教育后备干部培训学分制管理办法文档
制度069 后备干部管理办法
制度069 后备干部管理办法制度069 后备干部管理办法第一章总则第一条为了规范后备干部的选拔和管理工作，激励他们成长，提供优秀人才支持，特制定本办法。
第二条后备干部是指具备一定能力和潜力，有条件成为干部的人员。
第三条后备干部的选拔和管理工作应当遵循公平、公正、公开的原则，充分发挥他们的作用。
第四条各级党组织要高度重视后备干部的培养和使用工作，建立健全后备干部队伍管理制度。
第五条后备干部的管理工作涉及选拔、培养、考核、调配等方面。
第二章后备干部的选拔第六条后备干部的选拔应当严格按照党组织的要求和条件进行，并经过党组织批准。
第七条后备干部的选拔程序包括资格审查、考核和评议等环节。
第八条后备干部的选拔应当注重综合素质评价，综合考虑个人才能、道德品质、工作业绩等方面。
第九条各级党组织应当结合实际情况，制定相应的后备干部选拔政策和办法。
第三章后备干部的培养第十条后备干部的培养应当通过培训、学习、实践等方式进行。
第十一条后备干部的培养内容应当包括理论学习、实践锻炼和业务训练等。
第十二条后备干部的培养要求应当与所在岗位和职责相对应，注重实际操作能力的培养。
第四章后备干部的考核第十三条后备干部的考核应当定期进行，评估他们的工作表现、学习成绩和发展潜力。
第十四条后备干部的考核结果应当对其继续培养和使用提供参考意见。
第五章后备干部的调配第十五条后备干部的调配应当根据工作需要和个人能力进行，遵循公平、公正、公开的原则。
第十六条后备干部的调配应当充分听取他们的意见和建议，并尊重其个人发展意愿。
第十七条后备干部的调配工作应当及时进行，避免长时间留置或安排不当。
第十八条后备干部的调配结果应当及时通知相关人员和部门。
附件：后备干部管理工作流程图法律名词及注释：1. 后备干部：具备一定能力和潜力，有条件成为干部的人员。
2. 公平、公正、公开：选拔和管理工作应当公正、公平对待所有参与者，并对外公开相关信息。
3. 综合素质评价：综合考察个人才能、道德品质、工作业绩等方面。
后备干部管理规定范本
后备干部管理规定范本第一章总则第一条为规范后备干部管理，激发干部队伍活力，增强后备干部的凝聚力和战斗力，特制定本规定。
第二条后备干部是指党员干部中具备一定潜力，适宜培养、选拔的干部。
第三条后备干部管理是指通过一系列的制度和措施，对后备干部进行培养、选拔、评价和使用。
第四条后备干部管理的基本原则是充分尊重后备干部的主体地位，坚持公平公正、竞争与鼓励相结合的原则。
第五条后备干部管理工作应当坚持党委领导，充分发挥组织部门的职责，形成上下一致、协同配合、分工协作的工作机制。
第六条各级党组织和组织部门应当加强对后备干部管理的研究和探索，不断完善管理制度，提高管理水平。
第二章后备干部培养第七条后备干部培养应当坚持党委领导、干部主导、培养全过程的原则，注重发现、培养、保护和激励后备干部。
第八条后备干部培养的范围包括入党积极分子、基层骨干和在机关、企事业单位中工作的优秀干部等。
第九条入党积极分子应当经过一定的学习和考察，在政治、理论、业务等方面取得一定成绩后，方可进入后备干部培养队伍。
第十条具备潜力的基层骨干应当在实践中锻炼，通过推荐、培训等方式，进一步提高他们的政治思想素质和组织协调能力。
第十一条在机关、企事业单位中工作的优秀干部应当通过职称评审、竞争选拔等途径，进一步培养他们的管理和领导能力。
第十二条各级党组织和组织部门应当加强对后备干部培养的组织管理，建立健全培养机制，提供必要的培训和培养资源。
第三章后备干部选拔第十三条后备干部选拔应当遵循公开、公正、竞争和择优的原则，坚持党内民主，广泛征求意见，科学选拔后备干部。
第十四条后备干部选拔的程序包括初审、面试及综合评定等环节，应当建立健全评价体系，严格按照程序进行。
第十五条后备干部选拔应当注重政治表现，具体包括政治思想水平、党的观点和政策的理解和宣传等。
第十六条后备干部选拔应当注重能力素质，具体包括工作业绩、组织协调能力和创新能力等。
第十七条后备干部选拔应当注重潜力发现，具体包括创新能力、适应能力和学习能力等。
市干部教育培训学分制考核管理方案例文(二篇)
市干部教育培训学分制考核管理方案例文___县干部教育培训学分制考核管理暂行办法第一章总则第一条为全面落实大规模培训干部任务，深化干部教育培训制度改革，推进干部教育培训考核激励机制建设，激发广大干部学习的内在动力和潜能，调动干部学习的积极性、主动性和自觉性，根据《___公务员法》、《干部教育培训工作条例（试行）》、《___--___年干部教育培训改革纲要》等法律法规和政策规定，结合___县实际，制定本办法。
第二条干部教育培训学分制，是指在一定时间内，以学分为计算单位，记录干部的学习培训情况，检测干部的学习培训效果，并以学分累计方式进行考核的管理制度。
第三条干部教育培训学分制考核管理遵循下列原则：1、服务大局、以人为本;2、按需培训、鼓励自学；3、分级管理、学用结合；4、便于操作、注重实效；5、定量考核与定性考核相结合。
第四条本办法的适用对象为县委管理的乡科级干部（不包括挂职干部）。
新提拔任用的乡科级干部，从次年起开始进行学分的考核评定。
因年龄原因由领导职务改任非领导职务的干部，不参加学分制考核。
第二章考核项目及学分第五条干部教育培训学分由基础学分、奖励学分和处罚学分三部分组成。
第六条基础学分是指干部参加脱产培训、中心组学习、___学习、考学测试等所获得的学分。
基础学分在干部教育培训总学分中所占比例不得低于___％。
1、脱产培训。
参加上级调训、党校培训、任职培训、专题研讨及进修班培训、行业及本单位业务培训等___天以上（含___天）的脱产培训，以培训通知、结业证书和培训鉴定等为依据。
每天记2学分。
2、中心组学习。
参加党委（党组）中心组学习，以干部参学记录、笔记、发言材料等为依据，每次记1学分，年度最高记12学分。
3、___学习。
参加单位___学习每次记0.5学分，参加专题报告、辅导讲座，每次记1学分，以干部参学通知、考勤记录、笔记、心得体会等为依据，年度最高记15学分。
4、考学测试。
___县结合干部年度考核，___乡科级干部统一考学测试，考核干部必备的基本理论、基本知识和基本技能，卷面实行百分制，以年度考学测试成绩为依据，学分按百分比折算（免考者以___分计算），年度满分为50学分。
教育后备干部培训学分制管理办法_规章制度_
教育后备干部培训学分制管理办法为贯彻落实《xx县教育后备干部》，切实提高后备干部综合素质，进一步规范我县教育后备干部培训工作，建立长效管理机制，制定本办法。
一、管理对象xx年资格过渡及公开考选的全部后备干部。
二、计分办法1.学时：按时参加各项培训活动并完成相关任务，每1天为6个学时，每学时记1学分。
请假不记学分，集体培训时迟到、早退和无故缺勤双倍扣学分，不足1学时按照1学时扣。
从个人所得总学分中扣除。
2.沙龙：每年完成规定的必读书目，参加读书交流、论坛活动，以小组为单位捆绑式考核计分，每次活动抽取各组代表参加，按优秀（50%）良好（50%）分别记10分和7分，代表得分即是该组成员每人得分。
3.教科研：积极撰写论文、出版专著、课题研究。
在正式刊物（增刊除外）发表一篇市级5分，省级及以上10分，国家核心期刊发表记20分（与他人合作减半记分）；主持课题研究并圆满结题一项则县级3分，市级6分，省级10分，国家级15分；出版有价值的教育教学专著记20分；上公开课或者优质课，县级3分，市级6分，省级10分；作经验介绍，县级3分，市级6分，省级10分。
4.考试：培训领导小组定期组织考试，考试采取百分制，每次按优秀（85分以上）、良好（70-84分）、合格（60—69分）分别记20分、15分、10分，不合格（60分下）不计分。
5.作业：根据培训实际内容布置作业，聘请评委对学员作业评定，按优秀（85分以上）、良好（70-84分）、合格（60—69分）分别记20分、15分、10分，不合格（60分下）不计分。
6.其他:按相关规定计分。
三、计分管理1.加强对后备干部培训的考核，如实反映、登记培训情况；明确专人负责，如实记载培训学分，并将认证结果每年公示；严肃纪律，发现弄虚作假等行为的，一律取消违规登记的学分，并视情节予以通报批评，追究经办人的责任。
2.培训学分作为后备干部考核的重要依据。
2023市干部教育培训学分制考核管理方案
2023市干部教育培训学分制考核管理方案【背景】为了进一步提升市干部的综合素质和执政能力，适应新时代发展需要，市政府决定推行干部教育培训学分制，并建立相应的考核管理方案。
【目的】通过学分制考核，旨在促使市干部主动参与各类教育培训活动，积极学习新知识、掌握新技能，提升专业素质和工作能力，以适应经济社会发展的需要。
【管理体制】1. 设置市干部教育培训学分管理机构，负责学分的统计、记录、审核和考核；2. 市干部教育培训学分制考核委员会由相关职能部门、高校和专家组成，负责制定学分考核标准、审核认定学分、组织考核等事宜。
【学分获取途径】1. 学习新知识：参加各类专题讲座、研讨会、培训班等，由相关机构或部门认定学分；2. 实践能力提升：参与重大项目、重点工作或社会服务活动，通过相应机构或部门的审核认定学分；3. 学术研究成果：发表学术论文、写作重要著作、参与学术会议等，由相关机构或高校认定学分；4. 学历学位提升：获得博士、硕士、本科学历或专业技术职称，由相关高校或机构认定学分。
【学分认定标准】1. 学习新知识：1学时认定为1学分；2. 实践能力提升：根据活动难度和学习成果，由相关机构进行评估认定学分；3. 学术研究成果：根据成果质量和学术影响力，由相关机构或高校进行评估认定学分；4. 学历学位提升：根据学历、学位、职称等级进行认定学分。
【学分使用与管理】1. 市干部教育培训学分采取电子积分管理，每位干部有个人账户，记录学分获取、使用情况；2. 干部可以自主选择使用学分的培训方式和时间，也可以根据工作需要由上级或组织安排；3. 学分可以用于各类培训活动的费用抵扣或报销，也可以用于学术交流、研究基金的申请等；4. 学分不得转让或以任何形式买卖，不得以学分作为评定干部考核结果的直接依据。
【考核与奖惩】1. 每年对市干部进行学分考核，考核结果将作为干部绩效评价的重要参考依据；2. 优秀干部的学分考核结果将作为选拔提拔、评优评先的重要依据；3. 学分考核结果不达标的干部，其晋升、选拔提拔等事项会受到一定影响；4. 学分考核结果公示，并向干部个人反馈。
教育系统后备干部培训方案范本(二篇)
教育系统后备干部培训方案范本为全面提升我县教育后备干部综合素养，加快后备干部培养步伐，增强教育改革与发展动力，结合我县教育后备干___伍实际，特制定本方案。
一、培训目标1.了解教育政策与形势，全面贯彻党的教育方针，坚持___办学方向，全面深化课程改革，落实立德树人根本任务；2.熟悉最新理论与实践，提升后备干部专业化水平；3.掌握管理艺术与方法，研究学校管理问题，培养后备干部办学治校能力和解决实际问题能力。
二、培训内容1.道德素养：教育干部职业道德培训、干事创业精神培训；教育法规、政策和制度培训；2.领导素养：先进的管理理论与方法培训，包括规划学校发展、营造育人文化、引领教师成长、领导科学与艺术、优化内部管理、调适外部环境；领导力和执行力培训；3.专业素养：先进的教育教学理论和方法培训、教育教学能力提升培训、课程改革与课堂教学培训；4.人文素养：文明礼仪、演讲与口才、人际关系沟通与协调、写作水平等。
三、培训形式采取集中培训与分散学习结合、理论学习与实践应用结合，培训学习与考试考核结合的形式。
1.自主研修：规定时间完成必读书目、自选书目的阅读。
每年精读___本书（含___本教育专著）以上，积极撰写论文、心得体会、工作思考等；自修有关教育制度、政策、理论等；每年写一篇任职（或挂职）学校管理工作剖析及建议。
2.小组研讨：组建学习小组，确定组长一名，成员轮流主持。
内容可以是读书交流、工作交流；案例剖析，就当前学校管理中的案例进行剖析，优秀案例或者问题案例，通过案例剖析提升观察问题、处理问题与解决问题的能力；___研讨，观看视频讲座和讨论交流等。
3.___培训：（1）主题培训：针对教育干部的发展需要和我县教育发展实际，选择相关教育教学管理、学校管理理论、人力资源开发，个人素养提升等主题，聘请相关专家、优秀校长、教育局领导作报告等形式。
（2）高端培训：根据“缺什么，补什么”的原则，县教育局与国家教育行政学院、北师大、中教服、华东师大、东北师大等培训机构建立长期合作关系，分批次___参加订单高端培训。
2023年市干部教育培训学分制考核管理方案范文
2023年市干部教育培训学分制考核管理方案范文市干部教育培训学分制考核管理方案一、背景与意义随着社会的不断发展和变化，市级干部的工作任务越来越繁重，对干部素质和能力提出了更高要求。
为了提高市级干部的整体素质和能力水平，推动市级干部教育培训工作的科学化、规范化和有效化，我们制定了市干部教育培训学分制考核管理方案。
二、目标与原则本方案的目标是建立健全市干部教育培训学分制考核管理体系，以实现以下目标：1. 促进市级干部队伍的整体素质提升；2. 激发干部教育培训的积极性和主动性；3. 推动市级干部教育培训工作的科学化和规范化；4. 建立全员参与、全员受益的市干部教育培训机制。
实现上述目标的原则如下：1. 突出学分制考核的主导地位，强化考核的正向激励作用；2. 完善市级干部教育培训项目和学分规则；3. 建立市级干部教育培训学分的获取、积累和使用机制；4. 精心组织市级干部教育培训活动，提高培训质量和效果。
三、管理体系1. 建立市级干部教育培训学分制度。
根据市级干部的工作需要和个人发展要求，确定市干部教育培训的学分体系，学分包括基础学分、专业学分、创新学分等，不同的学分对应不同的培训项目和活动。
2. 制定市级干部教育培训项目和学分规则。
结合市级干部的职务层级和工作要求，制定相应的教育培训项目和学分规则，明确学分的获取标准和计算方法，确保学分的科学、公正和可操作性。
3. 建立市级干部教育培训学分的获取、积累和使用机制。
干部通过参加教育培训项目和活动获取学分，并将学分积累到个人学分账户中。
个人学分账户既可作为个人职务晋升和绩效考核的参考依据，也可用于干部教育培训经费的分配和使用。
4. 设立市级干部教育培训学分管理机构。
成立市级干部教育培训学分管理机构，负责学分制考核的组织和管理工作，包括学分规则的制定、学分的获取和使用的审核、个人学分账户的管理等。
5. 完善市级干部教育培训评估评定机制。
通过对市级干部教育培训项目和活动的评估评定，确保培训质量和效果，并将评定结果作为学分的重要参考依据。
后备干部管理制度范文
后备干部管理制度范文后备干部管理制度范文第一章总则第一条为了加强对后备干部的管理，提高后备干部的素质和能力，提供合理的培养和使用机会，制定本制度。
第二条后备干部是指被企业或组织培养和选拔，准备担任重要管理职务的干部。
第三条后备干部管理的原则是公平、公正、公开，激励先进，选拔优秀。
第四条后备干部管理的目的是培养一支能够适应企业或组织发展需要的干部队伍，为企业或组织未来的发展提供人才支持。
第五条后备干部管理的任务是对后备干部进行培训、考核、选拔、调配和奖惩，提高后备干部的整体素质和管理能力。
第二章后备干部的培训第六条后备干部培训是提高后备干部整体素质和管理能力的重要手段。
1. 后备干部培训的内容包括：领导力培养、团队合作能力、沟通与协调能力、决策与执行能力等方面。
2. 后备干部培训的形式多样，包括集中培训、分散培训、脱产培训等多种方式。
3. 后备干部培训由企业或组织负责安排和组织，可借助外部专业机构或内部专家进行培训。
第七条后备干部培训采取目标导向和实践导向相结合的方式，注重培训效果的评估和考核。
第八条后备干部培训的费用由企业或组织负责承担，后备干部参加培训期间享受相应待遇。
第三章后备干部的考核第九条后备干部考核是评价后备干部综合素质和管理能力的重要手段。
1. 后备干部考核分为定期考核和特别考核两种形式。
2. 定期考核由企业或组织负责组织，根据考核指标和标准进行评定，结果作为后备干部选拔、选拔和调配的重要依据。
3. 特别考核是指对后备干部在关键岗位上的工作表现进行评估，以确定其是否适合担任重要职务。
第十条后备干部考核指标根据后备干部的职责和工作需要进行制定，包括工作业绩、团队合作、领导能力、创新能力等方面。
第十一条后备干部考核结果由企业或组织负责汇总和公示，同时向后备干部本人进行反馈。
第四章后备干部的选拔第十二条后备干部选拔是根据后备干部的能力和潜力，选择最适合担任重要职务的人员。
1. 后备干部选拔要公开、透明、公平，以充分调查和评估为基础。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教育后备干部培训学分制管理办法文档
Document of credit system management measures for tr aining reserve cadres
编订：JinTai College
教育后备干部培训学分制管理办法文档
小泰温馨提示：规章制度是指用人单位制定的组织劳动过程和进行劳动管理的规则和制度的总和。
本文档根据规则制度书写要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。
为贯彻落实《xx县教育后备干部培训方案》，切实提高
后备干部综合素质，进一步规范我县教育后备干部培训工作，建立长效管理机制，制定本办法。
xx年资格过渡及公开考选的全部后备干部。
1.学时：按时参加各项培训活动并完成相关任务，每1
天为6个学时，每学时记1学分。
请假不记学分，集体培训
时迟到、早退和无故缺勤双倍扣学分，不足1学时按照1学时扣。
从个人所得总学分中扣除。
2.沙龙：每年完成规定的必读书目，参加读书交流、论
坛活动，以小组为单位捆绑式考核计分，每次活动抽取各组代表参加，按优秀（50%）良好（50%）分别记10分和7分，代
表得分即是该组成员每人得分。
3.教科研：积极撰写论文、出版专著、课题研究。
在正
式刊物（增刊除外）发表一篇市级5分，省级及以上10分，
国家核心期刊发表记20分（与他人合作减半记分）；主持课
题研究并圆满结题一项则县级3分，市级6分，省级10分，
国家级15分；出版有价值的教育教学专著记20分；上公开课或者优质课，县级3分，市级6分，省级10分；作经验介绍，县级3分，市级6分，省级10分。
4.考试：培训领导小组定期组织考试，考试采取百分制，每次按优秀（85分以上）、良好（70-84分）、合格（60—69分）分别记20分、15分、10分，不合格（60分下）不计分。
5.作业：根据培训实际内容布置作业，聘请评委对学员
作业评定，按优秀（85分以上）、良好（70-84分）、合格（60—69分）分别记20分、15分、10分，不合格（60分下）不计分。
6.其他:按相关规定计分。
1.加强对后备干部培训的考核，如实反映、登记培训情况；明确专人负责，如实记载培训学分，并将认证结果每年公示；严肃纪律，发现弄虚作假等行为的，一律取消违规登记的学分，并视情节予以通报批评，追究经办人的责任。
2.培训学分作为后备干部考核的重要依据。
-------- Designed By JinTai College ---------。