电子商务实训教学教案
电子商务创业实训教案第8讲 发布商品2
电子商务创业实训教案第8讲发布商品2电子商务创业实训教案第8讲发布商品21. 引言本课程是电子商务创业实训的第8讲，将深入讨论如何发布商品。
本文档将介绍发布商品的关键步骤和注意事项。
2. 关键步骤以下是发布商品的关键步骤：2.1 创建商品页面在电商平台上创建商品页面，包括商品标题、描述、价格等基本信息。
确保商品页面的准确、详尽和吸引人。
2.2 添加商品图片为商品选择高质量的图片，并将其添加到商品页面。
图片应清晰、美观，能够吸引潜在消费者的注意。
2.3 设置商品属性和规格根据商品的特点和属性，设置相关的商品属性和规格。
这有助于消费者了解商品的具体特点和区别。
2.4 定义商品定价策略根据市场需求、成本和竞争情况，制定合理的商品定价策略。
考虑到市场波动和促销活动，定价策略应具有灵活性。
2.5 设定物流和配送方式选择适当的物流合作伙伴，确定商品的配送方式和时间。
确保物流渠道畅通，能够及时、可靠地将商品送达给消费者。
2.6 编写商品详情和说明详细描述商品的特点、用途、规格、材质等信息，向消费者提供充分的了解机会。
同时，提供明晰、诚实的商品说明，避免误导和纠纷。
3. 注意事项在发布商品时，需要注意以下事项：3.1 依法合规发布的商品应符合相关法律法规，包括产品质量、安全要求等方面。
切勿发布侵权或违法商品，以免引发法律纠纷和信誉损害。
3.2 准确描述商品页面的描述应准确反映商品的真实情况，避免夸大宣传或虚假陈述。
描述要明确、清晰，使消费者能够准确理解商品的特点和优势。
3.3 优质图片选择高质量的图片展示商品，确保图片与实物相符。
避免使用与实际商品不符的图片，以免误导消费者。
3.4 价格合理商品定价应合理，考虑市场需求和成本因素。
过高的价格可能导致消费者流失，而过低的价格可能会影响利润。
定期调整价格以适应市场变化。
3.5 及时更新随时跟踪商品的库存情况，并及时更新商品页面的库存信息。
避免因库存不足或过多造成消费者的失望和纠纷。
电子商务基础教学教案(全)
电子商务基础教学教案(第一部分)第一章：电子商务概述一、教学目标1. 让学生了解电子商务的定义和发展历程。
2. 让学生掌握电子商务的基本组成和特点。
3. 让学生了解电子商务的分类和应用领域。
二、教学内容1. 电子商务的定义和发展历程2. 电子商务的基本组成：电子商务市场、电子商务参与者、电子商务交易过程3. 电子商务的特点：便捷性、个性化、高效性、安全性4. 电子商务的分类：B2B、B2C、C2C、O2O等5. 电子商务的应用领域：零售、金融、旅游、教育等三、教学方法1. 讲授法：讲解电子商务的定义、发展历程、基本组成、特点、分类和应用领域。
2. 案例分析法：分析具体电子商务案例，让学生更好地理解电子商务的实际应用。
四、教学资源1. 教材：电子商务基础教程2. 案例资料：电商平台案例、电子商务企业案例等3. 网络资源：电商平台、电子商务相关新闻等五、教学过程1. 导入：引导学生思考什么是电子商务，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解：详细讲解电子商务的定义、发展历程、基本组成、特点、分类和应用领域。
3. 案例分析：分析电商平台案例，让学生了解电子商务的实际应用。
4. 讨论：让学生分组讨论电子商务的应用领域和发展趋势。
5. 总结：对本章内容进行总结，强调重点知识点。
六、课后作业1. 查阅资料，了解我国电子商务的发展现状。
2. 分析一个电子商务案例，总结其成功经验和不足之处。
第二章：电子商务模式一、教学目标1. 让学生了解电子商务模式的分类和特点。
2. 让学生掌握B2B、B2C、C2C等常见电子商务模式的工作原理和运营策略。
二、教学内容1. 电子商务模式的分类：B2B、B2C、C2C、O2O等2. 电子商务模式的特点：去中间化、个性化、便捷性等3. B2B电子商务模式：工作原理、运营策略4. B2C电子商务模式：工作原理、运营策略5. C2C电子商务模式：工作原理、运营策略三、教学方法1. 讲授法：讲解电子商务模式的分类、特点以及B2B、B2C、C2C等电子商务模式的工作原理和运营策略。
电子商务的教学教案
电子商务的教学教案教案标题：电子商务的教学教案教案目标：1. 了解电子商务的定义、特点和发展趋势。
2. 掌握电子商务的基本原理和运作模式。
3. 理解电子商务对商业模式和市场竞争的影响。
4. 培养学生的电子商务意识和创新能力。
教学目标：1. 学生能够描述电子商务的定义和特点。
2. 学生能够解释电子商务的基本原理和运作模式。
3. 学生能够分析电子商务对商业模式和市场竞争的影响。
4. 学生能够运用电子商务的知识和技能进行创新和实践。
教学重点：1. 电子商务的定义和特点。
2. 电子商务的基本原理和运作模式。
3. 电子商务对商业模式和市场竞争的影响。
教学难点：1. 学生对电子商务的深入理解和应用。
2. 学生对电子商务的创新和实践能力的培养。
教学方法：1. 讲授法：通过讲解电子商务的定义、特点、原理和模式，引导学生对电子商务的理解。
2. 案例分析法：通过分析真实的电子商务案例，让学生了解电子商务对商业模式和市场竞争的影响。
3. 小组讨论法：组织学生进行小组讨论，分享对电子商务的理解和创新思考。
教学内容和步骤：教学内容一：电子商务的定义和特点步骤：1. 引入：通过提问和讨论，激发学生对电子商务的兴趣和思考。
2. 讲解：讲解电子商务的定义和特点，包括电子商务的概念、基本特征和发展趋势。
3. 案例分析：引导学生分析电子商务在实际生活中的应用案例，加深对电子商务的理解。
教学内容二：电子商务的基本原理和运作模式步骤：1. 引入：通过引用电子商务的案例，引发学生对电子商务原理和模式的思考。
2. 讲解：讲解电子商务的基本原理，包括信息技术、网络平台和电子支付等方面的作用。
3. 案例分析：通过分析不同类型的电子商务运作模式，让学生了解电子商务的多样性和灵活性。
教学内容三：电子商务对商业模式和市场竞争的影响步骤：1. 引入：通过引用电子商务对传统商业模式的影响的案例，引发学生对电子商务的思考。
2. 讲解：讲解电子商务对商业模式和市场竞争的影响，包括供应链管理、市场拓展和客户关系管理等方面。
电商实训(运营)教案一
一、教案头
二、教学过程
任务一、创建电商公司，填写公司名称、Logo、简介等相关信息。
选择指定的实训项目，点击创建公司，输入公司名称、公司类型等注册信息（如图），公司名称作为运营实训过程中
的识别代号。
注册完成后，查看公司组织架构及业务部门。
任务二、根据行业行情，从以下6个类目中选择4个企业将要经营的类目，并通知产品策划组和店铺运营组。
注：两种概况数据在任务结束后系统自动生成。
讨论1：在网店运营中，如何选择行业？行业分析的方法有哪三、教学反思。
电子商务综合实训教案
电子商务综合实训教案教案标题：电子商务综合实训教案教案概述：本教案旨在为学生提供电子商务综合实训的指导和建议。
通过实践操作和综合实训项目，学生将能够深入了解电子商务的基本概念、原理和实践技巧，培养其在电子商务领域的综合能力和创新思维。
教学目标：1. 了解电子商务的基本概念、发展历程和重要性；2. 掌握电子商务平台的搭建与管理技巧；3. 学习电子商务的市场分析和竞争策略；4. 培养学生的团队合作和项目管理能力；5. 提高学生的创新思维和问题解决能力。
教学内容和步骤：1. 课程导入：- 介绍电子商务的定义、特点和发展趋势；- 分享电子商务在现代社会中的重要性和应用领域。
2. 理论学习：- 讲解电子商务的基本原理和模式；- 探讨电子商务平台的搭建与管理技巧；- 分析电子商务的市场分析和竞争策略。
3. 实践操作：- 分组进行电子商务平台的搭建实践；- 学生自主选择产品或服务进行线上销售实践；- 进行市场分析和竞争策略的实践操作。
4. 团队合作与项目管理：- 引导学生进行团队合作，分工合作完成电子商务项目；- 学生通过项目管理的实践，培养项目计划、执行和控制的能力。
5. 创新思维与问题解决：- 鼓励学生在实践中提出创新思维和解决问题的方法；- 引导学生分析实践过程中遇到的问题并提出解决方案。
6. 实践总结与展示：- 学生进行实践总结和反思，分享实践心得和体会；- 组织学生进行实践成果的展示和评选。
评估方式：1. 实践报告：学生撰写电子商务实践报告，包括平台搭建、产品销售和市场分析等内容。
2. 项目展示：学生进行电子商务项目展示，包括平台展示、销售成果展示和竞争策略分析等。
3. 学生表现：评估学生在团队合作、项目管理和创新思维等方面的表现。
教学资源：1. 电子商务教材和参考书籍；2. 电子商务平台搭建和管理工具；3. 实践案例和市场分析报告；4. 实践指导和问题解决方法。
教学建议：1. 鼓励学生积极参与实践操作，提供实践环境和资源支持；2. 引导学生进行团队合作和项目管理，培养综合能力；3. 鼓励学生在实践中提出创新思维和解决问题的方法。
电子商务实践课程实验教学计划
电子商务实践课程实验教学计划一、教学主题随着互联网的迅猛发展，电子商务已经成为现代商业领域中不可或缺的一部分。
为了培养学生的电子商务实践能力，本课程旨在通过实验教学的方式，使学生能够深入了解电子商务的概念、原理和实践应用，掌握电子商务平台搭建、运营管理等相关技能。
二、活动安排1. 实验室环境准备为了保证实验教学的顺利进行，我们将建立一个电子商务实验室。
实验室将配备相应的硬件设备和软件系统，如电脑、服务器、网站建设工具等。
2. 实践活动（1）电子商务概念与原理讲解通过讲座的方式，介绍电子商务的基本概念、发展历程和主要原理。
讲解内容包括电子商务的定义、特点、分类等。
（2）电子商务平台搭建学生将分成小组，每个小组负责搭建一个电子商务平台。
他们将学习如何选择合适的电子商务平台搭建工具，学习如何设计网站结构和界面，学习如何配置电子支付系统和用户注册系统。
（3）电子商务运营管理学生将利用搭建好的电子商务平台，进行真实的产品运营管理。
他们将负责选择合适的产品，制定促销策略，处理客户订单和退款申请等。
通过实际操作，学生将学习到电子商务运营的各个环节。
（4）电子商务案例分析通过对一些成功的电子商务案例的分析，学生将学习到成功的电子商务运营的经验和教训。
他们将学习到如何制定市场营销策略、建立品牌形象以及提升客户体验等。
三、教材使用1. 电子商务导论（第三版）该教材主要介绍了电子商务的基本概念、原理和发展趋势。
通过学习该教材，学生能够对电子商务有一个整体的认识，并能够了解到电子商务对传统商务的影响和改变。
2. 电子商务平台搭建与运营案例分析该教材通过一些实际的电子商务平台案例，详细介绍了电子商务平台的搭建和运营管理的具体步骤和技巧。
通过学习该教材，学生能够对电子商务平台的搭建和运营有一个清晰的了解，为实践活动提供指导。
四、教学目标通过本课程的实验教学，学生能够：1. 掌握电子商务的基本概念、原理和发展趋势；2. 熟悉电子商务平台的搭建和运营管理的具体步骤和技巧；3. 能够独立完成一个电子商务平台的搭建和运营管理；4. 能够分析电子商务案例，总结出成功的电子商务运营的经验和教训。
电子商务创业实训教案第17讲 装饰店铺首页
电子商务创业实训教案第17讲装饰店铺
首页
一、背景介绍
本次课程旨在指导学生如何设计美观、引人注目的店铺首页，以吸引潜在客户的注意力，促进销售。
二、研究目标
- 了解店铺首页的重要性和作用
- 掌握设计店铺首页的基本原则
- 学会使用电商平台提供的模板和工具装饰店铺首页
三、教学内容
1. 店铺首页的定义和作用
- 店铺首页是展示店铺形象和商品信息的重要页面，也是吸引访客的第一印象。
- 通过店铺首页，我们可以让潜在客户更好地了解我们的品牌和产品，增加他们的购买欲望。
2. 设计店铺首页的基本原则
- 简洁明了：主题鲜明，层次分明，一目了然。
- 突出重点：将重要信息放在页面突出位置，增强其可见性。
- 体现特色：突出店铺的特色和个性，以吸引目标客户。
- 呼应品牌：店铺首页的设计应与品牌形象相一致，增强品牌感知度。
3. 使用电商平台提供的模板和工具装饰店铺首页
- 许多电商平台都提供了丰富的页面模板和图形工具，学生可以选择其中的模板和工具自行进行设计。
- 此外，学生可以通过研究竞争对手的店铺首页，了解他们的设计风格和特点，从而进行完善和提升。
四、教学方法
课前讲解理论知识，结合实际案例分析；课堂中使用电商平台的模板和工具，让学生亲自体验设计过程，课后可以交流和分享设计成果。
五、教学评估
学生可以根据所设计的店铺首页，结合课程要求和教学目标进行自我评估，同时可以分享给同学和老师进行点评和建议。
六、延伸阅读
- 《电子商务设计艺术》
- 《电子商务网站设计与制作》
- 《网页设计与制作从入门到精通》。
电子商务教学设计（推荐5篇）
电子商务教学设计（推荐5篇）第一篇：电子商务教学设计篇一：电子商务教学设计(上交)《电子商务概论》教学设计一、课程基本信息本课程属于专业基础课，是电子商务专业进一步研究学习电子商务系统与运作方式等内容的必备基础课。
也是其他专业了解电子商务知识的必修课或选修课。
二、课程的地位和作用《电子商务》是高等职业技术学院电子商务专业的核心课程。
三、教材分析2、教材应图文并茂，提高学生的学习兴趣，加深学生对推销与谈判的认识和理解。
四、教学目标分析3、素质目标：五、学情分析(一)学情分析大一学生认为新课程进度快，不能适应，对所学内容不能及时做到消化理解。
部分学生认为，高中学习是在老师的严格监督下进行的，大学老师不如高中老师监督严格；自己比较懒惰，没有做到及时预习和复习巩固。
学生探索学习方法的意识不强。
（二）教师指导建议1、有针对性的深化师德教育。
要求教师不仅关心、爱护学生，还要了解、亲近学生，把握学生的所思所想，真正成为学生的良师益友。
注意研究新形势下师德教育的新问题、新情况，有针对性的搞好教育和引导，使教师努力做到“学为人师，行为世范”。
2、关注学生的心理变化。
学生之间的心理依赖越来越突出。
3、正确引导学生尽快适应大学的学习生活：从前面的调查与比较研究可以看出，学生迫切需要教师在学习方法、策略、习惯上进行指导，为此有必要在学生中开设了“学法指导”专题讲座。
通过讲座，使学生知道阅读、记忆、笔记、听课、练习、总结、复习等方面的一些具体方法。
六、教学策略选择与设计1、基本思路：《电子商务》的总体设计思路：打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，从“工作任务与职业能力”分析出发，设定职业能力培养目标，变书本知识的传授为动手能力的培养，开发基于工作过程的项目课程，以工作任务为中心组织课程内容，让学生在完成具体项目的过程中来构建相关理论知识，并发展职业能力。
本课程以电子商务岗位能力需求为主线，培养学生分析市场能力、规划设计能力、网站设计和分析的能力以及综合分析运用策略的能力。
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商品资料及商品图片
《德意电子商务实验室》2.5 “网上交易”模块
项目时间安排
第 2 课时（总 1 课时）
巡回指导 与 信息反馈
《电子商务实务模拟》实训教案
5
项目计划任务完成 （项目实验详细流程）
一、目的：熟练掌握拍卖的全过程，熟悉前台会员
电子商务实训教学 教案
《电子商务实务模拟》
适用班级 ：10 秋电商①②班
电商专业部 2010 下期 实训教师：张丽梅
《电子商务实务模拟》实训教案
1
项目名称
授课班级时间及人数清点（每节考勤登记）
C2C 会员注册 班级
星期 节次 应到 实到 迟到 缺席
《电子商务实务模拟》实训教案
2
安全、环保教育
上下楼不打闹
开始
填写信息
上传图片
查看拍卖商 品
返回
结束
（二）实验步骤（拍卖商品的信息发布） 1) 在 页 面 左 侧 进 行 会 员 登 录 ，输 入 ：××××，密码：123456，进 入“ 登 记 拍 卖
商品”页面。 2) 进入拍卖页面后， 填 入欲拍卖的商品的 信 息：
a) 名称：联想××××电脑， b) 数量：1， c) 物品所在地：学校 所 在胜负， d) 新旧情况：9 成新 ， e) 拍卖的商品所属的 一 级目录：计算机与 网 络，二级目录：整 机 f) 拍卖价格：2000， 增 加金额：20， g) 商品描述：一台好 用 的电脑，结束时间 ： 系统默认时间。 3) 填 写 完 信 息 后 ，点 击 确 认 按 钮 ，然 后 按 照 提 示 上 传 商 品 的 图 片 ，如 果 没 有 则 点 击 “ 返 回 ”。 4) 点 击 商 品 目 录 ， 查 看 发 布 的 拍 卖 商 品 。
项目实验内容
熟悉拍卖中心的构成、特点和各栏目的功能，掌握拍卖中心注册的步 骤。
项目实验资料 项目实验模块
拍卖的商品
《德意电子商务实验室》2.5 “网上交易”模块
项目时间安排
第 3——4 课时（总 2 课时）
巡回指导 与 信息反馈
2) 点 击 页 面 上 方 的 的 导 航 栏 里 “ 会 员 注 册 ”， 分 别 注 册 如 下 两 个 会 员 ：
序号 项目
内容 1
内容 2
1.
会员名
××××
××××1
2.
密码
123456
123456
3.
所属地区
学校所在地
学校所在地
4.
联系人
学生真实姓名
学生真实姓名＋1
5.
送货地址
学生寝室所在地
面中选择欲竞拍的商品，进入一级目录：计算机与网络，二级目录： 整 机 ， 找 到 “ 联 想 × ×××电 脑 ”。 3) 点 击 “ 出 价 ”， 在 弹 出 的 对 话 框 中 填 入 起 价 “ 2020”， 点 击 提 交 。 4) 点 击 “ 确 定 ”
四、项目小结：商品竞拍和发布的方法及注意事项 五、项目练习：复习项目操作内容，安排更多训练
所选德意电子商务<德意电子商务实验室>2.5 的模块：“网上交易”模块之“C2C”
二、实验内容：
熟悉拍卖中心的构成、特点和各栏目的功能，掌握拍卖中心注册的步骤。
三、实验步骤 （包括: 复习项目操作内容 安排更多训练...... ） ：
流程图 ( 板书设计)
开始
登录 C2C 前 台
会员注册
返回
结束
1) 点 击 进 入 网 上 交 易 － 》 C2C－ 》 前 台
学生寝室所在地
6.
邮编
学校所在地邮编
学校所在地邮编
7.
电话号码
学生寝室电话
学生寝室电话
8.
电子邮件地址 ××××@ ××××@
四、项目小结：会员注册的方法及注意事项
五、项目练习：复习项目操作内容，安排更多训练
信息反馈
项目总结
检查
《电子商务实务模拟》实训教案
4
项目名称
商品拍卖
授课班级时间及人数清点（每节考勤登记） 班级 星期 节次 应到 实到 迟到 缺席
安全、环保教育 训练场地设备 计算机、网络
不带零食到实训室
项目实验目的 熟练掌握拍卖的全过程，熟悉前台会员
项目实验内容 项目实验资料 项目实验模块
拍卖操作的技能，包括拍卖商品的信息发布；查询拍卖进展；回复 竞拍方留言等内容。
训练场地设备
计算机
项目实验目的
项目实验内容 项目实验资料 项目实验模块
熟练掌握拍卖的全过程，熟悉前台会员注册、客户投诉、新手上路、 服务中心、新品上架、每日一拍、商品推荐、竞拍热点、特色拍卖等项 目；熟悉后台登录日志、会员管理、群组设置、拍卖目录设置、拍卖商 品管理等项目。 熟悉拍卖中心的构成、特点和各栏目的功能，掌握拍卖中心注册的步骤
实验步骤（商品竞拍）（包括: 复习项目操作内容 安排更多训练...... ） ：
流程图 ( 板书设计)
《电பைடு நூலகம்商务实务模拟》实训教案
6
开始
会员录入 买入
提交 确定
结束
出价
返回
1) 在 首 页 页 面 左 侧 ， 输 入 用 户 名 ××××1 和 密 码 ， 进 行 会 员 登 录 2) 点击页面左上方的 买 入 按钮，然 后在弹出 的“拍卖商品详细信 息”页
二、实验内容：
掌握拍卖操作的技能，包括拍卖商品的信息发布；查询拍卖进展；回复竞拍方留言等内 容。
掌握商品竞拍的操作技巧，包括选取欲购商品；了解拍卖商品详细信息的拍卖情况；进 行集体议价等内容。
三、实验步骤 （包括: 复习项目操作内容 安排更多训练...... ） ：
（一）流程图 ( 板书设计) 拍卖商品
《德意电子商务实验室》2.5 “网上交易”模块
项目时间安排
第 1 课时（总 1 课时）
巡回指导 与 信息反馈
《电子商务实务模拟》实训教案
3
项目计划任务完成 （项目实验详细流程）
C2C 模式
一、目的要求：熟练掌握拍卖的全过程，熟悉前台会员注册、客户投诉、新手上路、服 务中心、新品上架、每日一拍、商品推荐、竞拍热点、特色拍卖等项目；熟悉后台登录日志、 会员管理、群组设置、拍卖目录设置、拍卖商品管理等项目。
《电子商务实务模拟》实训教案
7
项目名称
授课班级时间及人数清点（每节考勤登记） 班级 星期 节次 应到 实到 迟到 缺席
拍卖中心管理
安全、环保教育
放暴力
训练场地设备 计算机、网络
项目实验目的
熟悉拍卖中心管理的常用操作；掌握会员管理的操作技能；熟悉拍卖 管理的目录和商品管理流程；掌握商品管理的操作技能等。