选修三旅游地理1.1 现代旅游教案
2017-2018学年高中地理人教版选修三《旅游地理》教案：1.1 现代旅游 教案1
人教版地理选修3第一章现代旅游及其作用第1节现代旅游教学设计(2课时)一、课标分析简述旅游资源的内涵，运用资料说明旅游资源的多样性。
二、教材分析《现代旅游》是人教版地理选修三第一章第一节的内容。
第一章是旅游地理的开篇，在整个教材中起到引入的作用。
本节主要讲述了旅游活动发展的社会条件以及现代旅游的主要特点和基本要素。
简要阐述了旅游活动的历史发展，旅游活动的历史几乎与人类历史发展一样悠久。
专门为旅游服务的旅社行的出现，标志着近代旅游的开始，同时也说明旅游活动由少数人的行为发展成为大众行为。
三、学情分析对于旅游，学生都不陌生，作为高二学生，大多有外出旅游过，但对现代旅游缺乏系统性及理论性。
因此，学生要利用现有的记忆储存，结合自身的感受，体验和认识，通过积极参与到教学当中，并在自主学习过程中与其它同学分工协作，共享探究成果。
四、教学目标【知识与技能】1．了解旅游活动是社会经济发展的必然产物，是现代社会生活的重要组成部分。
2．了解现代旅游发展的特点，认识现代旅游的基本要素。
【过程与方法】通过对旅游业相关统计图表的分析，提高读图、析图能力。
【情感、态度与价值观】形成对旅游活动各方面作用的科学认识，树立大力发展旅游业的意识，形成正确的旅游观念。
五、教学重点现代旅游的主要特点和基本要素六、教学难点现代旅游的主要特点七、教学流程中销售着世界各地不同特色的货品，而且大部分服务行业的从业人员都受过专业训练，态度殷勤友善，以客为先。
购物成为香港吸引游客的一个重要因素，为旅游的发展提供了极为有利的条件。
3.通过案例①的学习，进一步了解旅游六要素之间的关系。
点拨：香港的旅游特色在“购”，而购物旅游又进一步促进了其他要素的发展。
据统计，每年进入香港的国际旅游者中有60％左右的人是为了购物，其购物费用也占全部旅游费用支出的60％左右，使香港这个弹丸之地成为世界的“购物天堂”。
环节三：课堂小结让学生构建知识网络课堂小结通过让学生填写已做好框架的知识结构图的方式来强化认识。
人教版高中地理选修3《第一章 现代旅游及其作用 第一节 现代旅游》_19
第一节现代旅游2、课时安排：1课时3、教学目标：1.了解旅游活动是社会经济发展的必然产物，是现代社会生活的重要组成部分。
2.了解现代旅游发展的特点，认识现代旅游的基本要素。
4、教学重难点：重点：现代旅游的主要特点和基本要素难点：现代旅游的主要特点。
5、课型：新授课6、教具准备：有关挂图、自制图表等7、教学方法：导思——点拨、启发式教学(启发式谈话法、讲授法)8、教学过程：一、旅游的发展及现代旅游的特点(板书)1.旅游活动的历史发展(板书)旅游活动自古就有。
根据旅游活动的历史发展，分为三个阶段：古代旅游、近代旅游和现代旅游。
(1)古代旅游：(板书)时间：1840年以前特点：只局限于一定社会阶层的少数人，事务性出游占绝大多数，出游的距离较短，没有出现提供旅游专业化服务的企业。
(2)近代旅游：(板书)时间：1840年～1950年标志：1841年，英国首次出现以盈利为目的、面向普通人的专门化旅游服务，随后诞生了旅行社特点：仍是高消费活动，普及程度、活动范围和规模仍然有限，没有形成完整的旅游产业结构。
(3)现代旅游：(板书)时间：1950年以后发展：以前所未有的速度向前发展。
原因：①新的科技革命推动世界经济迅速发展，世界局势也日趋稳定，经济的繁荣和社会的安定，使人们外出旅游的欲望日益增强。
②交通条件的改善，尤其是超音速大型客机的出现，使世界各地的距离日益“缩短”。
2.现代旅游的特点(板书)(1)旅游主体的大众化(板书)图1.1国际旅游人数及收入的增长通过读图，了解到：国际旅游人数及收入呈快速增长的趋势，反映了旅游逐渐成为大众化的消费活动。
据世界旅游组织的统计，全球旅游人数每年多达30亿人次。
思考1.作为一名旅游者，应具备哪些基本条件?点拨：旅游者的基本条件：闲暇时间、经济条件(即金钱)、动机(即旅游欲望)。
2.旅游主体的大众化说明了什么问题?点拨：旅游主体的大众化说明了社会经济的发展和进步。
广大人民的经济收入提高，劳动时间缩短使闲暇时间延长，为外出旅游提供了金钱和时间的保证。
人教版高中地理选修3《第一节 现代旅游》_118
普通高中课程标准实验教科书—地理选修3[人教版]第一章现代旅游及其作用【本章学习目标】了解现代旅游发展的特点及现代旅游的基本要素。
认识旅游业的发展对社会、经济、文化的作用。
【课时建议】本章教学时间3课时，其中第一节1课时，第二节1课时，复习1课时。
第一节现代旅游课时安排：1课时教学目标：1．了解旅游活动是社会经济发展的必然产物，是现代社会生活的重要组成部分。
2．了解现代旅游发展的特点，认识现代旅游的基本要素。
教学重难点：重点：现代旅游的主要特点和基本要素难点：现代旅游的主要特点。
教具准备：有关挂图、自制图表等教学方法：导思——点拨、启发式教学教学过程：新课导入:中国和鞍山的美景视频一、旅游的发展及现代旅游的特点1．旅游活动的历史发展旅游活动自古就有。
根据旅游活动的历史发展，分为三个阶段：古代旅游、近代旅游和现代旅游。
（1）古代旅游：时间：1840年以前特点：只局限于一定社会阶层的少数人，事务性出游占绝大多数，出游的距离较短，没有出现提供旅游专业化服务的企业。
（2）近代旅游：时间：1840年～1950年标志：1841年，英国首次出现以盈利为目的、面向普通人的专门化旅游服务，随后诞生了旅行社特点：仍是高消费活动，普及程度、活动范围和规模仍然有限，没有形成完整的旅游产业结构。
（3）现代旅游：时间：1950年以后发展：以前所未有的速度向前发展。
原因：①新的科技革命推动世界经济迅速发展，世界局势也日趋稳定，经济的繁荣和社会的安定，使人们外出旅游的欲望日益增强。
②交通条件的改善，尤其是超音速大型客机的出现，使世界各地的距离日益“缩短”。
2．现代旅游的特点（1）旅游主体的大众化国际旅游人数及收入呈快速增长的趋势，反映了旅游逐渐成为大众化的消费活动。
据世界旅游组织30亿人次。
?(即金钱)、动机(即旅游欲望)。
?闲暇时间延长，为外出旅游提供了金钱和时间的保证。
此外，随着竞争的激烈化，人们逐渐进入了节奏快、强度高、风险大的工作状态。
人教版高中地理选修3《第一节 现代旅游》_109
普通高中课程标准实验教科书—地理选修3[人教版]第一章现代旅游及其作用【本章学习目标】了解现代旅游发展的特点及现代旅游的基本要素。
认识旅游业的发展对社会、经济、文化的作用。
【课时建议】本章教学时间3课时，其中第一节1课时，第二节1课时，复习1课时。
第一节现代旅游课时安排：1课时教学目标：1．了解旅游活动是社会经济发展的必然产物，是现代社会生活的重要组成部分。
2．了解现代旅游发展的特点，认识现代旅游的基本要素。
教学重难点：重点：现代旅游的主要特点和基本要素难点：现代旅游的主要特点。
教具准备：有关挂图、自制图表等教学方法：导思——点拨、启发式教学教学过程：新课导入:中国和鞍山的美景视频一、旅游的发展及现代旅游的特点1．旅游活动的历史发展旅游活动自古就有。
根据旅游活动的历史发展，分为三个阶段：古代旅游、近代旅游和现代旅游。
（1）古代旅游：时间：1840年以前特点：只局限于一定社会阶层的少数人，事务性出游占绝大多数，出游的距离较短，没有出现提供旅游专业化服务的企业。
（2）近代旅游：时间：1840年～1950年标志：1841年，英国首次出现以盈利为目的、面向普通人的专门化旅游服务，随后诞生了旅行社特点：仍是高消费活动，普及程度、活动范围和规模仍然有限，没有形成完整的旅游产业结构。
（3）现代旅游：时间：1950年以后发展：以前所未有的速度向前发展。
原因：①新的科技革命推动世界经济迅速发展，世界局势也日趋稳定，经济的繁荣和社会的安定，使人们外出旅游的欲望日益增强。
②交通条件的改善，尤其是超音速大型客机的出现，使世界各地的距离日益“缩短”。
2．现代旅游的特点（1）旅游主体的大众化国际旅游人数及收入呈快速增长的趋势，反映了旅游逐渐成为大众化的消费活动。
据世界旅游组织30亿人次。
?(即金钱)、动机(即旅游欲望)。
?闲暇时间延长，为外出旅游提供了金钱和时间的保证。
此外，随着竞争的激烈化，人们逐渐进入了节奏快、强度高、风险大的工作状态。
人教版高中地理选修3《第一节 现代旅游》_116
普通高中课程标准实验教科书—地理选修3[人教版]第一章现代旅游及其作用【本章学习目标】了解现代旅游发展的特点及现代旅游的基本要素。
认识旅游业的发展对社会、经济、文化的作用。
【课时建议】本章教学时间3课时，其中第一节1课时，第二节1课时，复习1课时。
第一节现代旅游课时安排：1课时教学目标：1．了解旅游活动是社会经济发展的必然产物，是现代社会生活的重要组成部分。
2．了解现代旅游发展的特点，认识现代旅游的基本要素。
教学重难点：重点：现代旅游的主要特点和基本要素难点：现代旅游的主要特点。
教具准备：有关挂图、自制图表等教学方法：导思——点拨、启发式教学教学过程：一、旅游的发展及现代旅游的特点1．旅游活动的历史发展旅游活动自古就有。
根据旅游活动的历史发展，分为三个阶段：古代旅游、近代旅游和现代旅游。
（1）古代旅游：时间：1840年以前特点：只局限于一定社会阶层的少数人，事务性出游占绝大多数，出游的距离较短，没有出现提供旅游专业化服务的企业。
（2）近代旅游：时间：1840年～1950年标志：1841年，英国首次出现以盈利为目的、面向普通人的专门化旅游服务，随后诞生了旅行社特点：仍是高消费活动，普及程度、活动范围和规模仍然有限，没有形成完整的旅游产业结构。
（3）现代旅游：时间：1950年以后发展：以前所未有的速度向前发展。
原因：①新的科技革命推动世界经济迅速发展，世界局势也日趋稳定，经济的繁荣和社会的安定，使人们外出旅游的欲望日益增强。
②交通条件的改善，尤其是超音速大型客机的出现，使世界各地的距离日益“缩短”。
2．现代旅游的特点国际旅游人数及收入呈快速增长的趋势，反映了旅游逐渐成为大众化的消费活动。
据世界旅游组织30亿人次。
?(即金钱)、动机(即旅游欲望)。
?闲暇时间延长，为外出旅游提供了金钱和时间的保证。
此外，随着竞争的激烈化，人们逐渐进入了节奏快、强度高、风险大的工作状态。
在这种背景下，大众对旅游休闲的需要也随之提高。
人教版高中地理选修3《第一章 现代旅游及其作用 第一节 现代旅游》_39
课题：第一章现代旅游及其作用第一节现代旅游课时安排：1课时教学目标：1.了解旅游活动是社会经济发展的必然产物，是现代社会生活的重要组成部分。
2.了解现代旅游发展的特点，认识现代旅游的基本要素。
教学重难点：重点：现代旅游的主要特点和基本要素难点：现代旅游的主要特点。
课型：新授课教具准备：有关挂图、自制图表等教学方法：导思——点拨、启发式教学(启发式谈话法、讲授法)教学过程：一、旅游的发展及现代旅游的特点(板书)1.旅游活动的历史发展(板书)旅游活动自古就有。
根据旅游活动的历史发展，分为三个阶段：古代旅游、近代旅游和现代旅游。
(1)古代旅游：(板书)时间：1840年以前特点：只局限于一定社会阶层的少数人，事务性出游占绝大多数，出游的距离较短，没有出现提供旅游专业化服务的企业。
(2)近代旅游：(板书)时间：1840年～1950年标志：1841年，英国首次出现以盈利为目的、面向普通人的专门化旅游服务，随后诞生了旅行社特点：仍是高消费活动，普及程度、活动范围和规模仍然有限，没有形成完整的旅游产业结构。
(3)现代旅游：(板书)时间：1950年以后发展：以前所未有的速度向前发展。
原因：①新的科技革命推动世界经济迅速发展，世界局势也日趋稳定，经济的繁荣和社会的安定，使人们外出旅游的欲望日益增强。
②交通条件的改善，尤其是超音速大型客机的出现，使世界各地的距离日益“缩短”。
2.现代旅游的特点(板书)(1)旅游主体的大众化(板书)图1.1国际旅游人数及收入的增长通过读图，了解到：国际旅游人数及收入呈快速增长的趋势，反映了旅游逐渐成为大众化的消费活动。
据世界旅游组织的统计，全球旅游人数每年多达30亿人次。
思考1.作为一名旅游者，应具备哪些基本条件?点拨：旅游者的基本条件：闲暇时间、经济条件(即金钱)、动机(即旅游欲望)。
2.旅游主体的大众化说明了什么问题?点拨：旅游主体的大众化说明了社会经济的发展和进步。
广大人民的经济收入提高，劳动时间缩短使闲暇时间延长，为外出旅游提供了金钱和时间的保证。
人教版高中地理选修3《第一节 现代旅游》_123
普通高中课程标准实验教科书—地理选修3[人教版]第一章现代旅游及其作用【本章学习目标】了解现代旅游发展的特点及现代旅游的基本要素。
认识旅游业的发展对社会、经济、文化的作用。
【课时建议】本章教学时间3课时，其中第一节1课时，第二节1课时，复习1课时。
第一节现代旅游课时安排：1课时教学目标：1．了解旅游活动是社会经济发展的必然产物，是现代社会生活的重要组成部分。
2．了解现代旅游发展的特点，认识现代旅游的基本要素。
教学重难点：重点：现代旅游的主要特点和基本要素难点：现代旅游的主要特点。
教具准备：有关挂图、自制图表等教学方法：导思——点拨、启发式教学教学过程：新课导入:中国和鞍山的美景视频一、旅游的发展及现代旅游的特点1．旅游活动的历史发展旅游活动自古就有。
根据旅游活动的历史发展，分为三个阶段：古代旅游、近代旅游和现代旅游。
（1）古代旅游：时间：1840年以前特点：只局限于一定社会阶层的少数人，事务性出游占绝大多数，出游的距离较短，没有出现提供旅游专业化服务的企业。
（2）近代旅游：时间：1840年～1950年标志：1841年，英国首次出现以盈利为目的、面向普通人的专门化旅游服务，随后诞生了旅行社特点：仍是高消费活动，普及程度、活动范围和规模仍然有限，没有形成完整的旅游产业结构。
（3）现代旅游：时间：1950年以后发展：以前所未有的速度向前发展。
原因：①新的科技革命推动世界经济迅速发展，世界局势也日趋稳定，经济的繁荣和社会的安定，使人们外出旅游的欲望日益增强。
②交通条件的改善，尤其是超音速大型客机的出现，使世界各地的距离日益“缩短”。
2．现代旅游的特点（1）旅游主体的大众化国际旅游人数及收入呈快速增长的趋势，反映了旅游逐渐成为大众化的消费活动。
据世界旅游组织30亿人次。
?(即金钱)、动机(即旅游欲望)。
?闲暇时间延长，为外出旅游提供了金钱和时间的保证。
此外，随着竞争的激烈化，人们逐渐进入了节奏快、强度高、风险大的工作状态。
人教版高中地理选修3《第一节 现代旅游》_112
第一章现代旅游及其作用教学目标：一、知识与技能1.了解旅游活动是社会经济发展的必然产物，是现代社会生活知识与技能的重要组成部分2.了解现代旅游发展的特点，认识现代旅游的基本要素。
通过对旅游业相关统计图表的分析，提高读图、析图能力三、情感态度与价值观形成对旅游活动各方面作用的科学认识，树立大力发展旅游业的意识，为今后献身旅游事业而作出准备四、教学重点: 现代旅游的主要特点和基本要素教学难点: 现代旅游的主要特点教学用具：PPT课时安排：1课时教学内容板书设计第一节现代旅游旅游的发展及现代旅游的特点1.旅游活动的历史发展1)古代旅游2)近代旅游3）现代旅游2.现代旅游的特点(1)旅游主体的大众化2)旅游形式的多样化3)旅游空间的扩大化(4)旅游目的的娱乐化现代旅游的基本要素——食、宿、行、游（核心)、购、娱教学过程一、旅游的发展及现代旅游的特点1、旅游活动的历史发展旅游活动自古就有。
根据旅游活动的历史发展，分为三个阶段:古代旅游、近代旅游和现代旅游。
(1)古代旅游:时间:1840年以前特点只局限于一定社会阶层的少数入，事务性出游占绝大多数，出游的距离较短，没有出现提供旅游专业化服务的企业。
(2)近代旅游:时间:1840年～1950年标志:1841年，英国首次出现以盈利为目的、面向普通人的专门化旅游服务，随后诞生了旅行社。
特点:仍是高消费活动，普及程度、活动范围和规模仍然有限，没有形成完整的旅游产业结构。
(3)现代旅游时间，190年以后发展:以前所未有的速度向前发展。
原因:①新的科技革命推动世界经济迅速发展，世界局势也日趋稳定，经济的繁荣和社会的安定，使人们外出旅游的欲望日益增强。
②交通条件的改善，尤其是超音速大型客机的出现，使世界各地的距离日益“缩短”。
2.现代旅游的特点(1)旅游主体的大众化图1.1国际旅游人数及收入的増长通过读图，了解到:国际旅游人数及收入呈快速増长的趋势，反映了旅游逐渐成为大众化的消费活动。
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普通高中课程标准实验教科书—地理选修3[人教版]
第一章现代旅游及其作用
【本章学习目标】
了解现代旅游发展的特点及现代旅游的基本要素。
认识旅游业的发展对社会、经济、文化的作用。
【课时建议】
本章教学时间3课时，其中第一节1课时，第二节1课时，复习1课时。
第一节现代旅游
课时安排：1课时
教学目标：
1．了解旅游活动是社会经济发展的必然产物，是现代社会生活的重要组成部分。
2．了解现代旅游发展的特点，认识现代旅游的基本要素。
教学重难点：
重点：现代旅游的主要特点和基本要素
难点：现代旅游的主要特点。
教具准备：有关挂图、自制图表等
教学方法：导思——点拨、启发式教学
教学过程：
一、旅游的发展及现代旅游的特点
1．旅游活动的历史发展
旅游活动自古就有。
根据旅游活动的历史发展，分为三个阶段：古代旅游、近代旅游和现代旅游。
（1）古代旅游：
时间：1840年以前
特点：只局限于一定社会阶层的少数人，事务性出游占绝大多数，出游的距离较短，没有出现提供旅游专业化服务的企业。
（2）近代旅游：
时间：1840年～1950年
标志：1841年，英国首次出现以盈利为目的、面向普通人的专门化旅游服务，随后诞生了旅行社
特点：仍是高消费活动，普及程度、活动范围和规模仍然有限，没有形成完整的旅游产业结构。
（3）现代旅游：
时间：1950年以后
发展：以前所未有的速度向前发展。
原因：①新的科技革命推动世界经济迅速发展，世界局势也日趋稳定，经济的繁荣和社会的安定，使人们外出旅游的欲望日益增强。
②交通条件的改善，尤其是超音速大型客机的出现，使世界各地的距离日益“缩短”。
2．现代旅游的特点
（1
国际旅游人数及收入呈快速增长的趋势，反映了旅游逐渐成为大众化的消费活动。
据世界旅游组织
30亿人次。
?
(即金钱)、动机(即旅游欲望)。
?
闲暇时间延长，为外出旅游提供了金钱和时间的保证。
此外，随着竞争的激烈化，人们逐渐进入了节奏快、强度高、风险大的工作状态。
在这种背景下，大众对旅游休闲的需要也随之提高。
（2）旅游形式的多样化
常见形式：观光旅游、度假旅游、商务旅游和文化旅游等。
图1．2是近年来发展迅速的农业旅游的真实写照。
农业旅游又称观光农业，是农业与旅游业相结合
是革命圣地——延安的远景。
?选择其中之一向全班介绍。
假旅游、购物旅游、商务旅游、美食旅游、文化旅游、生态旅游、宗教旅游、民俗旅游、体育旅游、健身旅游、公务旅游、修学旅游、科研旅游等。
（3）旅游空间的扩大化
旅游空间的扩大化既包括范围的扩大(如极地地区)，也包括覆盖面的扩大(如乡村地区)。
每个地方都可能成为旅游地。
（4）旅游目的的娱乐化
?
乐、消遣为目的的旅游占75%。
现代旅游由食、住、行、游、购、娱六个基本要素构成的。
一次完整的旅游活动，一般包括品尝旅游目的地的餐饮、住宿当地的宾馆饭店、乘坐交通工具、游览景区、购买旅游商品、进行娱乐活动。
自主学习问题设计：
旅游目的地的空间转移，这就是旅行。
除近距离的游览或少数具有特殊意义的徒步旅行外，绝大多数的旅游者都必须借助交通工具，才能实现旅游的愿望。
通过案例①的学习，进一步了解旅游六要素之间的关系。
香港的旅游特色在“购”，而购物旅游又进一步促进了其他要素的发展。
据统计，每年进入香港的国际旅游者中有60％左右的人是为了购物，其购物费用也占全部旅游费用支出的60％左右，使香港这个弹丸
?
“购”是香港旅游六要素的核心，促进了整个旅游业的发展。
?
外，这里每年都有许多换季大减价的促销活动，能为游客提供真正的实惠。
香港店铺中销售着世界各地不同特色的货品，而且大部分服务行业的从业人员都受过专业训练，态度殷勤友善，以客为先。
购物成为香港吸引游客的一个重要因素，为旅游的发展提供了极为有利的条件。
板书设计
§1 现代旅游
一、旅游的发展及现代旅游的特点
1．旅游活动的历史发展
（1）古代旅游
（2）近代旅游
（3）现代旅游
2．现代旅游的特点
（1）旅游主体的大众化
（2）旅游形式的多样化
（3）旅游空间的扩大化
（4）旅游目的的娱乐化
二、现代旅游的基本要素——食、宿、行、游（核心）、购、娱。