南京大学远程心理学与生活第一次作业
南大心理学与生活第2次作业
题号:1 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2（）是指激发个体朝着一定目标活动，并维持这种活动的一种内在的心理活动或内部动力。
•A、需要•B、动机•C、意志•D、情绪题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2在思想上抽出各种事物与现象的共同特征和属性，舍去个别特征和属性的活动称（）•A、概括过程•B、注意过程•C、加工过程•D、抽象过程题号:3 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2有爱就有恨；有喜悦就有悲伤；有紧张就有轻松，说明情绪和情感（）•A、具有两极对立的特性•B、具有不可调和的特性•C、的两极是不相容的•D、的两极是绝对对立的题号:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2马斯洛的需要层次理论把需要分为（）•A、生理需要、安全需要、爱和归属的需要、尊重的需要、自我实现的需要•B、自然需要、社会需要、爱和归属的需要、尊重的需要、自我实现的需要•C、生理需要、安全需要、人际交往的需要、学习的需要、自我实现的需要•D、生理需要、安全需要、爱和归属的需要、尊重的需要、为他人服务的需要题号:5 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2遗忘的进程是（）•A、先慢后快•B、先快后慢•C、倒U型曲线•D、U型曲线题号:6 题型:判断题本题分数:3荣格对特质进行了分类，他把特质分为共同特质和个人特质。
他还进一步把个人特质划分为3个重叠和交叉的层次，首要特质、主要特质和次要特质。
•1、错•2、对题号:7 题型:判断题本题分数:3艾森克认为可以用两个维度来描述人格，一个是同一外向，一个是神经质倾向的情绪稳定性，各种人格特质都可以用这个维度来表示。
•1、错•2、对题号:8 题型:判断题本题分数:3由于遇到了与愿望相违背或愿望不能达到，并一再受到妨碍后，在逐渐累积了紧张的情况下产生的情绪体验为快乐。
心理与健康第一次平时作业
心理与健康第一次平时作业一、名词解释。
1. 人口膨胀是指某个国家或地区的人口在短时间之内迅速增长而生产总值没有提高或提高很少。
人口膨胀会给社会经济带来负面影响。
2. 社会变迁过程中，文化集丛中的一部分落后于其他部分而呈现呆滞的现象。
亦称文化滞后或文化落后。
3. 健康是指不仅仅是指没有疾病或病痛，而且是一种躯体上、精神上和社会上的完全良好状态。
也就是说健康的人要有强壮的体魄和乐观向上的精神状态，并能与其所处的社会及自然环境保持协调的关系和良好的心理素质。
4. 一种主观上的社交孤独状态，伴有个人知觉到自己与他人隔离或缺乏接触而产生的不被劫难的痛苦体验。
5. 压力：压力存在与外部世界，通过施加外部刺激引起心理的反应；压力是人内部的精神挣扎、紧张、焦虑，甚至涉及感知到伤害时的惊恐；压力来源于躯体唤醒。
二、不定项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABD4.ABCD5.A6.BC7.AD8. ABC9.ABCD 10.ACD 三、简答题1.第一，原有价值正在消解，新的价值观没有树立，在生活中找不到可以作为标尺的价值标签，出现价值混乱。
第二，心理失衡现象日趋严重。
第三，知识更新的速度加快，使人们在学习、就业上的压力加大。
第四，网络一来群体在扩大。
第五，归属感确实现象在人群中扩散。
2.第一，心理健康者有工作，能够把本身的智慧和能力，从其工作中发挥出来，以获取成就，他乐于工作，能够从工作中满足。
第二，心理健康者有朋友，他乐于与人交往，能和他们建立良好的关系，而且在与人相处时，正面的态度常多于反面的态度。
第三，心理健康的人对于他本身有适当的了解，并进而能悦纳自己，他愿意努力发展其身心的潜能，对与无法不久的缺陷，也能安然接受，而不做无谓的怨尤。
第四，心理健康者能和现实环境保持良好的接触，对环境能做出正确的、客观的观察，并能够作健全的、有效的适应，他对生活中各项问题能以切实的方法处理，不企图逃避。
3.悲观者的处事特征：（1）最坏的打算.（2）周密的心理安排，将焦虑具体化。
2022年秋季南京大学网络教育《人员素质测评》第一次作业题库
利用适当的测评方式和测量工具，甄别出受测者之间能力、潜能和人格等各方面的个体差异, 衡量其更方面的优劣和水平高低，这表达了人员素质测评的（）、导向功能、区分功能、反响功能、激励功能标准答案：说明：题号：题型:单项选择题（请在以下儿个选项中选择唯一正确答案）此题分数：素质为人员开展与事业成功提供了一种可能和前提，任何有成就、有开展的个体或组织，都必须以良好的素质为基础，这反映了素质的（）、系统性、稳定性、基础性、可塑性标准答案：说明：题号:3题型:单项选择题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）此题分数：阿纳斯塔西把“心理测评”定义为实质上是行为样组的客观的和标准化的测量。
以下关于“心理测评”的表述，哪项不正确（）、心理测评是对行为的测量、心理测评是对多组行为样本的测量、心理测评是对模拟行为的测量、心理测评是一种标准化的测评标准答案：说明：题号:4题型:单项选择题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）此题分数：对特定的问题从实证角度进行分析、评价，然后再根据所归纳的结果确定处理这类问题的可行性方案。
这种方法是（）、实验分析法、案例分析法、比拟分析法、定性与定量结合分析法标准答案：说明：说明：题号:4题型:单项选择题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）此题分数：素质的开展受环境的影响，如教育作为一种有目的、有计划、有系统的环境影响，对素质发展起主导作用，这表达素质的O、难测性、可塑性、稳定性、差异性标准答案：说明：题号:5题型:单项选择题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）此题分数：对特定的问题从实证角度进行分析、评价，然后再根据所归纳的结果确定处理这类问题的可行性方案。
这种方法是（）、实验分析法、案例分析法、比拟分析法、定性与定量结合分析法标准答案：说明：测评可以划分为领导干部测评、中层管理人员测评、一般人员测评等。
这种分类的标准是（）、按测评内容划分、按测评客体划分、按测评结果评分、按测评目的评分标准答案：说明：题号:7题型:单项选择题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）此题分数：我们通常使用的智力测验、人格测验、成就测验、能力测验等都采用的测验方法是（）、评价量表、投射测验、标准化的纸笔测验、自陈测验标准答案：说明: 题号:8题型:单项选择题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）此题分数：以鉴定或验证测评对象是否具备某种素质或者具备程度大小为目的的素质测评是（）、配置性测评、鉴定性测评、诊断性测评、考核性测评标准答案：说明：题号:9题型:单项选择题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）此题分数：我们把各类素质测评的要素指标分为身体素质，品德素质、心理素质和（）、职业道德素质、政治素质、智能素质、科学素质标准答案：说明：题号:0题型:单项选择题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）此题分数：韦氏成人智力量表包括（）个分量，其中语言类量表（）个，操作量表（）个、，6,5> ,5,6、3,6,7、3,7,6标准答案：说明：题号：题型:单项选择题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）此题分数：驾驶员，飞行员等特殊行业的员工选拔一般运用（）、文书能力测试、机械能力测试、创造力倾向测试、一般能力测试标准答案：说明：题号：题型:单项选择题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）此题分数：对管理者的素质方面进行测评我们一般采取（）、纸笔测验、评价中心、心理测验、麦克利兰动机测量量表标准答案：说明：题号:3题型:单项选择题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 以人力资源的合理配置为目的的素质测评是（）、配置性测评、鉴定性测评、诊断性测评、选拔性测评标准答案：说明：题号:4题型:单项选择题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 首先提倡用科学方法测量人格的是英国的（）、马斯洛、高尔顿、比奈、麦克利兰标准答案：说明：题号:5题型:单项选择题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 明尼苏达多相人格测验适用于（）岁以上的成人、5、6、7、8标准答案：说明：题号:6题型:单项选择题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 目前世界上最通用的智力量表是（）、比奈・西蒙量表、瑞文标准推理测验、斯坦福一比奈智力量表、韦克斯勒智力量表标准答案：说明: 题号:7题型:单项选择题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）此题分数：以下哪种测验不属于自陈量表法O 、加州人格量表、大五人格测验、罗夏墨迹测验、明尼苏达多相人格测验标准答案：说明：题号:8题型:单项选择题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 此题分数：测验随和性的典型题目是（）、“我喜欢到自己不了解的新餐馆用餐”、“我通常稳步而持续地完成工作”、“我不愿意说出我正在想什么”、“我愿意相信别人”标准答案：说明： 此题分数: 此题分数: 此题分数: 此题分数:此题分数：4素质主要是指职业素质，从业者在一定生理和心理条件基础上，通过教育培训、职业实践、自我修炼等途径形成和开展起来的，在职业活动中起决定作用的、内在的、相对稳定的基本品质，主要表现在（）、职业兴趣、职业能力、职业个性、职业倾向标准答案：说明：题号:0题型:多项选择题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）此题分数：4面试是最为普遍的人员素质测评手段，面试的形式通常包括哪几类（）、个别面试、小组面试、成组面试、面试标准答案：说明: 题号：题型:多项选择题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）此题分数：4根据人格的两个维度，艾森克把人分为哪几种类型（）、稳定内倾型、稳定外倾型、不稳定外倾型、不稳定内倾型标准答案：说明：题号：题型:多项选择题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）此题分数：4与其他类型的测评相比，诊断性测评具有的特点0、测评内容相对深入、测评结果不宜公开、测评具有较强的系统性、侧重于被评价者现有的素质与功用标准答案：说明：题号:3题型多项选择题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）此题分数：4与其他类型的测评相比，开发性测评具有的特点（）、调查性、相对性、配合性、促进性标准答案：说明：题号:4题型:多项选择题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）此题分数：4按测评的目的与用途，人员素质测评可分为（）、选拔性测评、诊断性测评、配置性测评、鉴定性测评、开发性测评标准答案: 说明：此题分数：4评价中心技术主要包括哪几类（）、无领导小组、文件筐、角色扮演、管理游戏标准答案：说明：题号:6题型:多项选择题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）此题分数：4常用的信度估计方法有（）、再测信度、复本信度、内在一致性信度、评分者信度标准答案：说明：题号：7题型:多项选择题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）此题分数：4人员素质测评的特点（）、主要针对心理属性、属于素质测评、测评的结果不是绝对的、只能采用行为抽样的方法对局部要素进行测评，并根据样本的测量结果来推断全部待测评内容标准答案：说明：题号:8题型:多项选择题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）此题分数：4投射测验的缺点是（）、原理深奥，不易掌握、被测评者反响不易结构化，使测验结果不易量化、信度和效度不易确定、对测验的解释依赖于测评者的临床经验，不易标准化标准答案：说明：题号:9题型:判断题此题分数:3随着职位的复杂性增加，能力测验对工作绩效的预测效度也提高、错、对标准答案：说明：题号:30题型:判断题此题分数:3测试外倾性的典型题目是“我不愿意说出我正在想什么”、错、对标准答案：说明：题号：3题型:判断题此题分数:3“正确”答案不明显的人格测验具有较低的实用性、错、对标准答案：说明：题号：3题型:判断题此题分数:3人员素质测评中对人的认知是从相对到绝对的、错、对标准答案：说明：题号:33题型:判断题此题分数:3笔迹测验只能够作为人员素质测评的辅助手段、错、对标准答案：说明: 题号:34题型:判断题此题分数:3 信度是指测评所得结果的有效性程度、错、对标准答案：说明：题号:35题型:判断题此题分数:3 人员素质测评的标准越高越好、错、对标准答案：说明：题号:36题型:判断题此题分数:3 人员素质测评属于间接测量、错、对标准答案：首页 > 课程作业作业名称《人员素质测评》第一次作业作业总分00起止时间0-9-8 至0-0-30 3:59:00通过分数60标准题总分00题号：题型:单项选择题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）此题分数：利用适当的测评方式和测量工具，甄别出受测者之间能力、潜能和人格等各方面的个体差异, 衡量其更方面的优劣和水平高低，这表达了人员素质测评的（）、导向功能、区分功能、反响功能、激励功能标准答案：说明：题号：题型:单项选择题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）此题分数：在人员素质测评中，既要对各在人员的素质、职能和绩效进行评定，又要运用现代数字方法和定量分析技术，把各种现象间的关系数量化。
心理学与生活作业1
心理学与生活作业1心理学与生活作业1心理学比算命还不靠谱心理学家们不研究天理心理学是以规律知识为其目标之一心理学家是骗钱花的人学习新知识精神压力不愿意起床身体疲劳不同的性格之间是否适合互补互补能够产生的作用较大互补能够产生的作用比较全面互补的双方具有一致的目标观察行为解释行为预测行为调节行为美国中国德国奥地利发展的阶段性发展的不平衡性发展的文化特性发展的弹性出生半年以后青春期开始后青春期结束后进入老年期后新陈代谢理论神经分泌学理论自由基理论免疫学理论新陈代谢理论神经分泌学理论自由基理论免疫学理论个月个月个月个月高尔顿开创的研究发展成为一门特定的学科：行为遗传学。
腺体分泌也属于心理学研究的行为范畴。
人的脑细胞终生都会通过不断分裂而实现增殖。
青春期的实质就是获得生殖能力的时期。
直到两岁，儿童还不能掌握日常生活中的因果关系。
人在幼儿期即开始制度最初的人生计划。
人们在幼儿时期即可获得抽象思维的能力。
心理学是一门专门以心理和行为的规律为目标的学科。
遗传机制对人的发展的影响主要表现为成熟作用。
儿童是微型的成人。
所有的心理学家都可以进行心理咨询或心理治疗。
最佳生育年龄意味着可以生育最健康宝宝的时机。
精神障碍意味着心理机能失调。
严格意义上讲，发疯并并不是心理学术语。
最初的客体永恒出现在一周岁的时候。
被迫在正式考试中出多项选择题的老师是蠢猪。
心理学对人的行为进行调节，目的就在于可以按某种意图人为地控制人的行为。
人最初的道德判断出现在幼儿时期。
在正式考试中出多项选择题的老师是蠢猪。
剖腹生产方式肯定优于自然生产的出生方式。
人的生理发展是没有顶峰的。
岁。
神经反射不属于心理学研究的行为范畴。
前幼儿期严格管束将会使儿童形成终生受用的道德品质。
发展是随着年龄增长而发生的身心变化，所以年龄是发展的内在原因。
人的社会年龄指的是其社会生活经历的多少，经历越多社会年龄越长。
遗传和环境因素在人的发展过程中具有同等重要的作用。
独立性最初出现在前幼儿期。
大学生心理健康教育作业及答案[精选多篇]
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大学生心理健康教育作业及答案[精选多篇]第一篇：大学生心理健康教育作业及答案大学生心理健康教育第一次作业1大学生心理健康标准是什么？71能保持对学习有较浓厚的兴趣和求职欲望。
2能保持正确的自我意识，接纳自我。
3能协调与控制情绪，保持良好的心境。
4能保持完整统一的人格品质。
5能保持和谐的人际关系，乐于交往。
6能保持良好的环境适应能力。
7心理行为符合年龄特征。
2加强大学生心理健康教育的方法有哪些？11 1积极优化校园环境，创造良好的心理社会环境。
2开设心理教育课，定期举办相关讲座。
3设立心理教育和咨询机构，积极开展学校心理咨询服务。
4将心理健康教育与德、智、体、美、劳的教育紧密结合起来，以实现相互促进、功能互补的效果。
5鼓励大学生建立心理健康教育社团。
3加强大学生心理健康教育的意义是什么？12 1心理健康教育可以起到保证身体健康的效果。
2心理健康教育可以预防精神疾病的发生，提高心理素质。
3心理健康教育是塑造大学生良好个性和优良思想品德的先决条件。
4心理健康教育是促进大学生智力发展、提高心理素质的基础。
5心理健康教育对于建设社会主义精神文明有着重要的意义。
4正确的自我意识有哪些作用？271促进社会适应，和谐人际关系。
2促进自我实现，创造最佳心理质量。
3有助于自我教育和自我完善。
4自我意识对心理健康有积极影响。
5大学生自我控制方面的主要特点？29 1自我认知的广大和深度大大提高。
2自我认知更具有自觉性和主动性。
3自我评价能力增强。
6完善大学生自我意识的途径有哪些？38 1正确认识自我。
2积极悦纳自我。
3积极有效地控制自我。
4积极地提升、完善自我。
第二篇：大学生心理健康教育作业题目：你上大学后感觉最大的压力是什么？你怎么应付？在满怀期待地进入大学之后，不知不觉已经有一个多月的时光了。
在此期间，我经历了军训、社团的面试、班委的竞选、大活动的策划还有各种各样的事情。
纵然每一件事的压力都不小，但是让我觉得压力最大的就是我们学院其中一个品牌活动的策划。
南京大学远程教育人格心理学第一次作业
详细信息：题号:1 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2内容:人格作为一个整体（精神或心灵），包括思想、感情和行为，无论是意识或潜意识，它的作用是调节和控制个体使之与环境相适应，这种观点的提出者是（）A、荣格B、阿德勒C、卡特尔D、勒温正确答案:A题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2内容:强调自我对健康成长和环境适应以及自我的自主性。
人格发展包括了集体成熟、自我成长和社会关系三个不可分割的过程。
这种观点的提出者是（）。
A、埃里克森B、弗洛伊德C、荣格D、阿德勒正确答案:A题号:3 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2内容:人是一个整体，是一个与他人和社会和睦相处，选择和追求与社会理想相一致的人，而不是一个一切为“性”的动物，这种观点的提出者是（）。
A、弗洛伊德B、荣格C、阿德勒D、罗推尔正确答案:C题号:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2内容:按照荣格的观点，新生儿很快就能对他的妈妈做出反应，是因为我们每个人的集体无意识中都保留着妈妈的意象。
这种意象被称为（）A、阴影B、阿尼玛C、原型D、情结正确答案:C题号:5 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2内容:因某事物而引起的强烈情绪和冲动由于不能直接发泄到这个对象上，会转而向另一个对象发泄，这种心理防御方式被称为（）A、移置B、投射C、抵消D、退行正确答案:A题号:6 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2内容:要求受测者必须从两个或两个以上的选项中，选出最能代表自己特征的描述语句。
这种评定量表是（）A、观察式量表B、锚定式量表C、迫选式量表D、数字式量表正确答案:C题号:7 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2内容:某次抽样调查研究显示，学生每天看电视的时问越多，他们的学习成绩越差。
大学mooc心理学与生活(南大)章节测验答案
第一章情绪与情感1单选(5分)情绪和情感是指人对（）的态度体验及相应的行为反应。
A.外在情绪B.主观事物C.内在情绪D.客观事物正确答案：D你没选择任何选项2单选(5分)外界事物要能引起情绪和情感必须以（）为中介。
A.认知B.别选我，我不是答案C.需要D.评价正确答案：C你没选择任何选项3单选(5分)面对同样的情境不同人有不同的情绪反应是因为（）。
A.情绪和情感的性质与客观事物的性质无关B.情绪和情感是由客观事物激发产生C.别选我，我不是答案D.情绪和情感的性质是由人对刺激情境的认知来决定的正确答案：D你没选择任何选项4单选(5分)具身认知指的是（）。
A.身体感觉会对我们的感知以及情绪产生影响B.对感觉与情绪的认知需要身体的参与C.身体参与才能让我们更好地感知事物D.别选我，我不是答案正确答案：A你没选择任何选项5单选(5分)下面哪个例子可以用具身认知来解释（）。
A.不置身其中你永远无法真正理解对方的情绪B.别选我，我不是答案C.身临其境才能感到自然奇观的美妙D.抬头挺胸的人比起驼背的人会感到更多的自信正确答案：D你没选择任何选项6单选(5分)哈洛的恒河猴实验中，小猴子选择哪个假妈妈（）。
A.别选我，我不是答案B.包裹着皮毛无奶瓶C.对两假妈妈态度一样D.铁丝框架有奶瓶正确答案：B你没选择任何选项7单选(5分)以下说法错误的是（）。
A.生理体验与心理状态有强烈的联系B.环境温度越高人越热情友善C.别选我，我不是答案D.物理温度能影响我们的情绪正确答案：B你没选择任何选项8单选(5分)微反应除了指脸上的肌肉所做出的表情还包括（）。
A.别选我，我不是答案B.以上都是C.说话时隐藏在语言背后的语音和声调D.身体所摆出的姿势与姿态正确答案：B你没选择任何选项9单选(5分)分辨真笑与假笑最关键的是看（）。
B.眼睛C.嘴巴D.别选我，我不是答案正确答案：B你没选择任何选项10单选(5分)理解和分享他人感受并对他人的处境做出适当反应的能力指的是（）。
心理学与生活南京大学答案
心理学与生活南京大学答案一、单项选择题1、个体积极探索事物的认识倾向是(C)A、须要B、动机C、兴趣D、理想2、表现在人对现实的态度和行为方式的比较稳定的独特的心理特征的总和是(B)A、气质B、性格C、兴趣D、能力3、奥斯本提出了(D)A、教学目标分类理论(布卢姆)B、认知学习分类理论(加涅)C、先行组织者的教学策略(奥苏贝尔)D、头脑风暴法4、加涅的分类理论将认知学习分成(A)A、言语信息、智力技能、认知策略B、知识信息、智力技能、动作技能C、言语信息、动作技能、心智策略D、智力技能、动作技能、心智策略5、观察学习的提出者是(D)、A、荣格B、华生C、斯金纳D、班杜拉6、将人格分为内向型和外向型的是(A)A、荣格B、谢尔顿C、威特金D、霍兰德7、编制16人格因素问卷的是(B)A、艾森克B、卡特尔C、哈撒韦D、霍兰德8、以下能够测定12种人格特质的问卷是(B)A，艾森克人格问卷B、Y-G人格测试 C、主题统觉测验D，卡特尔人格因素问卷9、不爱与人交往、有孤独感，动作显得缓慢、单调、深沉的特征属于A、胆汁质B、多血质C、黏液质D、抑郁质(D)10、在比纳-西蒙智力测验中，每完成一个题目代表几个月的智龄?(B)A、l个月B、2个月C、3个月D、4个月二、多项选择题1、以下属个性倾向性范畴的就是(A、C，D)A、需要B、气质C、动机D、能力E、兴趣2、以下属个性心理特征范畴的就是(B，C，D)A、需要B、气质C、性格D、能力E、兴趣3、信念就是(A，B，C，D，E)A、被意识到个性倾向性B、洞察事物的出发点C、判断事物是非曲直的准则D、具有自觉性和独立性E、有认识、情感、意志构成的融合体4、通常能力就是指(A，B，C，D，E)A，观察力B、记忆力C、思维力D、想象力 E、注意力5、气质类型包含(A，B，C，D)A、胆汁质B、多血质C、黏液质D、抑郁质E、神经质6、马斯洛的须要层次理论明确提出人类的须要存有(A，B，C，D，E)A、生理需要B、安全需要C、归属和爱的需要D、尊重需要E、自我实现需要7、行为主义人格理论的主要代表人物存有(B，C，D)A、荣格B、华生C、斯金钠D、班杜拉E、埃里克森8、以下属感知测验的就是(B，C，E)A、艾森克人格问卷B、罗夏墨迹测验C、主题统觉测验D、16人格因素问卷E、儿童统觉测验9、信度包含(A，B，C)A、再测信度B、等值信度C、分半信度D、内容信度E、效标关联信度10、根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，开朗型的特点就是(A，C，E)A、强B、弱C、平衡D、不平衡E、灵活11、以下关于能力的叙述就是恰当的就是(A，C，E)A、属于个性心理特征B、是人类社会历史经验的总结和概括C、发展比知识发展要慢得多D、随年龄增长不断积累E、随年龄增长是一个发展、停滞和衰退的过程心情疏离怎么办一、学会沉默有时候，你被人误会，你不敢争论，所以挑选绝望。
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内容:
心理学是研究（）的科学。
A、心理现象发生、发展及活动规律
B、除精神病人心理以外的心理现象
C、除动物心理以外的心理现象
D、正常成人心理现象
学员答案:A
本题得分:3.33
题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:3.33 内容:
根据脑电波的变化，可以将睡眠分为（）个阶段。
A、3
B、4
C、5
D、6
学员答案:B
本题得分:3.33
题号:3 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:3.33 内容:
冯特和铁钦纳是（）学派的创始人。
A、格式塔心理
B、构造心理
C、机能主义心理
D、行为主义
学员答案:B
本题得分:3.33
题号:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:3.33 内容:
神经元是由（）组成的。
A、细胞体、树突和轴突
B、细胞体、细胞核和神经纤维
C、细胞、突起和纤维
D、细胞核、突起
学员答案:A
本题得分:3.33
内容:
（）是指过去的经验在头脑中的反映。
A、识记
B、记忆
C、再认
D、回忆
学员答案:B
本题得分:3.33
题号:6 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:3.33 内容:
动物和人生而具有，不学而会的反射叫（）
A、反射
B、反馈
C、条件反射
D、无条件反射
学员答案:D
本题得分:3.33
题号:7 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:3.33 内容:
（）是行为主义学派的主要特点。
A、分析构成人的心理的基本元素
B、从整体上研究心理现象
C、研究心理在适应环境中的机能
D、研究刺激和反应之间的关系
学员答案:D
本题得分:3.33
题号:8 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:3.33 内容:
（）决定了声音的音色。
A、声波的频率
B、声波的振幅
C、声波的波形
D、声波的变化
学员答案:C
本题得分:3.33
内容:
积极的情绪和情感可以调节和促进活动，消极的情绪和情感则可破坏和瓦解活动，说明情绪和情感具有（）
A、适应功能
B、动机功能
C、组织功能
D、信号功能
学员答案:C
本题得分:3.33
题号:10 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:3.33
内容:
艾森克认为人格的维度包括（）
A、内外倾、情绪的稳定性和精神病特质
B、共同特质和个别特质、表面特质和根源特质
C、内外倾、神经质和精神质
D、共同特质和个人特质、首要特质、中心特质和次要特质
学员答案:C
本题得分:3.33
题号:11 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:3.33
内容:
先前学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用叫（）
A、前干扰
B、倒摄抑制
C、前摄抑制
D、后干扰
学员答案:C
本题得分:3.33
题号:12 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:3.33
内容:
会骑自行车有助于学骑摩托车是（）
A、系列位置效应
B、正迁移
C、负迁移
D、技能学习
学员答案:B
本题得分:3.33
题号:13 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:3.33
内容:
（）叫内部言语。
A、用表情或身体姿势表示的言语
B、用来进行交际的言语
C、用来支持思维活动进行的不出声的言语
D、一个人讲演的独白言语
学员答案:C
本题得分:3.33
题号:14 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:3.33
内容:
记忆的SPI理论用串行、并行和独立三个方面来说明（）
A、记忆的过滤器位置
B、记忆的资源分配
C、信息的加工方式
D、多重记忆系统之间的关系
学员答案:D
本题得分:3.33
题号:15 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:3.33
内容:
痛觉的生物学意义在于（）
A、它可以增强一个人的意志力
B、它使我们感到生活的真实
C、它能使我们更快地适应环境
D、它对机体具有保护性的作用
学员答案:D
本题得分:3.33
题号:16 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:3.33
内容:
布鲁纳认为概念形成的四种策略包括（）
A、保守性聚焦
B、冒险性聚焦
C、同时性扫描
D、继时性扫描
学员答案:ABCD
本题得分:3.33
题号:17 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:3.33
内容:
按创造程度可把能力划分为（）
A、模仿能力
B、再造能力
C、创造能力
D、操作能力
学员答案:ABC
本题得分:3.33
题号:18 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:3.33
内容:
言语活动的形式有（）
A、人工言语
B、自然言语
C、外部言语
D、内部言语
学员答案:CD
本题得分:3.33
题号:19 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:3.33
内容:
多血质的神经过程的特征是（）
A、强
B、弱
C、平衡
D、灵活
学员答案:ACD
本题得分:3.33
题号:20 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:3.33
内容:
卡特尔把人格特质分为（）
A、外向特质
B、共同特质
C、个别特质
D、内向特质
学员答案:BC
本题得分:3.33
题号:21 题型:判断题本题分数:3.33
内容:
亚里士多德的著作《论灵魂》是历史上第一部论述各种心理现象的著作。
1、错
2、对
学员答案:2
本题得分:3.33
题号:22 题型:判断题本题分数:3.33
内容:
关于表情,不同文化背景下的人是完全不同的.
1、错
2、对
学员答案:1
本题得分:3.33
题号:23 题型:判断题本题分数:3.33
内容:
大脑两半球解剖结构不对称，所以功能也不对称
1、错
2、对
学员答案:1
本题得分:3.33
题号:24 题型:判断题本题分数:3.33
内容:
马斯洛认为，自我实现境界是每个人都能达到的
1、错
2、对
学员答案:1
本题得分:3.33
题号:25 题型:判断题本题分数:3.33
内容:
短时记忆的容量是7 ±2
1、错
2、对
学员答案:2
本题得分:3.33
题号:26 题型:判断题本题分数:3.33
内容:
既有目的又无需意志努力的注意叫随意后注意
1、错
2、对
学员答案:2
本题得分:3.33
题号:27 题型:判断题本题分数:3.33
内容:
能力和知识、技能的关系表现在知识和技能水平一样的人能力也一样
1、错
2、对
学员答案:1
本题得分:3.33
题号:28 题型:判断题本题分数:3.33
内容:
弗洛伊德认为人格结构中的本我具有很强的原始冲动力量，遵循快乐原则。
1、错
2、对
学员答案:2
本题得分:3.33
题号:29 题型:判断题本题分数:3.33
内容:
错觉是指在特定条件下产生的对客观事物的歪曲知觉。
1、错
2、对
学员答案:2
本题得分:3.33
题号:30 题型:判断题本题分数:3.33
内容:
德国心理学家艾宾浩斯最早采用自然科学的方法对记忆进行了实验研究。
1、错
2、对
学员答案:2
本题得分:3.33。