二年级学生描写树的作文
二年级学生描写树的作文
二年级学生描写树的作文一
我的家乡在福清，我爱家乡的枇杷。
秋末冬初，枇杷树开出了一朵朵淡黄色的小花。
枇杷花在腊月开得最盛，有"负雪扬花"的美名。
枇杷花很小，虽然没有玫瑰、牡丹的娇艳，但在万物凋零之际散发出淡淡的清香，让人陶醉。
冬去春来，枇杷树上结满了青青的果子，像一个个害羞的小姑娘躲在"琵琶"形的绿叶之间，远远望去，碧绿一片，像是用翡翠装点起来。
到了四、五月份的时候，碧绿的枇杷树上挂满了枇杷，它们犹如一盏盏金灿灿的小灯笼，夹杂在绿叶中，真像是金果压枝，灿若群星。
枇杷的品种很多，有酸甜可口的"早钟6号",有椭圆形的"长虹",有又大又红的"解放钟",有扁扁圆圆的"橘子红"……它们品种不同，"长相"也不同，香味也各异，但无论是哪种，一吃便会让你口水直流。
枇杷大多像鸡蛋一样大小。
枇杷先是青色的，随后才变成黄色。
没有成熟的枇杷酸溜溜的，成熟了就甜津津的。
有时候吃太多的枇杷，酸得牙齿都快掉了。
你知道吗，枇杷虽然成熟了，但还是有点儿酸味。
我迫不及待地剥开它那又黄又薄的"外衣",里面的果肉晶莹剔透，咬一口，汁水横溢，香味便溢满了嘴，有种软软甜甜的滋味，令人回味无穷。
枇杷又名"甜蜜",是果中之王。
枇杷的全身都是宝，树梗可以用来做中药；树叶可清热、治胃病；果肉的营养很高，它含有大量的维生
————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考
素A、B、C,常吃对儿童发育很有帮助，而且可以止咳、润肺、清热、利尿。
我爱你，家乡的枇杷！
二年级学生描写树的作文二我成长在一个美丽的学校，虽然有点小却很温馨，特别是学校里一排排高大的枇杷树。
枇杷树位于旧教学楼的前一排，中间是升旗台。
春天，枇杷树的叶子发芽了，刚出来的叶子边呈锯齿状，嫩嫩的。
枇杷树的叶子是福田绿。
长大了的叶子就好像是一把芭蕉扇，侧面看去，又好像是一叶小舟。
树枝和主干交错起来更像“V”字，像个弹弓。
微风拂过，绿色的叶子和黄色的果子好像在跳舞。
在阳光的照射下躺着，留下斑斑点点细碎的日影，非常动人！
枇杷树的枝叶纵横交错，一到五一左右就接满密密麻麻的枇杷果。
树上的果子呈深黄色，大的，小的。
尝一下，酸甜可口。
听说还润肺止咳呢。
枇杷树的主干有手摸上去滑滑的，可能是被同学们在下课时拥抱的太多，所以很滑溜，从这里可以看出，枇杷树是我们的好朋友。
到了秋天，正是枇杷果成熟的季节。
树上的果子和叶子在秋风里，摇摇摆摆。
有些经不起风吹就掉在了地上，有得躲在叶子空隙里，从远处看，像一个绿色的盘托着一串串大大的葡萄。
每逢上课时，很多小鸟在偷吃枇杷果，好像我们的读书声都不能惊吓到它们。
冬天，枇杷树的叶子在风雪中不停的摇晃，似乎在告诉人们冬天来了，春天已经不远了。
白皑皑的冰雪覆盖了它们，给少的可怜的叶子传上银白色的棉衣。
这就是我们学校的枇杷树，是不是很美啊？
二年级学生描写树的作文三很希望自己是一棵树，守静、向光、安然，敏感的神经末梢，触着流云和微风，窃窃的欢喜。
脚下踩着最卑贱的泥，很踏实。
还有，每一天都在隐秘成长。
想做树的人比比皆是：陈丹燕说她来世想做托斯卡纳的一棵树，长在全欧洲最醇美的阳光下，一个向阳的山坡上，她倒是满会选地方的，当德国的天空开始阴霾密布，俄罗斯已经初雪飘扬的时候，意大利还是秋意盎然的。
席慕容也想做一棵树，那是为了对抗时间，可是树也是会衰老的啊，黄山那棵不老松都死翘翘了，只好做了个假树以慰游客。
有人以情趣取树。
周作人最喜欢杨树。
杨树叶大承风，被风轻拂时会淅沥作响，"白杨多悲声，萧萧愁煞人"，因此很多人厌弃它，比如《红楼梦》里的麝月。
可是周作人喜欢它，也是因为同样的原因。
有客夜来，微语唏嘘，杨树叶时作细碎声响，疑是雨下，推门出户，别有情趣。
我想这还是和心境有关的，焦灼的人比较怕碎声，更添烦乱吧。
他兄弟鲁迅偏爱槐树。
槐树是鲁迅小说中高频出现的叙事道具，他笔下的主人公，从酒楼中、病床上，目光炯炯地，或耿耿地，看着槐树的叶隙，反刍一些细碎的悲欢。
槐树枝叶繁复，还是很能负荷注意力的。
如果没有槐树，大概鲁迅小说的意境要大打折扣。
这次去北京，逛了不少老胡同，青瓦青涩，槐影蔽日，胡同悠长，在哪棵槐树下，鲁迅赏过碑帖、写过文呢？
有的人，爱把树附会成某种精神图腾。
丰子恺爱柳树，因为所有的树都朝天而生，只有柳叶是下垂的。
他喜其"谦卑不忘本"。
再说他
又是画家，柳树色彩明艳，姿态婀娜，很入画。
列宾爱花楸树应该是同理有的树，浸润了回忆的香气。
汪曾祺最恋恋的，应该是小花园里，那棵龙爪槐吧。
这棵树是他童年的乐土。
常常抓了个鸭肫干就爬上树读小说、看野史，这棵槐树长得姿态流丽，遒曲适度，正好契合他的身体大小。
树植在小山坡上，有海拔优势。
汪借它可以偷窥毗邻的尼姑庵，看秃头小尼姑打水、念经、做日课什么的。
那篇《受戒》是不是在"树上的岁月"里，就开始孕育了呢？
梁实秋写到过梨树，那是植在他家老宅子里的，花开时一片富丽，可是抗战结束被砍掉了，大乱之后，人心惶惶，风声鹤唳，战战兢兢。
"梨"同"离"，大家一听就怕。
可见做树也不是很安全的事，尤其是顶着个不祥的名号。
但是也有很勇敢的树，大江健三郎最喜欢在小说里设置的意象，就是树，树对他而言，是承重的力量，是承上启下的生命，是无畏的热情，他老婆就叫"由加利"，呵呵，由加利是一种热带树，不值钱，也不名贵，但是抗震，常用作枕木。
看大江写他们夫妻抚养弱智儿子的书，就觉得这对夫妻真有点枕木的韧性。
比较青春期的树，是樱花。
四月的樱花，颜色像初雪。
樱花是岩井俊二电影中常用的抒情道具--正如我们所知，这是一种开起来不留余地的花，生得热烈，死得壮烈，在日语里，樱花的寓意就是"殉青春"。
而岩井俊二呢，正是个有着"青春期乡愁"，执迷于成长题材的导演。
生来老相的是榕树，树皮疙瘩流秋，枝叶上垂髯缕缕，生长期长，成材缓慢，是很韬晦的树。
"榕树下"是个网站的名字，据说在他们的办公室里，真的有一棵假树。
哈哈，努力壮大，事业长青，这个布景
是很积极的隐喻和暗示。
很深情的树是交让，日本民歌里唱"在树叶都变红的时候，我才会忘记你"，这种树是长绿小乔木，也就是长情、不变心，可是私心里，好像还是偏爱会变色的树，比如银杏和枫树。
秋来之际，斑斓的层林尽染。
没办法，这个世界上的人，都是爱坏蛋甚于爱闷蛋。
比较敏感脆弱的树，玉兰，开的时候固然明丽宜人，经雨则狼藉满地，不堪收拾。
心境灰颓时看它尤为丧气。
张爱玲说"没见过那么邋遢的花"。
坚强的树，是松柏吧，别说是经雨，就是经霜经雪经雷击，它们永远是青翠挺拔傲然的样子。
可是我真讨厌它们那副喜怒不惊的泰然，神经迟钝的树。
树可以是你的妻子，比如林逋的"梅妻鹤子"，树也可以是你的孩子，夏多布里昂，一生酷爱植树，他悉心地照料它们，除虫，施肥，修剪枝叶。
他给每棵树都起了名字和昵称，把它们当作自己的血脉支流，"死在它们身边，我就瞑目了"。
树还可以是朋友。
《芒果街的小屋》里那个女孩，最好的朋友，就是窗外的四棵瘦树，她每晚都对它们喃喃述说心事，树明白她的寂寞，我也明白。
拉丁移民区属于贫民地带，所以种的树，都是市政淘汰下来的劣质品种，这本书的很多旮旯里，其实都是"处处潜辛酸"的。
这个小女孩想：我要向这棵树学习，虽然低贱，也要拼命地默默长大，自救救人。
这是一棵希望之树。
林怀民很像一棵活得很认真的树。
他的舞蹈里，有的是不竭的细节，如果把一场演出比作是一棵参天大树的话，他通常让我们看到的，却是枝枝叶叶细碎的摇曳。
"满天的枝叶正是乐趣所在，日常生活的
一点一滴，都是智慧的结晶。
一段家常的对话，一片云，一个匆匆的背影，一首歌，蕴藏着某截时间里最珍贵的记忆，串起来便成一生。
"。
树的写作文二年级小学生
树的写作文二年级小学生一棵树从一颗种子慢慢地长出嫩芽，它是那样柔弱，在风雨中飘荡，树作文.任凭风雨戏弄.这棵树渐渐地长大，树叶硬朗起来；树叶茂盛起来犹如千万把绿绒大伞.这棵强壮的树再次面临风雨时只用抖抖肩膀了.参天大树也在伐木工人的斧声中倒下；也在熊熊烈火中被化为灰烬；也在自己短短的时光中因身体瘦弱而死去.大树这样一批又一批地因各种原因死去，周而复始.唯有它——那棵强壮的大树一直活着.它不知自己的叶子绿了多少次，也不知自己的年轮有多少圈，更不知天白了多少次.它身边的鸟都老死了，只有风依然年轻，每当风从树的枝叶下掠过时，总会停住脚跟它讲述过去的事，让大树不再孤独，感觉到一股暖流涌上心头.大树还在慢慢地长着，它的皮愈来愈硬；树叶也愈来愈稀少.白天骄阳似火，炎热的太阳烤着大树；晚上，在漆黑的夜里，美丽的月亮从不给大树一丝光茫.大树觉得自己是世界上最低下、最可怜、最无能的树了！它多么希望能和刚出生的小树一样受到大家的欢迎啊！鸟儿们嫌大树是个老不死的，而飞到新枝上去鸣叫嬉戏.大树只好一个人孤寂地过着生活，小学二年级作文《树作文》.有一天，工程队的工人门来到这里，准备建造一个小区，剩下的新枝又在一阵斧响声中一一倒下.轮到砍这棵大树了.工程队的工程师砍断了8把斧头，树还是毫无损伤，工程队的叔叔们只好把大树留下来做为一处风景.这棵大树又化险为夷地活了下来.小区建起来了，老人在树下乘凉、聊天，小孩在树下捉迷藏.大家把树看成自己的游乐园……三年时间一眨眼就过去了.一个考古学家来到这个小区，发现这棵树是几千年前汉武帝刘彻种下的一棵古树，所以围了起来.人们只能在远处仰望，投向敬佩的目光，把大树看成自己的祖先.就这样大树成了小区人民的骄傲.从此大树明白了，自己生命的价值在。
春天来了，天气越来越暖和，小草不知不觉地伸出头来，初开的花朵绽放笑脸，树木长出嫩绿的叶子，大地被新的绿色妆容所覆盖。
今天下午，学校组织我们去附近的公园植树。
二年级描写植物作文：小区里的植物松树
二年级描写植物作文：小区里的植物松树小区里有一棵高大挺拔的松树，它一年四季都充满了生机和美丽。
春天来了，万物复苏。
松树的枝条上绽放出点点嫩绿的芽苞，像是天上的星星在闪烁。
翠绿的松针逐渐长大，树冠逐渐茂密，像一把绿色的大伞，给人们带来了清凉和遮阳的福音。
春天的雨水滋润着土地，也滋润着松树。
细细的雨丝在松针上滴答作响，清新的味道扑鼻而来，仿佛进入了一个绿色的世界。
夏天来了，炎热的阳光照耀着大地。
松树却显得非常坚强，它承受着夏日的热浪，为人们提供了一个凉爽的树荫避暑的地方。
夏天的松树更加郁郁葱葱，长势非常好。
片片翠绿的松针像小鱼鳞片一样，在微风的吹拂下轻轻摇曳，好像在和人们打招呼。
松树的松球也渐渐成熟了，像是悬挂在树上的圣诞灯，密密麻麻的，给人一种丰收的喜悦。
秋天来了，大地变得五彩斑斓。
松树的叶子也从翠绿变为金黄，像一把把美丽的扇子摇曳在风中。
秋风呼啸，带走了松树的叶子，使树木显得更加深邃。
地上的松针铺满了一片金黄色的地毯，像是秋天送给大地的一份厚礼。
秋天的松树，给人一种朴实、厚重的感觉，仿佛在诉说着生命的无穷韧性。
冬天来了，大地银装素裹。
松树的枝条上挂满了雪花，仿佛化身为一个个白衣天使，给世界带来温暖和祥和。
雪花轻轻飘落，松树像一个银白的仙女，美得仿佛来自童话世界。
冬天的松树更让人感到它的坚强和勇敢，它敢于迎接寒冷，守护着我们的家园。
小区里的松树是我们生活中一道亮丽的风景线，它不仅给我们带来了清风和树荫，还给我们带来了一份绿意和生机。
我爱小区里的松树，它是大自然的伟大礼物，是我们生活中的守护神。
我们要保护好松树，让它在我们身边永远繁茂，为我们带来无尽的景色和美好的回忆。
小学生二年级作文柳树4篇
小学生二年级作文柳树小学生二年级作文柳树4篇小学生二年级作文柳树1我们的家乡——靖江是个鱼米之乡，这儿风景秀丽，我最喜欢的是河边那一棵棵柳树。
鸟羽花香的春天来了，和煦的春风吹拂着大地，柳枝上抽出了嫩绿的新芽，细长的柳条垂在下面，风儿一吹，像一位位婀娜多姿的小姑娘正跳着欢快的舞蹈。
骄阳似火的夏天到了，柳枝已经长成了枝繁叶茂的大树，像一把把绿色的大伞，随风摆动，像在对我打招呼呢！丹桂飘香的秋天到了，柳叶变成了金黄色，风儿一吹，柳叶飘落了下来，像一只只飞舞的`蝴蝶。
白雪皑皑的冬天来了，柳树穿上了一身雪白的衣服，柳条也变成了银条。
假如你也来到我们这儿，你也一定会喜爱上柳树。
小学生二年级作文柳树2春天，池塘边有一棵美丽的柳树姑娘。
她的枝叶是绿油油的。
柳树姑娘经常跟她身旁的鸟儿、树木、花草、小溪、小鱼聊天。
在一个炎热的夏天，小鸟对柳树说：“我能在你的树枝上歇一会吗？”柳树说：“可以。
”过了一会儿，有个小男孩来钓鱼，钓着钓着，他问柳树：“能不能用一下你的柳条做一顶帽子戴在头上遮太阳？”柳树说：“可以。
”每次柳树姑娘都是大方地帮助别人。
小学生二年级作文柳树3在荣昌城的护城河两边，种了许多柳树。
那柳树高高的个子，长长的柳枝倒垂下来，有的甚至都碰着水面了。
春天，长长的柳枝上钻出了一粒粒鹅黄色的嫩芽，就像小鸟的嘴巴，好像告诉人们：“春天来了，春天来了！”日子一天天过去了，嫩芽长大了，便长成了一片片嫩绿的新叶。
漂亮极了！夏天到了，树上的叶子渐渐茂盛起来，绿油油的好像给大地撑起了一把绿伞，小朋友们在绿伞下做游戏，玩得可开心了。
秋天，柳树的叶子发黄了，远远望去，像一条条锦锂，正说着悄悄话呢；飘在空中，像一只只黄色的蝴蝶在空中翩翩起舞；落在小河里，小鱼把它们当作凉伞，在下面嬉戏；洒在地上，好你给大地铺上了一层黄毯，一踩上去，“啊！真软！”我真想在我家楼顶上也种一棵柳树呀！小学生二年级作文柳树4秋天到了，可以看见柳树的叶子已经开始慢慢地变黄了。
描写大树的二年级作文
描写大树的二年级作文范文一：今天我们去了一次森林探险。
我们看到了很多树，其中最大的一棵树真的很大很大！那棵树高大挺拔，树干粗壮，远远望去就像一根立在地上的巨柱。
它的枝干向四面八方伸展开来，枝叶繁茂，像一把绿色的伞盖，密密麻麻遮盖住了很大片的天空。
树皮粗糙厚实，上面还长着一些绿色的苔藓，在阳光下闪着淡淡的光芒，非常美丽。
我真的很想爬上去看看它的树顶长什么样子，可是太高了，我够不到。
于是我走到树下，仰头望去，感觉到百分百的震撼。
那棵树像是给我们展示了它无尽的力量和生命，它在巨大的风雨和雷电中经受考验，还是经历着春夏秋冬的变化，坚持着站在这里，为我们提供阴凉和氧气。
这次森林探险真的是非常有趣的一次经历，我很喜欢这个大树，也希望以后我们再来和它见面。
重点：通过对树的各个部分的描写，展示了这棵大树的不同特点和形态，例如树干、枝干、枝叶、树皮等等。
用词也比较生动形象，让人很容易想象和感受到这棵树的存在感。
范文二：我家住在一个很大的院子里，有一棵很高很高的大树，树干很粗很粗，好像可以围着它跑一圈。
上面的分枝很长，像一把玩具伞，棕色的树叶密密麻麻的，每次微风吹来，都会有一阵甜蜜的味道，还有一些小鸟在树上建了巢。
每次我都喜欢爬上去，坐在一座小夹板上，欣赏这个世界的美丽。
它每年春天，都开出一些白色的小花，粉嫩嫩的，非常的漂亮。
花儿飘过来，让我们的小院里充满了一股香气。
有一次下大雪，雪花纷飞，大树顶上积满了一层层的雪，看起来像一张白色的大伞，把我们家也裹在里面，多么温馨啊！那棵大树让我感受到了和大自然的亲密接触，让我学会了感恩，感谢这个世界上的一草一木！重点：通过对个人视角下的大树的描写，展示了大树对于现实生活的各种作用和影响，例如阴凉、气味、花朵、雪景等等。
用词也比较准确形象，让人很容易体会到大树给予人的感受。
二年级描写梧桐树的作文
二年级描写梧桐树的作文
《我家门前的梧桐树》
嘿呀，我家门前有一棵超级大的梧桐树哟！
这棵梧桐树可有意思啦！它的树干粗粗的，我都抱不过来呢。
那树枝就像好多只大手，向四面八方伸展开来。
叶子大大的，就像一把把绿色的小扇子。
记得有一次，我和小伙伴们在梧桐树下玩捉迷藏。
我躲在了梧桐树的后面，心里想着：“嘿嘿，他们肯定找不到我。
”结果呢，有个小伙伴找了半天也没找到我，还着急地喊着：“你在哪里呀？快出来吧！”我在树后面捂着嘴偷笑，就是不吭声。
等他实在找不到，都快急哭了的时候，我才大摇大摆地走出来，把他吓了一跳，然后大家都哈哈大笑起来。
这棵梧桐树啊，不管是夏天给我们带来阴凉，还是秋天落下一地的叶子让我们玩耍，都给我带来了好多好多的快乐呀。
我真是太喜欢我家门前的这棵梧桐树啦！它就像是我的一个好朋友，一直陪伴着我呢。
以后我也要和它一起慢慢长大哟！。
最新小学二年级描写桃树的作文
【篇一】小学二年级描写桃树的作文在我们学校门口靠墙的地方，有一棵桃树。
树干粗粗的是棕红色的，树干的上面有分开一些细枝，散开来很是好看。
我喜欢这棵桃树。
一年四季，桃树都有着特殊的风景和美丽。
春天，树上开满了粉红色的桃花，每一朵都很娇小。
每朵花都有五六个花瓣，花瓣里有黄黄的花蕊，花蕊上面有橘黄色的花粉，有了他们，花朵便有了淡淡的花香。
一阵春风吹来，一股清香便扑鼻而来，使校园里又增添了一丝温馨和淡淡香味。
夏天，树枝上已有了大片大片浓浓的叶子，阳光透过密密的叶子只剩下了斑斑点点。
站在树下，夏天的炎热仿佛也消去了许多。
秋天，绿色的树叶中有一些青青的桃子。
小小的，绿绿的，上面有一层白白的绒毛，水灵灵的，像一个个小精灵，好看极了。
冬天，当桃树最后一片叶子落到地上时，天空中便飘起了洁白的雪花，给桃树披上了一层亮亮的银色，让原来那光秃秃的枝干变成了一株光彩的银树。
我喜欢学校这一年四季都美丽的桃树。
【篇二】小学二年级描写桃树的作文我家门前有一棵看桃树，虽然很普通，但在我的眼里，看桃树非常美丽，下面就让我来介绍一下吧！看桃树开花时，树上开满了粉红色的小花，花朵上长着五个花瓣，花瓣是粉红色的，就像婴儿的小脸蛋，非常的干净、漂亮，而且还非常清香。
刮起大风时，粉红色小花瓣慢慢的飘过树枝，在那里翩翩起舞，像一个个花仙子打着圈儿的飞落下来。
好像给大地铺上了一条粉色的地毯。
看桃树结果时，树上结满了看桃，毛绒绒的，像一个个绿色的小精灵，形状和杏差不多。
爸爸说：“看桃里的核有大有小，有圆有扁，还有奇形怪状的。
”我还记得我和爸爸一起打过看桃，因为我们想做一个看桃核的枕头。
我还有一个发现，熟透了的看桃会自己掉下来，没成熟的看桃就会坐在树枝上一动不动，有意思吧？看桃树落叶时，一夜之间，好像魔法师变戏法一样，一下子整棵树都变成了金黄色，一阵风吹过，一片片的树叶落了下来，好像是一只只金色的蝴蝶在那里嬉戏玩耍，霎时间，就变成了金色的世界，似乎在迎接着我们走进金色的殿堂。
二年级学生描写树的作文
二年级学生描写树的作文范文一：我喜欢树，因为它们是自然的一部分，还有树可以提供氧气和栖息地。
今天我来描写一棵树，它是我家后院的一棵大树。
首先，我看到树干很粗，有很多条褐色的纹路。
我用手摸了摸，感觉上面有些凹凸不平。
树干上还有一些树洞，似乎是有小动物挖出来玩的。
从树干向上，我看到树枝向四面八方展开，像是一把大伞。
树枝很粗壮，有些枝干上还有叶子。
我仔细看了看，发现树叶是绿色的，像一个个小手掌一样，有些叶子还是三角形的。
有一些叶子已经变黄了，掉在了地上。
最让我惊讶的是，树上还有很多小球，像樱桃一样大，但是不是红色的，而是绿色的。
妈妈告诉我这是杏子，等到秋天就会变成甜甜的杏子了。
我真想快点长大能够摘到那些杏子！写作重点：通过观察和描写细节，生动地描绘出了一棵树的特征和生长状态。
注意用词生动、形象。
用词分析：褐色、树洞、粗壮、手掌、三角形、变黄、小球、樱桃、秋天、甜甜的，这些词描绘出了树的形态、颜色和果实状态，使用了形象、可视的语言。
范文二：在我学校门口有一棵大树，我每天都经过它，但今天我看到了一些不同。
我来描写一下这棵树吧！首先，我发现它的树皮有些粗糙，上面有几道印记。
树干与树枝交汇处有几个大大的节。
这些节形成了一个洞，我猜是小鸟在里面筑巢了。
树上的枝丫又高又长，伸向天空。
最上面是一片绿色的荫，看起来很舒服。
我伸出手去摘树叶，发现树叶很细，也很柔软，摸起来非常舒服。
我很惊喜地看到，这棵树在树枝上开了很多小花，都是黄色的。
花还没有盛开，但我觉得应该很快就会开的。
我还看到，树上有很多小果子，像葡萄大小，是红色的。
同时，树下有几个人在摘树果吃，一定很好吃！写作重点：通过描写形态、细节、花果，生动地描绘出了一棵树的状态、特征和生态环境。
注意结构分明，条理清晰。
用词分析：粗糙、节、洞、高、长、绿色的荫、细、柔软、黄色的小花、小果子、葡萄大小、红色。
这些词生动刻画了树枝、荫、花果和生长状态，使用了形象、具体的语言。
二年级描写树的作文（3篇）
二年级描写树的作文二年级描写树的作文（3篇）第一篇：那棵桂花树秋风送爽，阵阵桂香从窗外袭来，沁人肺腑。
那桂香，不由我回忆起那棵桂花树。
前年，我家的院中有棵桂花树，几乎跟我同龄，长势喜人，造形可爱。
奈院子矮小，遮光，显得有点不协致，所以在去年隆冬把她移栽到乡下去了。
可是，那棵桂花树好似与我情有独钟，念念不忘她的英姿恬静。
这棵桂花树，生得“一体双枝”，恰似孪生兄妹，肩并肩，和睦相处着;整个形状就像一把张开蔚绿色的伞，四季常青。
但她从不争春斗艳，自有一种特有的慷慨和耐力，秉承“桂子月中落”的高尚。
在三九严寒中斗霜傲雪，永葆青春;在三伏酷暑中，她为我带来绿荫凉意。
一如既往，从不变卦。
秋天，是桂花盛开的时节，她总似有约，如期而至。
那一簇簇、一串串黄金般的桂花，好似明白我的期待，在阳光下毫无惜意地向人们怒放，散发着幽香，飘悠云天。
那繁星云集的花朵，如金、亦似田黄玉般地展现在绿叶中。
这香、这叶、这色，不似牡丹胜似牡丹。
使我感悟着“花开千万朵，岁晚独芬芳”的金秋之美。
曾记得在两年前的中秋，那棵桂花树开得如火如荼，邻居和路人也为之欣怀，折几枝回家插在瓶中，香气殷殷。
据说，不管谁折，只要恰如其份，来年将会开得更旺。
多么慷慨的香送万家，可谓“大爱无疆”。
有人总对花落怀有伤感，但我对那棵桂花树的凋谢，当作“乱落桂花如金雨”，洒落下来，像是金砾舖地。
真的不是“无情物”。
我与奶奶心存爱意地将它收集起来，凉干后，酿成或甜或咸的桂花佐料，运用她，这醇香，别样的心旷神怡，回味无穷。
今年五一节，我顺便去看过一次，她似有灵性的在微风中向我致意。
感到她比在我家时更舒适，更有“用武之地”，我宽慰着自己。
亭亭碧立的那棵桂花树，躲躲洒洒如黄蝶的桂花，那“英姿”使我难忘。
第二篇：校园里的菠萝树我的校园非常美丽，有高大挺拔的树木、五颜六色的鲜花、宽敞明亮的教学楼、安谧静美的小花园……我的“好朋友”也是其中的一分子，它就是位于小操场边的一棵菠萝树。
二年级描写榕树的作文 简单一些
二年级描写榕树的作文简单一些《我家旁边的大榕树》
我家旁边有一棵大榕树，它可高可大啦！
那粗壮的树干，我一个人都抱不过来。
它的树枝向四面八方伸展开，就像一把超级大伞。
夏天的时候，我和小伙伴们总喜欢在大榕树下玩耍。
它就像一个天然的遮阳棚，为我们挡住了火辣辣的太阳。
大榕树上还有好多小鸟，它们叽叽喳喳地叫着，好像在开音乐会。
这棵大榕树真是太棒啦！
《美丽的榕树》
在公园里，有一棵美丽的榕树。
它的叶子绿绿的，像一个个小扇子。
风一吹，树叶就沙沙沙地响起来，好像在唱歌。
榕树的根有的露在外面，弯弯曲曲的，像龙的爪子。
我常常坐在榕树下，看着它，心里特别开心。
它就像我的好朋友，一直陪着我。
《好大的榕树》
我们学校有一棵好大的榕树。
它的树冠特别大，站在下面往上看，都看不到顶。
每次上体育课，我们跑累了，就会到榕树下休息。
有一次，我还看到一只小松鼠在榕树上跳来跳去，可好玩了。
这棵榕树是我们学校的宝贝。
《神奇的榕树》
我家附近有一棵神奇的榕树。
它的树干上有很多小疙瘩，摸起来糙糙的。
到了春天，它会长出嫩绿的叶子，可漂亮了。
有一天下雨，我没带伞，就躲在榕树下。
它帮我挡住了雨水，就像妈妈的怀抱一样温暖。
我爱这棵神奇的榕树。
小学二年级描写柳树的作文
小学二年级描写柳树的作文【篇一】小学二年级描写柳树的作文我喜欢的树木有很多种, 其中我最喜欢的就是柳树了。
春天, 柳树的枝条上冒出小小的嫩芽, 像一个个可爱的小精灵, 在风中跳舞。
我会坐在椅子上静静地看着柳树, 让我不由得想起唐代诗人贺知章写的《咏柳》中的一句：“不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。
”夏天, 叶长的很茂盛, 坐在椅子上在柳树下乘凉, 可真是舒服。
有些人, 会摘下几根柳枝, 编成漂亮的小花圈带在头上像一位美丽的花仙子, 可漂亮啦！秋天, 叶子变的黄中带绿, 绿中带黄显现出它的婀娜多姿, 它弯曲着纤细的腰身美滋滋的照着镜子随风飘舞着, 叶子渐渐地落了下来, 落在小河里, 像只小帆船, 落在泥土上, 像个小脚印。
寒冷的冬天到了, 水上结冰了, 奇怪了, 柳树上咋一片树叶都没有呢？它们去哪了, 咋不见了？原来, 它们有的被埋在泥土里做为第二年的养料, 有的则被掉落在河面上飘走了, 有的被秋姑娘当信笺飘落在小区的每个角落。
柳树, 怎能叫我不喜欢它！【篇二】小学二年级描写柳树的作文我家旁边有一个小池塘, 池塘边长着几棵柳树, 我非常喜欢柳树。
春天, 树上冒出了嫩嫩的小芽, 先是鹅黄色的, 然后变成嫩绿色的, 又过了几天, 嫩绿的小芽长成了狭长的叶子, 细长而柔软的枝条一直垂到水面上。
微风一吹, 它们像美丽的小姑娘在梳头发。
夏天, 枝叶长得更茂盛了, 像撑开的一把大伞, 知了在唱歌, 老人一边扇扇子, 一边聊天。
大狗在柳树下直喘气, 小孩在树下打闹、玩游戏。
秋天, 叶子变黄了, 风儿一吹, 有的翩翩起舞, 有的在空中打着旋儿, 真有趣。
柳树给我们带来了无穷的快乐, 我喜欢柳树。
【篇三】小学二年级描写柳树的作文柳树, 我是在熟悉不过的了。
春天, 柳树在春风的吹拂下, 枝头发出了嫩芽, 又长出了一朵朵含苞待放的小骨朵, 轻柔的风一吹, 它绽开了笑脸, 飞出了柳絮, 漫天飞舞, 宛如一只只美丽的大白蝴蝶, 在空中翩翩起舞, 又像那一片片雪花, 一团白茫茫的棉花球。