xxx小学艺术教育工作总结汇报材料
小学艺术工作总结7篇
小学艺术工作总结7篇篇1艺术教育是小学教育的重要组成部分，对于培养学生的审美能力、创造力和综合素质具有重要价值。
本篇工作总结将围绕小学艺术教育的目标、实施情况、取得成效以及存在的问题和改进措施等方面进行详细阐述。
一、引言随着教育改革的不断深入，小学艺术教育越来越受到重视。
本学期，我校小学艺术教育以培养学生的艺术素养和审美能力为目标，通过一系列丰富多彩的艺术活动，激发学生对艺术的兴趣和热爱。
二、艺术教育的目标我校小学艺术教育的目标是：通过艺术教学，培养学生的审美能力、创造力和综合素质，为学生未来的全面发展打下坚实的基础。
具体目标包括：1. 培养学生的艺术兴趣和爱好，掌握基本的艺术知识和技能。
2. 提高学生的审美能力和艺术鉴赏能力，培养学生的创造力和想象力。
3. 通过艺术教育，促进学生的身心全面发展，培养学生的团队合作精神和社会责任感。
三、艺术教育的实施情况本学期，我校小学艺术教育采取了多种形式的教学活动，包括绘画、手工制作、舞蹈、音乐等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还提高了学生的艺术素养和审美能力。
1. 绘画教学：通过系统的绘画教学，学生掌握了绘画的基本技巧和表现手法，能够独立完成一幅幅精美的作品。
2. 手工制作：通过手工制作课程，学生学会了利用各种材料制作出实用的手工艺品，锻炼了他们的动手能力和创造力。
3. 舞蹈教学：舞蹈教学让学生感受音乐的节奏和韵律，提高他们的音乐素养和舞蹈技巧。
4. 音乐教学：通过音乐教学，学生学会了演唱和演奏多种乐器，提高了他们的音乐鉴赏能力和表现力。
此外，我校还组织了多种艺术比赛和活动，如绘画比赛、舞蹈比赛、音乐节等。
这些活动不仅锻炼了学生的艺术技能，还提高了他们的竞争意识和团队合作精神。
四、取得成效经过一学期的努力，我校小学艺术教育取得了显著成效。
学生的艺术素养和审美能力得到了明显提高，创作出了一批批优秀的艺术作品。
同时，艺术教育也促进了学生的身心全面发展，培养了他们的团队合作精神和社会责任感。
小学艺术教育工作总结(精选6篇)
小学艺术教育工作总结（精选6篇）小学艺术教育工作总结1素质教育的全面实施，给我们学校的艺术教育带来了新的契机。
我们学校的艺教工作在学校领导的直接参与下，本着“办规范加特色学校，育全面加特长人才”的办学原则，面向全体学生，通过多种途径，采取各种措施，积极开展艺术教育工作，不断更新教师们的艺术教育观念，努力提高艺术教育工作的管理水平和教学水平，把艺术教育渗透于学校教育的各个领域，使学校艺教工作真正落到了实处，培养了学生在艺术方面的欣赏能力，表现能力，创造能力，提高学生的审美素质和艺术修养。
下面对我校开展艺术教育工作的情况总结如下：一、加强领导，建立机制，健全队伍1、开展好艺术教育，领导是关键。
学校领导清醒地认识到搞好艺术教育，开展学生艺术活动，对于培养学生高尚情操，提高学生审美情趣和能力，促进学生主动、健康、和谐的发展，提高学生整体综合素质是非常重要和必要的，是其它学科无法替代的。
要全面提高学生素质，培养创新精神和实践能力，就必须抓好艺术教育。
在思想上，学校从领导到一般教师，从家长到学生，都形成对艺术教育的共识。
大家都认识到艺术教育是学校办学品位的一种标志，是学校办学水平的一种象征。
是学校全面实施素质教育的重要内容。
艺术教育在开发学生潜能、促进学生全面素质发展中具有强大的作用。
2、教育质量的高低，教师是关键，艺术教育也不例外。
为了确保艺教质量，学校配备了精干的艺术教育专职教师队伍，这些艺术教师有较好的素质、较高的专业水平和教学能力，在学校中发挥了骨干带头作用。
学校有专兼职艺术教师2人，全部具有合格学历，学校多次参加各级各类专业素质大赛及艺术活动，均取得良好成绩。
学校在社会上有较高的声誉！二、加大投入，完善设施，确保落实没有相当的艺术教育的"硬件"设施，就不可能培养出艺术素质较高的学生。
在经费紧张的情况下，我校多方筹措资金，积极创造条件，增加艺教投入，改善艺术教育环境，装备了音乐教室、书画室、舞蹈室等，并按要求添置了进行艺术教育所需的器材、设备、教学用具等。
xxx小学艺术教育工作总结汇报材料3000字
xxx小学艺术教育工作总结汇报材料3000字xxx小学艺术教育工作总结汇报材料一、工作目标和任务在过去的一年中，我作为xxx小学艺术教育工作负责人，主要的工作目标和任务是促进学校艺术教育的发展，提高学生的艺术素养和技能。
具体任务包括：组织实施学校的画画比赛和音乐比赛，开设有趣的艺术课程活动，提高学生的艺术修养和创造力，为学校的文化教育添彩增色。
二、工作进展和完成情况在过去的一年中，我们学校的艺术教育工作取得了一些成果。
我们成功组织了以“我的梦想”为主题的画画比赛和以“欣赏音乐，陶冶情操”为主题的音乐比赛，许多学生都积极参与了比赛，并取得了优异成绩。
除此之外，我主持组织了学校的艺术课程活动，让学生们在课堂中更好地感受艺术文化的魅力和美好。
每月的艺术课程主题涵盖了国画、西画、音乐、舞蹈和戏剧等多种形式的艺术，让学生们可以不断地尝试和探索不同的艺术形式，提高了他们的艺术修养和创造力。
三、工作难点及问题在艺术教育工作中，最大的难点是如何更好地激发学生的艺术创造力和表现力。
这需要我们不仅具备良好的艺术素养和技能，更需要不断地探索和改进教学方法，让学生在学习中感受到艺术的美好和快乐，尤其是那些对艺术教育本身没有特别兴趣的学生。
另外，艺术教育工作的压力也不小，特别是在比赛和文化活动等方面。
一些学生家长的期望值往往比较高，我们需要更加注重沟通和合作，让家长和学生更好地understand 我们的工作和思维过程。
四、工作质量和压力在完成工作任务的同时，我们关注的也是工作质量。
我认为，好的艺术教育不只注重学生的艺术修养和技能，更应该注重对学生的思维培养、创造力和个性塑造的影响，让学生在艺术学习中获得全面发展。
虽然工作压力较大，但正是这种承担和挑战让我们在工作中更有信心和动力。
五、工作经验和教训我认为，在艺术教育工作中，更注重的应该是学生的参与感和体验感。
无论是画画比赛还是音乐比赛，我们应该更加注重学生的创造性和思维发散性，让学生在艺术学习中获得快乐和成就感，发现自己的天赋和兴趣。
小学艺术教育工作总结7篇
小学艺术教育工作总结7篇第1篇示例：小学艺术教育工作总结一、工作回顾过去一年，我们在小学艺术教育工作中，主要开展了以下几项工作：1. 制定教学计划：我们根据学生的年龄特点和学习需求，制定了系统全面的艺术教育教学计划，确保每位学生都能接受到全面的艺术教育。
2. 推进课堂教学：我们以多媒体辅助教学，注重学生的实践操作，根据学生的不同兴趣和特长设计不同的艺术课题，提高学生的学习积极性和参与度。
3. 组织文艺活动：我们积极组织和参与各类文艺活动，如艺术展览、表演比赛等，丰富学生的课余生活，培养学生的艺术修养和审美情趣。
4. 加强师资培训：我们组织了艺术教育专题讲座和研讨会，提高老师的专业水平和教学质量，增强师生之间的良好互动。
5. 建设教学资源：我们积极开发和利用各类艺术教学资源，建立了丰富多样的艺术教育资源库，为艺术教育工作提供了坚实的保障。
二、工作心得在开展小学艺术教育工作的过程中，我深刻体会到了许多感悟和收获：1. 激发学生的潜能：艺术教育是培养学生综合素质和创新能力的重要途径，我们要善于发现和激发学生的潜能，引导他们在艺术创作中得到成长和满足。
2. 创新教学方法：在教学中，我们要不断探索和尝试新的教学方法和手段，提高教学效果和教学质量，让学生在轻松愉快的氛围中获得知识和乐趣。
3. 与家长合作：艺术教育是学校和家庭共同的责任，我们要积极与家长进行沟通和合作，共同关心和支持学生的艺术成长，形成良好的教育合力。
4. 重视评估和反馈：我们要建立科学的评估机制，及时对教学效果进行评估和反馈，发现问题及时改进，持续提高教学水平和教学质量。
5. 团队合作：小学艺术教育工作需要团队协作和互助共赢，我们要团结同事，相互支持，携手共进，共同为学生的健康成长和幸福生活而努力奋斗。
三、工作展望展望未来，我们将继续坚持“以人为本、全面发展”的教育理念，努力推动小学艺术教育工作朝着更加科学规范和有序发展的方向前进：1. 加强合作交流：我们将加强与其他学校和教育机构的合作交流，借鉴和分享优质教育资源和经验，拓展艺术教育的新思路和新路径。
小学艺术教育工作总结3篇
小学艺术教育工作总结小学艺术教育工作总结精选3篇（一）在小学艺术教育工作中，我充分了解到艺术教育对小学生的重要意义，通过创设艺术教育环境，开展多种艺术活动，激发学生的艺术兴趣和创造力，提高他们的艺术素养和审美能力。
在过去一年的工作中，我认真负责，不断调整和改进工作方法，取得了一定的成绩。
首先，在开展艺术教育活动方面，我积极组织举办了美术展览、音乐会、舞蹈表演等艺术活动，让学生近距离接触并感受不同形式的艺术表达。
我还组织了多次艺术实践活动，让学生亲身参与到艺术创作中，培养他们的动手能力和创造力。
通过这些活动，学生们的艺术兴趣得到了激发，他们的艺术表达能力也有了明显的提高。
其次，在教学设计方面，我注重培养学生的综合能力，采用多种教学方法和媒体，丰富教学内容。
我结合实际情况，精心设计了课程计划和教学活动，并根据学生的学习特点进行针对性的教学，引导学生主动参与学习。
我注重培养学生的观察力、想象力和创造力，在教学过程中注意培养学生的艺术能力和素养，让学生在艺术创作中体验到快乐和成就感。
同时，在学科建设方面，我不断提高自身的艺术水平和专业知识，不断学习和更新教学内容和方法。
我参加相关培训和学习班，提高自己的教学能力和艺术素养。
我还积极开展教育科研工作，参与学科研究项目，提出教学改进方案，并进行实践和总结，不断完善教学内容和方法。
此外，在班级管理方面，我注重培养学生的艺术素养，营造良好的教育环境。
我与家长保持密切的联系，及时了解学生的情况，并与家长共同制定培养方案，关注学生的全面发展。
我注重对学生的思想品德教育，关心他们的成长和发展，让学生在艺术教育中得到全面的培养。
总而言之，我在小学艺术教育工作中，注重培养学生的艺术兴趣和创造力，提高他们的艺术素养和审美能力。
通过开展各种艺术活动，激发学生的艺术热情和积极性，提高他们的艺术表达能力和创造力。
同时，我不断学习和更新教学内容和方法，提高自己的教学能力和艺术素养。
小学艺术工作总结8篇
小学艺术工作总结8篇第1篇示例：我是一名小学艺术老师，在这学期的教学工作中，我认真负责，不断追求教学创新，取得了一些成绩。
以下是我对本学期艺术工作的总结：我注重培养学生的审美能力和创造力。
在课堂上，我不仅仅是传授知识，更重要的是激发学生对艺术的兴趣和热爱。
我引导学生观察、感受、思考，让他们在艺术作品中发现美，从而提升他们的审美能力。
我鼓励学生勇于表达和创新，帮助他们充分发挥想象力和创造力，让他们在艺术创作中找到快乐和成就感。
我注重培养学生的艺术基础和技能。
在教学过程中，我不仅注重讲解艺术知识，更注重培养学生的实际操作能力。
我设计了各种有趣的绘画、手工制作和剪纸等活动，让学生动手动脑，锻炼他们的手工技能和艺术创作能力。
我还组织学生参加各种比赛和展览，让他们在实践中提升自己，激发学习兴趣。
我注重培养学生的团队合作和交流能力。
艺术教育不仅仅是个人的学习，更是团队的协作。
在课堂上，我经常组织学生分组合作，让他们共同完成一个艺术作品，培养他们的团队合作意识和沟通能力。
我还组织学生参加各种艺术活动和展示，让他们有机会与他人交流和互动，拓展视野，丰富学习经验。
我注重评估和反思。
在学期末，我会对学生的学习情况进行评估，总结教学经验，找出不足之处，做出改进。
我还会与同事、家长和学生进行交流和反馈，听取大家的意见和建议，不断提高自己的教学水平。
本学期的艺术教学工作取得了一些成绩，但也存在一些不足之处。
我将在以后的工作中继续努力，不断探索和创新，为学生的艺术教育贡献自己的力量。
希望在未来的工作中，能够取得更好的成绩，让更多的学生受益。
【以上内容纯属虚构，如有雷同，纯属巧合】。
第2篇示例：小学艺术工作总结在小学教育中，艺术教育一直扮演着重要角色，对学生的全面发展具有重要意义。
作为小学艺术教师，我在过去一段时间里深入了解艺术教育的理念和实践，不断探索和改进教学方法，取得了一些成果。
现在进行一次小学艺术工作总结，对自己的工作进行回顾和总结，以期更好地指导今后的工作。
开展中小学校艺术教育工作情况总结6篇
开展中小学校艺术教育工作情况总结6篇篇1一、引言在当前教育改革的背景下，中小学艺术教育工作的重要性日益凸显。
为全面提升学生综合素质，培养创新精神和实践能力，我校积极开展艺术教育工作，取得了显著成效。
本文旨在对过去一段时间内，我校艺术教育工作开展情况进行总结。
二、工作内容1. 课程设置与教材建设（1）按照教育部门要求，开齐开足艺术课程，确保每周艺术教育课时数。
（2）结合学校实际，编写具有地方特色的艺术教材，丰富教学内容。
（3）开展跨学科艺术教育课程，将艺术元素融入其他学科，提高课程的综合性和实践性。
2. 师资队伍建设（1）加大艺术教育师资引进力度，提高教师队伍整体素质。
（2）定期举办艺术教育教师培训，提升教师的专业素养和教学能力。
（3）鼓励教师参与艺术教育科研项目，提高教师的科研水平。
3. 校园文化活动（1）组织开展丰富多样的校园艺术活动，如艺术节、音乐会、舞蹈比赛等。
（2）鼓励学生自发组织艺术社团，为学生提供展示才艺的平台。
（3）加强与社区、文化机构的合作，共同开展艺术教育普及活动。
4. 校外艺术教育实践（1）组织学生参加校外艺术实践基地活动，如美术馆、博物馆、非物质文化遗产传承基地等。
（2）开展艺术教育研学旅行，让学生亲身体验不同地域的文化特色。
（3）鼓励和支持学生参与国际艺术交流活动，拓宽艺术教育的国际视野。
三、成效与亮点1. 艺术教育普及率显著提高，学生参与艺术活动的积极性明显增强。
2. 校园艺术氛围浓厚，学生艺术素养得到全面提升。
3. 师资队伍建设取得显著成效，教师的专业素养和教学能力得到较大提升。
4. 校外艺术教育实践成果丰硕，学生亲身参与和体验的机会增多。
5. 校园文化活动丰富多彩，形成了具有特色的艺术教育品牌。
四、问题与挑战1. 艺术教育资源配置仍需进一步优化，部分地区、学校之间存在发展不平衡现象。
2. 部分家长对艺术教育的重视程度不够，需要加强家校沟通与合作。
3. 艺术教育评价体系尚不完善，需要建立更加科学、合理的评价机制。
xx小学艺术教育汇报
xx小学艺术教育汇报第一篇：xx小学艺术教育汇报灌溉艺术之花追逐未来梦想---xx小学艺术教育（音乐）工作开展情况总结两年来，学校积极实施素质教育，注重德、智、体、美全面发展，促进了学生全面、主动、和谐地发展，其中艺术教育逐渐形成了有学校特色和一定影响力的教育品牌。
一、全面落实学校办学理念近年来，学校以“教孩子六年，想孩子六十年”办学思想为引领，以教师专业素养的提高和课堂教学改革为重点，以“育人高环境、管理高水平、教学高质量、人才高素质”为目标，秉持“细节决定成败，从我做起，从小事做起”的工作理念，坚守“无条件地做好每一件事”的工作原则，追求“任何工作都必须取得优异成绩”的工作效果，通过全体教职员工的共同努力，校园洋溢着一片“校以育人为本，师以敬业为乐，生以成长为志”的文化氛围，百年柴桑生机盎然。
学校的特色是和美教育，我们把实施美德教育，作为学校特色发展的特色项目，以构建和谐文化、和谐课堂与尚美教育为抓手提升育人质量，推动学校内涵发展。
学校以“和美教育”思想统领全局工作，积极探索基于学校本位的素质教育实践模式，谋求学校教育教学及整体办学方向的改进推进学校的实质性变革，以人的发展为核心，设计学校文化建设，德育领域的研究，课程的改进，艺术活动的开展。
我校实施和美教育的重点任务是建设和谐的校园文化，构建美德教育体系，打造和谐课堂，实施尚美艺术教育四个方面，旨在改进每一层面，每一环节，使和美教育理念得以真正实现。
美是人存在的一种境界，美育在个体的心灵塑造中发挥统领性作用，我们加强美育教育，首先渗透到学校生活的各个方面，再次加强艺术教育，做到普及与提高相结合。
学校开展部分学生参与的陶笛兴趣班，两个班级建制的雏鹰鼓号队、区艺术团分团，并定期开展活动，极大促进学生特长发展。
学校参加省级“队鼓敲起来”鼓号大赛，我校“雏鹰鼓号队”荣获省级城市类金奖，参加市级艺术展演活动，我校诗歌朗诵“我骄傲，我是中国人”荣获市级一等奖，还开展了庆“六一”校园文艺汇演，纪念抗战胜利70周年大合唱比赛，“小莲心”艺术团汇报演出，迎新年首届“草地音乐节”，营造浓厚的艺术氛围，激发学生的艺术素养，使学生具备欣赏美、创造美的能力，塑造学生的和谐心灵。
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XX县XXX小学
艺术教育特色学校创建工作汇报材料
近年来，XX县XXX小学以党的教育方针为指导，以新课改为动力，坚持“全面育人，特长发展”办学理念，以创建艺术教育特色学校为抓手，面向全体学生，尊重个性，培养特长，扎实开展艺术教育活动，丰富了校园文化生活，促进了全体学生德智体美全面发展，推进了素质教育的全面实施和教育教学质量的全面提高。
一、基本情况
XX县XXX小学始建于1905年，是一所有着百年文化积淀和特色教育的全日制完全小学。
学校占地面积32289平方米，建筑面积10343平方米，现有学生1555名，教学班35个，教职工90人，其中专、兼职艺术教师14人。
学校各功能室设施、设备齐全，校园布局合理，环境优雅，文化氛围浓厚。
多年来，艺术教育就是学校的亮点和特色，学校也始终坚持在秉承传统中创新活动模式，力求在艺术教育方面不断突破，为此进行了积极的探索和尝试，取得了较好艺术教育效果。
二、开展艺术工作的具体做法
（一）健全组织，完善制度，保障创建工作顺利进行
学校成立了“艺术教育特色学校”创建工作领导小组，校长负总责，分管学校体育、艺术工作的副校长任副组长，具体负责艺体工作的落实，教导处、政教处、体育组、社团
配合，各班主任及全校师生共同参与，分工明确，职责落实。
学校将创建工作优先列入学校工作计划，制定了《XXX小学艺术教育中长期规划》、《XXX小学艺术教育常规管理细则》、《XXX小学艺术教育特色活动实施细则》等制度。
学校领导小组经常对方案的落实情况进行检查、监督，及时解决实施过程中出现的问题，通报工作进展情况，并做好阶段性小结。
学校建立艺术教师、社团负责人及各类竞赛考核评价机制并严格执行，确保学校艺术工作有序、创新、正常开展。
（二）加强艺术教育工作宣传，大力营造艺术工作氛围为使艺术教育深入人心，学校广泛开展了宣传动员工作，利用校园电视台、橱窗、电子显示屏、知识竞赛、演讲、征文、手抄报、学生成果展示、致学生家长的一封信等形式，认真开展宣教活动，使全校师生及学生家长统一了思想、提高认识、明确目的，积极参与到艺术实践活动中来，确保学校艺术工作的顺利进行。
为使学校艺术教育达到全覆盖，学校与家庭、社区紧密联系，对学生校外活动进行监督，在节假日向社区、家长发放假期生活监督表，鼓励学生积极参加社区组织的文体活动，由社区对学生在假期中表现进行评价，将假期中的表现作为学生综合评价的一个重要内容，有效促进了学生参与校外活动的积极性，构建了以学校教育为中心，学校、家庭、社区教育三结合的艺术教育体系。
（三）重视师资队伍建设，规范学校艺术教育工作
为进一步推进学校艺术教学工作，促进教师素质和专业能力的提升，我们着重抓了以下工作：一是重视教研组和备
课组的工作，认真开展教学研究活动。
学校确立了分管艺术工作的副校长具体负责，配备了教学能力强、有艺术专长的14名专兼职艺术教师担任全校艺术教学和实践工作，组建了良好的学校艺术教师团队，明确了教研组长、艺术社团负责人，强化了艺术学科的教学研究工作。
二是抓好常规的落实，规范艺术教学工作。
学期、学年初，艺术类专兼职教师和社团负责人制定详实的艺术教学工作计划，结合教学实际情况认真做好备课、授课、辅导等工作环节，教研组每周按照计划开展教学研究，通过集体备课、说课、评课、示范课、汇报课、公开课等形式，不断提高教学效果。
三是结合国培计划，组织、安排艺术教师赴外参加艺术专业、社会艺术辅导员、高雅艺术等培训和观摩，不断拓展艺术教师视野，提升专业能力。
四是落实艺术教师的待遇，完善艺术教师考核评价的机制。
学校制定了艺术类教师考核评价细则，落实艺术教师工作量化标准，将艺术教师教学业绩与绩效工资挂钩，与评先推优挂钩，激发了艺术教师工作的积极性和责任心。
（四）创新艺术实践活动，彰显学校艺术特色
加强校园艺术基础建设对深化素质教育,推进学校艺术教育工作，彰显艺术特色，陶冶学生情操，提高学生审美、尚美情趣，培养学生的竞争意识、合作意识和顽强拼搏的意志品质有着积极的作用。
为此，学校不断筹措艺术活动经费，购置艺术教育教学设施，保证了艺术教育教学活动的顺利开展。
1.提升艺术社团品质。
为确保学校艺术教育在普及中提升品质，组建了“梦之舞”——舞蹈社团，“金手指”——
钢琴社团、古筝社团，“七色光”——书画社团，“武之魂”——武术社团等5个艺术社团。
社团活动室设备配置齐全，经费投入保障到位，确保了艺术教学和艺术实践活动的顺利开展。
2.创新“一班一品”特色。
学校根据班级学生艺术基础、班主任艺术特长，坚持年级组教师特长认领，学生自由组合的“班品”组织原则，一是结合学生的年龄特点制定活动目标，按照学生的实际分为初级、中级和高级班，分层次开展，按照“一班一品”的项目，积极开展书法、绘画、器乐、舞蹈、剪纸、手工等“班品”艺术实践活动，扎实落实艺术类活动。
二是定期开展活动。
学校坚持不懈地开展文艺汇演、演讲比赛、书法、绘画、器乐、舞蹈等竞赛活动，每学年组织开展一次师生才艺大赛，展示了师生的才艺，实现了天天有活动、周周有展示、月月有竞赛的目标。
3. 搭建艺术展示平台。
学校精心筹划和组织每年一届的校园艺术节，以形式多样的艺术展演活动为载体，把师生精心准备的歌曲、舞蹈、书法、绘画、剧目等作品，搬上舞台，摆上展台，充分展示学校艺术教育的成果。
通过师生才艺展示活动，进一步激发学生对艺术的兴趣与爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，展现了我校师生的艺术风采和精神风貌，推动了学校艺术教育的改革和发展。
4. 夯实艺术教学研究。
为认真落实学校艺术教育工作计划，强化艺术教育的科研，学校教导处牵头，组织艺术教
师结合学校、学生实际，总结艺术教育工作经验，先后开发了棋类、乒乓球、武术、田径、钢琴、舞蹈、舞蹈、剪纸、绘画等十种文本类和活动类校本教材。
积极引导艺术教师主持、参与省市级课题研究，在省级、国家级刊物发表论文多篇。
5. 积极开展“五星月评”活动。
为进一步激发学生参与艺术实践活动的积极性，营造家长支持、社会关注、学生快乐的艺术教育实践氛围，结合学生日常管理和评价激励机制，学校创新开展了每月推荐评选以学习之星、纪律之星、文明之星、艺体之星和安全之星为内容的“五星月评”工程，通过给家长发送喜报，为学生佩戴星章，按年级在楼道展出五星风采的形式，把家长评价、邻居评价、社区评价融进了学校对学生的评价之中，关注学生各方面的进步，拓宽学生综合素质评价体系，其中艺体之星凸显了学生在艺术、体育方面的成长和进步，极大地激励了学生参与艺术实践的积极性。
四、艺术教育工作的成效
通过多年的努力，我校艺术教育工作取得了显著的成绩，学校先后学校先后在市县组织的专场文艺演出、经典诗文诵读、健身秧歌展示、学校文艺调演、师生才艺展示等大型活动中多次荣获奖项；社团学生300多人取得社会各级艺术水平考级证书，200多人次获得各级各类艺术比赛奖励，得到了家长和社会各界的普遍赞誉，充分展示了师生艺术风采。
学校每月对艺体活动表现突出的学生授予“艺体之星”称号，进行表彰奖励，有效推进了校园艺体活动的规范化、常态化运行。
2013年，学校完成了校园建设新规划目标，一
座崭新的百年老校焕发出了更加靓丽的风采；2014年9月，学校被国家人社部、教育部联合授予“全国教育系统先进集体”光荣称号。
五、今后努力的方向
辉煌的成绩，展示了我校艺术活动的成效，将更加激励我们在今后的工作中，继续加强学校的艺术教育工作。
学校将以本次全市创建艺术教育特色学校为契机，认真落实艺术特色校园创建工作实施方案精神，不断提升全校学生的素养，进一步丰富校园文化生活，切实肩负起为学生成功人生奠基的现实和历史责任，夯实学校艺术教育工作，巩固学校艺术教育工作成果，秉承艺术传统学校精神文化，创新工作思路，为将百年老校打造成艺术特色品牌学校而不懈努力。