农村工作实例--问题解决

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实例五农村小学(大班额)

实例五农村小学(大班额)

实例五:农村小学(大班额)某小学是一所农村大班额小学,基本情况如下:编制人数为70人,在职教职工人数60人,其中专任教师54人,离休人员1人,退休人员36人,享受遗属补助人员8人,享受独生子女补助费15人,现有教学班28个,在校生1600人(班均57人,标准班额40-50人),其中住宿生140人,贫困学生200人。

该校占地面积12600平方米,建筑面积5400平方米,其中教学及教学辅助用房4100平方米,行政办公用房350平方米,生活用房950平方米。

校舍建筑总面积中有B级危房面积200平方米。

该校机动车辆1辆,办公电话3部;教学仪器设备总值298000元,图书册数14500册,课桌椅1600单人套。

要求编制该校2006年教育经费预算。

一、“一上”阶段工作。

根据县级教育行政部门部署,编制2006年教育经费预算建议(预算建议的编制过程属于“二上二下”预算编报程序中的“一上”阶段工作)。

具体步骤如下:第一步,准备工作。

准备工作主要包括以下步骤:一是在校长的统一领导下,成立教务、总务、财务和教师代表参加的预算编制小组,根据学校实际情况和事业发展需要,共同讨论研究预算年度学校收支建议计划。

针对本校教学资源严重不足,表现在教师缺编,校舍不能满足学校教育教学的需要,造成大班额的现状。

为了解决此问题,编制预算时,应考虑新增教师人员经费、学生安全管理成本增加和新建教学用房面积的建设资金。

经讨论,拟定该校在保证教职工工资发放和正常运转的前提下,按照轻重缓急的原则,安排如下专项公用支出和项目支出:1、改造200平方米B级危险校舍。

2、拟新建教学楼1000平方米,解决由于校舍不足造成班额过大的问题。

3、按照“普九”达标要求,解决图书、仪器不足问题。

二是根据预算编制要求,收集资料、审核数据、统计学校基本情况。

该项工作既是预算编制必要准备工作,也是预算编制的主要内容之一。

主要包括:1、基本情况。

2、近三年(至少近一年)经费决算报表。

大学生村官实践中面临的问题及解决对策初探

大学生村官实践中面临的问题及解决对策初探
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大 学生 村 官 实践 中面 临 的 问题 及 解 决 对 策 初 探 ①
李俊 潘杰义 刘梦超 邵 麒 ( 西北 工业大学 管理学 院 陕 西西安 7 1 9 1 ) 02 摘 要 : 聘高校 毕业生到 农村任职 , 党 中央做 出的一 璜重 大战略 决策 , 于改善 农村 基层干 部队伍 结构 .培 养新农村 建设骨干 力量 选 是 对 和党政干 部后备人 才 , 推进新 形势下 农村改革 发展 , 实党在农村 的执政基 础具 有重大意 义 。连聘 大学生赴村任 职计 划实施 以来 , 中 夯 从 央到地 方都 高度重视 .稳步推进 , 既取 得 了显著 成效也有一 些问题 与不足 有待改进 , 本文将 围绕实践 中大学生村 官 自身的 问题及 解决对
学 生 “ 官 ” 划 。 0 8 3 中 共 中央 组 织 斥 的 , 村 计 20年 月 ’ 因此 很难 产 生 扎 根 农 村 的 思 想 。 于 属
1 3 开展 工 作 困难 多 胜 任 岗位挑 战 大 . 首 先 , 乏 工 作 经 验 是 所 有 大 学 毕 业 缺 部 等 有 关部 门决 定 , 0 8 开始 用 5 时 这 种 情 况 的 大 学 生 村 官思 想 上 比较 浮 躁 、 从2 0 年 年 间选 聘 1 y 名 高 校 毕 业 生 到 农 村 任 职 。 oY 中 责 任 感 不 强 、 作 时 积 极 性 和 主 动 性 有 待 生 的 短 板 , 学 生村 官也 不 例 外 。 且农 村 工 大 而
习 、 护 群 众 利 益 了 。 三 , 大 学 生 就 业 勇 气和 决 心 , 很 难 进 入 到 “ 民 ” 角 色 维 第 在 就 村 的 不 更 村 的 先 湖南、 肃 、 夏、 甘 宁 内蒙 古 、 云南 等 省 市 区 先 形 势 日益 严 峻 的 情 况 下 , 排 除 有 部 分 大 中 , 不 可能 进 入 到 “ 官 ” 角色 中 , 做 村 再 村 的 后 启 动 “ 学 生村 官 划 ; 至 2 0 年 2 学 生 村 官 是 迫 于 就 业 压 力 而 不 得 已 选 择 服 “ 民 ” 做 “ 官 ” 转 换 过 程 将 无 从 实 大 计 截 08 月 底 , 国共有 2 个 省市区 启动大 学生 “ 全 8 村 务 农 村 。 然是 出于 无奈 , 们 在 内 心 深 处 现 既 他 官” 计划 , 中 1 个 省 市 区 启动 了村 村 有 大 还 是 对 选 择 成 为 村 官 感 到 不 够 满 意 甚 至 排 其 7

基层农业执法工作存在的问题及对策

基层农业执法工作存在的问题及对策

农业综合执法主要是指具有公共管理职能的农业行政组织在法律法规授权范围内或依据农业行政主管机关的委托,对一定范围内的农业行政事项行使法定的行政检查权和行政处罚权的执法制度[1]。

基层农业执法队伍大多数在1998年底组建,至今已20年。

20年来执法队伍从无到有,不断完善执法工作,执法能力不断提高,为净化农资市场、保护农民利益做出了一定的贡献。

但随着执法内容和执法环境的不断变化,要求执法工作必须与时俱进,有所作为。

现对连云港市赣榆区农业执法存在的一些问题进行探讨,并提出相应的对策。

1存在的问题1.1执法队伍整体素质有待提高执法队伍中基本没有法律专业人员,从事农业执法工作的大多是从事农业技术工作的人员,不熟悉农业法律法规,业务素质较低,只经过简单培训就上岗,主要表现在“二多二少”,即低学历的多,高学历的少,非法律专业的多,法律专业的少。

执法队伍执法水平低,人员老龄化,不能有效形成合力,工作经验全靠摸索积累,缺乏有力的业务指导,从而导致执法水平无显著提高。

1.2行政管理素质不高农资经营单位或个人在文化知识、专业知识方面差异显著,法制观念不强,对执法检查不负责,对农资事故调查消极应对。

1.3执法保障力度不足农业执法装备尽管有所改善,但与具体工作要求仍存在差距。

管理人员多年从事农资经营,也积累了一定的知识经验,这就要求执法机关必须完善软硬件条件,及时高效地完成取证工作。

因此,交通工具、取证设备等必要的执法装备必不可少。

2对策2.1完善农业执法体系,强化源头管理将执法体系进一步延伸到乡镇级,保障农业行政执法工作机构的人员配备、工作经费、执法装备。

地方政府要把农业行政执法经费列入本级财政预算,建立健全的农业行政执法保障体系,努力提高农业行政执法人员的综合素质,建立一支业务能力强、清政廉洁、秉公执法、高素质稳定的执法队伍[2]。

在执法过程中能够思路清晰,突出重点,强化源头管理,适时组织开展系列执法行动,如在春耕备种、夏收夏种、秋收秋种等重要农时,围绕重点产品、重点区域、重点对象展开大检查,特别是对农资产品批发市场和县、乡农资集散地要重点检查,严厉打击非法制售假冒伪劣农资的小作坊和黑窝点,切实维护农资市场安全。

农村矛盾纠纷调解实例

农村矛盾纠纷调解实例

农村矛盾纠纷调解实例【篇一:农村矛盾纠纷调解实例】事例一:2004年。

5月份,湖口县流泗镇东风村潘家村落社区方舜家请石匠潘修水建房子,由于潘修水不小心将一块砖头,从二层砸向另一帮工的头上,顿时鲜血直流,人被送到医进行治疗,共花去医疗费三千多元。

受伤者伤好出院后,找房主要求他付治病用的医疗费。

房主不答应,认为受伤者是自己请来帮工的,但砖块是石匠不小心失手砸到受伤者,与自己无关。

石匠潘修水则讲,他是房主请来建房的,自己是不小心失手将砖块摔下去的,出了事应由房主负责。

受伤者由于房主、石匠都不肯付医疗费,非常恼火,找了自己的兄弟、本宗族的人准备到房主家闹事,眼前一场宗族械斗群体事件将发生。

村落社区志愿者协会民间纠纷调解站站长潘茂国知道后,立即与其它成员一道上门劝阻,由于潘茂国为人很正直,处事公道,非常受村民尊重,在他的劝阻下,一场械斗避免了,但医疗费的事情仍摆在他们的眼前。

他们通过法律咨询后,三番五次、不厌其烦地到房主、石匠家上门宣讲法律知识。

讲清到底谁应该承担责任,同时晓之以情、动之以理,耐心细致的做工作。

最终,不仅房主和石匠都同意按比例付给受伤者医疗费,而且三家当事人继续互相来往,和睦相处。

通过这场纠纷调解后,村落社区的村民更加信任协会纠纷调解站了,无论大事还是小事,村民都到纠纷调解站去说,从而使一起起纠纷不出村落就化解了,村落里的社会治安综合治理工作在全镇处于前列。

事例二:5月8日,于都县贡江镇东溪村庄上组村民黄某甲,急切地找到该村的村干部邬元发,心情激动地叙述了他近段时间的烦恼。

2月11日,黄某甲6岁的儿子与本组另一村民黄某乙10岁的女儿在一块儿玩耍时打架,被黄某乙的女儿打成轻微伤甲级,花去医药费1000余元。

黄某甲找黄某乙要求其承担责任、赔偿医药费时,黄某乙不但不赔偿医药费,反而恶言相向,蛮不讲理,拒不赔付医药费,态度很恶劣。

无奈之下黄某甲只好找到了村委会干部,村干部得知情况后,马上召集双方当事人进行调解,黄某乙故伎重演,摆出一付死猪不怕开水烫的样子,就是不赔医药费,村委会干部调解失败。

(案例分析题)农村矛盾调解的实例-帮助人民调解工作的基本方法和技巧

(案例分析题)农村矛盾调解的实例-帮助人民调解工作的基本方法和技巧

农村矛盾调解的实例-帮助人民调解工作的基本方法和技巧(一)法治与德治相结合的方法法治与德治相结合的方法包括两方面的含义,一是指人民调解员在调解民间纠纷应当遵照合法性的原则,严格依法律调解,对纠纷的解决没有具体法律规定可循时,依照社会主义道德的要求处理。

(二)是指人民调解员在调解民间纠纷的时候,应当坚持法制教育与社会主义道德教育相结合的原则,即一方面应当对当事人宣传讲解国家现行法律的要求,进行普法教育;另一方面应在调解中提倡社会主义道德规范和善良风俗,进行伦理道德的教育。

这是人民调解工作的性质决定的,也是人民调解工作的内在要求。

【案例A】已年近七旬的黄老汉怎么也没想到,在经过自己院子地坝边时,被挡在那里的鸭儿篱笆绊了一脚,引来一场邻里纠纷。

一天,家住赵家镇黄老汉到坡上去,走到地坝边,见有鸭儿篱笆挡住,便举步迈过去,没想却被鸭儿篱笆挡[hide][free]了一下,摔倒在地上,动弹不得。

有人见状,急忙通知其家人将其背回了家。

回到家,黄老汉便喊周身痛,不能动,卧床不起。

这下急坏了黄老汉的几个儿子,他们认为这件事应该找邻居张老师。

于是几个儿子不把父亲送往医院,反而将人抬到张老师家,一群人气势汹汹地找张老师说清楚,赔偿父亲的损失。

调解员老李闻讯后立即与镇村社干部一道前往解决。

经过调查查明,张老师与黄老汉同院子居住。

因其他几家邻居喂鸭子较多,影响院坝卫生,为了保持公关环境的清洁,张老师主动编织了一块长320厘米。

宽53厘米的篱笆用木桩固定在地边,不让放出去鸭子进院坝,以免污染环境,没想到却绊倒了黄老汉。

张老师认为,篱笆是自己挡的是事实,但目的是为做好事,黄老汉自己摔倒,根本与自己无关。

黄老汉被绊倒既然不是自己故意造成的,就没有什么责任。

对方则认为,鸭儿篱笆是张老师的,绊倒了黄老汉,不找张老师找谁?并要求张老师承担全部责任。

双方各持已见,僵持不下,意见分歧较大。

调解员老李听完了双方的陈述,围绕双方争议的焦点和各自的观点,明确指出,本案中,张老师是出自善意保护公益,不是纯粹为了个人利益,从某种程度上说,黄老汉也是张老师公益之举的受益人之一,所以张老师主观上无过错。

驻村工作履职表现及具体事例

驻村工作履职表现及具体事例

驻村工作履职表现及具体事例1.引言1.1 概述驻村工作是和国家在脱贫攻坚战中的一项重要举措,旨在加强对贫困地区的帮扶和支持。

驻村干部作为承担驻村工作的重要力量,发挥着至关重要的作用。

本文旨在探讨驻村工作的履职表现以及具体事例,以期更加全面地了解和评估这项工作的实际成效。

在这个部分,将对驻村工作的概念和意义进行简要介绍。

驻村工作是指政府派遣干部在贫困地区驻扎,通过深入了解农户情况、指导产业发展、推动基础设施建设等多个方面,为贫困地区提供专业化和精准化的帮扶服务,以推动贫困地区的脱贫发展。

这一工作的实施对于贫困地区的发展至关重要,不仅有助于改善农民的生活条件,还为他们提供了脱贫致富的机会。

接下来,我们将介绍本文的主要结构。

文章分为引言、正文和结论三个部分。

引言部分将简要介绍驻村工作的概述和研究目的;正文部分将重点讨论驻村工作的履职表现和具体事例,包括对工作表现的总结和对具体事例的反思和展望;结论部分将对整篇文章的内容进行总结,并对驻村工作的未来发展提出展望和建议。

最后,我们将明确本文的研究目的。

通过分析和总结驻村工作的履职表现以及具体事例,旨在评估这项工作在贫困地区的实际效果,并为未来类似的工作提供经验和启示。

通过深入研究和探讨,我们可以更好地了解驻村工作的重要性和意义,为切实推动贫困地区的脱贫攻坚提供有力支持。

1.2文章结构文章结构部分的内容可以包括以下内容:在本文中,将分为引言、正文和结论三部分来探讨驻村工作的履职表现及具体事例。

首先,引言部分将概述本文的主题和重要性。

在这个部分里,我们将简要介绍驻村工作的背景和意义,并说明本文的目的和结构。

其次,正文部分将分为两个主要部分:驻村工作履职表现和具体事例。

在驻村工作履职表现的部分,将详细阐述驻村工作人员在村里的工作中所表现出的具体职责和素质。

这部分将从多个角度描述驻村工作人员为农村发展所做的努力,包括推动农业产业发展、提供农村基础设施、改善农民生活条件等。

农村乱占耕地违法建房官方实例:轻者拆除重者将被判刑

农村乱占耕地违法建房官方实例:轻者拆除重者将被判刑

农村乱占耕地违法建房官方实例:轻者拆除重者将被判刑日前,自然资源部、农业农村部联合下发《关于农村乱占耕地建房“八不准”的通知》,要求地方各级自然资源、农业农村主管部门要在党委和政府的领导下,完善土地执法监管体制机制,加强与纪检监察、法院、检察院和公安机关的协作配合,采取多种措施合力强化日常监管,务必坚决遏制新增农村乱占耕地建房行为。

对通知下发后出现的新增违法违规行为,各地要以“零容忍”的态度依法严肃处理,坚决守住耕地保护红线。

为此,特从近期公开的判决中选编了一组依法严惩非法占用耕地建房行为的实例,以供学习参考。

一、不准占用永久基本农田建房案例:【村民丁某非法占用永久基本农田7.838亩,非法建设三幢住宅楼。

因犯非法占用农用地罪,被人民法院一审判处拘役6个月,并处罚金20万元。

】丁某和徐某租下某市园艺场共28亩农用地。

丁某想在园艺场农用地上建房,通过徐某介绍找到某建筑公司的万某,双方口头协议由万某垫资在租来的农用地上建房,建房手续由丁某申办。

随后,丁某未经任何部门批准,擅自将租用农用地部分填平,并先后付给万某建房费200万元,要求万某在租用农用地上建房。

至案发时,丁某在租来的农用地上非法建设三幢连体住宅楼。

经地管理部门及土地测绘工程公司认定和测量鉴定:丁某非法建房占用土地性质为永久基本农田,总面积为5225.45平方米、计7.838亩,且丁某建房已硬化了土地,种植条件遭到破坏。

法院经审理后认为,丁某违反土地管理法规,非法占用农用地,改变被占用土地用途,数量较大,且造成农用地大量毁坏,其行为已构成非法占用农用地罪,一审判处拘役6个月,并处罚金20万元。

二、不准强占多占耕地建房案例:【村民李乙在承包人李甲不知情的情况下强占其耕地,未经批准非法占地建房,且拒不执行法院要求其拆除房屋和赔偿李甲经济损失的判决,直至被逮捕后才拆除违法占地建筑物。

最终,法院以被告人李乙犯拒不执行判决、裁定罪,判处其有期徒刑8个月,宣告缓刑一年。

农村循环经济的实例

农村循环经济的实例

农村循环经济的实例农村循环经济是指在农村地区,通过资源的回收再利用,最大限度地提高资源利用率,减少资源浪费和环境污染,实现可持续发展的经济模式。

在农村的循环经济中,废弃农膜资源化利用是一个重要的实例。

随着农业现代化的推进,农膜在农田覆盖、保温保湿、防虫防病等方面发挥着重要作用。

然而,大量使用后的农膜往往成为农村环境的一大隐患。

传统的处理方式是将农膜烧毁或掩埋,这不仅造成了资源的浪费,还对土壤和空气环境造成了污染。

为了解决这一问题,一些地方开始探索废弃农膜的资源化利用。

通过收集农田中使用后的农膜,并进行清洗、回收和再利用,可以有效减少资源的浪费。

废弃农膜经过处理后,可以用于生产再生农膜、建筑材料、塑料制品等。

这种资源化利用的方式,不仅可以降低农业生产成本,还可以减少新塑料的生产,对环境友好。

在实施废弃农膜资源化利用的过程中,农民起着重要的角色。

一方面,农民需要积极参与农膜的回收工作,将废弃农膜交给相关单位进行处理。

另一方面,农民也可以通过参与再生农膜的生产和销售,获得一定的经济收益。

这种模式既促进了农村经济的发展,又提高了农民的收入水平。

除了废弃农膜的资源化利用,农村循环经济还可以通过其他方式实现。

比如,农村可以发展农作物秸秆综合利用,将秸秆进行压块、颗粒化等处理,作为生物质能源进行利用。

此外,农村还可以发展农畜废弃物处理利用,将畜禽粪便进行发酵、堆肥等处理,用于农田施肥和生物气体发电。

农村循环经济的实例之一是废弃农膜资源化利用。

通过废弃农膜的回收再利用,不仅可以减少资源的浪费和环境污染,还能促进农村经济的发展和农民收入的增加。

这一实例为我们提供了一个可行的路径,展示了农村循环经济的潜力和可持续发展的前景。

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找了一些人民调解的实例可能有点帮助人民调解工作的方法与技巧人民调解工作的基本方法---鹏程万里(一)法治与德治相结合的方法法治与德治相结合的方法包括两方面的含义,一是指人民调解员在调解民间纠纷应当遵照合法性的原则,严格依法律调解,对纠纷的解决没有具体法律规定可循时,依照社会主义道德的要求处理。

(二)是指人民调解员在调解民间纠纷的时候,应当坚持法制教育与社会主义道德教育相结合的原则,即一方面应当对当事人宣传讲解国家现行法律的要求,进行普法教育;另一方面应在调解中提倡社会主义道德规范和善良风俗,进行伦理道德的教育。

这是人民调解工作的性质决定的,也是人民调解工作的内在要求。

【案例A】已年近七旬的黄老汉怎么也没想到,在经过自己院子地坝边时,被挡在那里的鸭儿篱笆绊了一脚,引来一场邻里纠纷。

一天,家住赵家镇黄老汉到坡上去,走到地坝边,见有鸭儿篱笆挡住,便举步迈过去,没想却被鸭儿篱笆挡[hide][free]了一下,摔倒在地上,动弹不得。

有人见状,急忙通知其家人将其背回了家。

回到家,黄老汉便喊周身痛,不能动,卧床不起。

这下急坏了黄老汉的几个儿子,他们认为这件事应该找邻居张老师。

于是几个儿子不把父亲送往医院,反而将人抬到张老师家,一群人气势汹汹地找张老师说清楚,赔偿父亲的损失。

调解员老李闻讯后立即与镇村社干部一道前往解决。

经过调查查明,张老师与黄老汉同院子居住。

因其他几家邻居喂鸭子较多,影响院坝卫生,为了保持公关环境的清洁,张老师主动编织了一块长320厘米。

宽53厘米的篱笆用木桩固定在地边,不让放出去鸭子进院坝,以免污染环境,没想到却绊倒了黄老汉。

张老师认为,篱笆是自己挡的是事实,但目的是为做好事,黄老汉自己摔倒,根本与自己无关。

黄老汉被绊倒既然不是自己故意造成的,就没有什么责任。

对方则认为,鸭儿篱笆是张老师的,绊倒了黄老汉,不找张老师找谁?并要求张老师承担全部责任。

双方各持已见,僵持不下,意见分歧较大。

调解员老李听完了双方的陈述,围绕双方争议的焦点和各自的观点,明确指出,本案中,张老师是出自善意保护公益,不是纯粹为了个人利益,从某种程度上说,黄老汉也是张老师公益之举的受益人之一,所以张老师主观上无过错。

而黄老汉对损害后果的发生主观上也无过错且是受害人。

因此,双方对损害后果的发生主观上都不具有过错。

本案不同于一般的侵权纠纷,不适用过错责任原则;也不适用无过错原则,因为无过错原则仅适用于法律有特别规定的情形;本案更不适用特殊侵权行为的规定;而应适用公平原则。

公平原则是指在法律没有规定适用无过错责任原则,而适用过错原则又显失公平时,在当事人之间分配损害的民事赔偿责任。

根据公平原则,张老师应分担部分民事责任,而黄老汉自己也应承担部分民事责任。

双方听了调解员老李对法律的宣传和讲解后,张老师当场表示愿意承担相应民事责任,黄老汉对此无异议。

老李还批评了黄老汉的几个儿子,做事冲动,指出发生纠纷后,应通过法律的途径解决,不能靠人多欺压他人。

最后,老李对黄老汉及他的儿子和张老师说:“我们都知道远亲不如近邻。

黄大爷的儿子不和老人同住,平时老人有个头疼脑热多亏张老师照料。

张老师一家是双职工,孩子下学回来也常得到黄大爷的关照。

虽然这回发生了点不愉快,但大家都别往心里去,大家还是好邻居,以后该互相帮的别忘了伸把手。

”听了这番话,双方心里的疙瘩都解开了。

张老师又主动将黄老汉送往医院进行诊断、治疗。

后来双方又恢复了往日和睦的邻里关系。

分析调解员老李在调解这起纠纷运用了法治与德治相结合的方法。

黄老汉与张老师发生争议的主要原因在于双方对于黄老汉不幸被鸭子篱笆绊倒的责任应由谁承担的问题存在争议。

黄老汉和张老师各执一词,听起来似乎都有道理,但判定责任承担的依据是法律的规定。

调解员老李清楚明白地向当事人双方讲解了法律的规定,确立了责任承担的依据,明确了当事人应当承担何种责任和如何处理纠纷才是合法正确的,纠正了大家对法律的错误认识。

老李的法制教育使有错误思想和行为的当事人受到教育,使当事人在分清是非的基础上达成和解,心悦诚服地接受调解员提出的调解意见,保护了当事人的合法权益。

此时纯粹的法律争议已经解决,但一个好的调解员不会就此止步。

每一纠纷对当事人而言都会在感情上造成一定的裂痕,如不能妥善巧妙的弥补裂痕很可能成为下一次纠纷的导火索。

而且本案中的当事人还是抬头不见低头见的近邻,使大家不因这次纠纷而在心里留下阴影是一个优秀的调解员所应考虑到的。

在本案中,老李通过道德教育,以情动人实现了这一目的,使双方又恢复了往日和睦的邻里关系。

法律和道德都是调节社会人际关系以及行为的规范,各有其独特的地位和功能。

人民调解中应当坚持依法调解,同时也不能忽视社会主义道德与社会善良风俗的作用。

在法律有明文规定时,调解应严格适用法律的规定;法律没有规定时,应依照社会主义道德伦理和善良风俗调解当事人之间的纠纷。

如当事人的行为仅仅违反道德的要求,而并不违法时,或由于处理问题的方法不恰当或误解引起的纠纷,往往不需要法律调整,而应根据社会主义道德舆论或教育力量进行调整,使不道德者受到批评和谴责,有过错者受到惩戒。

【案例B】村民何某因常年在外打工,一年半载不回家,其妻纪某按捺不住寂寞,与本村何某某“搭”上了,双方从开始的偷偷摸摸发展到离家出走,在外同居数月,期间纪某取掉节育环,两次堕胎。

纪某认为这样与何某某做“野鸳鸯”[hide]不是长久之计,为达到与何某某结婚的目的,纪某在怀上何某某第三个孩子时就不再做人流手术,并提出双方各自回家离婚,然后双方结婚。

事情发展到这种地步,何某某也未料想到,他自己家有贤妻、娇儿,不忍心这么做,但迫于无奈,就答应了纪某的要求。

于是双方约定先回家各自离婚,再结婚。

纪某按照约定做了人流手术。

而何某某回家后,经妻子及亲友的劝说,回心转意不想离婚,纪某得知何某某变了卦,发了疯似的到何家找何某某算帐,因何某某早已躲避未找着,憋了一肚子气的纪某,回家后喝下农药,后被送到医院抢救。

何某的母亲得知此事,找到调解员老赵帮忙处理这件事。

老赵通过调查,弄清了纪某寻短见的来龙去脉,并对双方当事人做了好半天的思想工作,建议双方先出资给纪某看病,待纪某身体恢复健康后再行处理,并要求双方均不得以任何理由再闹事。

谁知,纪某的丈夫何某这时来了犟劲,他要将妻子丢在医院外出打工,妻子是死是活他说与他无关。

针对出现的新问题,老赵从正面、侧面反复做纪某丈夫的工作,对纪某丈夫指出尽管在这个事情上你妻子和何某某应负主要责任,但你也未尽到做丈夫的义务,你一人常年在外,家里的农田、孩子、家庭琐事全由妻子一人担当,更谈不上知冷知热了,经过耐心的说服教育,纪某丈夫打消了随时外出打工的念头,并表示要好好解决好这次纠纷。

为了防止矛盾的再次激化,老赵分别找到双方当事人及其配偶和他们一起学习《婚姻法》、《妇女儿童权益保护法》,向她们讲解夫妻之间应负有互敬互爱、互帮互助、互相关心、互相体贴、互相照顾、互尽夫妻义务的责任,指出有配偶而同居的行为是十分错误的。

从伦理道德上讲,这是伤风败俗的表现,是要受舆论道德谴责的;从法律角度讲,是违反婚姻法的行为,重则是重婚,是触犯刑律的。

老赵的一番话,使这两对夫妻如梦初醒,特别是何某某对纪某的感情和身体的伤害,表示十分内疚,并愿意一次性补偿纪某人流费用、营养费、住院费、护理费等3100元。

调解完毕,他们四个人齐声感谢老赵说:“多亏您挽救了我们这个家,还使我们学了法,明了理,今后我们一定会处理好婚姻家庭关系”。

就这样,一场婚外恋引起的纠纷被化解了,换来了两家的安宁。

分析这是一起涉及两个家庭、四个人的婚姻家庭纠纷。

现阶段婚姻家庭纠纷日益增多,原因是多方面的,本案涉及的是随着市场经济的发展,人口的流动日益频繁,所引发的移情别恋的家庭纠纷。

调解婚姻家庭纠纷首先要依靠法制宣传和依法调处,本案中老赵分别依据《婚姻法》、《妇女儿童权益保护法》,向双方当事人及其配偶讲解了夫妻之间应负有互敬互爱、互帮互助、互相关心、互相体贴、互相照顾、互尽夫妻义务的责任,并指出当事人有配偶同居的行为是十分错误的。

同时指出这种行为严重的还可能触犯刑律。

在我国现阶段,有些当事人还很欠缺法律知识,不仅要向当事人指出他们的权利与义务,还应当指出相应的法律后果。

通过法制宣传,老赵对当事人错误的思想和非法的行为,进行了教育并给予适当的批评,使当事人双方的思想认识统一到法律上来。

婚姻家庭纠纷与生产经营、债权债务、土地承包、宅基地等纠纷不同,不仅需要法治,更需要德治。

更要重视依靠道德规范,依靠社会舆论,依靠人的良知,用基本的道德观念去规劝、疏导、教育、挽救。

本案中,老赵告诉当事人,从伦理道德上讲,有配偶者同居是伤风败俗的表现,是要受舆论道德谴责的。

通过道德教育,向当事人灌输了正确的价值观念和道德观念,唤起了他们的羞耻心,改变了他们的错误想法,挽救了两个濒临解体的家庭。

在适用法治与德治相结合方法时,还应注意具体情况具体分析,区别对待,原则性与灵活性相结合,以求合法合理合情地达成协议,根据法治与德治相结合方法调解而达成的协议,必须符合法律和道德要求,不能无原则地迁就任何一方。

否则表面上虽然达成了调解协议,但是以一方利益损害为代价,这将会为矛盾的再次爆发埋下后患,可能造成矛盾反复,甚至可能激化矛盾,酿成恶果。

当然也不排除有一方当事人主动放弃部分利益,以达到与对方维护良好的关系,或尽快解决矛盾的目的。

这是当事人对自己的合法利益的自主处分,自然应当允许。

(二)动员多种力量协助调解的方法人民调解的对象主要人民群众在日常生活中发生的民间纠纷,这些纠纷实际上是社会主义条件下人民内部矛盾的体现。

这些纠纷种类不同,有简单复杂之分,而且有着各种各样的背景原因,要想顺利解决它们并非是一件容易的事。

一般而言,调解工作主要是依靠调解员对当事人进行说服、教育,这对多数当事人是有效的,但有些时候耐心的说教并不能触动当事人,这往往是因为调解员不能准确的把握当事人思想问题而造成的。

常言道“一人智短,二人智长”,“一个好汉三个帮”。

同样,一个调解员或某一个调解组织的能力和水平总是有限的,但只要善于动员多种力量协助调解,共同解决当事人的思想问题,纠纷就会由难变易,迎刃而解了。

有时对于正在发生或已发生过的民间纠纷,要当事人自己妥善处理之,是件困难的事。

因为不论当事人的意志如何,修养怎样,当事人处在复杂的人际关系之中,生活在现实里,要受到周围各种力量的影响。

纠纷的解决很多时候不是当事人自己能独自决断,一说了之的。

这也需要人民调解员调动影响纠纷和当事人的外部因素,帮助当事人处理纠纷。

而且人民调解的任务之一是及时地、尽早地调解民间纠纷,防止矛盾的进一步恶化,避免小事变大事,民事纠纷变成刑事纠纷。

这就要求调解员及时采取措施尽快解决纠纷,而动员多种力量协助其调解工作,正是解决纠纷事半功倍的方法。

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