2019部编人教版七年级下册历史期末复习知识点提纲填空复习填空
2019七年级历史下册期末知识点填空复习2(无)新人教版
2021-2021 年七年级历史下册期末知识点填空复习2〔无答案〕新人教版第 7 课辽、西夏与北宋的并立一、辽〔契丹族〕的成立与北宋的和战〔一〕辽的成立1、契丹的流行〔1〕政权的成立： 916 年，契丹族领袖耶律阿保机一致契丹各部，成立政权〔辽〕，定都上京临潢府〔〔 2〕契丹统治：阿保机建国后，睁开生产，创制文字，国力不断加强。
〔二〕辽与北宋的和战〔“澶渊之盟〞〕1、背景：宋真宗时，辽军攻宋至澶州，寇准力主真宗亲征，宋军击退辽军〔“ 澶州之战〞〕。
2、结果：辽宋于澶州讲和，辽向北宋称兄，辽朝退兵，宋给辽岁币，史称“ 澶渊之盟〞。
3、影响：增加了负担老百姓，但从长远来看，辽宋之间保持了很长时间和平场面，有利于经济的恢复和睁开。
二、西夏〔党项族族〕的成立与北宋的和战〔一〕西夏的成立1、政权的成立：1038 年，党项族领袖元昊称大夏皇帝，定都兴庆府〔今宁夏银川〕，史称西夏。
2、西夏的统治：元昊仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律，并激励垦荒，睁开农牧经济，还创制了西夏文字。
〔二〕北宋与西夏和战1、背景：元昊称帝后，频频亲率军队攻击北宋，宋代被动挨打，节节败退，损失深重。
2、宋夏多年互战后讲和：元昊向北宋称臣，宋给西夏岁币。
讲和后，宋夏界线贸易兴旺。
西夏辽〔党项族〕〔契丹族〕〔1038 年— 1227年〕〔 916 年— 1125 年〕开国皇帝：元昊开国皇帝：耶律阿保机定都：兴庆北宋（960 年—1127 年〕开国皇帝：赵匡胤定都：开封第 8 课金与南宋的对峙一、金的成立〔女真族族〕1、 11 世纪末，完颜部的阿骨打进完成了女真各部的一致。
2、 1115 年，完颜阿骨打成立女真政权，国号大金，国都会宁〔今黑龙江阿城〕，史称金太祖。
3、金太祖模拟中原王朝制度，改革女真部落军政系统，颁行女真文字，睁开生产，女真势二、金灭辽及北宋1、 1125 年，金灭辽。
2、 1127 年，宋徽宗、宋钦宗没心抵抗，金灭北宋。
2019年部编人教版七年级历史下册知识点归纳(复习提纲)
2019年部编人教版七年级历史下册知识点归纳(复习提纲)七年级历史下册知识点归纳第1课隋朝的统一与灭亡一、隋的统一1、隋朝的建立时间：581年建立者：XXX都城：长安2、隋朝的统一时间：589年思考：联系南北朝历史的特点，想想为什么在经历了魏晋南北朝的大分裂后，隋朝能实现重新统一？①长期的分裂和战乱，人民渴望统一②北方：经过南北朝的民族大融合，民族界限缩小，为南北统一创造了条件。
南方：江南经济的发展，南北人民要求结束分裂局面，加强双方的经济交流；③隋朝励精图治，国力强盛。
XXX统治腐败，力量衰弱。
3、XXX的统治措施：发展经济、编订户籍，统一南北币制和度量衡制度，加强中央集权，提高行政效率。
这一系列措施，促进了社会经济的迅速恢复和发展，使人口数量和垦田面积大幅度增长，隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。
三、隋朝大运河1、以洛阳为中央，北达涿郡，南至余杭，全长2000多千米。
2、开凿的目的：为了加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治。
3、意义：促进了南北的政治、经济和文明交流。
四、科举制的诞生与完善人物贡献XXX开始用分科考试的方法选拔官员诞生阶段XXX正式设置进士科，科举制正式产生XXX增加考试的科目，鼓励士人报考XXX创立殿试制度、不拘一格选拔人才完善阶段XXX厚实考试的内容：诗赋成为进士科首要的考试内容。
科举制的影响：历史书P3，P31，P68页。
第2课“贞观之治”到开元盛世一、唐朝的建立时间：618年开国皇帝：唐高祖李渊都城：长安二、贞观之治1、注重总结历史经验教训，重视人民群众的力量；2、注重发展生产，减轻群众负担；3、崇尚节俭；4、任用贤才、虚心纳谏。
XXX时期，政治比较清明，经济发展较快，出现繁荣景象，国力逐步强盛。
历史上称当时的统治为“贞观之治”。
3、女皇帝XXXXXX是中国汗青上唯一的女皇帝。
为什么历史上称XXX的统治为“政启开元，治宏贞观” ？XXX当政期间，继续实行XXX发展农业生产、选拔贤才的政策，使唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强。
七年级下册历史复习提纲填空
七年级（下册）历史复习背诵提纲第1课隋朝的统一与灭亡一、隋朝的建立与统一1、建立：581年，杨坚夺取北周政权建立隋朝，定都，杨坚就是。
2、统一：年，隋文帝灭掉，统一全国。
★二、大运河的开通（隋炀帝）1、目的：2、概况：①大运河以为中心，北抵，南至；②由北往南依次分为、、、四段；③连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大河。
3、评价大运河：①积极作用：②消极作用：耗费大量的人力、物力、财力，加速了隋朝的灭亡。
三、科举制的开创1、诞生（隋朝）时，进士科的创立，标志着科举制度的正式确立。
：增加考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目2、完善（唐朝）：大力发展科举制，创立，亲自面试考生3、扩大了官吏选拔的范围，使得有才学的人能够由此参政，同时也推动了教育事业的发展。
第2课从“贞观之治”到“开元盛世”二、唐太宗——贞观之治1、原因：唐太宗吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流。
2增加考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；严格考查各级官吏的政绩。
②经济上：人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。
③军事上：唐太宗发兵反击，先后击败东西突厥，加强对西域的控制。
3、结果：唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为.四、唐玄宗统治前期——开元盛世1、原因：稳定政局，励精图治，重用贤能（贤相：姚崇、宋璟）2、措施：整顿吏治，裁减冗员；发展经济，改革税制；注重文教，编修经籍。
3、结果：唐玄宗统治，政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称之为。
第3课盛唐气象一、经济的繁荣1、农业：垦田面积不断扩大，生产技术不断改进，发明并推广生产工具，如和筒车。
2、手工业：发展到很高水平。
纺织业：蜀锦；瓷器业：越窑青瓷、邢窑白瓷和闻名中外的。
3、商业：繁荣，水陆交通发达，出现大都市，如长安城布局严整对称，街道整齐，商业繁荣。
2019年部编版人教版七年级下册历史总复习提纲知识点归纳
2019年部编版人教版七年级下册历史知识点归纳总复习提纲第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第1课隋朝的统一与灭亡一、隋朝的建立1、隋的建立：581年，杨坚（隋文帝）夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。
2、隋的统一：时间：589年，隋朝灭陈，统一南北。
原因：①长期的分裂和战乱，人民渴望统一。
②北方民族大融合，江南经济的发展。
③隋朝励精图治，国力强盛；陈朝统治腐败，力量衰弱。
意义：结束了长期的分裂，实现了统一，为隋唐时期经济文化的繁荣发展奠定了基础。
二、开通大运河1、目的：为了加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治。
2、时间、人物：隋炀帝从605年起，开通了一条纵贯南北的大运河。
3、中心、起始点：以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭。
4、开通的作用：有利于维护国家统一和中央集权，大大促进了我国南北经济的交流。
9、评价：⑴积极：①经济上：大大促进了南北经济交流；②政治上：有利于维护国家的统一和中央集权（加强了对南方的控制）⑵消极：但也给人民带来了沉重的徭役负担，加速了隋朝的灭亡。
三、开创科举取士制度1．过程：①隋文帝即位后，废除了前朝的选官制度，注重考查人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度。
②隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。
2．意义：科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，同时也推动了教育的发展。
科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了1300多年。
四、隋朝的灭亡1．原因及背景：隋炀帝的暴政：好大喜功，不恤民力，又纵情享乐，奢侈无度。
在位期间，营建了一系列重大工程，屡次发动战争，致使民不聊生，社会矛盾激化。
2．概况：山东地区首先爆发农民起义，随即蔓延至全国，隋朝统治面临瓦解。
3．灭亡：公元618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。
（与秦朝灭亡原因相同都是暴政亡国）第2课“贞观之治”一、唐朝的建立与“贞观之治”1．建立：618年，李渊建立唐朝，定都长安。
最新新人教版七年级历史下册复习提纲填空题doc资料
新人教版七年级历史下册复习提纲填空题20XX年XX月摘要Ideal is the beacon. Without ideal , there is no secure direction ; without direction , there is nolife七年级中国历史（下）填空题复习提纲1、年，北周大将杨坚夺取北周政权，建立隋朝，定都。
杨坚就是。
2、年，隋朝灭陈朝，南北重归统一。
（北周到了581，杨坚夺权隋建立）3、隋朝统一南北的意义：。
隋朝大运河开通（三点四段五河3+4+5=1）1、目的：。
2、时间：从年起。
3、在位皇帝：。
4、三点：以为中心，北达，南至。
5、四段：。
6、五河（五大水系）。
7、地位：全长公里，。
8、意义：。
唐朝的建立1、年，建立唐朝，定都，他就是唐高祖。
年，李世民即位，次年改年号为，他就为唐太宗，。
贞观之治1、唐太宗重用的3个大臣即特点是。
（“镜子”指的是）2、唐太宗统治时，历史上称当时的统治为“贞观之治”。
3、我国历史上唯一的女皇帝，人称她的统治为“”。
盛世经济繁荣1、农业新农具有：和。
2、陶瓷业：三大瓷器和唐三彩。
3、商业：①唐朝两大都市：（填城市名）②既是各民族交往的中心，又是一座国际性大都市。
安史之乱是唐朝由盛到衰的转折点，907年，唐朝灭亡。
科举制的诞生1、背景：魏晋以来，官员大多从高门权贵的子弟中选拔，而有真才实学，但出身低微的人却得不到做官的机会。
2、为了改变这种弊端，开始用分科考试的办法选拔官员，时设置，标志着。
（科举诞生隋朝时，炀帝最先设进士。
）二、科举制完善1、唐朝，常设考试科目很多，以进士、明经两科最为重要。
2、唐太宗时：大大扩充国学的规模，进士科考试的第一名称为“”3、武则天时：①；②。
4、唐玄宗时：。
（则天武举和殿试，诗赋考试玄宗时）科举制影响1、。
2、。
3、。
唐朝在今天地区先后设立了安西都护府和北庭都护府，他们成为管理西域的最高行政和军事机构。
新人教版七年级历史下册总复习提纲(填空版)
人教版七年级下册初一历史复习填空提纲第1课1.隋朝的建立和统一：统一全国。
2.隋朝大运河：概况：永济渠、通济渠、邗沟、江南河；沟通海河、黄河、 淮河、长江和钱塘江五大水系。
地位：全长2000多千米，，3.科举制作用：1）中国古代选官制度的变革，加强皇帝选官和用人的权力，扩大官吏选拔范围。
2）推动教育发展。
3）成为历朝选 拔官吏的主要制度，持续1300多年。
4. 隋朝灭亡的原因618年灭亡。
第2课1.2.① 镜子)② 措施：政治：②制定法律，减省刑法④严格考察各级官吏的政绩。
经济：减轻人民负担，发展农业生产。
军事：贡献：唐太宗开创“贞观之治”的治世局面。
3.12）措施：①政治：整顿吏治，裁减冗员；②经济：发展经济，改革税制；③文化：注重文教，修经籍。
3）贡献：他统治的前期开创“开元盛世”的鼎盛局面。
第3课第5课1、安史之乱2、黄巢起义、五代十国结果：被朱温与其他藩镇联合镇压，五代十国：北方先后出现后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权，南方出现吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闵、南汉、南平九个政权，史称“五代十国”。
影响：总结1.隋朝繁荣的史实：1）统一天下；2）经济发达；3）开通大运河；）开创科举制。
唐朝繁荣与开放的史实：1)经济繁荣的史实：①农业发达：改进曲辕犁、发明筒车②手工业发达：唐三彩是世界工艺珍品。
2）民族关系友好的史实：文成公主入吐蕃、唐太宗被尊为“天可汗”3）开放的社会风气4）文化发达的史实：①诗歌：有“诗仙”李白、“诗圣”杜甫；②书法：颜真卿和欧阳询③绘画：阎立本和吴道子5）对外友好活跃的史实：遣唐使、鉴真东渡、玄奘西游6）治世、盛世局面：唐太宗的“贞观之治”、唐玄宗统治前期的“开元盛世”第6课1、宋太祖强化中央集权：建立措施：军事：解除禁军将领的兵权；控制对军队的调动，将领定期换防中央（相权）地方财政收归中央。
2、重文轻武政策：目的：措施：。
影响：利：弊：官僚机构臃肿，人民负担沉重，军队战斗力减弱。
【七下历史】全册基础知识填空【期末复习】
期末复习|七下历史基础填空提纲第一单元 繁荣与开放的时代（隋唐时期）1、阶段特征： 和 是隋唐时期中国历史发展的时代特征。
2、隋朝的建立和统一：年，北周外戚夺取北周政权，建立朝，定都，就是隋文帝。
年，灭掉朝，统一全国。
结束了长期的局面，顺应了国家的历史发展大趋势。
为盛世的到来奠定了基础。
3、隋朝巩固统一的措施：为巩固统一，隋朝经济上，编订，统一南北和制度；政治上加强，提高效率。
促进了社会经济的迅速恢复和发展，使数量和面积大幅度增长，隋朝成为辽阔、强盛的王朝。
4、“开皇之治”：隋帝时期，天下安定，经济发展，所以封建史学家称之为“之治”。
5、大运河的开通：为了加强交通，巩固朝对全国的统治。
隋从605年起开凿大运河。
纵贯南北，以为中心，北起（今北京），南至（今杭州）,全长两千多公里,是古代世界最长的运河；从北向南分别是渠、渠、沟、河四段；连接了 河、 河、 河、 和 江五大水系。
大运河的开通，加强了地区政治、经济和文化交流。
6、科举取士制度的开创：为改变魏晋南北朝以来的官吏的选拔只注重的弊端，为加强权，巩固。
隋 帝初步建立起通过考试选拔人才的制度； 隋 帝时，进士科的创立，标志着制的正式确立。
科举制的创立，是中国古代制度的一大变革，加强了皇帝在和上的权力 ， 扩大了的范围，使有的人能够由此参政 ， 同时也推动了的发展。
一直维持了 多年。
7、隋朝的灭亡：（隋朝历经年）的暴政激起人民的反抗，在起义军的打击下，隋朝的统治面临瓦解。
618年，隋帝在江都，被部将杀死,隋朝的灭亡。
8、秦朝和隋朝对比： ●短命、二世而亡：秦持续17年，隋持续了37年。
●都修建了巨大的工程：秦建；隋建运河。
●建立的制度都对后世影响深远：秦首创制度被后代沿用；隋的 制、 制被后代沿用。
●灭亡原因：皆因而亡。
▲▲从隋朝的历史中，我们应该吸取什么教训?①隋初的经济繁荣，说明国家的统一、安定，有利于社会经济的发展。
②封建统治阶级的穷奢极侈，导致了隋王朝的迅速灭亡。
七年级历史下册期末复习知识点填空(含答案)
七年级下历史期末复习提纲第一单元繁荣与开放的社会一、繁盛一时的隋朝1、隋的建立：时间为年，建立者为，年，隋文帝统一南北。
2、统治的措施：。
目的：。
时间：年至年3、大运河的开通概况：以为中心，北达，南至四段：、、、五河：、、、、地位：作用：二、“贞观之治”1、唐的建立：时间为年，建立者：2、唐太宗的统治政治：经济：3、贞观之治是指统治时期的盛世局面，其表现是。
4、唐太宗任用的贤才有、，敢于直言的。
5、武则天在位时期，继续推行的措施，使唐朝社会经济进一步发展，她的统治为三、“开元盛世”1、“开元之治”政治：（其任用的宰相是）唐玄宗的统治措施经济：农业发展：兴修水利、农耕技术有了很大的发展（育秧移植栽培、和2、盛世经济的繁荣手工业发达：丝织业发展，陶瓷业发展，最有名、、商业繁荣：大都市有长安、洛阳、扬州、成都。
其中，既是各民族交往的中心，又是国际性的大都市。
3、唐玄宗统治，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入全盛时期，历史上称为“”。
四、科举制的创立（创立于，废除于）1、创立：隋朝时，隋文帝用的办法。
时正式设置，科举制正式诞生。
2、完善：是科举制完善的重要时期。
最主要考试的科目有和两科。
①唐太宗完善科举制的措施为：②武则天完善科举制的措施为：③唐玄宗完善科举制的措施为：3、影响：五、隋唐的民族关系（唐太宗奉行的民族政策，促进了唐与少数民族的交往，唐太宗被少数民族称为“”）1、与吐蕃：7世纪前期，统一青藏高原，定都。
唐太宗把嫁给了他。
文成公主入藏的作用是：8世纪初，唐朝将嫁给吐蕃赞普，作用是。
2、与回纥：唐玄宗封其首领为，回纥后改名为，它是族的祖先。
3、与靺鞨：唐玄宗封其首领为。
靺鞨族生活的东北地区有着“”的称号，它是族的祖先。
4、与六诏：唐玄宗封其首领为，它是族和族的祖先。
六、对外友好往来1、与日本：（1）隋朝时，已有日本到来。
唐朝从贞观年间开始，有大量的到来。
遣唐使对日本的影响：①政治：日本以为模式，进行政治改革；②文化：日本参照创制了日本；③社会生活：至今还保留着的某些风尚。
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七年级历史下册期末复习填空
第1课 隋朝的统一与灭亡
1、重建统一的人物（隋朝的建立者）： ，定都长安。
2、隋朝统一的时间： 。
3、隋炀帝开通大运河，以 为中心；北达 ，南至 。
（1）目的： 。
（2）意义： 。
第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”
1、618年 建立唐朝定都长安。
2、贞观之治—— 。
（2）措施： ①虚心纳谏,重用人才（魏征、房玄龄、杜如晦）；②政治：完善三省六部制、科举制；③经济：发展生产，轻徭薄赋。
（3）表现： 。
3、中国历史上唯一的女皇帝： 。
4、唐朝进入鼎盛（全盛）时期是在 ，历史上称为 。
第3课 盛唐气象
1、唐朝发明并推广的生产工具： 、 （灌溉工具）。
陶瓷业有闻名中外的 。
2、唐朝都城 中国政治、经济、文化交往的中心，也是一座国际性的大都会。
商业繁荣，城内坊市分离（坊是居民区，市为商业区）。
4、唐朝的民族交往：（1）民族政策： 。
天可汗： 。
（2）唐朝与周边民族交往的事例： 。
（3）意义（作用）： 。
（4）启示： 。
5、 是中国历史上诗歌创作的黄金时期。
（诗仙）、 （诗圣）。
第4课 唐朝的中外文化交流
1、唐朝中外交流的事例：（1）中日交往： 。
（2）中印交往： 。
2、唐朝的对外政策： 。
3、唐朝时期记录中亚山川风物及社会习俗，研究中外交流史的珍贵文献是 。
4、启示： 。
第5课 安史之乱与唐朝衰亡
1、唐朝由盛转衰的转折点： 。
唐朝灭亡的标志： 。
2、从唐朝灭亡到宋朝建立，中间动荡分裂的时期历史上称为： 。
3、总结科举制：
（1）科举制创立的朝代 ，创立的标志 。
（2）唐朝：武则天创立 。
（3）宋朝：增加科举取士名额，提高进士地位。
（4）明朝： 。
（5）科举制创立的影响： 。
5、隋唐时期的时代特征： 。
第6课 北宋的政治
1、北宋（1）建立者： （2）建立政权的方式： （3）都城： 。
2、宋太祖强化 的措施：(1)军事上：收兵权。
(2)政治上：①中央：削弱相权。
②地方：文臣知州，设置 分割知州权力。
(3)财政上：设 ，收财权。
3、北宋的基本国策： 。
4、辽、北宋、西夏、金这段时期的历史特点是： 。
政权建立的先后顺序：辽、北宋、西夏、金、南宋。
2、南宋建立者： ； 都城： 。
3、北宋和辽订下了（盟约）： 。
影响： 。
4、南宋抗金名将 。
5、南宋和金以 一线划定分界线，形成对峙局面。
第9课 宋代经济的发展
1、宋代引进 占城稻。
（“苏湖熟，天下足”或“苏常熟，天下足”）
2、北宋商业城市:开封和杭州。
城市中出现了早市和夜市。
乡镇形成“草市”。
3、宋代设立 管理海外贸易。
4、 前期， 地区出现的 是世界上最早的纸币。
5、经济重心南移的完成的时间是 。
原因： 。
第10课 蒙古族的兴起的元朝的建立 第11课 元朝的统治
1、 统一蒙古草原，建立了蒙古政权，被尊称为 。
建立元朝。
2、抗元英雄 。
3、 是我国历史上第一个由少数民族建立的全国性的统一王朝。
4、中国历史上四次结束分裂、实现统一的4个王朝是（按时间顺序写）：。
5、元朝开始形成一个新的民族——。
6、元朝巩固国家统一的措施：中央设置；地方设置。
7、我国省级行政机构源于朝的。
第12课宋元时期的都市和文化
1、宋元时期世界著名的大都市：北宋的、南宋的、元朝的。
2、：娱乐兼营商业的场所(商业区)。
3、宋词的代表人物：苏轼、李清照、辛弃疾。
4、元曲：代表人物：；代表作。
5、的作者司马光，记述从战国到五代的历史，是一部编年体通史巨著。
第13课宋元时期的科技与中外交通
1、四大发明：。
2、活字印刷术————：。
3、——指南针：。
4、——火药：。
5、海上丝绸之路进入鼎盛时期。
第14课明朝的统治
1、1368年，建立明朝定都应天府（今南京）。
2、朱元璋强化皇权
(1)地方：。
(2)中央：。
(3)特务机构：朱元璋设立，后来明成祖成立。
(4)思想文化：。
（危害：）
3、明朝经济的发展：全国性的商贸城市：北京、南京。
瓷都：。
出现商帮：晋商、徽商。
第15课明朝的对外关系
1、明朝和平交往的事例：。
明朝反抗外来侵略：。
2、郑和下西洋（明成祖时期）
(1)目的：。
(2)最远到达：。
(3)意义：。
3、殖民者攫取澳门的居住权。
第16课明朝的科技、建筑与文学
1、明代科技成就：（1）医药学：、。
（2）手工业：、被誉为。
（3）农学：、。
2、明长城：东起、西至。
3、北京城：明成祖时修建。
紫禁城，今称。
4、四大名著：《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》，其中清朝曹雪芹的代表中国古典小说最高成就。
5、明朝昆曲代表汤显祖的《牡丹亭》。
清朝全国性的剧种：（国粹）。
第17课明朝的灭亡
1、推翻明朝。
2、统一女真各部，建立后金。
3、建立清朝，改族名为。
4、清军入关：明朝灭亡后，明将降清，引清兵入关。
第18课统一多民族国家的巩固和发展
1、明朝末年殖民者占领台湾。
收复台湾。
2、清朝的措施：（1）台湾：统一台湾，设置。
（2）西藏：册封和、设置管理西藏、。
（3）东北地区：组织抗击，签订。
（4）新疆：平定、平定回部、设置管辖今新疆。
3、台湾自古是中国相关领土史实：（1）三国时期，称台湾为。
（2）元朝设管理台湾。
（3）清初，。
（4）清朝统一台湾后，设置。
4、西藏自古是中国领土的史实：（1）唐朝，。
（2）元朝设管理西藏。
（3）清朝设。
5、新疆自古是中国领土的史实：（1）汉朝设西域都护。
（2）元朝设置管理新疆。
（3）清朝设管理新疆。
6、明清时期反抗外来侵略的史实：（明）戚继光抗倭、郑成功收复台湾、组织雅克萨之战抗击
沙俄，签订《尼布楚条约》。
第20课清朝君主专制的强化
1、清朝君主专制统治：（1）。
（2）思想上：。
2、君主专制发展趋势：。
3、的设置标志着君主专制达到顶峰。
4、清朝的对外政策：
（1）含义：严格限制对外贸易。
（2）乾隆年间，清政府规定由统一经营对外贸易。
（3）影响：①积极：
②消极：。
（4）启示：。