有一个良好评判与把握，把最为重要的人 生时光定位好、ห้องสมุดไป่ตู้用好、使用好。
三、实现人生幸福的策略
（四）树立工作使命感
任何一种工作在本质上都不是使命，也没 有一种工作在本质上不能变成使命。使命 感是一个人对自我天生属性的寻找与实现。 一个人的使命感越强，工作激情与生活热 情就越高，取得成功后的成就感和幸福感 就越大。
三、实现人生幸福的策略
（五）生活规律化
长期、持续、紧张的加班工作，不但不会 提高工作效率，还会影响身体健康。要学 会劳逸结合，保证睡眠时间和饮食规律， 在工作之余给自己留点时间，做些自己感 兴趣的事情。
课堂小结
幸福是什么 幸福的人生目标 实现人生幸福的策略
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谢谢
二、幸福的人生目标
（二）财富目标
人天生有敛财的本能，每个人都有看到喜 欢的东西就想据为己有的潜意识。然而财 富是有限的，财富与职业密切相关，从事 什么职业，就会有怎样的收入水平与财富 积累。
二、幸福的人生目标
（三）健康目标
俗语说：有什么也别有病。一个人的健康 水平，直接关系一个人的生活质量、事业 成功。一旦有病，哪怕是一次小感冒，也 会让人工作效率大减、自信心大降。只有 身体健康，才能有追求、才会幸福快乐。
项目九 职场幸福
—— 幸福地成长
C 知识要点 ONTENTS
一 幸福是什么 二 幸福的人生目标 三 实现人生幸福的策略
课程导入 • 究竟是需要水还是杯子？
生活中烦恼的事不胜枚举，有人因为别人 衣着漂亮而嫉妒，有人会因为办公室座位位 置调整而闷闷不乐，也有人会因受到一点伤 害就一生痛苦。只要懂得健康幸福最重要， 就不会只贪恋杯子好看一点，而丢掉幸福之 “水”。