人教版小学一年级语文上册课堂练习
人教版小学一年级上册语文练习题
人教版小学一年级上册语文练习题人教版小学一年级上册语文练习题【篇1】一、看拼音写词语。
kěshìhuāduǒměilìyèpiàn fēijīwǒmen二、读一读，写出偏旁。
荷（）珠（）摇（）篮（）停（）坪（）透（）翅（）膀（）蹲（）嘻（）晶（）三、读句子，选词的序号填空。
①躺②立③蹲④躲（1）小水珠（）在荷叶床上。
（2）小青蛙（）在荷叶上。
（3）小鱼（）在荷叶伞下。
（4）小蜻蜓（）在荷叶上。
四、照样子写词语。
例：一朵（一朵朵）（一朵朵鲜花）（一朵朵美丽的鲜花）一片（）（）（）一声（）（）（）一处（）（）（）一本（）（）（）一座（）（）（）五、填上合适的词语空。
（）的水珠（）的翅膀（）的荷花（）的荷叶（）的眼睛（）的小伞人教版小学一年级上册语文练习题【篇2】一、按要求填空。
1、“祖”是（）结构，部首是（），共（）画。
2、“您”是（）结构，部首是（），共（）画。
3、“蓝”是（）结构，部首是（），共（）画。
二、比一比，再组成词语。
我（）厂（）干（）园（）找（）广（）平（）圆（）喝（）近（）请（）活（）渴（）听（）清（）话（）三、下面的词语怎样搭配合适，用线连起来。
收小虫有力的草地写白菜绿色的小路捉大字弯弯的大手人教版小学一年级上册语文练习题【篇3】一、我会读准音节再写字。
qīnrén chūnfēnɡnǐmen jiérì lǜyèbùxínɡjǐsuìzhǎnɡɡāo 二、我会比一比，再组词。
直（）由（）早（）岁（）植（）油（）草（）多（）明（）故（）万（）节（）朋（）古（）方（）爷（）三、想一想，连一连。
栽土春天长高了扶树苗柳树开了挖老人草儿到了填坑桃花绿了四、我会把诗句补充完整。
1、夜来（）（）（），花落（）（）（）。
2、（）（）莺飞（）（）（），拂堤杨柳醉（）烟。
五、我会读一读，连一连。
人教版小学一年级语文上册《划去不同类》练习
专项练习----划去不同类一、用“\ ”划去括号里不正确的词语。
（表清）山（乌鸟）鸦（祖组）国（低底）头（公工）鸡（木目）头（气汽）球（在再）见（泡跑）步（东冬）天（丰风）收（百白）云
二、用“\ ”划掉不同类的词语。
1、小刀电话电视电灯
2、星星月儿小鸟太阳
3、马车骑车火车卡车
4、苹果鸭梨青草葡萄
5、耳目手鱼
三、读一读，找出不是一类的词语，在下面画横线。
6、树枝小虫鱼儿小鸟
7、太阳月儿小船星星
8、扇子裤子花伞风筝
9、香蕉南瓜鸭梨西瓜
10、彩色红色黄色绿色
11、口耳目人
12、马牛鸡羊
13、爸爸妈妈明明奶奶
14、鹰虎狗狮
15、弟弟妈妈老师姐姐
16、游泳洗衣扫地洗碗
17、。
新人教版小学一年级语文上册单元课堂达标试题 全册
1 ɑ o e学校年级姓名【达标训练】一、看kàn图tú写xiě字zì母mǔ，你nǐ能nénɡ行xínɡ。
二、连lián一yì连lián，看kàn看kɑn你nǐ能nénɡ发fā现xiàn什shén么me？三、摘zhāi果ɡuǒ子zi。
一声：二声：三声：四声：四、按àn要yāo求qiú标biāo声shēnɡ调diào。
èóěāǎōòéɑo e ɑo e三声二声一声四声三声二声五、小xiǎo法fǎ官ɡuān，对duì的de打dǎ“√”，错cuò的de改ɡǎi正zhènɡ过ɡuò来lái。
六、照zhào样yànɡ子zi，接jiē着zhe写xiě下xià去qù。
例：āáǎàōē七、从cónɡ下xià图tú中zhōnɡ找zhǎo出chūɑ、o、e，涂tú上shànɡ喜xǐ欢huɑn的de颜yán色sè吧bɑ。
八、跟ɡēn老lǎo师shī读dú儿ér歌ɡē，说shuō一yì说shuō怎zěn样yànɡ读dú准zhǔn声shēnɡ调diào。
一yī声shēnɡ高ɡāo高ɡāo平pínɡ又yòu平pínɡ，二èr声shēnɡ就jiù像xiànɡ上shànɡ山shān坡pō，三sān声shēnɡ下xià坡pō又yòu上shànɡ坡pō，四sì声shēnɡ就jiù像xiànɡ下xià山shān坡pō。
人教版小学语文一年级上册课堂同步试题(课课练)全册
1、ɑo e一、读一读，注意发音的口型。
五、读一读，记一记。
yīshēnɡɡāo ɡāo pínɡ yòu pínɡ一声高高平又平，èrshēnɡ jiùxiànɡ shànɡshānpō二声就像上山坡。
sānshēnɡ xià pō yòu shànɡ pō三声下坡又上坡，sìshēnɡ jiùxiànɡ xiàshān pō四声就像下山坡。
家长签字2、i u ü一、读一读，注意发音的口型。
牙齿对齐i i i小小嘴巴u u u口吹笛子üüü二、照样子，写一写，然后读一读。
家长签字3、b p m f一、照样子，写一写，再读一读。
五、读一读，背一背。
bà bà dài wǒ pá shān pō爸爸带我爬山坡，pá shànɡ shān pō kàn dà fó爬上山坡看大佛。
dà lǎ bɑ li zhènɡɡuǎnɡ bō大喇叭里正广播，ài hù dà fó bú yào mō爱护大佛不要摸。
家长签字4、d t n l一、照样子，写一写，读一读。
5、ɡk h一、读一读，写一写。
三、照样子，手拉手。
bìɡu n íɡǔmó hǔ d ǎ hékū le bá tǔ四、看图选择合适的音节。
ɡē hǔ hè héɡǔ kē6、j q x三、请给下列音节加上第三声的声调。
dɑbi mi f ɑ ke hu ju qi四、读一读下列音节。
bákūtèhúj ú pòfǔdílàxìm ǎ nǚ五、连一连。
2024年秋季人教版一年级上册语文第五单元教学计划及课堂授课计划带课堂练习及知识点归纳
《人教版一年级上册语文第五单元教学计划及课堂授课计划》一、单元教材分析人教版一年级上册语文第五单元是识字单元，包括《画》《大小多少》《小书包》《日月明》《升国旗》五篇识字课，内容丰富多样，涵盖了看图识字、韵语识字、字理识字等多种识字方法。
这些课文不仅注重培养学生的识字能力，还渗透了中华传统文化和道德教育。
二、学情分析经过前面几个单元的学习，一年级学生已经对汉字有了一定的认识和兴趣，但他们的识字量仍然有限，识字方法还需要进一步巩固和拓展。
这个阶段的学生好奇心强，喜欢形象、生动的教学内容。
在教学中，要充分利用课文的特点，激发学生的识字欲望，提高他们的识字效率。
根据以往的教学经验，预计学生在理解一些抽象的汉字含义和韵语的节奏上可能会有一定的难度，需要通过多种教学手段和反复练习来帮助他们突破难点。
同时，要注重培养学生的自主识字能力和良好的学习习惯。
三、单元教学目标1. 知识与技能目标-学生能够正确认读本单元的55 个生字，会写10 个生字。
通过课堂教学和课后练习，确保90%以上的学生能准确认读生字，80%以上的学生能正确书写生字。
-掌握多种识字方法，如看图识字、韵语识字、字理识字等，提高学生自主识字的能力。
例如，通过学习《日月明》，让学生了解会意字的构字规律，能够运用这种方法认识更多的汉字。
-理解课文内容，能背诵《画》《大小多少》《升国旗》等课文。
要求学生在背诵过程中，能够准确记忆课文内容，体会课文的韵律和节奏。
2. 过程与方法目标-通过观察图片、诵读韵文、讲解字理等方式，帮助学生理解生字的含义和字形。
例如，在教学《画》时，引导学生观察图画，理解诗句与画面的对应关系；在教学《大小多少》时，通过对比不同事物的大小、多少，帮助学生记忆生字。
-运用游戏、竞赛、小组合作等形式，激发学生的学习兴趣，增强学生的学习积极性和主动性。
如开展“识字大王”比赛、小组识字交流活动等。
3. 情感态度与价值观目标-感受汉字的魅力，激发学生对汉字文化的热爱之情。
部编人教版小学语文一年级上册每课一练(课堂同步)试题全册2017年用
二、在田字格中正确、工整地书写本课的 4 个会写字。
一
二
三
上
三、读一读，圈出表示数字的字。
打老虎
一二三四五，上山打老虎。
老虎没打着，打到小松鼠。
松鼠有几只，让我数一数。
数来又数去，一二三四五。
4
【学习评价】
自评
附：参考答案 一、 一、二、三、上、下 二、 略 三、 略
师评
一、看图，写汉字。
《 3 口耳目》当堂达标题
shēnɡmǔ bānɡzhùt ā zhāi di àoji āoàomào
声 母y 帮 助 它， 摘 掉 骄 傲 帽 。
12
【学习评价】
自评
师评
参考答案：
一、 i u ü 二、 a o e i u ü 三、略 四、略 五、 yi wu yu 六、略 七、ü
《3 b p m f 》当堂达标题
cāｉyìcāｉ xi ěyìxi ě
一、 猜 一 猜 ， 写 一 写 。
右下半圆
右上半圆
两个门洞
一根拐棍
kàｎt úti áｎshēnɡmǔ bǎyīｎji ébǔchōnɡwáｎzhěnɡ
二、 看 图 填 声 母, 把 音 节 补 充 完 整 。
ǎ
ó
ù
ǐ
13
d úy ìd ú pīny ìpīn zài xi ěchūyīnji é
四、 看 图， 选 择合 适 的 音 节 写 下 来 。
l ǎb ā m ùt ī m ùd í t ǎ
d úy ìd ú pīny ìpīn kànshuídúdezhǔnquè
五、读 一读， 拼 一 拼 ， 看 谁 读得 准 确 。
d —ì—dì
最新精选小学一年级上册语文课文 1人教版课后练习第四十一篇
最新精选小学一年级上册语文课文1人教版课后练习第四十一篇第1题【填空题】A、BB、AC、BD、AE、B【答案】：第2题【填空题】填上合适的动词。
远______山有色，近______水无声。
【答案】：【解析】：第3题【填空题】写出偏旁部首是木的三个字。
______、______、______。
【答案】：【解析】：第4题【填空题】写出三个偏旁部首是扌的字。
______ ______ ______ 【答案】：【解析】：第5题【填空题】把下列的字，添上一笔或几笔，看看是什么字。
木—______土—______口—______ 田—______【答案】：第6题【填空题】填一填，读一读。
来去远近无有______头______尾死______活____________水救不了______火【答案】：第7题【填空题】画的笔画顺序是：______ 【答案】：【解析】：第8题【填空题】选择合适的字组词禾米大______【答案】：第9题【填空题】组一组。
竹______ ______ ______ 【答案】：【解析】：第10题【填空题】A、AB、BC、BD、AE、B【答案】：第11题【填空题】【答案】：【解析】：第12题【填空题】【答案】：第13题【填空题】比一比，组成词语，不会写的字用拼音代替。
门______ 问______天______ 禾______【答案】：【解析】：第14题【填空题】猜一猜。
米戴帽子。
谜底是______。
【答案】：【解析】：第15题【填空题】按原文内容填空。
______竹排，顺______流，______唱，______游。
两岸树______密，______苗绿油油，江南______乡，______竹排______中游。
【答案】：第16题【填空题】写出三个偏旁部首是辶的字。
______ ______ ______ 【答案】：【解析】：第17题【填空题】读一读，看谁先把谜底猜出来！花儿见它弯弯腰，树儿见它把头摇，水儿见它皱眉头，云儿见它躲开了。
2024年秋季人教版一年级上册语文第八单元教学计划及课堂授课计划带课堂练习及知识点归纳
《人教版一年级上册语文第八单元教学计划及课堂授课计划》带课后练习及知识点归纳一、单元教材分析人教版一年级上册语文第八单元围绕“观察”这一主题编排了《雪地里的小画家》《乌鸦喝水》《小蜗牛》三篇课文。
这些课文内容生动有趣，富有启发性，通过不同的故事和场景，引导学生学会观察周围的事物，培养学生的观察力、思维能力和解决问题的能力。
二、学情分析一年级的学生好奇心强，对新鲜事物充满兴趣，但他们的观察能力还处于初步阶段，需要进一步引导和培养。
经过前面几个单元的学习，学生已经具备了一定的识字量和阅读基础，但对于一些较复杂的课文内容理解起来可能会有一定难度。
在教学中，要充分利用课文的趣味性和直观性，激发学生的学习兴趣，帮助他们更好地理解课文内容，提高观察能力。
根据以往的教学经验，学生可能在理解动物脚印与绘画的关系、乌鸦喝水的原理以及小蜗牛爬行速度慢等方面存在困难。
教师需要通过图片、实物演示、动画等多种教学手段，帮助学生突破难点，培养他们的观察和思考能力。
三、单元教学目标1. 知识与技能目标-学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《雪地里的小画家》。
通过课堂朗读指导和课后背诵检查，确保80%以上的学生能够熟练朗读课文，60%以上的学生能够准确背诵指定课文。
-认识本单元的生字45 个，会写16 个生字。
运用多种识字方法，如字理识字、字谜识字等，帮助学生掌握生字的读音、字形和字义，使90%以上的学生能够正确认读生字，75%以上的学生能够规范书写生字。
-理解课文内容，知道不同动物的脚印特点、乌鸦喝水的方法以及小蜗牛爬行过程中的季节变化等知识。
通过课堂讲解、实验演示、多媒体展示等方式，让80%以上的学生能够理解并掌握这些知识。
2. 过程与方法目标-通过朗读感悟、观察比较、小组讨论等方式，培养学生的阅读理解能力和观察能力。
引导学生在朗读中体会课文的情感，在观察比较中发现事物的特点，在小组讨论中交流自己的想法和感受。
-学习仿照课文的句式进行说话和写话练习，提高学生的语言表达能力。