2016春九年级物理全册 第20章 电与磁 第3节 电磁铁 电磁继电器课件 (新版)新人教版
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人教版九年级物理全册第二十章电与磁第3节《 电磁铁 电磁继电器》 教学课件共17张PPT
作出了以下猜想： 猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性 猜想B：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强 猜想C：外形相同的电磁铁，线圈的匝数越多，它的
磁性越强 为了检验上述猜想是否正确，小丽所在的实验小组通
过交流与合作设计了以下实验方案：用漆包线在大铁钉 上绕制若干圈，制成简单的电磁铁。如下图所示的a、b、 c、d为实验中观察到的四种情况。
电磁铁 电磁继电器
螺线管
电磁铁
永磁体
一、电磁铁
线圈
铁芯
1．插入铁芯的螺线管称为电磁铁。
2．有电流通过时有磁性，没有电流时失去磁性。
? 思考
1.插入铁芯后给螺线管通电,它的磁 性为什么增强了?
2.插入螺线管的铁芯是硬磁性材料 还是软磁性材料呢?
二、电磁铁的磁性
探究 电磁铁磁性强弱跟哪些因素有关呢？
的是 （ B C F ）
A．在螺线管中插入铜芯 B．在螺线管中插入铁芯 C．增大螺线管线圈中的电流 D．减小螺线管线圈中的电流 E．减小螺线管线圈的匝数 F．增加螺线管线圈的匝数
练练吧
下列用电器中，不属于电磁铁的
应用的是 （ C ）
A．电磁起重机 B．电磁阀门 C．电饭煲 D．电铃
为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小丽同学
谢谢观赏
You made my day! 插入铁芯的螺线管
电磁铁的优点: 1.磁性有无可控 3.磁极方向可变
2.磁性的强弱可调
外形相同的电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关
电流的大小
线圈的匝数
电磁铁的应用: 电磁起重机、电铃、电磁锁、洗衣机等等
练练吧
小明同学用铜线绕了一个螺线管，可通 电后发现其磁性太弱。小刚同学帮他想了如 下办法来增强通电螺线管的磁性，其中可行
磁性越强 为了检验上述猜想是否正确，小丽所在的实验小组通
过交流与合作设计了以下实验方案：用漆包线在大铁钉 上绕制若干圈，制成简单的电磁铁。如下图所示的a、b、 c、d为实验中观察到的四种情况。
电磁铁 电磁继电器
螺线管
电磁铁
永磁体
一、电磁铁
线圈
铁芯
1．插入铁芯的螺线管称为电磁铁。
2．有电流通过时有磁性，没有电流时失去磁性。
? 思考
1.插入铁芯后给螺线管通电,它的磁 性为什么增强了?
2.插入螺线管的铁芯是硬磁性材料 还是软磁性材料呢?
二、电磁铁的磁性
探究 电磁铁磁性强弱跟哪些因素有关呢？
的是 （ B C F ）
A．在螺线管中插入铜芯 B．在螺线管中插入铁芯 C．增大螺线管线圈中的电流 D．减小螺线管线圈中的电流 E．减小螺线管线圈的匝数 F．增加螺线管线圈的匝数
练练吧
下列用电器中，不属于电磁铁的
应用的是 （ C ）
A．电磁起重机 B．电磁阀门 C．电饭煲 D．电铃
为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小丽同学
谢谢观赏
You made my day! 插入铁芯的螺线管
电磁铁的优点: 1.磁性有无可控 3.磁极方向可变
2.磁性的强弱可调
外形相同的电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关
电流的大小
线圈的匝数
电磁铁的应用: 电磁起重机、电铃、电磁锁、洗衣机等等
练练吧
小明同学用铜线绕了一个螺线管，可通 电后发现其磁性太弱。小刚同学帮他想了如 下办法来增强通电螺线管的磁性，其中可行
九年级物理第二十章第三节《电磁铁-电磁继电器》上课实用课件文档ppt
3、电磁继电器和扬声器的共同点是：它们 的主要部件都是 电。磁铁
3.电磁继电器用低电压、弱电流的通断，来 间接控制高电压、强电流的通断，其主要优 点是 ( B)
A.节约用电 C.保护用电器来自B.安全用电 D.操作简单
扬声器动画
扬声器的构造
1、扬声器是把电信号转换成 声信号的一种装置.
2、扬声器主要由固定的永久磁、体 锥形构纸成盆.
线和圈
3、扬声器的线圈与永磁体在工作时，用到了磁 极间的相互作用规律，这一规律的内容是： 同名磁极、相排斥 异名磁极相吸引。
4、扬声器是靠 锥形纸的盆振动发出声音的。
5、扬声器在工作时，是将 电能转化为 能动。
低
高
压
压
控
工
制
作
电
电
路
路
控制电路包括（低压）电源、电磁铁、 开关 。 工作电路包括（高压）电源 、用电器 、触点 。
2、电磁继电器的工作原理：
控
工
制
作
电
电
路
路
工作原理：当开关S1闭合时，电磁铁通电产 生 磁性 ，将_衔__铁___吸下,开关S的触点_接__通__， 工作电路中有_电__流__通过，电动机便转动起来。
踏板
防盗自动报警装置
王强同学为某仓库设计了一种防盗报警 器，安在仓库的门口的地上，报警灯安 在值班室内，请你说出其工作原理。
踏板
3、电磁继电器有哪些应用 （1） 用低电压、弱电流控制
高电压、强电流。 （2） 实现自动控制 （3） 实现远距离控制
想想做做
自学指导二：
请同学们带着以下问题学习“扬声器是怎么发 声的”内容，弄明白下列问题： 1、扬声器的主要构造 2、扬声器是怎样工作的？
3.电磁继电器用低电压、弱电流的通断，来 间接控制高电压、强电流的通断，其主要优 点是 ( B)
A.节约用电 C.保护用电器来自B.安全用电 D.操作简单
扬声器动画
扬声器的构造
1、扬声器是把电信号转换成 声信号的一种装置.
2、扬声器主要由固定的永久磁、体 锥形构纸成盆.
线和圈
3、扬声器的线圈与永磁体在工作时，用到了磁 极间的相互作用规律，这一规律的内容是： 同名磁极、相排斥 异名磁极相吸引。
4、扬声器是靠 锥形纸的盆振动发出声音的。
5、扬声器在工作时，是将 电能转化为 能动。
低
高
压
压
控
工
制
作
电
电
路
路
控制电路包括（低压）电源、电磁铁、 开关 。 工作电路包括（高压）电源 、用电器 、触点 。
2、电磁继电器的工作原理：
控
工
制
作
电
电
路
路
工作原理：当开关S1闭合时，电磁铁通电产 生 磁性 ，将_衔__铁___吸下,开关S的触点_接__通__， 工作电路中有_电__流__通过，电动机便转动起来。
踏板
防盗自动报警装置
王强同学为某仓库设计了一种防盗报警 器，安在仓库的门口的地上，报警灯安 在值班室内，请你说出其工作原理。
踏板
3、电磁继电器有哪些应用 （1） 用低电压、弱电流控制
高电压、强电流。 （2） 实现自动控制 （3） 实现远距离控制
想想做做
自学指导二：
请同学们带着以下问题学习“扬声器是怎么发 声的”内容，弄明白下列问题： 1、扬声器的主要构造 2、扬声器是怎样工作的？
人教版九年级全册物理第二十章电与磁第三节电磁铁 电磁继电器(共15张PPT)
分步讲解 整体演示
演示2
现象：
研究电磁铁磁性与线圈匝数的关系
研究磁性的影响因素
电流一定时，外形相同的螺线管匝数越 结论：多，电磁铁的磁性越强。 _______________________________
三、电磁铁的应用
电磁起重机
电铃 电 磁 选 矿 机 示 意 图
电磁锁
思考：电磁铁有哪些优点与一般磁体相比？
1．图中是一种水位自动报警器原理图。 试说明它的工作原理。
2．图中是一种温度自动报警器的原理图。 制作水银温度计时在玻璃管中封入一段金属丝， 当温度达到金属丝下端所指的温度时，电铃就 响起来，发出报警信号。说明它的工作原理。
3．图中是直流电铃的原理图。B是衔铁，A 是弹性片。试说明它的工作原理。
第二十章 第3节
电磁铁 电磁继电器
襄城一高初中部
一、电磁铁
线圈 铁芯
1、插入铁芯的通电螺线管叫做电磁铁。 2、特点：通电时有磁性，断电时无磁性。
二、电磁铁的磁性
问题电磁铁磁性大小跟哪些因素有关呢？
根据电流磁效 应，可能与电 流大小有关。
线圈是主要部 件，可能与线 圈的匝数有关。
猜想磁性强弱可Biblioteka 与电流的大小、线 圈的匝数有关。1.磁性的有无可以控制 （电路的通断） 2.磁性的强弱可以改变 （电流的大小、 线圈匝数） 3.磁极可以改变 （电流方向）
磁悬浮列车
2003年，上海浦东机 场到市区的磁悬浮铁路成 为我国第一条正式投入运 营的磁悬浮铁路。
磁悬浮列车所用的 磁体大多是通有强大电 流的电磁铁。是一种靠 安装在车厢和轨道上的 磁体的相互作用悬浮和 高速运动的，由于磁力 使其悬浮在轨道上方几 厘米高度，行走时不需 接触轨道，因此只受来 自空气的阻力。磁悬浮 列车的最高速度可达每 小时500 km以上。
演示2
现象：
研究电磁铁磁性与线圈匝数的关系
研究磁性的影响因素
电流一定时，外形相同的螺线管匝数越 结论：多，电磁铁的磁性越强。 _______________________________
三、电磁铁的应用
电磁起重机
电铃 电 磁 选 矿 机 示 意 图
电磁锁
思考：电磁铁有哪些优点与一般磁体相比？
1．图中是一种水位自动报警器原理图。 试说明它的工作原理。
2．图中是一种温度自动报警器的原理图。 制作水银温度计时在玻璃管中封入一段金属丝， 当温度达到金属丝下端所指的温度时，电铃就 响起来，发出报警信号。说明它的工作原理。
3．图中是直流电铃的原理图。B是衔铁，A 是弹性片。试说明它的工作原理。
第二十章 第3节
电磁铁 电磁继电器
襄城一高初中部
一、电磁铁
线圈 铁芯
1、插入铁芯的通电螺线管叫做电磁铁。 2、特点：通电时有磁性，断电时无磁性。
二、电磁铁的磁性
问题电磁铁磁性大小跟哪些因素有关呢？
根据电流磁效 应，可能与电 流大小有关。
线圈是主要部 件，可能与线 圈的匝数有关。
猜想磁性强弱可Biblioteka 与电流的大小、线 圈的匝数有关。1.磁性的有无可以控制 （电路的通断） 2.磁性的强弱可以改变 （电流的大小、 线圈匝数） 3.磁极可以改变 （电流方向）
磁悬浮列车
2003年，上海浦东机 场到市区的磁悬浮铁路成 为我国第一条正式投入运 营的磁悬浮铁路。
磁悬浮列车所用的 磁体大多是通有强大电 流的电磁铁。是一种靠 安装在车厢和轨道上的 磁体的相互作用悬浮和 高速运动的，由于磁力 使其悬浮在轨道上方几 厘米高度，行走时不需 接触轨道，因此只受来 自空气的阻力。磁悬浮 列车的最高速度可达每 小时500 km以上。
九年级物理全册20.3电磁铁电磁继电器课件人教版
的光敏电阻R0阻值减小，定值电阻R两端的电压
____增__大____，同时电磁铁磁性___增__强_____，工作电路接 通，灯泡发光，图中电磁铁的上端是_____S_____极. 14
课后作业
能力提升 6. 温度自动报警器的工作原理如图20-3-19所示，在水银 温度计的上方封入一段金属丝，当温度达到金属丝下端所 指示的温度时，红色报警灯亮，平时绿灯亮.请根据以上 要求，用笔画线代替导线，完成工作电路部分的连接.
17
课后作业
（1）光控开关在接收到____红______光时，会自动闭合. （2）质量大于或等于___4_0__0____ kg的车辆违规时会被拍
照记录.（g取10 N/kg）
18
课后作业
（3）要使质量较小的车闯红灯也能被拍下，可以在控制 电路中与压敏电阻___并__联_____（填“并联”或“串联”） 一个电阻. （4）如果某一路段要求时速不超过50 km/h，当汽车先后 通过两个线圈上方的时间间隔小于0.5 s时，拍摄系统才 会被激活而拍下超速汽车的照片（如图丙）.则两个线圈 之间的距离应设计为____7______m（保留到整数）.
路灯开始工作.请用笔画线将电路原理图连接完整，使工
作电路能正常工作（与触点的接线只能接在静触点上，
图20-3-12图中已给出静触点D、E、F、G的四根引线；连
线不能交叉）.
6
课堂演练
如答图20-3-1所示. 7
课堂演练
模拟演练 2. 粮仓为了防止谷物缓慢氧化积聚热量过多而发生火灾， 如图20-3-13所示，用带金属丝的水银温度计和电磁继电 器安装成自动报警器，正常情况下绿灯亮，当仓内温度升 高时红灯亮，同时电铃也响，以此来报警，请按上述要求 把各元件连成电路.
____增__大____，同时电磁铁磁性___增__强_____，工作电路接 通，灯泡发光，图中电磁铁的上端是_____S_____极. 14
课后作业
能力提升 6. 温度自动报警器的工作原理如图20-3-19所示，在水银 温度计的上方封入一段金属丝，当温度达到金属丝下端所 指示的温度时，红色报警灯亮，平时绿灯亮.请根据以上 要求，用笔画线代替导线，完成工作电路部分的连接.
17
课后作业
（1）光控开关在接收到____红______光时，会自动闭合. （2）质量大于或等于___4_0__0____ kg的车辆违规时会被拍
照记录.（g取10 N/kg）
18
课后作业
（3）要使质量较小的车闯红灯也能被拍下，可以在控制 电路中与压敏电阻___并__联_____（填“并联”或“串联”） 一个电阻. （4）如果某一路段要求时速不超过50 km/h，当汽车先后 通过两个线圈上方的时间间隔小于0.5 s时，拍摄系统才 会被激活而拍下超速汽车的照片（如图丙）.则两个线圈 之间的距离应设计为____7______m（保留到整数）.
路灯开始工作.请用笔画线将电路原理图连接完整，使工
作电路能正常工作（与触点的接线只能接在静触点上，
图20-3-12图中已给出静触点D、E、F、G的四根引线；连
线不能交叉）.
6
课堂演练
如答图20-3-1所示. 7
课堂演练
模拟演练 2. 粮仓为了防止谷物缓慢氧化积聚热量过多而发生火灾， 如图20-3-13所示，用带金属丝的水银温度计和电磁继电 器安装成自动报警器，正常情况下绿灯亮，当仓内温度升 高时红灯亮，同时电铃也响，以此来报警，请按上述要求 把各元件连成电路.
人教版物理九年级全册第20章第3节电磁铁电磁继电器课件
8. (2021·顺德区期末)如图所示为车库积水自动报警电路，A、B 位置装电铃或 LED 灯，车库没有积水时，LED 灯亮；车库有 一定积水时，左侧控制电路接通，电电磁磁铁铁 具有磁性把衔铁吸 下，电铃报警，此时水是导导体体 (选填“导体”或“绝缘体”)。图 中 B 位置应安装电电铃铃 。
9．为保证湖滨桥以及过桥车辆的安全，工作人员在桥的入口处 安装了“超载检测报警系统”。检测时，当车辆重量小于 1×105 N 时，绿灯亮、红灯灭，表示可以通行；当车辆重量大于等于 1×105 N 时，红灯亮、绿灯灭，表示禁止通行。压敏电阻 Rx 的阻值随所受压力增大而减小。在图中用笔画线代替导线完
磁场的增强而急剧减小，当闭合开关 S1、S2 时，下列说法正
确的是
( B)
①电磁铁的右端为 N 极
②小磁针将顺时针旋转
③当 P 向左滑动时，电磁铁的磁性增强，指示灯变亮
④当 P 向右滑动时，电磁铁的磁性减小，电压表的示数减小
A．只有④正确
B．只有③④正确
C．只有②③正确
D．①②③④都正确
6．(2021·揭阳模拟)如图所示，闭合开关 S，当滑片 P 向 a 端移动 时，电磁铁的磁性增增强强 (选填“增强”或“减弱”)，条形磁体对 水平地面的压强增增大大 (选填“增大”或“减小”)。R0 的作用是 保保护护电电路路 。
下列说法正确的是
( C)
A．只要光控开关接收到红外线，摄像系统就会自动拍摄
B．若将光控开关和压力开关并联，也能起到相同的作用
C．只有光控开关和压力开关都闭合时，摄像系统才会自动拍摄
D．行人只要经过埋有压力开关的路口，电磁铁磁性就会增强
5．(2021·揭阳期末)如图所示，GMR 是一个巨磁电阻，其阻值随
人教版物理九年级全册 第20章第3节 电磁铁 电磁继电器课件(共22张PPT)
第二十章 电与磁
第3节 电磁铁 电磁继电器
夯实基础 精英题库
1.下列装置中没有应用电磁铁的是( C )
A.电磁起重机
B.电磁继电器
C.电吹风
D.电铃
2.如图所示，用漆包线(导线表面涂有绝缘漆)绕在纸筒上做
成了一个螺线管，用来研究螺线管磁性强弱与哪些因素有关.
闭合开关后，发现螺线管能够吸引一些铁钉，要使它能吸引
实验小组连接了如图所示的实验电路，开关S闭合.下列说法正确
的是( D )
A.比较甲、乙铁钉吸引大头针的数量可得
出电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系
B.乙铁钉的上端是N极 C.大头针的下端散开是因为异名磁极相互排斥
第4题图
D.向左调节滑片P，甲、乙吸引大头针个
数均会增多
5.消防应急灯在没有停电时，灯是熄灭的；停电时，标有 “36 V”字样的两盏灯就会正常发光.如图所示的电路中符 合要求的是( C )
电流一定时，线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强.
12.请你结合如图所示的器材，设计一个温度自动报警器，
要求：正常情况下灯亮，铃不响，温度升高到一定程度时，
铃响，灯不亮.
如图所示：
答案图
13.(2021青岛一模节选)如图是利用太阳能给LED路灯供电的自动控制 电路的原理示意图.其中，R是光敏电阻，光敏电阻的阻值R随光照强 度的增强而减小.白天，通过太阳能电 池板与蓄电池回路将太阳能转化为化 学能储存在大容量蓄电池内.傍晚，当 光照强度小于一定值时，通过蓄电池 与LED回路，路灯开始工作.请用笔画 线将电路原理图连接完整，使工作电 路能正常工作(与触点的接线只能接在静触点上，图中已给出静触点D、 E、F、G的四根引线；连线不能交叉).
路灯连入照明电路中.
第3节 电磁铁 电磁继电器
夯实基础 精英题库
1.下列装置中没有应用电磁铁的是( C )
A.电磁起重机
B.电磁继电器
C.电吹风
D.电铃
2.如图所示，用漆包线(导线表面涂有绝缘漆)绕在纸筒上做
成了一个螺线管，用来研究螺线管磁性强弱与哪些因素有关.
闭合开关后，发现螺线管能够吸引一些铁钉，要使它能吸引
实验小组连接了如图所示的实验电路，开关S闭合.下列说法正确
的是( D )
A.比较甲、乙铁钉吸引大头针的数量可得
出电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系
B.乙铁钉的上端是N极 C.大头针的下端散开是因为异名磁极相互排斥
第4题图
D.向左调节滑片P，甲、乙吸引大头针个
数均会增多
5.消防应急灯在没有停电时，灯是熄灭的；停电时，标有 “36 V”字样的两盏灯就会正常发光.如图所示的电路中符 合要求的是( C )
电流一定时，线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强.
12.请你结合如图所示的器材，设计一个温度自动报警器，
要求：正常情况下灯亮，铃不响，温度升高到一定程度时，
铃响，灯不亮.
如图所示：
答案图
13.(2021青岛一模节选)如图是利用太阳能给LED路灯供电的自动控制 电路的原理示意图.其中，R是光敏电阻，光敏电阻的阻值R随光照强 度的增强而减小.白天，通过太阳能电 池板与蓄电池回路将太阳能转化为化 学能储存在大容量蓄电池内.傍晚，当 光照强度小于一定值时，通过蓄电池 与LED回路，路灯开始工作.请用笔画 线将电路原理图连接完整，使工作电 路能正常工作(与触点的接线只能接在静触点上，图中已给出静触点D、 E、F、G的四根引线；连线不能交叉).
路灯连入照明电路中.
九年级物理全册第二十章电与磁第3节电磁铁电磁继电器课件2(新版)新人教版
第三十三页，共35页。
分广泛，
它与光敏、热敏电阻，红外 线发生
器以及其它一些仪器、装置 和先进
技术相结合，可以制成光控、 声控、
温控、遥控(yáokòng)等等
第三十四页，共35页。
第三十五页，共35页。
•当电磁铁线圈匝数一定(yīdìng)时，通过电 磁铁线圈的电流越大，电磁铁的磁性越强；
•当通过电磁铁线圈(xiànquān)的电 流一定时，电磁铁线圈(xiànquān)的 匝数越多，电磁铁的磁性越强；
•插入铁芯，线圈的磁性增强；
第六页，共35页。
电磁铁的优点 (yōudiǎn)：
1、磁性有无可以用通断电来控制.
C、电铃(diànlíng)
D、电热水器
第三十一页，共35页。
想一想：火警自动报警器 图中虚线框内是双面金属片， 当温度发生变化时，双面金 属片会发生弯曲(wānqū)， 试说明发生火灾时，该报警 器的工作过程。
第三十二页，共35页。
想一想：火警自动报警器 图中虚线框内是双面金属片， 当温度发生变化时，双面金 属片会发生弯曲，试说明 (shuōmíng)发生火灾时，该 报警器的工作过程。
第一页，共35页。
一、电磁铁：内部(nèibù)带有铁芯的通电螺线 管。
电磁铁的工作(gōngzuò) 原理： 利用电流(diànliú)的磁效应来工
作的。
第二页，共35页。
研究影响电磁铁磁性(cíxìng)强弱的 （因一素）大胆(dàdǎn)
猜想
电磁铁磁性强弱可能
(kěnéng)与
有
关？
?
第三页，共35页。
第十三页，共35页。
6.将电磁铁、滑动变阻器、电源与开关 接成成闭合回路，若将变阻器的滑片向 右移动，那么螺线管上端悬挂(xuánguà) 铁块的弹簧将：
分广泛，
它与光敏、热敏电阻，红外 线发生
器以及其它一些仪器、装置 和先进
技术相结合，可以制成光控、 声控、
温控、遥控(yáokòng)等等
第三十四页，共35页。
第三十五页，共35页。
•当电磁铁线圈匝数一定(yīdìng)时，通过电 磁铁线圈的电流越大，电磁铁的磁性越强；
•当通过电磁铁线圈(xiànquān)的电 流一定时，电磁铁线圈(xiànquān)的 匝数越多，电磁铁的磁性越强；
•插入铁芯，线圈的磁性增强；
第六页，共35页。
电磁铁的优点 (yōudiǎn)：
1、磁性有无可以用通断电来控制.
C、电铃(diànlíng)
D、电热水器
第三十一页，共35页。
想一想：火警自动报警器 图中虚线框内是双面金属片， 当温度发生变化时，双面金 属片会发生弯曲(wānqū)， 试说明发生火灾时，该报警 器的工作过程。
第三十二页，共35页。
想一想：火警自动报警器 图中虚线框内是双面金属片， 当温度发生变化时，双面金 属片会发生弯曲，试说明 (shuōmíng)发生火灾时，该 报警器的工作过程。
第一页，共35页。
一、电磁铁：内部(nèibù)带有铁芯的通电螺线 管。
电磁铁的工作(gōngzuò) 原理： 利用电流(diànliú)的磁效应来工
作的。
第二页，共35页。
研究影响电磁铁磁性(cíxìng)强弱的 （因一素）大胆(dàdǎn)
猜想
电磁铁磁性强弱可能
(kěnéng)与
有
关？
?
第三页，共35页。
第十三页，共35页。
6.将电磁铁、滑动变阻器、电源与开关 接成成闭合回路，若将变阻器的滑片向 右移动，那么螺线管上端悬挂(xuánguà) 铁块的弹簧将：
九年级物理全册 第20章 电与磁 第3节 电磁铁 电磁继电器教学
( B)
R
A. 不变
B. 缩短
C. 伸长
·
D. 不能判断
S
K12课件
N SS
N
25
5、如下图是一种防汛报警器的原理图。 K是触点
开关，B是一个漏斗形的竹片圆筒，里面有个浮球A，
试说明这种报警器的工作原理。
电源
水位上涨时，浮球在圆筒内浮起，顶起 金属板，使触点开关K闭合，这时，电 磁铁吸引衔铁，使指示灯电路接通，指 示灯亮，发出防汛警报。
电源、开关、变阻器、导线、电流表、 大头针、电磁铁
（3）设计电路图：
（4）实验方法：
A
控制变量法
K12课件
4
制作：一个铁钉
上用绝缘导体绕50匝， 另一个铁钉上用绝缘 导体绕100匝那就成 了两个匝数不同的电
磁铁了。通电试一试， 是否能吸小钉？
K12课件
5
实验步骤：
一、移动滑动变 阻器的滑片，改 变电流大小观察， 磁铁吸的小钉数？ 就是磁铁磁性强 弱？
A
流电路的通断，来间接
B
控制高电压、强电流电 路的装置。
C
2.电磁继电器的实质是什么?
它是利用电磁铁来控制 工作电路的一种开关。
K12课件
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3、电磁继电器的结构与工作原理
M
低压电 源
高压电源
控制电路 由低压控制电路和高压工作电路组成工。作电路
控制电路 ：低压电源 开关 电磁铁 工作电路 ：高压电源 触点 用电器
K12课件
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学习交流，K12分别包含小学初中高中， 所谓的K12教育就是小初高教育，是非 常重要的教育过程，是通往大学的必 经之路。
K12课件
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人教物理九年级全册第二十章第3节 电磁铁 电磁继电器(共19张PPT)
这两段导线是电磁铁吗？
体验活动
感受电磁铁
探究活动
影响电磁铁磁性强弱的因素
转换法 ， 控制变量法 物理方法：_______ ____________
匝数 一定时，通入的电流 越大 结论：_____ _____，电磁铁的磁性 电流 越多 越强； _____一定时，外形相同的螺线管，匝数 _____， 电磁铁的磁性越强。
总结：电磁铁磁性的有无由电流的通断 __________决定，磁性的强 电流的大小 电流的方向 弱由 __________决定，磁场的方向由 __________决定。
学习活动
电磁铁的应用
电 磁 起 重 机 电磁锁
任务指导： 通过网络查询这些的电磁铁应 用事例，并与同学们分享你查询到的信 息。
学习活动
永磁体
这两段导线是电磁铁吗？学习动认识电磁铁任务指导： 阅读课本P129“电磁铁”，了 解电磁铁的定义和特点。
学习活动
认识电磁铁
线圈 铁芯
把一根导线绕成 _______，再在螺线管内 螺线管 铁芯 _____，在有电流通过时有 磁性 _____，没有电流 插入 失去磁性 电磁铁________。 时就 _________，我们把这种磁体叫做
练一练
高压电源
高压工作电路
低压 电源
低压控制电路
描述电磁继电器的工作原理
1.水位自动报警器 3.直流电铃
2.温度自动报警器
讲一讲
讲一讲
讲一讲
这是未完成的恒温 箱电路图。其中 R 是用于加热的电热器， M 是用于散 热的吹风机。S是温控开关，箱内温度高于设定温度 时， S 自动闭合；箱内温度低于设定温度时， S 自动 断开。电热器 R 和吹风机 M 交替工作，以保证箱内温 度无明显变化。请根据要求完成电路图的连接。
九年级物理全册第20章电与磁第3节电磁铁电磁继电器第2课时电磁继电器课件-(新版)新人教版
知识点1：电磁继电器的构造 1．根据右图所示，回答下列问题：
(1)两个电源中低压电源是电源__甲____，高压电源是电源__乙____。 (2)控制电路是由__电__磁__铁___、低压电源和开关组成，工作电路是由电动机、高 压电源和__触__点__组成。 (3)指出图中各部件的名称：A：_电__磁__铁__，B：_弹__簧___， C：__衔__铁__，D： _触__点___。 (4)要使电动机M1 工作应__断__开__(选填“闭合”或“断开”)开关S。 (5)当闭合开关S时，_电__磁__铁___中有电流通过，_衔__铁___被吸引，电动机_M__2_工作。
易错点 不能用电磁继电器的工作原理解答实际问题 6．如图所示是某同学连接的电铃电路。当开关闭合后，电路被接通，电磁铁 _具__有__磁__性___，衔铁_被__吸__引___，使小锤敲击铃碗发出声音，同时衔铁与螺钉脱离接 触，电路__断__开__，电磁铁__失__去__磁__性___，小锤在弹簧片的作用下恢复到使电路接 通的状态，如此往复循环。
7．用电磁继电器来操纵高压电路的通断，其主要作用是( )D A．节约用电 B．为了操纵简便 C．保护用电器 D．避免危险 8．如图所示是电磁继电器的构造和工作电路示意图。要使电磁铁对衔铁的吸引 力变大，以下做法可行的是( C) A．去掉电磁铁线圈中的铁芯 B．减少电磁铁线圈的匝数 C．适当增大电源A的电压 D．适当增大电源B的电压
让PPT进行循环播放
1.单击”幻灯片放映”选项卡中的“设置幻灯片放映”，在弹出对话框中勾选“ 循 环放映，按ESC键终止”。
1．电磁继电器就是利用_电__磁__铁__控制工作电路的一种开关。 2 ． 电 磁 继 电 器 由 _电__磁__铁___ 、 衔 铁 、 弹 簧 、 触 点 组 成 ， 其 工 作 电 路 由 _低__压__控__制___电路和_高__压__工__作___电路两部分组成。 3．电磁继电器的应用：①通过__低__电__压__、_弱__电__流__的通断间接控制高电压、 强电流的工作电路；②进行远距离操作；③实现温度自动控制或光自动控制。
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研究电磁铁的磁性强弱跟电流的关系
实验2
改变电流 S 现象： 增大电流电磁铁吸引 a S a
增多。 的大头针数目_____
结论2： 越强 。 大 电磁铁的磁性_____ 通过电磁铁的电流越____,
探究有无铁心对电磁铁磁性的影响
保证线圈匝数和电流大小不变,使电磁铁有 无铁心，观察电磁铁吸引铁钉的多少来判断电磁 铁磁性的强弱。
3.如下图是一种防汛报警器的原理图。 K是触点开 关，B是一个漏斗形的竹片圆筒，里面有个浮球A， 试说明这种报警器的工作原理
电源
水位上涨时，浮球在圆筒内浮起，顶 起金属板，使触点开关K闭合，这时， 电磁铁吸引衔铁，使指示灯电路接通， 指示灯亮，发出防汛警报。
4.图中是一种温度自动报警器的原理图。制作水银温 度计时在玻璃管中封入一段金属丝，当温度达到金 属丝下端所指的温度时，电铃就响起来，发出报警 信号。说明它的工作原理。
在生活中，我们经常看到一些大型机器在工作 （如大型吊车），而它们的电流可达几十安、上百 安，直接控制或操作是很危险的，那怎么才能控制 这些强大的电流？
探究点四 电磁继电器
1．电磁继电器 电磁继电器就是利用电磁铁来控制工作电路的 一种开关。
2．电磁继电器的构造
3．电磁继电器的工作原理
高压电源
高压工作电路
结论3：
当电磁铁的匝数和通过电流一定时，有铁心， 电磁铁的磁性大大增强
探究点三 电磁铁的应用
电磁起重机
电铃
电磁阀门 电 磁 选 矿 机 示 意 图
电磁锁
磁悬浮列车所用的 磁体大多是通有强大电 流的电磁铁。是一种靠 安装在车厢和轨道上的 磁体的相互作用悬浮和 高速运动的，由于磁力 磁悬浮列车 使其悬浮在轨道上方几 2003年，上海浦东机 厘米高度，行走时不需 场到市区的磁悬浮铁路成 接触轨道，因此只受来 为我国第一条正式投入运 自空气的阻力。磁悬浮 列车的最高速度可达每 营的磁悬浮铁路。 小时500km以上。
第二十章 电与磁
第3 节
情景 引入
电磁铁 电磁继电器
合作 探究 课堂 小结 随堂 训练
情景引入
永磁体
电磁铁
电磁铁探究Leabharlann 一 电磁铁线圈铁芯
演示电磁铁的工作
1．插入铁芯的通电螺线管称为电磁铁。 2．有电流通过时有磁性，没有电流时失去磁性。
探究点二 电磁铁的磁性
问题 电磁铁磁性大小跟哪些因素有关呢？
应用电流磁效 应，应该与电 流大小有关。
线圈是主要部件， 应该与线圈的形状、 匝数有关。
猜想 磁性强弱可能与电流的大小、线圈的匝数和 是否带铁芯有关。
实验目的： 影响电磁铁磁性强弱的因素
实验器材： 两个电磁铁（一个150匝，一个100匝。）电 源、开关、导线、大头针、沙皮纸、 滑动变阻 器、电流表或小灯泡。
判断磁性强弱方法： 根据吸引铁钉、曲别针等的多少来判断螺线管 的磁性强弱。
实验方法： 控制变量法、转换法
研究电磁铁的磁性跟线圈匝数的关系 实验1 改变线圈匝数 现象： a
b
S
多 匝数越______,
强 。 磁性越______ 结论1： 越多 磁性 当电流一定时，电磁铁线圈的匝数______, 越强 。 ______
低压 电源 低压控制电路
课堂小结
电磁铁
电磁铁 的磁性
电磁铁 的应用
电磁 继电器
随堂训练
1.用电磁继电器控制高电压、强电流的开关， B 其主要优点是 ( ) A.节约用电 B.安全用电 C.保护用电器 D.操作简单 2.关于电磁继电器的衔铁的选用，下列说法中正 确的是 ( A ) A.应选用软铁材料 B.应选用钢棒 C.以上两种材料都可以使用 D.以上两种材料都不行
当温度达到金属丝 下端所指的温度时,电磁 铁具有磁性，将衔铁吸 引过来，使电铃发出报 警信号。