光合呼吸高考题
高考生物光合作用与呼吸作用知识点测试卷
高考生物光合作用与呼吸作用知识点测试卷一、选择题（每题 3 分，共 60 分）1、光合作用产生的氧气中的氧原子来自于（）A 二氧化碳B 水C 叶绿体D 葡萄糖2、下列关于光合作用的叙述，错误的是（）A 光反应阶段产生的H用于暗反应阶段B 暗反应阶段需要光反应阶段提供 ATPC 光合作用产生的有机物只有糖类D 光合作用的场所是叶绿体3、下列关于叶绿体中色素的叙述，错误的是（）A 叶绿体中的色素分布在类囊体薄膜上B 绿叶中叶绿素含量约占 3/4C 叶绿体中的色素能够吸收光能D 叶绿体中的色素只吸收红光和蓝紫光4、在光合作用过程中，光能转化成化学能发生在（）A 光反应阶段B 暗反应阶段C 光反应和暗反应阶段D 光反应或暗反应阶段5、光合作用过程中，光反应为暗反应提供的物质是（）A H和 ATPB H和 O₂C O₂和 ATPD CO₂和 H₂O6、下列关于呼吸作用的叙述，正确的是（）A 有氧呼吸的场所是线粒体B 无氧呼吸只在第一阶段释放能量C 有氧呼吸产生的H来自于丙酮酸和水D 无氧呼吸的终产物是乳酸或酒精和二氧化碳7、有氧呼吸过程中，产生二氧化碳的阶段是（）A 第一阶段B 第二阶段C 第三阶段D 第一、二、三阶段8、下列关于有氧呼吸和无氧呼吸的比较，错误的是（）A 有氧呼吸分解有机物彻底，无氧呼吸分解有机物不彻底B 有氧呼吸释放的能量多，无氧呼吸释放的能量少C 有氧呼吸产生水，无氧呼吸不产生水D 有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段完全相同9、细胞呼吸的实质是（）A 分解有机物，储存能量B 合成有机物，储存能量C 分解有机物，释放能量D 合成有机物，释放能量10、储存粮食时，为了降低呼吸作用，应保持的条件是（）A 低温、潮湿、增加氧气浓度B 低温、干燥、增加氧气浓度C 低温、干燥、降低氧气浓度D 高温、干燥、降低氧气浓度11、下列关于光合作用和呼吸作用关系的叙述，错误的是（）A 光合作用为呼吸作用提供有机物和氧气B 呼吸作用为光合作用提供二氧化碳和水C 光合作用和呼吸作用在白天和晚上都能进行D 光合作用和呼吸作用相互依存，相互制约12、绿色植物在黑暗中只进行呼吸作用，此时细胞内会积累（）A 氧气B 二氧化碳C 水D 葡萄糖13、某植物在光照强度较强时，光合作用强度不再增加，此时限制光合作用的主要因素可能是（）A 光照强度B 温度C 二氧化碳浓度D 水14、下列关于细胞呼吸原理应用的叙述，错误的是（）A 中耕松土是为了促进植物根细胞的有氧呼吸B 包扎伤口要用透气的纱布是为了抑制厌氧菌的繁殖C 稻田定期排水是为了防止水稻根细胞进行无氧呼吸产生酒精D 利用酵母菌酿酒时，应始终保持无氧条件15、新鲜蔬菜放在冰箱的冷藏室中，能延长保鲜时间，其原理是（）A 降低了细胞呼吸强度B 降低了水分的散失C 促进了光合作用D 降低了光照强度16、人体在剧烈运动时，肌肉细胞进行无氧呼吸产生的物质是（）A 酒精B 二氧化碳和水C 乳酸D 丙酮酸17、有氧呼吸和无氧呼吸的相同点是（）A 都需要氧气参与B 都产生二氧化碳C 都在线粒体中进行D 都能将有机物分解18、下列关于光合作用和细胞呼吸原理在农业生产上应用的叙述，错误的是（）A 合理密植可以提高农作物的光能利用率B 大棚种植蔬菜时，夜间适当降温可以减少有机物的消耗C 给农作物施肥过多会导致根部细胞无氧呼吸产生酒精，造成烂根D 连续阴雨天，温室大棚中白天适当降低温度可以提高产量19、马铃薯块茎进行无氧呼吸时，产生的能量较少，是因为（）A 大部分能量以热能形式散失B 大部分能量储存在乳酸中C 只在第一阶段释放出少量能量D 葡萄糖中的能量大部分未释放20、下列关于细胞呼吸和光合作用的叙述，正确的是（）A 细胞呼吸产生的 ATP 可用于光合作用的暗反应B 光合作用产生的氧气被细胞呼吸利用至少要穿过 4 层膜C 细胞呼吸和光合作用都需要酶的催化D 细胞呼吸和光合作用过程中都有水的生成和消耗二、非选择题（共 40 分）21、（10 分）下图为光合作用过程的示意图，请据图回答问题：（1）图中 A 表示_____，B 表示_____。
新高考生物光合作用和呼吸作用的联系及应用(分层训练)(解析版)
光合作用和呼吸作用的联系及应用A组考点专练考向一光合作用的影响因素及应用1．（2020·新疆乌鲁木齐市第70中高三月考）某研究小组进行了探究环境因素对某植物光合作用影响的实验,实验结果如图所示。
下列分析正确的是A．图中CO2浓度1大于CO2浓度2，若将CO2浓度改为温度，则此关系也成立B．若e点为正常植物的光饱和点，则缺镁植物的e点会右移C．图中c、d两点相比，d点植物叶肉细胞中C5的含量要高一些D．a点植物叶肉细胞中参与C3还原的NADPH和ATP比c点要多【答案】C【分析】a、b、c三点的CO2浓度相同，限制因素为光照强度。
c、d两点的光照强度相同，CO2浓度不相同。
【详解】与光合作用相关的酶有最适温度，超过最适温度，酶活性下降，光合速率下降。
因此，将CO2浓度改为温度，此关系不一定成立，A错误；植物缺镁时，叶绿素合成受阻，对光能的利用率下降，因此，e点会左移，B错误；c、d两点的光照强度相同，但d点的二氧化碳浓度比c点低，植物叶肉细胞中参与固定二氧化碳的C5降低，因而C5的含量较高，C正确；两点二氧化碳的浓度相同，a点比c点的光照强度降低，光反应产生的NADPH和ATP比c点少，因此参与C3还原的NADPH和A TP比c点少，D错误。
故选C。
2．（2020·周口市中英文学校高三月考）已知某植物光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25℃和30℃，如图表示该植物处于25℃环境中植物光合作用强度随光照强度变化的坐标图，下列叙述中不正确的是A．a点叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体B．b点植物光合作用强度与细胞呼吸强度相等C．当植物缺镁时，叶绿素减少，b点将向左移D．将温度提高到30℃时，a点上移，b点右移，d点上移【答案】C【分析】结合题意分析图解：图中a点只进行呼吸作用，b表示光合作用的光补偿点，此时光合作用等于呼吸作用，c点表示光合作用的二氧化碳饱和点。
影响光合作用的主要外界因素是温度、光照强度和二氧化碳浓度等；内因主要是有关酶的数量和色素的含量。
高考真题高考生物试题分项解析专题05 光合作用与呼吸作用含答案
专题05 光合作用与呼吸作用1．（2018北京卷，3）光反应在叶绿体类囊体上进行。
在适宜条件下，向类囊体悬液中加入氧化还原指示剂DCIP，照光后DCIP由蓝色逐渐变为无色。
该反应过程中A．需要ATP提供能量B．DCIP被氧化C．不需要光合色素参与D．会产生氧气【答案】D2．（2018海南卷，4）高等植物细胞中，下列过程只发生在生物膜上的是A．光合作用中的光反应B．光合作用中CO的固定2C．葡萄糖分解产生丙酮酸D．以DNA为模板合成RNA【答案】A【解析】高等植物细胞中，光合作用中的光反应只能发生在类囊体薄膜上，A正确；光合作用中CO的固定2发生在叶绿体基质中，B错误；葡萄糖分解产生丙酮酸发生在细胞质基质中，C错误；以DNA为模板合成RNA即转录过程，发生在细胞核和叶绿体基质中，D错误。
3．（2018江苏卷，18）如图为某一植物在不同实验条件下测得的净光合速率，下列假设条件中能使图中结果成立的是A．横坐标是CO浓度，甲表示较高温度，乙表示较低温度2B．横坐标是温度，甲表示较高CO浓度，乙表示较低CO浓度22C．横坐标是光波长，甲表示较高温度，乙表示较低温度D．横坐标是光照强度，甲表示较高CO浓度，乙表示较低CO浓度22【答案】D4．（2018全国Ⅲ卷，5）下列关于生物体中细胞呼吸的叙述，错误的是A．植物在黑暗中可进行有氧呼吸也可进行无氧呼吸B．食物链上传递的能量有一部分通过细胞呼吸散失C．有氧呼吸和无氧呼吸的产物分别是葡萄糖和乳酸D．植物光合作用和呼吸作用过程中都可以合成ATP【答案】C【解析】植物在黑暗中有氧时可进行有氧呼吸，无氧时可进行无氧呼吸，A正确；食物链上的营养级同化的能量有三个去向：呼吸散失、传递给下一个营养级（除了最高营养级）和被分解者分解利用，B正确；有氧呼吸和无氧呼吸的产物分别是CO2和H2O、CO2和酒精，某些组织或器官是乳酸，C错误；植物光合作用的光反应阶段和呼吸作用过程中都可以合成ATP，D正确。
高考生物光合作用+呼吸作用大题练习20题Word版含答案及解析
高考生物光合作用+呼吸作用大题练习20题1.植物的光合速率受光照强度、CO2浓度和温度等因素的影响。
请根据相关原理回答下列问题：（1）植物光合作用的________过程直接受光照强度影响，而温度对光合作用过程中物质变化的影响实质是通过______________________________来实现的。
（2）图中是在不同CO2浓度下测定一天中不同时段的某种植物净光合作用速率的变化情况。
若在环境浓度CO2和高浓度CO2条件下，呼吸速率差异不明显；相同时刻中，与环境浓度CO2相比，高浓度CO2条件下该植物的光反应速率_________________(较高/相同/较低)，其原因是________________________。
（3）将完整的线粒体、叶绿体制备成相应的的悬浮液，编号为甲组、乙组，分别向其中加入适量、适宜浓度的丙酮酸溶液和NaHCO3溶液，给予两组装置充足光照后均有气泡产生，请用文字或反应式描述甲、乙两组装置产生气泡的过程：_______________；_________________ 。
【答案】 (1). 光反应 (2). 影响酶的活性 (3). 较高 (4). 高浓度CO2条件下该植物暗反应速率加快，需光反应提供更多的ATP和[H]，光反应增强 (5). 甲装置中的线粒体利用丙酮酸和水生成CO2并形成气泡 (6). 乙装置中的叶绿体利用光能，将水分解，产生氧气并形成气泡（方程式略）【解析】【分析】1、影响光合作用的环境因素包括光照强度、二氧化碳浓度、温度等，其中光照强度主要影响光反应，二氧化碳浓度主要影响暗反应，温度主要影响光合作用过程中酶的活性。
2、在相同二氧化碳浓度下，一定的范围内，光合速率随光照强度的增加而增强，当达到光的饱和点以后，光照强度增加，光合作用不再增强；在相同光照强度下，在不同的二氧化碳浓度下，光合作用强度不同。
【详解】（1）光合作用受到温度、CO2浓度和光照强度的影响。
高考生物二轮复习 专题3 光合作用与呼吸作用
2019年高考生物二轮复习专题3 光合作用与呼吸作用一、单选题（共17题；共34分）1.松土是农作物栽培的传统耕作措施。
相关看法不合理的是()A. 可以增加土壤的透气性，促进植物对无机盐的吸收B. 能加快枯枝落叶、动物遗体和粪便等有机物的分解C. 容易造成水土流失，可能成为沙尘暴的一种诱发因素D. 降低土壤微生物的呼吸作用强度，减少二氧化碳排放2.研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果如图所示．下列分析正确的是（）A. 该植物光合作用的最适温度约为25℃B. 20℃条件下，光合与呼吸作用强度的差值最大C. 两曲线的交点处，该植物叶肉细胞内外CO2浓度相等D. 若每天的日照时间为12h，则该植物在35℃环境中无法生存3.如图表示某种植物的叶肉细胞中的甲、乙两种细胞器及在这两种细胞器中所进行的生理活动之间的关系下列说法正确的是（）A. 甲产生的ATP可以被乙利用，乙产生的ATP也可以被甲利用B. 该叶肉细胞光合速率大于呼吸速率C. 乙产生的CO2被甲利用至少要经过8层磷脂双分子层D. 改变光照强度一定会改变甲细胞器中生理活动的强度4.在置于黑暗条件下叶绿体悬浮液中加入适量NaH14CO3溶液，再给予瞬时光照．下列说法正确的是（）A. 黑暗条件下，叶绿体基质中不存在C3和C5B. 黑暗条件下，叶绿体悬浮液不能台成ATP和[H]C. 瞬时光照后，（CH2O）出现放射性比C3化合物早D. 光照瞬间，C3含量迅速增加而C5含量迅速减少5.下列关于细胞呼吸的叙述不正确的是（）A. 有氧呼吸和无氧呼吸共同的中间产物有丙酮酸B. 叶肉细胞中细胞呼吸产生的ATP不能用于光合作用的暗反应C. 人体长时间的剧烈运动肌肉细胞产生CO2的量多于O2的消耗量D. 无氧呼吸释放少量能量，不彻底氧化产物中储存有能量未释放6.下列与绿色植物新陈代谢有关的叙述中，正确的是（）A. 绿色植物的光反应可以在暗处进行，暗反应也可以在光下进行B. 大豆根吸收矿质元素所需的ATP可以直接来源于光合作用C. 水果贮存时充入N2和CO2的目的主要是抑制无氧呼吸，延长水果的贮存时D. 即使给予叶绿素提取液适宜的温度、光照和CO2，也无法检测到有氧气生成7.下列有关叶绿体及光合作用的叙述，正确的是（）A. 破坏叶绿体外膜后，O2不能产生B. 植物生长过程中，叶绿体内各种色素的比例保持不变C. 与夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照时间缩短D. 离体的叶绿体基质中添加A TP、NADpH和CO2后，可完成暗反应8.如图曲线I表示黄豆光合作用速率与光照强度的关系（温度适宜、CO2浓度为0.03%）．在y点时改变某条件，曲线变为Ⅱ．下列分析合理的是（）A. 与y点相比，x点叶绿体中的C3含量较低B. 在y点时，升高温度导致曲线由Ⅰ变为ⅡC. 制约z点光合作用的因素可能是CO2浓度D. 制约x点光合作用的因素主要是叶绿体中色素的含量9.科学家往小球藻培养液中通入14CO2后，分别给予小球藻不同时间的光照，结果如下表．实验组别光照时间（s）放射性物质分布1 2 大量3﹣磷酸甘油酸（三碳化合物）2 20 12种磷酸化糖类3 60 除上述12种磷酸化糖类外，还有氨基酸、有机酸等根据上述实验结果分析，下列叙述不正确的是（）A. 本实验利用小球藻研究的是光合作用的暗反应阶段B. 每组照光后需将小球藻进行处理使酶失活，才能测定放射性物质分布C. CO2进入叶绿体后，最初形成的主要物质是12种磷酸化糖类D. 实验结果说明光合作用产生的有机物还包括氨基酸、有机酸等10.如图表示某高等绿色植物叶肉细胞内的部分生理过程，有关分析正确的是（）A. 叶绿体和线粒体在光下和黑暗中都可产生ATPB. 有氧呼吸时，碳的转移途径是：C6H12O6→丙酮酸→CO2C. 突然降低光照强度，X的含量将降低D. 若叶肉细胞内过程②的速率大于过程④和⑤的速率，则该植物的干重必然增加11.在晴朗的夏季，将一正常生长的绿色植物放入密闭的透明玻璃罩内，室外继续培养．每隔一段时间用C02浓度检测仪测定玻璃罩内C02浓度，绘制成如图所示曲线（水平虚线：实验开始时玻璃罩内CO2浓度）．据图得出的正确判断是（）A. FG段表明气孔关闭，光合作用小于呼吸作用B. E点时植物体内的有机物含量比A点时多C. D点开始进行光合作用，H点光合作用消失D. 该植物在这一天中表现出生长现象12.某科研所为提高蔬菜产量进行了相关生理活动的研究（均在最适温度下进行），结果如图所示．相关分析合理的是（）A. 图一可见呼吸底物为葡萄糖、O2浓度为A时，O2的吸收量等于CO2的释放量B. 图一中DE段CO2的释放量有所下降可能是由于温度抑制了酶的活性C. 图二可见乙品种比甲品种呼吸速率低，且乙品种比甲品种更适于生长在弱光环境中D. 图二中F点时甲的叶肉细胞中消耗ADP的场所是叶绿体、细胞质基质和线粒体13.下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是（）A. 破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中B. 细胞呼吸释放的能量多数以热能的形式散失C. 人体剧烈运动时产生的CO2来自有氧呼吸和无氧呼吸D. 呼吸过程中产生的与光合作用过程中产生的NADPH是同一种物质14.如图为大豆叶片光合作用暗反应阶段的示意图。
光合作用和呼吸作用历年高考题
1．(2019·全国卷Ⅰ)将一株质量为20 g的黄瓜幼苗栽种在光照等适宜的环境中，一段时间后植株达到40 g，其增加的质量来自于()A．水、矿质元素和空气B．光、矿质元素和水C．水、矿质元素和土壤D．光、矿质元素和空气答案 A解析根据光合作用的过程，植物产生的有机物主要来自空气中的CO2，另外植株增加的质量还来自对水和矿质元素的吸收，光合作用过程中，光是光合作用进行的能量来源。
2．(2019·全国卷Ⅱ)马铃薯块茎储藏不当会出现酸味，这种现象与马铃薯块茎细胞的无氧呼吸有关。
下列叙述正确的是()A．马铃薯块茎细胞无氧呼吸的产物是乳酸和葡萄糖B．马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生的乳酸是由丙酮酸转化而来C．马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生丙酮酸的过程不能生成ATPD．马铃薯块茎储藏库中氧气浓度的升高会增加酸味的产生答案 B解析马铃薯块茎细胞除了能进行有氧呼吸外，在缺氧条件下也能进行无氧呼吸。
马铃薯块茎细胞进行无氧呼吸时分解葡萄糖产生乳酸，A错误；马铃薯块茎细胞无氧呼吸的第一阶段是分解葡萄糖产生丙酮酸，产生ATP，第二阶段是丙酮酸在酶的催化作用下，转化成乳酸，不产生ATP，B正确，C错误；储藏库中氧气浓度升高，会促进马铃薯块茎细胞的有氧呼吸，抑制无氧呼吸，乳酸产生量减少，D错误。
3．(2019·全国卷Ⅲ)若将n粒玉米种子置于黑暗中使其萌发，得到n株黄化苗。
那么，与萌发前的这n粒干种子相比，这些黄化苗的有机物总量和呼吸强度表现为()A．有机物总量减少，呼吸强度增强B．有机物总量增加，呼吸强度增强C．有机物总量减少，呼吸强度减弱D．有机物总量增加，呼吸强度减弱答案 A解析正常情况下，种子吸水萌发时，自由水含量不断增加，细胞代谢作用增强，呼吸强度增强，储藏在子叶或胚乳中的有机物不断分解，根据题干中的提示“黑暗中”“黄化苗”可知，其不能进行光合作用合成有机物，所以有机物总量减少。
4．(2018·全国卷Ⅲ)下列关于生物体中细胞呼吸的叙述，错误的是()A．植物在黑暗中可进行有氧呼吸也可进行无氧呼吸B．食物链上传递的能量有一部分通过细胞呼吸散失C．有氧呼吸和无氧呼吸的产物分别是葡萄糖和乳酸D．植物光合作用和呼吸作用过程中都可以合成ATP答案 C解析植物在黑暗中有氧时可进行有氧呼吸，无氧时可进行无氧呼吸，A正确；食物链上的营养级同化的能量有三个去向：呼吸散失、传递给下一个营养级(除了最高营养级)和被分解者分解利用，B正确；有氧呼吸的产物是CO2和H2O，无氧呼吸的产物因细胞的不同而不同，有的产生CO2和酒精，有的产生乳酸，C 错误；植物光合作用的光反应阶段和呼吸作用过程中都可以合成ATP，D正确。
五年2018-2022高考生物真题按知识点分类汇编25-光合作用与呼吸作用(含解析)
五年2018-2022高考生物真题按知识点分类汇编25-光合作用与呼吸作用（含解析）一、单选题1．（2022·全国·统考高考真题）某同学将一株生长正常的小麦置于密闭容器中，在适宜且恒定的温度和光照条件下培养，发现容器内CO2含量初期逐渐降低，之后保持相对稳定。
关于这一实验现象，下列解释合理的是（）A．初期光合速率逐渐升高，之后光合速率等于呼吸速率B．初期光合速率和呼吸速率均降低，之后呼吸速率保持稳定C．初期呼吸速率大于光合速率，之后呼吸速率等于光合速率D．初期光合速率大于呼吸速率，之后光合速率等于呼吸速率2．（2021·湖南·统考高考真题）绿色植物的光合作用是在叶绿体内进行的一系列能量和物质转化过程。
下列叙述错误的是（）A．弱光条件下植物没有O2的释放，说明未进行光合作用B．在暗反应阶段，CO2不能直接被还原C．在禾谷类作物开花期剪掉部分花穗，叶片的光合速率会暂时下降D．合理密植和增施有机肥能提高农作物的光合作用强度3．（2018·全国·统考高考真题）下列关于生物体中细胞呼吸的叙述，错误的是A．植物在黑暗中可进行有氧呼吸也可进行无氧呼吸B．食物链上传递的能量有一部分通过细胞呼吸散失C．有氧呼吸和无氧呼吸的产物分别是葡萄糖和乳酸D．植物光合作用和呼吸作用过程中都可以合成ATP4．（2018·江苏·统考高考真题）如图为某一植物在不同实验条件下测得的净光合速率，下列假设条件中能使图中结果成立的是（）A．横坐标是CO2浓度，甲表示较高温度，乙表示较低温度B．横坐标是温度，甲表示较高CO2浓度，乙表示较低CO2浓度C．横坐标是光波长，甲表示较高温度，乙表示较低温度D．横坐标是光照强度，甲表示较高CO2浓度，乙表示较低CO2浓度二、综合题5．（2022·全国·高考真题）根据光合作用中CO2的固定方式不同，可将植物分为C3植物和C4植物等类型。
2022年高考生物真题呼吸作用和光合作用
2022年高考生物真题呼吸作用和光合作用（2022新课标II卷,3）下列与微生物呼吸有关的叙述，错误．．的是（）A.肺炎双球菌无线粒体，但能进行有氧呼吸B.与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码C.破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中D.有氧和无氧时，酵母菌呼吸作用产物不同【答案】C（2022新课标II卷,2）关于叶绿素的叙述，错误．．的是（）A.叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素B.被叶绿素吸收的光可用于光合作用C.叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同D.植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光【答案】D（2022安徽卷,3）右图为每10粒水稻种子在成熟过程中于物质和呼吸速率变化的示意图。
下列分析不正确．．．的是A．种子干物质快速积累时期，呼吸作用旺盛B．种子成熟后期自由水减少，呼吸速率下降C．种子成熟后期脱落酸含量较高，呼吸速率下降D．种子呼吸速率下降有利于干物质合成【答案】D（2022大纲卷,31）某研究小组测得在适宜条件下某植物叶片遮光前吸收CO２的速率和遮光（完全黑暗）后释放CO２的速率。
吸收或释放CO２的速率随时间变化趋势的示意图如下（吸收或释放CO２的速率是指单位面积叶片在单位时间内吸收或释放CO２的量），回答下列问题：（１）在光照条件下，图形A＋B＋C的面积表示该植物在一定时间内单位面积叶片光合作用，其中图形B的面积表示，从图形C可推测该植物存在另一个的途径，CO２进出叶肉细胞都是通过）的方式进行的。
（２）在上述实验中，若提高温度、降低光照，则图形（填“A”或“B”）的面积变小，图形（填“A”或“B”）的面积增大，原因是。
【答案】（1）固定的CO2总量呼吸作用释放出的CO2量释放CO2 自由扩散（2）A B 光合速率降低，呼吸速率增强（2022新课标Ⅰ卷,29）（11分）某油料作物种子中脂肪含量为种子干重的70%。
为探究该植物种子萌发过程中干重及脂肪的含量变化，某研究小组将种子置于温度、水分（蒸馏水）、通气等条件适宜的黑暗环境中培养，定期检查萌发种子（含幼苗）的脂肪含量和干重，结果表明：脂肪含量逐渐减少，到第11d时减少了90%，干重变化如图所示。
高考生物二轮复习代谢专题 第5节 光合呼吸的综合计算类题含答案
第5节光合呼吸综合计算类题1、将某种大小相同的绿色植物叶片在不同温度下分别暗处理1 h, 测其重量变化,立即光照1 h再测其重量变化,结果如表所示, 分析表中数据可判定( )组别 1 2 3 4温度（°C) 25 27 29 31暗处理后质量变化（mg) -1 -2 -3 -1光照后与暗处理前质量变化+ 3 + 3 +3 + 1（mg)A.光照的1 h内,第4组合成的有机物总量为2 mgB.光照的1 h内,第1、2、3组释放的氧气量相等C.光照的1 h内，四组植物叶片的光合作用强度均大于呼吸作用强度D.本实验中呼吸作用酶的最适温度是25 °C2、如图表示某植物细胞内进行的一些生理过程，下列分析错误的是( )A.细胞器①是叶绿体，细胞器②是线粒体B.图Ⅰ光合作用小于呼吸作用C.若同一植物细胞在Ⅰ~ Ⅳ状态下，Ⅳ中的CO2浓度最高D.置于光照条件下的为图Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ,置于黑暗条件下的为图Ⅳ3、如图表示在适宜的光照、CO2浓度等条件下,某植物在不同温度下的净光合作用速率和呼吸作用速率曲线。
下列有关说法中错误的是( )A.与光合作用相比,与呼吸作用有关酶的适宜温度更高B.在40 ℃之前,总光合作用速率大于呼吸作用速率C.温度在30 ℃时总光合作用速率最大D.40 ℃时,该植物不再进行光合作用4、如图表示某种绿色植物在自然条件下一昼夜二氧化碳吸收速率的变化情况,下列说法正确的是( )A.c点时植物光合速率为3mg·m-2·h-1B.一昼夜植物体内积累的有机物量可以表示为S2-(S1+S3)C.b点前和e点后表示植物只进行呼吸作用D.导致f点和a点二氧化碳吸收速率不同的环境因素是温度,a点时温度高于f点5、如图甲为适宜温度条件下绿藻光合速率与光照强度的关系,图乙为25℃条件下,将绿藻置于密闭玻璃容器中,每2h测一次CO2浓度变化情况(假设细胞呼吸强度恒定).下列叙述中,正确的是( )A.图甲中光照强度相对值大于7时,限制光合作用的主要环境因素是CO2浓度和温度B.图甲实验能确定叶绿体产生O2的最大速率相对值,其最大速率为8C.图乙所示实验中在2~4h间可能没有光照,实验经过12小时后绿藻干重基本不变D.图乙实验过程中4~6h平均光照强度等于8~10h平均光照强度6、下图表示叶片面积指数与光合产物实际量、呼吸量等的关系(叶面积指数是指植物单位面积中叶面积的数量,此数量越大,表示叶片交叉程度越大)。
呼吸作用和光合作用高考真题
2011—2017年呼吸作用和光合作用高考真题2017年真题汇编1.2017全国3卷2．下列与细胞相关的叙述;错误的是A．动物体内的激素可以参与细胞间的信息传递B．叶肉细胞中光合作用的暗反应发生在叶绿体基质中C．癌细胞是动物体内具有自养能力并快速增殖的细胞D．细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程2.2017全国3卷3．植物光合作用的作用光谱是通过测量光合作用对不同波长光的反应如O2的释放来绘制的..下列叙述错误的是A．类胡萝卜素在红光区吸收的光能可用于光反应中ATP的合成B．叶绿素的吸收光谱可通过测量其对不同波长光的吸收值来绘制C．光合作用的作用光谱也可用CO2的吸收速率随光波长的变化来表示D．叶片在640~660nm波长光下释放O2是由叶绿素参与光合作用引起的3.2017天津卷5．叶绿体中的色素为脂溶性;液泡中紫红色的花青苷为水溶性..以月季成熟的紫红色叶片为材料;下列实验无法达到目的的是A．用无水乙醇提取叶绿体中的色素B．用水做层析液观察花青苷的色素带C．用质壁分离和复原实验探究细胞的失水与吸水D．用光学显微镜观察表皮细胞染色体的形态和数目4.2017天津卷6．某突变型水稻叶片的叶绿素含量约为野生型的一半;但固定CO2酶的活性显着高于野生型..下图显示两者在不同光照强度下的CO2吸收速率..叙述错误的是A．光照强度低于P时;突变型的光反应强度低于野生型B．光照强度高于P时;突变型的暗反应强度高于野生型C．光照强度低于P时;限制突变型光合速率的主要环境因素是光照强度D．光照强度高于P时;限制突变型光合速率的主要环境因素是CO2浓度5.2017北京卷2．某植物光合作用、呼吸作用与温度的关系如图..据此;对该植物生理特性理解错误的是A．呼吸作用的最适温度比光合作用的高B．净光合作用的最适温度约为25℃C．在0~25℃范围内;温度变化对光合速率的影响比对呼吸速率的大D．适合该植物生长的温度范围是10~50℃6.2017海南卷7．下列有关植物细胞呼吸作用的叙述;正确的是A．分生组织细胞的呼吸速率通常比成熟组织细胞的小B．若细胞既不吸收O2也不放出CO2;说明细胞已停止无氧呼吸C．适当降低氧浓度可降低果实的有氧呼吸进而减少有机物的消耗D．利用葡萄糖进行有氧呼吸时;吸收O2与释放CO2的摩尔数不同7.2017海南卷8．某染料氧化型为无色;还原型为红色可用于种子生活力的鉴定..某同学将吸胀的小麦种子平均分成甲、乙两组;并进行染色实验来了解种子的生活力;结果如表所示..下列叙述错误的是A．甲组的胚发生了氧化还原反应B．呼吸作用产生的NADH使染料变成红色C．乙组胚细胞膜上的载体蛋白能将染料运出细胞D．种子中胚细胞代谢活动的强弱会影响染色效果8.2017海南卷10．将叶绿体悬浮液置于阳光下;一段时间后发现有氧气放出..下列相关说法正确的是A．离体叶绿体在自然光下能将水分解产生氧气B．若将叶绿体置于红光下;则不会有氧气产生C．若将叶绿体置于蓝紫光下;则不会有氧气产生D．水在叶绿体中分解产生氧气需要ATP提供能量答案：1—5CADDD6—8CCA2016年真题汇编9.2016上海卷.15人骨骼肌内的白肌细胞含少量线粒体;适合无氧呼吸、进行剧烈运动..白肌细胞内葡萄糖氧化分解的产物有①酒精②乳酸③CO2④H2O⑤ATPA.①③⑤B.②④⑤C.①③④⑤D.②③④⑤10.2016上海卷.20下列化学反应属于水解反应的是①核酸→核苷酸②葡萄糖→丙酮酸③ATP→ADPA.①②B.①③C.②③D.①②③11.2016海南卷.10下列叙述错误的是A.温度和光照会影响CO2的同化速率B.光合作用中O2的产生发生在光反应阶段C.光反应产生的ATP和NADPH不参与暗反应D.土壤中的硝化细菌可利用CO2和12.2016海南卷.11下列有关植物细胞能量代谢的叙述;正确的是A.含有两个高能磷酸键的ATP是DNA人基本组成单位之一B.加入呼吸抑制剂可使细胞中ADP生成减少;ATP生成增加C.无氧条件下;丙酮酸转变为酒精的过程中伴随有ATP的合成D.光下叶肉细胞的细胞质基质、线粒体和叶绿体中都有ATP合成13.2016天津卷.2在适宜反应条件下;用白光照射离体的新鲜叶绿体一段时间后;突然改用光照强度与白光相同的红光或绿光照射..下列是光源与瞬间发生变化的物质;组合正确的是A.红光;ATP下降B.红光;未被还原的C3上升C..绿光;H下降D.绿光;C5上升14.2016新课标2卷.4关于高等植物叶绿体中色素的叙述;错误的是A.叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂乙醇中B.构成叶绿素的镁可以由植物的根从土壤中吸收C.通常;红外光和紫外光可被叶绿体中的色素吸收用于光合作用D.黑暗中生长的植物幼苗叶片呈黄色是由于叶绿素合成受阻引起的15.2016北京卷.2葡萄酒酿制期间;酵母细胞内由ADP转化为ATP的过程A.在无氧条件下不能进行B.只能在线粒体中进行C.不需要能量的输入D.需要酶的催化16.2016四川卷.1叶内细胞内的下列生理过程;一定在生物膜上进行的是A．O2的产生B．H2O生成C．H的消耗D．ATP的合成17.2016四川卷.12016四川卷.5三倍体西瓜由于含糖量高且无籽;备受人们青睐..下图是三倍体西瓜叶片净光合速率以CO2吸收速率表示与胞间CO2浓度Ci的日变化曲线;以下分析正确的是A.与11：00时相比;13:00时叶绿体中合成C3的速率相对较高B.14:00后叶片的Pn下降;导致植株积累有机物的量开始减少C.17:00后叶片的Ci快速上升;导致叶片暗反应速率远高于光反应速率D.叶片的Pn先后两次下降;主要限制因素分别是CO2浓度和光照强度18.2016北京卷.5在正常与遮光条件下向不同发育时期的豌豆植株供应14CO2;48h后测定植株营养器官和生殖器官中14C的量..两类器官各自所含14C量占植株14C总量的比例如图所示..与本实验相关的错误叙述是A.14CO2进入叶肉细胞的叶绿体基质后被转化为光合产物B.生殖器官发育早期;光合产物大部分被分配到营养器官C.遮光70%条件下;分配到生殖器官和营养器官中的光合产物量始终接近D.实验研究了光强对不同发育期植株中光合产物在两类器官间分配的影响19.2016课标1卷.1下列与细胞相关的叙述;正确的是A.核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器B.酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸C.蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程D.在叶绿体中可进行CO2的固定但不能合成ATP 答案：1—5DDCDD6—10CDADC11B2015年真题汇编20.2015·四川卷.4在适宜温度和大气CO2浓度条件下;测得某森林中林冠层四种主要乔木的幼苗叶片的生理指标见下表..下列分析正确的是A．光强大于140μmol·m-2·s-1;马尾松幼苗叶肉细胞中产生的O2全部进入线粒体B．光强小于1255μmol·m-2·s-1;影响苦储幼苗光合速率的环境因素是CO2浓度C．森林中生产者积累有机物的能量总和;即为输入该生态系统的总能量D．在群落演替过程中;随着林冠密集程度增大青冈的种群密度将会增加21.2015·安徽卷.2下图为大豆叶片光合作用暗反应阶段的示意图;下列叙述正确的是A.CO2的固定实质上是将ATP中的化学能转化为C5中的化学能B.CO2可直接被H还原;再经过一系列的变化形成糖类C.被还原的C3在有关酶的作用下;可再形成C5D.光照强度由强变弱时;短时间内C5含量会升高22.2015·海南卷.24将一株生长正常的某种植物里于密闭的玻璃容器内;在适宜条件下光照培养..从照光开始;净光合速率随着时间延长逐渐下降直至为0..之后保持不变..在上述整时间段内;玻璃容器内CO2浓度表现出的变化趋势是A．降低至一定水平时再升高B．持续保持相对稳定状态C．降低至一定水平时保持不变D．升高至一定水平时保持23.2015·海南卷.9植物甲与植物乙的净光合速率随叶片温度叶温变化的趋势如图所示..错误的是A．植物甲和乙光合作用所需要的能量都来自于太阳能B．叶温在36～50℃时;植物甲的净光合速率比植物乙的高C．叶温为25℃时;植物甲的光合与呼吸作用强度的差值不同于植物乙的D．叶温为35℃时;甲、乙两种植物的光合与呼吸作用强度的差值均为024.2015·福建卷.3在光合作用中;RuBP羧化酶能催化CO2+C5即RuBP→2C3..为测定RuBP羧化酶的活性;某学习小组从菠菜叶中提取该酶;用其催化C5与14CO2的反应;并检测产物14C3的放射性强度..下列分析错误的是A．菠菜叶肉细胞内BuBP羧化酶催化上述反应的场所是叶绿体基质B．RuBP羧化酶催化的上述反应需要在无光条件下进行C．测定RuBP羧化酶活性的过程中运用了同位素标记法D．单位时间内14C3生成量越多说明RuBP羧化酶活性越高25.2015·上海卷.21从新鲜的菠菜叶片提取叶绿体色素;发现提取液明显偏黄绿色;最可能的原因是A．加入的石英砂太多B．没有加入碳酸钙C．用脱脂棉过滤不彻底D．一次加入过多无水乙醇26.2015·上海卷.28以下4支试管置于适合的温度下;经过一定时间后能产生ATP的是27.2015·重庆卷.4将题4图所示细胞置于密闭容器中培养..在不同光照强度下细胞内外的CO2和O2浓度在短时间内发生了相应变化..下列叙述错误的是A．黑暗条件下;①增大、④减小B．光强低于光补偿点时;①、③增大C．光强等于光补偿点时;②、③保持不变D．光强等于光饱和点时;②减小、④增大28.2015·上海卷.11葡萄糖的无氧分解过程中;选项中各产物出现的先后顺序正确的是①酒精②CO2③H2O④ATP⑤乳酸⑥H＋⑦丙酮酸A．⑥⑦⑤①B．③②①⑤C．④⑦②①D．③④②⑤29.2015·上海卷.14下列细胞中;其无氧呼吸过程会以乳酸为主要产物的是A．密闭塑料袋中苹果的细胞B．用于制作酒精的酵母菌C．剧烈奔跑时的马骨骼肌细胞D．浇水过多的青菜根部细胞答案：1—5DCCDB6—10BDBCC2014年真题汇编30.2014天津卷2.下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图..下列叙述正确的是A.过程①只在线粒体中进行;过程②只在叶绿体中进行B.过程①产生的能量全部储存在ATP中C.过程②产生的CH2O中的氧全部来自H2OD.过程①和②中均能产生H;二者还原的物质不同31.2014重庆卷5.题5图为乙醇在人体内主要的代谢过程..下列相关叙述;正确的是A．乙醇转化为乙酸发生的氧化反应;均由同一种氧化酶催化B．体内乙醇浓度越高;与乙醇分解相关的酶促反应速率越快C．乙醇经代谢产生的H可与氧结合生成水;同时释放能量D．正常生理情况下;人体分解乙醇的速率与环境温度呈正相关32.2014江苏卷24.某同学设计了右图所示的发酵装置;下列有关叙述正确的是多选A.该装置可阻止空气进入;用于果酒发酵B.该装置便于果酒发酵中产生的气体排出C.去除弯管中的水;该装置可满足果醋发酵时底层发酵液中大量醋酸菌的呼吸D.去除弯管中的水后;该装置与巴斯德的鹅颈瓶作用相似答案：1D2C3ABD2013年真题汇编33.2013全国课标卷Ⅱ33.下列与微生物呼吸有关的叙述;错误的是A.肺炎双球菌无线粒体;但能进行有氧呼吸B.与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码C.破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中D.有氧和无氧时;酵母菌呼吸作用产物不同34.2013安徽卷3右图为每10粒水稻种子在成熟过程中干物质和呼吸速率变化的示意图..下列分析不正确的是A．种子干物质快速积累时期;呼吸作用旺盛B．种子成熟后期自由水减少;呼吸速率下降C．种子成熟后期脱落酸含量较高;呼吸速率下降D．种子呼吸速率下降有利于干物质合成答案：1C2D2012年真题汇编35.2012年山东2.夏季晴朗的一天;甲乙两株同种植物在相同条件下CO2吸收速率的变化如图所示..下列说法正确的是A.甲植株在a点开始进行光合作用B.乙植株在e点有机物积累量最多C．曲线b-c段和d-e段下降的原因相同D.丙曲线b-d段不同的原因可能是甲植株气孔无法关闭36.2012年天津5．设置不同CO2浓度;分组光照培养蓝藻;测定净光合速率和呼吸速率光合速率=净光合速率+呼吸速率;结果见右图;据图判断;下列叙述正确的是A.与d3浓度相比;d1浓度下单位时间内蓝藻细胞光反应生成的H多B.与d2浓度相比;d3浓度下单位时间内蓝藻细胞呼吸过程产生的ATP多C.若d1、d2、d3浓度下蓝藻种群的K值分别为K1、K2、K3;则K1＞K2＞K3D.密闭光照培养蓝藻;测定种群密度及代谢产物即可判断其是否为兼性厌氧生物37.2012年江苏23.下图表示细胞呼吸作用的过程;其中1~3代表有关生理过程发生的场所;甲、乙代表有关物质;下列相关叙述正确的是A.1和3都具有双层生物膜B.1和2所含酶的种类不同C.2和3分别都能产生大量ATPD.甲、乙分别代表丙酮酸、H38.2012福建1．下列有关碗豆的叙述;正确为是A.萌发初期;种子的有机物总重量增加B.及时排涝;能防止根细胞受酒精毒害C.进人夜间;叶肉细胞内ATP合成停止D.叶片黄化;叶绿体对红光的吸收增多39.2012北京1．细胞中不能合成ATP的部位是A．线粒体的内膜B．叶绿体中进行光反应的膜结构C．内质网的膜D．蓝藻蓝细菌中进行光反应的膜结构答案：1D2A3BD4B5C2011年真题40.2011年福建1.下列关于人体细胞代谢场所的叙述;正确的是A.乳酸产生的场所是线粒体B.雌性激素合成的场所是核糖体C.血红蛋白合成的场所是高尔基体D.胰岛素基因转录的场所是细胞核41.2011年全国3．将生长状态一致的同一品种玉米植株分为甲、乙两组;甲组培养在适宜的光照条件下;其叶维管束鞘细胞中有淀粉积累；乙组培养在光照较弱的条件下;其叶维管束鞘细胞中没有检测到淀粉..乙组未检测到淀粉的原因是A．叶片不进行光合作用;只进行呼吸作用B．叶片光合作用强度低;没有淀粉的积累C．维管束鞘细胞没有与淀粉合成相关的酶D．维管束鞘细胞不含叶绿体;不能进行光合作用42.2011年安徽3.某种蔬菜离体叶片在黑暗中不同温度条件下呼吸速率和乙烯产生量的变化如图所示;t1、、t2表示10-30°C之间的两个不同温度..下列分析正确的是A．与t1相比;t2时速率高峰出现时间推迟且峰值低;不利于叶片贮藏B．与t2相比;t1时乙烯产生量高峰出现时间提前且峰值高;有利于叶片贮藏C．t1、t2条件下呼吸速率的变化趋势相似;t1>t2;t1时不利于叶片贮藏D．t1、t2条件下乙烯产生量的变化趋势相似;t1<t2;t1时不利于叶片贮藏43.2011年山东4.某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验如图..下列分析错误的是A．滴管中冒出的气泡是反应产生CO2的结果B．试管中加水的主要目的是制造无氧环境C．若试管中的水换成冷水;气泡释放速率下降D．被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP;其余的存留在酒精中2011年福建2.右图是夏季晴朗的白天;玉米和花生净光合速率单位时间、单位叶面积吸收C02的量的变化曲线;下列叙述错误的是A.在9：30-11：00之间;花生净光合率下降的原因是暗反应过程减缓B.在11：00-12：30之间;花生的单位叶面积有机物积累量比玉米的多C.在17：00时;玉米和花生的单位叶面积释放02速率相同D.在18：30时;玉米即能进行光反应;也能进行暗反应答案：1—5DBCDB。
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一昼夜植物积累有机物，植物生长
(2012·海南高考)将一株生长正常的绿色植物置于 密闭的玻璃容器内，在适宜条件下光照培养，随 培养时间的延长，玻璃容器内CO2浓度可出现的
变化趋势是 C
A．一直降低，直至为零
B．一直保持稳定，不变化
C．降低至一定水平时保持相对稳定
B.14:00后叶片的Pn下降，导致植株积累有机物的量
开始减少
C
C.17:00后叶片的Ci快速上升，导致叶片暗反应速率远
高于光反应速率
D.叶片的Pn先后两次下降，主要限制因素分别是CO2 浓度和光照强度
为了探究不同光照处理对植物光合作用的影响，科学家以 生长状态相同的某种植物为材料设计了A、B、C、D四组 实验。各组实验的温度、光照强度和CO2浓度等条件相同、 适宜且稳定,每组处理的总时间均为135s，处理结束时测 定各组材料中光合作用产物的含量。处理方法和实验结果 如下：
Ⅰ科研人员探究了不同温度（25℃和0.5℃）条件下密 闭容器内蓝莓果实的CO2的生成速率的变化，结果见 图1和图2。
油菜果实发育所需的有机物主要来源于果皮的光合作用。
（1）油菜果皮细胞内通过光合作用固定CO2的细胞器是 叶绿体。光合作用产生的有机物主要以蔗糖的形式运输 至种子。种子细胞内的蔗糖浓度比细胞外高，说明种子 细胞吸收蔗糖的跨（穿）膜运输方式是主动运输。 （2）图甲表示在适宜条件下油菜果实净光合速率与呼吸 速率的变化。分析可知，第24天的果实总光合速率小于 （填“大于”或“小于”）第12天的果实总光合速率。
（填“正值”、“负值”或“零”）。
为了探究生长条件对植物光合作用的影响，某研究小组将某品种植 物的盆栽苗分成甲、乙两组，置于人工气候室中，甲组模拟自然光 照，乙组提供低光照，其他培养条件相同．培养较长一段时间（T） 后，测定两组植株叶片随光照强度变化的光合作用强度（即单位时 间、单位面积吸收CO2的量），光合作用强度随光照强度的变化趋 势如图所示．回答下列问题：
（6）一昼夜有机物的净积累量：____P__-（___M__+_N_）______
一天中，密闭玻璃容器中CO2浓度变化
Ｉ
（1）光合作用强度<呼吸作用强度：_____A_D_段___、__H_I段___ （2）光合作用强度=呼吸作用强度：_____D_点__、__H_点_____ （3）光合作用强度>呼吸作用强度：_____D_H_段_________ （4）一天中有机物积累最高点：________H_点__________ （5）FG段下降减慢的原因：气__孔__关_闭__，__叶__片__吸_收__C_O__2减__少_
氧电极可以检测反应液中氧气的浓度，测定前应排除反应液中
溶__解__氧__的干扰。
（3）图1在反应室中加入NaHCO3 的主要作用是
_氧_提速__供率__的C__O变_2_化_是___。增__若大_提_后_高__稳反__定应__液_中（N填aH“C增O大3 浓”度、，“果减肉小放”、
“增大后稳定”或“稳定后减小”）。
光合作用
细胞呼吸
场所 叶绿体
细胞质基质、线粒体
物质 二氧化碳和水合成糖类， 分解葡萄糖等有机物，产
变化 并释放氧气等
生二氧化碳和水等
能量 光能转变为糖类等有机物 葡萄糖等有机物中稳定的
变化 中稳定化学能
化学能转化为热能和ATP
实质 合成有机物，储存能量
分解有机物，释放能量， 供细胞利用
光合作用储存在有机物中的能量只有通过细胞呼吸
联系
才能用于各项生命活动；光合作用 是自然界中最基本的物质代谢和能量代谢，细胞呼
吸则为生命活动提供动力并成为物质转化的枢纽
测定装置（忽略温度对气体膨胀的影响）。
①测定植物的呼吸作用强度：装置的烧杯中放入适宜浓 度的NaOH溶液；将玻璃钟罩遮光处理，放在适宜温度 的环境中； ②测定植物的净光合作用强度：装置的烧杯中放入 NaHCO3缓冲溶液；将装置放在光照充足、温度适宜的 环境中；
D.叶片在640~660 nm波长光下释放O2是由叶
绿素参与光合作用引起的 P99关系如图。
据此，对该植物生理特性理解错误的是（D）
A.呼吸作用的最适温度比光合作用的高 B.净光合作用的最适温度约为25℃ C.在0~25℃范围内，温度变化对光合速率的影 响比对呼吸速率的大 D.适合该植物生长的温度范围是10~50℃
变化的物质，组合正确的是（C ）
A、红光，ATP下降
B、红光，未被还原的C3上升 C、绿光，[H]下降
D、绿光，C5上升
三倍体西瓜由于含糖量高且无籽，备受人们青睐。下 图是三倍体西瓜叶片净光合速率（以CO2吸收速率表 示）与胞间CO2浓度（Ci）的日变化曲线，以下分析 正确的是
A.与11:00时相比，13:00时叶绿体中合成C3的速率相 对较高
项目
红墨水滴 移动方向
测定植物 呼吸作用 向左移动
速率
测定植物 净光合作 向右移动
用强度
原因分析
将玻璃钟罩遮光处理，绿色植物只 进行呼吸作用，植物进行有氧呼吸 消耗O2，而释放的CO2气体被装置烧 杯中NaOH溶液吸收，导致装置内气 体量减小，压强减小，红色液滴向 左移动 装置的烧杯中放入NaHCO3缓冲溶液 可维持装置中的CO2浓度；将装置放 在光照充足、温度适宜的环境中， 在植物的生长期，光合作用强度超 过呼吸作用强度，表现为表观光合 作用释放O2，致装置内气体量增加 ，红色液滴向右移动
科研人员对猕猴桃果肉的光合色素、光合放氧特性进行了系列 研究。图1为光合放氧测定装置示意图，图2为不同光照条件下 果肉随时间变化的光合放氧曲线。请回答下列问题：
（1）取果肉薄片放入含乙醇的试管，并加入适量，CaCO3
以防止叶绿素降解。长时间浸泡在乙醇中的果肉薄片会变成白
色，原因是_光__合__色__素__溶___解_。在乙醇中 光强、温度、 （2）图1中影响光合放氧速率的因素有___C_O__2浓___度____。
（1）据图判断，光照强度低于a时，影响甲组植物光合 作用的限制因子是光__照_；强度 （以考2）虑b的光措照施强是度提下高，_C要_O_使2（浓甲填度组“的C光O合2浓作度用”强或度“升O高2浓，度可”）
为了探究某地夏日晴天中午时气温和相对湿度对A品种小麦光 合作用的影响，某研究小组将生长状态一致的A品种小麦植株 分为5组，1组在田间生长作为对照组，另4组在人工气候室中 生长作为实验组，并保持其光照和CO2浓度等条件与对照组相 同。于中午12：30测定各组叶片的光合速率，各组实验处理及 结果如表所示：
（该实验组的环境温度未达到光合作用的最适温度 ）。
（3）小麦叶片气孔开放时，CO2进入叶肉细胞的过程 不需要 （填“需要”或“不需要”）载体蛋白， 不需要 （填 “需要”或“不需要”）消耗ATP。
在适宜反应条件下，用白光照射离体的新鲜叶 绿体一段时间后，突然改用光照强度与白光相 同的红光或绿光照射．下列是光源与瞬间发生
A组：先光照后黑暗，时间各为67.5s；光合作用产物的相对含量为
50% B组：先光照后黑暗，光照和黑暗交替处理，每次光照和黑暗时间 各为7.5s；光合作用产物的相对含量为70%。 C组：先光照后黑暗，光照和黑暗交替处理，每次光照和黑暗时间 各为3.75ms（毫秒）；光合作用产物的相对含量为94%。 D组（对照组）：光照时间为135s；光合作用产物的相对含量为 100%。
回答下列问题：
（1）单位光照时间内，C组植物合成有机物的量 低于 （填 “高于”、“等于”或“低于”）D组植物合成有机物的量， 依据是D组光合作用产物的相对含量比C组高 ；C组和D组的实 验结果可表明光合作用中有些反应不需要 光照 ，这些反应发 生的部位是叶绿体的 基质 。
（2）A、B、C三组处理相比，随着光照和黑暗次数（频率） 的增加，使光下产生的ATP和还原H能够及时利用与及时再生， 从而提高了光合作用中CO 的同化量。
分别是 A
A．a点上移，b点左移，m值增加 B．a点不移，b点左移，m值不变 C．a点上移，b点右移，m值下降 D．a点下移，b点不移，m值上升
一天中，CO2吸收或释放变化曲线
（1）光合作用强度<呼吸作用强度：____o_c_段__、__e_g_段____ （2）光合作用强度=呼吸作用强度：____c_点__、_e_点_______ （3）光合作用强度>呼吸作用强度：____c_e_段__________ （4）一天中有机物积累最高点：_______e_点___________ （5）d点吸收减慢的原因：气__孔__关__闭_，__叶__片__吸__收_C__O_2_减_少_
高考真题再现
植物光合作用的作用光谱是通过测量光合作用
对下不列同叙波述长错光误的的反 是应 （(A如O）2的释放)来绘制的。
A.类胡萝卜素在红光区吸收的光能可用于光反 应中ATP的合成
B.叶绿素的吸收光谱可通过测量其对不同波长 光的吸收值来绘制
C.光合作用的作用光谱也可用CO2的吸收速率 随光波长的变化来表示
（1）根据本实验结果，可以推测中午时对小麦光合作用速率
影响较大的环境因素是（相对湿度 ），其依据是
（在相同适度条件下，下嫩对湿度改变时光合速率变化较大 ）； 并可推测，增加 （填“增加”或“降低”）麦田环境的相对湿 度可降低小麦光合作用“午休”的程度。
（2）在实验组中，若适当提高第 （ 四 ）组的环境温度能提 高小麦的光合速率，其原因是
（4）图2中不同时间段曲线的斜率代表光合放氧的速率，对 15 ~20 min 曲线的斜率几乎不变的合理解释是
光合产氧量与呼吸消耗氧量相等
若在20 min 后停止光照，则短时间内叶绿体中含量减少的
物④C质3有）_，_①_可_②_推_③_测_2_0__~_2_5（m填in序曲号线:的①斜C5率为②_A_负T_P_值__③__[_H_]___