上海市两学一做实施方案
关于推进两学一做学习教育常态化制度化实施方案

关于推进两学一做学习教育常态化制度化实施方案随着时代的发展,社会的进步,人们对于学习教育的需求不断提高,对于“两学一做”学习教育的要求也逐渐加强。
当前,我们面临的形势和任务,要求我们提高政治站位,切实加强学习教育,更好地推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施,为全面建设社会主义现代化国家提供坚强的思想和组织保证。
在此背景下,本文将从以下三方面论述如何推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施:一、强调制度意义,推进制度化建设学习教育常态化制度化实施,首先需要强调其制度意义,切实将“两学一做”学习教育置于制度建设的重要位置上。
具体而言,要厘清各类文件、规章制度之间的关系,消除不必要的繁文缛节,健全学习教育常态化制度化方案和实施细则,细化学习教育的各项要求和具体的督查考核标准。
通过完善制度体系,使“两学一做”学习教育常态化制度化成为主观世界中的一项依法依规的任务,引导广大党员干部全面贯彻落实党的路线方针政策,不断提高政治素质和工作能力。
二、精准发力,推进常态化实施在“两学一做”学习教育常态化制度化实施过程中,必须以精准发力为基本思路,做到因地制宜,因人制宜,因时制宜,确保常态化实施取得实效。
特别是在落实“两学一做”学习教育常态化制度化实施中,需要深入实际情况,深化视察调研,对于存在的问题进行逐一分析,制定具体的问题解决方案,加强领导干部和群众的互动交流,以此推动实际工作的开展。
通过创新方式方法,不断拓展学习教育的实施形式,必将大大提高教育实效和质量,从根本上推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施。
三、严格考核,推进制度化实施最后,要强调制度的执行力,推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施,必须建立完善的考核机制,将制度与考核机制紧密地结合起来,严格执行考核和评估的制度,促进“两学一做”常态化制度化工作的拓展和稳定。
同时,要加强对于学习教育工作的检查检验,对于不合格的情况及时整改,严肃追究上级和下级责任,并通过有效的宣传教育,提高党员干部全面贯彻党的路线方针政策的自觉性和责任意识。
2020年两学一做常态化制度化实施方案

2020年两学一做常态化制度化实施方案摘要:1.背景和意义2.具体措施a.学习方面b.实践方面c.制度化方面3.预期成效正文:【导语】2020年两学一做常态化制度化实施方案,旨在推动全体党员深入学习党的基本理论、基本路线、基本方略,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,强化“三严三实”,全面提升党的建设质量。
以下是具体实施方案:一、背景和意义开展“两学一做”学习教育,是落实全面从严治党要求、推进党风廉政建设的重要举措。
常态化制度化开展“两学一做”,有利于巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,有利于推动全面从严治党向纵深发展。
二、具体措施1.学习方面(1)深入学习党的基本理论、基本路线、基本方略,掌握党的创新理论成果。
(2)认真学习党的各项方针政策,提高政策执行力。
(3)加强党章党规学习,增强党性修养。
2.实践方面(1)坚决贯彻党的决策部署,全力以赴推动工作落实。
(2)积极投身改革发展稳定各项工作,为实现经济社会发展目标贡献力量。
(3)深入推进党风廉政建设和反腐败斗争,强化党风廉政建设“两个责任”。
3.制度化方面(1)完善学习教育制度,将“两学一做”纳入常态化管理。
(2)建立健全全面从严治党责任体系,推动党风廉政建设责任落实。
(3)强化考核评价,将“两学一做”纳入党建工作考核和党风廉政建设责任制考核。
三、预期成效通过实施2020年两学一做常态化制度化实施方案,全体党员的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识得到显著增强,党的建设质量全面提升,为实现全面建设社会主义现代化国家的宏伟目标提供坚强保障。
大学“两学一做”学习安排具体方案

大学“两学一做”学习安排具体方案清晨的阳光透过窗帘,洒在了我的书桌上。
在这个充满活力的早晨,我开始构思一份针对大学生的“两学一做”学习安排方案。
这个任务对我来说并不陌生,10年的方案写作经验让我对这类工作游刃有余。
我们要明确“两学一做”的具体内容:学习党章党规、学习系列讲话,做合格党员。
我将结合大学生的实际情况,制定一份具体可行的学习方案。
一、学习党章党规1.开展党章党规学习讲座。
邀请校内外专家,针对党章党规的核心内容进行深入浅出的讲解,帮助学生更好地理解党的基本理论和基本路线。
2.创办党章党规学习小组。
以班级为单位,组织学生进行党章党规学习,定期开展讨论活动,促进同学们之间的交流与合作。
3.设立党章党规学习园地。
在校园内设立专门的党章党规学习区域,放置相关书籍和资料,方便学生随时查阅。
4.举办党章党规知识竞赛。
通过举办知识竞赛,检验学生学习成果,激发学生学习兴趣,提高党章党规学习的实效性。
二、学习系列讲话1.组织收看系列讲话直播。
在校园内设立直播点,组织学生收看党的领导人系列讲话,让学生第一时间了解党的最新动态。
2.开展系列讲话学习讨论。
以班级为单位,组织学生针对系列讲话内容进行讨论,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
4.举办系列讲话主题讲座。
邀请相关领域的专家,针对系列讲话内容进行深入解读,帮助学生更好地理解党的方针政策。
三、做合格党员1.强化党员意识。
通过开展党员意识教育,让学生明确党员身份,树立党员形象,发挥党员先锋模范作用。
2.开展志愿服务活动。
组织学生参加志愿服务活动,将所学知识运用到实际工作中,践行社会主义核心价值观。
3.加强党风廉政建设。
以班级为单位,开展党风廉政建设教育,引导学生树立廉洁自律的意识。
4.建立党员考核机制。
设立党员考核制度,对党员的学习、工作和生活进行全面考核,确保党员队伍的纯洁性。
在这个充满挑战和机遇的时代,我们大学生要紧跟党的步伐,认真学习党章党规和系列讲话,努力做到学以致用,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
学校2024年“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案

学校2024年“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案一、总体目标我们要明确2024年“两学一做”学习教育的总体目标。
通过常态化制度化,推动全体师生深入学习党章党规、党的创新理论,自觉践行社会主义核心价值观,切实提高师生的思想政治素质和教育教学质量。
二、具体措施1.制定学习计划为了让“两学一做”学习教育真正落到实处,我们需要制定详细的学习计划。
计划应包括学习内容、学习时间、学习方式等。
同时,要注重分层分类,针对不同群体制定不同的学习计划。
2.创新学习方式除了传统的课堂讲授,我们还可以运用现代信息技术手段,如在线学习、翻转课堂、讨论交流等,让学习更加生动有趣。
还可以组织一些实践活动,如志愿服务、社会实践等,让师生在实践中加深对“两学一做”的理解。
3.强化师资培训4.加强考核评价为了确保学习效果,我们要建立健全考核评价机制。
对师生的学习情况进行定期检查,对学习成果进行评价,对优秀典型进行表彰。
同时,要将学习成果与评优评先、职务晋升等挂钩,激励师生积极参与学习。
5.融入校园文化“两学一做”学习教育不仅要落在课堂上,还要融入校园文化。
我们要通过举办各类活动,如主题演讲、知识竞赛、文艺表演等,让“两学一做”成为校园文化的重要组成部分。
6.发挥党组织的战斗堡垒作用党组织在“两学一做”学习教育中要发挥核心作用。
要加强党组织建设,提高党组织凝聚力,推动党组织在学习教育中走在前列、作出表率。
三、组织实施1.加强组织领导学校要成立“两学一做”学习教育领导小组,加强对学习教育的组织领导。
领导小组要定期研究解决学习教育中的问题,确保学习教育顺利进行。
2.明确责任分工各部门、各学院要根据实际情况,明确责任分工,确保学习教育任务落到实处。
要指定专人负责学习教育的组织实施,确保各项工作有序推进。
3.落实保障措施学校要为“两学一做”学习教育提供必要的保障措施,包括人力、物力、财力等方面的支持。
同时,要加强对师生的关怀关爱,确保学习教育取得实效。
两学一做整改方案

两学一做整改方案两学一做是中共中央提出的一项重要工作要求,包括学习党的理论知识、学习党的路线方针政策和党的思想,同时要实践党的方针政策,增强党性修养,提升工作能力。
为了更好地落实并整改两学一做工作,我们制定了以下整改方案:一、加强组织领导1.建立两学一做工作领导小组,由党委书记担任组长,组织各部门负责人、机关党支部书记等组成,确保整改工作有序展开,各项任务落实到位。
2.制定具体的整改计划,明确整改目标、时间节点和责任人,加强对整改工作的跟踪检查,确保整改任务按时完成。
3.加强对两学一做工作的宣传和培训,提高党员的思想认识和工作能力,增强他们对两学一做工作的重视和责任感。
二、优化学习环境1.建立学习档案,记录每位党员学习的内容、时间和效果,定期检查档案,发现问题及时整改。
2.组织党员参加各种学习活动,如开展读书交流会、理论研讨会等,提高党员的学习兴趣和积极性。
3.加强学习平台的建设,利用现代化信息技术手段,提供在线学习资源,方便党员随时随地进行学习。
三、强化实践锻炼1.制定实践活动计划,根据党员的实际工作需求,安排相关的实践活动,如参观学习、考察调研等,提高党员的实践能力。
2.加强党员的业务培训,提高他们的工作能力,确保党员在实际工作中能够运用学习到的理论知识和党的方针政策。
3.组织开展社会实践活动,让党员深入基层、了解群众,增强党员的纪律观念和服务意识。
四、加强党性教育1.组织党员进行党内民主生活会,加强党员之间的思想交流和相互监督,纠正不良风气,促进党内团结和活力。
2.加强党员教育培训,注重道德修养和党性修养的培养,提高党员的政治理论水平和道德品质。
3.加强对党员的谈话和检查,及时发现和解决党员存在的问题,营造风清气正的党风政风。
五、完善监督机制1.建立健全评估考核机制,对两学一做整改工作进行定期评估和考核,及时发现问题和不足,进行整改和纠正。
2.加强对党员学习和实践的督导和检查,确保党员的学习和实践任务得到有效落实和执行。
推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案

推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案为了深入贯彻落实党的精神,不断加强党的思想政治建设,推进“两学一做”学习教育常态化制度化,提高全体党员的政治觉悟、业务能力和服务水平,现制定以下实施方案。
一、学习内容具体化在推进“两学一做”学习教育常态化制度化的过程中,首先要确保学习内容的具体化。
各级党组织要紧密结合实际,制定详细的学习计划,明确学习的主题、目标和要求。
学习内容要涵盖党的基本理论、基本路线、基本方略,以及党的历史、党的纪律、党的优良传统等方面。
同时,还要注重学习新时代党的创新理论成果,不断将学习内容与时代发展相结合,确保学习效果。
二、学习机制长效化为了确保学习教育的长效性,需要建立健全学习机制。
各级党组织要制定完善的学习制度,明确学习的时间、地点、方式等,确保学习的规范化、常态化。
同时,要建立健全考核机制,将学习情况与党员的评先评优、职务晋升等方面挂钩,激发党员的学习积极性。
此外,还要加强学习成果的转化应用,将学习成果转化为工作动力和实际成效,推动党的各项工作不断向前发展。
三、学习形式多样化在推进“两学一做”学习教育常态化制度化的过程中,要注重学习形式的多样化。
各级党组织要充分利用现代信息技术手段,开展线上学习、远程教育等形式多样的学习活动。
同时,还要结合党员的实际需求和工作特点,开展专题党课、学习研讨、交流座谈等多种形式的学习活动,增强学习的吸引力和实效性。
四、实践活动常态化实践是检验真理的唯一标准。
在推进“两学一做”学习教育常态化制度化的过程中,要注重实践活动的常态化。
各级党组织要紧密结合实际,组织开展各种形式的实践活动,如志愿服务、结对帮扶、调查研究等,引导党员在实践中深化对党的理论和路线方针政策的理解与认识。
同时,还要加强实践活动的总结与反思,不断积累经验、完善措施,推动实践活动取得实效。
五、考核评估科学化为了确保“两学一做”学习教育常态化制度化的实际效果,需要建立科学的考核评估机制。
推进中学“两学一做”常态化学习方案

推进中学“两学一做”常态化学习方案一、学习知识1.创新教学方法。
教师应根据学生的实际情况,采用生动、有趣的教学方法,激发学生的学习兴趣。
例如,利用多媒体技术开展形象教学,组织课堂讨论、小组合作等,让学生在轻松愉快的氛围中学习。
2.注重学科交叉。
鼓励教师开展跨学科教学,引导学生从不同角度、领域去思考问题,提高学生的综合素质。
例如,在数学教学中,可以引入物理、化学等学科知识,让学生在学习过程中感受到知识的魅力。
3.加强个性化教育。
关注学生的个性差异,因材施教,为学生提供适合其发展的学习路径。
例如,对于学有余力的学生,可以提供拓展课程、竞赛培训等;对于学习困难的学生,可以给予个别辅导、心理支持等。
二、学习实践1.强化实践教学。
学校应加大实践教学环节的比重,确保学生有足够的时间和机会进行实践。
例如,开展实验、实习、社会调查等活动,让学生在实践中锻炼自己。
2.丰富课外活动。
鼓励学生参加各类课外活动,如社团、志愿者服务、体育锻炼等,培养学生的兴趣爱好,提高其团队协作能力和社交能力。
3.开展志愿服务活动。
组织学生参与志愿服务活动,让他们在帮助他人的过程中,培养爱心、责任感等品质。
例如,支教、环保、敬老等公益活动,让学生感受到实践的价值。
三、做合格中学生2.加强法制教育。
培养学生遵纪守法的意识,使其懂得用法维权。
例如,邀请法制副校长到校开展法制讲座,组织学生参观法庭等,提高学生的法制观念。
3.培养团队精神和合作意识。
通过开展各类团队活动,让学生学会与他人合作、沟通,培养团队精神。
例如,组织团队比赛、集体旅行等,增强学生的团队凝聚力。
推进中学“两学一做”常态化学习方案,有助于提高学生的综合素质,培养其成为具有创新能力、实践能力和社会责任感的合格中学生。
让我们共同努力,为中学教育的美好未来而奋斗!二是要关注学生的学习效果。
在教学过程中,教师要密切关注学生的学习效果,及时发现并解决他们在学习中遇到的问题。
例如,可以通过课堂提问、练习反馈等方式,了解学生的学习情况,有针对性地进行教学调整。
全市关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化2024年工作安排

全市关于推动“两学一做”学习教化常态化制度化2024年工作支配为深化贯彻习近平总书记关于推动“两学一做”学习教化常态化制度化重要指示精神,落实中心和省、市委部署要求,依据我市《关于推动“两学一做”学习教化常态化制度化的工作方案》,现提出2024年全市“两学一做”学习教化工作支配。
一、持续深化学习党章党规、系列讲话制定学习支配加强个人自学。
1、各级党委制定理论学习中心组详细学习支配,确定学习内容和主题;基层支部制定特地学习方案,列出学习篇目,明确学习进度,并依托“三会一课”开展学习;党员、干部结合实际制定个人自学支配,明确学习重点、学习时间。
2、依据学习支配,加强个人自学,精确把握党章党规基本要求,深化领悟习近平总书记治国理政新理念新思想新战略,切实增加实行的自觉性主动性。
组织开展专题探讨。
党委组织三次集中沟通研讨,每次研讨全体同志沟通发言,主要负责同志带头发言并提要求。
1、以“旗帜显明讲政治、步调一样讲大局”为主题,学习贯彻习近平总书记在党的十八届六中全会和省部级主要领导干部专题研讨班上的重要讲话精神,学习贯彻六中全会通过的《准则》《条例》等党内法规,实行省、市委关于“旗帜显明讲政治、步调一样讲大局”详细工作要求,进行一次集中沟通研讨。
2、以深化学习习近平总书记治国理政新理念新思想新战略为主题,进行一次集中沟通研讨。
3、以学习贯彻党的十九大精神为主题,进行一次集中沟通研讨。
基层支部还要深化学习贯彻省、市党代会精神,围绕“领军、龙头、先行”目标,联系各自实际开展一次专题探讨。
要联系本地本部门本单位实际,针对不同岗位党员特点,对探讨的题目作进一步细化分解。
每次集中探讨,每名党员都要发言,支部党员数量较多的,可以组织多次探讨或以党小组为单位开展探讨。
讲好党课。
1、各级党委负责同志结合开展“旗帜显明讲政治”和“步调一样讲大局”专题学习培训,赴党校、分管领域、基层单位或所在支部讲一次专题党课。
2、基层支部书记结合推动学习教化常态化制度化部署支配,讲一次党课,讲清晰推动学习教化常态化制度化的重大意义,讲清晰中心和省、市委的部署要求,讲清晰本支部的学习支配,讲清晰对党员的详细要求,帮助党员干部深化思想相识。
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上海市两学一做实施方案【篇一:两学一做学习教育实施方案】“两学一做”学习教育实施方案凌源市xxx中学党支部2016年4月18日“两学一做”学习教育实施方案为深入学习贯彻习总书记系列重要讲话精神,推动全面从严治党向基层延伸,进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,党中央部署今年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”的“两学一做”学习教育,按照凌源市教育局党委的工作要求,结合本校工作实际,制定本方案。
一、总体要求“两学一做”学习教育是继党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育之后,深化党内教育的又一次重要实践,也是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展,从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。
通过学习教育,组织党员深入学习党章党规和习总书记系列重要讲话精神,引导本校党员做到“四讲四有”:讲政治,有信念,保持共产党人的信仰;讲规矩,有纪律,增强组织观念;讲道德,有品行,传承党的优良作风;讲奉献,有作为,牢记党的宗旨,做合格共产党员。
“两学一做”学习教育不是一次活动,要突出正常教育,区分层次,有针对性地解决问题,用心用力,抓细抓实,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。
“两学一做”学习教育的基础在学,关键在做,落脚点是做合格共产党员。
“学”就是学党章党规和系列讲话,牢记党员身份,增强党员意识,把握为人做事的基准和底线,做到在党言党、在党忧党、在党为党。
深刻理解系列讲话的丰富内涵和核心要义,增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。
“做”就是做一名讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。
要把党的思想建设放在首位,以尊崇党章、遵守党规为基本要求,用习总书记系列重要讲话精神武装全党,以此为根本任务,教育引导党员自觉按照党员标准规范言行,坚定理想信念,提高党性觉悟;增强“四个意识”,坚定正确政治方向;树立清风正气,严守政治纪律规矩;强化宗旨观念,勇于担当作为,在工作、学习和社会生活中起到先锋模范作用,为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础,为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。
开展“两学一做”学习教育,要增强针对性,用学来指导做,用做来检验学,坚持问题导向,“学要带着问题学”“做”要针对问题改。
着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题,主要是对共产主义缺乏信仰,对中国特色社会主义缺乏信心,精神空虚,推崇西方价值观念,热衷于参加封建迷信活动;着力解决一些共产党员的意识淡化的问题,主要是看齐意识不强,不守政治纪律政治规矩,在党不言党、不爱党、不护党、不为党,组织纪律散漫,不按规定参加党的组织生活,不按时缴纳党费,不完成党组织分配的任务,不按党的组织原则办事等;着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题,主要是利己主义严重,漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益,在人民群众生命财产受到威胁时临危退缩等;着力解决一些党员精神不振的问题,主要是工作消极懈怠,不作为、不会为、不善为,逃避责任,不起先锋模范作用等;着力解决一些党员道德行为不端的问题,主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德,不注意个人品德,贪图享受、奢侈浪费等。
要持之以恒纠正“四风”,抓好不严不实突出问题整改,推动党的作风不断好转。
开展“两学一做”学习教育,要坚持正面教育为主,用科学理论武装头脑,;坚持学用结合,知行合一;坚持问题导向,注重实效;坚持领导带头,以上率下;坚持从实际出发,分类指导。
要以党支部为基本单位,以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本依托,充分发挥学校党支部的政治核心作用,进一步党支部自我净化、自我提高的主动性,力戒形式主义。
通过“两学一做”学习教育,切实增强党员的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,加强理论武装、加强纪律约束、加强榜样引导、加强责任考核,充分发挥党员的先锋模范作用,凝聚力量、激发干劲,为促进学校教育教学工作又好又快发展提供坚强的政治思想和组织保证。
二、学习教育内容(一)学党章党规,坚定理想信念着眼明确基本标准,树立行为规范,党员要逐条逐句通读党章,全面理解党的纲领,牢记入党誓词,牢记党的宗旨,牢记党员义务,牢记党员权利,牢记党员廉洁自律规范,坚定理想信念,对党绝对忠诚。
教育和引导广大党员讲政治、识大局、守纪律、讲规矩,树立道德高线,实践党员标准,不断锤炼党性,针对党员队伍存在的理想信念模糊动摇的问题,党员意识淡化的问题,宗旨意识淡薄的问题,精神不振、消极懈怠、不作为、不会为、不善为的问题,不守政治纪律和政治规矩,阴奉阳违、口无遮拦、妄议中央大政方针的问题,不按规定参加组织生活、不按时缴纳党费、不完成党组织分配的任务等问题,对照党员标准检视自己和改造自己,使党的纪律镌刻在全体党员心中,成为检验对党忠诚的试金石。
党员要通读《中国共产党党章》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》,党支部要结合本单位实际和党员特点,认真组织学习和研讨。
学校班子成员要认真学习研读毛泽东同志《党委会的工作方法》,学习掌握科学的工作方法和领导艺术,学习掌握其中蕴含的政治纪律和政治规矩,提高领导能力和水平,全面加强板子的思想政治建设、作风建设和能力建设。
(二)学习习总书记的系列重要讲话精神,加强理论武装着眼加强理论武装,统一思想行动,组织党员深入学习习总书记系列重要讲话的丰富内涵和核心要义,掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法。
学习习总书记系列重要讲话要同学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学【篇二:“两学一做”实施方案】八角亭社区党总支“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育实施方案为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,推动全面从严治党向基层延伸,巩固和深化党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,保持发展党的先进性和纯洁性,引导广大党员增强看齐意识、党性意识、规矩意识,按照中央、省、市、区、街关于“两学一做”教育工作的相关要求,结合我社区实际,制定方案如下。
一、总体要求开展“两学一做”学习教育,是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的重要部署。
认真贯彻落实“党要管党、从严治党”方针,紧密结合全街党员队伍实际,深入开展以“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”为主要内容的“两学一做”主题活动,教育引导党员增强看齐意识、党性意识、纪律规矩意识,经常、主动向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,始终把纪律规矩挺在前面,提升思想定力、行动定力和政治定力。
做到讲规矩、守纪律,知行合一、表里如一,在实际工作中比党性、提升政治素养,比境界、提升目标定位,比能力、提升业务水平,比作风、提升整体形象,解决一些党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散,个别党组织党员教育管理失之于宽松软、不严不实,党内生活庸俗化随意化平淡化等问题,切实巩固教育实践活动、“三严三实”专题教育成果,为加快建设幸福樟树提供坚强的思想政治保证。
1二、主要内容1.学党章党规。
以支部为单位,以组织生活为基本形式,以落实党员日常教育管理为基本依托,结合党员集中培训等活动,采取支部集中学习、个人自学、专题研讨等多种形式,组织党员通读逐条逐句通读党章,全面理解党的纲领,牢记入党誓词,牢记党的宗旨,牢记党员义务和权利,引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章,坚定理想信念,对党绝对忠诚。
认真学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党员权利保障条例》等党内法规,发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用,引导党员牢记党规党纪,牢记党的优良传统和作风,树立崇高道德追求,养成纪律自觉,守住为人做事的基准和底线。
2.学系列讲话。
着眼加强理论武装、统一思想行动,认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略。
通读《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》,学习中央有关部门修订编辑的习近平总书记系列重要讲话基本教材,引导党员深入领会习近平总书记系列重要讲话的丰富内涵和核心要义,深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。
深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。
3.做合格党员。
“两学一做”,关键在“做”。
要把“两学一做”学习教育和当前工作相结合,引导广大党员结合思想、工作、作风实际,坚定信仰信念、强化政治意识、树立清风正气、勇于担当作为,切实做到爱党、信党、护党、跟党走,始终保持干事创业、开拓进取的精气神,做到平常时刻看得出来、关键时候冲得上去。
2三、组织领导“两学一做”学习教育在街道党工委领导,由街道学习教育协调小组指导实施,社区成立由总支书记牵头、支委会委员任组员的工作:街道联点领导:周红辉街道督导小组成员:全春梅杨振宇组长:杨学峰副组长:马琳玲组员:张明珠易阳康张明珠四、措施步骤1.围绕专题学习讨论。
坚持把个人自学和集中学习结合起来,明确自学要求,引导党员学原文、读原著、悟原理,熟读党章内容,牢记党规条文,领会讲话要义,做好学习笔记,撰写学习心得。
每月召开1次支委会议,每2个月召开一次全体党员会议,每次围绕一个专题开展学习讨论。
学习讨论重点围绕“四讲四有四做”四个专题进行:专题一(4-5月),以“讲政治、有信念,做对党忠诚的党员”为主要内容。
结合学习党章和习近平总书记关于坚定理想信念、坚持“三个自信”、实现“中国梦”等方面的论述进行深入讨论,重点看能否坚守共产党人信仰信念,自觉向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐;能否牢记党的宗旨,践行群众路线,密切与群众的血肉联系;能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系;能否认真履行党员义务,爱党护党。
专题二(6-7月),以“讲规矩、有纪律,做知敬畏守底线的党员”为主要内容。
结合学习《关于党内政治生活的若干准则》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》和习3近平总书记关于从严治党、严明党的纪律和规矩、加强党风廉政建设等方面的论述以及有关警示教育典型案例进行深入讨论,重点看能否严格遵守党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律,能否自觉做到在党规党纪面前知敬畏、守底线。
专题三(8-9月),以“讲道德、有品行,做追求高尚情操的党员”为主要内容。
结合学习习近平总书记关于社会主义核心价值观、党员干部道德修养等方面的论述进行深入讨论,重点看能否带头践行社会主义核心价值观,能否坚守高尚的道德情操,能否保持积极健康的生活方式。