2012江苏高考语文二轮总复习课件：专题4难点4对文本内(精)

2012江苏高考语文二轮总复习课 件
2010届高中总复习·第一轮（语文）
2
探究题的提问形式主要是： (1)联系自身，对 文中的观点、态度等进行评析探究。(2)联系生活 或时代，对文中涉及主旨的语句进行探究。(3)结 合全文，探究文章所表现出的深意 ( 深刻意蕴 ) 。 一般所谓的“深意”，一来自作者层面，即作者 通过文本所要向读者表达的思想或观点。二是来 自读者层面，即读者通过阅读从文本中获得的启 发。我们解答这类题目时，要做到两个尊重：一 是尊重作者，一是尊重文本。所有的探究都不可 弃这两者于不顾，另立炉灶。 3
⑤暗黑中，身子下面的沙丘仿佛在不断隆起， 直到接近天空的高度。我仿佛是在地球的最高处， 静静地、静静地面对浩瀚的星空。幽邃的夜空下， 整张大地剩下来的就只有宁静，原来这宁静中有着 永恒的东西。 ⑥月亮升起来。这曾在千里之外照亮过童年的 月亮，在李白的吟咏里传递千年的月亮，有着嫦娥 和桂花树的月亮。我们大老远地赶来，来到沙漠中 间，就是为了这轮月亮！
6
⑦就像沙漠一样简单地面对，面对月亮，面对 天空，很多年不曾这样静静地面对。天空是灵魂一 样的蓝色，一轮明月就悬在灵魂中央。与身后无垠 的宇宙相比，它是多么渺小。可是从那里传过来的 光辉，却把大地照亮——对于我们来说，是这么辽 阔的大地。月光就像浓情的乳汁，在地面上流淌。 这喂养灵魂的乳汁！
7
⑧月光牵动人最深处最悠远的东西。早在生命 出现之前，月光就已经牵动海潮；早在我们出现之 前，月光就已经牵动母性的血液。现在，它是如此 深刻地牵动我。我感到，我所要表达的，全都在那 月亮上。你没法把你心里的东西说出来，月亮静静 地把你要说的全都铺在你面前。你一动，就有一道 逶迤的线条跟着你。你每走一步，都把沙漠、把大 地的起伏、把遍地月光牵动。
2011· 福建卷
阅读下面的文字，完成后面的题目。
走进腾格里(节选)
学 群 ①这是我第三次走进沙漠。每一次，沙漠总是 让我变得跟一个小孩子似的。 ②先是骑在骆驼上往沙漠里走。就这样，沿着 沙地的起伏一路走下去，把身后的那个世界远远地 甩在沙漠以外，甩掉人身上一切多余的东西。
4
③晚餐就在沙地上进行。两只馒头，一瓶水， 再加上一点取自沙漠的野菜，就这几样东西。面包、 水和盐，人的生活，最基本的无非就这几样东西。 几千年几万年，真正支撑起人类历史的，也就是这 几样。 ④晚饭之后，夜色渐渐从沙地的低凹处爬上来， 漫过沙丘，将天空也浸入其中。这不是一般涂抹在 物体上的黑色，这是幽邃深远的晦暗，是亿万光年 的未知领域。满天星光在闪烁。多少年不曾见过如 此繁浩的星光，仿佛天空把这么多年的星光一齐拿 到这里来闪耀。 5
解答探究类的题目，一般可以从以下三个方面 考虑： (1)知体识文，特征之中识文风。散文大体上可 分为：叙事类、人物类、哲理类几种。一般来讲， 叙事的文章(小说也是如此)，都是由“事”及 “理”。即通过对事件的描写，来反映某种时代精 神，表达某种希望、道理并给人以某种启迪。人物 类散文的主要特征是通过所写的人、景或物来抒发 作者的某种情感或志趣。阅读这类散文，抓住人、 物的特征，也就抓住了作者赋于人、物之上的主观 情感——文章的主旨。 12
9
⑪沿着沙地的起伏往回走，人类的世界在地平线 以下闪烁。城市就像大地上吵闹的星群。我知道，我 还得回到那个世界里去，用自来水冲洗身上的汗渍和 沙粒，然后把袜子和鞋穿上，用汉堡包、用啤酒填塞 肠胃，用灯光和电视照耀空余的生命。我没有办法像 那些甲虫一直生活在这里，不能像一根骆驼刺把根扎 在这里，甚至不能像一匹骆驼。我只能回到刚刚诅咒 过的物资中去。不能留下，就把这里的天空，这里的 沙漠，这里的夜装进胸间，带回去，让它照亮我的精 神，让灵魂有一个呼吸的地方。 (摘自《生命的海拔》，有删改)
10
文章第 ⑪ 段表达了作者怎样的思想感情？请谈 谈你的看法。
【参考答案】 ①对城市“物资”生活的不满和批 判(“用自来水冲洗身上的汗渍和沙粒”，“用汉堡 包、用啤酒填塞肠胃”，“用灯光和电视照耀空余 的生命”，“诅咒过的物资” ) ；②对沙漠的不舍 和不得不离开的无奈 (“ 像一根骆驼刺把根扎在这 里”，“像一匹骆驼”，“把这里的天空，这里的 沙漠，这里的夜装进胸间，带回去”，“我还得回 到那个世界里去”，“我没有办法……一匹骆驼”， “我只能回到刚刚诅咒过的物资中去” ) ；③对未 来生活的希望(“让它照亮我的精神”，“让灵魂有 11
14
如2011年福建卷，就是对作者思想感情进行探究。 答题时要立足表现作者行为的句子，如“用自来水冲 洗身上的汗渍和沙粒”，“用汉堡包、用啤酒填塞肠 胃”，“用灯光和电视照耀空余的生命”等，透过文 学性的语言，发掘作者隐含在字里行间的深层含意， 进行合理的想象与联想，结合文本，说出自己的观点。
8
⑨在我驻足的沙丘上，月光显得特别明亮。明晃 晃的沙地上，一只甲虫爬过的痕迹显得格外醒目，六 条腿，每一条都拖着一道带痕。在我的眼里这就是一 部沙之书，一部自然的圣经。在这里，一只虫子的吟 咏，一缕风，一株草，还有这充塞天地间的宁静，都 带着哲人的意味。
⑩月亮是地球的一个梦，是人冻结在天空的句中悟深意。透过文中的关 键句，来把握作者的感情倾向，这是一个简捷可 行、很具操作性的方法，可以达到真正把握文章 的主旨的目的。所谓关键句就是：①中心句，文 眼句；②表明作者观点立场的句子；③一些抒情、 议论的句子。我们可以在一边阅读时一边把这些 语句画出来，然后根据答题的需要加以筛选和选 择。
哲理类散文一般通过某种文化现象的兴衰或是一个 具有人生哲理意味的事物、情理、人物故事等，表达作 者对社会生活或是人生的某种感悟。所以阅读这类文章 时，抓变化，找对比，分析能表现作者观点和情感的句 子很重要。 (2)高屋建瓴，观照结构炼内容。我们可以从对文 章结构的观照来分析作者的行文思路，进而提炼作者的 写作内容，抓住作者的写作重点和中心。这种结构除了 文章内部的结构，还有外部的结构，比如文章的标题和 文后的背景介绍。