幼儿园中班体育活动教案《椅子》
幼儿园中班《好玩的椅子》教案三篇
幼儿园中班《好玩的椅子》教案三篇导读：本文幼儿园中班《好玩的椅子》教案三篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
篇一设计意图：通过发现椅子的各种玩法，知道一物多玩，提高动作的灵巧性和协调性。
在这过程中，愿意接受挑战，对战胜困难充满自信。
一、教学目标：1．尝试创造性地用椅子玩游戏，充分练习平衡、跳跃等动作。
2．喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
二、教学准备：1、人手一张小椅子2、轻柔音乐三、教学过程：（一）利用情景进入游戏的准备活动师：今天天气真好！我们一起去看看大海。
（幼儿随着音乐进入活动场地）看海水真蓝、我们到海里玩一玩吧！（幼儿随着欢快的音乐做游泳操）鲨鱼来啦！我们赶紧跳上“石头”躲起来。
（教师快速跳上最前面的一张椅子上，幼儿也争先恐后地找一张椅子跳上去）。
师：大鲨鱼游走了，这些椅子帮了我们很大的忙。
那今天张老师就来带你们一起来进行我们的勇敢者的游戏。
在这个过程中，可能会遇到很多的困难，但我们一定要不怕困难，一定要勇敢地前进，好不好？我们先来和我们的椅子打个招呼，你们想一下，平时大人见面时是怎样打招呼的？引导幼儿回答，有握手，拥抱，亲吻等。
下面我们用我们的规则来和你的小椅子打招呼，，用你的小鼻子去和椅子来打招呼，首先来用鼻子亲亲椅子的头，椅子的肚子，椅子的腿，很棒！现在老师又改规则了，亲椅子腿的时候你的腿不能弯曲，该怎么办呢？动动脑筋想办法。
很好，我喜欢有争议的想法。
太棒了，你真有想法。
（二）我和椅子做游戏师：我发信号，你们一起来做动作，好不好？先坐好，手放在膝盖上。
开始：1、请把两只手举起来，放下；请把你的左手举起来，放下；请把你的右手举起来，放下；请把你的左腿抬起来，放下；请把你的右腿抬起来，放下；请把你的双手举起来双腿抬起来，很好，放下；请拍手3次，来，和我一起数：123，请拍脚3次，请拍手和拍脚3次，很好。
2、请双手插腰，双腿并齐，身子和向前、后、左、右四个方向转动，来，听我的口令和我一起：1234，很好；站到椅子上，伸开双手，做蹲起动作，重复3次，转2次圆圈。
幼儿园中班体育课教案《椅子》含反思
幼儿园中班体育课教案《椅子》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班体育课程，教材的章节为《椅子游戏》。
详细内容包括：认识椅子，了解椅子的基本用途；学习利用椅子进行体育活动，培养平衡感、协调性以及团队合作能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解椅子的基本用途，知道如何正确使用椅子。
2. 通过椅子游戏，培养幼儿的平衡感、协调性和灵活性。
3. 培养幼儿团队合作意识，提高幼儿的社交能力。
三、教学难点与重点教学难点：椅子游戏中的平衡感和协调性训练。
教学重点：正确使用椅子，培养团队合作能力。
四、教具与学具准备教具：椅子、平衡木、绳子。
学具：每组若干椅子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿进入教室，让幼儿观察并说出教室里的椅子。
引导幼儿了解椅子的基本用途，如何正确使用椅子。
2. 椅子游戏一：坐椅子（5分钟）游戏规则：幼儿围成一个圈，每个人坐在自己的椅子上。
当音乐响起，幼儿要离开椅子，围着圈走。
音乐停止时，幼儿迅速找到自己的椅子坐下。
反复进行，培养幼儿的快速反应能力和灵活性。
3. 椅子游戏二：抢椅子（5分钟）游戏规则：将椅子摆成圆形，数量比幼儿少一个。
幼儿围着椅子跑，当音乐停止时，迅速找到椅子坐下。
没有找到椅子的幼儿淘汰，继续进行，直至剩下一名幼儿获胜。
4. 椅子游戏三：平衡木（5分钟）游戏规则：将椅子排成一行，模拟平衡木。
幼儿依次走过椅子，尽量保持平衡。
可进行比赛，看谁走得最快最稳。
5. 椅子游戏四：穿越障碍（5分钟）游戏规则：将椅子摆成障碍物，幼儿分为两队，进行接力比赛。
每队幼儿需要穿越障碍物，最快完成的队伍获胜。
六、板书设计1. 课程《椅子游戏》2. 内容简述：椅子基本用途椅子游戏：坐椅子、抢椅子、平衡木、穿越障碍培养平衡感、协调性、团队合作能力七、作业设计1. 作业题目：与爸爸妈妈一起用椅子设计一个游戏，明天分享给大家。
2. 答案示例：椅子接力赛。
用椅子摆成障碍物，全家人进行接力比赛，看谁最快完成。
幼儿园中班体育教案《椅子》
幼儿园中班体育教案《椅子》一、教学目标1.培养幼儿体育兴趣，提高幼儿体育能力。
2.让幼儿了解什么是椅子，掌握一些基本的椅子动作，如坐、站、转等。
3.培养幼儿的社交技能，提高幼儿团队精神和合作能力。
二、教学内容活动一：认识椅子及站立姿势1.教师向幼儿展示不同种类的椅子，引导幼儿观察它们的形状、材质、大小、颜色等。
2.教师向幼儿介绍如何正确地站立姿势：身体直立，两脚并拢，双手自然下垂。
活动二：学习坐姿1.教师向幼儿展示正确的坐姿：背部挺直，膝盖弯曲，双脚着地，手放在身体两侧。
2.考虑到幼儿年龄较小，可让幼儿先练习用椅子靠墙站立，手扶着椅背维持平衡。
逐步引导幼儿坐到椅子上，并鼓励幼儿尝试放开手自行维持平衡。
活动三：学习转动姿势1.教师告诉幼儿如何在椅子上转动：双脚着地，双手扶住椅子两侧，顺时针或逆时针方向转动脚和椅子。
2.教师模拟演示后，让幼儿跟着练习。
活动四：学习合作技能1.将幼儿分为两组，分别在相同的椅子上站立，双手抱住椅背。
2.让每组幼儿协调一致地转动椅子，观察每个小组的合作情况。
三、注意事项1.教师应当注意幼儿的安全，确保椅子的稳固性，防止幼儿滑落或摔倒。
2.教师应当灵活调整教学内容和难度，根据幼儿实际情况适当增加或减少动作练习的时间和频率。
3.完成动作后，适当给予幼儿鼓励和奖励，提高他们的积极性和自信心。
四、教学评估1.在教学过程中，教师应当注意观察每个幼儿的动作练习，及时帮助和纠正动作偏差。
2.在教学结束后，可以组织幼儿自评和互评，鼓励孩子分享自己的体验和感受，加深对活动的理解与记忆。
3.对于过程中表现优秀的幼儿，教师可以适当给予表扬奖励。
五、总结通过这次《椅子》体育活动的开展，幼儿不仅认识了椅子的种类和基本动作，还在练习中培养了与同伴合作、坚持不懈、自信自主等良好的品质和习惯。
同时，通过引导幼儿关注身体的感觉和动作细节，此次活动也将积极提升幼儿的空间意识和动作控制能力。
幼儿园中班体育游戏优秀教案《椅子游戏》含反思
幼儿园中班体育游戏优秀教案《椅子游戏》含反思一、教案设计1.学习目标：通过椅子游戏的活动，让幼儿在游戏中把握身体平衡和协调本领，让幼儿精神和身体得到磨练。
2.教学难点：幼儿椅子比较小，如何保证安全性。
3.教学重点：通过游戏让幼儿安全自由的移动，让幼儿的协调性更佳。
4.教学资源：椅子、音乐。
5.教学方式：游戏、音乐。
6.教学过程：（1）身体热身。
请家长陪伴幼儿进行简单的身体热身，如踢球、跳动等，让幼儿身体得到活动（2）游戏规定介绍。
老师向幼儿介绍游戏，让幼儿理解游戏规定：幼儿们围着一排摆放好的椅子跑，听到音乐暂时停止的时候快速坐到近来的一张椅子上。
当座位比椅子的数量多时，幼儿会从游戏中淘汰出来，但不要让他们觉得难过。
加强幼儿对比赛结果的认得。
（3）开始游戏。
老师放音乐，保证幼儿在椅子四周欢乐的奔跑。
（4）游戏结束。
等到音乐停止时，幼儿快速坐在近来的一张椅子上，不坐到椅子上的幼儿要淘汰出去，直到最后一个胜利者诞生。
（5）反思。
老师和幼儿一起对游戏进行反思，让幼儿发表本身的看法与认得。
二、反思椅子游戏简单易行，是一款非常适合幼儿园中班的活动。
通过游戏，幼儿们能够更好地把握各种身体协调本领，特别是掌控身体平衡的本领，这对于他们的身体进展和整体素养的提高有着积极的作用。
在教学过程中，为了保证幼儿的安全性，我们需要对椅子进行定期检查，特别是椅子脚是否松动。
同时，幼儿在游戏中简单激动和竞争意识较强，老师需要引导幼儿学习正确的竞争方式和对游戏胜败的态度。
总之，对于老师而言，把握一套适合幼儿园中班的椅子游戏教案，能够更好的帮忙幼儿全面健康的成长。
幼儿园中班体育游戏教案《椅子游戏》
幼儿园中班体育游戏教案《椅子游戏》
一、游戏名称：椅子游戏
二、游戏目的：
1.锻炼幼儿的身体协调能力。
2.增强幼儿的耐力和灵敏度。
3.训练幼儿的听力、观察能力和协同能力。
三、游戏步骤：
1.将一些凳子或椅子排成一行。
凳子和椅子相间，凳子占一头，椅子占另一头。
2.指导幼儿轮流站在椅子一头，凳子一头，沿着椅子凳子之间走。
3.教师喊“椅子”，幼儿要立刻跑到椅子一头的凳子上坐下；
4.教师喊“凳子”，幼儿要迅速跑到凳子一头的椅子上坐下。
5.每次喊完指令后，教师拿掉一把椅子或凳子，使幼儿之间更
紧密联系，同时也让游戏更富挑战性。
6.如果幼儿反应较慢或做错，他们需要执行额外的动作，如原
地跳着做三次转圈或原地跳一下，这样可以让游戏变得更加有
趣。
四、游戏细节：
1.要记得仔细检查游戏区的安全性，确保没有锋利或危险的物品。
2.游戏前要注意引导幼儿做好适当的热身活动，避免受伤。
3.幼儿在游戏中不要推搡、扯打等不当的行为。
4.教师应给予幼儿适当的鼓励，让他们快乐地参与游戏。
五、游戏反思：
1.对于游戏参与度不高的幼儿，可以加入“玩具捡拾”的任务；
2.整个游戏过程中，孩子需要时刻注意教师指令，既需要集中注意力，又需要动手能力，大大提高了幼儿的综合素质；
3.适量增加游戏难度，能够引发幼儿兴趣，激发其自我挑战意识。
中班体育游戏《椅子游戏》教案
中班体育游戏《椅子游戏》教案一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园体育游戏教材《椅子游戏》。
该章节主要介绍了利用椅子进行的各种体育游戏，旨在通过这些游戏锻炼幼儿的身体协调能力、灵活性和团队合作精神。
具体内容包括：椅子的基本玩法、椅子上的平衡游戏、椅子下的穿越游戏以及椅子旁的障碍游戏等。
二、教学目标1. 培养幼儿对体育游戏的兴趣，激发他们积极参与体育活动的热情。
2. 通过椅子游戏，锻炼幼儿的身体协调能力、灵活性和团队合作精神。
3. 培养幼儿的创造力和想象力，使他们能够在游戏中自主发现问题、解决问题。
三、教学难点与重点重点：掌握椅子的基本玩法，能在游戏中正确使用椅子。
难点：在游戏中保持平衡，穿越障碍，以及与他人合作完成任务。
四、教具与学具准备教具：椅子若干，障碍物若干，彩条若干。
学具：幼儿自带小椅子。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的椅子热身运动，如坐姿变换、椅子上跳跃等。
b. 组织幼儿进行简单的椅子平衡游戏，如站立在椅子上保持平衡。
2. 基本技能训练（10分钟）：a. 教师示范椅子的基本玩法，如椅子翻转、椅子上的跳跃等。
b. 幼儿跟随教师一起练习，教师逐一纠正动作不规范的地方。
3. 游戏环节（10分钟）：a. 教师组织幼儿进行椅子游戏，如椅子穿越、椅子障碍赛等。
b. 幼儿分组进行游戏，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 创意环节（5分钟）：a. 教师鼓励幼儿发挥想象，创造出自己喜欢的椅子游戏。
b. 幼儿自主进行游戏，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
b. 教师对幼儿的表现进行点评，给予鼓励和肯定。
六、板书设计板书设计如下：椅子游戏基本玩法：椅子翻转、椅子上的跳跃等。
游戏环节：椅子穿越、椅子障碍赛等。
创意环节：幼儿自主创造的椅子游戏。
七、作业设计1. 请幼儿回家后，向家长介绍所学椅子游戏的基本玩法和游戏环节。
2. 家长协助幼儿在家里进行椅子游戏，并记录幼儿的表现。
幼儿园中班体育教案《椅子游戏》
幼儿园中班体育教案《椅子游戏》一、教学内容本节课选自幼儿园中班体育教材第三章《趣味游戏》第二节《椅子游戏》。
详细内容包括认识椅子游戏的基本规则，学习利用椅子进行各种趣味活动，培养幼儿身体协调性、平衡能力以及团队合作意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握椅子游戏的基本玩法，提高他们的运动技能。
2. 培养幼儿在游戏中的团队合作意识，增强他们的集体荣誉感。
3. 激发幼儿参与体育活动的兴趣，提高他们的身体协调性和平衡能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿在游戏中保持平衡，提高身体协调性。
重点：掌握椅子游戏的基本玩法，培养团队合作意识。
四、教具与学具准备教具：椅子、音乐播放设备、计时器。
学具：每位幼儿准备一把小椅子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织幼儿围成圆圈，引导他们观察周围的环境，发现椅子。
通过提问方式让幼儿猜测今天要用椅子做什么游戏，激发他们的好奇心。
2. 讲解游戏规则（5分钟）教师示范并讲解椅子游戏的基本玩法，强调游戏中的安全注意事项。
3. 例题讲解（10分钟）教师邀请一位幼儿进行示范，其他幼儿观看并学习。
教师针对关键动作进行详细讲解，确保幼儿能够正确掌握。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行椅子游戏练习，教师巡回指导，纠正动作错误。
5. 游戏竞赛（10分钟）组织幼儿进行团队竞赛，鼓励他们互相加油，提高团队协作能力。
6. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿进行简单的放松运动，缓解肌肉疲劳。
六、板书设计1. 板书《椅子游戏》2. 板书内容：椅子游戏基本玩法注意事项关键动作要领七、作业设计1. 作业题目：回家后向家长介绍椅子游戏的玩法，并邀请家长一起参与游戏。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿掌握了椅子游戏的基本玩法。
课后，教师应针对课堂表现进行反思，对教学方法和手段进行调整。
在拓展延伸方面，可以尝试引入更多趣味性的椅子游戏，提高幼儿的运动兴趣。
椅子游戏中班教案5篇
椅子游戏中班教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园中班体育活动教案：椅子
活动目标：
1、探索椅子的各种玩法，充分练习平衡、爬、跳、跑等动作。
2、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
活动准备：
1.24张椅子排成四横排，另加1张教凳。
2.上课音乐。
活动过程：
一、导入部分，热身运动，跑步。
（9:10-9:15））二、单人玩椅(9:15-9:25)1、坐椅子师：现在我们都认识了，可以坐在椅子上玩游戏了，我发信号，你们做动作，行吗？
（1）手放膝盖上——把两手举起来——举一只手——左手举起——右手举起；（2）左脚抬起——右脚抬起——两只脚抬起来——两只手两只脚都抬起来；（3）拍五下手——拍五次脚——手脚一起拍五下。
（4）骑车。
2、站椅子旁师：请站在椅子旁，和椅子做做好朋友，和它亲热亲热。
朋友见面我们一般有几种打招呼的方式？（握手、拥抱、敬礼、特别好的就轻吻），现在我们也来和椅子亲热亲热。
（1）用嘴巴亲一亲椅子的头——轻轻吻一吻椅子的肚子——亲一亲椅子的腿（2）在亲的时候两只脚站好，不可以弯曲，两腿笔直，谁弯了就失败，下面的动作要求腿不能弯。
（3）谁亲到椅子的腿了？展示一下。
总结玩的时候其实也是要动脑子的。
3、躺椅子（1）躺：老师示范在椅子上平躺睡觉。
（2）趴：刚才躺着睡，现在试试能不能趴着睡。
数秒。
4、站椅子上师：现在开始，不能掉下来，掉下来就是失败。
手打开——下来——高个子——矮个子——单腿——换只腿——转一圈5、从椅子上跳下师：从山上跳下去，身体哪个地方先着地？哪里是脚？跳下去腿弯的还是怎么样的？（幼儿尝试后回答）（1）我们换一种方式跳，脚先着地，膝盖像弹簧一样弯一弯，没有声音，平稳落地。
比一比谁的声音最轻？
（2）上山下山游戏累了吗？我们坐在山上休息一下三、男女合作，钻过山洞(9:25-9:35)刚才一个人玩椅子，接下来我们集体玩。
两排椅子两两相对排好。
（1）一张椅子的山洞：
男孩子做像老师一样的动作，变成一个山洞，难吗？女孩子用最快的速度，从山洞里钻过去，钻过去以后从旁边的小路回来排到队伍最后去。
（2）两张椅子的山洞：
男孩子的山洞起立，变高，简单吗？女孩子倒过来爬。
（3）跨山洞：
女孩子，好玩吗？你们当然好玩，但是男孩子很辛苦的。
现在男孩子要休息一下，坐沙发了，请你们坐一张椅子，脚放另张椅子上。
女孩子不爬，看看能不能跨过去？女孩子脚抬高，男孩子可以边休息便发挥一下绅士风度，扶一下女孩子。
四、搬运椅子，往返接力(9:35-9:38)换场地：
男孩子真棒，帮老师一个忙，好吗？把自己的和女孩子的椅子都搬到操场那一面的边上排成一排。
女孩子还等什么，我们也过去排队喽。
谢谢男孩子。
你们的表现真棒，为了奖励你们，来一个接力赛，好吗？游戏规则是这个样的：对面有一张椅子是你们返回点，等一会儿每个人都要跑过去，绕过那张椅子返回来，碰一下下面一个小朋友的鼻子，再排到队伍的后面去，下一个小朋友要被碰到鼻子才能出发，等队里每一个人都跑完了，组长站在点上高举上手就代表完成任务了，合作才能成功，看哪一组第一个跑完就是冠军。
（请谁来试一试）（1）空跑热身，熟悉规则。
（2）搬一张椅子接力。
增加难度，不用碰鼻子了，搬椅子接力，只要把椅子交给下一个人就算接力完成。
小结：刚才谁赢了？谁输了？为什么会输了？其实比赛谁输谁赢不是最重要的，看是不是动脑筋，团队是否有合作。
安全提醒小结：
动动脑子，椅子就可以变得很好玩，每个人都可以想出很多玩椅子的方法，有些动作好玩，但有一些难，可能现在你还做不好，不要着急，多多练习，长大了就会做得很好。
有些动作好玩，可能还有一些危险，如果在教室里，没有老师，没有爸爸妈妈的同意，你就不可以这样玩椅子，懂吗？相信你们都会懂得在运动中保护好自己的身体不受伤，玩得又开心又安全。
五、放松娱乐，听音乐做动作。
(9:38-9:40)。