呼吸内科临床实习入科教育
呼吸内科实习生入科教育
呼吸内科实习生入科教育一劳动纪律：
1 遵守医院的各种规章制度。
2 凡擅离岗位或无故超假者按旷工处理。
3 请假：护士长只批假一天；三天以下申请护理部批准；三天以上要求学校批准。
二操作规范及要求：
1 严格执行“三查八对”制度及操作规程，不得单独操作。
一切操作在带教老师指导下进行。
三着装及行为要求：严格按护理部得要求执行
四专科介绍：
我科为呼吸内科，现有医务人员26人，副主任医师2名，主治医师4名，住院医师2名，病床60张。
配有德国Ｄrager呼吸机及美国伟康无创呼吸机数台，日本PANTEX电子支气管镜、肺功能仪、能进行各种机械通气治疗呼吸衰竭。
通过支气管镜、胸腔镜诊断和治疗多种支气管—肺部疾病和胸腔疾病，能进行经皮穿刺肺活检，诊断周围型肺癌，微创胸腔引流治疗气胸及各种胸腔疾病。
收治的病种常见的有：慢性支气管炎、AECOPD、支气管哮喘、肺TB、支气管扩张、肺癌等。
五护理安全：
注意个人防护，进行各项操作及治疗时必须戴口罩，并注意手卫生特别防止针刺伤。
医疗、生活垃圾要分类尤其是锐器一定要放入锐器盒内。
六教学计划
第一周：主要是带教老师讲解各班职责和、流程。
第二周：主要是科内讲课
第三周：护理查房
第四周：理论与技能考试。
呼吸科临床实习护生的带教体会
呼吸科临床实习护生的带教体会
呼吸科临床实习护士是一个很重要的角色，一个专业的护士可以让医院的护理水平更上一个台阶。
以下是为护生提供的带教体会，介绍呼吸科临床实习护士的基本要求和护理方法：
一、呼吸科临床实习护士基本要求
1.对疾病护理有扎实的基础知识和护理技能，具备进行基本护理的能力。
2.具备急救知识，掌握急救技能，能够及时正确应对各种急诊和重症疾病护理。
3.掌握非药物治疗领域的护理，如鼻饲、气道管理、外科护理等。
4.熟悉和掌握护理计划、护理记录、护理分析等护理程序。
5.能够做到以患者为中心，以早期干预、促进康复为目标，积极配合医技人员科学护理。
二、护理方法
1.观察患者，及时记录护理观察记录，及时发现患者的病情变化。
2.科学施药，包括口服液、肌内注射、静脉注射等。
3.熟悉呼吸护理技能，如气道管理、鼻饲护理、机械通气护理等，以及应用吸气机、吸氧机的操作方法。
4.了解抗生素的使用，包括安全使用抗生素的原则，以及如何给予抗生素的知识。
5.掌握病人健康教育的基本常识，让患者了解治疗方法和病情变化，了解护理、饮食、运动等健康指导。
总之，呼吸科临床实习护士是一个非常重要的角色，它需要掌握丰富的知识和能力。
希望通过本次带教体会，大家可以更加熟悉呼吸科临床实习护生的要求和护理方法，为医院的护理水平提高做出更大的贡献。
实习报告呼吸科
一、实习背景作为一名医学生，我有幸在呼吸内科进行了为期一个月的实习。
呼吸内科是医院中一个非常重要的科室，负责诊治各种呼吸系统疾病。
这次实习让我对呼吸内科有了更加深入的了解，也让我在临床实践方面得到了很大的提升。
二、实习内容1. 科室概况呼吸内科主要收治各种呼吸系统疾病患者，包括慢性阻塞性肺疾病（COPD）、哮喘、肺炎、肺结核、肺癌等。
科室环境整洁，设施完善，医护人员专业素质高，患者满意度较高。
2. 实习过程（1）查房：在带教老师的带领下，我参与了科室的日常查房。
查房过程中，老师详细询问患者的病史、症状和体征，并结合辅助检查结果进行分析，使我对呼吸系统疾病的诊断和治疗有了更深入的了解。
（2）病历书写：在老师的指导下，我学习了病历书写的基本规范，掌握了呼吸系统疾病病历的书写要点。
通过书写病历，我提高了自己的临床思维能力和表达能力。
（3）操作技能：在实习过程中，我学习了静脉输液、肌肉注射、皮试、抽取动脉血气等基本操作技能。
同时，我还学会了使用输液泵、微泵、心电图机等仪器，为患者提供更好的护理服务。
（4）辅助检查：我参与了肺功能检查、胸部CT、胸部X光等辅助检查的申请、准备和结果解读，进一步提高了自己的临床诊断能力。
3. 实习收获（1）专业知识：通过实习，我对呼吸系统疾病的病因、发病机制、临床表现、诊断和治疗方法有了更加全面的认识。
（2）临床技能：在实习过程中，我掌握了呼吸内科的基本操作技能，提高了自己的临床实践能力。
（3）沟通能力：在与患者和家属的沟通中，我学会了如何运用医学知识解答他们的疑问，提高了自己的沟通能力。
（4）团队合作：在科室的实习过程中，我学会了与同事、老师合作，共同为患者提供优质的医疗服务。
三、实习体会1. 呼吸内科的重要性呼吸系统疾病是危害人类健康的常见病、多发病，严重威胁着人类的生命健康。
呼吸内科作为诊治呼吸系统疾病的重要科室，肩负着重要的责任。
通过实习，我深刻认识到呼吸内科的重要性，也为自己能够从事这一领域的工作感到自豪。
呼吸内科带教
呼吸内科带教内科学是临床医学各科的基础学科，是学习和掌握其他临床学科的重要基础。
内科临床见习，是内科学理论与实践相结合的第一步，是使你们获得临床感性知识，巩固课堂讲课内容，培养独立思考与实际工作能力的一种重要教学形式，以此帮助你们完成从基础医学向临床医学学习方法的转变，培养正确的临床思维以及综合分析能力，同时也要培养你们建立良好的医患沟通模式，提高医患沟通能力。
为了保证顺利完成教学见习任务，提几点要求：1.不能迟到早退。
2.见习前把要见习的内容复习好。
3.见习要认真，不懂就问。
4.尊重病人，对患者负责。
5.不能影响临床工作。
见习内容安排呼吸系统见习共4次门诊1次，病房2次，病例讨论1次。
学生分3组。
病历书写1.呼吸系统疾病病史采集方法，查体方法，先给同学讲解，然后结合具体病人，具体病历分析。
2.门诊、气管镜室、肺功能室、血气，带同学查阳性体征。
3.见习常见病，先给同学讲解一遍，然后让同学问病史，查体，看病历。
4.同上。
5.病例讨论呼吸系统的病史和查体一、病史当今各种医疗仪器日新月异，但病史和体格检查仍然是临床诊断的基础，对大多数疾病，通过问病史和体格检查，就能作出初步判断，可能是某种疾病某几种疾病，进而采取有针对性的检查，以明确诊断。
病史是来自病人的第一手资料，是医生诊断思维的依据，应当重视对病史的采集。
有时，病史本身对诊断就起着关键的作用。
例如：慢性咳嗽病人……问病史应当遵循下列原则:1.从问病史开始，就应建立良好的医患关系，要尊重病人，取得病人的合作和信任，这样才能采集到可靠的病史。
2.问病史应当有适当而足够的时间，匆忙行事是问不好病史的。
3.问病史要掌握一定的技巧，要仔细而全面，但又要有重点。
病史包括主诉、现病史、既往史、个人史、家族史等。
现病史是问诊的重点，对病人的主要症状，应当详细地询问，例如胸痛，对其发生的时间、部位、性质、持续的时间、发作的诱因、有无外伤史、与呼吸的关系、与体位的关系、与劳力的关系、有无放射性疼痛、伴随症状、既往有无类似的发作、对治疗药物的反应等，都应详细地询问。
呼吸内科实习同学入科宣教修正版
呼吸内科实习同学入科宣教修正版尊敬的实习同学：首先，衷心欢迎你加入我们呼吸内科实习团队！在这个学习的旅程中，你将会接触到许多有关呼吸系统疾病的知识和实践经验。
通过实习，你将掌握呼吸内科的基本技能和专业知识，为将来成为一名合格的呼吸科医生打下坚实的基础。
呼吸内科是一门关于呼吸系统疾病的医学专科，涉及到鼻腔、咽喉、气管、支气管、肺及胸膜等部位的疾病。
我们所面对的疾病范围很广，包括但不限于哮喘、慢性阻塞性肺疾病（COPD）、肺炎、肺癌等。
这些疾病给患者的生活带来了很大的困扰，但在我们的帮助下，他们可以得到缓解和恢复。
首先，在入科之前，我们希望你对呼吸系统的解剖构造和生理特点有一定的了解。
从鼻腔到肺泡，呼吸系统的每个部位都各司其职，组成了一个高效、复杂的系统。
了解呼吸系统的这些基本构建对于日后的诊断和治疗非常重要。
在实习过程中，我们鼓励你多与患者沟通交流，充分了解他们不同病情之间的差异，掌握病史采集和疾病诊断的技巧。
患者的病情描述和体征观察是我们进行诊断的重要依据。
同时，还需要掌握相关的实验室检查方法和影像学技术，将其与临床表现结合起来，做出准确的诊断。
在实践中，我们将指导你进行各项常规检查，如血气分析、肺功能测试、支气管镜检查等，并进行必要的特殊检查和治疗。
你将与呼吸内科医生一起参与患者的综合治疗计划制定，包括药物治疗、物理治疗和康复训练等。
通过亲身参与和观察医生们的工作，你将学到很多实用的临床技巧。
另外，我们还希望你能在实习过程中树立积极的学习态度和专业的职业操守。
呼吸内科是一个充满挑战和压力的科室，我们会面对一些严重的患者病情和复杂的疾病。
因此，你需要具备承受压力和处理紧急情况的能力。
同时，我们也希望你能保持良好的沟通技巧和团队合作精神，与其他医生和护理人员良好合作，为患者提供全面的护理和治疗。
最后，请记住，实习只是你医学职业生涯的一个起点。
通过这段宝贵经历，你将积累大量的呼吸内科专业知识和实践经验，为将来进一步发展打下基础。
呼吸科实习生入科教育内容
呼吸科实习生入科教育内容实习医生规范为了强化实习管理，规范实习医生行为，提高临床教学质量，保证学习效果，特制定本规范。
一、学生在实习期间，称实习医生。
二、实习医生应认真参加医院组织的各项活动，不断提高社会主义觉悟和共产主义道德品质，树立全心全意为病人服务的宗旨，发扬革命人道主义精神，养成良好医德医风。
三、实习医生应认真学习业务知识，刻苦钻研，有计划地复习和阅读专业书籍，认真写好实习笔记，积累临床资料。
参加医院科教科（医教科）组织的有关讲座和各科室内的病例分析、学术报告、死亡病例讨论等活动。
坚持理论联系实际，以提高分析问题和解决问题的能力，自觉地把自己培养成为业务精、素质高的医务人员。
四、实习医生必须按规定时间到实习医院、科室集体报到，实习科目、时间分配、轮转日期，应按学校和医院科教科（医教科）规定进行，不得任意减少或延长，不得任意变更实习科目。
进入有关科室、病房、门诊实习时，必须及时做好接班工作，尽快熟悉自己负责的病员情况，写好接班记录，同时了解该科室、病房的有关情况。
在结束离开时做好交班工作、写好交班录。
各科之间的交接班，必须事先取得联系，做到当面进行，当日上班。
逢节假日则推迟到假日后第一天进行。
五、实习医生的工作时间与医院工作时间统一，不得迟到、早退。
六、实习医生必须严格遵守医院的各项有关规章制度，爱护医院的医疗器械，不得擅自动用医疗仪器。
七、安排在医院住宿的实习医生，未经批准，一律不得在外住宿。
除值班外，晚上应进行自修。
八、实习医生必须认真贯彻执行上级医师的诊疗方案，虚心听取上级医师的指导。
遵照上级医师的意见，耐心解答病人及其家属对于诊疗预后等问题的询问，严格执行保护性医疗制度。
九、实习医生应在上级医师指导下进行实习大纲要求的各项技术操作，服从上级医师对值班、手术或特殊检查及操作的统一安排。
十、实习医生在门诊或急诊工作中，应担负初诊病人的病史记录和体格检查，在门诊医师的指导下给予诊断和处理，实习医生对病人的处方及病假单，需经上级医师复核签名后方为有效。
呼吸内科入科介绍PPT课件
三、学习安排
第一周
第二周
第三周
第四周
（一）、环境介绍
1、床位分布，注意加床的分布，切勿混淆
2、注意库房的整洁，护理车及时清理
3、治疗盘内垃圾及时清理，有血迹的应用“84”清 洗 4、垃圾的分类放置，锐器的处理
3）、中枢神经系统反应：眩晕、头痛、 疲倦、视觉障碍如黄视、绿视症及视物模糊 等。
➢ 监测电解质浓度
（三）、茶碱类：安全浓度为6--15μg/ml 副作用：胃肠道症状，心动过速、心律失常、 血压下降等心血管症状。
（四）、抗真菌药：两性霉素B，伊曲康唑， 氟康唑
（五）、利尿药
1.速尿（呋塞米） 作用：利尿药，抑制肾小管对钠、氯离子的 重吸收，用于多种类型的水肿及急性肺水肿， 也常用于药物中毒，利尿加速排泄。
性（+++）
问题三： PPD试验结果的临床意义是什么？
1.PPD试验阳性表示受过结核菌素感染或接种过 卡介苗，并不一定表示患病；
2.若皮试强阳性常提示体内有活动性病灶； 3岁以下强阳性反应者，应视为有新近感染的 活动性结核，应进行治疗。
3.结核菌素试验阴性一般可视为没有结核菌感染
4.结素阴性还见于：初染结核菌4-8周内，机体 反应尚未建立；重症结核；合并其他疾病如麻
脏传导，主要用于充血性心衰。 用法：0.4mg／2ml，一般0.2mg加糖水稀释后
缓慢静推 2.其他，如毒K、地高辛
问题四：静推西地兰的注意事项？
➢ 注意速度，宜缓慢静推。
➢ 当脉搏<60次/分时不能推。 ➢ 注意观察洋地黄毒性反应：
呼吸内科实习小讲课咳嗽与咳痰课件
呼吸内科实习小讲课咳嗽与咳痰课件一、内容概括首先我们会简要介绍一下咳嗽和咳痰的基本概念，什么是咳嗽？什么是咳痰？它们在我们的日常生活中经常遇到，可能大家都觉得这两个症状比较常见，但背后可能隐藏着许多呼吸系统的疾病。
因此我们需要更深入地了解它们。
接下来我们会讲解咳嗽和咳痰的常见原因，比如感冒、支气管炎、肺炎等常见疾病都可能导致咳嗽和咳痰。
我们还会介绍一些特殊的情况，比如长期咳嗽、频繁咳痰等，这些情况可能需要大家更加关注，并及时就医。
然后我们会教大家如何观察和记录咳嗽与咳痰的症状，通过观察咳嗽的性质、咳痰的颜色和量等，我们可以更好地了解病情的变化，为医生提供更有价值的信息。
这部分内容对于实习同学们来说非常重要，因为在实习过程中，观察并记录病人的症状是你们的重要任务之一。
1. 实习目的和意义首先大家知道实习不仅仅是为了学习理论知识，更重要的是通过实践去掌握技能。
在呼吸内科的实习，尤其是关于咳嗽与咳痰的学习，就是为了让我们更好地理解并处理呼吸道常见症状。
我们都知道，咳嗽和咳痰在日常生活中是非常常见的症状，但在真正面对患者时，如何准确判断、如何有效治疗就显得尤为重要。
通过实习我们可以将理论知识与实际工作相结合，更深入地理解咳嗽与咳痰背后的原因和处理方法。
其次实习也是为了更好地理解和关心患者，每一位患者因为咳嗽和咳痰带来的困扰都是真实的，我们要站在患者的角度，去理解他们的感受，学习如何给予他们最贴心的照顾和帮助。
通过实习我们可以更直接地与患者沟通，了解他们的需求，增强我们的责任感和使命感。
这次实习也是我们为将来工作做准备，通过实习我们可以了解工作环境，熟悉工作流程，学习如何处理突发情况。
这样在未来真正步入工作岗位时，我们能更加自信、熟练地应对各种挑战。
2. 课件内容概述首先我们会简要介绍咳嗽与咳痰的基础知识，毕竟想要了解更多关于这个话题的内容，先要了解它到底是什么。
别担心我们会尽量用通俗易懂的语言来讲述。
接着我们会深入讲解引发咳嗽和咳痰的常见原因，比如说感冒、支气管炎、哮喘等疾病是如何引发咳嗽的，不同的疾病有哪些不同的症状表现。
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呼吸内科临床实习入科
教育
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重庆市铜梁县人民医院呼吸内科
实习医师入科教育
1.介绍科室概况：科室的设置、学科优势，教师职称和学历结构，护理人员结构，科研成果。
2.严格遵守医院及科室各项规章制度，做好实习医师职责。
3.按《医疗核心制度》要求日常医疗工作：
（1）医师查房制度：熟悉所管床位，实习医师执行早、中、夜查房。
无论住院医师，主治医师还是副主任医师或主任医师查房时，实习医生均应汇报所管床患者病史。
（2）大病历书写制度：实习医生负责所分管病床的大病历书写，一律用蓝黑钢笔或黑色签字笔书写，病历、病程录力求及时、准确、系统、完整，能全面反映病人实际情况及病情发展，每周至少2份，并及时交带教老师修改及签名。
（3）实习医生值班制度：实习医生参加值班，值班排班由教学秘书负责。
（4）在带教老师指导下参加日常诊疗工作，并及时黏贴检查报告单。
（5）本专业诊疗常规及操作常规。
4.护理工作：实习医生在实习中要认真学习护理基本操作，如肌肉注射，静脉注射，吸氧等，切忌忽视护理工作。
5.实习医生病床分配及管理：实习医生进入病房后，必须分配一定（至少6张床位）的病床，并指定具体的带教教师。
6.参加实习讲座，教学查房，病例讨论的计划，时间、人员安排等。
7.作息制度：实习医生必须按时上下班。
周末休息日上午实习医生必须参加查房，下午可以休息（值班日除外）。
8.常用药品存放位置及医疗废物处置，并注意保持医生办公室的清洁卫生。
9.请销假制度：实习期间一般不准请假。
有特殊情况必须请假时，严格按照《重庆医科大学教学医院毕业实习管理制度》执行。
10.爱护公物，尊重科室领导及各级医师（包括进修、护理、行政、工人等），服从各级老师安排，按要求完成各项实习任务。
11.注意日常工作安全及职业防护。
12.出科考试：实习医生在科室实习结束时，必须通过出科考试。
出科考试分为理论考试和技能考核两部分。
成绩记入实习医生毕业实习鉴定表。
13.毕业实习鉴定：毕业实习鉴定由本科室科主任、带教教师或教学秘书负责填写。
负责鉴定的教师本着实事求是，对学校负责的态度据实填写。
呼吸内科
2012年5月10日。