色素提取中二氧化硅和碳酸钙的作用
光合色素的提取和分离
• 3.在光和色素的提取和分离实验中，如果没有95% 乙醇和菠菜叶片，要保证分离后的色素带清晰，可 以用来替代的实验试剂和材料分别是（ ） • A.NaCL溶液和新鲜青菜叶 B.酒精和大白菜叶 • C.蒸馏水和大白菜叶 D.丙酮和新鲜青菜叶
• 4.在圆形滤纸的中央，滴上叶绿体的色素滤液进行色素 分离，可看到近似同心环状的四个色素圈，排列在最内 层的色素圈呈（ ） • A.黄色 B.黄绿色 C.蓝绿色 D.橙黄色
实验步骤：
思考：
1.在实验中加入二氧化硅和碳酸钙的目的是什么？
加入二氧化硅使研磨更加充分。加入碳酸钙防止色素被破坏保 护色素。
2.试验中加入95%的乙醇溶液提取色素，可否换 成蒸馏水或者丙酮？ 可以换成丙酮，以为色素可以溶解在有机溶剂中， 但是不能换成蒸馏水因为色素不能溶解在蒸馏水中
思考：
• 1.色素带的宽窄代表什么？ 色素带越宽，代表色素含量越多，反之越少。
练习
• 1.叶绿体是植物进行光合作用的细胞器，光能的吸收发 生在叶绿体的（ ） • A.各部位上 B.内膜上 • C.基质中 D.类囊体膜上
• 2.在光和色素的提取与分离实验中，滤纸条上出现的4条 色素带，分别表示4中色素，其中扩散速率最快的色素是 （ ）
光合色素的提取和分离
可见光：我们把眼睛能看到的光称为可见光；（ 波长为：400~701.学会提取和分离叶绿体中色素的方法 • 2.分离叶绿体中的4种色素
实验原理：①光合色素色素可以溶解在有机溶剂中。（所 以可以用95%乙醇来提取色素） ② 色素在层析液中的溶解度不同。（所以可以 用层析液来分离色素）
5.在做“光和色素的提取和分离”实验时，研磨过程 中加入少许CaCO3,其作用是（ ） • A.防止叶绿体中叶绿素分子被破坏 • B.防止叶绿体被破坏 • C.使叶绿体中色素更易溶解在丙酮中 • D.使研磨进行得更充分
[详解]叶绿素分离试验
![[详解]叶绿素分离试验](https://img.taocdn.com/s3/m/999da949f342336c1eb91a37f111f18583d00ca1.png)
[详解]叶绿素分离试验一、叶绿体中色素的提取和分离说明1、取材时要选用新鲜的颜色较深的叶片，以便使滤液中含较多的色素2、研磨时加入二氧化硅的目的是为了研磨的充分，更有效的破坏细胞结构;加入少许碳酸钙的目的是为了防止在研磨过程中，叶绿素受到破坏。
因为叶绿素分子结构中含有一个镁原子，当细胞破裂时，细胞液内有机酸的氢可以取代镁原子而成为褐色的去镁叶绿素，碳酸钙可中和有机酸以防止去镁反应的发生3、研磨时要迅速、充分。
一是因为丙酮容易挥发;二是为了使叶绿体完全破裂，从而能提取出较多的色素;三是叶绿素极不稳定，能被活细胞中的叶绿素酶水解而破坏。
4、制备滤纸条时，要将滤纸条的一端剪去两角。
这样可以使色素在滤纸条上扩散均匀，便于观察实验结果。
5、画滤液细线时，一定要细且直。
这样可以防止色素带重叠，使色素分子均匀分布在一条直线上，做到扩散起点一致。
重复划2,3次，是为了增加滤液细线上的色素分子数量，使实验效果更加明显。
6、分离色素时，一定不要让滤纸条上的滤液细线接触到层析液，这是因为色素易溶解于层析液中，导致色素带不清晰，影响实验效果。
7、识记实验结果的色素带分布及宽窄(四种四素扩散速度的先后顺序为:胡萝卜素,叶黄素,叶绿素a,叶绿素b)二、习题一、选择题1、叶绿素不溶于( )A(水 B(石油醚 C(丙酮 D(苯2、下列关于“叶绿体色素提取和分离”的实验描述中，不属于实验要求的是( )A(提取高等植物叶绿体中的色素 B(用纸层析法分离色素C(了解各种色素的吸收光谱 D(验证叶绿体中所含色素的种类3、通过纸层析分离叶绿体色素，结果在滤纸条上出现四条色素带，自上而下依次为 ( )A(胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿紊b B(胡萝卜素、叶绿素a、叶绿素b、叶黄素C(叶绿素b、叶绿素a、叶黄素、胡萝卜素 D(叶黄素、叶绿素a、叶绿素b、胡萝卜素 4、在进行叶绿素提取和分离的实验时，不能让层析液没及滤液细线的原因是( )A(滤纸上几种色素会扩散不均影响实验效果 B(滤纸上的滤液细线会变粗而使色素太分散C(色素会溶解在层析液中，使实验结果不明显 D(滤纸上的几种色素会混合起来不分散5、对“叶绿体中色素的提取和分离”实验中，下列描述正确的是( )A(将5 g新鲜完整的菠菜叶，放入研钵中，加入丙酮、石英砂、CaCO以后，迅速研磨 3B(用毛细吸管吸取少量滤液，沿铅笔线处小心均匀地划出一条滤液细线，并连续迅速地重复划2,3次C(把划好细线的滤纸条插入层析液中，并不断摇晃，以求加快色素在滤纸条上的扩散D(色素分子是有机物，不溶于水，所以研磨过程中加入丙酮是为了溶解色素6、在叶绿体中的色素提取和分离实验中，四种色素在滤纸条上扩散速度最快的和最慢的是( )A、胡萝卜素和叶绿素bB、胡萝卜素和叶绿素aB、叶黄素和叶绿素b D、叶黄素和叶绿素a7、装置甲是用来验证绿色植物在有光条件下释放氧气的装置，装置乙和丙是另外两个装置，通常可作为本实验的对照实验的装置( )A(乙和丙 B(乙C(丙 D(乙和丙都不是8、叶绿素体中的各种色素能够在滤纸上彼此分离的原因是( )A(色素提取液中的不同色素已经分层B(阳光的照射使各种色素能彼此分开C(各种色素随层析液在滤纸上扩散速度不同D(丙酮使色素溶解并分离的扩散速度不同9、下列生物实验:?制作洋葱根尖分生区装片时，用10,盐酸处理根尖;?将重组质粒导人大肠杆菌，先用氯化钙溶液处理大肠杆菌;?用胰蛋白酶处理动物组织，使细胞分散开来，进行细胞培养;?用纤维素酶和果胶酶处理白菜和甘蓝体细胞，进行体细胞杂交;?为了更充分提取叶绿体中的色素，在研磨叶片时，加入二氧化硅。
叶绿体色素的提取和分离实验步骤
叶绿体色素的提取和分离实验步骤一、实验前的准备首先呢，咱们得把材料都准备好。
新鲜的绿叶是必须的啦，像菠菜叶就很不错哦。
还有要准备好研钵、漏斗、滤纸、层析液、无水乙醇这些东西。
这一步看起来很平常，但可千万别小瞧它，要是少了啥东西，实验过程中再去找就麻烦啦！我就有过一次，忘记准备滤纸了，当时那个手忙脚乱所以大家一定要仔细检查材料是否齐全哦！二、叶绿体色素的提取1. 取几片新鲜的绿叶，把它们剪碎放在研钵里。
这里呢，叶子不用太多，适量就好，大概四五片大菠菜叶就差不多了。
然后加入少许的二氧化硅和碳酸钙。
二氧化硅有助于研磨得更充分，碳酸钙呢，可以防止叶绿素被破坏。
这一步很关键哦！我每次都会多检查一遍有没有加这两样东西，真的很重要呢！2. 接着倒入适量的无水乙醇。
无水乙醇的量啊，大概能把叶子都浸湿就可以了。
然后就开始研磨啦。
研磨的时候要用力均匀，慢慢磨，别太着急。
这一步虽然不难，但也需要点耐心。
我通常会在这个环节花多一些时间，确保研磨得足够细。
你看，如果研磨不充分，可能就会影响后面色素的提取量呢，是不是？3. 研磨好之后，咱们就用漏斗和滤纸进行过滤，把研磨液过滤到一个小试管里。
这时候要注意，滤纸要折叠好放在漏斗里，不要有缝隙，不然过滤的时候就会漏得到处都是，那就糟糕了！三、叶绿体色素的分离1. 准备好一个滤纸，把它剪成一个长条形，并且一端要剪去两角。
为啥要剪去两角呢？嘿嘿，这是个小技巧，可以让色素在滤纸上跑得更整齐哦。
然后用铅笔在距离剪去两角那端大概一厘米的地方画一条细线，这条细线就是用来蘸取我们前面提取出来的色素滤液的。
这一步可不能画得太粗啦，不然色素带就会重叠在一起，那就分不清啦。
2. 用毛细吸管吸取少量的色素滤液，轻轻地沿着铅笔线涂抹。
注意哦，不要涂太多，一点点就好。
如果涂多了，色素就会扩散得乱七八糟的。
这一点真的很重要，我通常会再检查一次，真的，确认无误是关键。
3. 把这个滤纸条放进装有层析液的层析装置里。
光和作用必背知识点
5.4光合作用必背知识点1.绿叶中色素的提取和分离（1）提取原理：（2）分离原理：（3）提取液除了 还可用 但要加适量的（4）提取研磨时加二氧化硅的作用：加碳酸钙作用：研磨迅速、充分的原因：过滤时漏斗基部放 而不用滤纸，原因是:（5）滤纸条剪去两角的原因：（6）滤液细线的要求 原因：（7）为什么待滤液干后再画一两次：（8）为什么不能使层析液没及滤液细线：（9）提取、分离色素用棉塞塞紧试管口原因分别是： 和（10）实验结果溶解度最大的色素是： （其在滤纸上的扩散速度最 ）， 溶解度最小的色素是： （其在滤纸上的扩散速度最 ）。
2. 叶绿素a 和叶绿素b 主要吸收 和 ，胡萝卜素和叶黄素主要吸收 。
光合色素所利用的光一般情况下都是 ，色素不能利用 和 。
3.( ) ( ) ( ) ( )每个基粒都由堆叠而成，吸收光能的四种色素分布在4.光合作用是指绿色植物通过，利用，把和，转化成储存着能量的，并且释放出的过程。
5.光合作用的探究历程：①普利斯特利：自变量，因变量，实验结论；②英格豪斯:发现植物只有在条件下且有存在的时候才能更新空气；③梅耶:根据能量转化与守恒定律明确指出植物进行光合作用时把转化为储存起来。
④萨克斯：把绿叶先在暗处放置几个小时，目的是，然后他让叶片一半，另一半，过一段时间后先用酒精脱色，再用碘蒸气处理叶片，发现。
这一实验自变量，因变量实验结论。
⑤鲁宾和卡门利用进行了探究，在其他条件都相同的情况下，分别向第一组植物提供，向第二组植物提供，结果发现第一组释放的氧气全部是O2，第二组释放的氧气全部是18O2，该实验自变量，因变量：结论。
⑥卡尔文用标记的，供小球藻进行光合作用，最终探明了中的碳在光合作用中转化为有机物中的途径，即。
6.光合作用的总反应方程式及C、H、O各元素的来源和去路：（需写两个方程式）7.光合作用的强度是指。
8.怎样获得富含二氧化碳的清水？光照强弱可通过来决定。
9.能够利用体外环境中的氧化时所释放的能量来制造有机物，这种合成作用叫做。
2022生物人教版必修1习题：5.4.1 捕获光能的色素和结构
第21课时捕获光能的色素和结构[目标导读] 1.结合试验，概述绿叶中色素的提取和分别的原理，把握叶绿体中色素的种类和作用。
2.结合图5－11，概述叶绿体的结构和功能。
[重难点击]叶绿体中色素的提取和分别。
一捕获光能的色素植物的光合作用离不开光能，光能的捕获离不开色素。
结合“绿叶中色素的提取和分别”试验，探究色素的种类和作用。
1.试验：“绿叶中色素的提取和分别”(1)试验原理①绿叶中的色素能够溶解在有机溶剂无水乙醇中，所以，可以用无水乙醇提取绿叶中的色素。
②不同色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上集中得快，反之则慢。
因而，色素会随着层析液在滤纸上的集中而分别开。
(2)试验步骤分析①提取色素时，加入研钵内的物质：A二氧化硅少许，作用是使研磨得充分；B碳酸钙少许，作用是防止研磨中色素被破坏；C无水乙醇10 mL，作用是溶解色素。
②过滤时，要将糨糊状的研磨液倒入漏斗中，漏斗基部放一块单层尼龙布。
③制备滤纸条时，剪去两角的作用是防止色素带不整齐，画滤液细线的要求是细、齐、直，还要重复画几次。
④色素分别时，加盖的目的是防止层析液挥发；关键应留意层析液不要没及滤液细线，否则滤液细线会被层析液溶解，不能分别。
(3)试验结果(色素带的宽窄代表了色素的含量多少，色素集中的速度和溶解度成正比)小贴士假如得到的色素提取液颜色过浅，可能的缘由有：(1)研磨不充分，色素未能充分提取出来。
(2)称取绿叶过少或加入无水乙醇过多，色素溶液浓度小。
(3)未加碳酸钙或加入过少，色素分子部分被破坏。
2.色素的性质(1)从图中可以读出：叶绿素对红光和蓝紫光的吸取量大；类胡萝卜素对蓝紫光的吸取量大；叶绿素对绿光吸取量较少，所以叶片呈现绿色。
(2)温室内自然光照射的状况下，给植物人工补充哪些单色光对增产有利？答案红光、蓝紫光属于对植物光合作用最有效的光，因此可以补充这两种光达到增产的目的。
归纳提炼1.影响叶绿素合成的因素(1)光照：光是叶绿素合成的必要条件，植物在黑暗中叶呈黄色。
绿叶中色素的提取和分离实验报告
年月日
年级班级姓名
实验
课题
叶绿体中色素的提取和分离
实验
目的
初步掌握提取和分离叶绿素中色素的方法。
探究叶绿素色素的种类。
实验平、研钵、药勺、量筒、玻璃漏斗、脱脂棉、试管、棉塞、试管架、干燥的定性滤纸条、铅笔、直尺、盖玻片
无水乙醇、层析液、二氧化硅、碳酸钙
实验原理
3.画滤液细胞线
用“印泥法”，载玻片蘸取少量滤液，沿铅笔印一条滤液细线。待滤液干后，再重复画2～3次。
4.分离绿叶中的色素
将适量的层析液倒入小烧杯中，将滤纸条（有滤液细线的一端朝下）轻轻插入层析液中，随后用培养皿盖住烧杯口，注意，不能让滤液细线触及层析液。
以免色素溶解到层析液中，不能在滤纸条上扩散，从而导致实验失败。
1.提取绿叶中的色素
（1）称取g的绿叶，剪碎，放入研钵中。
（2）向研钵中放入少许二氧化硅和碳酸钙，再加入，进行快速充分的研磨。（二氧化硅、碳酸钙的作用各是什么？）
（3）将研磨液迅速倒入玻璃漏斗中进行过滤。半角滤液收集到试管中，用时用棉塞将试管口塞严。（为什么要塞严？）
2.制备滤纸条
将干燥的定性滤纸剪成略小于试管长与直径的滤纸条，将滤纸条的一端剪去两角，并在距这一端cm处用铅笔画。
1、提取原理：叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂无水乙醇中，所以可以用无水乙醇提取绿叶中的色素。
2、分离原理：绿叶中的色素不只一种，它们都能溶解在层析液中。然而它们在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散的快；反这则慢。这样几分之后，绿叶中的色素就会随着层析液在滤纸上的扩散而分离开。
实验步骤：
5.观察与记录
观察试管内滤纸条上出现了几条色素带，以及每条色素带的颜色。
碳酸钙与二氧化硅
碳酸钙与二氧化硅引言碳酸钙和二氧化硅是常见的无机化合物，在工业生产和日常生活中都有广泛的应用。
两者在材料科学、环境保护、医药和食品工业等领域都具有重要作用。
本文将就碳酸钙和二氧化硅的性质、制备方法、应用以及二者之间的相互作用进行全面、详细、完整且深入的探讨。
碳酸钙1. 碳酸钙的性质碳酸钙（化学式：CaCO3）是一种无机盐，是大自然中广泛存在的一种物质。
它是白色的结晶粉末，在常温下稳定。
碳酸钙具有以下性质：•化学性质：在酸性环境下，碳酸钙会溶解生成可溶性的钙盐；在碱性环境下也会溶解，并生成碳酸根离子。
但在中性或弱碱性条件下，碳酸钙相对不溶于水。
•物理性质：碳酸钙的相对密度为2.71，熔点约为825℃。
与酸反应时会发生放气反应，生成二氧化碳气体。
2. 碳酸钙的制备方法碳酸钙可以通过多种方法制备，其中常见的有以下几种方法：•化学法：通过反应产生碳酸钙。
例如，可以通过将氢氧化钙和二氧化碳气体反应，生成碳酸钙的沉淀。
•生物法：一些生物可以通过吸收二氧化碳和离子形式的钙来合成碳酸钙。
例如，一些海洋生物可以通过这种方式合成贝壳。
3. 碳酸钙的应用碳酸钙在工业和日常生活中有广泛的应用，主要包括以下几个方面：•建筑材料：碳酸钙可以用作建筑材料的原料，例如制备石灰石、石膏、水泥等。
•塑料工业：碳酸钙可以作为填充剂和增强剂，用于塑料制品的生产，提高其硬度和强度。
•食品工业：碳酸钙可以用作食品添加剂，增加食品的营养价值和质地。
•医药工业：碳酸钙可以用作药片和胶囊的主要成分之一。
•环境保护：碳酸钙可以用于酸性土壤中的土壤改良，中和土壤的酸性。
二氧化硅1. 二氧化硅的性质二氧化硅（化学式：SiO2）是一种无机化合物，也是自然界中最丰富的化合物之一。
它常见的形态有结晶体和非晶体两种。
二氧化硅具有以下性质：•化学性质：二氧化硅是一种酸性氧化物，可与碱反应生成盐。
在高温下，二氧化硅会与碱金属和碱土金属反应，生成硅酸盐。
•物理性质：二氧化硅是无色的，硬度较高，熔点约为1710℃。
色素的提取
五．在叶绿体色素的提取和分离实验中： （1）研磨绿叶时为防止叶绿素被破坏而加入CaCO3的原理是中 和细胞中的有机酸。 （2）定性滤纸进行干燥处理的目的是使层析液在滤纸条上均匀 扩散。 （3）对滤纸剪去两角的目的是使层析液同时到达滤液细线。 （4）所画滤液细线越细越齐越好，这样可避免 色素带部分重叠 以取得较好的分离效果。 （5）层析装置加盖的目的是避免层析液挥发影响效果并引起中 毒。 （6）滤纸条上色素带最宽的颜色是蓝绿色，相邻色素带间距离 最近的是叶绿素a与叶绿素b。
1．在叶绿体中色素的提取与分离实验中，扩 散速度最快的色素是（D） A．叶绿素a
B．叶绿素b
C．叶黄素 D．胡萝卜素
3．做色素提取和分离实验的正确装置是 图中（D）
4．在进行叶绿素提取和分离实验时，不能让 层析液没及滤液细线的原因是（C） A．滤纸条上几种色素会扩散不均匀而影响实 验结果 B．滤纸条上滤液细线会变粗而使色素太分散 C．色素会溶解在层析液中而使结果不明显 D．滤纸条上几种色素会混合起来
绿叶中色素的提取和分离
一、实验原理目的 1、提取色素分子的原理：叶绿体中的色素能够溶解 在有机溶剂中，所以可用有机溶剂提取叶绿体的色素
2、分离色素分子的原理：色素分子在层析液中 溶解度不同扩散速度不同，溶解度高的随层析 液在滤纸条上扩散的快，反之则慢。
二、方法步骤 1、提取色素 2、制备滤纸条 3、画滤液细线 4、分离色素 5、注意事项
加碳酸钙的目的 加二氧化硅的目的 加丙酮的目的
三、实验关键
1.选材时应注意选择鲜嫩、色浓绿、无浆汁的 叶片。如菠菜叶、棉花叶、洋槐叶等。 2.画滤液细线时应以细、齐、直为标准，重复 画线时必须等上次画线干燥后再进行，重复 2-3次。 3.层析时不要让滤液细线触及层析液。
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色素提取中二氧化硅和碳酸钙的作用
色素提取是一种常见的工业生产方法，可以从天然植物或动物中提取出各种颜色的色素。
在这个过程中，二氧化硅和碳酸钙等物质起着重要的作用。
二氧化硅作为一种吸附剂，可以有效地帮助提取色素。
在提取色素的过程中，需要将植物或动物材料与溶剂混合，并进行搅拌和加热。
这个过程中，二氧化硅会吸附住一些杂质和水分，净化溶液，从而提高色素的纯度和收率。
除此之外，二氧化硅还可以起到分散剂的作用。
在提取某些颜料时，会出现颜料粒子聚集的问题，影响提取效果。
此时加入适量的二氧化硅可以使颜料分散均匀，提高提取效率和品质。
碳酸钙也是色素提取中常用的一种辅助剂。
在提取一些酸性色素时，需要将溶液调节到中性或碱性，以便提高色素的稳定性和溶解度。
而碳酸钙可以作为一种中性化剂，帮助调节溶液的pH值，从而达到这个目的。
碳酸钙还可以起到沉淀剂的作用。
在提取某些颜料时，需要将杂质或无用的成分从溶液中分离出来。
此时加入适量的碳酸钙可以使这些成分沉淀到底部，方便后续的分离和提取。
二氧化硅和碳酸钙在色素提取过程中扮演了重要的角色。
它们可以
帮助提高色素的纯度和收率，调节溶液的pH值，分散和沉淀颜料粒子，从而提高生产效率和产品品质。