《道路交通事故调查与处理》教案

教案2014～2015学年第二学期系部机械工程系教研室(实验室) 汽车服务工程教研室课程名称道路交通事故调查与处理适用班级2013级汽车技术服务与营销1~3班主讲教师职称高级工程师二○一五年三月十日厦门理工学院教务处制首页课程名称《道路交通事故调查与处理》授课对象13级汽车技术服务营销专业1~3班学生课程编号课程类型必修课公共基础课（）；专业基础课（）；专业课（√）选修课限选课（）；任选课（）授课方式课堂讲授（√）；实践课（）考核方式考试（√）；考查（）课程教学总学时数48 学分数 3 学时分配课堂讲授 48 学时；实践课 0 学时基本教材和主要参考资料序号教材名称作者出版社出版时间1《道路交通事故分析与处理》许洪国人民交通出版社2004年（再版）2《道路交通事故分析与处罚、调解实用手册》田文艺中国人民公安大学出版社2010年第一版3《事故车辆查勘与定损》张红英机械工业出版社2010年第一版4《汽车驾驶与交通安全》范立人民交通出版社2004年第一版5《中华人民共和国道路交通安全法》关联法规法律出版社2010年第一版6《机动车运行安全技术条件》周天佑中国标准出版社2007年第一版7《呵护生命》道路交通安全常识例话张诚中国方正出版社2007年第一版授课教师职称高级工程师授课时间2-9周，周二 1-3节，周三1-3节教学目的要求通过对本课程的学习，应达到如下目的：了解我国目前道路交通安全与管理的现状，熟悉道路交通事故分析处理的基本概念、基本理论、处理道路交通事故相关法律规范及技术手段。

全面掌握道路交通事故处理工作中的现场调查、现场制图、现场摄影、调查处理等专业技能，学习对交通肇事逃逸案件的侦破技能，分析、模拟、再现交通事故现场，学习处理交通事故的相关法律法规，能通过案例初步认定事故责任。

学会善后索赔处理和调解内容，会运用法律及行政法规进行相应的复议申请或调解起诉，以保障事故当事人的权益。

研究车辆发生事故受力分析，根据现场证据和数据，测算车速、损伤机理，预测防治道路交通事故发生，培养学生成为道路交通事故处理、车辆保险公估索赔等汽车服务工程专业技术能力的人才，适应日益发达的汽车后服务市场需求。

教学重点难点重点：交通参与者的素质提高，驾驶员交通特性，交通事故现场勘查，交通事故责任认定，交通事故损害赔偿调解以及交通事故复议等。

难点：研究交通事故的成因，交通事故再现分析，交通事故防范与避险，交通事故逃逸案的侦破。

注：表中（）选项请打“√”课程教案授课时间第二周2015/03/17周二课次1授课方式（请打√）理论课□√实验课□习题课□实践课□其他□课时安排3授课题目（教学章、节或主题）：第一章概论第一节交通安全工作在社会生活中的重要性第二节国内外交通事故情况教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握：厦门当地交通事故的一般情况。

交通事故统计的四项指标统计情况。

熟悉：交通安全工作在社会生活中的重要性和汽车发展历史。

了解：国内外交通事故相关数据，个国家对交通事故死亡指标的控制。

教学内容（注明：重点、难点及疑点）：重点：涉及交通事故的相关法规，交通事故四项指标统计，难点：数据统计的方法和真实程度。

社会的重视程度不够，得不到所有交通参与者的重视。

疑点：各国交通习惯和法规的差异，驾驶员遵章守纪的自觉性强度，对比新加坡和我国的明显差异。

教学基本内容：一、交通安全工作在社会生活中的重要性汽车的发展，带来了人类社会的巨大进步，改变了人们的工作生活环境和范围，极大的推动力劳动生产力，被人们誉为“改造世界的机器”，汽车工业也成为了支柱产业，为人类发展做出来巨大贡献。

汽车在人类社会的政治、经济等各个领域及生活的衣食住行等各个方面都有着密切的联系，成为人类文明与进步的象征和标志。

汽车的发展最严重的负面效应就是道路交通事故，与战争、疾病、自然灾害一样，威胁着人类的生命安全，造成巨大的经济损失，无数家庭承受着失去亲人的巨大痛苦之中。

正因为交通事故造成的严重后果，世界各国尤其是发达国家都对事故预防及对策倾注了大量人力、物力和财力，制定了较为完善的道路交通管理法律、法规和相关政策，我国的道路交通事故所造成的损害后果却依然严重，而且一直处于上升的趋势，每年交通事故死亡人数居于世界首位。

近年来在我国机动车数量快速增长的情况下，交通事故及伤亡人数呈不断上升趋势。

二、国内外交通事故情况道路交通事故，被忽视的全球灾难2007年全世界共有965人死于空难，但平均每天有3000多人死于车祸，平均每６秒钟就有1人因车祸死亡或严重受伤。

死于车祸者超战争世界卫生组织在一份报告中指出，目前全球每天大约有1.6万人死于各种伤害，其中，道路交通事故造成的伤害构成主体，其造成的死亡人数超过伤害总死亡人数的1/5，远远高于战争造成的死亡人数（约占伤害总死亡人数的3.4％）。

而受害最深的是那些较为贫穷的中低收入国家，其交通死亡事故总数约占全世界的85％，其造成的经济损失占这些国家年国内生产总值的1％～1.5％，远远超过它们每年获得的国际发展援助总额。

在非洲、亚洲、拉美的低收入国家和地区，绝大多数道路交通事故的受害者是行人、乘客、骑自行车者、两轮机动车驾驶员和微型面包车驾驶员。

而在大多数高收入国家，汽车驾乘人员死亡人数最多。

人们常常把道路交通事故称为"意外"，从而给人以这类事件是"不可避免"的感觉。

但专家认为，这些事故是可以通过理性分析与正确对策来预防和减少的。

世卫组织在《世界预防道路交通伤害报告》中提出的建议包括：首先，收集准确可靠的数据。

人们之所以没有对道路交通安全问题给予应有的重视，一个重要原因就是对这一问题所造成损失的规模及应对措施缺乏必要的了解。

专家指出，有效的预防道路伤害政策应当建立在准确数据和客观信息的基础之上。

而许多中低收入国家没有系统地收集道路交通的有关数据，道路交通事故死亡和重伤漏报现象非常普遍。

其次，加强交通部门与卫生等部门的合作。

道路交通安全问题被往往被视为仅仅是交通部门的职责，而交通部门关注的重点往往是基础设施的建设和对交通流量增长的管理。

各部门之间缺乏配合给改善交通安全设置了障碍，例如机动车辆安全标准由工业和商业部门制定，交通执法由地方司法部门负责，而道路建设、城市规划等又由其他部门来决定。

20世纪70年代以来，一些发达国家已逐渐注意到这一问题，瑞典、英国、澳大利亚、美国等先后成立道路交通安全研究机构，开始对这一问题展开较为系统全面的研究并提出对策建议。

但全球基本上没有国家设立一个统一的部门来应对道路交通安全问题。

教学方法及手段：采用多媒体教学，结合实例授课。

讨论、作业和思考题：1、我国交通事故统计四项指标的内容是什么？2、各国道路交通数据统计有什么不同？主要侧重哪些方面内容？3、为什么发展中相对贫穷的国家事故率更高？4、你对各国的交通管理方式有什么感想？对国内管理方式有哪些建议？5、你认为的理想的交通管理模式是什么样的？课程教案授课时间第二周2015/03/18周三课次 2授课方式（请打√）理论课□√实验课□习题课□实践课□其他□课时安排3授课题目（教学章、节或主题）：第二章交通事故的基本概念第一节交通事故的定义第二节交通事故的分类第三节交通事故的形式第四节交通事故的原因教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握：交通事故的分类标准，对事故损害赔偿及其善后处理有一定的帮助。

研究交通事故的成因，对防范事故发生，有积极的意义。

熟悉：交通事故的定义和一般常识了解：交通事故发生的多种形式，研究碰撞受力分析，对车辆损害程度后期维护维修，有一定的帮助。

教学内容（注明：重点、难点及疑点）：重点：确定交通事故范围，掌握交通事故的分类标准，研究交通事故的成因，采用相关措施，防范交通事故发生。

难点：交通事故分析和交通事故再现，控制事故发生第一节交通事故的定义交通事故一般是指任何货物的运输过程中所发生的人员伤亡和财产损失。

构成交通事故的五个要素：1、行为的特性2、车辆3、行为人主观上常常存在过失4、行为的违法性5、造成损害后果第二节交通事故的分类（一）按照事故责任分类1、机动车事故2、非机动车事故3、行人事故4、其他事故（二）按照事故后果分类1、轻微事故2、一般事故3、重大事故4、特大事故（三）按照事故原因分类1、主观原因2、客观原因第三节交通事故的形式碰撞碾压刮擦翻车坠车爆炸失火第四节交通事故的原因（一）交通心理学分析（二）交通事故成因的统计分析1、错觉与遭遇2、行车错觉（三）交通事故成因的人类工效学分析（四）交通事故成因的交通工程学分析（五）饮酒、疲劳与交通事故1、饮酒与交通事故2、疲劳与交通事故采用多媒体教学，结合实例授课。

讨论、作业和思考题：1、我国交通事故是怎样分类的？有什么意义？2、一般事故和重大事故的区别是什么？3、在分析交通事故成因中，客观原因和主观原因哪个是关键？4、根据所学内容和数据，算算厦门的事故发生率是多少？与国内外其他城市对比处于什么程度？参考资料：国家数据信息网相关资料课程教案授课时间第三周2015/03/24周二课次 3授课方式（请打√）理论课□√实验课□习题课□实践课□其他□课时安排3授课题目（教学章、节或主题）：第三章交通事故分析第一节概述第二节分析交通事故的主要方法第三节统计分析第四节案例分析第五节预防事故措施的效益分析教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握：要求学生通过学习，能掌握交通事故的主要分析方法，统计方法，预防措施。

熟悉：通过交通事故案例，能进行事故责任、产生原因及事故损害等分析。

了解：国内外交通事故分析的一般情况。

教学内容（注明：重点、难点及疑点）：重点：交通事故的主要分析方法，统计方法，预防措施，会分析交通事故案例，划分事故责任、产生原因及事故损害赔偿。

难点：交通事故责任划分以及事故预部分。

疑点：各种数据统计分析方法。

第一节概述（一）交通事故分析的目的（二）交通事故分析的主要内容第二节分析交通事故的主要方法（一）统计分析法（二）分类法（三）统计表格法（四）直方图法（五）坐标图法（六）圆图法（七）事故分析图（八）因果分析图（九）排列图法（十）故障树分析法第三节统计分析（一）交通事故统计分析的特点及意义（二）交通事故统计报告（三）交通事故的分析指标1、总量指标2、相对指标3、平均指标4、动态数列5、动态分析指标第四节案例分析（一）事故案例分析鉴定的内容（二）事故案例分析的步骤第五节预防事故措施的效益分析（一）理论依据（二）事故损失费用的组成与划分（三）事故损失的计量方法1、净产量法2、保险法3、法院裁决4、愿意付费法5、公共部门的不明确估算法6、人力资本法采用多媒体教学。

讨论、作业和思考题：1、会画出事故调查和分析的因果关系图2、能根据驾驶员发生事故的过程图，讲解各环节的正确和错误操作。