苏教版语文三年级上下册古诗词和成语总结
三年级上下册语文古诗素材-古诗(含词语解析及诗意)-苏教版

三年级上册山行唐杜牧远上寒山石径斜,白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
《山行》是诗人杜牧的一首描写和赞美深秋山林景色的七言绝句。
这首诗描绘的是秋之色,展现出一幅动人的山林秋色图,山路、人家、白云、红叶,构成一幅和谐统一的画面。
在这首诗中,杜牧以情驭景,敏捷、准确地捕捉足以体现自然美的形象,并把自己的情感融汇其中,使情感美与自然美水乳交融,情景互为一体。
全诗构思新颖,布局精巧,于萧瑟秋风中摄取绚丽秋色,与春光争胜,令人赏心悦目。
这首小诗不只是即兴咏景,而且进而咏物言志,是诗人内在精神世界的表露。
诗意:一条弯弯曲曲的小路蜿蜒伸向山顶,在白云飘浮的地方有几户人家。
停下来欣赏这枫林的景色,那火红的枫叶比江南二月的花还要红。
枫桥夜泊唐张继月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
《枫桥夜泊》是唐朝安史之乱后,诗人张继途经寒山寺时,写下的一首羁旅诗。
在这首诗中,诗人精确而细腻地讲述了一个客船夜泊者对江南深秋夜景的观察和感受,勾画了月落乌啼、霜天寒夜、江枫渔火、孤舟客子等景象,有景有情有声有色。
此外,这首诗也将作者羁旅之思,家国之忧,以及身处乱世尚无归宿的顾虑充分地表现出来,是写愁的代表作。
诗意:月亮已落下乌鸦啼叫寒气满天,对着江边枫树和渔火忧愁而眠。
姑苏城外那寂寞清静寒山古寺,半夜里敲钟的声音传到了客船。
竹石清郑燮咬定青山不放松,立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
《竹石》是清代著名画家、书法家郑燮的七言绝句。
郑燮,又名郑板桥字克柔,号板桥,又号理庵,江苏兴化人,生于1693年,卒于1765年,康熙秀才、雍正举人、乾隆进士。
客居扬州,以卖画为生。
为“扬州八怪”之一,其诗、书、画世称“三绝”,擅画兰竹。
这首诗着力表现了竹子那顽强而又执着的品质,是赞美了岩竹的题画诗,是一首咏物诗。
注释:①竹石:扎根在石缝中的竹子。
诗人是著名画家郑燮,他画的竹子特别有名,这是他题写在竹石画上的一首诗。
苏教 诗词日积月累 (三年级上)

三年级早读日积月累(上)第一周成语: (描写风景)夕阳西下草长莺飞惊涛拍岸湖光山色古诗:山行唐杜牧远上寒山石径斜,白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
名言:读万卷书,行万里路。
——董其昌《画旨》(注释:古代万卷是指皇帝的试卷。
读书为了进京赶考,金榜题名。
现比喻要努力读书,让自己的才识过人并让自己的所学,能在生活中体现,同时增长见识,理论结合实际,学以致用。
)第二周成语: (描写树与叶) 根深本固浇树浇根根深叶茂叶落归根古诗:枫桥夜泊唐张继月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
名言:百闻不如一见,百见不如一干。
——班固《汉书》第三周成语:(民族建筑)高堂广厦玉宇琼楼错落有致曲径通幽古诗:早春呈水部张十八员外唐韩愈天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
名言:爱人者人恒爱之,敬人者人恒敬之。
——孟子(注释:爱别人的人,别人也永远爱他;尊敬别人的人,别人也永远尊敬他。
)第四周成语: (山水风光) 千岩竞秀万壑争流目不暇接美不胜收古诗:乐游原唐李商隐向晚意不适, 驱车登古原。
夕阳无限好, 只是近黄昏。
名言:老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。
——孟子(注释:在赡养孝敬自己的长辈时,不应忘记其他没有亲缘关系的老人。
在抚养教育自己的小孩时不应忘记其他没有血缘关系的小孩。
)成语: (源于动物) 雏鹰展翅老马识途鱼贯而入倾巢而出古诗:蜂唐罗隐不论平地与山尖,无限风光尽被占。
采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?名言:愿望只是美丽的彩虹,行动才是浇灌果实的雨水。
——英国谚语第六周成语:(源于动物)鸡飞狗跳狼奔豕突群龙无首狡兔三窟古诗:江上渔者宋范仲淹江上往来人,但爱鲈鱼美。
君看一叶舟,出没风波里。
名言:长江后浪推前浪,世上今人胜古人。
——《古今贤文·劝学篇》第七周成语:(有关隐忍)忍辱负重以屈求伸发奋图强救亡图存古诗:九月九日亿山东兄弟唐王维独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
苏教版小学三年级生字、词组及成语等重点知识,用于小孩默写、复习用

苏教版小学三年级生字、词组及成语等第1课长城和运河驾(驾驶)(驾车)(劳驾)折(曲折)(折中)(周折)蜒(曲折蜿蜒)谱(谱写)(菜谱)(谱曲)朽(不朽)(腐朽)篇(诗篇)创(创造)(开创)(创立)族(民族)(族长)(家族)绸(绸带)(绸子)(绸缎)万里长城连绵起伏嘉峪关杭州不朽的诗篇奇异的景象第2课美丽的南沙群岛辽(辽阔)(辽代)(辽宁)阔(辽阔)(宽阔)(阔气)屿(岛屿)(大屿山)罗(星罗棋布)(网罗)(包罗)库(宝库)(车库)(库房)资(资源)(资产)(资格)仅(仅仅)(仅有)(仅存)合(合璧)(合计)(合格)龟(海龟)(乌龟)(龟速)浩瀚壮观矿产水天相接碧波浩渺晶莹的珍珠开垦搏击用之不竭美誉种植清澈浩渺难以计数蕴藏旅游胜地海域第3课庐山的云雾瀑(瀑布)庐(庐山)(茅庐)幻(变幻无常)(幻想)(幻觉)似(似乎)(类似)(似是而非)姿(千姿百态)(姿势)(姿态)笼(笼罩)(笼统)罩(笼罩)(灯罩)(口罩)系(系在)(系上)(系着)泻(一泻千里)(泻肚)(泻药)返(流连忘返)(返回)(往返)瞬息万变腾云驾雾四蹄生风云遮雾罩幽谷一览溪流增添神秘云遮雾绕一缕漫步山道飘飘欲仙缠绕绒帽弥漫山谷遮挡天幕随风飘荡漂浮练习1气象万千风云变幻奇峰异岭若隐若现腾云驾雾飘飘欲仙白云苍狗瞬息万变第4课翻越远方的大山跨(跨栏)(跨越)栏(跨栏)(栏杆)赛(比赛)(赛场)腊(希腊)(腊月)(腊梅)雅(高雅)(典雅)际(国际)(实际)隐(难言之隐)(隐约)绩(成绩)(绩效)纪(纪律)(世纪)呐(呐喊)(唢呐)约翰逊碰面当初田径jing 祝贺背影决赛奢望遥不可及锦标赛风驰电掣摔倒遗憾大阪差距超越毫无疑问迷糊第5课雪儿剩(剩下)(剩余)(剩菜)鸽(白鸽)(鸽子)(信鸽)捡(捡到)(捡起)(捡东西)哀(哀伤)(悲哀)(哀怨)悠(悠闲)(悠久)(悠扬)任(任何)(任意)(担任)阻(艰难险阻)(阻力)(阻止)忠(忠实)(忠诚) (忠臣)递(传递)(快递)(递给)盼(盼着)(期盼)(盼望)施展任何托起祝福向往跌伤弧线敷药明媚的春光第6课花瓣飘香俯(俯身)(俯视)(俯在)摘(摘花)(摘菜)(摘掉)捧(捧着)(捧场)(吹捧)拿(拿着)(拿住)(捉拿)措(不知所措)(措施)(筹措)惶(惶恐)(惶惶不安)恐(惶恐)(恐惧)(惊恐)舍(舍得)(舍下)(舍弃)惹(惹事)(招惹)(惹怒)懂(懂事)(懂得)(听懂)眼眶捧起绒布清晨阳台俯下阳台清香一丛月季红艳艳解放军练习2湛蓝金灿灿的阳光墨黑的信笺银亮亮的月光闪烁的星星有利可图有机可乘有根有底有始有终有口难言有恃无恐有求必应有志竟成第7课菩萨兵藏(藏民)(藏族)(西藏)区(地区)(区别)(区分)段(一段)(线段)(段落)胞(同胞)(细胞)(双胞胎)译(翻译)(译文)(笔译)糊(糊涂)(糊墙)(糊口)涂(糊涂)(涂料)(涂色)怨(怨不得)(哀怨)(怨恨)耕(春耕)(耕种)(耕地)播(播种)(传播)(广播)菩萨糟蹋求饶挨饿动员感激平平展展尽心尽力休整热火朝天第8课李广射虎唐(唐代)(唐朝)(唐诗)卢(姓卢)(卢布)组(组织)(组合)(组成)期(期待)(星期)(期间)逻(巡逻)(逻辑)惕(警惕)搭(搭车)(搭配)(搭建)猎(猎物)(猎杀)(猎户)呆(惊呆)(书呆子)(呆着)扎(扎实)(扎针)(驻扎)唐代边境运足气力出没神勇无比镇守月色朦胧疾风劲草猛虎出没搜寻拈弓搭箭蒙蒙亮石棱影影绰绰第9课少年王勃探(探望)(探索)(探访)昌(南昌)(昌盛)阁(滕王阁)(阁楼)(内阁)督(都督)(监督)(督查)宴(宴会)(生日宴)(宴请)章(文章)(章节)(章鱼)鸭(野鸭)(鸭子)(鸭肉)读(读书)(阅读)(朗读)序(顺序)(次序)(秩序)庆贺才气秋景灿烂胸有成竹文思如泉滕王阁邀请凝望水天一色余晖飞翔第10课大作家的小老师纳(出纳)(接纳)(采纳)科(科学)(莫斯科)(科技)诉(告诉)(诉说)(诉求)豪(文豪)(自豪)(富豪)预(预料)(预计)(预习)料(预料)(调料)(资料)联(苏联)(联合)(关联)识(意识)(认识)(识别)触(感触)(接触)(触摸)虚(谦虚)(虚弱)(虚度)萧伯纳访问作家孩子自夸惊喜感触文豪意识莫斯科出乎预料口吻谦虚练习3风华正茂出类拔萃才思敏捷后生可畏文思如泉手不停挥笔下生花力透纸背流淌懒惰第11课赶海支(支持)(支援)(支撑)暑(暑假)(酷暑)(暑天)舅(舅舅)(舅妈)抓(抓住)(抓痒)(抓药)逃(东逃西窜)(逃跑)(逃走)夹(夹住)(夹杂)(夹着)须(必须)(胡须)(须知)捏(捏造)(捏住)(揉捏)俘(俘虏)(战俘)(俘获)虏(俘虏)(虏获)暑假赶海大虾趣事退潮兴奋螃蟹束手就擒沐浴第12课荷花挤(挨挨挤挤)(挤压)(排挤)蓬(莲蓬)(蓬乱)(蓬松)骨(花骨朵)(骨头)胀(饱胀)裂(破裂)(裂开)(裂缝)幅(一幅)(幅度)(篇幅)翩(翩翩起舞)(翩然)(翩若惊鸿)蹈(舞蹈)(赴汤蹈火)(手舞足蹈)昨(昨天)(昨夜)(昨日)梦(梦想)(好梦)(做梦)碧绿了不起姿势忽然微风蜻蜓第13课古诗两首紫(紫色)(紫外线)(紫红)尺(尺度)(格尺)(尺子)疑(疑问)(疑惑)(质疑)绝(绝对)(灭绝)(赞不绝口)黄鹂鸣叫翠柳白鹭停泊练习4精妙绝伦炉火纯青活灵活现栩栩如生梦笔生花浑然天成斗酒百篇鬼斧神工第14课我应该感到自豪才对镜(镜子)(镜面)(铜镜)委(委屈)(委员)(政委)屈(委屈)(屈服)趟(走一趟)(赶趟儿)亏(多亏)(亏本)(亏欠)陷(陷害)(陷入)(陷阱)够(足够)(能够)(够用)铺(铺天盖地)(铺床)(铺张)闭(闭眼)(关闭)(封闭)养料自豪担心疼爱松散脚掌睫毛肉疙瘩沙漠驼峰贮存第15课水上飞机鸥(海鸥)货(货轮)(货车)(货物)喂(喂食)(喂马)(喂鱼)护(救护)(维护)(护栏)迅(迅速)(迅猛)(迅疾)速(迅速)(速度)(快速)援(救援)(支援)(援助)佩(佩服)(玉佩)(佩带)森(森林)(阴森)(森严)谈(谈话)(谈心)(谈论)究竟茫茫输送求救遥远渐渐翅膀降落汲水溅起第16课跟踪台风的卫星盯(盯住)(盯视)(盯梢)哈(哈哈大笑)(哈欠)(打哈哈)监(监视)(监狱)(监禁)怒(狂怒)(怒火)(怒气)厉(厉害)(严厉)(雷厉风行)吼(怒吼)(吼叫)(吼声)设(设计)(假设)(设想)疯(疯狂)(疯子)(疯了)牢(牢记)(牢固)(牢靠)泄(泄气)(泄恨)(发泄)厉害跟踪气象卫星谈笑风生睡醒舒展波浪滔滔猛然嚷道避风港怒吼蹦跳嘲笑歇歇脚暴跳如雷堤坝撑牢惊慌阻隔练习5沙漠之舟自强不息忍辱负重始终如一飞沙走石志在千里义无反顾坚定不移第17课“你必须把这条鱼放掉!”垂(垂钓)(垂直)(垂头丧气)汤(鸡汤)(米汤)(菜汤)钓(钓鱼)(垂钓)(钓具)钩(鱼钩)(挂钩)(钩子)竿(鱼竿)(竹竿)(立竿见影)拖(拖拉)(拖欠)(拖车)未(未来)(未知)允(允许)(公允)(允诺)规(规定)(规则)(规章)毫(丝毫)(毫毛)(毫发)坚定低沉铭刻必须鱼饵料抛向恢复赞赏大鲈鱼夜幕初垂不情愿遵守斩钉截铁:形容办事很果断。
苏教版语文三年级上下册古文诗和谚语总结

苏教版语文三年级上下册古文诗和谚语总
结
古文诗和谚语是培养学生语文修养和文化素养的重要内容。
苏教版语文三年级上下册中收录了一些优秀的古文诗和谚语,以下是对这些内容进行总结的文档。
古文诗总结
诗一:《登鹳雀楼》
这篇古文诗描绘了壮丽的景色和壮丽的壮丽的事物。
诗二:《静夜思》
这首诗用简练而深刻的语言描绘了一个人在寂静的夜晚所产生的思绪和情感。
诗三:《赋得古原草送别》
这首诗表达了诗人对离别情感的寄托,并通过对草原美景的描绘,表达了对离别人的悲伤和祝福之情。
谚语总结
谚语一:海内存知己,天涯若比邻
这句谚语表达了友情和亲情的深厚和无限的能力。
谚语二:不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香
这句谚语告诉我们,只有经历过一些艰难的困难和挑战,才能获得真正的成功和享受。
谚语三:岁寒知松柏,患难见真情
这句谚语表达了在困难和苦难面前,真正的朋友和亲人才能被看出来。
这些古文诗和谚语不仅富有诗意和哲理,还能培养我们的情感和思考能力。
希望通过学习和理解这些内容,学生能够进一步提高他们的语文修养和文化素养。
3三年级必背古诗 解析(江苏版)

三年级上学期1、《所见》清·袁枚牧童骑黄牛,歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
译文:牧童骑在黄牛背上,嘹亮的歌声在树林里回荡。
忽然想要捕捉树上鸣叫的知了,于是马上停止唱歌,静悄悄地站立在树旁。
注释牧童:指放牛的孩子。
振:振荡;回荡。
说明牧童的歌声嘹亮。
林樾(yuè):指道旁成荫的树。
欲:想要。
捕:捉。
鸣:叫。
立:站立。
2、《山行》唐·杜牧远上寒山石径斜,白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
译文:沿着弯弯曲曲的小路上山,在那白云升腾的地方居然还有几户人家。
停下马车是因为喜爱深秋枫林的晚景,枫叶秋霜染过,艳比二月春花。
注释山行:在山中行走。
远上:登上远处的。
寒山:深秋季节的山。
石径:石子的小路。
斜:为倾斜的意思。
深:另有版本作“生”。
(“深”可理解为在云雾缭绕的的深处;“生”可理解为在形成白云的地方)车:轿子。
坐:因为。
霜叶:枫树的叶子经深秋寒霜之后变成了红色。
枫林晚:傍晚时的枫树林。
红于:比……更红,本文指霜叶红于二月花。
3、《赠刘景文》【宋】苏轼荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。
译文:荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了,只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。
你一定要记住一年中最好的光景,就是橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。
注释刘景文:刘季孙,字景文,工诗,时任两浙兵马都监,驻杭州。
苏轼视他为国士,曾上表推荐,并以诗歌唱酬往来。
荷尽:荷花枯萎,残败凋谢。
擎:举,向上托。
雨盖:旧称雨伞,诗中比喻荷叶舒展的样子。
菊残:菊花凋谢。
犹:仍然。
傲霜:不怕霜冻寒冷,坚强不屈。
君:原指古代君王,后泛指对男子的敬称,您。
须记:一定要记住。
正是:一作“最是”。
橙黄橘绿时:指橙子发黄、橘子将黄犹绿的时候,指农历秋末冬初。
4、《夜书所见》【宋】叶绍翁萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
译文:瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶,送来阵阵寒意,江上秋风吹来不禁思念起自己的家乡。
三年级语文上册成语知识点汇总苏教版(最新整理)

成语1、自然风光:大雨滂沱夕阳西下一帆风顺草长莺飞连绵不断湖光山色夏天、小河、钓鱼:烈日当空垂柳鸣蝉满头大汗清澈见底喜出望外“根"的成语:根深本固浇树浇根根深叶茂叶落归根2、民族建筑、山水风光:高堂广厦玉宇琼楼错落有致曲径通幽千岩竞秀万壑争流目不暇接美不胜收3、带动物的成语:雏鹰展翅老马识途鱼贯而入倾巢而出鸡飞狗跳狼奔豕突群龙无首狡兔三窟4、卧薪尝胆成语歌:忍辱负重以屈求伸发奋图强救亡图存卧薪尝胆催人奋进羽翼丰满报仇雪恨5、城市繁华:大街小巷人头攒动风驰电掣车水马龙华灯初上流光溢彩美轮美奂巧夺天工6、“风雨"的成语:和风细雨春风化雨呼风唤雨栉风沐雨未风先雨见风是雨凄风苦雨暴风骤雨7、军人生活、气概:戎马一生身经百战刮骨疗毒传为美谈约法三章秋毫无犯运筹帷幄好谋善断8、勤奋学习:学海无涯书山有路九牛一毛沧海一粟孜孜以求全力以赴百尺竿头更进一步尊敬的读者:本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来,本文档在发布之前我们对内容进行仔细校对,但是难免会有不尽如人意之处,如有疏漏之处请指正,希望本文能为您解开疑惑,引发思考。
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苏教版三年级语文上下两册经典诗词汇总

苏教版三年级语文上下两册经典诗词汇总
本文档将总结苏教版三年级语文上下两册中的经典诗词,供参考和研究。
上册经典诗词
1. 《静夜思》 - 李白
明月出天山,苍茫云海间。
长风几万里,吹度玉门关。
汉下白登道,胡窥青海湾。
由来征战地,不见有人还。
戍客望边邑,思归多苦颜。
高楼当此夜,叹息未应闲。
2. 《登鹳雀楼》 - 王之涣
白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
3. 《悯农》 - 李绅
锄禾日当午,汗滴禾下土。
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
下册经典诗词
1. 《渔歌子》 - 张志和
西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
2. 《江雪》 - 柳宗元
千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
3. 《咏鹅》 - 骆宾王
白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
以上为苏教版三年级语文上下两册中的经典诗词汇总。
这些诗词以其美丽的意境和深刻的思想感染了无数读者,希望能够引起广大学生对诗词的兴趣和热爱。
苏教版三年级语文上下两册古代诗词汇总

苏教版三年级语文上下两册古代诗词汇总
一、古诗词背诵
三年级上下册共涉及多首古代诗词,以下是这些诗词的汇总:
1. 三年级上册
- 《静夜思》- 李白
- 《春晓》- 孟浩然
- 《小石潭记》诗词片段- 文天祥
- 《登鹳雀楼》- 王之涣
2. 三年级下册
- 《渔歌子》- 张志和
- 《青玉案·元夕》- 辛弃疾
- 《赋得古原草送别》- 白居易
- 《春夜喜雨》- 杜甫
二、诗词的背诵方法
为了帮助学生更好地背诵这些古代诗词,可以采用以下方法:
1. 首先,老师可以通过朗读这些诗词的方式,让学生熟悉诗词的韵律和语调。
2. 其次,老师可以将这些诗词分成小节,每次让学生背诵一小节,逐渐增加难度。
3. 此外,可以运用配乐和歌曲的方式,让学生更易于记忆和理解这些诗词的意境。
4. 最后,可以利用课堂表演、朗诵比赛等形式,增加学生对古代诗词的兴趣和参与度。
三、研究古代诗词的意义
研究古代诗词对学生的语言文化素养有重要的意义,包括但不限于以下几点:
1. 增加词汇量和表达能力:通过研究古代诗词,学生可以研究到更多的汉字和词语,扩大词汇量,提高表达能力。
2. 培养审美意识:古代诗词融合了音韵、意境和修辞等多种艺术元素,通过研究,学生可以培养自己对美的感知和欣赏能力。
3. 传承中华文化:古代诗词作为中国文化的瑰宝之一,通过研究古代诗词,学生可以了解到中国传统文化的博大精深,有助于传承和弘扬中华文明。
总结以上,通过背诵和研究苏教版三年级语文上下两册的古代诗词,学生可以提高语言文化素养,培养审美意识,并加深对中华文化的了解和传承。
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(总字数:309字)。
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三年级下册古诗词和成语总结
1、夏日田园杂兴(宋 * 范成大)
2、清明(唐 * 杜牧)
昼出耘田夜绩麻,清明时节雨纷纷,
村庄儿女各当家。
路上行人欲断魂。
童孙未解供耕织,借问酒家何处有,
也傍桑阴学种瓜。
牧童遥指杏花村。
3、塞下曲(唐 * 卢纶)
4、望庐山瀑布(唐 * 李白)
林暗草惊风,日照香炉生紫烟,
将军夜引弓。
遥看瀑布挂前川。
平明寻白羽,飞流直下三千尺,
没在石棱中。
疑是银河落九天。
5、绝句(唐 * 杜甫)
6、滁州西涧(唐 * 韦应物)
两个黄鹂鸣翠柳,独怜幽草涧边生,
一行白鹭上青天。
上有黄鹂深树鸣。
窗含西岭千秋雪,春潮带雨晚来急,
门泊东吴万里船。
野渡无人舟自横。
7、《滕王阁序》(唐*王勃)“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。
”
8、《时间》像一条小河永不停息地流淌。
流过每个人的身边,一直
流到很远很远的地方。
勤劳的人从“小河”里捞起无穷的宝藏,懒惰的人只能捞起后悔和失望。
9、《古今贤文*环保篇》保护环境,人人有责。
树木成阴,空气清新。
绿了大地,润了人心。
功在当代,造福子孙。
山上树木光,山下走泥浆。
治山治水不栽树,有土有水保不住。
植树造林镇风沙,遍地都是好庄稼。
10、《明日歌》(钱鹤滩)
明日复明日,明日何其多!我生待明日,万事成蹉跎。
世人若被明日累,春去秋来老将至。
朝看水东流,暮看日西坠。
百年明日能几何?请君听我《明日歌》。
1、描写庐山云雾和事物变化的词语:
气象万千、风云变幻、奇峰异岭、若隐若现、腾云驾雾、飘飘欲仙、白云苍狗、瞬息万变。
2、“有XXX”的词语:
有利可图、有机可乘、有根有底、有始有终、有口难言、有恃无恐、有求必应、有志竟成。
3、形容才华出众、文采好的词语:
风华正茂、出类拔萃、才思敏捷、后生可畏、文思如泉、手不停挥、笔下生花、力透纸背。
4、反应李白诗歌的艺术成就的词语:
精妙绝伦、炉火纯青、活灵活现、栩栩如生、梦笔生花、浑然天成、斗酒百篇、鬼斧神工。
5、描写“沙漠之舟”(骆驼)精神的词语:
沙漠之舟、自强不息、忍辱负重、始终如一、飞沙走石、志在千里、义无反顾、坚定不移。
6、与打仗有关的词语:
坐观成败、按兵不动、操之过急、轻举妄动、兴风作浪、蠢蠢欲动、雷厉风行、闻风而动。
7、描写海边景色的词语:
烟波浩渺、一碧万顷、游人如织、谈笑风生、一帆风顺、风平浪静、鸥水相依、海波不惊。
8、寓言故事揠苗助长、杯弓蛇影、螳螂捕蝉、鹬蚌相争、郑人买履、叶公好龙、狐假虎威、黔驴技穷。