《数据库管理系统》实验指导书(本部)
实验指导书4-数据库与管理信息系统
机电工程学院《数据库与管理信息系统》实验指导书学院班级姓名学号温州大学机电工程学院制温州大学机电工程学院实验（实训）指导书实验四索引与视图[实验目的和要求]1、掌握使用企业管理器创建、修改、删除索引。
2、掌握使用SQL创建、修改、删除索引。
3、掌握索引的管理和维护。
4、掌握使用企业管理器创建、删除视图。
5、掌握使用SQL创建、删除视图。
6、掌握使用企业管理器更新视图。
7、掌握使用SQL更新视图。
1创建索引1.1 实验目的（1）掌握使用企业管理器管理聚集索引；（2）掌握使用SQL创建聚集索引；（3）掌握使用企业管理器管理非聚集索引；（4）掌握SQL创建非聚集索引。
1.2 实验内容（1）使用企业管理器为表TEST_SC在列SNO上创建PRIMARY KEY，则系统自动在此PRIMARY KEY上按升序创建聚集索引IND_SNO_CNO。
（2）使用SQL为表T在TN列上按降序创建聚集索引IND_TN。
（3）使用企业管理器为表T在SN上按升序和在AGE列上按降序创建非聚集索引IND_SN_AGE。
（4）使用SQL为表C在CN列上按升序创建唯一索引IND_CN。
1.3 实验步骤（1）使用企业管理器为表TEST_SC在列SNO上创建PRIMARY KEY，则在此主键自动创建聚集索引。
①用表设计器设计表TEST_SC，字段为SNO，CNO，SCORE，如下图所示。
1温州大学机电工程学院实验（实训）指导书2 ②在SNO和CNO上创建主键。
同时选中列SNO和CNO，单击图符，即在SNO和CNO创建了主键。
③打开所有任务中的“管理索引”对话框，查看已创建聚集索引PK_TEST_SC。
（2）使用SQL为表T在TN列上按降序创建聚集索引IND_TN。
①打开查询分析器，创建SQL语句：USE jxskCREATE CLUSTERED INDEX IND_TNOON T(TNO DESC)GO单击工具栏的执行按钮，执行窗口中的SQL语句。
《数据库管理系统》实验指导书(本部)
《数据库管理系统》实验指导书刘颖长沙理工大学经管学院《数据库管理系统》实验指导书课程代码：英文名称：Database Management System适用对象：会计学、财务管理专业学时学分：共32，实验10学时，2.0分。
一、实验的目的数据库系统产生于20世纪60年代末。
30多年来，数据库技术得到迅速发展，已形成较为完整的理论体系和一大批实用系统，现已成为计算机软件领域的一个重要分支。
随着网络技术的迅猛发展，以及数据库技术与网络技术的紧密结合，数据库技术已经广泛应用于各种领域，小到工资管理、人事管理，大到企业信息的管理等，数据库技术已成为计算机系统应用最广的技术之一。
同时，数据库技术及其应用也成为国内外高等学校计算机专业和许多非计算机专业的必修或选修内容。
本课程实验教学的目的和任务是使学生通过实践环节深入理解和掌握课堂教学内容，使学生得到数据库应用的基本训练，提高其解决实际问题的能力。
二、实验开设对象本实验开设对象为《数据库管理系统》课程的学习者，其中主要是会计学、财务管理专业的学生。
三、基本原理及课程简介SQL Server 2008是当今深受欢迎的关系数据库管理系统，是一个杰出的数据库平台，它建立在成熟而强大的关系数据模型的基础之上，可以很好地支持客户机/服务器模式，可用于大型联机事务处理、数据仓库以及电子商务等，能够满足各种类型的企事业单位构建网络数据库的要求，是目前各类学校学习大型数据库管理系统的首选对象。
本课程主要介绍数据库管理系统的基本概念和基本原理以及SQL Server 2008关系数据库管理系统的主要功能及其使用。
具体内容包括SQL Server 2008的安装、服务器与客户端配置、Transact-SQL基础、数据库管理、表和视图管理、存储过程和触发器管理、游标管理、维护数据库、SQL Server 安全管理和SQL Server 代理服务。
本实验课程内容共设3个大的子实验项目。
《数据库系统应用》实习指导书
《数据库系统应用》实习指导书实习班级：实习时间:主带教师：一、实习目的：1、通过实习，使学生加深对所学课程内容的认识、理解、掌握，达到对所学知识、技能系统化、条理化的目的，巩固、提高学习效果。
2、通过综合应用实习，熟练掌握SQL Srver各项操作并能够根据所学技能学以致用,解决实际问题，提高操作应用熟练程度.3、能够在教师的指导下依据实习资料对应用数据库管理系统进行操作、管理与维护。
二、实习任务：1、系统阅读课程教材、教参相关内容、资料,加深相关概念、理论的理解、掌握。
2、根据实习指导书要求，完成各项综合操作，并将相应的SQL语句进行保存记录。
3、要求实习结束，完成各项实习报告的撰写、打印并及时上交。
4、实习操作结果及实习系统按要求及时保存、以供评定、展示.三、实习内容:（一）数据库应用系统管理应用实例：1、产品销售管理系统2、学生选课系统3、学生成绩管理系统（二）数据库对象的基本操作1、数据库、数据表的创建、修改、管理、和维护；2、对数据进行查询、插入、更新、删除的操作和使用；3、SQL语法规则、常用函数的操作和使用;4、索引与约束的创建、修改、管理、和维护;5、默认值、规则的创建、修改、管理、和维护；6、视图的创建、修改、管理、和维护；7、存储过程的创建、执行、修改、管理、和维护;8、触发器的创建、修改、管理、和维护;9、游标的使用；10、SQL的安全管理;11、SQL数据库的日常维护与管理。
（三)设计并完成教师指定的数据库管理应用系统各项操作1、参照教师给定的实习资料实习,揣摩各项操作方法和技巧的应用；2、老师在实习中做必要的指导；3、每项操作均应分别使用企业管理器方法及SQL语句方法分别完成。
每做完一项操作均应总结方法和经验，不断巩固所学知识与技能；4、编辑语句及操作时要有充分的耐心和一定的逻辑思维能力，能够在老师指导的基础上变成自己的思路。
5、每位同学均须完成相应题目，同学之间可讨论参考，但每人必须完成相应操作并将语句保存在实习报告中打印上交。
数据库试验指导书
前言数据库技术是当前计算机领域中应用最广泛﹑发展最迅速的技术。
“数据库系统概论”是一门研究如何利用计算机进行数据管理的学科，其研究的主要内容是如何更合理地组织数据和存储数据﹑更严密地控制数据和更有效地利用数据，因而数据库技术已成为以计算机为中心的信息技术与应用系统的核心技术和重要基础。
数据库技术是一个理论和实际紧密相连的技术，必须把主教材﹑习题和上机实验紧密结合﹑三位一体﹑互为补充，而习题和上机实验则是深入理解和熟练掌握数据库理论的两个重要环节.本书是一本配合《数据库系统概论》课程的实验指导书，由两方面内容组成：一﹑数据库实验是与数据库理论课同步进行的课程实验，是非独立开设的实验；二﹑数据库课程设计继数据库理论课后开设，是独立开设的课程设计与实验。
2004年1月25日目录实验要求___________________________________________________________ 1数据库实验_________________________________________________________ 2一、实验目的______________________________________________________________ 2二﹑实验题目______________________________________________________________ 2三、考核__________________________________________________________________ 2四﹑实验步骤______________________________________________________________ 2实验一数据库的定义和建立实验_____________________________________________ 4一、实验目的 _________________________________________________________ 4二、实验内容 _________________________________________________________ 4三、注意事项 _________________________________________________________ 4四﹑思考题 ___________________________________________________________ 4实验二数据库的查询实验____________________________________________________ 5一﹑实验目的 _________________________________________________________ 5 二﹑实验内容 _________________________________________________________ 5三、注意事项 _________________________________________________________ 5四﹑思考题 ___________________________________________________________ 5实验三数据库的维护实验____________________________________________________ 6一﹑实验目的 _________________________________________________________ 6 二﹑实验内容 _________________________________________________________ 6三、注意事项 _________________________________________________________ 6四、思考题 ___________________________________________________________ 6实验四数据库的统计输出实验________________________________________________ 7一﹑实验目的 _________________________________________________________ 7 二﹑实验内容 _________________________________________________________ 7 三﹑注意事项 _________________________________________________________ 7 四﹑思考题 ___________________________________________________________ 7附表1 _____________________________________________________________________ 8附表2: ___________________________________________________________________ 10数据库课程设计____________________________________________________ 11一、课程实验目的________________________________________________________ 11二﹑课程实验题目________________________________________________________ 11三、课程设计要求________________________________________________________ 11四、课程设计考核________________________________________________________ 12五、课程设计内容________________________________________________________ 12题目1内容 ________________________________________________________ 13题目2内容 ________________________________________________________ 14 附表3 ____________________________________________________________________ 15附表4 ____________________________________________________________________ 17数据库习题________________________________________________________ 19习题一__________________________________________________________________ 19 习题二__________________________________________________________________ 20 习题三__________________________________________________________________ 21 习题四__________________________________________________________________ 23 习题五__________________________________________________________________ 25 习题六__________________________________________________________________ 27 习题七__________________________________________________________________ 29 数据库习题答案____________________________________________________ 31习题一解答______________________________________________________________ 31 习题二解答______________________________________________________________ 36 习题三解答______________________________________________________________ 39 习题四解答______________________________________________________________ 45 习题五解答______________________________________________________________ 47 习题六解答______________________________________________________________ 50 习题七解答______________________________________________________________ 52实验要求1﹑每位同学必须在规定的时间内独立完成数据库实验和数据库设计的任务；2﹑每位同学上机前作好充分的准备工作，事先熟悉与实验有关的软硬件环境，预习本次实验的内容；3﹑实验时遵守实验室的规章制度，爱护实验设备，不得私自将使用的计算机加密码，影响其他同学的上机；4﹑实验一人一组，出现问题时，要及时向指导老师汇报。
数据库系统实验指导完整版
数据库系统实验指导 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】数据库系统实验指导【实验设备及软件环境】1.微型计算机1台；2.Windows 2000/XP操作系统，SQL Server2000数据库工具开发版实验一 SQL Server 数据库基本操作1、使用企业管理器管理数据库【实验目的】了解Microsoft SQL Server 2000的工具程序,通过企业管理器掌握数据库设置、数据操作、查询设计等基本操作。
【实验过程】一、认识Microsoft SQL Server的工具程序在Windows XP的[开始]->[程序]->[Microsoft SQL Server]的菜单中列出了MS SQL Server 2000的主要程序，如图1-1所示。
图1-1其中查询分析器和企业管理器是SQL Server的两大主要工具。
查询分析器主要用于创建和执行SQL语句，以完成数据库的查询和管理工作。
企业管理器可以完成SQL Server的管理操作，如数据库的创建和管理、表的创建和管理、数据库安全管理等。
二、启动Microsoft SQL Server服务SQL Server安装完成后，服务管理器会在开机时自动运行，并可在Windows任务栏中看到服务管理器的指示器图标。
如果Windows的任务栏中没有图标，可选择[开始]->[程序]->[Microsoft SQLServer]->[服务管理器]启动服务管理器。
服务管理器列出了可管理的服务器和服务列表，并显示了当前服务的状态，如图1-2所示。
图1-2、和按钮分别用于开始/继续、暂停或停止服务，点击按钮启动SQL Server服务。
三、认识企业管理器选择[开始]->[程序]->[Microsoft SQL Server]->[企业管理器]菜单命令，打开SQL Server的企业管理器。
数据库系统实验指导书
数据库系统实验指导书《数据库系统原理》实验指导书⽬录实验⼀数据库的定义、建⽴和维护 (3)实验⼆数据库的简单查询和连接查询 (11)实验三数据库的组合查询和统计查询 (14)实验四视图的定义和使⽤ (16)实验五触发器和存储过程的定义和使⽤ (19)实验六嵌⼊式SQL的使⽤ (24)实验七数据库设计 (30)实验⼋数据完整性和安全性 (31)实验⼀数据库的定义、建⽴和维护⼀、实验⽬的1、掌握使⽤SQL Server 企业管理器、SQL 创建数据库、基本表和修改基本表的结构；2、掌握使⽤SQL Server 企业管理器、SQL 向数据库表输⼊数据、修改数据和删除数据的操作。
⼆、实验内容1、创建数据库和查看数据库属性；2、创建学⽣表、课程表和选课表,为主键创建索引；3、查看和修改表结构；4、通过企业管理器,在学⽣选课数据库中的学⽣、课程和选课3 个表中,各输⼊10条以上记录；5、通过企业管理器对学⽣选课数据库的学⽣、课程和选课3 个表中的数据进⾏插⼊、删除和修改操作；三、实验步骤1、创建数据库（1）使⽤企业管理器建⽴数据库的步骤1）从“开始”菜单中依次选取“所有程序”、“Microsoft SQL Server”、“企业管理器”。
2）选中需要在其上创建数据库的服务器,点击前⾯的“＋”号,使其展⽰为树形⽬录。
3）选中“数据库”⽂件夹,单击⿏标右键,在弹出菜单上选择“新建数据库”,如图1－1 所⽰：图1－1 创建数据库（1）随后在数据库属性对话框的常规页⾯中,输⼊数据库名“学⽣选课”,如图1－2 所⽰：数据库属性对话框有3 个页⾯：常规页码、数据⽂件页⾯和事务⽇志页码。
分别⽤来义数据库名、数据⽂件属性和⽇志⽂件属性。
请结合帮助⽂档,了解这些页⾯中选项的含义。
4）单击“确定”按钮,关闭对话框。
在企业管理器窗⼝中出现“学⽣选课”数据库标志,表明已经成功创建数据库。
5） SQL Server 企业管理器中,右键单击“学⽣选课”数据库,在弹出菜单中选择“属性”,将弹出⼀个对话框,显⽰“学⽣选课”数据库的属性。
《数据库系统原理》实验指导书
《数据库系统原理》实验指导书适用专业（计科）：前言数据库是数据管理的最新技术，是计算机科学的重要分支。
数据库技术是计算机科学技术中发展最快的领域之一，也是应用最广的领域之一，它已成为计算机信息系统与应用系统的核心技术和重要基础。
数据库系统原理是计算机课程的一门重要的基础课。
它的教学要求大致有两个重要方面：第一，让学生掌握数据库系统的基本理论、基本技术和基本方法；第二，掌握标准数据库查询语言SQL的使用方法；第三、掌握SQL Server 2000的基本使用方法。
基于以上的三点要求，在编写这本实验指导书时贯穿这样的中心思想：让读者通过数据库系统原理的实验课，理论结合实践，达到这三点要求。
读者在使用这本书时，要以这三点要求为出发点，力求理解理论、掌握SQL Server 2000的使用方法。
依据理论课的讲授情况，本书的实验安排以SQL Server 2000中T-SQL的使用为重点。
本实验指导书的每个实验均基于SQL Server 2000+Windows2000平台，所含源代码均上机调试通过，可以参考。
读者在上机实验前应通读实验指导书中有关本次实验的各个方面，包括实验名称、实验目的、实验要求、实验步骤等等。
在清楚的了解了有关事项之后，构思自己的解决办法，并在上机实验的时候验证自己的想法是否正确。
若该实验附有源代码，还应与自己的解决方法相比较，思考二者的不同之处。
每个题目要认真考虑，应该形成答案，随实验报告上交。
实验时，还应考虑如何将每一个实验应用到实际当中去，举一反三，要前后贯通，注意数据库相关操作的联系性。
目录1、实验一启动SQL SERVER2000和建库、表································································· 42、实验二 SQL SERVER2000查询分析器········································································· 63、实验三 SQL语言········································································································84、实验四创建表、更新表和实施数据完整性································································125、实验五视图与触发器································································································156、实验报告基本内容要求·······························································································187、实验报告格式·············································································································19实验一：启动SQL Server2000和建库、表实验学时：2实验类型：验证实验要求：必修一、实验目的SQL Server 2000的启动和管理工作由服务管理器和企业管理器来实现。
数据库管理系统实验指导书
数据库管理系统（贾晓毅）--实验指导书实验课程名称：数据库管理系统实验指导书实验周学时： 2适用年级专业：课程负责人：李蕴实验指导老师：开放实验项目数：实验所需软硬件环境：586以上计算机实验一【实验目的】熟悉SQL Server 2000的操作环境【实验内容】1）熟悉Server 2000的主要组件2）各主要组件界面的了解实验二【实验目的】创建和使用数据库、数据表【实验内容】1）使用企业管理器按第6章P166表6－5的内容建立图书读者数据库。
2）在企业管理器中查看图书读者数据库的属性，并进行修改，使之符合要求。
3）通过企业管理器，在建好的图书读者数据库中建立图书、读者和借阅3个表，其结构为：图书（书号，类别，出版社，作者，书名，定价）；读者（编号，姓名，单位，性别，电话）；借阅（书号，读者编号，借阅日期）。
要求为属性选择合适的数据类型，定义每个表的主码，Allow Null和Default Value等列级数据约束。
4）在企业管理器建立图书、读者和借阅3个表的表级约束：每个表的PRIMARY KEY约束，借阅表与图书表、借阅表与读者表之间的FOREIGN KEY约束，要求按语义先确定外码约束表达式，再通过操作予以实现；实现借阅表的书号和读者表的编号的UNIQUE约束；实现读者表性别只能是“男”或“女”的CHECK约束。
5）通过企业管理器，在图书借阅数据库的图书、读者和借阅3个表中各输入10条记录。
要求记录不仅满足数据约束要求，要有表间关联的记录。
6）通过企业管理器实现对图书借阅数据库的图书、读者和借阅3个表中数据的插入、删除和修改操作。
实验三【实验目的】索引的创建与使用及数据库完整性设计；【实验内容】1、索引的创建和使用1）使用T-SQL命令建立教材P187的“球员球队”数据库及player和club数据库表。
2）利用企业管理器在player表的pno列上创建非聚集且唯一索引。
3）利用T-SQL命令在club表的cno列上创建聚集且唯一索引，在player表的fname、lname 两列上创建非聚集且唯一索引。
《数据库系统概论》实验指导书
《数据库原理及应用》实验指导书杜献峰中原工学院计算机科学系软件教研室2007 06 15前言当前计算机专业的数据库实验教材种类繁多、内容可供选择的余地很大，然而，作为专业教学重要组成部分的实践环节却缺少必要的教材，致使实践教学内容的选择存在较大的随意性，教学过程难以控制和管理，教学质量得不到保证，最终将影响到整个专业的教学质量。
鉴于此，整理这本《数据库系统概论实验指导书》作为计算机科学与技术专业的数据库实践教学的依据，从而使实践教学管理有据可依，进而保证教学质量。
在安排实验的内容和学时的过程中，充分考虑到我校数据库教学的《实验教学大纲》以及学生可接受的程度。
在2006年修订的培养计划中，计算机相关专业的《数据库原理及应用》课程的实验学时更改为18个学时，加大了实践环节，更加注重学生的实际动手能力的培养。
为此对《数据库原理及应用》实验指导书每一学期都在进行修改，使其更加贴近教材，更加贴近实际。
由于萨师煊王珊编写的《数据库概论第四版》于2006年9月出版，与其第三版有了较大的改进，增加了不少内容，教材更加贴近实际，更加贴近应用，这次对实验指导书的修正也是基于此。
在执行的过程中，可能因本实验内容考虑不周，会出现一些需要改进的问题，届时，根据教学进度进行及时地修改。
第一章概述 (4)第二章实验要求及注意事项 (5)第三章实验项目 (6)实验一基本表的定义、删除与修改 (6)实验二 SQL语言应用 (10)实验三视图、索引及数据更新 (19)实验四数据库安全性控制 (23)实验五存储过程建立与调用 (25)实验六触发器的建立与使用 (26)实验七数据库连接与登陆 (27)实验八 Delphi数据库组件的使用 (29)实验九数据库数据查询 (30)实验十数据库并发控制 (32)实验十一数据库报表设计 (33)实验十二数据库数据备份与恢复 (34)实验十三数据库决策方设计 (35)实验十四综合应用编程(一) (36)实验十五综合应用编程(二) (37)第四章实验项目涉及的主要仪器设备简介 (38)第五章参考文献 (39)第一章概述数据库实践教学是数据库教学的重要组成部分，该课程强调学生的实践动手能力，是学生毕业设计以及参加工作后都要用到得课程知识，是学生必须掌握的内容。
数据库系统原理实验指导任务书
学期：2016--2017学年第1学期学院：计算机与信息工程学院课程名称：数据库系统原理实验名称：一、数据库的创建与管理班级：实验时间地点：指导教师：黄楠一、实验目的：1．熟悉数据库的结构；2．掌握创建、打开、修改及删除数据库的方法。
二、实验内容和步骤：1．创建一个studentcourse数据库，其中包括一个主数据文件：逻辑名称student、物理文件名：C:\Data\student.mdf、初始大小：8MB、最大空间：UNLIMITED、空间增加量：1MB、属于文件组primary，一个次数据文件：逻辑名称secondsc、物理文件名：C:\mydb\secondsc.ndf、初始大小：3MB、最大空间：50MB、空间增加量：1MB、属于文件组group1，一个日志文件：逻辑名称student_log、物理文件名：C:\Log\student_log.ldf、始初大小：1MB、最大空间：20MB、空间增加量：10%。
2．向数据库Studentcourse中添加一个名为group2的文件组，并在该文件组中添加一个名为Studentcourse2、路径为默认的次数据文件，初始值大小为 2MB ，最大值为50MB，文件以1MB增长；再添加一个名为Studentcourse_Log2的日志文件，初始值大小为1MB ，最大值为100MB，文件以10%增长。
3．对数据库中Studentcourse2文件重命名为Studentcourse_2，最后把该文件从数据库中移除。
4．删除studentcourse数据库，并验证其对应文件消失。
三、实验总结体会1．数据库包括几种文件类型？其物理名称中的扩展名有什么区别？2．数据库管理的操作包括哪些？学期：2016--2017学年第1学期学院：计算机与信息工程学院课程名称：数据库系统原理实验名称：二、数据库表的创建和管理班级：实验时间地点：指导教师：黄楠一、实验目的：1．掌握创建、修改及删除数据表的方法；2．掌握在数据表中插入、更新、删除数据的操作。
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《数据库管理系统》实验指导书刘颖长沙理工大学经管学院《数据库管理系统》实验指导书课程代码：0812000814英文名称：Database Management System适用对象：会计学、财务管理专业学时学分：共32，实验10学时，2.0分。
一、实验的目的数据库系统产生于20世纪60年代末。
30多年来，数据库技术得到迅速发展，已形成较为完整的理论体系和一大批实用系统，现已成为计算机软件领域的一个重要分支。
随着网络技术的迅猛发展，以及数据库技术与网络技术的紧密结合，数据库技术已经广泛应用于各种领域，小到工资管理、人事管理，大到企业信息的管理等，数据库技术已成为计算机系统应用最广的技术之一。
同时，数据库技术及其应用也成为国内外高等学校计算机专业和许多非计算机专业的必修或选修内容。
本课程实验教学的目的和任务是使学生通过实践环节深入理解和掌握课堂教学内容，使学生得到数据库应用的基本训练，提高其解决实际问题的能力。
二、实验开设对象本实验开设对象为《数据库管理系统》课程的学习者，其中主要是会计学、财务管理专业的学生。
三、基本原理及课程简介SQL Server 2008是当今深受欢迎的关系数据库管理系统，是一个杰出的数据库平台，它建立在成熟而强大的关系数据模型的基础之上，可以很好地支持客户机/服务器模式，可用于大型联机事务处理、数据仓库以及电子商务等，能够满足各种类型的企事业单位构建网络数据库的要求，是目前各类学校学习大型数据库管理系统的首选对象。
本课程主要介绍数据库管理系统的基本概念和基本原理以及SQL Server 2008关系数据库管理系统的主要功能及其使用。
具体内容包括SQL Server 2008的安装、服务器与客户端配置、Transact-SQL基础、数据库管理、表和视图管理、存储过程和触发器管理、游标管理、维护数据库、SQL Server 安全管理和SQL Server 代理服务。
本实验课程内容共设3个大的子实验项目。
四、指导教师要求本实验课程教学指导原则上由《管理信息系统》课程讲授教师负责，在人数较多时配1-2名教师担任实验指导教师，实验室人员配合指导。
指导教师应在实验前阐述实验目的、基本方法、基本技术、实验要求等，指导学生在规定的时间内完成相关课程实验任务。
五、实验设备配置每人配置1台电脑，安装SQL Server 2008软件，并能访问Internet。
六、考核与报告1、实验完成后，学生将实验结果从系统中打印出来，并撰写实验报告，符合实验教学的要求，并得到指导教师的认可。
2、指导教师对每份实验报告进行审阅、评分。
3、该实验程依附于理论课，实验课的成绩记入课程平时成绩，占总成绩的40%。
实验一数据库的创建与管理一、实验题目数据库的管理二、实验课时课内2课时三、实验目的通过本课程实验，让学生熟练掌握数据库的创建、修改和删除操作。
理解数据分离和附加的概念，并掌握数据的分离、附加和移动操作。
四、实验内容和步骤1、在D盘根目录下简历两个文件夹sql—data和sql—log。
打开SQL Server Management Studio,注意选择所连接的SQL Server为你自己的机器，连接使用“Windows身份验证”。
用CREATE DATABASE语句按以下要求在本地SQL Server下建立数据库。
数据库名称----mydb1主数据文件逻辑名称----f1主数据文件物理名称----D：\sql—data\f1.mdf初始大小----2MB；最大尺寸----无限大；增长速度----5%次数据文件逻辑名称----f2次数据文件物理名称----D：\sql—data\f2.mdf初始大小----3MB；最大尺寸----200MB；增长速度----2MB事务日志文件逻辑名称----lg1事务日志文件物理名称----D：\sql—log\lg1.ldf初始大小----1MB；最大尺寸----10MB；增长速度----1MB调试成功后，在SQL Server Management Studio中找到所建立的数据库，打开其属性窗口，观察其所建立的数据是否和以上要求一致。
确认正确后记录下所使用的CREATE DATABASE语句。
2、用ALTER DATABASE语句完成以下操作。
（1）向第2题创建的mydb1数据库的primary文件组中添加文件：次数据文件逻辑名称----f3次数据文件物理名称----D：\sql—data\f3.ndf初始大小----2MB；最大尺寸----5MB；增长速度----1MB（2）修改以上生成的数据库文件f3，使其初始大小为3MB，最大尺寸为10MB。
（3）将数据库名称mydb1修改为mydb2。
五、实验要求1、掌握利用图形界面工具创建和管理数据库。
2．掌握利用CREATE DATABASE 命令创建和管理数据库3．要求提交对各个实验步骤的实验结果。
六、实验参考资料学生在设计方案与实验时，可以参考有关教材、教学案例与CAI课件。
实验二表和视图的创建与管理一、实验题目表和视图的创建与管理二、实验课时课内4课时。
三、实验目的通过本课程实验，让学生掌握表的创建、修改、更新、查询过程；理解表约束的内容；掌握利用SELECT查询命令进行表的查询操作；掌握视图的创建过程。
四、实验内容与步骤（一）表的定义及约束。
1、建立名称为“职工”的数据库，数据库属性自定。
按以下要求完成各步操作，保存或记录完成各题功能的Transact-SQL语句。
2、使用CREATE TABLE 语句在“职工”数据库中按以下要求创建各表。
（1）“职工基本信息”表：表结构如表6-8所示。
表6-8 “职工基本信息”表（2）“工资”表：表结构如表6-9所示。
表6-9 “工资”表(3)“部门信息”表：表结构如表6-10所示。
表6-10 “部门信息”表3、使用ALTER TABLE语句向“职工基本信息”表中添加一项，列名称为“职称”，类型为char，长度为10。
4、使用ALTER TABLE语句删除第3题添加的职称列。
5、为“部门信息”表的部门名称字段添加一个唯一性约束，以限制部门名称的唯一性。
6、限制“职工基本信息”标的“性别”子短板只接受“男”和“女”两个值。
7、限制“工资”表的“基本工资”字段的值为不小于0的数。
8、限制“工资”表的“基本工资”和“奖金”字段的默认值为0。
9、设“职工基本信息”表的“性别”字段的默认值为“男”10、创建外部键约束，定义职工基本信息表的“默认编号”为外部键，引用“部门信息”表的“部门编号”；定义“工资”表的“职工编号”为外部键，引用“职工基本信息”表的“职工编号”。
11、删除第9题创建的外部键约束。
（二）表的更新继续使用第（一）创建的“职工”数据库，完成以下各题功能，保存或记录相应的FSQL 语句。
1、用INSERT语句向“职工基本信息”表中插入如表6-11所示的4行数据。
表6-11 “职工基本信息”表中的数据2、用INSERT语句向“工资”表中插入如6-12所示的两行数据（即部门编号为“001”的职工工资信息）。
表6-12 部门编号为“001”的职工工资信息3、在“职工”数据表中在创建一张新表，表名为“临时工资信息”，其结构和内容如表6-13所示表6-13 “临时工资信息”表用带子查询的INSERT语句将该新表的有关数据添加到“工资”表中。
4、有CREATE TABLE语句在“职工”数据库中创建一个新表“部门平均年龄”，包含“部门编号”和“平均年龄”两个字段。
5、使用INSERT语句将每一个部门编号及对应的职工平均年龄添加到以上“部门平均年龄”表中。
（提示：在子查询语句中可以使用“YEAR（GETDATE（））-YEAR（出生日期）”求每一个职工的年龄，在对其使用AVG函数求平均。
6、用UPDATE语句给“工资”表中所有所属部门编号为“001”的职工的奖金增加10%。
7、用UPDATE语句求所有职工的实发工资（即计算“工资”表的实发工资一列的值，等于基本工资+奖金）。
8、删除职工编号为“10001”的职工工资信息。
9、删除“工资”表中所属部门编号为“001”的所有职工的工资信息。
（三）表的查询以下各题基于数据库HrSystem，编写SECLECT语句，完成以下各题的要求，保存或记录下实现各题功能的查询语句。
1、查询员工表Employees的全部信息。
2、查询员工表Employees的姓名、性别及工资。
3、要将所有员工工资上涨20%明显是所有员工的姓名、性别和上涨后的工资。
将上涨后的工资一列的标题显示为“New Wage”。
4、查询员工表Employees中有哪些职务（使用title字段，这里需要去掉重复的职务）。
5、查询部门编号为1的员工姓名和职务。
6、查询图书类型职务为“部门经理”且性别为女的员工的姓名。
7、使用BETWEEN表示范围，找出工资在3000-4000员的所有员工信息。
8、使用BETWEEN表示范围，找出工资不在3000-4000员的所有员工信息。
9、找出部门为人事部（编号为1）和办公室（编号为2）的所有员工信息（条件使用IN）。
10、从Employees表中找出所有身份证以“110”开头的员工的所有信息。
11、查询Employees表中所有身份证第1个字母在0-3之间的员工的所有信息。
12、统计员工的最高工资、最低工资、总工资和平均工资。
13、统计一共有几种职务。
14、统计职务为“部门经理”的员工总人数。
15、统计每一个部门的员工人数，统计结果中包含部门编号和员工人数。
（提示：使用groupby实现分类汇总）。
16、统计每一部门（按Dep—id分类）的平均工资（wage），要求统计结果列标题显示为“部门编号”及“平均工资”。
（提示：使用groupby实现分类汇总）。
17、统计每一部门（按Dep—id分类）的平均工资（wage），要求显示每一个部门的明细内容后再显示该部门的平均工资，明细中要求显示部门编号、部门名称、姓名和工资。
（提示：使用COMPUTE〃〃〃BY〃〃〃）。
18、查询每一个员工的明细信息，查询结果包括姓名、性别、职务和对应的部门名称。
使用where条件指定表间的连接。
（提示：使用EMployees和表Departments）19、实现第18题功能，改成使用INNER JOIN实现表间连接。
20、查询每一个部门所包含的员工信息。
查询结果包括姓名、性别、职务和对应的部门名称。
对于没有员工的部门，在查询结果中要同样列出，其对应的员工信息为空（NULL）。
（提示：使用外连接，使用Employees和表Departments）21、使用子查询实现：查询此部门为“办公室”的员工。
（四）视图1、创建视图view1，使该视图中包含HrSystem数据库中所用一个的明细结果（视图中的列名全部使用中文）。