人教版初中语文名著导读汇总
人 教 版 初 中 名 著 导 读 归 纳
人教版初中名著导读归纳1.《爱的教育》（情感的熏陶与品德的启示）：原名《心》，意大利作家德·亚米契斯，采用日记体的形式。
内容：讲述小男孩恩利科成长的故事，记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，以青少年的情感教育和品德教育为中心，表达了对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱。
分为三部分：主人公恩利科的日记、恩利科父母的教子篇、老师讲的九则故事。
特点：用爱塑造人，引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心，爱祖国，爱人民，同情人民的一切不幸与苦难。
2.《繁星·春水》（母爱.童真.自然）：冰心，中国现代文学史上第一位著名女作家，原名谢婉莹。
“爱的哲学”包括母爱，童真，自然。
内容：一是对母亲和童真的歌颂；二是对大自然的崇拜与赞颂；三是对人生的思考与感悟（哲理诗）特点：艺术上，兼采用中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉刹那间灵感，以三言两语抒写内心感受和思考。
语言清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长。
3.《伊索寓言》（生活的智慧与想象的魅力）：《狼和小羊》《猫和鸡》讽刺揭露当时统治者的残暴和蛮横；《赫拉克勒斯和财神》表现了穷人对为富不仁者的不满；《农夫和蛇》告诫人们对恶人千万不能心慈手软；《狐狸和山羊》警示人们做好事要看对象，以免上当受骗；《乌龟和老鹰》说明任何事物都有自己的规律性，不可违背。
4.《童年》（在苦难中长大）：原苏联作家高尔基，以自身经历为原型创作的自传体小说（与《我的大学》、《在人间》称“自传体三部曲”）内容：讲述阿廖沙（高尔基乳名）三岁到十岁时期的童年生活，从随母亲去投奔外祖父，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃，再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
人物：外祖母慈祥善良，聪明能干，热爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。
她如一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而孤独的心。
阿廖沙在黑暗污浊的环境中保持着生活的勇气和信心，逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
人教版初中语文七年级至九年级名著导读
七上：一、《繁星》《春水》：母爱•童真•自然1．作家、作品《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。
主要是“零碎的思想”。
作者善于从社会生活中的一个断面，自然界的一个现象，人世间的一段悲欢离合，以及人们习而不察的事物中，感受和发现人生的哲理，体会人生与自然的某些规律性的本质，以此来表达自己的思想。
诗集以“爱的哲学”为核心，以母爱、童真、自然为主题。
2．诗集所包含的三个方面内容：（1）对母爱与童真的歌颂；（2）对大自然的崇拜与歌颂；（3）对人生的思考与感悟。
3．《繁星》《春水》名字的内涵：（1）繁星，代表零星的思想；（2）春水，是因为作者希望在不经意之时将思绪像春水一样流入读者心中。
4．重要内容①作者冰心，中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步入文坛，便以宣扬“爱的哲学”著称。
②“墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了!”这一哲理性名句出自冰心的作品《繁星》。
冰心还“为诗人歌德九十年纪念”作了一首诗是《向往》。
③《繁星》、《春水》诗集表现了：母爱、童真、自然三大主题，这三大主题构筑了冰心思想内核“爱的哲学”。
④《繁星》、《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。
⑤冰心原名谢婉莹，诗集《繁星》、《春水》是人们公认的小诗最高成就，被茅盾称为“繁星格”、“春水体”。
⑥“母亲啊，天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里”这诗句出自福建长乐的冰心写的《繁星》。
二、《伊索寓言》：生活的智慧和想像的魅力1．作家、作品《伊索寓言》是古希腊、古罗马时代流传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。
是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一。
书中篇幅短小，形式不拘，每个浅显的小故事都有深刻的含义。
2．内容①影射当时社会现实，揭露当时统治者的残暴和蛮横，如《狼和小羊》《猫和鸡》《赫剌克勒斯和财神》等；②表现劳动人民生活的经验与智慧，如《农夫和蛇》《狐狸和山羊》《乌龟和老鹰》等；③借动物形象嘲讽人类缺点，如《蚯蚓和狐狸》《鼹鼠》《蚂蚁和蝉》《骆驼和宙斯》等。
人教版初中语文名著导读
人教版初中语文名著导读第一册1、《诗经》《诗经》是中国最早的一部文学名著，它是记录古代文字文化、思想文化以及人文精神的重要遗产，也是我国第一部诗歌总集。
主要记载古人的生活，表达古人的文化思想，展示古人的古老传统，是研究中华文化的最重要的书籍和文献。
2、《尚书》《尚书》是中国战国到汉代君主制社会史料集大成的一部古典文献，也是儒家思想历史发展和治国理念的重要资料。
整部书分七编，从先秦统治到汉朝高明等历史，记载了政治制度、法律治理、司法制度、宗教礼制、伦理启蒙、文化教育、风土研究等内容。
3、《毛诗》《毛诗》是源于古典记载的古代文献，由毛熙之、毛亨所编著，是中国文学史上的绝唱。
它的内容非常丰富，从创世语到历代帝王之谒，涵盖了人文精神、宗教认识、思想感情、历史沉浮、民族风俗等多方面材料。
从而可以了解当时社会状况、人文风貌等宏观信息。
第二册1、《战国策》《战国策》是中国史家、政治家俞樾公在西楚霸王项羽朝代编撰的一部典籍，旨在汇集战国时期各国政策和智慧。
它全面记载了战国各国的郡县分界、政治制度、礼仪习俗、思想文化、外交关系以及军事情报，具有重要的学术价值。
2、《新五代史》《新五代史》是北宋时期的历史学家唐彝尊的作品，凝聚了详尽的历史资料，包括开元朝的国政变迁，朝贡制、礼仪习俗、文学艺术和世间舆论等方面的描述。
《新五代史》具有史学性、礼义性、文学性和娱乐性，它着眼于每一次历史现象，是研究宋代史料中极其重要的材料。
3、《梁书》《梁书》是宋代大文学家苏辙的作品。
全书共7卷，由苏辙的概述、王安石的解说和梁武帝秦桧的诗文构成，从梁武帝建立梁朝的历史与政治、军事、文化、社会、法律和农业到衰落期的政治权力结构，串联而成梁朝历史的一锄景象。
部编人教版中考语文名著导读知识点整理
部编人教版中考语文名著导读知识点整理部编人教版中考语文名著导读知识点整理部编人教版中考语文《名著导读》知识点整理七年级上册一、《朝花夕拾》：温馨的回顾与理性的批评1、作者：鲁迅2、书名含义：早上的花，晚上捡捡起来。
所收集的文章基本上回顾性的文章。
3、体裁：散文4、内容简介：这本回顾性的散文集收集十篇文章，外加一篇《小引》，一篇《后记》。
基本上回顾作者童年、青年、少年阶段别同日子记忆与体验的文字，文字中透视出作者对人一辈子的感悟与考虑。
5、全书收录了《狗·猫·鼠》、《阿长与〈山海经〉》、《二十四孝图》、《五猖会》、《无常》、《从百草园到三味书屋》、《爸爸的病》、《琐记》、《藤野先生》、《范爱农》十篇文章。
二、《西游记》：一具奇幻的神话世界1、作者：吴承恩（明）2、体裁：长篇神话小讲3、精彩情节XXX：大闹天宫、三打白骨精、车迟国斗法、宝贝女儿国遇难、真假美猴王、智取红孩儿、三调芭蕉扇等。
4、内容：由三大部分组成--孙悟空大闹天宫、唐僧出世、唐僧和孙悟空师徒四人西天取经。
5、孙悟空形象：①号称：美猴王和齐天大圣。
②出世：仙石化成。
③本事：手持一根一万三千五百斤，能任意伸缩的金箍棒；能耍七十二变；一具筋斗能翻十万八千里；在太上老君的炼丹炉里炼了四十九天别死，反而炼出一双火眼金睛；能识破世间一切妖魔鬼怪。
④性格：桀骜别驯、忠心耿耿、聪慧幽默、爱憎分明、勇敢机智。
6、猪八戒形象：①身世：原是仙界天蓬元帅，因醉调嫦娥，被贬下凡，投错了胎，长成一副长嘴大耳、呆头呆脸的样子。
②性格：好吃懒做、见识短浅、搬弄是非，耍小聪慧、讲谎、爱占小廉价，贪恋女群；忠勇、善良、勇敢、知错就改、淳朴憨厚。
7、艺术特群：①善于讲故事，可读性强。
②善于塑造人物，形象十分鲜亮。
③充满天马行空的想象和大胆奇特的夸张。
8、资料链接：《西游记》的影视剧版本较多，其中以杨洁导演的电视延续剧《西游记》最为成功。
蒋大为演唱的主题曲《敢咨询路在何方》风靡全国。
√最新人教版初中语文名著导读(三年全部--)
最新人教版初中语文名著导读(三年全部)七年级（上学期）一、《繁星》《春水》母爱•童真•自然1、作者：冰心2、体裁：诗歌（“小诗”）3、成因：受印度诗人泰戈尔《飞鸟集》影响写成。
4、容：（1）对母爱与童真的歌颂。
（2）对大自然的崇拜与赞颂。
（3）对人生的思考与感悟。
5、艺术特色：兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉瞬间的灵感，以三言两语抒写心的感受与思考，形式短小而意味深长。
语言上，清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长。
6、相关练习:①“墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了!”这一哲理性名句出自冰心的作品《繁星》。
冰心还“为诗人歌德九十年纪念”作了一首诗是《向往》②总的说来，《繁星》、《春水》大致包括三个方面的容：一是对母爱与童真的歌颂；二是对大自然的崇拜和赞颂。
三是对人生的思考和感悟。
③、《繁星》、《春水》诗集表现了：母爱、童真、自然三大主题，这三大主题构筑了冰心思想核“爱的哲学”。
④《成功的花》：成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
⑤冰心原名婉莹，诗集《繁星》、《春水》是人们公认的小诗最高成就，被茅盾称为“繁星格”、“春水体”。
⑥“母亲啊，天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里”这诗句出自长乐（籍贯）的冰心（作家）写的《繁星》（篇名）二、《伊索寓言》1、作者：冰心2、体裁：诗歌（“小诗”）3、成因：受印度诗人泰戈尔《飞鸟集》影响写成。
4、容：（1）对母爱与童真的歌颂。
（2）对大自然的崇拜与赞颂。
（3）对人生的思考与感悟。
5、艺术特色：兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉瞬间的灵感，以三言两语抒写心的感受与思考，形式短小而意味深长。
语言上，清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长。
6、相关练习:①“墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了!”这一哲理性名句出自冰心的作品《繁星》。
冰心还“为诗人歌德九十年纪念”作了一首诗是《向往》②总的说来，《繁星》、《春水》大致包括三个方面的容：一是对母爱与童真的歌颂；二是对大自然的崇拜和赞颂。
人教版中考语文名著导读汇总
人教版中考语文《名着导读》复习资料（课标版）一、《繁星》《春水》1、作者：冰心2、体裁：诗歌（“小诗”）3、成因：受印度诗人泰戈尔《飞鸟集》影响写成。
4、内容：（1）对母爱与童真的颂扬。
（2）对大自然的崇敬与颂扬。
（3）对人生的思虑与感悟。
5、艺术特点：兼采中国古典诗词和泰戈尔真谛小诗之长，擅长捕获瞬时的灵感，以片言只语抒写心里的感觉与思虑，形式短小而意味深长。
语言上，清爽淡雅而又晶莹明媚，理解晓畅而又情韵悠久。
二、《伊索寓言》1、文学价值：《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一，两千多年来以独到的人生智慧和艺术魅力遇到各国人民，特别是青少年的喜欢。
2、内容概要：内容十分丰富，隐射社会现实；责备为富不仁；表现劳感人民的聪慧才华；对恶人不可以心慈面软；要尊敬自然规律，嘲讽好逸恶劳等。
3、艺术特点：篇幅短小，寓意深刻；采纳拟人化手法，形象鲜亮。
4、出色点击：《龟兔赛跑》《狼来了》《农民和蛇》《赫剌克勒斯和财神》《蚊子和狮子》《鼹鼠》等。
5、流传谚语：“狼来了”“吃不到葡萄就说葡萄酸的”。
三、《童年》1、作者：高尔基（苏联）2、体裁：长篇小说。
《童年》是高尔基自传体小说三部曲中的第一部，其余两部是《在人间》和《我的大学》。
3、内容：小说叙述阿廖沙（作者乳名）三岁到十岁这一期间的童年生活。
小说从“我”随母去投靠外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，生动地表现了俄罗斯19 世纪七八十年月基层人民的生活情况。
4、人物形象：（1）阿廖沙坚毅、英勇、正直、充满爱心（2）外祖母慈爱和善、聪慧能干、热爱生活（3）外祖父小气、贪心、专横、残暴5、文学价值：小说的基调是严肃，低落的。
读起来令人悲痛但又不过于深重，令人在黑暗中看到光明，在险恶中看到和善，在冷峻无情中看到人性的光辉，在惨剧的气氛中感觉到人们战胜惨剧命运的巨大力量。
四、《鲁滨孙漂流记》1、作者：笛福（英国）2、体裁：长篇小说3、内容：出身于商人之家的鲁滨孙，不甘平凡，一心神往冒险与挑战的外国生活，于是擅自离家出海航行，历尽艰险。
人教版初中语文名著导读7-8年级归纳整理汇编
人教版初中语文名著导读(7-8年级)一、《繁星》《春水》1、作者：冰心2、体裁：诗歌（“小诗”）3、成因：受印度诗人泰戈尔《飞鸟集》影响写成。
4、内容：（1）对母爱与童真的歌颂。
（2）对大自然的崇拜与赞颂。
（3）对人生的思考与感悟。
5、艺术特色：兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉瞬间的灵感，以三言两语抒写内心的感受与思考，形式短小而意味深长。
语言上，清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长。
6、相关练习:①“墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了!”这一哲理性名句出自冰心的作品《繁星》。
冰心还“为诗人歌德九十年纪念”作了一首诗是《向往》。
②总的说来，《繁星》、《春水》大致包括三个方面的内容：一是对母爱与童真的歌颂；二是对大自然的崇拜和赞颂。
三是对人生的思考和感悟。
③、《繁星》、《春水》诗集表现了：母爱、童真、自然三大主题，这三大主题构筑了冰心思想内核“爱的哲学”。
④冰心原名谢婉莹，诗集《繁星》、《春水》是人们公认的小诗最高成就，被茅盾称为“繁星格”、“春水体”。
⑥“母亲啊，天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里”这诗句出自福建长乐（籍贯）的冰心（作家）写的《繁星》（篇名）。
二、《伊索寓言》1、作者：伊索，相传是公元前6世纪古希腊人，善于讲故事。
2、文学价值：《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一，两千多年来以独特的人生智慧和艺术魅力受到各国人民，尤其是青少年的喜爱。
3、内容提要：内容十分丰富，影射社会现实；批评为富不仁；表现劳动人民的聪明才智；对恶人不能心慈手软；要尊重自然规律，讽刺好逸恶劳等。
4、艺术特色：篇幅短小，寓意深刻；采用拟人化手法，形象鲜明。
5、精彩情节：《龟兔赛跑》《狼来了》《农夫和蛇》《赫剌克勒斯和财神》《蚊子和狮子》《鼹鼠》等。
《农夫和蛇》的故事就告诫人们对恶人千万不能心慈手软。
《狼和小羊》、《猫和鸡》就以绝妙的讽刺笔法，揭露了统治者的残暴和蛮横。
最新人教部编版中考语文名著导读必备手册(12部)
最新人教部编版中考语文名著导读必备手册（一）《朝花夕拾》【走近作者】鲁迅，浙江绍兴人，原名周树人，字豫才。
毛主席评价他是伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家，又被人民称为“民族魂”。
代表作有《呐喊》《彷徨》《故事新编》《朝花夕拾》等。
【主题解读】《朝花夕拾》作于1926年，是回忆性散文集，共十篇（外加一篇《小引》，一篇《后记》），前五篇写于北京，后五篇写于厦门。
原名为《旧事重提》。
该书记述了作者童年、少年和青年时期不同生活经历与体验，追忆那些难以忘怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情。
作品在夹叙夹议中，对反动、守旧势力进行了抨击和嘲讽。
【内容概况】《朝花夕拾》共十篇文章，可以分为三类。
第一类：批判。
包括《狗·猫·鼠》《二十四孝图》。
这两篇文章都以议论为中心，将散文和杂文糅合在一起，穿插童年的生活经历和感受，主要目的是讽刺和批判旧道德。
第二类：怀念。
包括《阿长与〈山海经〉》《藤野先生》《范爱农》。
这三篇文章都以形象生动的人物刻画为主，在回忆往事时，主要挖掘普通人身上朴实、善良、高尚的情操。
作者以深情的语言描绘了保姆、先生、友人的形象，真挚深切，生动感人。
第三类：意趣。
包括《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》。
主要描述作者童年、少年时期的生活经历与片断，夹叙夹议。
作者对旧日美好的眷念和对一些事情的反感，弥漫于一个个生活画面中。
总体来看，《朝花夕拾》写了鲁迅少年时代至日本留学前后的若干生活片断，展现了当时的世态人情、民俗文化，流露岀他对社会生活的深刻观察和对家人、师友的真挚感情。
【艺术特色】叙述亲切感人，又有机地糅进了大量的描写、抒情和议论，文笔优美清新，堪称现代文学史上最高水平的回忆散文。
【考点梳理】（二）《西游记》【走近作者】吴承恩，字汝忠，号射阳山人，山阳（今江苏省淮安市淮安区）人，我国明代著名小说家。
他和他的《西游记》，在中国文学史上取得了光辉而崇高的地位，并将光照千秋。
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名着导读：七上：《爱的教育》（意大利德·亚米契斯着）冰心诗歌《伊索寓言》七下：《童年》（高尔基着）《鲁滨孙漂流记》《昆虫记》（法布尔着）八上：《朝花夕拾》（鲁迅着）《骆驼祥子》（老舍着）《钢铁是怎样炼成的》（奥斯特洛夫斯基着）八下：《西游记》《海底两万里》（凡尔纳着）《名人传》（罗曼·罗兰着）九上：《水浒》《傅雷家书》培根随笔九下：《格列佛游记》（斯威夫特着）《简·爱》（夏洛蒂·勃朗特着）印度诗人泰戈尔诗歌课外名着阅读西游记作者吴承恩(明)主要人物形象或主要内容①孙悟空：封建社会的叛逆者和反抗者，好动、顽皮，武艺高强，勇敢机智，疾妖如仇。
②猪八戒：憨厚纯朴，贪吃好睡，滑稽荒唐，作战勇敢，不畏妖魔，有小生产者、小市民的意识特点。
③唐僧：是个善良闵诚的苦行僧，不辞劳苦，不畏艰险，但有昏庸顽固，是非不分。
主要艺术特色具有浪漫主义色彩，想象超凡，夸张神奇，变形荒诞。
精彩片段①孙悟空大闹天宫②真假美猴王③孙悟空三调芭蕉扇④孙悟空三打白骨精⑤猪八戒高老庄招亲水浒作者施耐庵(元末明初)主要人物形象或主要内容①宋江：人民理想的忠义之士，起义军中最有威望的领袖。
能团结兄弟，网罗人才；多谋善段，有军事、组织才能；性格既有反抗性，又有妥协性。
②鲁智深：正直无畏、见义勇为的豪侠。
③林冲：逼上梁山前逆来顺受、忍辱负重、委曲求全，其后变得精明果敢，凶狠泼辣。
④武松：力、勇和正义的象征。
勇士的典型，复仇的代表，刚正的义士。
⑤李逵：淳朴、粗鲁、富有反抗性和同情心，是生活在社会底层的游民的典型。
主要艺术特色①全文结构宏伟完整，众多人物一个引一个，每个英雄故事都像一篇英雄传记，传记间一环套有环。
②成功地塑造了一大批英雄人物形象。
③叙事翔实精彩。
④语言通俗生动，充满个性化特色。
精彩片段①林教头风雪山神庙②智取生辰纲③武松打虎、斗杀西门庆④鲁提辖拳打镇关西、大闹五台山⑤宋江题反诗⑥真假李逵朝花夕拾作者鲁迅主要艺术特色①语言优美、流畅，生动幽默，妙趣横生。
②叙事充满奇妙艺术。
内容①《从百草园到三味书屋》②《阿长与〈山海经〉》③《二十四孝图》④《藤野先生》⑤《无常》⑥《五猖会》记叙了作者少年时一次看五猖会时发生的波折，控诉了封建家长和封建教育制度对青少年身心的摧残；《父亲的病》揭露“巫医不分”的名医敲诈勒索、封建迷信，鞭挞了复古倒退的反动；《范爱农》通过一个爱国知识分子在辛亥革命前、中、后的不同遭遇，深刻批判了辛亥革命的不彻底性和软弱性；《琐记》歌颂了“不满现状”的革命青年。
骆驼祥子作者老舍主要人物形象①祥子：勤劳正直、诚实善良、纯洁憨厚、坚强健壮的车夫，狭隘孤立的个人奋斗思想和残酷腐败的黑暗社会使他堕落为吃喝嫖赌、懒惰狡猾、、肮脏猥琐、自私麻木的行尸走兽。
②虎妞：具有二重性，一是有着自己追求幸福的愿望，对祥子有真诚的一面，另一是剥削者的意识已渗透她的灵魂之中，她想控制祥子，是家中的占有者、支配者。
主要艺术特色①独特的北京市民文化的表现者与批判者。
②善于描写老北京风土习俗、民情世俗。
③语言俗白凝练④独特的讽刺艺术。
主要内容①怒辞杨宅（第五节）②曹家遇险（第十节）③晦暗的地狱（第十六节）④最后的绝望（第二十二、二十三节）繁星?春水冰心主要内容①以歌咏自然、赞美母爱和抒发哲理的诗为最多。
②有许多诗托物言志，以鲜明的形象来比喻或暗示某种人生哲理。
③有的揭露学生时代的黑暗，同情涂炭的生灵，讴歌探索前进道路的先驱者。
①《繁星?一〇》：告诫青年人珍惜青春，勇于奉献，给人以启迪和鼓舞。
②《繁星?一二》：“爱的哲学”，是冰心诗歌的核心和主旋律。
③《春水?一〇五》：将母爱、自然、童心三者和谐地织入了诗的经纬。
主要艺术特色①抒写生活真实，表现率直的个性。
②诗风清新明丽，俊秀含蓄，富有诗情画意，格调自然柔和。
③抒情和哲理的完美融合。
鲁滨孙漂流记笛福主要人物形象①鲁滨孙：是一个要求个性自由、勇敢冒险、艰苦创业、追求财富的具有积极进去精神的新兴资产者的英雄形象。
②星期五：鲁滨孙救起的白人俘虏，是鲁滨孙忠实的仆人和朋友。
主要艺术特色①描写具体逼真，用人物行动具体表现人物性格。
②注重人物性格的刻画，注重表现性格的变化和发展。
③常常穿插一些人物的议论来补充、突出人物性格。
主要内容①挖独木桥②制作瓦罐③开导“星期五”④自封总督格列佛游记斯威夫特(英)主要内容全书共四个部分，写格列佛在小人国、大人国、飞岛国和慧骃国的旅行经历，讽刺了英国贵族资产阶级社会的君主政体、两党制以及政治、法律、财政、教育、文化、艺术等个方面，反映了18世纪前半期英国的社会现实。
①游小人国时对“高跟”、“低跟”党的斗争②游大人国时和国王的谈话③游飞岛国时参观“拉格多科学院”④游慧骃国时和马的对话主要艺术特色①将虚构情节、幻想故事和对现实的揭露巧妙结合。
②点面结合，对照写作，四部游记一正一反地排列。
③绝妙的想象，生动的细节。
童年高尔基(前苏联)主要人物形象①阿辽沙：是一个卑视自私贪婪、同情不幸、憧憬美好生活的正直少年。
②外祖父卡希林：家长制手工业者的形象，凶恶残暴，没有亲情，惟利是图，寡情薄义。
③外祖母伊凡诺夫娜：勤劳、善良、乐观、智慧，体现了劳人民的优秀品质。
主要内容①与外祖父等人联欢（第三章）②雅柯夫和奇奇打架（第二章）③外祖父打外祖母（第十章）④报复老师（第十二章）主要艺术特色①交替运用儿童视角和成人视角，交替描写的多视角描写方法。
②语言生动活泼，描写栩栩如生。
③选材独特，取材于作家的经历。
钢铁是怎样炼成的奥斯特洛夫斯基(前苏联)主要人物形象①保尔：个性倔强，充满青春活力，不畏困难，勇敢坚强，意志坚定。
对共产主义事业抱着坚定不移的信念，的在革命斗争中锻炼和党的教育下成长的共产主义战士。
②冬尼娅：天真、纯朴，醉心于爱情，最后由小资产阶级小姐完全变成时代落伍者和寄生虫。
主要艺术特色①以真人真事为基础进行艺术创作。
②写了大量的历史事件和群众的英雄业绩。
③运用多种艺术手法，加强了艺术感染力，如格言警句、内心独白、日记、回忆等。
主要内容①苏联红军与彼得留拉匪徒开战（第一部分第七章）②熔铸“钢铁”的过程（第二部分第二章）③打消自杀念头（第三部分第八章）五、名着百题训练1、《_____》是孔子的弟子及再传弟子记录孔子言行的书。
“____”是这部书所记的思想核心。
孔子是____的创始人。
2、孔子曾被尊为“_________”。
《论语》中《为政》的几句话轮廓式地勾勒出一条孔子所走过的漫长的生活道路：“吾十有五而志于学，三十而立，___________，__________，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩”。
3、“_________”是《三国演义》的思想精髓和灵魂。
俄国学者称赞《__________》是“一部真正具有丰富人民性的杰作”。
4、《三国演义》中曾温酒斩华雄、千里走单骑、刮骨疗毒，被后人敬仰并尊为中国的“武圣”的英雄是____。
5、郑振铎先生在他的《中国文学研究》中曾以一条弧线表示《水浒传》的结构。
这条弧线以____为起点，步步上升，至梁山英雄排座次到达顶点，此后便逐渐下降，至_____降至终点。
6、“景阳岗打虎”“醉打蒋门神”等说的是《水浒》中一位传奇英雄的故事。
这位英雄是______。
“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”其中“豹子头”指的是_________。
7、清代着名理论家、批评家金圣叹将《______》、《________》、《_________》、《史记》、《西厢记》及杜甫诗相提并论，合称为“六才子书”。
8、“《水浒》这部书，好就好在投降。
做反面教材，使人民都知道投降派。
”这是________（人名）对《水浒传》的评价。
9、写出下面故事涉及的人物的名字。
(1)《水浒》中“智取生辰纲”的组织领导者是＿＿＿＿。
(2)《西游记》中“大闹五庄观、推倒人参果树”的是＿＿。
10、《西游记》全书共分三大部分：前7回写________的故事，是全书的精华部分，表现孙悟空的反抗精神；8----12回写____的来历、魏征斩蛇、唐太宗入冥府，交待取经的缘起；第13回--100回写_________________。
11、《西游记》的作者运用了_________手法描绘了一个奇妙的神话世界，花果山水帘洞洞口的对联是“______ ，_______”。
12、《西游记》中，师徒一行经过千难万险，终于得正果，最后唐僧被如来佛封为_____、孙悟空被封为_______ 、猪八戒封为_____、沙僧封为_________和白龙马封为____________ 。
13、有人对《西游记》道：“阳光灿烂_________，百变猴头_________，憨厚老成_________，阿弥陀佛是_________。
漫漫西天取经路，除妖斗魔显真功。
若问是谁普此画，淮安才子吴承恩。
”14、“东胜神州海外有一国土，名曰傲来国。
海中有一名山，山上有一仙石，受日月精华，遂有灵通之意。
内遇仙胎，一日迸裂，……”这段名着出自四大名着之一的《________》，本书中你最喜欢的一个情节是：________________________。
15、下面的对联各是哪部章回小说的目录？请在括号里写出这部小说的名称。
①及时雨神行太保，黑旋风展浪里白条。
《_______》②八卦炉中逃大圣，五行山下定心猿。
《_______》16、周瑜，字____，东吴_____(官名)，有勇有谋，有儒将风度，但与诸葛亮较量却屡屡失败，故死时长叹“_______，_______。
”17、《三国演义》中主要人物中被称“三绝”的分别是：“奸绝”是_______，“智绝”是_________，“义绝”是___________。
18、请结合《三国演义》。
说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场着名的以少胜多地战例，是______________；再说诸葛亮挥泪斩马谡是因为______________一事。
19、《三国演义》中有这样两段话：“譬犹驽马并麒麟，寒鸦配鸾凤耳”，“无异周得吕望，汉得张良”，说此话者是__________，被赞誉的人是____________。
20、在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是________，也被称为“赛诸葛”。
他与一伙好汉在“黄冈泥上巧施功”，干了一件大事是______________。
21、梁山一百单八将中第一个出场的是____，他的绰号是____。
22、《水浒传》的作者__,朝代___,它是我国第一部_____小说。
23、《水浒传》中共有_____将,天罡是____人,地煞星_____人。
24、《水浒传》中冒充李逵拦路打劫,后被李逵一刀打翻在地的人是_____________。
25、补全回目：（1）、史大郎夜走华阴县,______拳打镇关西（2）、梁山泊______落草,汴京城______卖刀26、孙悟空的第一个师傅是_________,它的兵器原是大禹治水的__________,又唤______________,大闹天宫后被如来佛祖压在__________。