地理鲁教版选修2-第三单元-第二节-海洋污染和生态破坏
高中地理鲁教版《选修二 海洋地理》《第三单元 保护海洋环境》《第二节 海洋污染与生态破坏》精品专题课
高中地理鲁教版《选修二海洋地理》《第三单元保护海洋环境》《第二节海洋污染与生态破坏》精品专题课高中地理鲁教版《选修二海洋地理》《第三单元保护海洋环境》《第二节海洋污染与生态破坏》精品专题课高中地理鲁教版《选修课2海洋地理》、《第3单元海洋环境保护》、《第2节海洋污染与生态破坏》优秀课后专题练习[2](含答案考点及解析)类别：_________________;分数：___________1.近年来我国已成为石油净进口国，将石油从波斯湾运至上海港，最近的航线要依次经过（）a．霍尔木兹海峡、曼德海峡、马六甲海峡b．曼德海峡、马六甲海峡、台湾海峡c．马六甲海峡、霍尔木兹海峡、琼州海峡d．霍尔木兹海峡、马六甲海峡、台湾海峡[答：]d【考点】高中地理知识点》选修部分》海洋地理》海洋和海岸带【解析】试题分析：波斯湾的石油必须首先通过霍尔木兹海峡，B和C项除外；从西亚到东亚最近的海峡是马六甲海峡，因此选项D是正确的。
试验地点：西亚石油出口路线2.下图为全球海洋ph值变化图，读图回答以下问题。
【子问题1】根据数据，推测全球海洋pH值变化的主要原因是a.海水中火山喷发产生的CO2溶解C.海水中人类排放的CO2溶解b．全球变暖，海水温度升高所致d．海洋中的生物死亡分解所致[子问题2]如果全球海洋酸化继续增加，以下陈述是正确的：a.全球酸雨的危害将减少；C.海堤的保护能力将被削弱【答案】【小题1】c【小题2】d【考点】高中地理选修部分知识点海洋地理海洋开发【分析】b．海水物理侵蚀将增强d．珊瑚礁保护形势更严峻试题分析：【小题1】从图中可以看出，海水ph值变化主要和海洋co2溶液有关，其中海洋中的co2主要是人类排放的co2溶于海水所造成的。
【子问题2】海洋酸化持续增加，蒸发水汽中酸性物质增加，全球酸雨危害增强；海水的化学侵蚀将加强，珊瑚礁保护的形式将更加严重。
试验地点：全球环境问题3.【海洋地理】2021年12月2日，中国海军第十九批护航编队从山东青岛港启航，开赴亚丁湾、索马里海域执行护航任务。
高中地理第三单元保护海洋环境3.2海洋污染和生态破坏学案鲁教版选修2
第三单元保护海洋环境第二节海洋污染和生态破坏【学习目标】1.了解海洋污染对海洋环境产生的危害。
2.认识和了解海洋生态破坏的主要原因及危害。
3.了解保护海洋环境的主要对策和重要性。
【学习策略】海洋环境问题分为海洋环境污染与海洋生态破坏。
分析其产生的原因从自然原因与人为原因去分析，主要还是人类不合理的活动造成海洋环境问题；通过案例分析提出保护海洋环境的措施。
【课前调研】请同学们收集近几年世界海洋污染与海洋生态破坏相关照片、文字介绍、视频等材料，用于课前交流。
【课堂活动】探究活动1：阅读课本和提供相关海洋环境污染的图片与视频，理解海洋环境污染产生的原因、危害和防治的措施。
阅读课本及课前准备的材料思考：海洋环境污染物的主要来源产生的原因？分布、危害？防治措施？采用案例分析的方式分析石油污染？案例1案例2探究活动3：阅读课本和提供材料，保护海洋环境。
（1）珠江口海岸带水产养殖分布的变化趋势是 ，产生这种变化的原因主要是________。
（4分）（2）我国赤潮发生次数最多、面积最大的月份是______，其原因主要是____________。
与往年平均值相比，2019年各月份赤潮发生次数和面积普遍较_____（高或低）。
（4分）（3）赤潮的发生会直接影响________、________、________等海洋产业。
（3分）（4）你认为防治珠江口发生赤潮应采取的主要措施有________。
（2分） 2．图1为“我国海域赤潮发生次数及分布示意图”。
读图完成下列问题。
(1)我国沿海赤潮发生次数从20世纪________年代开始快速增长。
(2)从各海域分布看，________海发生赤潮次数最多，______海发生赤潮次数最少。
(3)图2为赤潮形成的主要环境条件示意图。
据图分析我国南方海域赤潮比北方海域严重的原因。
(4)江苏省海岸线较长，且较为平直，其海岸类型主要属于________，从成因看属于________作用形成的。
鲁教版高中地理选修2-3.2 海洋污染和生态破坏-教案设计
海洋污染和生态破坏【教学目标】1．了解海洋污染对海洋环境产生的危害。
2．认识和了解海洋生态破坏的主要原因及危害。
3．了解保护海洋环境的主要对策和重要性。
【教学重难点】1．海洋环境污染与生态的主要类型，说出其危害、分析其原因及提出相对措施。
2．本课的难点是分析发生不同海区的主要环境问题各不相同，通过运用相关资料说明海洋环境问题产生的原因与解决的措施。
从而提高学生分析能力、语言表达能力的培养，分析、表达能力要求学生不仅能从文字和图像中提取有用信息，还要能将知识进行有效的迁移和整合，并在此基础上，尽量用书面语言简洁、完整地做出表达，这需要长期训练和培养。
【教学过程】一、学习小组的组建与分工工作。
提前布置学生海洋污染与海洋生态破坏相关照片、文字介绍、视频等材料，用于课前交流。
建议每个小组以4－6人为宜，每个小组成员在教室中的座位邻近，可以随时集中起来围坐在一起。
每个小组确定1名小组长，1名记录员，1名发言人，1名纪检员。
提前为每个小组打印好“小组合作学习研讨过程记录表”（如表1所示），以便在讨论过程中及时记录学习情况。
二、课堂活动设计（二）新授内容设计1．阅读课本和提供相关海洋环境污染的图片与视频，理解海洋环境污染产生的原因、危内容解析：海洋面积辽阔，储水量巨大，因而长期以来是地球上最稳定的生态系统。
由陆地流入海洋的各种物质被海洋接纳，而海洋本身却没有发生显著的变化。
然而近几十年，随着世界工业的发展，海洋的污染也日趋严重，使局部海域环境发生了很大变化，并有继续扩展的趋势。
海洋的污染主要是发生在靠近大陆的海湾。
由于密集的人口和工业，大量的废水和固体废物倾入海水，加上海岸曲折造成水流交换不畅，使得海水的温度、pH、含盐量、透明度、生物种类和数量等性状发生改变，对海洋的生态平衡构成危害。
目前，海洋污染突出表现为石油污染、赤潮、有毒物质累积、塑料污染和核污染等几个方面；海洋污染的绝大部分海洋污染物来源于陆地上的生产和生活活动。
高二鲁教版地理选修二海洋地理海洋污染和生态破坏课件
一、海洋污染(hǎi yánɡ wū rǎn)
探究活动1：阅读课本和提供相关海洋环境污染的图片与视频， 理解海洋环境污染产生的原因、危害和防治(fángzhì)的措施。
读图思考： 1. 海洋(hǎiyáng)污染 物的主要来源？ 2.海洋(hǎiyáng)环境 污染产生的危害有哪 些？ 3. 如何防治海洋 (hǎiyáng)环境污染？
赤潮
第六页，共13页。
典型(diǎnxíng) 例题
下图为黄河三角洲某海岸带环境问题(wèntí)示意图。读图， 回答下列问题(wèntí)。
第七页，共13页。
典型(diǎnxíng) 例题
(1)图中字母A表示__________，B表示__________， C表示________。 (2)该海岸带侵蚀后退的最主要原因是( ) A．过度开采利用地下水 B．入海径流(jìngliú)、泥沙量减少 C．大面积围垦滩涂湿地 D．过量排放、倾倒废弃物
赤潮
破坏的红树林
第五页，共13页。
破坏的珊瑚礁
5
课堂(kètáng)
评估
主要 问题
原因
途径
危害
知识点总结 (分zǒ布ngjié典)例
海洋 环境 污染
人类排放的 废 弃物超
过海洋的自 净能力
陆地生产过 程产生的废 弃物
不也集作仅能用危通损害过害海食人洋物类生链物富，大 工 及 近河型业口港城口市附、日 病 石”本油汞“污水中染俣毒；
第三(dì sān)单元 保护海洋环境 第二节 海洋污染和生态破坏
陈军
第一页，共13页。
自我(zìwǒ)诊 断
展示学生完成(wán chéng)的课前准备 部分的情况
第二页，共13页。
2018-2019学年高中地理第三单元保护海洋环境第二节海洋污染和生态破坏素材鲁教版选修2
第三单元保护海洋环境第二节海洋污染和生态破坏疏导引导1.主要的海洋环境问题海洋环境问题包括两个方面，一是海洋污染，即污染物质进入海洋，超过海洋的自净能力；二是海洋生态破坏，即在各种人为因素和自然因素的影响下，海洋生态环境遭到破坏。
（1）海洋污染①污染物的来源海洋污染物绝大部分来源于陆地上的生产过程和海岸活动，例如倾倒废弃物和港口工程建设等，也包括向沿岸海域排放污染物。
a.工业生产过程中排出的废弃物是海洋污染物的主要来源，它们集中分布在大型港口和工业城市附近。
b.核电站和工厂排出的冷却水，水温较高，流入河口或海洋时，往往给海洋生物带来影响。
c.施入农田的杀虫剂随雨水流进河流，或者随土壤颗粒在河口附近淤积，最终进入海洋。
d.偶发性的海上石油平台和油轮事故，引起石油渗漏和溢出，造成海洋污染。
②污染物的主要类型从污染物类型上说，目前危害较大的海洋污染物质主要是石油、重金属、农药（杀虫剂）、有机物质、固体废物和废热水中的热能（核电站冷却水）等。
③海洋污染的特点污染源广，污染物质种类多，影响范围大，危害时间长，控制复杂，治理难度大。
④海洋污染的主要危害污染物质进入海洋，污染海洋环境，危害海洋生物，甚至危及人类健康，如日本水俣病就是食用被汞污染的鱼、贝引起的公害病。
（2）海洋生态破坏除海洋污染外，人类的生产活动，例如工程建设和海洋渔业生产，以及自然环境的变化，都会使海洋生态环境遭到破坏和改变2.（1）石油污染的产生由于人们对矿物燃料特别是石油的需求量不断增加，使海洋石油开发运输迅速发展，导致海洋中石油溢出事件频繁发生。
在海洋石油开采活动中，石油的自然渗出和偶然发生的井喷、油污排泄等也可能造成油溢。
清理石油污染的化学物质还可能造成二次污染。
（2）发生石油污染的主要海域沿海工业生产和海运线上的船舶，是海洋石油污染的主要来源，因此，石油污染区域集中于沿海水域和海上航道沿线，特别是大西洋西部和东部，北印度洋、太平洋西部，石油污染为严重。
高中地理第三单元保护海洋环境第二节海洋污染和生态破坏素材鲁教版选修2
第三单元保护海洋环境第二节海洋污染和生态破坏疏导引导1.主要的海洋环境问题海洋环境问题包括两个方面，一是海洋污染，即污染物质进入海洋，超过海洋的自净能力；二是海洋生态破坏，即在各种人为因素和自然因素的影响下，海洋生态环境遭到破坏。
（1）海洋污染①污染物的来源海洋污染物绝大部分来源于陆地上的生产过程和海岸活动，例如倾倒废弃物和港口工程建设等，也包括向沿岸海域排放污染物。
a.工业生产过程中排出的废弃物是海洋污染物的主要来源，它们集中分布在大型港口和工业城市附近。
b.核电站和工厂排出的冷却水，水温较高，流入河口或海洋时，往往给海洋生物带来影响。
c.施入农田的杀虫剂随雨水流进河流，或者随土壤颗粒在河口附近淤积，最终进入海洋。
d.偶发性的海上石油平台和油轮事故，引起石油渗漏和溢出，造成海洋污染。
②污染物的主要类型从污染物类型上说，目前危害较大的海洋污染物质主要是石油、重金属、农药（杀虫剂）、有机物质、固体废物和废热水中的热能（核电站冷却水）等。
③海洋污染的特点污染源广，污染物质种类多，影响范围大，危害时间长，控制复杂，治理难度大。
④海洋污染的主要危害污染物质进入海洋，污染海洋环境，危害海洋生物，甚至危及人类健康，如日本水俣病就是食用被汞污染的鱼、贝引起的公害病。
（2）海洋生态破坏除海洋污染外，人类的生产活动，例如工程建设和海洋渔业生产，以及自然环境的变化，都会使海洋生态环境遭到破坏和改变2.（1）石油污染的产生由于人们对矿物燃料特别是石油的需求量不断增加，使海洋石油开发运输迅速发展，导致海洋中石油溢出事件频繁发生。
在海洋石油开采活动中，石油的自然渗出和偶然发生的井喷、油污排泄等也可能造成油溢。
清理石油污染的化学物质还可能造成二次污染。
（2）发生石油污染的主要海域沿海工业生产和海运线上的船舶，是海洋石油污染的主要来源，因此，石油污染区域集中于沿海水域和海上航道沿线，特别是大西洋西部和东部，北印度洋、太平洋西部，石油污染为严重。
鲁教版高中地理选修2第3单元第2节海洋污染和生态破坏(共41张PPT)
课标要求：
测试内容
测试要求
运用资料，说出 海洋主要污染物 的来源及其对海 洋环境产生的危 害。
1、运用资料，说明海洋主要污 染物的来源及其对海洋环境的危 害。
2、运用资料，说明海洋生态破 坏问题及其对海洋环境的危害。
一、海洋环境问题的表现 （一）海洋污染
污染物质进入海洋，超过海洋的自净能力
典型的海洋生态系统遭到破坏
• 包括海岸滨海 湿地 海岛 红树林 珊瑚礁 上升流以及大洋区等生态系统。
海洋生物多样性遭到破坏,珍稀濒 危物种灭绝
红树林
美 丽 的 珊 瑚
被 滥 采 后 的 珊 瑚
•外来物种入侵
石油污染对海洋的影响是最大的，怎么解决这个 问题？我们认为：
一是改进运输方式，比如可以铺设海底输油管道； 二是对油轮进行改造 ，减少运输过程中的漏油事件；
兴奋异常， 最后身体弯曲， 在绝望 度达到海水汞浓度的几万倍！人吃
的叫喊声中死去。
了这种鱼，便发生甲基汞中毒。也 称“水俣病”。
例二： 骨痛病
20世纪初期开始，位于日本中部地区的富山县，在富饶的富山平原上，人 们发现该地区的水稻普遍生长不良。1931年又出现了一种怪病，患者大多是妇 女，病症表现为腰、手、脚等关节疼痛。病症持续几年后，患者全身各部位会 发生神经痛、骨痛现象，行动困难，甚至呼吸都会带来难以忍受的痛苦。到了 患病后期，患者骨骼软化、萎缩，四肢弯曲，脊柱变形，骨质松脆，就连咳嗽 都能引起骨折。患者不能进食，疼痛无比，常常大叫“痛死了！”“痛死了！” 有的人因无法忍受痛苦而自杀。这种病由此得名为“骨癌病”或“痛痛病”。
（二）海洋生态破坏
在各种人为因素和自然因素的影响下，海 洋生态环境遭到破坏。
高中地理 第三单元第二节海洋污染和生态破坏课件 鲁教版选修2
h
14
海洋主要污染物
• 污染物的来源 • 陆地污染物排放，以及海洋上的生产活动
和生活垃圾，包括采油采矿 海洋捕捞 海上 运输 倾倒港口行道输浚物 核废料深海存储 以及海滨旅游业所产生的垃圾。
海洋污染物类型
• 石油污染 • 有机质和营养盐污染 • 重金属污染
石油污染
• 海洋石油污染主要是油船事故 海上井喷事
故 输油管道漏油 沿海工矿企业和城市排放 含油污水 船舶排放含油污水等造成的
• 下列属于有机质营养盐污染的是（ B ） • A. 水俣病 • B. 赤潮 • C. 风暴潮 • D. 溢油
• 下列属于海洋污染的是（ B ）
海洋污染的危害
海洋污染的直接受害者是海洋生物。 例ห้องสมุดไป่ตู้：大量营养盐进入海洋，是海水富营养