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初中语文名著导读共部名著分钟掌握名著关键知识点 (一)
初中语文名著导读共部名著分钟掌握名著关键知识点 (一)初中语文名著导读共部名著分钟掌握名著关键知识点语文学习中，阅读名著是必不可少的一环。
但有时我们读完名著却不能完全理解其中的关键知识点，甚至不知道其中的重要情节。
因此，我们需要学会一些技巧和方法，来达到掌握名著关键知识点的目的。
一、名著导读名著导读是一种快速了解名著知识点的方法，可以帮助我们快速掌握名著的核心知识点、人物特点、情节变化等。
在导读时，应该着重关注以下几个方面：1. 名著的大致情节：通过了解名著的大致情节，可以快速了解故事发展的主要走向。
2. 名著的主要人物：了解名著的主要人物，可以帮助我们更好地理解故事情节，并了解每个人物的性格特点和行为动机。
3. 名著的重要场景：了解名著中的重要场景，可以帮助我们更好地理解人物之间的关系和情感。
二、共读名著共读名著是学习名著知识的另一种方法，它能够帮助我们更全面、更深入地理解名著。
在共读名著时，应该注意以下几个方面：1. 按章节划分：将名著按章节划分，可以帮助我们更有序地学习，避免信息过载。
2. 分析重要情节：注意分析名著中的重要情节，掌握故事情节的发展，了解其中的转折点。
3. 思考人物行为：注意思考名著中人物的言行举止，分析背后的含义，理解每个人物的性格特点和行为动机。
三、分钟掌握关键知识点学习名著时，我们可以通过“分钟掌握名著关键知识点”的方法来帮助我们快速掌握名著的重要知识点。
在掌握关键知识点时，应该注意以下几个方面：1. 确定重点：确定名著中的重点知识点，如人物、情节、意义等。
2. 重点突出：将重点知识点标出、归纳和总结，使其更突出、更清晰。
3. 多练习：通过记忆和复述等方法，多次练习关键知识点，将其深化和巩固。
四、结语学习名著需要刻意练习，尤其是在掌握关键知识点时，需要多次练习和巩固。
通过名著导读、共读名著和分钟掌握关键知识点等方法，我们可以更加有效地掌握名著知识，提高我们的语文能力。
初中七年级语文上册名著导读知识点总结附解析
初中七年级语文上册名著导读知识点总结附解析一、七年级语文上册名著导读1．《朝花夕拾》中，鲁迅提到了三本在他人生中留下深刻印记的书，一本是长妈妈给他买的《山海经》，一本是想去看五猖会，父亲偏要叫他背的《________》，一本是在矿路学堂如饥似渴阅读的《________》。
2．名著阅读。
（1）《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部回忆性________ 集。
此集中有两篇文章，一篇是________，写自己的父亲被庸医所误，对他刺激很大，所以他后来要到日本留学，立志要用新的医学救国，另一篇是《藤野先生》，写在仙台学医期间，感受到医学也无法救国，因此选择了________的道路。
（2）《朝花夕拾》中有好几篇文章回忆阿长讲故事和民间文化的内容。
请根据相关文章的内容列举两件事。
3．名著阅读《朝花夕拾》是鲁迅所写的一部回忆散文集，最初以《________》为总题，陆续发表于《莽原》半月刊。
其中鲁迅在《琐记》中提到离开故乡的原因是________。
为了“寻别一类人们去”，他起初选择了无须学费的南京水师学堂，因为感到“不合适”和“乌烟瘴气”，他随后又考入了________ ，在这个学堂里，他最喜欢阅读的一本书是《________》，首次知道赫胥黎、苏格拉底等人的思想。
4．阅读下列名著选段，回答问题。
行者见他闭了门，却就弄个手段，拆开衣领，把定风丹噙在口中，摇身一变，变作一个蟭蟟虫儿，从他门隙处钻进。
只见罗刹叫道：“渴了，渴了！快拿茶来！”近侍女童，即将香茶一壶，沙沙的满斟一碗，冲起茶沫漕漕。
行者见了欢喜，嘤的一翅，飞在茶沫之下。
那罗刹渴极，接过茶，两三气都喝了。
行者已到他肚腹之内，现原身厉声高叫道：“嫂嫂，借扇子我使使！”罗刹大惊失色，叫：“小的们，关了前门否？”俱说：“关了。
”他又说：“既关了门，孙行者如何在家里叫唤？”女童道：“在你身上叫哩。
”罗刹道：“孙行者，你在那里弄术哩？”行者道：“老孙一生不会弄术，都是些真手段，实本事，已在尊嫂尊腹之内耍子，已见其肺肝矣。
初一名著导读知识点归纳
初一名著导读知识点归纳1. 作者简介。
- 鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。
中国现代伟大的文学家、思想家、革命家。
2. 主要内容。
- 这是一部回忆性散文集，共十篇文章。
3. 主题思想。
4. 艺术特色。
- 以简洁舒缓的文字描述往事，又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批判。
如在叙述故事的过程中对封建教育制度、封建礼教等进行批判。
1. 作者简介。
- 吴承恩，明代小说家。
2. 主要内容。
- 全书主要描写了唐僧师徒四人西天取经的故事。
- 唐僧，法名玄奘，他意志坚定，一心向佛，但有时过于迂腐。
孙悟空本领高强，会七十二变、筋斗云等，他桀骜不驯，敢于反抗天庭权威，如大闹天宫，但对唐僧忠心耿耿，一路降妖除魔。
猪八戒贪吃、好色、懒惰，但也憨厚可爱，在取经途中经常出洋相。
沙僧老实忠厚，任劳任怨，承担着挑担的任务。
- 他们历经九九八十一难，如“三打白骨精”，白骨精三次变化人形，孙悟空火眼金睛识破并将其打死，却被唐僧误会逐回花果山；“车迟国斗法”中孙悟空与虎力、鹿力、羊力三位国师斗法，最终战胜妖怪等。
3. 主题思想。
- 一方面通过孙悟空反抗天庭的情节，反映了人民群众反抗封建统治、反抗压迫的斗争精神；另一方面，唐僧师徒西天取经的过程也体现了对理想、信念的执着追求。
4. 艺术特色。
- 充满奇幻色彩，如孙悟空的神通广大、各种妖魔鬼怪的奇特形象等。
同时，幽默诙谐的语言风格也使故事妙趣横生，如猪八戒的种种滑稽表现。
1. 作者简介。
- 老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，现代著名作家。
2. 主要内容。
- 讲述了祥子来到城市，一心想要通过自己的努力买一辆属于自己的车的故事。
- 祥子初到城市，勤劳、纯朴、善良，他省吃俭用，经过三年努力终于买了一辆车，但这辆车很快被大兵抢走。
他又辛苦积攒准备买车的钱，却被孙侦探敲诈去了。
后来，他被迫与虎妞结婚，虎妞用自己的钱给祥子买了一辆车，但虎妞难产而死，祥子为了安葬虎妞又卖掉了车。
在经历了这一系列的打击后，祥子开始堕落，他变得自私、懒惰、狡猾，最后成为一个行尸走肉般的无业游民。
部编版初中名著导读知识点总结
部编版初中名著导读知识点总结七年级上册一.《朝花夕拾》：温馨的回忆与理性的批判1.作者：鲁迅2.书名含义：早上的花，晚上捡拾起来。
所收集的文章都是回忆性的文章。
3.体裁：散文4.内容简介：这本回忆性的散文集收集十篇文章，外加一篇《小引》，一篇《后记》。
都是回忆作者童年、少年、青年时期不同生活经历与体验的文字，文字中透视出作者对人生的感悟与思考。
5.全书收录了《狗·猫·鼠》、《阿长与〈山海经〉》、《二十四孝图》、《五猖会》、《无常》、《从百草园到三味书屋》、《父亲的病》、《琐记》、《藤野先生》、《范爱农》十篇文章。
二.《西游记》：一个奇幻的神话世界1.作者：吴承恩（明）2.体裁：长篇神话小说3.精彩情节点击：大闹天宫、三打白骨精、车迟国斗法、女儿国遇难、真假美猴王、智取红孩儿、三调芭蕉扇等。
4.内容：由三大部分组成--孙悟空大闹天宫、唐僧出世、唐僧和孙悟空师徒四人西天取经。
5.孙悟空形象：①号称：美猴王和齐天大圣。
②出世：仙石化成。
③本领：手持一根一万三千五百斤，能任意伸缩的金箍棒；能耍七十二变；一个筋斗能翻十万八千里；在太上老君的炼丹炉里炼了四十九天不死，反而炼出一双火眼金睛；能识破世间一切妖魔鬼怪。
④性格：桀骜不驯、忠心耿耿、聪明幽默、爱憎分明、勇敢机智。
6.猪八戒形象：①身世：原是仙界天蓬元帅，因醉调嫦娥，被贬下凡，投错了胎，长成一副长嘴大耳、呆头呆脸的模样。
②性格：好吃懒做、见识短浅、搬弄是非，耍小聪明、说谎、爱占小便宜，贪恋女色；忠勇、善良、勇敢、知错就改、淳朴憨厚。
7.艺术特色：①善于说故事，可读性强。
②善于塑造人物，形象十分鲜明。
③充满天马行空的想象和大胆奇特的夸张。
8.资料链接：《西游记》的影视剧版本较多，其中以杨洁导演的电视连续剧《西游记》最为成功。
蒋大为演唱的主题曲《敢问路在何方》风靡全国。
六小龄童扮演的孙悟空形象深深地扎根于观众心中。
七年级下册三.《骆驼祥子》：旧北京人力车夫的辛酸故事1.作者：老舍2.体裁：长篇小说3.故事梗概：祥子来自农村，如同骆驼一样健壮，坚忍。
初中生必读名著导读知识点
初中生必读名著导读知识点一、水浒传：对抗封建暴政的英雄传奇1、施耐庵，元末明初小说家。
名耳，字子安。
2、体裁：长篇章回体小说3、之最：中国第一部歌颂农民起义的小说。
4、主题：表现了“官逼民反〞的主题。
5、内容：描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是描写了众多草莽英雄不同的人生经历与对抗道路。
6、阅读感受：①人物形象鲜明生动惟妙惟肖；②本书采取了先分后合的链式构造，使小说的故事情节环环相扣，头绪众多而线索清楚；③语言上，小说采用古白话，所以语言描写生动形象，活灵活现。
7、人物——典型情节——性格特征：鲁智深〔花与尚〕：拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林。
嫉恶如仇、俠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理武松〔行者〕：血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭。
崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报，〔缺乏：滥杀无辜〕是下层英雄好汉中最富有血性与传奇色彩的人物。
吴用〔智多星〕：智取生辰纲。
足智多谋、神机妙算。
林冲〔豹子头〕：误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山。
武艺高强、勇而有谋，但为人安分守己、循规蹈矩、被逼上梁山。
李逵〔黑旋风〕：真假李逵、中州劫法场。
嫉恶如仇、俠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真。
宋江〔及时雨〕：私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄。
为人仗义、善于用人，但总想招安。
杨志〔青面兽〕：杨志卖刀、智取生辰纲。
精明能干、粗暴蛮横。
8、思想意义：⑴水浒表达了“平等互爱〞的理想，不管富豪将吏还是贫贱子，“都一般儿哥弟相称，不分贵贱上下。
⑵水浒印证了“哪里有压迫，哪里就有对抗〞真理。
9、精彩情节点击：武松斗杀西门庆，醉打将门神，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，除恶蜈蚣岭等。
宋江三打祝家庄。
鲁智深倒拔垂杨柳，拳打镇关西，大闹野猪林等。
吴用智取生辰纲。
杨志卖刀。
10、资料链接：⑴塑造人物形象一百零八将⑵全书一百二十回⑶对联：“八方共域，异姓一家〞、“相貌语言，南北东西各有别；心情肝胆，忠诚信义并无差〞。
初中九年级名著导读知识点总结
初中九年级名著导读知识点总结名著是文学史上重要的组成部分，它们展示了各种文化、价值观和人性的维度。
对于初中九年级的学生来说，学习名著是非常重要的。
本文将对九年级学生常见的名著进行导读，并总结每本名著的核心知识点。
《红楼梦》《红楼梦》是清代作家曹雪芹创作的一部巨著。
它以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，通过描述贾宝玉、林黛玉等一众人物的爱情、悲欢离合，展现了社会阶级固化、封建礼教约束下人性的曲折变化。
核心知识点：1. 人物形象：贾宝玉是故事的主人公，他温文尔雅、善良聪慧，但也存在自卑和犹豫的一面。
林黛玉是贾宝玉的表妹，聪明、敏感，具有强烈的自我意识和情感。
她们的爱情故事成为小说的核心情节。
2. 社会背景：小说描述了封建社会的兴衰变迁，以及社会阶级之间的矛盾冲突。
其中，妇女地位和封建礼教的影响是重要的社会问题。
3. 文化价值：《红楼梦》对古代文化有深刻的思考与表达，如艺术、诗词、戏曲等，展现了中国古代文学的博大精深。
《西游记》《西游记》是明代小说家吴承恩创作的一部神魔小说。
故事讲述了孙悟空、猪八戒、沙僧和唐僧四位主角为了取经而踏上西天取经之路，历经九九八十一难、见识了各种人物和妖魔鬼怪，最终取得真经的故事。
核心知识点：1. 主要人物：孙悟空是一个聪明机智、身怀绝技的猴子，他是故事的核心角色，具有顽皮、反叛的个性。
猪八戒是个贪吃、愚笨又懒散的猪精化身，沙僧则是个忠诚耐力较强的角色。
唐僧是故事的导游，代表着佛教的信仰与智慧。
2. 文化符号：《西游记》中融入了大量的佛教、道教、儒家思想，展现了中国传统文化的丰富内涵。
同时，小说中亦融入了大量的历史事件、神话传说等元素，使整个故事更加生动有趣。
3. 反思人性：《西游记》通过各种人物和妖魔鬼怪，探讨了人性的复杂与美好。
其中，师徒四人的关系、战胜困难的勇气以及对庄重宗教信仰的思考等都是读者可以思考的内容。
《水浒传》《水浒传》是明代作家施耐庵创作的一部以英雄豪杰为题材的小说。
初中生必读名著导读知识点
中考名著导读知识点一、《西游记》：一个奇幻的神话世界1、作者：吴承恩，明代小说家2、体裁：长篇神话小说3、主要内容：本书主要描述了孙悟空大闹天宫，唐僧出世和师徒四人西天取经等故事，赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神。
由孙悟空大闹天宫、唐僧出世、孙悟空、猪八戒、沙僧一起保护唐僧取经等三大部分组成。
一路上历尽千辛万苦，战胜形形色色的妖魔鬼怪，经过九九八十一难，功成圆满，终成正果4、精彩情节点击：大闹天宫、三打白骨精、车迟国斗法、女儿国遇难、真假美猴王、智取红孩儿、三调芭蕉扇等。
5、内容：由三大部分组成——孙悟空大闹天宫、唐僧出世、唐僧和孙悟空师徒四人西天取经。
6、孙悟空形象：①号称：美猴王和齐天大圣。
②出世：仙石化成。
③本领：手持一根一万三千五百斤，能任意伸缩的金箍棒；能耍七十二变；一个筋斗能翻十万八千里；在太上老君的炼丹炉里炼了四十九天不死，反而炼出一双火眼金睛；能识破世间一切妖魔鬼怪。
④性格：桀骜不驯、忠心耿耿、聪明幽默、爱憎分明、勇敢机智。
7、猪八戒形象：①身世：原是仙界天蓬元帅，因醉调嫦娥，被贬下凡，投错了胎，长成一副长嘴大耳、呆头呆脸的模样。
②性格：好吃懒做、见识短浅、搬弄是非，耍小聪明、说谎、爱占小便宜，贪恋女色；忠勇、善良、勇敢、知错就改、淳朴憨厚。
8、艺术特色：①善于说故事，可读性强。
②善于塑造人物，形象十分鲜明。
③充满天马行空的想象和大胆奇特的夸张。
5、阅读感受：①这部小说善于说故事，可读性强；②善于塑造人物形象，它所塑造的孙悟空、猪八戒等人物使人过目不忘；③全书充满了天马行空的想象和大胆奇特的夸张。
二、《水浒传》：反抗封建暴政的英雄传奇1、作者：施耐庵，元末明初小说家。
名耳，字子安。
2、体裁：长篇章回体小说3、之最：中国第一部歌颂农民起义的小说。
4、主题：表现了“官逼民反”的主题。
5、内容：描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是描写了众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路。
初中语文经典名著导读
初中语文经典名著导读第一篇范文：初中学生学习方法技巧学习语文名著导读，对初中学生来说，具有重要意义。
它不仅可以帮助学生提高文学素养，拓宽知识面，还能锻炼学生的阅读理解能力和审美能力。
以下是关于学好初中语文经典名著导读的详细规划，包括主要学习内容、学习注意事项、主要学习方法和技巧、中考备考技巧以及提升学习效果的策略。
一、主要学习内容1.中国古代文学名著：如《红楼梦》、《西游记》、《三国演义》等。
2.中国现代文学名著：如《呐喊》、《彷徨》、《围城》等。
3.外国文学名著：如《傲慢与偏见》、《安娜·卡列尼娜》、《鲁滨孙漂流记》等。
4.诗歌、散文、戏剧等文学作品。
二、学习注意事项1.注重阅读原著，避免依赖教材和注释。
2.了解作者生平和作品背景，有助于深入理解作品。
3.做好读书笔记，记录重要情节、人物关系和经典语句。
4.尊重个人阅读体验，不盲目跟从他人观点。
三、主要学习方法和技巧1.分阶段阅读法：–初读：了解故事情节，把握人物形象。
–细读：分析作品主题，关注写作手法。
–复读：总结收获，深化理解。
2.角色扮演法：–选择作品中一个角色，以其角度阐述观点。
–模拟角色言行，提高共情能力和表达能力。
3.对比分析法：–对比不同作品中的相似主题或人物，探讨其异同。
–通过对比，加深对作品的理解和鉴赏能力。
四、中考备考技巧1.熟悉名著考查的形式和内容，如选择题、填空题、简答题等。
2.重点记忆名著的基本信息，如作者、人物、情节等。
3.训练自己的文学鉴赏能力，学会分析作品主题和写作手法。
五、提升学习效果的策略1.制定阅读计划，确保每周有一定时间用于阅读名著。
2.参加读书俱乐部或阅读小组，与他人分享阅读心得。
3.尝试写作，如写读后感、书评等，锻炼自己的表达能力。
通过以上学习方法和技巧，相信初中学生在语文经典名著导读方面的学习将会取得显著成效。
在学习过程中，坚持和毅力是关键，只有不断努力，才能在文学的海洋中畅游。
第二篇范文：以具体例题为示范教学方法为了更好地展示如何运用不同的教学方法解决具体例题，本文将以初中语文经典名著导读中的一道例题为例，详细讲解启发式教学法在此类教学中的应用。
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名著导读一、《爱的教育》：情感的熏陶和品德的启示。
1、作家、作品《爱的教育》原名〈心〉，是意大利作家德·亚米契斯为九至十三岁的孩子创作的一部小说。
它采用日记体的形式，讲述一个叫恩利科的小男孩成长的故事，记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。
故事主题：真挚的爱。
全书共 100 篇，分三部分：①主人公恩利科的日记。
②恩利科父母的教子篇。
③老师的九则故事。
这三部分以青少年的情感教育和品德教育为中心。
恩利科的日记部分：以第一人称讲述他的校内外生活，展现了一个真实的孩童世界。
恩利科父母的教子篇：非常注意纠正孩子的缺点，培养孩子的美德。
老师的九则故事：分爱国故事和美德故事，为孩子们树立了生活中的榜样。
2、问题设计。
A、《爱的教育》一书中哪个故事给你留下的印象最深，为什么？示例：恩利科的一篇日记中讲述了一则发生在教室里科罗西用墨水瓶砸弗朗蒂的故事。
因为这则故事借老师之口批评了欺凌弱小者的不光彩行为，赞美了卡罗纳的勇敢、善良、宽厚。
B、读了《爱的教育》，你感受最深的是什么？试举例说明。
恩理科父母对他呕心力血的教育。
如父亲的一封信，恩利科的父亲善于从生活小事入手，教育恩利科怎样做一个有爱心有教养的人，尤其强调同情心的重要，认为那是一个人最宝贵的品质。
短文以第二人称写来，语重心长，包含着对人民的热爱，对故乡的眷念和对孩子的殷切期望，富有浓郁的抒情色彩和深刻的教育意义。
C、《爱的教育》的故事中，谁给你留下最深的印象，为什么？卡罗纳，他代替同学承认错误。
勇敢、善良、宽厚二、《繁星》《春水》：母爱、童真、自然1、作家、作品。
A、《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。
主要是“零碎的思想”。
B、全集包含三方面的内容：①对母爱与童真的歌颂。
②对大自然的崇拜和赞颂。
③对人生的思考和感悟。
2、问题设计冰心的《繁星》《春水》中，哪一首诗给你印象最深？并谈谈你有体会。
（如《纸船》）《纸船》构思新颖，采用了托物寓情的方法，说自己在海上不肯妄弃一张纸，留着它折叠成纸船，从舟上抛到海里，纸船的去向不定，但诗人仍然不灰心地每天的叠着。
虽然明知纸船是不可能流到母亲的身边，但她仍然祈求自己含着泪叠成的纸船，能够载着她的爱和因远离母亲而产生的悲哀情怀，进入母亲的梦境。
三、《伊索寓言》：生活的智慧和想像的魅力1、作家、作品。
《伊索寓言》是世界文学史上流传闻最广的寓言故事集之一。
内容：影射当时社会现实，揭露当时统治者的残暴和蛮横，如《狼和小羊》；表现劳动人民生活的经验与智慧，如《农夫和蛇》；借动物形象嘲讽人类缺点，如《蚯蚓和狐狸》。
2、了解其中一些经典作品的寓意。
示例：《蚂蚁和蝉》，讽刺好逸恶劳，凡事应防患于未然，未雨绸缪。
3、问题设计。
A、《伊索寓言》中你最喜欢哪几则故事？请说说理由。
（最少两则）《乌龟与老鹰》通过乌龟非要学飞翔不可，结果摔死的悲剧，说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律。
《农夫和蛇》的故事就告诫人们，对恶人千万不能心慈手软。
B、你能从《伊索寓言》中说出一则警示人们做好事也要看对象，以免上当受骗的故事吗？《狐狸和山羊》写的是掉下水井里的狐狸哄骗山羊下井 , 然后踩着山羊背跳出井底 , 却扔下山羊不管警示人们做好事也要看对象 , 以免上当受骗。
四、《童年》：在苦难中长大1、作家、作品《童年》是高尔基自传体小说三部曲( 《童年》、《在人间》、《我的大学》 ) 中的第一部。
《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部( 其他两部分别为《在人间》《我的大学》 ) 。
它讲述的是阿廖沙( 高尔基的乳名) 三岁到十岁这一时期的童年生活。
2、内容、人物小说从“我”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，生动地再现了 19 世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
外祖父吝啬、贪婪、专横、残暴，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。
两个舅舅也是粗野、自私的市侩，整日为争夺家产争吵斗殴，疯狂虐待自己的妻子。
在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早地体会到了人间的痛苦和丑恶。
然而就是在这样一个可怕的环境里，也不乏温暖与光明。
这就是以外祖母为代表的另外一些人，另外一种生活。
外祖母慈祥善良，聪明能干，热爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。
另外，还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情” ，都给过阿廖沙以力量和支持，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
3、主题阿廖沙的成长，是《童年》最基本的主题之一。
这部作品还有一个更直接更迫切的主题-----全面而真实地考察俄罗斯国民性中的强点和弱点。
高尔基无情地揭露和批判了俄国几世纪以来形成的小市民的生活方式及其精神特征，鞭挞了小市民的卑鄙灵魂。
4、阿廖沙：坚强、勇敢、正直和充满爱心。
五、《鲁滨逊漂流记》：孤独而顽强的冒险者1、作家、作品作者丹尼尔·笛福 , 英国人 , 出生于 1719。
《鲁滨逊漂流记》是笛福的代表作，是一部流传很广，影响很大的文学名著。
小说主人公鲁滨逊也成为欧洲文学史上一个著名的文学形象。
2、内容、主题故事中关于鲁滨逊在荒岛上经历的描写是全书的精华。
作者把鲁滨逊描绘成充满劳动热情的人。
他凭着自己顽强不息的劳动与大自然作斗争，表现出惊人的毅力。
《鲁滨逊飘流记》是一部成功的现实主义小说。
作者用生动逼真的细节把虚构的情景写得使人如同身临其境，使故事具有强烈的真实感。
作品语言朴素生动，文字明白易懂，虽然艺术上并不十分成熟，但它对英国小说的发展起了积极的作用，小说主人公鲁滨逊也因此成为欧洲文学史上一个著名的文学形象。
3、人物鲁滨逊，敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束的生活；顽强、坚毅。
六、《昆虫记》：谱写昆虫生命的诗篇1、作者作者 : 法国作家法布尔2、内容集昆虫学和文学禀赋于一身，熔毕生研究成果和人生感悟于一炉，昆虫学家法布尔以人性关照虫性，千辛万苦写出传世巨著《昆虫记》，为人间留下一座富含知识、趣味、美感和思想的散文宝藏。
《昆虫记》是优秀的科普著作，也是公认的文学经典，它行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。
法布尔写《昆虫记》除了真实的记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。
昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡，无不渗透着作者对人类的思考。
睿智的哲思跃然纸上。
全书充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。
七、《朝花夕拾》温馨的回忆与理性的批判1、作者：鲁迅，原名周树人，现代著名文学家、思想家、革命家。
2、内容《朝花夕拾》：《朝花夕拾》是鲁迅创作的以回忆童年和青少年时期生活为主的散文集，共收入 10 篇散文，写于 1926 年 6 月至 11 月间，《朝花夕拾》题目意义：“早晨的花晚上拾起” ，意即：“从记忆中抄出来的意思” 。
据鲁迅说：“《朝花夕拾》的文章是“从记忆中抄出来的” 。
《朝花夕拾》是关于鲁迅生平史实的第一手资料，我们可以从中看到早年鲁迅的完整形象。
本书为鲁迅一九二六年所作回忆散文的结集，共十篇。
前五篇写于北京，后五篇写于厦门。
这十篇散文（《狗·猫·鼠》《阿长和山海经》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》），八、《骆驼祥子》：旧北京人力车夫的辛酸故事1、作者老舍 (1899-1966), 原名舒庆春 , 字舍予 , 北京人。
现代著名作家 , 曾任小学校长、中学教员、大学教授。
老舍一生创作了许多脍炙人口的文学作品 , 如《四世同堂》、《骆驼祥子》、《茶馆》、《龙须沟》等。
2、内容、人物祥子是个人力车夫。
他原是个破产农民，老实、健壮、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳。
对生活充满希望，一心想买辆车，做一个独立自主，不受拴车人气的洋车夫。
经过三起三落后的他变得麻木潦倒、厚颜无耻、说谎耍赖，吃喝嫖赌、自暴自弃。
以堕落完成了他由人到兽的悲剧一生。
3、祥子悲剧的深刻意义祥子形象是半殖民地半封建旧中国的城市个体劳动者的典型。
他的悲剧有着深刻的社会意义。
首先，它有力地揭露和控诉了旧社会吃人的罪恶，点明其严重的后果，不仅摧残了人的肉体，还毁灭了人的灵魂。
其次，祥子的悲剧也是对个人奋斗道路的有力批判。
作为一个城市个体劳动者，祥子那要强好胜的心胸是隶属于他那个体小生产者的狭隘范畴的。
他为自己描绘的蓝图是没有别人在内的虚幻的个人小天地。
他的挣扎和反抗，是孤立无援的个人奋斗。
祥子悲剧的意义也正是这部小说所要表现的主题。
九、《钢铁是怎样炼成的》：理想主义的旗帜与人生的教科书1、作家【作者】苏联尼古拉·奥斯特洛夫斯基2、内容、人物《钢铁是怎样炼成的》描写保尔·柯察金经历第一次世界大战、十月革命、国内战争和国民经济恢复时期的严峻生活。
保尔早年丧父，母亲替人洗衣、做饭，哥哥是工人。
保尔12岁时，母亲把他送到车站食堂当杂役，受尽了凌辱。
十月革命爆发，老布尔什维克朱赫莱在镇上做地下工作。
朱赫莱给保尔讲了关于革命、工人阶级和阶级斗争的许多道理。
朱赫莱被匪徒抓去了。
保尔与朱赫莱一起逃跑。
由于维克多的告密，保尔被投进了监牢。
从监狱出来后，保尔跳进冬妮亚的花园。
冬妮亚和保尔产生了爱情。
在激战中，保尔头部受了重伤。
出院后，他参加恢复和建设国家的工作。
冬妮亚和保尔思想差距越来越大, 便分道扬镳。
在筑路工程快要结束时，保尔得了伤寒, 体质越来越坏。
1927 年，他几乎完全瘫痪了，接着又双目失明。
他一方面决心帮助自己的妻子达雅进步；另一方面决定开始文学创作工作。
这样，“保尔又拿起了新的武器，开始了新的生活。
” 同冬尼娅的爱情纠葛，同丽达磊落的友谊，以及对达雅诚挚的感情表现了保尔精神世界的纯洁。
《钢铁是怎样炼成的》名句 : “人最宝贵的是生命。
它给予我们只有一次。
人的一生应当这样度过：当他回首往事时不因虚度年华而懊悔，也不因碌碌无为而羞愧。
这样在他临死的时侯就能够说：‘我已把我整个的生命和全部精力都献给最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。
’《钢铁是怎样炼成的》这部小说是２０世纪３０年代苏联文学中最优秀的作品之一 , 是影响历史的百部经典之一 , 是生活的教科书。
《钢铁是怎样炼成的》教给我们应该怎样生活才有意义，保尔身上所体现出的对人生的追求、执着的拼搏奉献精神以及对人生的坚定信念，是永远值得我们学习的。
保尔身上凝聚着美好的精神品质为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。
十、《西游记》：一个奇幻的神话世界1、作家、作品、《西游记》 ( 明 ) 吴承恩一、内容简介：《西游记》以丰富瑰奇的想象描写了师徒四众在迢遥的西方途上和穷山恶水冒险斗争的历程，并将所经历的千难万险形象化为妖魔鬼怪所设置的八十一难，以动物幻化的有情的精怪生动地表现了无情的山川的险阻，并以降妖服怪歌赞了取经人排除艰难的战斗精神，小说是人战胜自然的凯歌。