旅游管理专业建设发展规划

旅游管理专业建设

发展规划

旅游管理专业建设发展规划

旅游管理作为应用型、实践性很强的专业，从当前的状况和未来的发展趋势对人才培养的要求上来看，需要更加明确教育规模、结构、布局和人才培养层次。旅游管理专业学生的培养要与工作实践、旅游发展和社会实际很好结合起来，着力营造发挥学生个性和特长的环境和氛围，大力提倡实行多样化的创新教育实践模式，突出学生的实践能力和创新精神的培养，促进旅游管理专业在育人与用人方面的全面的接轨。这就要求我们无论是在教学环境、教学手段上，还是在师资队伍建设上，都要有进一步提高和完善，结合我院旅游管理专业当前及未来的发展要求，应做好本专业的建设与规划。

1、学科专业当前存在的主要问题

缺乏高水平的学科专业带头人引领学科发展；在人才培养模式、教学内容、教学方法的改革方面不够深入，对培养应用性人才的课程体系缺乏深入的研究；部分专业体系内容结构不完善，创新性不够，不能主动适应首都旅游产业发展的需要；专业教学水平还有待提高；有针对性和实效性的专业教材开发编写滞后；专业实验实训不够完备，专业建设经费投入有待加强。

2、建设目标

（1）总体目标

进一步适应地方旅游产业发展新需求，积极创立基于产业要素和行业、企业发展为导向的由综合或交叉学科支撑的学科专业

体系；明显提升旅游管理学科专业教育层次和教学质量水平，充分发挥其优势，继续拓展相关专业及方向；全力推进人才培养质量工程，确立全新的人才培养方案，以课程开发、创新为重点突破，努力实现课程教学体系与专业教学模式创新，形成能为地方经济建设与旅游发展发挥积极作用的专业体系。

（2）课程建设与教材建设目标

一是，课程体系建设

打破传统的公共课、专业基础课、专业课“三段式”学科型课程体系，加强专业建设，构建与专业培养规格要求相符合的理论教学体系。

①以共同的课程目的、基本的教育内容，使学生掌握基本的知识形成基本的能力、精神文明及潜能为重点，构建基本素质与能力课程模块。如马克思主义、英语、体育、应用文写作、计算机基础与应用等课程。

②以专业模块为方向，以具有普遍应用价值的基础理论知识和技能为重点，构建专业素质与技能课程模块，逐步建成旅行社管理、酒店管理、景区景点管理、旅游信息管理等模块。

③为扩展学生的知识面，提高学生的职业拓展能力，构建选修课程模块。选修课分公共选修课和专业选修课。

二是，课程建设

根据课程建设水平，课程划分为精品课程、优质课程、合格课程、建设中课程四种类型。

旅游管理教研室共承担了《管理学》、《旅游学》、《统计学》、《旅游心理学》、《旅游地理学》、《管理信息系统》、《旅游企业经营管理》、《旅游市场学》、《旅游情景(双语)》、《客源国概况、《旅游资源开发》、《旅游规划》、《旅行社管理》、《风景名胜区管理》、《旅游文化》、《礼貌礼仪》、《人力资源管理》、《地方旅游发展》、《旅游环境保护》19门专业课的教学工作。

本着门门课程合格，争取成为精品课程的目标，旅游管理教研室积极推进课程建设，取得了良好的效果。《旅游学》、《管理学》成为第一批校级合格课程，《旅行社管理》、《统计学》成为第二批校级合格课程，《旅游地理学》、《旅游文化》、《旅游规划》、《旅游市场学》、《旅游资源开发》、《人力资源管理》、《礼貌礼仪》、《旅游心理学》成为第二批校级合格课程，《旅游信息管理系统》成为第二批校级合格课程，《旅游情景(双语)》、《风景名胜区管理》、《客源国概况》、《旅游环境保护》成为校级校级合格课程。

在此基础上，《旅游学》于成功申报为校级精品课程和双语教学示范课程，《地方旅游发展》成功申报为应用型课程开发项目，《旅游企业经营管理》于就已经是校级精品课程，并于建设成为省级精品课程。

综上，旅游管理教研室的19门课程中，省级精品课程1门，校级精品课程和双语教学示范课程1门，应用型课程开发项目1

门，合格课程比例达到100%。课程建设取得了一定的成效。

积极动员副高以上职称教师，重点建设3门基础条件较好，学生受益面较广的学科基础课和专业核心课程，在未来每年立项建设1门左右。

积极动员副高以上职称教师，争取5年内立项建设2门校级精品课程，1门省级精品课程，并力争建设1门国家级精品课程。

《旅游企业经营管理》已于被列为省级精品课程，在建设期内，力争建设成为国家级精品课程。在建设过程中，按照国家级精品课建设标准所要求的教学内容、教学方法与手段、教学队伍、实践条件、教学效果等指标进行重点建设，在建设中注重课程设计的理论和实际应用能力培养为重点的建设思路。项目建设负责人胡善风，建设进度为底前完成。

《旅游学》于成功申报为校级精品课程和双语教学示范课程，在建设期内，力争建设成为省级精品课程。项目建设负责人朱国兴，建设进度为底完成。

开设辅修课程及增加品牌讲座。

三是，教材建设

根据教材建设水平，教材划分为精品教材、特色教材两种类型。

力争产生一批校级精品教材和一定数量的特色教材；争取创1—2本国家级精品教材；推出一套具有学院办学特色的新一代系

列专业教材。

3、教学管理目标：积极推进教学方法、教学手段的改革

（1）改革过去以教师为主的满堂灌的教学方法，积极采用启发式、引导探究式、师生互动式等多种教学方法。广泛吸收国际上先进的教学经验，适当推广以问题为导向（PBL）的项目教学法和行为为导向（IBL）的教学方法，大力倡导学生自主性学习和研究性学习能力的培养，调动学生学习的积极性。

（2）充分利用学院多媒体教室、校园网等现代教学手段。

（3）根据不同的课程内容和要求，分别采用笔试（开卷、闭卷）、操作考核等多种考核方法。

4、师资队伍建设目标：结构合理，类型多样

（1）打造一支结构合理的师资队伍

职称结构：到末，教授、副教授超过专任教师数的40％，其中，教授达到或接近专任教师数的20％，讲师达到专任教师数的50％。

学历结构：到末，硕士以上学位教师达到专任教师数的100％。

学缘结构：到末，建立一支学缘结构相对合理的教师队伍，实现师资来源的多元化，满足我院进一步提升和发展的需要。

（2）加大不同类型的教师培养力度

①专业带头人

在建设过程中，根据旅游业发展对旅游学院旅游管理专业提

出的要求，旅游管理培养专业带头人一名，使其成为在华东地区乃至全国旅游行业和本专业领域有一定影响的领军人物。派遣专业带头人到法国、韩国作访问学者，与对方院校旅游专业教师共同开展相关课题项目及旅游管理专业课程体系的开发；建设期内在国家核心期刊发表6篇以上对区域经济、行业发展具有实际参考价值的论文。

②骨干教师

根据3门优质核心课程建设要求，确定至少三名专业骨干教师，分别负责《旅游企业经营管理》、《饭店服务与管理》、《导游业务》等3门优质核心课程标准、教材、教学软件、网络教学平台及评价标准等内容的建设。同时创造条件安排骨干教师分别于- 四年间出国学修，和对方院校共同进行课程体系的开发及中国旅游专业学生境外实习和就业项目开发。

③兼职教师

聘请本专业的国内知名学者为客座教授并担任兼职教教师，同时聘请相关旅游企业的负责人直接参与本专业的专业建设和教学管理工作；聘请旅行社、景区景点管理人员参与优质核心课程建设、生产性实训基地建设和项目课程开发及教学工作；聘请20人担任顶岗实习指导教师。

④专任教师“双能”素质的培养

专业教学团队专任教师80%到黄山高尔夫酒店、黄山国际大酒店、黄山一楼实业有限公司、黄山旅游股份公司等企业兼职，

参与企业的管理和市场开发工作；所有专任教师在2年内有不少于2个月的时间在企业挂职锻炼，使具有企业实践经历的专业教师比例达到100%。

5、专业建设目标：汇聚多方智慧，论证设计人才培养方案

（1）以培养学生实践能力与创新精神为出发点，分专业进行专业培养目标与核心能力的论证，充分做好本新一轮人才培养方案的论证、设计。

（2）经过校企合作项目，聘请企业参与专业设置、制定专业发展规划。以课程开发、改造为重点，与企业专家、学者共同设计课程体系和教学内容，建立动态的、多元的课程结构和内容。可采取以下途径：一是组织业内专家、教学管理者、企业高层管理者以项目组的形式共同开发、审查和评估专业课程及其实施过程；二是借用外界教育资源实现课程开发：定期聘请知名专家学者讲课，整理讲课提纲，形成课程方案；选送教师外出听课，从中获取资源；从国家级、省级精品课程中获取、体炼出适合教学的新课程；三是充分发挥教研室在课程建设中的作用，以课程组方式承担相应课程研发与改造工作；四是要求主讲教师主动参与市场、企业调研，确保课程讲授内容的更新。

6、国际化办学目标：加强国际化办学研究，实现教学体系、模式新尝试

（1）召开“国际化办学工作研讨会”，理清国际化办学思路。

（2）设立学科专业建设交流资助基金，创造条件与国外知名

大学开展多层次、多方面的学术交流与合作，如联合培养学生、联合承担科研项目、互派访问学者等，不断提高学院办学视野和提升教师教学水平。

（3）经过国际交流项目培养学生的跨文化能力。

（4）逐步拓展并完善2+2等国际合作学历教育。

（5）研究不同文化背景留学生的教育教学规律，扩大教师的对象国知识，全面提高教师综合素养和政策观念。

7、深化产学研合作力度，加强校企合作教育研究，实现实践教学新环境

（1）加强产学研合作，加强校外实践教学基地建设。采用多种业界合作形式（图1），组建校企合作教育工作机构，设定项目组研究产学研一体化实践教学体系及实践教学环境的布局，逐步加大经费的投入，与旅游企业加强合作，建立一批稳定的校外实践教学基地；与企业合作落实集中实践性教学环节。经过聘请企业人员讲课、学生顶岗实习、担任岗位助理等形式，丰富学生职业岗位体验经历，强化学生专业技能与综合素质的提高；建立教师定期挂职锻炼、参加实训的机制；论证开拓国外实践教学基地。

」双导师「调研合作」

案「课程合作」定制合作」

‘ 图1 业界合作形式

（2）大力改革实践教学的形式和内容。加强综合性、设计性、创新性实验，构建立体型实践教学体系。

（3）鼓励学生参与科研实践活动。培养和提高学生的创新能力，积极组织学生参加旅游科技活动、文化作品、演讲比赛等活动，争取在学生科研创新、实践活动奖项上有更大的突破。

（4）服务地方也是旅游管理专业的重要职责，旅游学院充分利用国家级特色专业优势，积极参与地方旅游经济发展，为当地政府的旅游决策进言献策，参与旅游规划、服务咨询、行业培训等活动。 5月旅游学院发起举办的黄山市及周边地区的区域旅游科学发展研讨会，讨论、修改，形成了完整的《区域旅游发展宣言》，有着良好的社会效应。 12月，旅游学院与向阳渔港签订合作协议，并以“向阳渔港培训学院”命名，开始实践管理班； 6月与向阳渔港合作实施了“储备干部培养方案”，为在校学生及新入职员工制定职业生涯规划； 5月与阳光酒店集团合作实施了“阳光卓越经理人计划”，根据阳光酒店集团的需求，开设“阳

「案例合作」收集和整理旅游企业的特色案例，建立具有地方特色的课程案例库「实习基地的战略

合作」保持并开

拓一批国内领军型

旅游企业，建立了

战略合作关系。建

立实习基地、学生

光卓越经理人班”。8月，与黄山旅游股份公司在产学研方面达成框架协议。

8、教学管理目标：明确方向，强化指导

（1）定期召开教学管理研讨会，确定教学管理研究方向，在学院重点教学改革立项中增设与教学内容改革、教学模式探讨、教学效果分析密切相关的课题，鼓励教学管理人员多出对学科专业建设有贡献的成果；探索适应先进教学法改革的管理办法，力争产生一批引领教学单位教学改革的成果。

（2）建立毕业生跟踪制度，根据用人单位的评价及市场信息反馈，适时调整专业建设规划、不断修订与完善本科培养计划、进一步改革人才培养模式，并指导各项教学改革工作的全面开展，形成动态的、良性的循环，始终保证人才培养目标的实现，全面提高人才培养质量和办学层次。

2020年4月19日

12 2020年4月19日

旅游管理重点专业建设及专业群建设方案

旅游管理重点专业建设及专业群建设方案项目负责人：张建英项目组主要人员：袁姝、王显成、杨晓安、黄金华、乔海燕、娄在凤一、专业的社会需求分析 (一) 行业背景分析旅游业作为国民经济新的增长点，2008年全国旅游业总收入已突破1万亿元,成为全球第四大入境旅游接待国、亚洲最大出境旅游客源国。浙江历史悠久，人文荟萃，风光秀丽，旅游业尤为发达。据省旅游局统计，自2003年以来，旅游总收入、接待国内旅游者、旅游外汇收入连续五年均列全国第五位，旅游业已经成为我省国民经济的重要产业。嘉兴旅游资源富集, 人文景观遍布,江南水乡韵味十足，是江浙沪旅游金三角中一颗闪耀的新星。旅游总收人115.8亿元，其中国内游客1362.5万人次，同比增长22%，国内旅游收人l06.7亿元，同比增长33.8%，接待海外游客44.2万人次，同比增长30.8%，创汇13亿美元，同比增长35.94%，接待海外游客总量继续保持全省第二，旅游年总收入排名全省第五。（二）人才需求分析 1．旅游高技能人才需求广阔浙江省今后五年重点建设35个总投资超过10亿元以上的重点旅游项目、积极支持和培育10大旅游企业集团、新建四、五星级高等级酒店180～200家，其中五星级饭店50多家。未来五年浙江省旅游直接从业人员新增80万人，间接从业人员新增400多万人。由于旅游业服务的对象发生了很大的改变，大量海外游客的增加及本国人民生活需求提高，使旅游业高技能人才需求大幅增加。因此旅游业人才培养有广阔前景。 2．休闲农业旅游成为旅游业新的增长点休闲农业旅游是旅游方式由传统观光型向新兴的休闲度假型转变的一个重要标志，是社会发展、人们消费观念和水平变化后产生的新型旅游形式。随着社会主义新

旅游管理专业教学资源库项目建设规划

旅游管理专业教学资源库建设规划二〇一七年一月

目录一、项目背景 (2) 二、项目目标及思路 (3) 三、建设定位 (3) 四、建设原则 (4) 五、建设内容 (4) （一）资源建设 (4) 1、基本资源 (4) 2、资源类型 (4) 3、具体建设任务及资源数量 (5) （二）标准建设 (9) （三）机制建设 (9) 六、项目实施流程及分工 (9) 七、项目进度及规划 (11) 八、保障措施 (12) （一）组织保障 (12) （二）知识产权保障 (13)

一、项目背景职业教育专业教学资源库是当前教育部在高职推行的并由中央财政支持的唯一项目，也是当前高职院校专业发展水平、内涵建设水平的标志性项目。项目的主体思路是：以国家级专业教学资源库建设为引领，带动省级、校级专业教学资源库建设，到2025年，初步建成国家（200个左右）、省（400个左右）、校三级互为补充、广泛使用的资源库体系。截止目前，已经正式立项建设专业99个，2017年进入立项备选专业69个。职业学院是自治区示范校计划建设单位，旅游管理专业是重点建设专业，专业教学资源库是项目建设的重要内容，是专业人才培养模式与课程体系改革建设的重要抓手。本项目将职业学院根据工作需要，建设旅游管理专业教学资源库。教学资源库项目的建设围绕立德树人根本任务，遵循教育教学规律，深化高等教育改革，立足国情建设在线开放课程和公共服务平台，推动信息技术与教育教学深度融合，促进优质教育资源应用与共享，全面提高教育教学质量。二、项目目标及思路以内蒙自治区区级示范校建设为契机，遵循“一体化设计、结构化课程、颗粒化资源”的建构逻辑，兼顾专业教学资源库和在线开放课程两个方向，面向应用，分步建设，边建边用，为学院数字学习资源建设奠定良好基础并形成长效发展机制最终事先优质教学资源全覆盖的目标。在教学资源库建设的过程中，培养教师的信息化教学设计能力和信息化教学应用能力，争取将本次项目参与的教师培养成为一支在学院信息化教学领域相对能力突出的队伍，能够在往后的教学和项目建设中起到示范和引领的作用。在教学资源库的建设过程中，我校学院教学管理团队将与专业的技术服务团队深入交流，共同探索，在国家现有标准的基础上，针对我校的实际情况，结合旅游管理专业行业特点，建立一套教学资源库和在线课程建设标准，更好的为专业教师、学生、企业、社会学习者提供服务，能够实现在线教学、自学、实训考核等，提升专业人才培养质量。三、建设定位数字教学资源定位于“能学、辅教”。“能学”指有意愿学习并具备基本学习条件的职业院校学生、教师和社会学习者，均能够通过自主使用资源库实现不同起点的系统化、个性化学习，并实现一定的学习目标。“辅教”指教师可以针对不同的教授对象和教学要求，利用资源库灵活组织教学内容、辅助教学实施，实现教学目标；学生可以在课堂教学以外，通过使用资源库巩固所学和拓展学习。数字教学资源建设要符合国家、省的资源建设标准，

【完整版】旅游管理专业建设规划

学科专业建设是高等学校教育教学工作的基础，决定着高校人才培养的质量和水平，是学校建设和发展的关键。因此，随着社会、经济、文化发展及高等教育自身改革的需要，为进一步适应经济社会的发展，培养更多高素质的应用型高级专门人才，加强学科专业建设势在必行。为落实我院未来五年专业建设发展规划中关于学科专业建设的基本要求，进一步推动旅游管理专业结构的调整和建设，提升专业建设水平和人才培养质量，结合我系办学历史、实力、条件和定位，特制定本规划。一、专业现状和存在问题旅游管理专业从2004年开始招收全日制本科生，目前本专业共有本科生886人，专科生109人，本科专业开设旅游管理、酒店管理2个专业，专科开设旅游管理(导游方向)1个专业。 (一)专业现状 1、专业人才培养目标和办学思路明确旅游管理专业是培养适应现代旅游业发展需要的具有科学的世界观、人生观、价值观和荣辱观，德智体美全面发展，具备扎实的管理学和旅游学专业知识和基础理论，具有扎实的学科基础、厚实的人文素养、较强的实践能力和较强的外语交际水平，掌握现代管理技术和方法，具有一定的研究和创新能力，适应各级旅游行政管理部门，旅游企事业管理、会展管理、旅游资源开发与旅游市场营销、旅游教学科研等方面工作的高级应用型和复合型人才。本专业毕业生主要从事旅游企事业单位、旅行社、景区景点、酒店业等旅游行业的经营管理、资源开发、服务及相关管理工作。为了更好地实现人才培养目标，我系精心设计了切合实际的人才培养模式，科学合理的教育教学体系和课程体系，着力提高学生的创新思维能力、经营管理能力和实践动手能力。在教学过程中我们始终坚持以服务地方经济社会建设为导向，强化学生的综合素质教育，突出职业性、注重应用性，加大实践动手能力的培养。 2、教学管理有序，课堂教学改革稳步铺开，教学质量稳中有升针对以往高校专业人才培养与社会需求相脱节、人才流失多、稳定性差的现状，经过不断对比和反思、探索和研究，形成了旅游管理专业在旅行社管理、酒店管理、景区管理和导游行业的特色优势。为保证本专业教学质量，主要采取了以下措施: (1) 建立了各项教学管理制度，成立教学督导机构，加强对教学的管理和监督，保证教学质量为了加强专业建设，更好地落实学院三级教学管理制度，提高教学质量，旅游管理专业制订了教研室工作制度、教学管理制度、教学评价制度等，保证教学工作的顺利开展。同时，利用每周例会，定期召开工作会议，开展教学交流;建立了系级教学督导机构，将听课、评课和常规教学检查有机结合，加强对教师的管理，确保和提高教学质量。 (2) 更新了办学理念，推进专业特色建设

旅游管理学院十四五规划(2021-2025)

旅游管理学院学科与专业“十四五”规划（2021-2025）学科和专业建设是学校发展的龙头和基础，是全面提高人才培养质量、提升学院整体办学水平和扩大学校社会声誉的根本，更是实现学校可持续发展的需要。为推动旅游管理学科建设的发展，促进教学、科研水平及人才培养质量与办学层次的全面提升，根据学校总体发展规划及办学实力、条件和定位，结合社会经济发展与旅游行业的发展现状，在总结经验和广泛调研的基础上，制定旅游管理学院2021-2025年学科与专业建设发展规划，以指导未来五年的学科和专业建设及改革工作。一、建设1个重点学科，为申报专业硕士学位授予点做好基础（一）建设目标旅游管理学科建设为学院重点建设学科，并为建设省级重点学科打好基础。（二）具体措施目标 1.以项目合作为依据，推出系列有影响的科研成果； 2.以学科领军人物和学科带头人、学术骨干培养为核心，致力于培养青年教师，使他们在学科领域能脱颖而出，为我院增加发展后劲奠定坚实的人才基础； 3.加大对教科研成果的支持和奖励力度； 4.加强实验室设备投入，为青年教师创造良好的教科研条件 5.申报2-3个专业二、建设5个新专业，均衡专业结构（一）建设目标围绕应用型办学的定位，努力服务地方，根据人才需求状况，我院拟在十四五期间重点申报烹饪与营养教育、涉外旅游、空乘服务与礼仪等专业。具体措施 1.充分调研，论证新专业设置的必要性和可行性。前往相院校和企业进行调研，重点从人才需求，办学条件方面进行论证。

2.引进相关人才，加大专业设置的保障力度，使新专业能顺利开设，并取得较快发展。三、培养2名人文或管理类博士，建设一支高素质的学科队伍（一）建设目标立足我院实际，经过反复调研，我院现有7名博士已毕业，但研究方向侧重文化类研究，我院将在促转型的基础上争取培养两名人文或管理类的博士。（二）具体措施经过调研，人文地理学和管理学专业的博士入学考试比较困难，尤其是在招考过程中，博士生导师的意见尤其关键。我院计划采取以下措施： 1.利用全院教师的人脉主动为拟参加博士研究生考试的青年教师提供更多的信息和帮助； 2.关心和鼓励青年教师进入博士研究生阶段继续深造，在工作和生活方面给予更多的帮助； 3.动员学院其他教师积极承担升入博士研究生教师的授课任务，全力支持这些青年教师顺利完成学业。四、建设1个科研创新团队，搭建良好的学科建设平台（一）建设目标建设旅游管理科研创新团队：以旅游管理重点学科建设为起点，争取在计划期内形成领军人才、学术带头人、科研骨干、青年教师组成的科研梯队和创新团队，凝聚人才、凝练成果、凝结精华，形成有影响的科研创新团队，并实现国家自然科学基金和国家哲学社会科学项目的零的突破，争取获得2项项目资助。（二）具体措施立足培养2名博士的基础上，采取以下措施： 1.实施骨干教师研修计划。根据全院教师的科研能力和科研成果，我院计划先后派出教师前往国内外高水平大学进行研修； 2.积极响应学校青年教师出国培训计划。遴选有一定教科研水平的青年教师到国外进行短中期访学交流，培养学术骨干；

旅游管理专业建设实施方案

山东服装职业学院旅游管理专业建设实施方案为了强化特色专业建设，提升专业综合培养实力和水平，服务泰安“强市名城”建设，打造山东高职示范性特色专业，特制定本方案。一、专业建设基础 1、专业建设背景旅游管理专业是山东服装职业学院首批设立的专业之一，2001年首次招生，经过11年的发展，已经积累了丰富的办学经验，逐步形成了较为成熟的人才培养模式，教学条件不断改善，课程体系逐步完善，实践教学进一步加强，师资队伍建设趋于合理，教学管理制度日趋规范，我院的旅游管理专业初步形成了较为完整的专业体系，现有旅游管理、涉外旅游和餐饮管理与服务三个专业，为培养大专业的旅游人才搭建了坚实的专业平台。 2、专业建设的现状旅游管理专业具有广阔的发展前景和潜力，但由于我院是新建院校，为自筹自资的事业单位，无论是在办学经验、管理经验、实训设施、经费投入等方面都有待进一步提高，并期待各级政府和社会各界的支持和关怀。 1）师资队伍：师资队伍的双师素养和职称结构有待进一步提高。 2）专业建设有待进一步深化：课程体系有待进一步优化和完善，教学模式和校企合作育人有待进一步探索和尝试；职业教育特色和职业的针对性有待进一步强化等。 3）校内实训设施急待充实和升级换代。 4）深层次全方位的校企合作育人方式和培养模式有待进一步开拓和深化。如：课程建设中企业参与不足,毕业生缺乏市场竞争力，课程的建设方面开发力度不足等。如此导致生产性、仿真性、虚拟性的校内综合性实训基地建设力度不够；与企业建立的合作关系稳定性不够。 5）专业精品内涵建设有待进一步加强：特别是在课程体系建设、师资队伍建设、实训基地建设、课题科研建设四个方面需进一步加大建设力度。 3、专业建设的优势 1）专业精品建设开局良好我院2004年开展了“创名牌、树品牌、打造核心竞争力”的精品建设活动，旅游系配合学院、教务处做好人才培养方案制定与完善工作，在旅游管理专业的课程安排中，理论和

旅游管理专业建设规划方案

【最新资料，WORD文档，可编辑修改】一、专业建设的背景和依据经过细致的市场调研与分析，我们发现目前旅游业在近5年内人才的需求会十分旺盛。有关专家论证：随着国民经济水平的提高，国内旅游业和出境旅游业将会越来越兴旺，旅游业在我国已进入大发展阶段，这样中文旅游服务人才十分紧缺，我院旅游专业的就业前景将十分乐观。旅游专业开办于2003年，旅游专业规模逐渐扩大，每年招收两个班，学生70名左右，目前旅游专业在校生三届，150余人。依托广厦集团旅游业的大背景，将本专业建设成为服务于浙江旅游行业，具有鲜明特色的文科专业，使学生在激烈的竞争中具有优势。二、专业建设指导思想和目标（一）专业建设的指导思想贯彻党的教育方针，以市场需求为导向，创办专业特色，培养用人单位需要的、熟悉旅游服务与管理的高职技能型专门人才。（二）专业建设目标 1、根据我省对旅游服务与管理人才需求状况，设计开发具有高职教育特色，体现教学改革思想的人才培养方案：（1）专业知识要求掌握高职层次的旅游管理与服务基本理论知识；掌握旅游活动中的基本礼仪知识；掌握旅行社服务、导游服务中的英语常用语；掌握旅行社、旅游风景区的基本管理与经营基本理论知识；掌握导游员的基础知识及相应的实务知识。（2）专业能力要求具备导游员的讲解与带团能力；具备旅行社、旅游风景区基层岗位员工的市场营销策划能力、市场调查分析能力；具备较好的自学和创新能力；具备导游服务工作中常用英语的表达能力等。（3）专业素质要求具有吃苦耐劳精神；具有较强的服务意识；具有良好的职业道德和健康的心理素质。 2、课程建设与教学改革：（1）规范教材征订，多使用高职高专类教材；（2）专业核心课程制作电子课件，使用多媒体教学。

旅游管理专业建设规划5篇

旅游管理专业建设规划5篇第一篇：旅游管理专业建设规划旅游管理专业建设规划为适应社会主义经济发展和高职教育发展对人才培养的新要求，加强旅游专业建设，符合经济社会发展和产业结构调整对旅游管理专业人才需求的实际，结合我系培养人才方向、办学实力、条件和定位，特制定旅游管理专业发展规划。一、旅游管理专业发展现状 “十五”期间，是我系坚持调整、改革、发展的五年，学院学科专业结构逐步拓展，专业教师教学水平和学科梯队的学术水平有一定提高，学科专业教学科研条件也得到明显改善，学院的专业建设和学科建设取得了一定成效。（一）学科专业为适应旅游业全方位的发展，从2006年开始，增设了管理学基础、旅游会计学、财务管理、市场营销等部分课程，在一定程度上扩大了旅游管理专业的拓展性，有利于综合人才的培养。另外，旅游管理学科专业性也突现鲜明的特色。体现了社会实践和专业理论知识相结合，使学生具备相应的旅游文化知识和实践动手操作能力。（二）师资队伍该专业现有教师多名，师资力量雄厚，教师的职称结构、学历结构、年龄结构也比较合理。（三）教学科研设备现有餐饮模拟实训室1个，客房模拟实训室1个，形体实训室1个，能满足基本教学需要。二、指导思想依据旅游产业要素和旅游人才发展规划，以及产学研一体、国际化办学要求，汲取先进教育理念，调整并不断完善学科专业结构，优化人才培养方案，创新教育教学模式，狠抓教育教学质量，加强教育管理，提升学院在旅游高等教育的影响力，人才在旅游行业中的竞争

力。三、旅游专业人才培养（一）旅游专业人才培养定位 1．以旅游市场需求为中心市场经济条件下的职业教育，其定位的目标最明显的特征无疑就是以市场为中心。把自己推向市场，建立学校和市场联系的广泛渠道，成为整个开放市场的一部分。旅游专业培养的人才是以为旅游企业输送人才为导向，为旅游者提供优质的服务为宗旨。走产、学、研结合的路子，调整专业口径，面向市场，把满足旅游市场的需要作为开设课程的宗旨，把接受市场检验作为课程考核的标准。面向旅游企业，将学生的理论知识与实践动手结合起来，坚持校企联合的培养模式。使学生能够在快速变化的旅游市场中把握旅游业的发展方向，从而实现投资效益最大化。 2．以学生的发展为本教育的一大重要责任就是对学生的发展负责，以学生为本的思想更是现代教育所强调的重要理念。现代职教培养目标的设定，也必须体现这一点。现代职教设定的培养目标不只是短期的就业包装，而是要在发展学生潜能的前提下，为学生创造最大的发展空间。这样的培养目标必须符合“人本”的要求。旅游专业的学生更需要个性潜能的培养，具有灵活性、创造性的特点，以适应在旅游市场中的快速变化和需求。给予学生表现真实的自我、发挥潜在能力的机会。重视对旅游专业经营、管理方面的综合、开拓型、创新型人才的培养，着力培养一批懂外语、懂经营、懂管理的新型旅游人才。3．以培养旅游职业能力为任务现代职业教育强调的是能力本位，这就要求其培养目标的定位在操作和最后的呈现上也应该是以能力模块的方式运作。职业学术不仅要帮助学生学好知识，更重要的是提高能力，不仅使学生适应目前的岗位竞争，更要适应未来职业竞争和广泛意义上的生存竞争。职业教育首先是职业导向性的教育，传授职业知识和技能，培养职业道德，提高职业能力，是它的特殊任务。旅游专业把培养学生的职业素质、职业道德作为人才培养的基础，

旅游管理专业建设发展规划

工商管理系旅游管理专业建设发展规划一、现状分析（一）行业现状根据WTTC对中国旅游业的调查，2006年，中国在旅游和旅行上的消费、投资、政府开支等将实际增长14.0％。预计2016年，旅游和旅行业年平均增长将达8.7％。这将使中国在旅游和旅行总需求方面成为世界上成长第二快的旅游经济体。2007年，我国旅游总人数达到17.83亿人次，旅游总收入首次突破1万亿元，达到1.9万亿元人民币；旅游业高速发展的同时也催生了酒店行业，到2008年末，全国共有星级饭店12888家，五星级饭店242座，四星级饭店971座，三星级饭店3914座，二星级饭店5096座，市场空间的拓展同时也说明旅游行业的就业需求容量的增加，从就业指数看，酒店、餐饮行业职位数占所有职位数的6.04%，职位比例与电子、电信等行业相当。目前的旅游企业人才需求已经呈现出一定的特点，管理型人才的需求量日益增大,高级技能型人才的需求量也越来越大；随着旅游企业竞争的加剧，营销部门在企业中的地位也越来越受到重视，旅游营销人才的需求量也在逐渐增加。针对此种情况，旅游管理专业高职教育应立足企业需要，以培养初级管理型和高级技能型人才为主。因此，作为高职旅游管理专业的毕业生，其就业岗位主要集中在：（1）旅行社经营管理方向：旅行社一线服务与管理，如导游、基层旅游行政管理、景区景点管理、旅行社计调与外联服务、旅游规划与开发。

（2）酒店管理方向：酒店基层管理，如前台、楼层、餐厅的领班或主管；礼宾主管；客房管家；大堂副礼；会展业务与策划等。（二）我院旅游管理专业现状相比于其它高职院校，我院旅游管理专业起步较早，该专业于2001年经批准独立招生，目前，旅游管理专业共有3个班级，在校生150余人，已成功向社会输送毕业生6届，共300余人。现有专兼职教师6人，其中教授1人、副教授1人，讲师3人，现有专业实训室1个，校外实训基地两个。（三）劣势与存在问题 1、资格准入条件较高，旅游行业专业性较强，从事该行业要求具有相应的职业资格，如导游证、操作师等，而这些XX得考取难度较大。 2、学生外语水平较低，严重制约了从事该行业的发展空间。 3、学生、家长受传统观念影响较大，对该专业认可程度较差。 4、长期以来，在人才培养上，较大程度上向酒店方向倾斜，严重导致该专业的投入和建设资金不足。二、专业发展指导思想与发展定位（一）指导思想我系旅游管理专业的办学指导思想明确，始终坚持党的教育方针，以学生为本，把培养人作为专业的根本任务。坚持“面向市场”的教育理念，贯彻落实科学发展观，坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的职业教育办学方针，走内涵式发展道路，培养适应21世纪社会经济发展需要，德智体美全面发展，综合素质高，创新意识强，专业基础理论扎实，职业技能突出，毕业后能够在各级旅游行政管理部门、旅游院校、旅游景区、旅游宾馆、旅行社等单位从事

旅游管理了解旅游业发展与旅游规划

旅游管理了解旅游业发展与旅游规划旅游管理：了解旅游业发展与旅游规划旅游业在近几十年来得到了显著的发展，成为了当今世界经济的重要组成部分。旅游管理作为一门学科，致力于研究旅游业的组织、规划和管理，对于促进旅游业的健康发展至关重要。本文将探讨旅游业发展的趋势以及旅游规划的重要性。一、旅游业发展的趋势 1. 国际旅游业的增长随着全球经济的快速增长和人民生活水平的提高，人们对旅游的需求也越来越多。国际旅游业成为了全球最重要的行业之一，对于全球GDP的贡献率也在不断增加。同时，国际旅游业也带动了相关产业的发展，如交通、住宿、餐饮等。 2.中国旅游业的崛起中国作为世界人口最多的国家之一，也是旅游业的崛起之地。近年来，中国旅游业取得了长足发展，成为全球最受欢迎的旅游目的地之一。中国丰富的自然风光、悠久的历史文化和独特的民俗风情吸引了来自世界各地的游客。 3. 可持续旅游的重要性旅游业的快速增长也带来了一系列的环境和社会问题。过度开发和过度旅游可能给自然环境带来破坏，也可能对当地社区和居民造成负

面影响。因此，可持续旅游的理念应运而生，旨在保护自然环境、促进社会包容和经济可持续发展。二、旅游规划的重要性旅游规划作为旅游管理中的重要环节，对于旅游业的发展起着关键的作用。以下是旅游规划的重要性： 1. 促进旅游业的可持续发展旅游规划可以确保旅游资源的合理利用和保护，从而促进旅游业的可持续发展。通过定期更新旅游规划，可以平衡旅游业的需求与环境资源的可持续利用，减少对环境的负面影响。 2. 指导旅游发展方向旅游规划可以根据当地的旅游资源和市场需求，制定合适的发展方向和目标。通过深入了解市场需求和游客趋势，可以制定出能够满足游客需求、提高旅游产品质量的发展计划。 3. 促进地方经济发展旅游业可以为当地提供就业机会、增加地方财政收入。旅游规划可以根据地方经济发展的需求，制定出相应的旅游发展计划，从而带动当地产业的发展和经济的增长。 4. 引导旅游业与其他产业的融合

旅游管理中的旅游规划与可持续发展

旅游管理中的旅游规划与可持续发展旅游是一种全球性的产业，对于一个国家或地区的经济发展和社会进步起到重要的推动作用。然而，随着旅游业的蓬勃发展，也带来了一系列的环境、经济和社会问题。为了解决这些问题，旅游管理中的旅游规划和可持续发展成为不可或缺的重要环节。一、旅游规划的意义和目标旅游规划是指通过科学的方式，对旅游目的地进行系统性的规划和安排，以实现可持续的经济、环境和社会发展。旅游规划的目标是保护和提升旅游目的地的自然和文化资源，提供高质量的旅游体验，促进经济增长和社区发展。二、旅游规划的主要内容 1. 目的地分析：对目的地的自然环境、文化遗产、社会经济状况进行详细分析，了解目的地的旅游潜力和发展方向。 2. 市场需求分析：研究旅游市场的需求特点和趋势，了解游客的兴趣和偏好，为旅游规划提供市场支撑。 3. 旅游资源保护与开发：通过科学的资源管理，保护目的地的自然资源和文化遗产，并进行合理的开发利用，实现旅游业的可持续发展。 4. 旅游产品规划：根据市场需求和目的地资源，在旅游目的地内开发多样化的旅游产品，提供丰富的旅游体验，满足游客的不同需求。

5. 配套设施建设：规划完善的交通、住宿、餐饮、文化娱乐等旅游配套设施，提供便利和舒适的旅游环境，优化游客体验。三、可持续发展与旅游规划的结合可持续发展是旅游业发展的重要理念，旨在实现经济、社会和环境的协调发展。旅游规划在实现可持续发展中起到至关重要的作用。 1. 经济可持续发展：旅游规划需要考虑经济的可持续性，合理安排旅游发展规模和节奏，避免资源过度开发和环境破坏，同时促进当地居民的就业和收入增长。 2. 社会可持续发展：旅游规划需要兼顾当地社区的利益，提高社区居民的生活质量，鼓励社区参与旅游业的发展，加强教育和文化交流，促进社会和谐稳定。 3. 环境可持续发展：旅游规划需要保护和恢复自然环境，减少对资源的消耗和污染，推动使用清洁能源和可持续的旅游交通方式，实现旅游业与环境的良性循环。四、旅游规划的案例分析以中国的丽江古城为例，通过旅游规划的可持续发展模式，成功地保护了城市的历史文化遗产，提升了旅游环境质量，吸引了大量游客，带动了当地的经济发展。同时，丽江古城也制定了严格的保护措施，限制了游客数量，保护了城市的自然环境，实现了旅游业与环境的协调发展。五、结论

大学生旅游管理专业的职业规划书

大学生旅游管理专业的职业规划书职业规划是每个大学生都需要面对和制定的重要任务之一。作为一名大学生旅游管理专业的学生，我也认识到了职业规划的重要性。通过制定一份职业规划书，我可以为我未来的职业发展制定目标，并为之付诸行动。以下是我对于大学生旅游管理专业的职业规划书，希望能够为我未来的发展指明方向。 1. 背景介绍：我是一名大学生旅游管理专业的学生，对旅游相关的知识和行业有浓厚的兴趣。在大学期间，我通过学习旅游管理课程及参与相关实践活动，积累了一定的专业知识和实践经验。 2. 对旅游管理专业的认识：在大学期间，我对旅游管理专业的学习以及实践经验的积累，使我对旅游行业有了更深入的认识。我意识到旅游管理不仅仅是对旅游资源的开发和管理，更是需要具备市场营销、策划、管理等多方面的知识和技能。我相信这些专业知识和技能对我未来的职业发展具有重要的意义。 3. 职业目标：我希望能够在旅游行业中找到自己的定位，并取得一定的职业成就。我的职业目标主要包括以下几个方面： - 成为一名旅游企业的管理者：我希望通过不断学习和积累经验，成为一名优秀的旅游企业管理者，具备团队管理、资源配置、市场营销等方面的能力，为企业的发展做出贡献。 - 在旅游策划和营销领域有所建树：我对旅游策划和营销工作充满热情，希望能够在该领域中有所建树。我将努力学习和掌握相关的理论知识和工作技能，不断提升自己的专业能力，为旅游产品的开发和营销做出贡献。

- 积极参与行业交流与合作：我相信在旅游行业中，与同行的交流和合作是非常重要的。我将积极参加各类行业交流会议和学术研讨会，扩大自己的人脉圈，并借助这些机会不断学习和提高自己。 4. 实现目标的路径和计划：为了实现我的职业目标，我制定了以下的路径和计划： - 学术知识的深入学习：我将努力学习和掌握旅游管理专业的相关知识，包括旅游规划、旅游市场营销、旅游资源管理等方面的知识。同时，我会通过实践活动，提高自己的实际操作能力。 - 实践经验的积累：我将积极参与各类旅游实践活动，包括实地考察、实习和参加社会实践项目等。通过实践，我可以更深入地了解旅游行业，并锻炼自己的工作能力和解决问题的能力。 - 继续学习和自我提升：旅游行业是一个快速发展的行业，新的理论和技术不断涌现。为了跟上行业的发展潮流，我会定期参加各类培训和进修课程，不断学习和提升自己的专业能力。 - 积极参与行业交流与合作：我将积极参加各类行业交流会议和学术研讨会，与同行进行交流和合作。通过交流和合作，我可以拓宽自己的视野，获取更多的行业信息和资源。 - 精心制定个人发展计划：我会根据自己的兴趣和优势，精心制定个人发展计划，包括在学术研究、专业技能和团队管理等方面的提升计划。通过有针对性的学习和实践，逐步实现我的职业目标。 5. 风险与挑战：在职业发展过程中，我意识到也会面临一些风险与挑战。例如，旅游行业竞争激烈，就业压力较大；行业变化速度快，需要不断更新知识和技能；工作压力和责

中职旅游与管理的五年规划

中职旅游与管理的五年规划（一）职业方向及总体目标职业方向：各级旅游管理部门、旅游公司、大中型酒店、温泉等相关企业和部门。总体目标：成为一位有专业素养的旅行社业务人才和高层管理人才。（二）社会环境分析结果一、根据我对旅游管理专业就业方向的了解，大致有以下方向：旅行社、酒店、旅游景区规划与开发、度假村、会展、旅游咨询顾问、旅游财会。根据我的性格特点，我大致倾向于旅行社计调、销售；酒店管理和会展。二、就我国乃至世界市场的分析来看，旅游作为第三产业的重要支柱，涉及到国家、世界经济的各个方面；一个地区旅游产业的发展状况也反映着当地的经济的发展前途的好坏。旅游作为经济发展的一个重要推动力，正越来越受到人们的重视；旅游在经济、政治、社会等方面都发挥着越来越重要的作用。三、就我国现阶段对于旅游等第三产业所颁布的相关的法律法规来看，旅游产业是国家重点支持的行业，也是重点要发展的行业；随着中国旅游产业的飞速发展，市场对于专业旅游人才，特别是高级酒店和旅游管理人才的需求也越来越大。综合以上分析，我对于旅游产业的发展和对于自己旅游管理专业的未来发展的前景还是很有信心的。

（三）组织分析结果：旅游和管理酒店管理专业需要的是具有高素质的专业管理人才，而且需要很高的人际交往能力和良好的心理素质；旅游和酒店管理，对于从业者来说，需要有专业的服务意识和对于高尚生活品质的追求；对于本组织内的人员要有充分的了解和引导，对于自己的工作需要有足够的热情和信心；要具备很好的组织、协调能力和决策魄力，以及战略眼光。（四）自我分析家庭因素：家人希望我在自己喜欢的专业和职业道路上做的更好；自身条件：潜力：专业知识学习认真，具有良好的认知能力；对于旅游产业的发展具有自己的一些想法，而且对于毕业以后的规划做了较深入的考虑，并对自己的将来的发展很有信（五）目标定位以及目标的分解和组合目前饭店人力资源的现状是：人力资源供过于求，人才资源供不应求。酒店业较为紧缺的人才主要有三类：一是饭店企业经营管理需要的常规人才，如高层管理者，从事人力资源管理与开发、市场营销、物业管理等人才；二是随着饭店业发展需要的一些新的专业人才，如从事电子商务、分时度假饭店网络管理、饭店资本运营等人才；三是在未来社会竞争需要的创造型、复合型、协作型人才。我认为我的条件与兴趣比较适合旅游管理中的饭店

旅游管理专业的职业生涯规划开发旅游资源促进地方经济发展

旅游管理专业的职业生涯规划开发旅游资源促进地方经济发展旅游管理专业的职业生涯规划：开发旅游资源促进地方经济发展一、引言旅游业作为全球最重要的经济支柱产业之一，对于地方经济的发展起着举足轻重的作用。在这个大背景下，旅游管理专业的从业者面临着巨大的发展机遇和挑战。本文将探讨旅游管理专业的职业生涯规划，重点关注如何通过开发旅游资源来促进地方经济发展。二、旅游管理专业的就业前景与发展趋势 1. 就业前景广阔随着旅游业的蓬勃发展，旅游管理专业的就业前景变得日益广阔。旅游企业、旅行社、酒店、景区等都需要专业人才进行管理和运营，因此，旅游管理专业的学生毕业后有着良好的就业机会。 2. 多样化的发展趋势除了传统岗位的需求，如旅行社经理、旅游规划师等，旅游管理专业的发展趋势也多样化。随着旅游行业的不断创新，在线旅游、电子商务、文化旅游等领域也崭露头角，为旅游管理专业的学生提供了更多的发展方向。三、职业生涯规划的重要性 1. 制定明确的职业目标

职业生涯规划可以帮助旅游管理专业的从业者制定明确的职业目标，并为实现目标制定详细的行动计划。通过规划，可以避免盲目就业和职业迷茫，提高个人职业发展的针对性和效率。 2. 发现个人优势和兴趣职业生涯规划有助于从业者发现自身的专业优势和兴趣，并将其与旅游业的需求进行对接。通过充分发挥个人优势和兴趣，能够更好地适应旅游业的发展趋势，提高竞争力。 3. 不断学习和成长职业生涯规划可以帮助从业者规划学习和成长的路径。旅游业发展迅速，新技术、新理念层出不穷，只有不断学习和成长，才能够适应行业的变化和发展，在激烈的竞争中保持优势。四、开发旅游资源促进地方经济发展的重要性 1. 旅游资源是地方经济的宝贵资产地方特色的自然景观、文化遗产等旅游资源是地方经济的宝贵资产，可以成为吸引游客和投资的重要依托。通过开发旅游资源，可以实现地方经济的增长和转型升级。 2. 旅游业带动地方产业链发展旅游业的发展能够带动地方产业链的发展，涵盖交通、餐饮、住宿、购物等众多产业。尤其是在乡村旅游等新兴领域，通过发展特色产业和特色产品，可以实现农村经济的振兴。

旅游管理专业建设规划最新

旅游管理专业建设规划最新预览说明:预览图片所展示的格式为文档的源格式展示,下载源文件没有水印,内容可编辑和复制经管系旅游管理专业建设规划专业建设是学院与教学系发展的龙头和基础，是全面提高人才培养质量、提升学院整体办学水平和扩大学院社会声誉的根本，更是实现学院可持续发展的需要。为推动旅游管理专业建设的发展，促进教学、科研水平和人才培养质量与办学层次的全面提升，根据学院总体发展规划及办学历史、实力、条件和定位，并结合行业与专业实际，在总结经验和广泛调研的基础上，特制定旅游管理专业建设发展规划，以指导未来的专业建设与改革工作。一、专业发展前景及现状 1. 社会人才需求趋势近年来，旅游业已经成为内蒙古国民经济中的重要产业，通过宣传促销，每年到我区来的旅游人数都成两位数的增长，仅珠三角地区每年来内蒙古旅游的人数就占全部外来旅游者的1/3左右，而且以高端旅游团为主。2013年，我区接待入境旅游者人数达到151.52万人次，国内旅游人数达到5177.95万人次，旅游业总收入达到889.55亿元。旅游业总收入占全区GDP的6.24%；相当于服务业增加值的17.50%。旅游业直接涉及29个经济部门，直接和间接影响行业109个。旅游对酒店住宿业贡献率超过90%，对民航和铁路客运业贡献率超过80%，对文化娱乐业贡献率超过50%，对餐饮业和商品零售业的贡献率超过40%。加快旅游业发展，可以有力促进相关服务行业的成长和壮大，降低发展对资源的依赖程度，推动产业结构优化升级，扩大社会就业和促进民生改善，激发经济发展的内生动力。随着内蒙古旅游产业的大发展，企业改革的深化，改革开放的不断深入，面向一线的旅游管理和旅游服务的应用型人才将倍受欢迎。

旅游管理专业建设发展规划

旅游管理专业建设发展规划旅游管理作为应用型、实践性很强的专业，从目前的状况和未来的发展趋势对人才培养的要求上来看，需要更加明确教育规模、结构、布局和人才培养层次。旅游管理专业学生的培养要与工作实践、旅游发展和社会实际很好结合起来，着力营造发挥学生个性和特长的环境和氛围，大力提倡实行多样化的创新教育实践模式，突出学生的实践能力和创新精神的培养，促进旅游管理专业在育人与用人方面的全面的接轨。这就要求我们无论是在教学环境、教学手段上，还是在师资队伍建设上，都要有进一步提高和完善，结合我院旅游管理专业目前及未来的发展要求，应做好本专业的建设与规划。 1、学科专业目前存在的主要问题缺乏高水平的学科专业带头人引领学科发展；在人才培养模式、教学内容、教学方法的改革方面不够深入，对培养应用性人才的课程体系缺乏深入的研究；部分专业体系内容结构不完善，创新性不够，不能主动适应首都旅游产业发展的需要；专业教学水平还有待提高；有针对性和实效性的专业教材开发编写滞后；专业实验实训不够完备，专业建设经费投入有待加强。 2、建设目标（1）总体目标进一步适应地方旅游产业发展新需求，积极创建基于产业要素和行业、企业发展为导向的由综合或交叉学科支撑的学科专业体系；明显提升旅游管理学科专业教育层次和教学质量水平，充分发挥其优势，继续拓展相关专业及方向；全力推进人才培养质量工程，确立全新的人才培养方案，以课程开发、创新为重点突破，努力实现课程教学体系与专业教学模式创新，形成能为地方经济建设与旅游发展发挥积极作用的专业体系。（2）课程建设与教材建设目标一是，课程体系建设打破传统的公共课、专业基础课、专业课“三段式”学科型课程体系，加强专业建设，构建与专业培养规格要求相符合的理论教学体系。 ①以共同的课程目的、基本的教育内容，使学生掌握基本的知识形成基本的能力、精神文明及潜能为重点，构建基本素质与能力课程模块。如马克思主义、英语、体育、应用文写作、计算机基础与应用等课程。 ②以专业模块为方向，以具有普遍应用价值的基础理论知识和技能为重点，

旅游管理专业个人职业生涯规划书

旅游管理专业个人职业生涯规划书一、决策前分析根据本人对旅游业管理出路的理解，大致有以下方向：二、个人性格特点一直以来，我都生活的很朴实，因为家庭条件的不允许，这一条件培养了我勤俭节约的良好习惯，虽然生活上过的并不是很充裕，可从小父母便教导我坚强乐观，遇事不退缩的性格。如今正准备走入社会的我，看到学长学姐们辛苦的求职经历，我也不免有些担忧：未来并非如我想象中的那么美好，我需要重新对自己的大学生职业生涯规划做一番修整。通过仔细自我分析，我发现自己爱好广泛，喜欢音乐，跳舞，阅读，与人交流，是一个开朗向上的乐观女孩，且责任心强，对新鲜事物非常感兴趣，喜欢创新，热情大方是别人对我的第一印象，也因此我的人际关系很好。而多次社会实践中，使我对社会的认知有更进一步的了解。这期间，我还结识了各个行业的校外朋友，这可为我以后的职业生涯发展提供一些便利条件。三、解决性格缺陷我深知人的性格是很难改变的，但是要成为新世纪的合格人才就必须克服一切困难，发扬自己的优势，改变自己的劣势。因此，我一定要改掉自己优柔寡断的不良毛病，从今天开始，我每做一件事情都要坚决的作出决定，不再犹豫不决。可能单靠自己的决心还不行，我会让同学配合并监督我。我相信我能行! 四、选择就业方向 20xx年统计，全国星级饭店平均客房出租率为60.15%,全国星级饭店共实现营业收入为914.43亿元,全员劳动生产率为7.52万元/人。目前饭店人力资源的现状是：人力资源供过于求，人才资源供不应求。今后若干年饭店业较为紧缺的人才主要有三类：一是饭店企业经营管理需要的常规人才，如高层管理者，从事人力资源管理与开发、市场营销、物业管理等人才; 二是随着饭店业发展需要的一些新的专业人才，如从事电子商务、分时度假饭店网络管理、饭店资本运营等人才; 三是在未来社会竞争需要的创造型、复合型、协作型人才。个人分析：

2023年旅游管理专业职业生涯规划书

2023年旅游管理专业职业生涯规划书 2023年旅游管理专业职业生涯规划书1 一、自我认知 1、性格：我自信、开朗、活泼、乐观，擅长交流，喜欢和朋友谈心，乐于助人；能和周围的同学建立起和谐的朋友关系。也是一个忠实的听众！ 2、兴趣爱好: 我具有探险精神、创造意识以及克服困难的勇气，对祖国的大好江山有着强烈的好奇心，喜欢登山和周游世界，对中国古老的历史文化很感兴趣。 3、职业能力: 做事稳重负责也很执着,领导能力和组织能力都比较好,具有很强的洞察力.想出的方案具有新颖性，交际能力较强。有很强的语言表达能力。具有很强的亲和力！ 4、胜任能力：能力优势：头脑灵活，有较强的发展提升意识，逻辑推理能力较强。不仅有注重团体形象和探险精神，还有创新意识和克服困难的勇气。独立自主，并且全神贯注，能够客观地分析和处理问题，对自己要求严格，有强烈的上进心。能力劣势：多才多艺是一个优秀导游必备的能力，对于我来说还是一个不小的难题。自我测评结果显示：

我开朗、乐观，有很强的语言表达能力，适合做一个导游，我具有团结意识和探险精神，适合开展导游业务，根据霍莱特个性类型显示，我属于创新型的人才，精神饱满，乐观自信。综上所述：我适合做一个导游，并且我也有信心作好导游这个工作！二、分析自身条件我就度于大连职业技术学院，涉外旅游专业。尽管还没有太多暷资历，但是也有一些工作经验，因为我会利用节假日出去实习、进一步对导游专业的学习，也经常出去做兼职，职业是大连地方带有人员。我是个性格开朗，活泼的人。为人热情，易于相处、且超级热爱各地的美丽山水，喜欢结交朋友。自我感觉我是适合导游这项工作的，而且我易于相处，所以也会成功的成为译名优秀的导游人员。三、确定职业目标 (一)职业理想：以为我的家乡就是一个美丽的旅游县城。所以贶环境的影响，很小的时候我就有一个理想，那就是成为一名优秀的导游员，让更多的人爱上我的家乡，来我的家乡观光旅游。为家乡奉献自己的一点力量。随着时间的推移，我不仅对家乡的美景爱恋，而且爱上了所有拥有美丽景色的地方。现在我的目标就是成为一名优秀的导游人员。我不濚要把祖国的文化、风情、美景送给大家，还要让游客对我国的文化、历史有更深的了解，还希望让外籍人民对中国更更深的了解，让他们也爱上钜们这个有着悠久文化历史，幅员辽阔的东方国度人。希望可以棦扬文明，让世界人们了解我们的祖国。 (二)职业理想须具备的条件：导游是一个高级服务的职业，是传播文化，交流文化，推进全民之间交流的重要渠道。有句话说“要看祖国河山美不美，全靠导游一张嘴。”导游在现代服务业也有着重要的作用。导游在现代旅游产业与旅游服务的诸多要素中，导游人

旅游管理专业职业生涯规划【优秀5篇】

旅游管理专业职业生涯规划【优秀5篇】（经典版）编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、心得体会、策划方案、合同协议、条据文书、竞聘演讲、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, insights, planning plans, contract agreements, documentary evidence, competitive speeches, insights, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!