人教版小学四年级英语语法总结.doc
人教版小学英语语法--时态总结(一般现在时-一般过去式-现在进行时-一般将来时)

学生:何一川科目:英语第2阶段第3次课教师:学生:何一川科目:英语第2阶段第3次课教师:带有Be动词的句子,改为一般疑问句的方法:Be+人+其他:He is a good student.-----s he a good student?(第三人称单数用does开头,非第三人称单数用do开头,一二人称互换,l--You,We-You)例题:I usually go to school by bike. --------- Do you usually go to school by bike? (该句人称要互换)He ofte n watches TV on Sundays- ------ D oes he ofte n watch TV on Sun days?They often play football after dinner. ----------- Do they often play football after dinn er?②一般过去时女口果句中出现,last week/last weekend/last month/last year yesterday the day before yesterday X days ago (其中,last是“上一” d的意思,ago是“…前”的意思)等词时,该句子则为一般过去时态。
做题时,只要把动词,改成过去时态。
关键是记忆总结不规贝U动词的过去式。
如:go---went,do---did,swim--swam例题:I visited my grandmother last weekend.They bought a new bike10 days ago.He was ill yesterday.改为一般疑冋句:Did +人+动词(原型)+其他?③现在进行时如果句中出现,look,listen,now等词(看,XX正在做某事;听,XX正在做某事;现在,XX正在做某事)。
最新人教版小学四年级英语知识点归纳总结

最新人教版小学四年级英语知识点归纳总结一、词汇篇1. 数字(Number)- 研究基础数字, 包括0到100的数字。
- 学会读和写基础数字, 并能用它们询问和回答有关数量的问题。
2. 问候(Greetings)- 研究基本的问候用语, 如"Hello!"和"How are you?"。
- 研究如何礼貌地回答问候。
3. 日期(Date)- 研究如何询问和表达日期, 包括年、月和日。
- 学会说和写日期的常用表达。
4. 时间(Time)- 研究如何询问和表达时间, 包括小时和分钟。
- 学会用英语描述日常活动所需要的时间。
5. 颜色(Color)- 研究一些基本颜色的英文单词, 如红色、黄色和蓝色。
- 能够用英语描述物品的颜色。
6. 家庭成员(Family Members)- 研究一些常见的家庭成员的英文单词, 如爸爸、妈妈和姐姐。
- 能够用英语描述自己家庭成员的关系。
二、语法篇1. 一般现在时(Simple Present Tense)- 研究一般现在时的基本形式和用法。
- 能够用一般现在时表达日常活动和惯。
2. 祈使句(Imperative Sentences)- 研究祈使句的用法和句式。
- 能够用祈使句给出指令或建议。
3. 人称代词(Personal Pronouns)- 研究一些人称代词, 如I、you、he和she等。
- 能够用适当的人称代词替换主语。
三、听力篇1. 听力训练(Listening Practice)- 进行日常生活场景的听力训练, 如购物、问候和描述人物等。
- 听力训练能够提高对英语的理解和交流能力。
- 研究听懂简单的日常对话, 并能回答相关问题。
- 对话理解能够提高听力技巧和沟通能力。
以上是最新人教版小学四年级英语知识点的归纳总结。
通过掌握这些知识点,学生们可以建立起牢固的英语基础,提高听说读写的能力。
人教版四年级英语下册语法知识点梳理

人教版四年级英语下册语法知识点梳理本文档旨在梳理人教版四年级英语下册的语法知识点,以便帮助研究者更好地掌握语法规则和运用。
1. 一般现在时- 表示经常性或惯性的动作或状态。
- 构成:主语 + 动词原形。
例如:- I eat fruit every day.(我每天吃水果。
)- She often plays sports.(她经常做运动。
)2. 现在进行时- 表示正在进行的动作。
- 构成:主语 + be 动词的现在分词 + 其他成分。
例如:- They are watching TV now.(他们正在看电视。
)- We are playing soccer in the park.(我们正在公园踢足球。
)3. 一般过去时- 表示过去发生的动作或状态。
- 构成:主语 + 动词过去式。
例如:- She visited her grandparents yesterday.(昨天她去拜访她的祖父母。
)- They played soccer last weekend.(上周末他们踢足球。
)4. 一般将来时- 表示将来要发生的动作或状态。
- 构成:主语 + will + 动词原形。
例如:- I will go to the park tomorrow.(明天我会去公园。
)- He will study English next month.(下个月他会研究英语。
)5. 祈使句- 表示请求、命令、建议等。
- 构成:动词原形(谓语动词省略主语)。
例如:- Sit down, please.(请坐。
)- Open the window.(打开窗户。
)6. There be 句型- 表示某地存在某物或某人。
- 构成:There + be动词 + 介词短语。
例如:- There is a book on the table.(桌子上有本书。
)- There are many students in the classroom.(教室里有很多学生。
四年级英语语法知识点总结(5篇)

四年级英语语法知识点总结(5篇)1.四班级英语语法学问点总结名词表示某一事物,有详细的和抽象的之分。
推断的关键词往往是be动词,be动词假如是am、is或was,名词就用原形;be动词假如是are或were,名词就加s或es。
这里强调两点:不行数名词都默认为单数,所以总是用is 或者was;不要依据some、any、a lot of等词去作推断,以免受误导。
如何加后缀:a. 一般状况下,直接加-s, 如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-bedsb.以 s. x. sh. ch 结尾,力口一es, 如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watchesc.以“辅音字母+y”结尾,变y为i,再加-es,如:family-families, strawberry-strawberriesd.以“f或fe”结尾,变f或fe为v,再加-es,如:knife-knivese.不规章名词复数: man-men, woman-women, po1i ceman-po1 icemen, po1i c ewoman-polie ewomen, mouse-mice child-children foot-feet ,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese2.四班级英语语法学问点总结be动词a、Am--was Is --was Are--were 口诀:我用 am, 你用are, is用在他她它,全部复数全用are。
b、确定和否定句 I am (not) from London. He is (not) ateacher. She is (not) in the dining room. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small.c、一般疑问句 Am I a Chinese? Yes, you are. No, youaren, t. Are they American? Yes, they are. No, they aren?t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn' t.我们现在学过的be动词大致分两类:is、am、are为一类,一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中,was和were为另一类,一般用于一般过去时。
人教版小学四年级上册英语知识点归纳总结

人教版小学四年级上册英语知识点归纳总
结
一、词汇:
1. 基本日常用语:Hello,Good morning!等
2. 各学科名词:math,science,art等
3. 数词:one,two,three等
4. 季节、天气词汇:spring,summer,sunny等
5. 动物和食物词汇:cat,dog,apple,banana等
二、语法:
1. 句型构成:主语 + 谓语 + 宾语
2. 动词的时态:一般现在时,一般过去时
3. 疑问句的构成:疑问词 + 助动词/情态动词 + 主语 + 谓语
三、听力:
1. 听懂简单的日常用语和指令
2. 听懂简短对话中的关键词和句子
3. 根据听到的内容回答简单问题
四、口语:
1. 能用简短的句子进行日常交流
2. 能用简单的词汇和句子进行自我介绍
3. 能用简单的语句表达自己的感受和喜好
五、阅读:
1. 能读懂简单的单词、短句和段落
2. 能根据图片或简短句子回答问题
3. 能阅读简单的故事或对话并理解基本内容
六、写作:
1. 能用简单的语句写出自己的名字、年龄和喜好
2. 能用简单的句子描述描绘短文中的内容
3. 能写出简短对话或简单的日记、便条等
以上是人教版小学四年级上册英语的知识点归纳总结,希望对您有所帮助。
四年级上英语语法知识点总结

四年级上英语语法知识点总结
一、一般现在时
1. 肯定句:主语+动词原形+其他
I go to school every day.
2. 否定句:主语+don’t+动词原形+其他
I don’t go to school every day.
3. 一般疑问句:Do+主语+动词原形+其他?
Do you go to school every day?
二、现在进行时
1. 肯定句:主语+be动词(am/is/are)+动词ing+其他
I am playing football now.
2. 否定句:主语+be动词(am/is/are)+not+动词ing+其他
I am not playing football now.
3. 一般疑问句:Be动词(Am/Is/Are)+主语+动词ing+其他?Are you playing football now?
三、形容词的用法
1. 形容词可以用来修饰名词,放在名词前面。
例如:beautiful flowers,happy family。
2. 形容词可以用来描述名词的状态,放在be动词后面。
例如:She is happy today.
3. 形容词可以用来表示比较,用比较级形式表示。
例如:This box is heavier than that one.。
人教版小学英语语法整理可直接打印版

英语语法点整理1。
人称代词主格:I we you she he it they宾格:me us you her him it them形容词性物主代词:my our your her his its their名词性物主代词: mine ours yours hers his its theirs2.形容词和副词的比较级(1) 一般在形容词或副词后+erolder taller longer stronger, etc(2) 多音节词前+moremore interesting, etc。
(3)双写最后一个字母,再+erbigger fatter,etc.(4) 把y变i,再+erheavier, earlier(5) 不规则变化:well-better,much/many-more, etc.3。
可数词的复数形式Most nouns + s a book –booksNouns ending in a consonant +y - y+ ies a story-storiesNouns ending in s, sh, ch or x + es a glass—glasses a watch-watches Nouns ending in o +s or +es a piano—pianos a mango-mangoesNouns ending in f or fe - f or fe +ves a knife –knives a shelf-shelves 4。
不可数名词(单复数形式不变)bread, rice, water ,juice etc.5。
缩略形式I’m = I am you’re = you are she’s = she is he’s = he isit’s = it is who’s =who is can’t =can not isn’t=is not etc6。
a/ana book,a peachan egg an hour7. Preposition:on,in ,in front of, between,next to, near, beside, at, behind。
人教版四年级英语上册语法

人教版四年级英语上册语法
人教版四年级英语上册的语法点主要包括以下内容:
1. 名词:学生需要掌握可数名词和不可数名词的概念,以及名词的复数形式。
2. 动词:基本动词如“run”,“jump”,“play”等,以及动词的现在分词形式。
3. 形容词:一些基本的形容词,如“big”,“small”,“tall”,“short”等,以及形容词的比较级形式。
4. 介词:常用的介词如“in”,“on”,“under”,“next to”等。
5. 基本句型:如“This is ...”, “That is ...”, “There is ...”, “It has ...”等。
6. 日常对话:学生应该掌握一些基本的日常对话,如问候、自我介绍、道别等。
具体语法内容可能会因教材版本和地区不同而有差异,建议查看英语教材或咨询英语教师,以获取更准确的信息。
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本文把小学三年级英语所学习的语法做了一个系统全面的总结,方便学生们复习,希望对学生们有所帮助。
(一)情态动词cancan 在英语中有一个特殊的名字,叫做情态动词,表示“能够”,“会”,“能力”后面要跟着表示动作的动词。
没有时态和人称的变化。
表示不能做什么的时候,后面加上 not为can not,或者缩写为can’t。
问别人“能…吗?”要把can 放在句子前面,首字母要大写,句尾别忘加上问号。
例句:—I can swing.I can draw. —She can jump.He can play .—We can touch .They can run. —I can’t sing.You can’t see.—She can’t dance.He can’t hear a car.—We can’t hear an aeroplane.—Can you hear a dog?Can he hear a bus?—Can Lucy write?Can you do it?将下面各组词组成句子1._____________(an,aeroplane,hear,Lucy,can)2. _____________________(not,he ,dance,can )3.__________________? (you,can ,see,what )4._________________(can ,see ,not ,we ,you)5._________________. (I ,can ,help ,you )6._____________________? (I,can ,do,what)7.___________________? (you ,can ,hear me)8.___________________? (you ,can ,dance)(二)人称代词所属格注意:主格作主语,其中she指带代国家,it可指代天气时间等。
宾格作宾语,介词宾语,表语。
动词后面用人称宾格形容词性物主代词作定语。
名词性物主代词作主语,宾语,介词宾语,表语书信yours…表示 ---- 的,这样的词我们也学习很多了,你能想出来吗?记住这个小口诀就很容易了:我的 my ,你的your,他的 his、她的her.//它的是its; 我们的 our; 你们的是 your他们(它们,她们)的是their//这些人称代词形式称为人称代词所属格,也叫形容词性物主代词。
通常用在名词前面表示所属关系。
另外,表示某人的还可以用名词或人名+ ’s 来表示。
如: my kite;your book;his pen;her coat;its tail;our class;their teachers;my brother’s;book;the cat’s ears;Mary’s mother一.写出下列人称代词的所属格形式I________you_________he______________She_________ it____________ we_____________ You_________ they_________二.用合适的人称代词填空(1) This is Ben. This is _______bicycle.(2) I am Kitty. ______ bag is blue(3) She’s Alice.That’s _____ umbrella.(4) You are Mr Li. ______ car is black.(5) Is this ______ hat? Yes,it’s my hat.(6) That’s my mother.That’s _____ coat.(7) Where’s ______ scarf?Here you are.(8) He’s Mr Wang. _____ gloves are new.三.翻译下列词组1. 你的名字 _____________2.我们班___________3. 他的小弟弟____________4.我祖母___________5. 它的尾巴 ______________6.我的鞋____________7. 她的围巾________________ 8.我的衬衫_________9. 他们的老师______________ 10.玛丽的雨伞_________四.用下列单词组句1.___________________________ (my ,is,name , Tom)2.____________________________ (is, miss ,Gao,, our,friend)3.____________________________ (is what ,your number ,telephone)4.____________________________? (mother , your ,a teacher , is)5.____________________________? (who’s , cap , it , is)答案:一. I(my) you (your) he(his) she(her) it(its) We (our) you (your) they (their)三. 1.your name 2.our class 3. his little brother 4.my grandmother 5.its tail 6.my shoes 7.her scarf 8.my shirt9.their teacher 10. Mary’s umbrella四. 1.My name is Tom. 2.Miss Gao is our friend 3.What’s your telephone number? 4.Is your mother a teacher? 5.Who’s cap is it?(三)介词、连词和感叹词1.介词:介词是一种虚词,不能单独使用,必须在介词后面加上个名词或代词使用,作句子成份。
介词后面的名词(或相当于名词的其它词)叫做介词的宾语。
介词和介词宾语合称为介词短语。
介词短语在句中可作壮语、定语或表语。
介词如: in 在…里面on在…上面under在…下面等。
in the classroom in the tree in the hallon the road on the desk on the floorunder the table under the bed under the chair2.连词:连词是用来连接词与词、短语与短语、句子与句子等的词叫连词。
连词是一种虚词,在句子中不能单独作句子成分。
连词分两类:一类叫等立连词,另一类叫从属连词。
(1). 等立连词是用来连接同等的词、词组和分句的。
等立连词有许多我们现在只学到了and和but,其他的以后学到再介绍。
如:A and B ; blue and white ;an apple and a banana;a car and a bus;Lucy and Ben ; Ben and Kitty ;This is a lorry and that’s a drill.I like dolls and you like robots.(2). 从属连词是用来引起从句的、从属连词又分为1) 引起名词性从句的连接词,如:if ,that 等。
2)引起壮语从句的连接词,如:when , after ,befare等。
以后会逐渐学到再介绍。
3.感叹词: 表示说话人的某种感情(惊讶,高兴,痛苦等)的词叫感叹词。
感叹词后常用感叹号。
常用的感叹词有:oh(表示惊奇或痛苦),ah(表示惊奇或满意),hello(常被用来打招呼相当于汉语的“喂!”),well(表示惊讶,无奈)如:Hello.Are you Mary?练习:翻译下列词组1.在桌子上面2.在树下面3.在椅子上面4.在盒子里面5.在黑板上6.在书里7.在脸上8.在公共汽车上9.一只猫和一只狗. 10.又小又胖答案:1. on the desk 2. under the tree 3. on the chair 4. in the box 5. on the blackboard 6. in the book 7. on the face8. on the bus 9. a cat and a dog 10. small and fat(四)单数句和复数句:口诀:单数句子变,变化规则要记住。
名词代词要变化,am, is要变are。
this, that变成啥,these, those来替它。
he, she, it要变啥,全部变they不用怕。
I要变we莫落下,名词后面把s/es加。
名前冠词去掉它,其余成分原样加。
具体注意下面的六要素:1.单数主格人称代词要变成相应的复数主格人称代词,即I→we;you→you; she, he,it→they。
如:She is a girl.→They are girls.2. am, is要变为are。
如:I‘m a student. →We are students.3.不定冠词a, an要去掉。
如:He is a boy. →They are boys.4.普通单数名词要变为复数形式。
如:It is a cat. →They are cats.5.指示代词this, that要变为these, those。
如:This is a book.→These are books.6. man, woman作定语修饰可数名词时,要在”数”上与被修饰名词保持一致。
但其他名词修饰名词表示”性质”时,不作变化。
如:He is a man doctor.→They are men doctors.This is an apple tree.→They are apple trees.单复数相互转换,每空一词(含缩写)。
1. The woman is a nurse.(改为复数句)The _________ _________ _________.2. There are some old cars.(改为单数句)There _______ _______ old _______.3. He has a new book.(改为复数句)______ ______ new _______.4. Are these your chicks ?(改为单数句)_____ _______ your _______?5. Is there a sheep in the playground?(改为复数句)____ there ____ ____ in the playground?(五)一般疑问句及特殊疑问句句子基本是:简单陈述句,由简单陈述句转变成肯定句,否定句,疑问句。