皋兰县忠和火烧崖小学教学楼初步设计说明
学校教学楼施工组织设计方案范例
XX小学教学楼、宿舍楼、食堂工程施工组织设计某建筑安装工程有限公司二OOX年九月某寄宿小学教学楼、宿舍楼、食堂工程技术标编制：审核：目录第一章投标保证书１第二章编制总说明２第三章投标单位概况３第一节企业情况３第二节企业规模和经营能力５第三节企业社会信誉６第四节企业主要机械设备情况７第五节企业近三年来(2000—2002)施工业绩８第六节20000～2002年公司“创标”工地情况１０第四章项目经理基本情况１１第五章工程概况１２第六章主要的施工技术方法及方案１４第一节施工测量１４第二节主要施工流程１８第三节基础工程１９第四节钢筋工程２２第五节模板工程２８第六节脚手架工程３６第七节混疑土工程４１第八节砖砌体工程４５第九章装饰装修工程４７第十节屋面工程５２第七章项目管理机构及主要管理人员５４第八章文明施工及安全生产５６第九章主要资源量的投入及安排６１第十章工程质量保证体系６３第十一章工期要求及保证措施６８第十二章服务保证及廉政建设７１附录：７４第一章投标保证书某寄宿小学:我公司详细研究了某寄宿小学工程的工程招标文件及有关附件,并进行了周密的勘察。
现按招标文件规定根据我公司综合实力和本工程的实际情况,编制工程投标书,并已按要求了标书中有关的内容和必要的说明。
我公司愿以总承包的方式承担本工程的施工任务,由张良忠担任本工程的项目经理。
如能中标,我公司保证按招标文件的要求履行标书的承诺(包括质量、文明施工等),及时签订并履行合同。
法人代表(签字或盖章):投标单位(盖章)二OO三年九月十日第二章编制总说明一、编制目的为某寄宿小学教学楼、宿舍楼、食堂工程施工组织提供完整的纲领性文件，用以指导施工，确保以优质、高速、安全、文明及合理的价格完成该工程的建设任务。
二、编制依据1、依据某寄宿小学教学楼、宿舍楼、食堂工程施工图纸、招标文件及施工现场具体情况。
2、依据国家颁布的现行技术标准，施工工艺及施工验收规范，工程质量评定标准及操作规程。
教学楼施工组织设计
教学楼施工组织设计一、项目背景教学楼是学校教学及学术研究的重要场所，为了满足学校日益增长的教学需求，现计划在校园内新建一座教学楼。
为确保施工过程的顺利进行，提高施工效率和质量，需要进行详细的施工组织设计。
二、项目概况1. 项目名称：教学楼施工组织设计2. 项目位置：学校校园内3. 项目规模：教学楼总建筑面积约5000平方米，共分为5层，包含教室、实验室、办公室等功能区域。
4. 项目工期：预计工期为12个月。
三、施工组织设计内容1. 施工组织机构设计：- 设立项目部，明确项目部组织结构、人员配备和职责分工。
- 设立施工总监，负责项目的整体施工管理和协调工作。
- 设立各专业工程师，负责各专业施工工艺和技术的指导和监督。
- 设立安全负责人，负责安全管理和事故预防措施的制定与执行。
2. 施工方案设计：- 制定施工计划，包括工程进度安排、施工方法和工艺流程等。
- 制定施工方案，明确施工方法、工艺和施工顺序。
- 制定材料和设备的采购计划，确保施工所需材料和设备的及时供应。
3. 施工现场管理：- 设立施工现场，包括施工临时设施的搭建和管理。
- 制定安全生产管理方案，确保施工过程中的安全。
- 进行现场施工监督，确保施工质量符合设计要求。
- 进行施工进度管理，及时调整施工计划，确保工期进度。
4. 施工质量控制：- 制定质量控制计划，明确质量控制的要求和措施。
- 进行施工质量检查，对施工过程中的关键节点进行抽查和评估。
- 进行施工质量验收，确保施工质量符合相关标准和规范。
5. 施工安全管理：- 制定安全管理制度，明确施工现场的安全要求和措施。
- 进行安全教育和培训，提高施工人员的安全意识和技能。
- 进行安全巡查和隐患排查，及时发现和处理施工现场的安全隐患。
- 做好应急预案，确保施工过程中的突发事件能够及时应对。
四、施工组织设计的意义1. 提高施工效率：通过详细的施工组织设计，合理安排施工工艺和流程，提高施工效率，缩短工期。
学校综合实验楼建设项目初步设计说明(代可行性研究报告)
目录第一章总论................................................. - 1 -1.1 项目概况.............................................. - 1 -1.2 初步设计（代可研）编制依据............................ - 1 -1.3 编制原则范围.......................................... - 2 -1.4 项目建设单位概况...................................... - 2 -1.5 研究结论.............................................. - 3 - 第二章项目的提出及建设的必要性.............................. - 4 -2.1 项目背景的提出........................................ - 4 -2.2 项目建设的必要性...................................... - 5 -2.3 结论.................................................. - 6 - 第三章需求分析与建设规模.................................... - 6 -3.1 需求分析.............................................. - 6 -3.2 学校各类用房现状...................................... - 7 -3.3 建设规模的确定........................................ - 7 - 第四章项目建设地点及建设条件................................ - 8 -4.1 项目建设地点.......................................... - 8 -4.2 建设条件.............................................. - 9 - 第五章初步设计............................................. - 10 -5.1 指导思想............................................. - 10 -5.2 建筑规模............................................. - 10 -5.3 总平面设计........................................... - 10 -5.4 建筑设计............................................. - 11 -5.5 结构设计............................................. - 13 -5.6 给水、排水及供暖设计................................. - 16 -5.7 电气设计............................................. - 18 -5.8 消防设计............................................. - 20 -5.9 室外配套工程设计..................................... - 21 - 第六章节能设计............................................. - 21 -6.1 执行标准............................................. - 21 -6.2 节能计算............................................. - 22 - 第七章环保设计............................................. - 23 -7.1 设计依据............................................. - 23 -7.2 环境现状评价......................................... - 23 -7.3 项目建设与营运对环境的影响........................... - 23 -7.4 建设期间的环境保护治理措施........................... - 24 - 第八章劳动安全卫生消防..................................... - 24 -8.1 危害因素及危害程度分析............................... - 24 -8.2 安全设施............................................. - 24 -8.3 消防设施............................................. - 25 - 第九章项目组织管理......................................... - 25 -9.1 项目管理机构......................................... - 25 -9.2 工程建设管理......................................... - 25 -9.3 财务管理............................................. - 26 -9.4 人力资源配置......................................... - 27 - 第十章项目实施进度计划..................................... - 27 -10.1 项目实施进度计划.................................... - 27 -10.2 项目实施阶段的主要内容.............................. - 27 - 第十一章投资概算与资金筹措................................. - 28 -11.1 固定资产总投资...................................... - 28 -11.2 工程费用的编制依据.................................. - 28 -11.3 资金筹措............................................ - 28 -11.4 资金使用年度计划.................................... - 28 - 第十二章财务评价........................................... - 28 -12.1 财务评价依据........................................ - 28 -12.2 服务收入支出预测.................................... - 29 -12.3 财务评价结论........................................ - 29 - 第十三章招标投标方案....................................... - 29 -13.1 招标依据............................................ - 29 -13.2 招标范围............................................ - 30 -13.3 招标组织形式........................................ - 30 -13.4 招标方式............................................ - 30 - 第十四章社会效益........................................... - 30 - 第十五章结论与建议......................................... - 31 -15.1 结论................................................ - 31 -15.2 建议................................................ - 32 -第一章总论1.1 项目概况（1）项目名称：XXXXXX农场学校综合实验楼（2）项目建设单位：XXXXXX农场学校（3）建设单位负责人：（4）项目主管部门：XXXX教育局（5）项目建设地点：XXXXXX农场学校校园内（6）项目建设性质：新建（7）项目建设规模：拟建综合实验楼建筑面积4133.25平方米，地下一层（局部），地上三层，框架结构。
教学楼设计说明书
目录1、建筑设计 ............................................................ 错误!未定义书签。
1.1设计基本资料 ........................................................................ 错误!未定义书签。
1.1.1 工程概况...................................................... 错误!未定义书签。
1.1.2 原始设计资料 .............................................. 错误!未定义书签。
1.2建筑设计说明...................................................................... 错误!未定义书签。
1.2.1 设计概要....................................................... 错误!未定义书签。
1.2.2 建筑立面剖面设计......................................... 错误!未定义书签。
1.2.3装饰 .............................................................. 错误!未定义书签。
1.2.4抗震设计 ....................................................... 错误!未定义书签。
1.2.5楼梯的设计.................................................... 错误!未定义书签。
1.2.6关于防火的设计............................................. 错误!未定义书签。
明德项目教学楼简介
明德项目教学楼简介
明德项目教学楼简介
皋兰县黑石川小学校安工程教学楼简介
皋兰县黑石川小学位于皋兰县黑石川乡黑石村，是一所6年制乡中心小学。
学校始建于1949年，1984年新建于现址。
学校占地面积28283.85平方米。
现有教学班8个，在校生248人，目前，校安工程和明德项目两栋教学楼已投入使用。
一、工程基本情况：
项目名称：黑石川小学明德教学楼。
项目规模及内容：建筑面积1166㎡ ,独立基础、二层（局部三层）框架结构。
总投资及资金来源：总投资150万元，为中央预算内专项资金。
招标价148.133026万元。
项目审批文号及单位：甘教财【2021】51号。
设计单位：甘肃泓文建筑设计院。
施工单位：兰州营辰建筑安装有限公司。
监理单位：兰州建德工程建设监理咨询有限责任公司。
开工日期：2021年3月1日。
竣工日期：2021年8月27日。
投入使用：2021年10月。
我校将精心管理使用好这一民生工程，让该项目工程发挥最大的功能效益，造福于广大黑石莘莘学子。
教学楼设计方案文字
一、项目背景随着我国教育事业的发展，教育资源的配置日益紧张，新建教学楼的需求不断增长。
本设计方案旨在为我国某城市一所中学打造一所功能完善、环境优美、安全舒适的现代化教学楼。
二、设计理念1. 绿色环保：采用节能环保材料，降低能耗，提高室内空气质量，营造健康的学习环境。
2. 人性化设计：充分考虑师生需求，合理布局空间，提升教学质量和师生生活品质。
3. 空间灵活性：预留一定空间，便于未来功能调整，满足不同教学需求。
4. 美观大方：注重建筑造型与周边环境的和谐统一，体现学校特色。
三、设计内容1. 建筑布局教学楼分为地上五层，地下两层，总建筑面积约2.5万平方米。
建筑布局合理，功能分区明确，分为教学区、办公区、图书阅览区、实验室、报告厅、多功能厅等。
2. 教学区教学区设置54间教室，包括普通教室、多功能教室、实验室等。
教室面积适中，采光充足，通风良好。
每间教室配备多媒体教学设备，满足现代教学需求。
3. 办公区办公区设置行政办公室、教师办公室、会议室等，面积充足，布局合理。
行政办公室与教师办公室相邻，便于沟通交流。
4. 图书阅览区图书阅览区分为图书室和阅览室，面积共计1000平方米。
图书室藏书丰富，阅览室环境舒适，满足师生阅读需求。
5. 实验室实验室分为物理实验室、化学实验室、生物实验室等，共计10间。
实验室设备先进，满足各类实验课程的教学需求。
6. 报告厅报告厅可容纳500人，设有舞台、音响、投影等设备，用于举办各类学术报告、文艺演出等活动。
7. 多功能厅多功能厅可容纳200人，用于举办各类小型活动，如家长会、教师培训等。
四、设计特点1. 节能环保：采用新型节能材料，降低建筑能耗，实现绿色环保。
2. 人性化设计：充分考虑师生需求，合理布局空间，提升教学质量和师生生活品质。
3. 空间灵活性：预留一定空间，便于未来功能调整，满足不同教学需求。
4. 美观大方：注重建筑造型与周边环境的和谐统一，体现学校特色。
五、总结本教学楼设计方案以绿色环保、人性化设计、空间灵活性、美观大方为设计理念，充分考虑师生需求，旨在为我国某城市一所中学打造一所功能完善、环境优美、安全舒适的现代化教学楼。
皋兰县忠和火烧崖小学教学楼初步设计说明
环 最大 最小水泥用 最低混凝 最大氯离 最大碱含
境 水灰 类比
量 (kg/m 3)
土 强度等级
子 含量
量 (kg/m 3)
别
(%)
一 0.65
225
C20
1.0
不限制
二 0.55
275
C30
0.2
3.0
五 0.45
320
C35
0.1
3.0
2.3.4 上部结构： 上部结构采用框架结构，框架的抗震等级为二级，楼屋盖均采用现浇钢筋混
2）、基本风荷载： 基本风压：
0.30 KN/m 2
—— 4——
甘肃蓝天建筑勘测设计有限公司
地面粗糙度类别：
B类
3）、雪荷载： 基本雪压：
0.15 KN/m2
4）、构件材料自重标准值： 钢材： 钢筋混凝土： KM型粘土空心砖 (砌筑容重 )：
78 KN/m 3 26 KN/m3 13.0 KN/m 3
③、粗砂，埋深 8.0~8.8m，厚度 9.0~11.0m；
④、层砂岩，埋深 17.0~19.6m，厚度 4.0m（未揭穿）。
⑶、根据勘察报告显示，勘察深度内未见地下水，可不考虑地下水
对地基基础的影响。
4、 设计构思 1.4.1 本工程设计将严格执行国家和地方相关的方针、政策和法规，力求 符合城市总体规划，满足建筑各项设计和使用要求。结合用地环境，确立 总体布局和规划结构，有序组织交通流线，充分合理利用土地资源，发挥 其经济和社会效益。 1.4.2 贯彻以人为本的设计思想，体现保护生态环境，防止污染和破坏环
1.12.4 屋面：做法详见甘 02J01-172-屋 112，保温层为 50 厚，防水层为 4 厚 SBS 层；
教学综合楼工程主体方案
教学综合楼工程主体方案一、引言教学综合楼是学校教学和学生生活的重要场所，其建设方案对于提升教学质量和改善学生学习环境起着至关重要的作用。
本文将围绕教学综合楼工程主体方案展开讨论，包括建筑结构、空间布局、设施设备等方面的设计。
二、教学综合楼建筑结构设计1. 结构形式教学综合楼建筑结构形式应选择适宜的结构形式，具有良好的承载能力和稳定性，同时还要满足美观、实用和经济的要求。
常见的结构形式包括框架结构、框架-剪力墙结构、钢筋混凝土剪力墙结构、钢结构等。
在选择结构形式时，应根据教学综合楼的规模、使用功能、周边环境等因素进行综合考虑。
2. 抗震设计教学综合楼是学校重要的教学场所，对于其抗震性能要求较高。
在设计过程中，应采用有效的抗震设计方案，确保教学综合楼在地震发生时有足够的安全保障。
抗震设计要充分考虑地震作用在结构上的影响，采用合适的结构形式和抗震措施，保证建筑在地震荷载下有良好的变形能力和耗能能力。
3. 结构材料选择在教学综合楼的建筑结构设计中，应选用具有良好性能且质量可靠的结构材料。
主要的结构材料包括混凝土、钢筋混凝土、钢结构等，需要保证其强度、韧性和耐久性，以满足建筑的使用寿命和安全要求。
三、教学综合楼空间布局设计1. 教室空间布局教学综合楼的教室是学生学习和教学活动的主要场所，其空间布局应符合教学需求。
教室的布局应合理，保证学生和教师的舒适和安全。
教室的大小、形状、采光、通风等设计要素要得到充分考虑，确保教室环境舒适、教学效果良好。
2. 实验室空间布局教学综合楼还包括一些实验室，在实验室的空间布局中应考虑实验室的使用功能、设备设施和安全要求。
实验室的布局要合理，能够满足实验和研究的需要，同时要符合相关的安全规范，保证实验室环境安全、清洁和整洁。
3. 办公空间布局教学综合楼中还会设置一些教师办公室和行政办公室等空间，这些办公空间的布局应考虑工作人员的工作需求，保证办公环境舒适、办公效率高。
四、教学综合楼设施设备设计1. 建筑设备教学综合楼的建筑设备主要包括给排水设备、电气设备、采暖通风设备等。
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1、工程概况本工程为皋兰县忠和镇火烧崖小学教学楼，位于皋兰县忠和镇火烧崖小学院内，场地较为平坦，交通便捷。
此教学楼的建成将极大的改善忠和镇火烧崖小学教学坏境，进一步满足学校的发展需要。
教学楼为二层框架结构，建筑高度为8.25m；总建筑面积1018.98m2；建筑类别为乙类；建筑抗震设防烈度为7度，建筑设计耐火等级二级，屋面防水等级II级，建筑设计使用年限为50年。
2、工程设计依据1.2.1 依据皋兰县教育局关于修建忠和镇火烧崖小学教学楼的设计委托书及相关要求；1.2.2 依据建设单位与我院签订的本工程设计合同书，甘蓝设字2009-22；1.2.3 规划局、消防局审查通过的1：300总平面图；1.2.4 《工程建设标准强制性条文》房屋建筑部分；1.2.5 《建筑工程设计文件编制深度规定》；1.2.6 建设单位提供的《工程地质勘察报告》；1.2.7 《公共建筑节能设计标准》GB50189-2005 1.2.8 《建筑设计防火规范》GB50016-2006；1.2.9 《民用建筑设计通则》GB50352-2005；1.2.10 《中小学校建筑设计规范》GBJ99-86；1.2.11 《城市道路和建筑无障碍设计规范》JGJ 650-2001；1.2.12 《国家及地方有关规定、规程及强制性条文》。
3、基础资料1.3.1 气温：最冷月平均温度：-7.4℃最热月平均温度：22.6℃极端最高温度：39.1℃极端最低温度：-21.3℃1.3.2 降水量：年降水量：266mm月最大降水量：96.8mm小时最大降水量：27mm最大冻土深度：104mm1.3.3 风向：常年主导风向：东风；冬季主导风向：东风；平均风速：夏季：1.7m/s；冬季：0.7m/s；1.3.4 建设场地工程地质情况：⑴、地形地貌：拟建场地位于黄河北岸的忠和镇火烧崖小学院内，场地地形较平坦，地面高程1772.00~1772.30m。
从地貌单元上看，场地所在地貌属于大砂沟右岸冲洪积台地。
⑵、本场地在勘探深度范围内，地基土自上而下分为4层：①、填土层，厚度1.9~2.5m；②、粉土层，埋深1.9~2.5m，厚度5.5~6.7m；③、粗砂，埋深8.0~8.8m，厚度9.0~11.0m；④、层砂岩，埋深17.0~19.6m，厚度4.0m（未揭穿）。
⑶、根据勘察报告显示，勘察深度内未见地下水，可不考虑地下水对地基基础的影响。
4、设计构思1.4.1 本工程设计将严格执行国家和地方相关的方针、政策和法规，力求符合城市总体规划，满足建筑各项设计和使用要求。
结合用地环境，确立总体布局和规划结构，有序组织交通流线，充分合理利用土地资源，发挥其经济和社会效益。
1.4.2 贯彻以人为本的设计思想，体现保护生态环境，防止污染和破坏环境，在室内外环境中提供无障碍设施，方便残疾人等人群使用。
根据用地资源实际情况，确立正确健康的设计思想，贯彻节约用地，节约能源，节约用水,节约原材料的原则。
5、设计内容本工程作为皋兰县忠和镇火烧崖小学教学楼，主要为改善学生的学习环境；本工程设计内容有建筑、结构、暖通和电气。
6、总平面设计本教学楼位于忠和镇火烧崖小学园院内北面，南面紧邻操场，东侧距待建学生宿舍楼15.0m，呈“一”字形东西向布置，并与周边校园内现有教学等建筑遥相呼应，形成统一。
楼前道路与场地其他道路相贯通，两侧花园对称布置，丰富的植物及花卉营造优美的室外环境。
本建筑总长度33.3m，宽15.3m，建筑物散水外排水坡度0.2%坡向道路，道路坡度0.3%，坡向院内花园。
7、平面设计根据皋兰县教育局与忠和镇火烧崖小学对该教学楼的设计构想和要求，教学楼一~二层共有教室8间，每个教学班可容纳45人，满足六个教学班要求。
一楼入口设有无障碍坡道，本楼设两部疏散楼梯，可满足疏散要求。
8、立面设计本建筑立面既端庄大方，又不失新颖，设计中运用点、线、面的构成手法，充分利用建筑立面颜色、材质等每个设计元素来丰富立面造型，既有对称、协调，又有对比、呼应，充分展现建筑物自身特点和时代气息。
9、 剖面设计教学楼层高：3.9米； 室内外高差：0.45米； 建筑高度： 8.25米。
10、 交通、疏散及防火设计本建筑分为两个防火分区，教学楼一层设有三个出口。
二楼设有两部疏散楼梯，每个防火分区按规范设有疏散出口和室内灭火系统。
11、 建筑节能保温设计1.11.1 本建筑体形系数为0.25 1.11.2 窗墙面积比分别为：东：0.25，南：0.05，西：0.25，北：0.05；1.11.3 屋面保温采用50厚挤塑聚苯乙烯泡沫板保温，传热系数)(6.0)(56.022k m Wk m W⋅≤⋅；1.11.4 300厚KM 型烧结空心砖外贴40厚挤塑聚苯板保温,传热系数)(6.0)(46.022k m Wk m W⋅≤⋅；1.11.5 地面铺80厚挤塑聚苯乙烯泡沫板保温， 热阻Wk m )(51.02⋅；1.11.6 5+6A+5mm 厚中空玻璃窗，传热系数)(05.22k m W⋅。
12、 建筑用料及做法1.12.1 外墙为300厚KM 型粘土空心砖，外贴40厚挤塑聚苯板保温，内隔墙为200厚KM 型粘土空心砖，砌体质量等级应大于B 级； 1.12.2 地面：水泥砂浆地面，做法详见甘02J01-39-地4； 1.12.3 楼面：水泥砂浆楼面，做法详见甘02J01-61-楼3；1.12.4 屋面：做法详见甘02J01-172-屋112，保温层为50厚，防水层为4厚SBS 层；1.12.5 顶棚：做法详见甘02J01-140-棚4，面刷白色涂料两度； 1.12.6 内墙面：做法详见甘02J01-117-墙4；1.12.7 外墙面：地面以上勒角为外贴灰色仿石砖墙面； 1.12.8 外墙为防水型，外墙涂料两遍；1.12.9 室外工程：散水做法详见甘02J01-19-散2，台阶做法详见甘02J01-11-台2，水泥面层；无障碍坡道做法详见甘02J12-23-5，女儿墙泛水做法详见甘02J02-7-5，雨水排水管做法详见甘02J02-10-1、甘02J02-14-1B ； 1.12.10门窗：门为木制镶板门，窗为铝合金推拉窗，采用中空玻璃5+6A+5厚白玻璃。
第二章结构专业初步设计说明1、工程概况：本工程建设场地位于皋兰县忠和镇火烧崖小学院内，拟建教学楼地面以上两层，房屋主体高度（主屋面）8.25米，总长为33.3米，总宽为15.30米，高宽比为0.54，长宽比为2.17，教学楼一至二层均为教室和教师办公室。
2、设计依据条件：2.2.1 图纸及规范、文件1）、根据已确定的建筑方案设计图2）、设计规范：<<工程建设标准强制性条文>> (房屋建筑部分2002年版)<<建筑工程抗震设防分类标准>> (GB 50223-2008)<<建筑结构可靠度设计统一标准>> (GB 50068-2001)<<建筑地基基础设计规范>> (GB 50007-2002)<<建筑结构荷载规范>>（2006年版）(GB 50009-2001)<<混凝土结构设计规范>> (GB 50010-2002)<<建筑抗震设计规范>> （2008年版）(GB50011-2001)<<工业建筑防腐蚀设计规范>> (GB50046-2008)<<湿陷性黄土地区建筑规范>> (GB50025-2004)3）、选用图集：<<钢筋混凝土结构构造详图>> 甘(02G02) <<混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图>> (03G101-1) 2.2.2 地质情况：1）、根据“甘肃蓝天建筑勘测设计有限公司2009年12月6日提供的<<皋兰县忠和镇火烧崖小学教学楼岩土工程勘察报告>>，本工程为II类场地,该场地为自重湿陷性场地，湿陷等级为IV级(很严重)，最大湿陷深度8.8m。
建筑所处场地地形较开阔，稳定性良好，适宜拟建建筑物的建设。
2)、场地地层岩性自上而下依次为：○1杂填土层：厚度1.90~2.50m，属人工堆积填土。
○2粉土层：顶面埋深1.90~2.50m，厚度5.50~6.70m，土质不均匀。
○3粗砂层：顶面埋深8.00~8.80m，厚度9.00~11.0m，砂质不均匀。
○4砂岩层：强风化厚度2m左右，本层层面埋深17.00~19.60m，最大揭露厚度4.0m （未揭穿）。
3）、本次勘察在勘察深度内未发见地下水，可不考虑地下水对地基基础的影响。
4）、场地土对混凝土结构无腐蚀性，对钢筋混凝土结构中的钢筋具有中等腐蚀性。
5）、场地土的标准冻土深度为1.14米。
2.2.3 荷载标准值取值：1）、活荷载：不上人屋面：0.5KN/m2其它： 2.0KN/m22）、基本风荷载：基本风压：0.30 KN/m2地面粗糙度类别：B类3）、雪荷载：基本雪压：0.15 KN/m24）、构件材料自重标准值：钢材：78 KN/m3钢筋混凝土：26 KN/m3KM型粘土空心砖(砌筑容重)：13.0 KN/m32.2.4 抗震设防：1）、本工程抗震设防烈度为七度，基本地震加速度值为0.15g，设计地震分组为第二组，场地为Ⅱ类场地，特征周期值为Tg=0.40s，框架抗震等级二级。
2）、根据<<建筑工程抗震设防分类标准>>(GB 50223-2008)，本工程为乙类建筑,地震作用按抗震设防烈度七度确定，抗震措施按抗震设防烈度八度、抗震等级二级的要求加强。
3、结构设计2.3.1 根据<<建筑结构可靠度设计统一标准>> (GB 50068-2001)，本工程结构安全等级为二级，结构设计使用年限为50年。
2.3.2 根据<<建筑地基基础设计规范>> (GB 50007-2002)，基础设计等级为丙级。
根据地质报告本工程基础以粉土层作为地基持力层，由于该黄土状粉土具有高中压缩性及IV级自重湿陷性，故采用整片灰土垫层处理。
基础采用柱下独立基础。
其详见结构专业初设图。
另外基础部分采用抗硫酸盐水泥，最大水灰比为0.45，水泥最小用为320kg/m3。
2.3.3 根据<<混凝土结构设计规范>>(GB 50010-2002) 本工程基础部分为五类环境，上部结构中的外漏构件为二类b环境，其余结构为一类环境，结构混凝土耐久性基本要求详见下表：2.3.4上部结构：上部结构采用框架结构，框架的抗震等级为二级，楼屋盖均采用现浇钢筋混凝土结构，框架梁、柱截面尺寸及现浇板板厚详见结构初设图。