PPT范例2——我的专业我来说
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在PPT中展示个人才能和专业能力
业 ，2017-2021年
工作经历
2018-2研发工作。
在阿里巴巴担任人工智能专家，负责 机器学习模型的优化和部署工作。
2019-2021年
在华为担任高级研究员，负责人工智 能算法的研究与开发工作。
02
个人才能
了解行业动态
关注行业发展趋势，了解 市场变化和竞争态势，为 职业发展提供方向。
专业知识储备
不断学习和掌握与本行业 相关的专业知识，提升自 己在行业内的认知水平。
跨行业视野
了解其他相关行业的动态 和趋势，拓展自己的视野 ，为创新和跨界合作提供 思路。
解决问题的能力
分析问题
能够迅速识别问题，并对其进行 深入分析，找到问题的根源。
定期参加所在领域的专业培训课程，不断更新自 己的知识和技能。
学习与实践相结合
通过实际项目和案例，将所学知识运用到实践中 ，提升自己的实践能力。
建立人脉关系
与行业内的专家和同行建立联系，通过交流和学 习，拓展自己的专业视野。
对行业的期望和愿景
推动行业创新
希望所在行业能够不断创新，与时俱进，为社会发展做出更大的 贡献。
沟通能力
总结词
良好的沟通能力是个人才能的重要组成部分，它可以帮助我们更好地与他人交流、建立良好的人际关系，并有效 地解决问题。
详细描述
有效的沟通不仅包括口头表达，还包括书面表达和身体语言。良好的沟通能力可以帮助我们清晰地表达自己的观 点，理解他人的需求和期望，并建立互信和合作的关系。在工作中，这可以促进团队之间的协作，提高工作效率 。在生活中，良好的沟通能力有助于建立和谐的人际关系，解决冲突和误解。
03
专业能力
专业技能
掌握本领域的核心技能
不断学习和实践，提升自己在专业领域的技能水平，包括技术、 管理、沟通等方面的技能。
工作经历
2018-2研发工作。
在阿里巴巴担任人工智能专家，负责 机器学习模型的优化和部署工作。
2019-2021年
在华为担任高级研究员，负责人工智 能算法的研究与开发工作。
02
个人才能
了解行业动态
关注行业发展趋势，了解 市场变化和竞争态势，为 职业发展提供方向。
专业知识储备
不断学习和掌握与本行业 相关的专业知识，提升自 己在行业内的认知水平。
跨行业视野
了解其他相关行业的动态 和趋势，拓展自己的视野 ，为创新和跨界合作提供 思路。
解决问题的能力
分析问题
能够迅速识别问题，并对其进行 深入分析，找到问题的根源。
定期参加所在领域的专业培训课程，不断更新自 己的知识和技能。
学习与实践相结合
通过实际项目和案例，将所学知识运用到实践中 ，提升自己的实践能力。
建立人脉关系
与行业内的专家和同行建立联系，通过交流和学 习，拓展自己的专业视野。
对行业的期望和愿景
推动行业创新
希望所在行业能够不断创新，与时俱进，为社会发展做出更大的 贡献。
沟通能力
总结词
良好的沟通能力是个人才能的重要组成部分，它可以帮助我们更好地与他人交流、建立良好的人际关系，并有效 地解决问题。
详细描述
有效的沟通不仅包括口头表达，还包括书面表达和身体语言。良好的沟通能力可以帮助我们清晰地表达自己的观 点，理解他人的需求和期望，并建立互信和合作的关系。在工作中，这可以促进团队之间的协作，提高工作效率 。在生活中，良好的沟通能力有助于建立和谐的人际关系，解决冲突和误解。
03
专业能力
专业技能
掌握本领域的核心技能
不断学习和实践，提升自己在专业领域的技能水平，包括技术、 管理、沟通等方面的技能。
专业带头人说专业PPT课件
伍的有效培养；——搭建“教、学、做、用”与生产融通的教学平台；—— 以职业 标准和真实工作项目构建课程体系实现职业素质的零距离培养；——实现“产学研 创”四位一体的专业建设模式的有效创新 。
第11页/共15页
学校对专业建设的支持机制与保障
共建机制
出台制度促进各专业与相关的行业企业及政府部 门开展合作。（南职院字〔2009〕178号）
主要指标
2005年
地区生产总值（亿元） 财政收入（亿元） 工业增加值（亿元） 服务业增加值（亿元） 社会消费品零售总额（亿元） 城镇居民人均可支配收入（元） 农民人均纯收入（元）
3984 475 1265 1561 1406 8917 2495
2010年
9502 1228 3860 3321 3272 17064 4543
面向东盟的物流中心、商 贸中心、流通中心
旅游之都、会展之都、商 贸之城
东盟自由贸易区经济带区 域中心城市
电子产业城、IT产业城、 数字化城市、农业信息化
采用同心辐射法构建专业内涵
专业品牌
社会服务
师资建设 校企合作
专
专
业
建设
建
设
设
基地建设
课程改革
第10页/共15页
专业建设定位
树立三个观念：办学市场化——管理企业化—— 校企共同育人
把握三个原则：适应企业需求—— 诚信合作——合作共赢
做到三个结合：结合一个支柱产业— 联盟 一个地方行业—缔结一个龙头企业
实施五个标准：一套课程体系—— 一支教师队伍 —— 一个系列的实训基地——
一个专业企业或产学实体—— 一批好的产品
实现五个突破：实现校企资源的有效整合——实现“四强能力”的专兼“双师”队
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学校对专业建设的支持机制与保障
共建机制
出台制度促进各专业与相关的行业企业及政府部 门开展合作。（南职院字〔2009〕178号）
主要指标
2005年
地区生产总值（亿元） 财政收入（亿元） 工业增加值（亿元） 服务业增加值（亿元） 社会消费品零售总额（亿元） 城镇居民人均可支配收入（元） 农民人均纯收入（元）
3984 475 1265 1561 1406 8917 2495
2010年
9502 1228 3860 3321 3272 17064 4543
面向东盟的物流中心、商 贸中心、流通中心
旅游之都、会展之都、商 贸之城
东盟自由贸易区经济带区 域中心城市
电子产业城、IT产业城、 数字化城市、农业信息化
采用同心辐射法构建专业内涵
专业品牌
社会服务
师资建设 校企合作
专
专
业
建设
建
设
设
基地建设
课程改革
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专业建设定位
树立三个观念：办学市场化——管理企业化—— 校企共同育人
把握三个原则：适应企业需求—— 诚信合作——合作共赢
做到三个结合：结合一个支柱产业— 联盟 一个地方行业—缔结一个龙头企业
实施五个标准：一套课程体系—— 一支教师队伍 —— 一个系列的实训基地——
一个专业企业或产学实体—— 一批好的产品
实现五个突破：实现校企资源的有效整合——实现“四强能力”的专兼“双师”队
PPT范例2——我的专业我来说
猜想：庞加莱猜想，哥德巴赫猜想
黎曼猜想
造就: 哥德尔不安全定理，费马大
定理的证明
独特的趣味性
数学是思维的体操，智慧的火花。 数学的趣味美，体现在它奇妙无穷的 变幻，揭开了隐藏于数学迷宫的奇异数， 对称数，完全数，魔术数的面纱，令人 惊诧，观看了数字波涛，数字漩涡，令人 感叹，一个个数字，非但毫不枯燥，却生 机勃勃，鲜活美丽
魔幻谜题，运用科学思维，“弹子会 告密”，“卡片能说话”，能知你姓名， 知你出生年月，甚至能窥探脑中所想， 心中所思，真是奇趣玄妙，鬼斧神工
总之
数学世界之中存在着诸多乐趣，正如华罗庚 曾说过“数学可好玩啦！”，所以，我们要走 进数学世界，了解数学，我们要学会在生活 中运用数学。培养解决实际应用问题的数学 素养。
因为
数学是解决生活问题的钥匙！
谢 谢
造算比 方活因 修一用于数 生数 等，如 案问为 炼门性生学 活学 等桥： 。题， 场算学活来 。来 梁商 给数 地术科，源 源 ，业 出学 。，，而于 于 寺， 令往 更数数生 生 庙航 人往 是学学活 活 ，海 满能 一不作， ， 宫， 意对 块仅为必 又 殿历 的所 思仅一须 应 的法 解有 维只门服 用 建计 决生 的是应务 于
精神特质
思想开放是学数学之人必备的特质，具有认知 的力量。数学精神具有显示自我的人力价值
数 学 精 神
精神性成分：人文形态的数学精神
（以意向性为特征，集中反映人的
情感，意志等非认知心理因素）
数学性成分：科学形态的数学精神
（以研究性为特征，集中反映思
维方式，思维策略等认知心理因
素）
对未知的猜想，造就
数学对人类物质文明具有一定的影响， 其最突出的是反映在它能从更本上改 变人类物质生活方式的产业革命的关 系上。比如，微积分作为一种强有力 的新工具，推动了以机械运动为主题 的17，18世纪整个科学技术发展的高 涨。
黎曼猜想
造就: 哥德尔不安全定理，费马大
定理的证明
独特的趣味性
数学是思维的体操，智慧的火花。 数学的趣味美，体现在它奇妙无穷的 变幻，揭开了隐藏于数学迷宫的奇异数， 对称数，完全数，魔术数的面纱，令人 惊诧，观看了数字波涛，数字漩涡，令人 感叹，一个个数字，非但毫不枯燥，却生 机勃勃，鲜活美丽
魔幻谜题，运用科学思维，“弹子会 告密”，“卡片能说话”，能知你姓名， 知你出生年月，甚至能窥探脑中所想， 心中所思，真是奇趣玄妙，鬼斧神工
总之
数学世界之中存在着诸多乐趣，正如华罗庚 曾说过“数学可好玩啦！”，所以，我们要走 进数学世界，了解数学，我们要学会在生活 中运用数学。培养解决实际应用问题的数学 素养。
因为
数学是解决生活问题的钥匙！
谢 谢
造算比 方活因 修一用于数 生数 等，如 案问为 炼门性生学 活学 等桥： 。题， 场算学活来 。来 梁商 给数 地术科，源 源 ，业 出学 。，，而于 于 寺， 令往 更数数生 生 庙航 人往 是学学活 活 ，海 满能 一不作， ， 宫， 意对 块仅为必 又 殿历 的所 思仅一须 应 的法 解有 维只门服 用 建计 决生 的是应务 于
精神特质
思想开放是学数学之人必备的特质，具有认知 的力量。数学精神具有显示自我的人力价值
数 学 精 神
精神性成分：人文形态的数学精神
（以意向性为特征，集中反映人的
情感，意志等非认知心理因素）
数学性成分：科学形态的数学精神
（以研究性为特征，集中反映思
维方式，思维策略等认知心理因
素）
对未知的猜想，造就
数学对人类物质文明具有一定的影响， 其最突出的是反映在它能从更本上改 变人类物质生活方式的产业革命的关 系上。比如，微积分作为一种强有力 的新工具，推动了以机械运动为主题 的17，18世纪整个科学技术发展的高 涨。
我的专业成长之路26页PPT
•
30、风俗可以造就法律，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
我的专业成长之路
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
•
26、我们像鹰一样，生来就是自由的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
•
27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
•
28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
•
29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里就 没有自 由。— —洛克
说专业比赛ppt课件
推行校企合 作、工学结 合型人才培
养模式
搞班级试点，进而 研究校企产学共同 体，引企（生产线） 入校或领校进企。
四、思路与规划
科适效
发
技
复
学应益
展
术
合
性性性
性
性
性
我校设置数控技术专业时考虑的一些原则
四、思路与规划
国家政策文件（例如专业目录）
我校设置数 控技术专业 时考虑的一 些依据
区域经济需求 学校办学层次
全力打造教 师实践技能
机制创新，激 发教师活力。 通过鼓励教师 带着项目下企业， 或采用顶岗带职、 访问工程师，以 及到对口高校和 国外进修等实践 形式提高教师的 实践技能。
把握职教理 论动态，行 动研究，深 入课程改革
与同济大学职业 教育学院联合科研， 开发基于工作过程 的学习领域课程， 全面优化教学内容、 评价和考核方式。 校企合作，共同 开发理实一体、项 目训练教材。
能编程、善操作、会维护、沟通好、品性高
就业岗位
高技能人才
1 专业培养目标 规范化的工作项
目表
2
企业对职业素养及社
5
会能力培养的要求 毕业生对学校工作
的建议
3
4
四、思路与规划
课程 开发
教学 分析
职业 分析
课程 特点
基础类课程综合化 技术类课程理实一体化 技能训练类课程项目化
课程 模块化课程体系，核心教学、 体系 项目训练式课程。
具体目标： 校企深度交融，工学有机结合； 正教授1至2名，双师比例85%，硕士生比例50%； 学、产、研、培一体式实训基地； 学习领域课程，院精品课程增加2门，市精品课程增加2门； 对外培训600人次/年。
《我的职业我作主》PPT课件
呢，是前两个人的老板。
精选PPT
8
职业生涯规划的作用：
1、有利于明确人生未来的奋斗目标。 2、科学有效地规划利用好宝贵的时间。 3、满足人生需求
4、促进全面发展
生涯规划的起始点是目标明确地发展自己。 生涯规划的落脚点是扬长补短地发展自己。
精选PPT
9
案例四: 哈佛大学人生目标调查
（1）3%的人有清晰且长期的目标。25年来几乎不曾更改 过自己的人生目标，始终朝着一个方向不懈地努力,25年后， 他们几乎都成了社会各届的顶尖成功人士 . （2）10%的人有清晰的短期目标。那些短期目标不断被 达成，生活状态步步上升，成为各行各业不可或缺的专业 人士。 （3）60%的人目标模糊。25年来几乎都生活在社会的中 下层，他们能安稳地工作与生活，但几乎没有什么特别的 成绩。 （4）27%的人没有目标。他们几乎都生活在社会的最底 层，常常失业，靠社会救济 .
精选PPT
12
应考虑的三个问题：
一是我想往哪条路线发展？ 二是我能往哪条路线发展？ 三是我在哪条路线发展的机会比 较多？
精选PPT
13
目标分解的方法
主要是按性质分解和按时间分解。
按性质分解：外职业生涯目标 内职业生涯目标
按时间分解：最终目标 长期目标 中期目标 短期目标 近期目标
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14
三、大学生职业生涯规划的主要步骤
3
职业生涯规划宜早不宜迟。
许多学生一直到毕业的时候，就业定位都 是模糊的。
职业生涯规划就是要让同学定下职业目标，
并相应地提高自己的能力和素质，改变同
学临近毕业才考虑就业的思维定势，明确
职业生涯规划从大一做起。
精选PPT
4
案例一: 小A的目标阶梯
2018最新介绍专业的ppt【易修改ppt】
周边 市场
周边市场
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高档 市场
高端市场
单击此处添加文本，单击此处添加文本 单击此处添加文本，单击此处添加文本 单击此处添加文本，单击此处添加文本
业务能力
线下门店
在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输 入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文 本在这里输入内容文本
框架及文字内容完整，实用、通用。适用于竞聘、应聘、简历等场合。稍微修改即可使用，PPT新手也可以做的精美PPT！
介绍专业的ppt
个 人 简 历
框架完整的求职、竞聘、应聘模板
姓名:某某某
青春，如诗如画，如梦如幻；
宣言
我们尽情地挥洒辛勤的汗水，我们尽力倾吐睿智的 才华，我们用自信，自强，自立，谱写我们青春的
手机APP
在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输 入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文 本在这里输入内容文本
01
关于我
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目录
02 03 04
岗位认知
胜任能力 目标规划
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点击此处输入简洁章节描述
目标规划
点击此处添加说明文 本内容文本
2013
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本内容点击此处添加文本内容
点击添加文字说明
点击此处添加文本内容点击此处添加文 本内容点击此处添加文本内容
2015
荣誉奖项
2014年5月
获得某某荣誉
2018年2月
获得某某某荣誉
2014年8月
我是一只PPT(大学专业简洁介绍-班会课版)
———————— 举例计算机科学与技术专业 举例土木工程专业
医学
主要课程： 基础医学、临床医学、口腔 人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、医学微 医学、医学技术、法医、公共 生物学、医学免疫学、人体寄生虫学、医学分子遗传学 卫生与预防医学、中医学、中 、病理学、病理生理学、药理学、诊断学、医学影像学 西医结合、药学、护理学 、核医学、中医学、内科学、外科学、妇产科学、儿科 学、皮肤病学、传染病学、神经病学、精神病学、眼科 学、耳鼻喉科学、血液学、医学统计学、医学心理学、 法医学 就业方向： 毕业生能够从事医疗、科研、教学等方面的工作 ————举例临床医学专业 • 基本专业
务会计教育、市场营销教育
就业方向： 在企、事业单位及政府部门从事战略、知识、人 力资源管理以及从事市场策划和运作管理方面的 工作。
法学
————举例法学专业 主要课程： • 基本专业 法学类、政治学类、社会学类 法理学、宪法、民法、刑法、商法、经济法、行政 、民族学类、马克思主义理论 法、诉讼法、国际法等16门必修核心课程；配套开设 类、公安学类 理论法学、刑法学、民法学、经济法学、行政法学、 国际法等系列选修课 • 特设专业
农学
• 基本专业 主要课程： 农学、园艺、植物保护、农业资源与 温室结构与环境、设施栽培学、温室设计与建造、设 环境、动物医学、动物科学、林学 <BR/> 农学（工学）：园林（风景园 施农业建筑工程学、温室自动化控制原理与技术、设 林方向）、园林（园林植物方向） 施植物病虫害防治、无土栽培学、工厂化育苗、设施 农业园区规划设计、植物学、植物生理生化、植物生 物技术、设施植物栽培生理、建筑材料概论。 就业方向： 能在科学研究机构、高等院校、企事业单位及行政部 门从事设施农业的生产技术、工程设计、管理、教学 和科研等方面的工作。 ————举例农业科学与工程专业
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PPT范例2——我的专业我来说
我的专业我来说
大家好，我是一名大学生，我的专业是信息管理与信息系统，今天我想和大家分享一下我的专业。
首先，让我来简单介绍一下信息管理与信息系统这个专业。
作为一门集计算机科学、信息科学、管理科学等学科知识于一体的学科，信息管理与信息系统的目标是培
养具备信息科学及管理科学的基本知识，掌握信息技术在信息资源管理、知识管理及
决策支持等领域的应用与创新能力，能够从技术和管理两个方面深入研究信息产业的
开发、组织、应用和推广工作的应用人才。
则，作为一名信息管理与信息系统专业的学生，我们都需要学习哪些知识呢？
首先，我们需要学习计算机科学的基本知识，包括计算机组成原理、数据结构与算法、程序设计、数据库系统、操作系统等。
这些基础知识对于我们在后续的学习和
工作中都非常的重要。
例如，数据结构与算法是程序设计的基础，操作系统是计算机
的核心，数据库系统则是信息管理中必不可少的工具。
除了计算机科学的基础知识外，我们还需要学习信息科学的知识，这包括信息科学的基础理论、信息系统的开发方法和信息技术的应用等。
信息科学中的基础知识如
信息论、编码、通信等不仅是我们了解信息科学中的重要理论，而且它们的应用也是
我们在信息管理与信息系统领域中不可或缺的。
我们学习信息系统开发方法，主要是
为了掌握一些常用的系统分析与设计方法、软件工程方案等，以保证我们能够在项目
管理中有相对较好的服务水平。
而信息技术的应用包括计算机网络技术、分布式系统、信息安全等方面, 这是我们在信息管理与信息系统领域中必不可缺的一部分知识。
在学习了这些基础知识后，我们就可以开始学习信息管理相关的内容了。
这包括需求分析与管理、项目管理、信息资源管理、知识管理等方面。
需要注意的是，信息
管理不仅仅是外部的与其它部门的沟通交流以及了解其它部门的工作和需要, 还包括团队管理和内部资源的有效利用等等内容。
其中，知识管理也是信息管理与信息系统专
业独特的领域，它主要是研究如何在组织中实现知识的共享和利用。
总之，信息管理与信息系统是一门十分广泛的专业，它包括计算机科学、信息科学和管理学等多方面的知识，涉及的领域非常广泛。
因此，一名信息管理与信息系统
专业的学生需要掌握多个领域的知识，并且具备创新能力和实践能力。
通过学习这门
专业，我们可以成为有一定技术水平的企业管理者、信息系统设计师、项目经理等，
从而在职场中有更为广阔的发展空间。
谢谢大家的聆听！。