心理学与生活19春在线作业2-0003.53700CD8-64DB-
东师心理学19春在线作业2【标准答案】
东师心理学19春在线作业2【标准答案】心理学19春在线作业2-0003试卷总分:100 得分:0一、单选题 (共 15 道试题,共 45 分)1.“月亮在云中穿行”是哪一种运动知觉现象？A.诱导运动B.似动现象C.自主运动D.运动后效2.我们对如何做事情或如何掌握技能的记忆是指：A.语义记忆B.情景记忆C.长时记忆D.程序性记忆3.下列哪一种过程与其他过程不属同一范畴？A.知觉恒常性B.知觉防御C.图形背景转换D.选择性注意4.智商在全部人口中呈()A.正态分布B.偏态分布C.随机分布D.U型分布5.用信息加工的观点来研究人的感觉、知觉、记忆、思维等心理过程的心理观点是（）A.行为的观点B.生物学的观点C.现象学的观点D.认知的观点6.一朵红花，在不同程度的光照条件下，人们仍知觉为红的，这是知觉的()A.颜色恒常性B.亮度恒常性C.大小恒常性D.形状恒常性7.坎农提出的情绪理论特别重视什么结构的作用？A.大脑皮层B.丘脑C.边缘系统D.网状结构8.罗杰·斯佩里所做的“割裂脑”实验证明了()A.右利手的人的左半球能形成经典条件反射，右半球能形成操作条件反射B.右利手的人的左半球能形成操作条件反射，右半球能形成经典条件反射C.对右利手的人来说，他的左半球言语功能占优势，右半球的空间知觉功能占优势D.对右利手的人来说，他的右半球言语功能占优势，左半球空间知觉功能占优势9.声音的频率和听觉的什么特性相对应？A.音调B.音响C.音色D.强度10.神经元是由()组成的A.细胞体、树突和轴突B.细胞体、细胞核和神经纤维C.细胞、突起和纤维D.细胞核、突起11.利用人脑中的具体形象来解决问题是()A.形象思维B.动作思维C.创造性思维D.抽象思维12.()不接受任何感受系统的直接输入，从这个脑区发出的纤维，也很少直接投射到脊髓支配身体各部分的运动A.联合区B.初级感觉区C.初级运动区D.言语区13.边缘系统不包括：A.海马B.扣带回C.下丘脑D.杏仁核14.瑞士心理学家荣格把性格分为：A.内倾型—外倾型B.独立型—顺从型C.文化型—社会型D.场独立型—场依存型15.对于詹姆斯来说，什么是心理学的目标？A.解释B.实验控制C.描述D.预测二、多选题 (共 5 道试题,共 15 分)1.动机的认知理论包括( )A.期待价值理论B.动机归因理论C.詹姆斯兰格理论D.坎农-巴德学说2.下列属于习得性动机的是( )A.进食B.权利动机C.成就动机D.尊重的需要3.关于机能主义学派，下面哪个说法是正确的？A.代表人物是詹姆斯B.解释，而不是实验控制才是心理学的目标C.研究心理机能D.研究心理内容4.智力发展的趋势主要包括( )A.童年期、少年期是最重要的时期B.18-25岁达到顶峰C.流体智力和晶体智力发展趋势；成年期稳定D.存在个体差异5.在情绪的四维理论中，伊扎勒斯指出情绪由四个维度组成，主要包括( )A.愉快度B.紧张度C.激动度D.确信度三、判断题 (共 20 道试题,共 40 分)1.詹姆斯—兰格理论认为情绪的中心不在外周神经系统，而在中枢神经系统的丘脑。
学校心理学19春在线作业1-0002.ACEEECDA-03B3-4BD3-9
学校心理学19春在线作业1-0002
对学生上学恐惧的心理矫治，目前医学界主要有两种主要的方法：精神分析疗法和（）。
A:认知疗法
B:行为疗法
C:音乐疗法
D:合理情绪疗法
答案：B
（）是学校心理学的基本特色，也是推动其发展、壮大和被社会所接受的基本动力。
A:课题开发
B:职业实践
C:经验总结
D:理论研究
答案：B
17.（）创立了战略学派理论。
A:波恩
B:米纽庆
C:彼得斯
D:赫利
答案：D
4.（）是学校心理学产生的重要动力之一。
A:特殊教育运动
B:职业运动
C:心理健康运动
D:心理卫生运动
答案：A
学校心理健康教育旨在对儿童、青少年的学习、心理、人格、适应和社会性发展等方面经行指导和援助。
这种指导和援助主要是以（）的方式来介入。
A:心理辅导或咨询
B:授课
C:游戏
D:自由
答案：A
1991～1992年，（）一百周年庆典的召开，在一定程度上推动了心理学科史研究的发展。
A:美国心理学会
B:日本心理学会
C:中韩心理学会
D:欧洲心理
答案：A
8.瑞文标准图形推理测验的编制在理论上的依据是（）。
A:斯皮尔曼的智力二因素论
B:加德纳的多重智力理论
C:皮亚杰的一元论
D:斯滕伯格的智力三元理论
答案：D
行为问题量表以（）为测试对象，较为精确。
心理学19春在线作业1-0004.C38DE2C7-135F-4C51-AB5
心理学19春在线作业1-0004
关于自我的，影响个人心境与行为的一般性评价态度叫：
A:自我概念
B:自我同一性
C:自尊
D:理想自我
答案：A
两个静态的物体按一定时间依次呈现，使人觉得是一个动态的物体，这种知觉为：
A:真动知觉
B:似动知觉
C:幻觉
D:时间错觉
答案：B
除()外，所有来自外界感官的信息都通过丘脑再传导到大脑皮层，从而产生相应的感觉
A:味觉
B:视觉
C:听觉
D:嗅觉
答案：D
胆汁质气质类型的高级神经活动过程的特点是()
A:强、平衡、灵活
B:强、不平衡
C:强、平衡、不灵活
D:弱
答案：B
我们通常所说的IQ指：
A:智力
B:情商
C:智商
D:情绪
答案：C
“ 心理旋转”研究说明表象是一种: A:映像
B:心理操作
C:概括性
D:自觉性
答案：B
气质类型的体液说的提出者是()
A:冯特
B:荣格
C:巴浦洛夫
D:希波克拉底
答案：D
加工水平说预测最有效的记忆术是：A:地点法
B:视觉表象。
学校心理学19春在线作业1-0003.0EA6ADF4-AD06-48F3-B
学校心理学19春在线作业1-0003
（）指一个人在与环境的相互作用中认识到的控制自己生活的心理力量。
A:内部控制
B:外部控制
C:控制点
D:倾向性
答案：A
（）是学校心理学的基本特色，也是推动其发展、壮大和被社会所接受的基本动力。
A:课题开发
B:职业实践
C:经验总结
D:理论研究
答案：B
20.认知重建的原理其实就是（）。
A:行为优化
B:改变不合理信念
C:自我辨论
D:自我警示
答案：B
（）是事先区分儿童的不同心理特点的研究设计。
A:回溯设计
B:横断面设计
C:追踪设计
D:预测设计
答案：A
韦氏的第一个智力测验产生于（）年。
A:1955
B:1939
C:1949
D:1967
答案：C
6.一个测验工具，在对同一个对象的几次测量中所取得的一致程度反映了该测验的
A:信度
B:精度
C:效度
D:样本
答案：A
不属于人格问卷的是（）。
A:16PF
B:Y-G问卷
C:瑞文测验
D:EPQ
答案：C
负责奖赏体验，对强化和奖赏起反应，控制接近行为，决定人对陌生环境的探索行为是（）系统。
A:行为激活。
东师心理学与生活19秋在线作业2-0003参考答案
根据在问题解决时，问题解决者是否有对手，可分为对抗性问题与非对抗性问题
答案:正确
基本动机以有机体自身的生物学需要为基础，例如，饥、渴、疼痛、母性、性欲等
答案:正确
概念(concept)是人脑对客观事物的本质特征的认识
答案:正确
视觉对比（visual contrast）是由光刺激在空间上的不同分布引起的视觉经验。
答案:错误
兴趣(interest)是人们探究某种事物或从事某种活动的心理倾向，它以认识或探索外界的需要为基础，是推动人们认识事物、探求真理的重要动机。
答案:正确
当信息提取时的背景与信息编码时的背景相似与一致时，记忆效果最好，这就是编码特异性原则。
答案:正确
明尼苏达多相人格测验中的所有题目均采用是、否、不一定来回答。
A.长时记忆
B.短时记忆
C.感觉记忆
D.工作记忆
答案:B
16种人格因素调查表的提出者是()
A.荣格
B.巴浦洛夫
C.卡特尔
D.冯特
答案:C
观察学习是（）提出的
A.班杜拉
B.桑代克
C.斯金纳
D.托尔曼
答案:A
“潜移默化”是()
A.语义记忆
B.情景记忆
C.外显记忆
D.内隐记忆
答案:D
表象的直观性表明它接近于()
2、应收账款考核标准：
（1）正常经营过程产生的超龄账款：
货物发出后超过2个月未回款的，应收账款责任人应承担该货款超期相应的责任，具体考核办法为：按货款销售额支付超期利息；以后公司每个月对上述货款清理一次，六个月后如果仍然未收回货款，由业务部门负责人承担该笔货款赔偿给公司。
（2）回款期限的计算依据：
心理学与生活19春在线作业2-0002.78DEA8B0-2265-
心理学与生活19春在线作业2-0002
一般的，表达情绪和情感的最主要的表情形式是()
A:面部表情
B:身段表情
C:言语表情
D:体态表情
答案：A
20世纪70年代，提出了“通用问题解决者模型”的是()
A:桑代克
B:科勒
C:纽威尔和西蒙
D:冯特
答案：C
张三属多血质气质类型，李四属抑郁质气质类型，张三和李四的气质() A:张三好
B:李四好
C:一样好
D:无好坏之分
答案：D
各种感觉的后像就是()的不同表现
A:感觉记忆
B:短时记忆
C:工作记忆
D:长时记忆
答案：A
认知心理学家提出，解决问题的过程是()的过程
A:尝试错误
B:顿悟
C:认知操作
D:假设检验
答案：C
在个体无法意识的情况下，过去经验对当前作业产生了无意识影响的记忆叫() A:情景记忆。
【奥鹏】东师2019年春季《心理学与生活》离线考核答案
离线作业考核《心理学与生活》满分100分【奥鹏东师19年春季离线】一、名词解释（每题5分，共20分）1.感觉阈限：人的感官只对一定范围内的刺激作出反应；只有在这个范围内的刺激，才能引起人们的感觉。
这个刺激范围及相应的感觉能力，我们称之为感觉阈限。
2.人格：人格是构成一个人的思想、情感及行为的特有统合模式，这个独特模式包含了一个人区别他人的稳定而统一的心理品质。
3.图式：图式是关于物体、人和情境的概念框架或知识群。
图式是对你所体验的环境结构进行综合概括的编码的“知识包”。
4..差别阈限：刚刚能引起差别感觉的刺激物间的最小差异量，叫差别阈限。
二、简答题（每题10分，计40分）1.大脑两半球的区别与联系。
【答案解析】：大脑两半球的解剖结构基本上是对称的，但其功能又是不对称的，这种不对称性叫做“单侧化”。
左半球言语功能占优势，和言语有关的，像概念形成、逻辑推理、数学运算这些活动，左半球也占优势；右半球是不需要语言参加的空间知觉和形象思维，像音乐，美术能力，情绪的表达和识别能力等占优势。
两侧大脑半球之间是分工合作的关系，二者各有所长，相互补充，共同完成大脑的整体功能。
有人将左脑称为理性脑，将右脑称为感性脑。
两侧大脑半球虽有明显的机能差异，但这种分工不是绝对不变的，当一侧脑受伤后，对侧脑半球常有较强的代偿作用。
从“优势半球”学说到“双势理论”是人们对脑认识的深化。
但是，有报道表明：半脑人(一侧大脑半球因病失去功能或完全切除的人)奇迹般的表现又使裂脑人的研究成果大为失色。
经过训练以后，半脑也可以指挥全身，这一事实对“双势理论”是一次挑战。
半脑人的病例也说明大。
东师心理学与生活19秋在线作业1-0001参考答案
心理学与生活19在线作业1-0001
试卷总分:100 得分:100
一、单选题(共20 道试题,共60 分)
俗话说：“饿时吃糠甜如蜜，饱时吃蜜蜜不甜。
”这说明心理对行为具有（）作用
A.调节
B.能动
C.决定
D.依存
答案:B
事先没有预定的目的，也不用任何有助于记忆的方法的记忆叫做()
A.重复记忆
B.机械记忆
C.有意记忆
D.内隐记忆
答案:D
借助于直观动作来解决问题是()
A.抽象思维
B.形象思维
C.动作思维
D.创造性思维
答案:C
能够把外界刺激的能量转换为神经冲动，即将感觉器官接受的各种适宜刺激能量转换为生物电能的器官是()
A.感觉器官
B.感觉
C.感受性
D.感受器
答案:D
以下关于心理学派及其代表人物的说法中，正确的一项是()
A.班杜拉认为行为是观察学习的结果。
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A:错误
B:正确
答案：B
基本动机以有机体自身的生物学需要为基础，例如，饥、渴、疼痛、母性、性欲等
A:错误
B:正确
答案：B
概念(concept)是人脑对客观事物的本质特征的认识
A:错误
B:正确
答案：B
视觉对比（visual contrast）是由光刺激在空间上的不同分布引起的视觉经验。
心理学与生活19春在线作业2-0003
俗话说“江山易改，秉性难移”，是指人格具有()
A:独特性
B:稳定性
C:整体性
D:功能性
答案：B
学习某种动作，掌握动作要领的记忆就是()
A:陈述性记忆
B:程序性记忆
C:情景记忆
D:语义记忆
答案：A
长时记忆的信息来源大部分是对()内容的加工
A:感觉记忆
B:短时记忆
C:工作记忆
A:错误
B:正确
答案：B
明尼苏达多相人格测验中的所有题目均采用是、否、不一定来回答。
A:错误
B:正确
答案：B
刚刚能引起感觉的最小刺激量，叫绝对感觉阈限
A:错误
B:正确
答案：B
在无法适当操纵自变量的变化时，我们一般使用相关研究。
A:错误
B:正确
答案：B
反射弧一般由神经元、传入神经、神经系统的中枢部位、传出神经和效应器五个基本部分组成。
A:错误
B:正确
答案：A
积极情绪的协调作用和消极情绪的破坏、瓦解作用，这表明情绪具有()
A:适应功能
B:组织作用
C:动机作用
D:信号作用
答案：B
“我们的行为在于我们有思想”概况了人类行为的()模型对人的认识
A:心理动力学
B:人本主义
C:认知
D:行为主义
答案：C
容易保持和恢复的记忆是()
A:形象记忆
B:语义记忆
C:情景记忆
D:动作记忆
答案：C
当天识记的外语材料，最好在()内进行第一次复习，保持效果较好
A:24小时内
B:第二天
C:第三天
D:第二周
答案：A
()不接受任何感受系统的直接输入，从这个脑区发出的纤维，也很少直接投射到脊髓支配身体各部分的运动
A:联合区
B:初级感觉区
C:初级运动区
D:言语区
答案：A
正是通过对()的研究，从而揭示了大脑两半球的不对称性
答案：A
信度指测验能测量到所需测的东西的有效性。
A:错误
B:正确
答案：A
相关可以得出因果关系。
A:错误
B:正确
答案：A
兴趣(interest)是人们探究某种事物或从事某种活动的心理倾向，它以认识或探索外界的需要为基础，是推动人们认识事物、探求真理的重要动机。
A:错误
B:正确
答案：B
当信息提取时的背景与信息编码时的背景相似与一致时，记忆效果最好，这就是编码特异性原则。
答案：D
智力的核心是()
A:感知能力
B:注意力
C:记忆力
D:思维能力
答案：D
反射是()
A:有机体在神经系统的参与下，对内外环境刺激做出的规律性回答
B:由感受器、传入神经、反射中枢、传出神经和效应器五个部分组成的神经通路
C:把活动的结果返回传到神经中枢，从而更有效地调节效应器活动的过程
D:有机体对内外环境刺激做出的规律性回答
A:动物脑
B:失语症病人
C:割裂脑
D:脑成像
答案：C
能够把外界刺激的能量转换为神经冲动，即将感觉器官接受的各种适宜刺激能量转换为生物电能的器官是()
A:感觉
B:感觉器官
C:感受器
D:感受性
答案：C
一年级小学生计算时往往板着手指算，这种思维叫()
A:形象思维
B:动作思维
C:创造性思维
D:抽象思维
答案：B
A:错误
B:正确
答案：B
操作性条件作用是桑代克提出的
A:错误
B:正确
答案：A
遗忘在学习之后立即开始，遗忘的过程最初进展得很缓慢，后逐渐加快。
A:错误
B:正确
答案：A
第二性动机是指后天获得的各种动机。
A:错误
B:正确
答案：B
威廉·冯特于1897年在德国莱比锡建立了第一个正式心理学实验室。
A:错误
B:正确
答案：A
基础心理学是研究()
A:正常人心理现象的心理学基础学科
B:除精神病人以外的心理现象的心理学分支
C:除动物心理现象的心理学分支
D:所有心理现象的学科
答案：A
情绪、情感是()关系的反映
A:客观现实与人
B:人与人
C:客观现实与人的需要
D:生理需要与人的需要
答案：C
需要的根本特性为()
A:目的性
B:心理性
C:动力性
D:生理性
答案：C
归类后形成范畴的心理表征称为概念，即概念是范畴的心理表征。
A:错误
B:正确
答案：B
观察学习与斯金纳的强化学习和桑代克的试误学习是类似的。
A:错误
B:正确
答案：A
实验法可以解决研究的所有问题。
A:错误
B:正确
答案：A
社会文化观点将社会影响作为心理学的焦点。
A:错误
B:正确
答案：B
D:长时记忆
答案：B
16种人格因素调查表的提出者是()
A:冯特
B:荣格
C:巴浦洛夫
D:卡特尔
答案：D
观察学习是（）提出的A:班Βιβλιοθήκη 拉B:桑代克C:托尔曼
D:斯金纳
答案：A
“潜移默化”是()
A:情景记忆
B:语义记忆
C:外显记忆
D:内隐记忆
答案：D
表象的直观性表明它接近于()
A:思维
B:记忆
C:感知
D:想象