教条示龙场诸生
教条示龙场诸生
卤莽耳。谬为诸生相从于此，每终夜以思，恶且未免，况于过乎？人谓“事师无犯无隐”，而遂谓师无可谏，非也. 谏师之道，直不至于犯，而婉不至于隐耳。使吾而是也，因得以明其是；吾而非也，因得以去其非。盖教学相长也。诸生责善，当自吾始。
已立志为君子，自当从事于学。凡学之不勤，必其志之尚未笃也。从吾游者，不以聪慧警捷为高，而以勤确谦抑为上。诸生试观侪辈之中，苟有「虚而为盈，无而为有」，讳己之不能，忌人之有善，自矜自是，大言欺人者，使其人资禀虽甚超迈，侪辈之中有弗疾恶之者乎？有弗鄙贱之者乎？彼固将以欺人，人果遂为所欺，有弗窃笑之者乎？苟有谦默自持，无能自处，笃志力行，勤学好问；称人之善，而咎己之失；从人之长，而明己之短，忠信乐易，表里一致者，使其人资禀虽甚鲁钝，侪辈之中，有弗称慕之者乎？彼固以无能自处，而不求上人，人果遂以彼为无能，有弗敬尚之者乎？诸生观此，亦可以知所从事于学矣。
明·王守仁诸生相从于此，甚盛。恐无能为助也，以四事相规，聊以答诸生之意。一曰立志，二曰勤学，三曰改过，四曰责善。其慎听毋忽！
志不立，天下无可成之事。虽百工技艺，未有不本于志者。今学者旷废隳惰，玩岁愒时，而百无所成，皆由于志之未立耳。故立志而圣，则圣矣；立志而贤，则贤矣；志不立，如无舵之舟，无衔之马，漂荡奔逸，终亦何所底乎？昔人所言：「使为善而父母怒之，兄弟怨之，宗族乡党贱恶之，如此而不为善，可也。为善则父母爱之，兄弟悦之，宗族乡党敬信之，何苦而不为善、为君子？使为恶而父母爱之，兄弟悦之，宗族乡党敬信之，如此而为恶，可也。为恶则父母怒之，兄弟怨之，宗族乡党贱恶之，何苦必为恶、为小人？」诸生念此，亦可以知所立志矣。
《教条示龙场诸生》原文及译
《教条示龙场诸生》原文及译诸生相从于此，甚盛。
恐无能为助也，以四事相规，聊以答诸生之意：一曰立志；二曰勤学；三曰改过；四曰责善。
其慎听，毋忽！立志志不立，天下无可成之事，虽百工技艺，未有不本于志者。
今学者旷废隳①惰，玩岁愒②时，而百无所成，皆由于志之未立耳。
故立志而圣，则圣矣；立志而贤，则贤矣。
志不立，如无舵之舟，无衔⑧之马，漂荡奔逸，终亦何所底乎？昔人有言，使为善而父母怒之，兄弟怨之，宗族乡党贱恶之，如此而不为善可也；为善则父母爱之，兄弟悦之，宗族乡党敬信之，何苦而不为善为君子？使为恶而父母爱之，兄弟悦之，宗族乡党敬信之，如此而为恶可也；为恶则父母怒之，兄弟怨之，宗族乡党贱恶之，何苦而必为恶为小人？诸生念此，亦可以知所立志矣。
勤学已立志为君子，自当从事于学。
凡学之不勤，必其志之尚未笃也。
从吾游者，不以聪慧警捷为高，而以勤确谦抑为上。
诸生试观侪辈③之中，苟有虚而为盈，无而为有，讳己之不能，忌人之有善，自矜自是，大言欺人者，使其人资禀虽甚超迈，侪辈之中，有弗疾恶之者乎？有弗鄙贱之者乎？彼固将以欺人，人果遂为所欺，有弗窃笑之者乎？苟有谦默自持，无能自处，笃志力行，勤学好问，称人之善，而咎己之失，从人之长，而明己之短，忠信乐易，表里一致者，使其人资禀虽甚鲁钝，侪辈之中，有弗称慕之者乎？彼固以无能自处，而不求上人，人果遂以彼为无能，有弗敬尚之者乎？诸生观此，亦可以知所从事于学矣。
改过夫过者，自大贤所不免，然不害其卒为大贤者，为其能改也。
故不贵于无过，而贵于能改过。
诸生自思，平日亦有缺于廉耻忠信之行者乎？亦有薄于孝友之道，陷于狡诈偷刻之习者乎诸生殆不至于此。
不幸或有之，皆其不知而误蹈，素无师友之讲习规饬④也。
诸生试内省，万一有近于是者，固亦不可以不痛自悔咎⑤。
然亦不当以此自歉，遂馁⑥于改过从善之心。
但能一旦脱然洗涤旧染，虽昔为寇盗，今日不害为君子矣。
若曰吾昔已如此，今虽改过而从善，将人不信我，且无赎于前过，反怀羞涩凝沮⑦，而甘心于污浊终焉，则吾亦绝望尔矣。
教条示龙场诸生的全文意思
教条示龙场诸生的全文意思
原文：
志不立，天下无可成之事。
虽百工技艺，未有不本于志者。
今学者旷废隳惰，_岁_时，而百无所成，皆由于志之未立耳。
故立志而圣，则圣矣；立志而贤，则贤矣；志不立，如无舵之舟，无衔之马，漂荡奔逸，终亦何所底乎？已立志为君子，自当从事于学。
凡学之不勤，必其志之尚未笃也。
从吾游者，不以聪慧警捷为高，而以勤确谦抑为上。
译文：
志向不能立定，天下便没有可做得成功的事情。
虽然各种工匠有技能才艺的人，没有不以立志为根本的。
现在的读书人，旷废学业，堕落懒散，贪玩而荒费时日，因此百事无成，这都是由于志向未能立定罢了。
所以立志做圣人，就可以成为圣人了；立志做贤人，就可成为贤人了。
志向没有立定，就好象没有舵木的船，没有衔环的马，随水漂流，任意奔逃。
《教条示龙场诸生》
《教條示龍場諸生》《王文成公全书》卷二十五(武宗正德元年，王守仁三十七歲，以上書救戴銑等，忤宦官劉謹，廷杖幾死，貶為貴州龍場驛丞。
時龍場猶窮荒不文，守仁日與諸生講學不輟，書此教條以為訓示。
)諸生相從於此，甚盛。
恐無能為助也，以四事相規，聊以答諸生之意。
一曰立志，二曰勤學，三曰改過，四曰責善。
其慎聽，毋忽！立志志不立，天下無可成之事。
雖百工技藝，未有不本於志者。
今學者曠廢隳(音：灰)惰，玩歲愒(音：慨) 時，而百無所成，皆由於志之未立耳。
故立志而聖，則聖矣；立志而賢，則賢矣；志不立，如無舵之舟，無銜之馬，漂蕩奔逸，終亦何所底乎？昔人所言：「使為善而父母怒之，兄弟怨之，宗族鄉黨賤惡之，如此而不為善，可也。
為善則父母愛之，兄弟悅之，宗族鄉黨敬信之，何苦而不為善、為君子？使為惡而父母愛之，兄弟悅之，宗族鄉黨敬信之，如此而為惡，可也。
為惡則父母怒之，兄弟怨之，宗族鄉黨賤惡之，何苦必為惡、為小人？」諸生念此，亦可以知所立志矣。
勤學已立志為君子，自當從事於學。
凡學之不勤，必其志之尚未篤也。
從吾遊者，不以聰慧警捷為高，而以勤確謙抑為上。
諸生試觀儕輩之中，苟有「虛而為盈，無而為有」諱己之不能，忌人之有善，自矜自是，大言欺人者，使其人資稟雖甚超邁，儕輩之中，有弗疾惡之者乎？有弗鄙賤之者乎？彼固將以欺人，人果遂為所欺，有弗竊笑之者乎？苟有謙默自持，無能自處，篤志力行，勤學好問；稱人之善，而咎己之失；從人之長，而明己之短；忠信樂易，表裡一致者；使其人資稟雖甚魯鈍，儕輩之中，有弗稱慕之者乎？彼固以無能自處，而不求上人，人果遂以彼為無能，有弗敬尚之者乎？諸生觀此，亦可以知所從事於學矣！改過夫過者，自大賢所不免；然不害其卒為大賢者，為其能改也。
故不貴於無過，而貴於能改過。
諸生自思，平日亦有缺於廉恥忠信之行者乎？亦有薄於孝友之道，陷於狡詐、偷刻之習者乎？諸生殆不至於此。
不幸或有之，皆其不知而誤蹈，素無師友之講習規飭也。
諸生試內省，萬一有近於是者，固亦不可以不痛自悔咎；然亦不當以此自歉，遂餒於改過從善之心。
【王阳明经典名句】《教条示龙场诸生》
【王阳明经典名句】《教条⽰龙场诸⽣》原⽂：诸⽣相从于此，甚盛。
恐⽆能为助也，以四事相规，聊以答诸⽣之意。
⼀⽈⽴志，⼆⽈勤学，三⽈改过，四⽈责善。
其慎听⽏忽！译⽂：你们追随到这⾥，情真意切，很⾼兴。
担⼼没有什么可以帮助的，⽤四条要求互相勉励，来答谢各位同学的厚意：⼀是⽴志；⼆是勤学；三是改过；四是责善。
你们要认真听，不要不重视。
——《教条⽰龙场诸⽣》原⽂：志不⽴，天下⽆可成之事。
译⽂：志向不树⽴，天下就没有可以做成功的事情。
——《教条⽰龙场诸⽣》原⽂：今学者旷废隳惰，玩岁愒时，⽽百⽆所成，皆由于志之未⽴⽿。
译⽂：如今求学之⼈懒散怠慢，荒废时⽇，最终⼀事⽆成，都是由于志向没有树⽴。
——《教条⽰龙场诸⽣》原⽂：⽴志⽽圣，则圣矣；⽴志⽽贤，则贤矣。
译⽂：⽴志成为圣⼈，就可以成为圣⼈；⽴志成为贤⼈，就可以成为贤⼈。
——《教条⽰龙场诸⽣》原⽂：凡学之不勤，必其志之尚未笃也。
译⽂：但凡学习不勤奋，⼀定知道他的志向还不坚定。
——《教条⽰龙场诸⽣》原⽂：夫过者，⾃⼤贤所不免，然不害其卒为⼤贤者，为其能改也。
故不贵于⽆过，⽽贵于能改过。
译⽂：错误，从⼤贤⼤能之⼈开始，没有谁能免除，然⽽过错对贤能之⼈没有造成不良影响，是因为他们能知错就改。
所以不以没有过错为贵，⽽以善于改正错误为贵。
——《教条⽰龙场诸⽣》原⽂：责善，朋友之道，然须忠告⽽善道之。
悉其忠爱，致其婉曲，使彼闻之⽽可从，绎之⽽可改，有所感⽽⽆所怒，乃为善⽿。
译⽂：互相监督、提醒，使对⽅品格臻于⾄善，是朋友之间应该具备的品质，这需要忠⼼告诫并循循善诱说给朋友听。
尽⼼尽⼒体现你对他的关⼼爱护，采⽤委婉的表达⽅式，使他能听你的劝告并在⾏动上体现，⾃⼰弄懂道理并能改正，有感触⽽不发怒，于是改正缺点达到完美。
——《教条⽰龙场诸⽣》原⽂：谏师之道，直不⾄于犯，⽽婉不⾄于隐⽿。
译⽂：在⽼师⾯前提意见，直⾔相谏不能说是冒犯，婉⾔规劝也要让他听到。
——《教条⽰龙场诸⽣》【翻译：李⼩龙】。
教条示龙场诸生原文及译文
教条示龙场诸生原文及译文原文：教条示龙场诸生，乃谓诸生：“后世之人，当于疲惫之际，乃志存高远，乃志永存。
”乃教诸生：“身安心静，乃可以追求真理。
”乃谓诸生：“生时当如南方之风，起而行之，不以物累，不以情扰。
如北方之水，激流而不撼岸，无一物能禁其去也。
”乃教诸生：“处事当如东方之木，虽受风霜之厉，仍笔直向上，勿断勿弯。
如西方之钟，一日百善，不以时日而变化。
”乃告诸生：“思维当如天地万物之大，能融而无痕，能包容而不疲，能变化而不失其真。
”乃谓诸生：“志向当如星辰之远，不以云遮也。
行为当如江河之宽，不以石障也。
生命当如苍茫之深，不以悲伤也。
”乃示诸生：“心境当如晴空之明，不以云遮也。
情感当如泉水之缓，不以石阻也。
生存当如森林之广，不以火焚也。
”乃告诸生：“穷则独善其身，达则物皆成仁。
”乃教诸生：“养心当如山川之恒，不以时移。
养性当如日月之坚，不以云敛。
养静当如虚空之明，不以物蔽。
”乃谓诸生：“日出而极目，月悬而深思，星光而入室，真理自得也。
”乃示诸生：“天地之道，清净无尘；日月之德，光明无瑕。
”乃教诸生：“身当如琴瑟之音，鸣而和鸣，不相干涉。
心当如明镜之面，照而不存，无恍惚。
”乃告诸生：“求真理者，当从严守道，不得有缺憾。
”乃谓诸生：“行此教条，可得真理也。
得真理者，行于道，达于德，生于命。
”译文：教条示龙场诸生，对诸生说：“后世之人，在疲惫之际，应当志存高远，志永存。
”并教诸生说：“只有身体安宁，心灵静谧，才可以追求真理。
”他又对诸生说：“生而行之，如南方风一般，顺势而为，不被物负担，不受情感困扰。
如北方水流，激流向前，无物可阻止其前行。
”并教诸生说：“待人接物，如东方之木，虽受风霜之磨砺，但仍坚直向上，不弯不断。
如西方之钟，百善孰寻，不受时日而变易。
”他告诸生之事：“思维如同天地万物之大，能融会贯通，包容万物而不疲倦，变化万千而不失其真。
”他对诸生说：“志向如星辰之遥远，不受云雾遮挡。
行为如江河之宽广，也不受石头阻挡。
阳明心学原文学习（一）《教条示龙场诸生》
阳明心学原文学习（一）《教条示龙场诸生》前言：今天这个时代有没有一种价值观适用于任何人、任何组织，任何领域，任何国家，任何民族、任何文化。
答案是肯定的，这就是500多年前阳明心学提出的---致良知。
我们从源头出发，坚持读原著、学原文、悟原理，坚持系统学、深入学、跟进学，坚持学而信、学而思、学而行。
追寻着500年前的圣人智慧，做一个致良知的践行者和印证者，做祖国建设发展的志愿者，为中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗。
用心将圣贤文化带给全世界，共创自省、利他、致良知的积极生态圈。
教条示龙场诸生（明王阳明）诸生相[xiāng]从于此，甚盛。
恐无能为助也，以四事相规，聊以答诸生之意。
一曰立志，二曰勤学，三曰改过，四曰责善。
其慎听，毋[wú]忽！立志志不立，天下无可成之事。
虽百工技艺，未有不本于志者。
今学者旷废隳[huī]惰，玩岁愒[kài]时，而百无所成，皆由于志之未立耳。
故立志而圣，则圣矣；立志而贤，则贤矣；志不立，如无舵之舟，无衔之马，漂荡奔逸，终亦何所底乎？昔人所言：“使为善而父母怒之，兄弟怨之，宗族乡党贱恶[wù]之，如此而不为善，可也。
为善则父母爱之，兄弟悦之，宗族乡党敬信之，何苦而不为善、为君子？使为恶而父母爱之，兄弟悦之，宗族乡党敬信之，如此而为恶，可也。
为恶则父母怒之，兄弟怨之，宗族乡党贱恶[wù]之，何苦必为恶、为小人？“诸生念此，亦可以知所立志矣。
勤学已立志为君子，自当从事于学。
凡学之不勤，必其志之尚未笃[dǔ]也。
从吾游者，不以聪慧警捷为高，而以勤确谦抑[yì]为上。
诸生试观侪[chái]辈之中，苟有“虚而为盈，无而为有”讳[huì]己之不能，忌人之有善，自矜[jīn]自是，大言欺人者，使其人资禀虽甚超迈，侪[chái]辈之中，有弗[fú]疾恶[wù]之者乎？有弗[fú]鄙贱之者乎？彼固将以欺人，人果遂为所欺，有弗[fú]窃笑之者乎？苟有谦默自持[chí]，无能自处，笃[dǔ]志力行，勤学好问；称人之善，而咎[jiù]己之失；从人之长，而明己之短；忠信乐[lè]易，表里一致者；使其人资禀虽甚鲁钝，侪[chái]辈之中，有弗称慕之者乎？彼固以无能自处，而不求上人，人果遂[suì]以彼为无能，有弗敬尚之者乎？诸生观此，亦可以知所从事于学矣！改过夫过者，自大贤所不免；然不害其卒[zú]为大贤者，为其能改也。
王阳明教条示龙场诸生
王阳明《教条示龙场诸生》翻译原文：《教条示龙场诸生》诸生相从于此，甚盛。
恐无能为助也，以四事相规，聊以答诸生之意：一曰立志；二曰勤学；三曰改过；四曰责善。
其慎听，毋忽！立志志不立，天下无可成之事，虽百工技艺，未有不本于志者。
今学者旷废隳①惰，玩岁愒②时，而百无所成，皆由于志之未立耳。
故立志而圣，则圣矣；立志而贤，则贤矣。
志不立，如无舵之舟，无衔⑧之马，漂荡奔逸，终亦何所底乎？昔人有言，使为善而父母怒之，兄弟怨之，宗族乡党贱恶之，如此而不为善可也；为善则父母爱之，兄弟悦之，宗族乡党敬信之，何苦而不为善为君子？使为恶而父母爱之，兄弟悦之，宗族乡党敬信之，如此而为恶可也；为恶则父母怒之，兄弟怨之，宗族乡党贱恶之，何苦而必为恶为小人？诸生念此，亦可以知所立志矣。
勤学已立志为君子，自当从事于学。
凡学之不勤，必其志之尚未笃也。
从吾游者，不以聪慧警捷为高，而以勤确谦抑为上。
诸生试观侪辈③之中，苟有虚而为盈，无而为有，讳己之不能，忌人之有善，自矜自是，大言欺人者，使其人资禀虽甚超迈，侪辈之中，有弗疾恶之者乎？有弗鄙贱之者乎？彼固将以欺人，人果遂为所欺，有弗窃笑之者乎？苟有谦默自持，无能自处，笃志力行，勤学好问，称人之善，而咎己之失，从人之长，而明己之短，忠信乐易，表里一致者，使其人资禀虽甚鲁钝，侪辈之中，有弗称慕之者乎？彼固以无能自处，而不求上人，人果遂以彼为无能，有弗敬尚之者乎？诸生观此，亦可以知所从事于学矣。
改过夫过者，自大贤所不免，然不害其卒为大贤者，为其能改也。
故不贵于无过，而贵于能改过。
诸生自思，平日亦有缺于廉耻忠信之行者乎？亦有薄于孝友之道，陷于狡诈偷刻之习者乎诸生殆不至于此。
不幸或有之，皆其不知而误蹈，素无师友之讲习规饬④也。
诸生试内省，万一有近于是者，固亦不可以不痛自悔咎⑤。
然亦不当以此自歉，遂馁⑥于改过从善之心。
但能一旦脱然洗涤旧染，虽昔为寇盗，今日不害为君子矣。
若曰吾昔已如此，今虽改过而从善，将人不信我，且无赎于前过，反怀羞涩凝沮⑦，而甘心于污浊终焉，则吾亦绝望尔矣。
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教条示龙场诸生 诸生相从于此，甚盛！恐无能为助也，以四事相规，聊以答诸生之意：“一曰立志；二曰勤学；三曰改过；四曰责善。
”其慎听，毋忽。
立 志 志不立,天下无可成之事。
虽百工技艺，未有不本于志者。
今学者旷废隳（hui ）惰，玩岁愒（kai ）时，而百无所成，皆由于志之未立耳。
故立志而圣，则圣矣；立志而贤，则贤矣.志不立，如无舵之舟，无衔之马，漂荡奔逸，终亦何所底乎＜昔人有言，使为善而父母怒之，兄弟怨之，宗族乡党贱恶之，如此而不为善可也；为善则父母爱之，兄弟悦之，宗族乡党敬信之，何苦而不为善为君子＜使为恶而父母爱之，兄弟悦之，宗族乡党敬信之，如此而为恶可也；为恶则父母怒之，兄弟怨之，宗族乡党贱恶之，何苦而必为恶为小人＜诸生念此，亦可以知所立志矣。
勤 学 已立志为君子，自当从事于学。
凡学之不勤，必其志之尚未笃也。
从吾游者，不以聪慧警捷为高，而以勤确谦抑为上。
诸生试观侪（chai ）辈之中,苟有虚而为盈，无而为有，讳已之不能，忌人之有善，自矜自是，大言欺人者，使其人资禀虽甚超迈，侪辈之中，有弗疾恶之者乎＜有弗鄙贱之者乎＜彼固将以欺人，人果遂为所欺，有弗窃笑之者乎＜苟有谦默自持，无能自处。
笃志力行，勤学好问，称人之善，而咎己之失。
从人之长，而明己之短，忠信乐易，表里一致者，使其人资禀虽甚鲁钝，侪辈之中，有弗称慕之者乎＜彼固以无能自处，而不求上人，人果遂以彼为无能，有弗敬尚之者乎＜诸生观此，亦可以知所从事于学矣！ 改 过 夫过者,自大贤所不免,然不害其卒为大贤者;为其能改也。
故不贵于无过，而贵于能改过。
诸生自思平日亦有缺于廉耻忠信之行者乎＜亦有薄于孝友之道，陷于狡诈偷刻之习者乎＜诸生殆不至于此。
不幸或有之，皆其不知而误蹈，素无师友之讲习规饬（chi ）也。
诸生试内省，万一有近于是者，固亦不可不痛自悔咎。
然亦不当以此自歉遂馁（nei ）于改过从善之心。
但能一旦脱然洗涤旧染，虽昔为寇盗，今日不害为君子矣。
若曰吾昔已如此，今虽改过而从善，将人不信我，且无赎于前过，反怀羞涩凝沮，而甘心于污浊终焉，则吾亦绝望尔矣。
责 善 责善，朋友之道，然须忠告而善道之。
悉其忠爱，致其婉曲，使彼闻之而可从，绎（yi ）之而可改，有所感而无所怒，乃为善耳。
若先暴白其过恶，痛毁极诋，使无所容，彼将发其愧耻愤恨之心，虽欲降以相从，而势有所不能。
是激之而使为恶矣！故凡讦（jie ）人之短，攻发人之阴私以沽直者，皆不可以言责善。
虽然我以是而施于人不可也；人以是而加诸我，凡攻我之失者，皆我师也，安
可以不乐受而心感之乎＜某于道未有所得,其学卤莽耳，谬为诸生相从于此，每终夜以思，恶且未免，况于过乎＜人谓事师无犯无隐，而遂谓师无可谏非也。
谏师之道，直不至于犯，而婉不至于隐耳。
使吾而是也，因得以明其是；吾而非也，因得以去其非：盖教学相长也。
诸生责善，当自吾始。