大学生就业指导体系创新途径研究
新媒体环境下大学生就业指导工作的创新途径
新媒体是指利用现代网络技术、数字技术等，以手机、电脑等为终端，向用户提供实时，海量信息。
近年来，新媒体技术迅速发展，快速融入人们生活的方方面面。
大学生生活、学习都与新媒体产生紧密联系，促使大学生不得不融入新媒体环境中。
同时，大学生融入新媒体环境为将来大学生进入基于新媒体的工作环境打下基础。
新媒体成为时代的大背景，高校在这样的背景下展开大学生就业指导工作，可以充分利用新媒体技术去进行教学创新，激发学生学习兴趣，提高课堂教学效益。
高校在利用新媒体进行大学生就业指导工作创新时，首先应该抓住教育存在的问题，然后以解决问题为出发点进行教育创新。
一、高校大学生就业指导工作中存在的问题（一）就业指导教育观念落后传统大学生就业指导观念认为：大学生就业指导工作由学校相关学工部门展开，学生只需要听从相关学工部门的安排、指导，就能找到一份适合自己的工作。
传统观念下，学工部门按照自己的工作情况展开就业指导工作，没有认识到就业指导工作的本质——从学生角度进行思考，培养学生解决工作问题、适应社会环境能力。
另外，我们从目前的学校工作展开中可以看出，每年招生季，学校招生工作多样化、组织形式丰富。
但每年毕业季，大学生就业指导工作展开积极性不高，指导工作形式单一。
可以看出，尽管高校为大学生设置了就业指导中心，在课堂教学中也设置了指导课程，但高校对大学生就业指导工作重视度仍旧不够，没有系统的就业指导规划。
综上我们可以看出，大学生就业指导理念落后，主要表现在两个方面。
一是相关就业指导部门没有认识到就业指导工作的本质，就业工作展开没有体现学生的主体性。
二是学校对就业指导工作重视度不够，工作组织形式单一、系统性不强，指导工作效果不强。
（二）就业指导课程安排不合理随着就业形式越发严谨，高校教师认识到大学生毕业后所面临的就业压力。
高校为了培养大学生社会适应能力、专业素养、交流能力等，开展了大学生就业指导课程。
大学生就业指导课程从理论与实践两个角度出发，对大学生进行辅导，以期大学生能够具备就业素养、就业能力，为大学生毕业后走入工作环境奠定基础。
试论如何做好新时期高校大学生就业指导工作
试论如何做好新时期高校大学生就业指导工作【摘要】在新时期，高校大学生就业形势日益严峻，就业指导工作显得尤为重要。
本文从加强就业指导服务体系建设、拓宽就业渠道、提升就业指导师队伍素质、加强对大学生就业需求的调研以及推动就业指导工作与社会需求的对接等方面进行分析讨论。
通过这些措施，可以加强大学生就业指导工作的持续性，提高大学生就业率，促进大学生就业质量的提升。
只有不断完善就业指导工作，才能更好地适应社会对人才的需求，为大学生顺利就业提供更好的支持和帮助。
【关键词】高校大学生、就业指导、新时期、就业形势、重要性、就业指导服务体系、就业渠道、就业指导师、大学生就业需求、社会需求、持续性、就业率、就业质量、提升、促进、调研、对接、提高、素质、拓宽、工作1. 引言1.1 新时期高校大学生就业形势新时期高校大学生就业形势日益严峻和复杂，随着我国经济结构的调整和人才需求的变化，大学毕业生面临着就业压力的不断增加。
据统计数据显示，每年有数百万大学毕业生涌入人才市场，而能够提供给他们优质就业机会的单位并不多，导致了就业岗位供需不平衡的现象。
特别是近年来，随着科技进步和产业结构调整，传统行业就业岗位减少，新兴行业就业需求增加，大学生面临的就业形势更为严峻。
与此随着社会经济的不断发展和变化，大学生就业所面临的挑战也变得更加多样化和复杂化。
传统的择业观念和就业方式已经无法满足当前社会的需求，大学生需要具备更加全面、专业的就业指导和辅导，帮助他们更好地适应就业市场的需求。
如何在新时期有效提升大学生就业水平，加强就业指导工作，是当前高校面临的重要任务之一。
仅有一味抱怨形势严峻，不如积极行动，努力提升大学生就业水平，为实现人才培养目标做出更大的贡献。
1.2 就业指导工作的重要性大学生就业指导工作的重要性体现在多个方面。
就业指导工作可以帮助大学生更清晰地了解自己的职业发展规划和人生目标，指导他们合理选择就业岗位，减少因迷茫和盲目选择而导致的就业失误。
毕业生就业工作的创新措施、特色亮点(最新)
一、管理上有方法、指导上下功夫我院成立就业领导小组，由院领导担任组长，辅导员、毕业担任组员。
我院积极完善就业网站，及时更新网络就业。
同时，设立就业信息展板，及时发布就业信息，公布面试、签约情况，让毕业生对本院就业情况有清醒的认识。
在校企合作方面，我院已与合肥网速公司、合肥山水公司、昆山安博集团、山东三联企划、安徽电影集团、科大讯飞、北京信星公司及合肥一、三、六、四十六中签定合作培养协议。
针对本院毕业生就业期望值较高的实际情况，要求学生干部、要带头就业。
同时期，动员所有未签约的毕业生都参加特色岗位计划的报名，对有意向报考公务员的毕业生建议其可以考虑先和其他单位签定劳动，先就业再择业。
另外，我院与昆山安博教育集团签定专业实习、实训合同，去年10、11月份，由几名院领导、专业教师、辅导员带队，共54名2014届动画专业毕业生赴昆山参加专业实习，取得了良好的效果。
二、关注贫困生就业贫困大学生的就业是当前就业工作的重点与难点。
在贫困毕业生群体中，存在着家庭经济困难、无社会关系、就业资源缺乏的客观情况，以及由此造成的缺乏自信、表达能力差，就业心理不健康等主观问题。
他们的就业问题，需要我们就业工作者付出更多的努力，给予其更多的关心和帮助。
措施一：摸底调查，分类指导通过各毕业班学生党支部及班干开展摸底调查，了解今年毕业生中贫困生的准确数据和详细信息，并对收集到的信息整理分类，分为经济困难类、就业资源缺乏类、缺乏自信类、形象能力不强类、表达能力较差类等，针对不同类别，进行分类指导，有针对性的推荐其就业。
措施二：积极沟通，争取家庭支持就业不仅是学校工作，个人问题也是家庭问题，贫困生的就业往往对其家庭来说更加迫切。
我院要求各班制作好家庭联系表，班主任经常性与贫困生家长联系，了解贫困生的质家庭状况，了解家长对孩子的就业希望，向家长讲解就业形势，及时反馈学生的学习、就业情况。
通过沟通交流，争取到贫困生家长的理解支持，一定程度减轻贫困生的就业心理压力。
(完整版)《大学生就业指导》教案
开展创新实验
支持学生开展创新性实验，提供必要 的实验条件和指导，鼓励学生大胆尝 试、勇于创新。
实施创新创业训练计划
制定创新创业训练计划，提供系统的 创新创业训练和实践机会，帮助学生 提升创新能力和创业意识。
总结回顾与展望未来发展趋
07
势
课程重点内容回顾总结
就业指导理论
梳理了就业指导的基本概念、原则和方法，强调了个人职业规划 的重要性。
生涯锚定
确定个人职业生涯中最看重的价值观和成 就。
行动计划
制定具体的学习、实践和求职计划。
个人发展方向选择及决策依据
专业技术方向
专注于某一领域的深度学习和实践。
管理方向
培养领导力和团队协作能力，向管理 岗位发展。
个人发展方向选择及决策依据
• 创业方向：发掘市场机会，整合资源，实现自主创业。
个人发展方向选择及决策依据
03 情感目标
树立正确的就业观念，增强自信心和责任感，培 养良好的职业道德和职业素养。
教学方法与手段
理论讲授
通过课堂讲授、案例 分析等方式，传授职 业规划、求职技巧等 相关理论知识。
实践操作
组织学生进行职业规 划制定、求职简历撰 写、模拟面试等实践 操作，提高学生的实 际操作能力。
小组讨论
引导学生分组讨论， 分享经验和观点，培 养学生的团队协作和 沟通能力。
鼓励学生参与创业实践， 如创业计划大赛、创业实 训等，从实践中培养创业 意识。
导师引领
邀请成功创业者或企业家 担任导师，与学生分享创 业心得和经验，激发学生 的创业热情。
创新能力构成要素分析
知识储备
丰富的知识储备是创 新的基础，包括专业 知识、跨学科知识等
大学生就业服务平台的建设与研究
大学生就业服务平台的建设与研究随着高等教育的普及和就业市场的竞争日益激烈，大学生就业问题成为社会各界关注的焦点之一。
为了提高大学生就业率和就业质量，大学生就业服务平台的建设不可或缺。
本文将深入探讨大学生就业服务平台的建设与研究，旨在为大学生就业服务提供有益的参考和建议。
一、大学生就业服务平台的意义大学生就业服务平台作为连接大学生和用人单位的桥梁，发挥着至关重要的作用。
首先，大学生就业服务平台为大学生提供了全面、系统的就业信息和就业指导，提高了大学生就业的精准度和主动性。
其次，大学生就业服务平台为用人单位提供了便捷的招聘渠道，帮助他们更好地与优秀的大学生建立联系，提高了用人单位的招聘效率。
最后，大学生就业服务平台还可以为政府部门提供就业政策的制定和调整提供参考依据，促进整个社会的稳定和发展。
二、大学生就业服务平台的基本功能1. 就业信息发布与管理大学生就业服务平台应提供全面的就业信息，包括各行各业的招聘信息、职业发展指导、实习机会等。
同时，平台还需要提供完善的信息管理机制，确保信息的真实可靠性和及时性。
2. 就业指导与咨询大学生就业服务平台应提供个性化的就业指导和咨询服务，帮助大学生制定就业规划、撰写个人简历、提升面试技巧等。
此外，平台还应提供就业政策解读和职业规划培训等服务，帮助大学生更好地适应就业市场的需求。
3. 职业能力培养与提升大学生就业服务平台应提供丰富的职业能力培养资源，如职业技能培训、创业培训、实践机会等。
通过提供多样化的培训和实践机会，帮助大学生提升综合素质和专业能力，增强他们在就业市场中的竞争力。
4. 校企合作与实习就业大学生就业服务平台应为大学生提供校企合作和实习就业的机会。
通过与各类企事业单位建立合作关系，为大学生提供更多的实践机会，帮助他们了解企业运作模式和就业需求，促进大学生与用人单位之间的融合。
三、大学生就业服务平台的建设思路1. 建立统一的平台为了提高大学生就业服务的效率和便捷性，应建立一个统一的大学生就业服务平台，整合各地的就业资源和服务机构，实现各方资源的共享和互联互通。
大学生就业指导模式创新研究
大学生就业指导模式创新研究
随着我国经济的快速发展，高校毕业生的就业问题备受关注。
面对日益激烈的就业竞争，高校就业指导工作显得尤为重要。
然而传统的就业指导模式已经无法满足需求，亟待
创新。
一是人才培养方面的创新。
高校应逐步改变以学科导向的培养模式，注重学生的综合
素质培养，并在课程设置上加强与职业需求的关联性。
同时，高校可以加强与企业的合作，与企业共建实训基地，让学生在实践中深入了解职业特性和用人需求。
二是指导方式方面的创新。
传统的就业指导方式通常是以宣传就业政策为主，缺少实
质性的指导。
因此高校可以创新指导方式，采用个性化、针对性的方式进行指导，比如开
展职业规划咨询、职场行为培训等，帮助学生提高就业竞争力。
此外，高校还可以与企业
合作，邀请企业HR来校讲座，为学生提供就业信息和招聘渠道。
三是信息化方面的创新。
随着互联网的飞速发展，高校可以将传统的就业指导与信息
化相结合，以提高效率和质量。
高校可以通过建立校内就业网站、微信公众号等途径，为
学生提供更为全面、及时的就业信息和就业政策解读。
四是跨界合作方面的创新。
高校可以加强与社会上的行业协会、企业、创业公司等组
织的合作，为学生提供更具针对性的就业指导和服务。
此外，高校还可以将就业指导和创
业教育相结合，鼓励并指导学生创业。
综上所述，高校就业指导模式的创新是一个长期而复杂的过程，需要各方面的不断改
进和迭代，以适应时代需求和社会发展的要求。
高校应紧跟时代步伐，不断完善就业指导
体系，为学生提供更好的就业服务。
供给侧改革背景下高校大学生就业问题解决途径探究
供给侧改革背景下高校大学生就业问题解决途径探究供给侧结构性改革作为当前中国经济发展的重要方向之一，对于高校大学生就业问题具有重要影响。
在当前经济形势下，供给侧改革已经成为经济发展的主题，也成为解决高校大学生就业问题的关键。
本文将探讨供给侧改革背景下高校大学生就业问题的现状和存在的问题，并提出相应的解决途径。
一、现状分析1.供给侧改革对高校大学生就业的影响供给侧改革的实施，促进了经济结构的优化和转型，加大了对高技能人才和创新型人才的需求。
这对高校大学生来说，既是机遇也是挑战。
一方面，随着经济结构的优化，一些新兴产业和新兴行业的发展，为高校毕业生提供了更多的就业机会；供给侧改革也加大了就业市场的竞争，让高校毕业生面临更大的就业压力。
2.高校大学生就业问题的困境目前，高校大学生就业面临诸多困境。
由于供给侧改革，市场对高技能和创新型人才的需求增加，而传统的大学生专业结构与市场需求并不完全匹配，造成了供需失衡。
一些高校毕业生在就业中存在着就业观念陈旧、就业能力不足、就业信息不对称等问题，导致他们难以顺利就业。
一些高校毕业生在创业方面也面临着困难，包括创业条件不足、创业意识不强等问题。
二、解决途径探究1.优化高校教育结构，培养适应供给侧改革的人才高校应该优化教育结构，根据市场需求调整专业设置，加大对新兴产业和行业的人才培养力度。
高校还应该加强创新创业教育，培养学生的创新意识和创业能力，为他们提供在供给侧改革下更好的就业机会。
2.加强职业教育，提高学生就业能力为了提高学生的就业能力，高校应该加强职业教育，注重实践教学和实习实训，让学生在校期间就能获得一定的工作经验。
高校还应该提供更多的就业指导和就业服务，帮助学生更好地适应供给侧改革下的就业市场。
3.加大政府扶持力度，鼓励及支持大学生创业政府应该加大对大学生创业的扶持力度，包括提供创业资金、创业培训、创业税收优惠等政策支持，让更多的大学生有机会创业就业。
政府也应该建立更加便捷的创业政策和创业服务体系，为大学生创业提供更好的环境。
大学生就业指导创新途径探索
大学生就业指导创新途径探索作者：李志良来源：《亚太教育》2016年第15期摘要：随着我国经济的飞速发展以及社会主义现代化建设的逐步完善，行业之间的竞争愈加激烈，市场上对人才的定义也有了更高的要求。
据调查，由于大学院校的增多和扩招政策的出现，每年毕业的大学生人数呈递增趋势增长，可是就业情况却不乐观。
很多企业表示招不到满意的职工，而大学毕业生又在抱怨找不到工作。
这种看似矛盾的现象，实则反映出了当前各学校在就业指导上的匮乏，无法根据大学生的特点做出引导和有针对性的教育。
针对这样的现象，我国各大院校一定要转变就业指导的方式，坚持创新探索，结合实际对学生进行引导，从而帮助他们更好的实现就业。
关键词：大学生就业指导；创新途径；探索中图分类号：G647文献标志码：A文章编号：2095-9214（2016）05-0255-01前言现如今，社会各界对大学生的就业情况给予了非常多的关注，就业难的问题已经成为了困扰学校和学生的主要问题之一。
据数据显示，我国每年毕业的大学生，有将近20%找不到工作，即便找到工作，其中也有将近50%表示对工作不满意，无法完全胜任。
传统的大学就业指导方式过于单一，只知道对就业进行宣传，没有分析问题存在的深层次原因，更无法有针对性的提出指导的意见。
为了切实提高大学毕业生的就职率，促进他们稳定就业，就必须创新就业指导的方式和策略，制定详细和有规划的就业体系，不断完善大学生的综合素质和适应市场的能力，为解决社会问题奠定坚实的基础。
一、传统大学生就业指导存在的问题我国的就业指导中心成立于1989年，与发达国家相比，就业指导的时间还比较短，受到传统思想的束缚，很多观念过于老旧，就业指导存在着不小的问题。
（一）混淆概念。
这里所说的概念的混淆是指将就业服务和就业指导混为一谈，学校就业服务只是对学生开设资讯机构，用于回答他们就业办理签证、手续等一系列问题，在事务性服务中多以内容为主，没有真正强调指导。
与此同时，管理型服务的方式也没有得到根本改变，所谓的就业指导中心大多名实不副，指导功能没有凸显。
《内蒙古地区大学生就业能力存在的问题及提升途径的研究》范文
《内蒙古地区大学生就业能力存在的问题及提升途径的研究》篇一一、引言随着社会的发展与经济的繁荣，大学生就业问题一直是社会关注的焦点。
作为中国西部重要的少数民族自治区，内蒙古地区的经济与社会发展势头良好，吸引了大量的高校毕业生。
然而，尽管就业市场总体繁荣，但大学生在就业过程中仍然面临着不少困难与挑战。
本文主要探讨了内蒙古地区大学生就业能力存在的问题及其提升途径，为相关政策和人才培养提供理论依据和实践指导。
二、内蒙古地区大学生就业能力存在的问题（一）缺乏实际工作经验和职业技能内蒙古地区的高校普遍注重理论知识传授，而在实践教学和职业技能培训方面存在不足。
这使得毕业生在面对实际工作时缺乏经验和技能，难以适应企业的工作要求。
（二）专业结构与市场需求不匹配部分高校的专业设置与市场需求存在一定的错位，部分专业的毕业生在市场上难以找到合适的工作岗位。
此外，部分专业的课程设置陈旧，缺乏创新性，难以满足当今社会的需求。
（三）缺乏良好的心理素质和自我管理能力一些毕业生在面对就业压力时表现出焦虑、恐惧等心理问题，缺乏自信和应对策略。
同时，一些学生在大学期间缺乏自我管理能力，影响了他们的综合素质和就业竞争力。
三、提升内蒙古地区大学生就业能力的途径（一）加强实践教学和职业技能培训高校应增加实践教学环节的比重，提高学生的实际操作能力和职业技能。
同时，学校可以与企业合作开展实习实训项目，让学生在实际工作中积累经验。
此外，学校还可以开展职业技能培训课程，帮助学生掌握更多的实用技能。
（二）优化专业结构和课程设置高校应根据市场需求调整专业结构，优化课程设置，使专业设置更加符合社会需求。
同时，学校应注重培养学生的创新能力和实践能力，提高学生的综合素质和就业竞争力。
（三）加强心理素质和自我管理能力的培养高校应开展心理辅导课程，帮助学生解决就业心理问题，提高学生的心理素质和自我管理能力。
同时，学校应注重培养学生的自主学习能力、团队合作能力和沟通表达能力等综合素养。
新时期大学生就业指导创新思路探索
新时期大学生就业指导创新思路探索随着社会经济的不断发展和教育水平的提升，大学生就业已成为社会关注的焦点。
随着新时期大学生就业形势的变化，传统的就业指导方式逐渐显现出了不足之处。
为了更好地指导大学生就业，需要不断探索和创新就业指导的思路和方法。
一、加强专业定位指导在新时期，职业发展可以说是一个动态的过程，每个人在职业发展过程中都会面临各种各样的挑战。
大学生就业指导中，应该加强对大学生的专业定位指导。
通过深入了解大学生的兴趣爱好、性格特点、专业知识和职业理想等，帮助他们明确自己的兴趣爱好和职业方向，找准自己的定位，从而使一步一个脚印地朝着自己的职业目标去努力。
二、强化职业技能培训在现实社会中，很多大学生在毕业后还不具备一定的职业技能，这使得他们很难找到一份稳定的工作。
新时期大学生就业指导中应该加强对大学生的职业技能培训，帮助他们提高就业竞争力。
可以通过各种方式，如开设专业技能课程、举办职业技能培训班等，帮助大学生系统掌握一些与自己专业相关的技能，提高就业能力。
三、引导大学生创业就业在新时期，创业已经成为了一种新的就业选择方式。
对于一些有创业梦想的大学生，就业指导机构应该引导他们开展创业就业，并提供相应的创业指导和扶持政策。
还可以邀请一些成功创业的企业家来大学进行经验交流，激发大学生的创业意识，鼓励他们勇敢地去创新和创业。
四、拓宽就业渠道不同的行业、不同的公司对大学生的要求也各不相同，在新时期大学生就业指导中，应该拓宽就业渠道，为大学生提供更多的就业机会。
可以通过与各大公司合作进行校园招聘、举办就业洽谈会等方式，为大学生提供更多的就业渠道。
新时期大学生就业指导需要不断探索和创新，以适应新时期大学生就业形势的变化。
只有不断更新就业指导的思路和方法，才能更好地帮助大学生实现就业梦想，为社会创造更多的价值。
希望各高校能够将更多的资源和精力投入到就业指导工作中，为每一位大学生提供更好的就业服务。
【进行创作】。
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要 内容 的思想 政 治 教育 ． 以帮 助大 学 生树 立正 确 的
择业观、 就业观 ； 二是 宣 传 就业 政策 ， 使 大 学生 能 够
了解 一个 时期 党 和 国家 关 于就 业 的各 项政 策 ． 结 合
理、 指导 、 教育 、 服 务 等 综 合 职 能 的 就业 指 导 体 系 ，
业委 员 。就业 联 络员 要 结 合本 专业 的特 点 ． 有针 对
工作 ： 一 是实 现 就业 指 导人 员 专业 化 。他 们不 仅 要
收 稿 日期 ： ２ ０１ ３ — ０ １ — ３ １
作者简介 ： 王微 （ １ ９ ８ ４ 一） ， 女， 硕士 ， 重庆 工 商 大学 机 械 工 程 学 院分 团委 书 记 。
生 就业 指 导 体 系 ． 创新 大学 生 就 业 保 障机 制 ． 对 于 大学 生顺 利就 业起 着至 关重 要 的作用
１
一
就业 指 导 的任 务 是 高 校 大 学 生 就 业 指 导体 系 的基本 组 成部 分 ． 没 有 明确 的任 务 就难 以达到 就业 指 导工 作 的 目标 。具 体来 说 ． 就 业 指导 任 务应 该包
性地 开 展工 作 ． 积 极做 好 与 就业 指导 中心 的沟 通工 作 。就 业联 络 员 要定 期 召 开专题 会 议 ， 对就 业 委 员
进行培训 。 收集学生就业信息 ， 保 障就业通道 畅通 。
１ ． ２ 明确任 务 ． 有针对 性地 对大 学 生进行 就业 指导
等教 育健 康发 展 的重要 影 响因素 。构建 和 完善 大学
括 以下 五个方 面 ： 一 是 以就 业 心理 和 就业 观念 为 主
构 建大 学生 就业 指导体 系的基础 性 建设
个 完 整 的 就 业 指 导 体 系 对 于 保 障 和 助 推 大
学生 就业 具有 重要 作用 。从 组织 机构 、 人员 配备 、 科 学 化 管 理 、有 效 引导 等 方 面人 手 构 建 一 个 具 有 管
重 庆 电子 工程 职 业 学 院 学报
第２ ２卷
掌 握教 育学 、 管理学、 心理 学等 基 础知 识 ， 还要 学会
咨 询方 法 和技 巧 ， 具有 较 强 的协调 能 力 、 应变 能力 、
能力 培 养 ， 开 展 职业 测 评 ． 在 此基 础 上 进 行 自我 完 善和塑 造 ， 进 一步 确认职 业 目标 。（ ３ ） 针 对 ｉ年级 学 生， 为 学 生提 供 尽 可 能多 的锻 炼 机会 ． 帮 助 他 们 充
语 言 表 达 能力 ． 只有 这 样 ． 才 能对 人 才 市 场 的供 求 变化 、 职业 发 展 前 景做 出科 学 的 预测 和研 究 ． 才 能
更好 地 开展就 业指 导工作 就业 指导 教师 应该深 入
第２ ２卷 第 １ 期
２ ０ １ ３年 １月
重 庆 电子 工程 职 业 学 院 学报
ｏ ｕ ｍａ ｌ ｏ ｆ Ｃｈ ｏ ｎｇ ｑ ｉ ｎ ｇ Ｃｏ Ｈ ｅ ｇ ｅ ｏ ｆ Ｅｌ ｅ ｃ ｔ ｒ ｏ ｎ ｉ ｃ Ｅｎ ｇ ｉ ｎ ｅ
Ｖｏ ｌ － ２ ２ Ｎ ｏ． １
用 的方 法 和 规 则 ． 必 须 结 合 大 学 的专 业 特 点 ． 分 析 他 们 的优势 和 劣势 ． 一对 一地指 导学 生 。
１ 。 ３ 建 立一支 高水 平 、 稳定 的就业 指导教 师 队伍
一
支 高素 质 教师 队伍 ． 是 高校 开展 大 学生 就 业
指 导 工作 的基础 。为此 ． 需 要 做好 以下 三个方 面 的
ｌ ａ ｎ ．２ ０１ ３
大学生就 业指 导体 系创新途径研 究
王 微
（ 重庆 工 商 大 学 ， 重庆 ４ ０ ０ ０ ６ ７ ）
摘 要： 随着 就业 形势 的 日益严 峻 ， 大 学生就 业指 导体 系的建 设和 完善 愈 发 重要 。 高校 应 结合 大 学生 的 特点 ， 构 建 大学 生就 业指 导 的基础 性 建设 措施 和 配套 体 系建 设 ， 研 究大 学生 就业指 导 体 系的创 新 途径 ， 助推
构 建 大学 生 就业 指 导体 系 ． 首 先 需要 做 好组 织
机 构建 设 。完 备 的组 织 机 构设 置 ， 是 开展 大 学生 就
助 大 学生 掌握 简 历撰 写 、 面试 、 着装 等 基本 技 巧 ： 五
就 业 指导 在就 业 指导 过 程 中 ． 不 能 一 味地套 用 通
大 学生就 业 。 关 键词 ： 大学 生 ； 就 业指 导体 系构 建 ； 创 新研 究 中图分 类 号 ： Ｇ ６ ４ 文 献标 识码 ： Ａ 文章 编 号 ： １ ６ ７ ４ — ５ ７ ８ ７ （ ２ ０ １ ３ ） ０ １ — ０ ０ ６ ５ － ０ ３
高校 是 人 才培 养 的重 要 基地 ． 是 实 施 大学 生 就 业指 导 的主体 高校 能 否有效 地 帮助 大学 生完成 从 学生 角 色 到职 业 角 色 、 再 到社 会 角色 的转 变 ， 是 高
是助 推 大学生 就业 的基 础性 保 障
１ ． １ 加 强组 织机构 建 设 ． 切 实 把大学 生就 业指 导 工 作摆 在 重要 位置
自身 的条 件做 好 应 对措 施 ：三 是提 供 就业 信 息 ， 及
时把 社会 人 才需 求 信息 发 布 给大 学生 ． 增 加他 们 就
业 的针对 性 、 选 择性 ； 四是 培养 学 生 的就业 技 巧 ， 帮
业指 导工 作 的前 提和保 障 结合 高校 自身 的实 际情
况． 应 当成立 “ 就 业指 导 中心 ” ．制 定就 业 指 导长 远 规 划 和具 体 实施 计 划 ． 全 面负 责 大学 生 就业 指 导 工
作 。其次 ． 在 高校 的二 级学 院成 立 “ 就 业 指导工 作领 导小 组 ” 。 设 立 专 职 的就 业 联络 员 ． 各 个 班级 设 置就