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哈佛大学办学理念

哈佛大学办学理念

哈佛大学简介哈佛大学(Harvard university)是一所私立的高等学校。

建于1636年,比美国作为独立国家的建立几乎要早一个半世纪。

当年,移居美洲的英国清教徒,为其子孙后代的幸福,仿效当时故的模式,在马萨诸塞州的查尔斯河畔,建立了这所美国历史上的第一所高等学校,始称剑桥学院。

逐渐兴起的小镇,从此亦称剑桥,中文译音称坎布里奇。

1639年,学校更名为哈佛学院,目的是为了永久纪念学校创办人之一和办学经费的主要捐献者、伊曼纽尔学院文学硕士约翰·哈佛。

1780年,哈佛学院被马萨诸塞州议会破格升为哈佛大学,此名一直沿用至今,常被简称为哈佛。

哈佛大学是的八名成员之首。

哈佛大学校训哈佛早期的校训是“察验真理”(Veritas [1643])、“荣耀归于基督”(In Christ Gloriam [1650]),以及“为基督•为教会”(Christo et Ecclesiae [1692])。

哈佛早期印章展示三本翻开的书本,两本面向上,一本面向下,象征着理性(reason)与启示(revelation)之间的动力关系。

哈佛的一份最早期文献——1642年的学院法例--如此写道:"让每一位学生都认真考虑以认识神并耶稣基督为永生之源(约17:3),作为他人生与学习的主要目标,因而以基督作为一切正统知识和学习的惟一基础。

所有人既看见主赐下智慧,便当在隐密处认真借着祷告寻求他的智慧。

" 现在,在近几年里,哈佛大学的校训又有了新的进步,只有一个词语:真理。

就是说只要哈佛的学生掌握了新的真理,你就可以对你的校长和教授说:“你错了”。

哈佛大学机构设置现在,哈佛大学规模庞大、资产超群,常被人戏称为“哈佛帝国”。

全校共设有13所学院。

其中本科生院两所,即哈佛学院与拉德克利夫学院;研究生院11所,即文理学院、、肯尼迪管理学院、设计学院、教育学院、法学院、神学院、医学院、牙医学院、公共卫生学院及大学扩展部等。

美国留学常春藤大学名单介绍

美国留学常春藤大学名单介绍

【导语】在美国,如果能就读于常春藤⼤学可谓是迈向了⼈⽣的巅峰,因为,它是美国⾼等教育的标杆,其教学资源与教学⽔平在全美院校中数⼀数⼆。

不过,还是有不少留学⽣对于美国常春藤⼤学并不了解。

下⾯是⽆忧考分享的美国留学常春藤⼤学名单介绍。

欢迎阅读参考!1.美国留学常春藤⼤学名单介绍 1.耶鲁⼤学(YaleUniversity) 知名私⽴⼤学,在美国历史最悠久的⼤学中排⾏第三。

1701年创⽴,于1861年授予全美第⼀个博⼠学位。

学校初期的课程设置注重古典学科,坚持正统的宗教观点。

1828年,美国举国上下提出⼤学课程设置应着重实⽤学科,⽽不是古典学科,耶鲁⼤学校长戴就此发表《耶鲁报告》,为传统课程进⾏辩护,这个报告直到南北战争后仍有影响,减缓了美国各⼤学引进实⽤⽂理课程的进程。

1908年,耶鲁⼤学开始不再要求学⽣必修古希腊语。

在当时校长哈德利的影响下,开始注重专业训练。

1969年以前,耶鲁只招收男⽣,此后才男⼥同校。

耶鲁⼤学招⽣严格,其学术⽔准和社会声望在全国⾼等学府中名列前茅。

2.布朗⼤学(BrownUniversity) 1754年由浸信会教友所创,现在是私⽴⾮教会⼤学,是全美第七个最古⽼⼤学。

现有学⽣7000多⼈,其中研究⽣近1500⼈。

该校治学严谨、学风纯正,各科系的教学和科研素质都极好。

学校有很多科研单位,如⽣物医学中⼼,计算机中⼼、地理科学中⼼、化学研究中⼼、材料研究实验室、WoodsHole海洋地理研究所海洋⽣物实验室、Rhode1s1and反应堆中⼼等等。

设⽴研究⽣课程较多的系有应⽤数学系、⽣物和医学系、⼯程系等,其中数学系海外研究⽣占研究⽣名额⼀半以上。

布朗⼤学的古书及1800年之前的美国⽂物收藏⼗分有名。

3.哥伦⽐亚⼤学(ColumbiaUniversity) 私⽴综合性⼤学,位于纽约市。

该校前⾝是创于1754年的King’sCollege,独⽴战争期间⼀度关闭,1784年改名⼒哥伦⽐亚学院,1912年改⽤现名。

哈佛大学_教育领导博士_学位的创设及其培养方案研究

哈佛大学_教育领导博士_学位的创设及其培养方案研究

自从1920年建院以来,哈佛大学教育研究生院一直致力于培养领袖以改善美国和全世界的教育,其基本使命就是“培养教育领导者,创造知识,提高学生的机会、成就和成功”[1]。

哈佛大学教育研究生院坚信研究和改善教育事业对社会的健康发展极为重要。

早在1920年,哈佛大学教育研究生院就应美国教育改革的需求,第一个设立了教育博士(Ed.D.)学位。

2009年,面对社会各界对美国公共教育的批判,哈佛大学教育研究生院又首创“教育领导博士”(Doctor of Education Leadership ,Ed.L.D.)学位,以适应美国教育改革对开拓变革型领导的迫切需要。

“教育领导博士”学位是一个创新的、3年制的、基于实践的学位培养计划。

该学位计划提供了一种前所未有的方式促使成功的领导经验和研究经验相结合,帮助领袖人物为进行美国教育体系改革做好准备,以使美国的教育体制能够在21世纪的形势下促成学生的成功[2]。

一、美国教育改革对开拓型领导者的迫切需要国际经济发展和竞争使美国社会各界对教育的需求越来越高,但对教育的成效却越来越不满,尤其是对美国公共教育的质量深表怀疑。

奥巴马对美国公共教育就有着很深的危机意识:美国的未来已处在“危急关头”,“未来美国经济及就业将取决于眼前的教育状况”。

几乎在奥巴马所有重要的演讲中,他都强调改革目前公共教育系统的必要性[3]。

哈佛大学教育研究生院院长Kathleen McCartney 对目前美国教育面临的问题进行了概括:“有一个普遍共识,美国学校正在走向失败。

我们的经济生产力和全球竞争力受到公共教育不足的威胁。

大城市高中学校中只有一半的学生毕业,美国学生成绩在国际排名中落后,种族差距在幼儿园就已经很大,并且随着教育阶段的提高,差距还在加大。

”[4]美国国家教育与经济中心董事长Mark Tucker 说:“全国各地的学校和学区都正在使儿童的学习成绩和学业成就不断下降。

单是这一现状就需要重新研究和调整培养教育领导的计划,从而培养那些既有魄力也有意愿面对公共教育中的这些挑战和阻止学生继续失败的领导者。

美国TOP50大学研究生申请条件汇总(1)

美国TOP50大学研究生申请条件汇总(1)

大学申请条件是赴美留学的同学们都很关心的问题,今天特意整理了一份美国TOP100学校研究生申请条件,希望能够对大家有所帮助。

1.普林斯顿大学学位背景要求:未设定有学位背景要求,但一般会要求申请者毕业于四年制正规大学并且取得学士学位语言要求:对于2015年秋季入学季,普林斯顿研究生院未设定有最低TOEFL和IELTS要求要求。

但照往年的要求,普林斯顿研究生要求TOEFL分数不得低于104分;按照IELTS中文官网的说法,普林斯顿研究生的IELTS要求为7.0分。

因此综上说来,国际学生的TOEFL成绩最好不要低于100分,IELTS最好不要低于7.0分GPA要求:未设定有最低GPA分数要求GRE要求:所有专业均需要有GRE成绩,部分专业还需要有GRE Subject成绩注:此外,普林斯顿研究生院明确规定,若国际学生TOEFL口语低于28分(或IELTS口语低于8.0分),入学后必需参加学校举行的英语水平测试,根据该测试成绩决定是否需要修读一些ESL课程.2.哈佛大学学位背景要求:四年制正规大学并且取得学士学位语言要求:TOEFL不得低于80分,不接受IELTS等其它任何语言成绩,无单项分数要求,部分专业的要求更高GPA要求:未设定有最低GPA分数要求GRE要求:所有专业均需要有GRE成绩,部分专业还需要有GRE Subject成绩申请时间:哈佛大学文理研究生院的申请时间只有3个,分别是12月1日、12月15日和1月4日3.耶鲁大学学位背景要求:正规大学本科毕业并取得学士学位GPA要求:耶鲁大学未设定本科或研究生最低GPA要求,通常美国院校研究生项目要求GPA,尤其是本科后两年的GPA,不得低于3.0分,个别项目或科系可能会有更高要求语言要求:耶鲁大学最低TOEFL/IELTS分数要求,根据项目申请数据判断,该校相当比例的研究生项目被录取的学生TOEFL总分在100分左右,IELTS总分在7.0分左右,如申请PhD 项目,研一和研二的助教奖学金对学生的口语能力要求较高,通常须达到TOEFL口语26分左右GRE要求:绝大多数专业均需要递交GRE成绩,部分理科专业还要求或建议递交GRE Subject成绩;部分专业可以(或只能)使用GMAT/LSAT/MCAT考试成绩申请时间:耶鲁大学研究生项目通常仅接受秋季学期入学申请,截止日期多在12月中旬-1月初,具体申请截止日期请查看相关专业申请说明4.哥伦比亚大学学位背景要求:四年制正规大学并且取得学士学位;语言要求:TOEFL总分不低于84分,阅读、听力、口语和写作单项分别不低于21分、18分、23分和22分。

世界第一学府

世界第一学府

世界第一学府——哈佛大学(Harvard University)美国最早的私立大学之一。

以培养研究生和从事科学研究为主的综合性大学。

前身为哈佛学院。

1636年10月28日,马萨诸塞海湾殖民地议会通过决议,决定筹建一所像英国剑桥大学那样的高等学府。

1638年在马萨诸塞的剑桥正式开学,第一届学生共4名。

1638年9月14日,牧师兼伊曼纽尔学院院长的J.哈佛病逝,他把一部分遗产和400余册图书捐赠给这所学校。

1639年3月13日,马萨诸塞海湾殖民地议会通过决议,把这所学校命名为哈佛学院。

在建校的最初一个半世纪中,学校体制主要仿照欧洲大学。

1721年正式设立神学教授职位,1727年设立数学和自然科学教授职位,1780年设立医学教授职位。

同年扩建成哈佛大学;1816年成立神学院,1817年成立法学院,以后各学院相继在19世纪成立。

教育学院成立于1990年;1936年又成立了政治学院(1966年命名为J.F。

肯尼迪政治学院)。

1966年以来,哈佛大学共设10个研究生院,即文理、商业管理、设计、牙科医学、神学、教育、法学、医学、公共卫生和肯尼迪政治学院;2个招收大学本科生的学院,即哈佛学院和拉德克利夫学院;并设继续教育办公室,专门负责暑期学校、附设课程和终身学习中心。

牙科医学、医学、公共卫生等3个研究生院设立在波士顿,其余各学院均集中于剑桥。

各学院具有相对的独立性.历史上,哈佛大学的毕业生中共有六位曾当选为美国总统。

他们是约翰·亚当斯(美国第二任总统)、约翰·昆西·亚当斯、拉瑟福德·海斯、西奥多·罗斯福、富兰克林·罗斯福(连任四届)和约翰·肯尼迪。

哈佛大学的教授团中总共产生了34名诺贝尔奖得主(Nobel Laureates ).如今,哈佛大学已发展为拥有十个研究生院、四十多个系科、一百多个专业的大型院校。

正式注册有18,000名学位候选人,以研究生为主,也包括本科生。

哈佛大学研究生培养特色

哈佛大学研究生培养特色

浅析哈佛大学研究生培养特色摘要:重要的作用。

近年来,我国的研究生教育更是呈现蓬勃发展的态势,富有中国特色的研究生教育制度已基本形成。

然而,如何提高研究生的培养质量一直是研究生教育领域的核心话题。

在国内诸多高校把建立国际领先水平的研究型大学作为发展目标的同时,学习和借鉴世界一流大学的研究生培养经验就显得尤为重要。

关键词:哈佛大学;研究生培养;研究型大学哈佛大学(harvard university)建立于1636年,是美国最早的私立大学之一,总部位于波士顿的剑桥城,比美国成为独立国家的历史几乎要早一个半世纪。

当时,首批移居美洲的英国清教徒,为了造福子孙后代,便仿效剑桥大学的模式,在马萨诸塞州的查尔斯河畔,建立了这所高等学校,始称剑桥学院。

1639年,学校正式更名为哈佛学院,目的是为了纪念学校的创办人之一和办学经费的主要捐赠者、英国剑桥大学伊曼纽尔学院文学硕士约翰·哈佛。

1780年,哈佛学院被马萨诸塞州议会破格升为哈佛大学,此名一直沿用至今。

在世界各大报刊以及研究机构提供的排行榜上,哈佛大学的排名经常是世界第一。

例如在久负盛名的《美国新闻周刊》排名上,哈佛常年独占鳌头。

美国princeton review于2006年将哈佛大学在全美“最难申请就读的大学”中排名第四。

在2007年万维网的世界大学排名里,哈佛大学排名第二(仅次于麻省理工学院)。

当今的哈佛大学无论在美国还是全世界都拥有无可比拟的影响力,也是竞争最激烈的大学之一。

一、哈佛大学研究生管理状况哈佛大学是一所以培养研究生和从事科学研究为主的综合性大学,位居长春藤盟校八名成员之首。

目前,哈佛大学规模庞大、资产超群,常被外界戏称为“哈佛帝国”。

全校共设有13个学院,其中本科生院两所,即哈佛学院和拉德克利夫学院;另外11所全部是研究生院,包括文理学院、商业管理学院、肯尼迪管理学院、设计学院、教育学院、法学院、神学院、医学院、牙医学院、公共卫生学院以及大学扩展部等。

哈佛大学研究生中心

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设计师格罗皮乌斯
L/O/G/O
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是设计师格罗皮乌斯的作品。
哈佛大学研究生中心1907~1910年在柏 林建筑师P.贝伦斯的建筑事务所任职1910~ 1914年自己开业,同A.迈耶合作设 计了他的 两座成名作:法古斯工厂和1914年在 科隆展 览会展出的示范工厂和 办公楼。1919年任校 长,将实用美术学校和 魏马美术学院合并成 为专门培养建筑和工业日用品设计人才的学 校,即公立 Bauhaus学校。
他曾经也是哈佛大学的教授,所以在以后 的机遇下为哈佛大学设计了现在的研究生中 心。
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瓦尔特·格罗皮乌斯(Walter Gropius, 1883年5月18日-1969年7月5日),出 生于柏林,毕业于慕尼黑工学院,德国 建筑师和建筑教育家,现代主义建筑学 派的倡导人和奠基人之一,公立包豪斯 学校的创办人。格罗皮乌斯积极提倡建 筑设计与工艺的统一,艺术与技术的结 合,讲究功能、技术和经济效益。1937 年,格罗皮乌斯接受了美国哈佛大学的 聘请,担任哈佛建筑研究院教授。1945 年同他人合作创办协和建筑师事务所, 发展成为美国最大的以建筑师为主的设 计事务所。第二次世界大战后,他的建 筑理论和实践为各国建筑界所推崇。
现代建筑不是老树上的分枝,而是从根上长出来的 新株。
历史表明,美的观念随着思想和技术的进步而改变。 谁要是一位自己发现了“永恒的美”,他就一定会陷于 模仿和停滞不前。
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哈佛校园的历史,可以追洲 倒17世纪其空间布局的特点,是 建筑物之间有许多不同形状和不 同比例的院子,这种空间布局的 母题,经历三个世纪州直延续下 来,并为不同时代的设计者所遵 低他们都认为,建筑物之间这种 比例良好的室外空间,对形成其 本身建筑环境是很重要的。

美国大学简介

美国大学简介

常春藤联盟(The Ivy League)常青藤盟校(lvy League)是由美国的8所大学和一所学院组成的一个大学联合会。

它们是:马萨诸塞州的哈佛大学,康涅狄克州的耶鲁大学,纽约州的哥伦比亚大学,新泽西州的普林斯顿大学,罗德岛的布朗大学,纽约州的康奈尔大学,新罕布什尔州的达特茅斯学院和宾夕法尼亚州的宾夕法尼亚大学。

这8所大学都是美国首屈一指的大学,历史悠久,治学严谨,许多著名的科学家、政界要人、商贾巨子都毕业于此。

在美国,常青藤学院被作为顶尖名校的代名词。

常青藤盟校的说法来源于上世纪的50年代。

上述学校早在19世纪末期就有社会及运动方面的竞赛,盟校的构想酝酿于1956年,各校订立运动竞赛规则时进而订立了常青藤盟校的规章,选出盟校校长、体育主任和一些行政主管,定期聚会讨论各校间共同的有关入学、财务、援助及行政方面的问题。

早期的常青藤学院只有哈佛、耶鲁、哥伦比亚和普林斯顿4所大学。

4的罗马数字为“IV”,加上一个词尾Y,就成了“IVY”,英文的意思就是常青藤,所以又称为常青藤盟校,后来这4所大学的联合会又扩展到8所,成为现在享有盛誉的常青藤盟校。

哈佛大学简介哈佛大学(Harvard University)建于1636年,比美国作为独立国家的建立几乎要早一个半世纪。

是美国最早的私立大学之一,以培养研究生和从事科学研究为主,其前身为哈佛学院。

当年,移居美洲的英国清教徒,为其子孙后代的幸福,仿效当时英国剑桥大学的模式,在马萨诸塞州的查尔斯河畔,建立了这所美国历史上的第一所高等学校,始称剑桥学院。

1636年10月28日马萨诸塞海湾殖民会议通过决议,决定筹建一所像英国剑桥大学那样的高等学府。

1638年这所学校在马萨诸塞的剑桥正式开学,第一届学生共四名。

1638年9月14日,美国牧师兼伊曼纽尔学院院长的J.哈佛病逝,他把一部分遗产和400册图书捐赠给这所学校。

1639年3月13日,马萨诸塞海湾殖民地通过决议,把这所学校命名为哈佛学院。

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哈佛大学研究生中心
设计师格罗皮乌斯
L/O/G/O
哈佛大学研究生中心
是设计师格罗皮乌斯的作品。
哈佛大学研究生中心1907~1910年在柏 林建筑师P.贝伦斯的建筑事务所任职1910~ 1914年自己开业,同A.迈耶合作设 计了他的 两座成名作:法古斯工厂和1914年在 科隆展 览会展出的示范工厂和 办公楼。1919年任校 长,将实用美术学校和 魏马美术学院合并成 为专门培养建筑和工业日用品设计人才的学 校,即公立 Bauhaus学校。
L/O/G/O
谢谢观看! 2020
,所以在以后 的机遇下为哈佛大学设计了现在的研究生中 心。
(Walter Gropius, 1883年5月18日-1969年7月5日),出 生于柏林,毕业于慕尼黑工学院,德国 建筑师和建筑教育家,现代主义建筑学 派的倡导人和奠基人之一,公立包豪斯 学校的创办人。格罗皮乌斯积极提倡建 筑设计与工艺的统一,艺术与技术的结 合,讲究功能、技术和经济效益。1937 年,格罗皮乌斯接受了美国哈佛大学的 聘请,担任哈佛建筑研究院教授。1945 年同他人合作创办协和建筑师事务所, 发展成为美国最大的以建筑师为主的设 计事务所。第二次世界大战后,他的建 筑理论和实践为各国建筑界所推崇。
现代建筑不是老树上的分枝,而是从根上长出来的 新株。
历史表明,美的观念随着思想和技术的进步而改变。 谁要是一位自己发现了“永恒的美”,他就一定会陷于 模仿和停滞不前。
哈佛校园的历史,可以追洲 倒17世纪其空间布局的特点,是 建筑物之间
,这种空间布局的 母题,经历三个世纪州直延续下 来,并为不同时代的设计者所遵 低他们都认为,
在建筑表现中不能抹杀现代建筑技术
现代建筑面临的课题是从内部解决问题,不要做表 面文章。
建筑师脑力劳动的贡献表现在井然有序的平ห้องสมุดไป่ตู้布置 和具有良好比例的体量,而不在于多余的装饰。
通过精确的不含糊的形式,清新的对比,各种部件 之间的秩序,形体和色彩的匀称与统一来创造自己的美 学章法。
建筑没有终极,只有不断的变革。
对形成其 本身建筑环境是很重要的。
研究生中心位于哈佛大学校园北部一块楔形的用地上,它包 括一组宿舍(容”,人)和一座公共活动楼,后者设有交谊厅和餐厅 等,为3000名研究生服务。
协和建筑师事务所设计的研究生中心这组建筑群,借助现代 建筑语言,使这一特征得到发展。这里.着重
创造动的幻觉,一个个室外空间互相连通、流动。身临其 境的人,处处感到天外有天,自然而然地想要一探视域中另一个 院落里的究竟。
尺度的把握(院落的大小 标准化) 塞尔特:居住建筑中低层 与多层的尺度比高层宜人 轴线确定 形体的配合
研究中心、信息中心、展览、宿 舍、医院、养老院
: 参差变化(楼的高低错落、面宽 尺度、体量变化、形体变化) 虚实(架空、天桥、连廊、玻璃 和石材) 空间(院落、联系、独立)
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