中考生物专题强化卷(含答案)

生物圈中的绿色植物
一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．如图为大豆生长发育过程的示意图，下列叙述正确的是
A．①②③组成的胚由受精卵发育而来
B．大豆幼根的生长依靠分生区细胞的分裂和伸长区细胞的体积增大
C．雄蕊没有雌蕊重要，因为它和果实的形成无关
D．果实由⑥胚珠和⑦果皮组成
2．如图是花结构示意图，甲、乙表示结构，①②表示生理过程。

下列有关说法错误的是
A．①过程表示传粉
B．②过程表示受精
C．甲将来发育成种皮
D．乙的数量决定种子数量
3．下列关于绿色植物生命活动的描述，错误的是
A．幼根的生长靠分生区分裂和伸长区伸长
B．植物体生长需要最多的无机盐是氮、锌、磷
C．植物受精是指胚珠里面的卵细胞与来自花粉管中的精子结合
D．蒸腾作用是水分从活的植物体以蒸气状态散失到大气中的过程
4．如图为某植物叶芽的纵切剖面图。

下列叙述正确的是
A．①为芽原基，将来发育成枝条的芽
B．②为芽轴，将来发育成枝条的茎和叶
C．③为幼叶，将来发育成枝条的叶
D．①、②、③中均含有分生组织
5．“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜。

”新疆气温反差大，瓜果特别甜的原因是
A．白天光合作用强，蒸腾作用旺盛
B．白天温度高，光合作用强，呼吸作用弱
C．昼夜温差大，光合、呼吸作用都强
D．昼夜温差大，白天光合作用强，夜间呼吸作用弱
6．下列关于植物类群的叙述错误的是
A．藻类植物没有根、茎、叶的分化
B．苔藓植物有根、茎、叶的分化
C．蕨类植物具有输导组织
D．被子植物一般能开花结果
7．某地修建了一座火力发电厂，几年后原来这里生长的绿莺茸的植物不见了。

这些最先消失的植物最可能是A．藻类植物B．苔藓植物
C．蕨类植物D．裸子植物
8．下列连线不能正确表示生物与其主要特征的是
A．海带——有根和叶的分化
B．葫芦鲜——有茎和叶的分化
C．油松——有种子无果实
D．小麦——有真正的花和果实
9．下列关于种子萌发的叙述，正确的是
A．种子在萌发过程中能够释放热量
B．土壤能为种子萌发提供其需要的有机物
C．播种前浸种是为了打破种子的休眠，促进其萌发
D．不同种子萌发需要的最适温度相同
10．如图是被子植物的生命历程简图，相关叙述错误的是
A．种子的胚是新植物的幼体
B．叶芽将来发育成植物体的枝条
C．根的生长主要依靠根尖成熟区细胞的生长
D．种子萌发需要充足的氧气、适量的水和适宜的温度
11．下列关于叶片保卫细胞特点的叙述，错误的是
A．呈半月形，其形状和大小是可以调节的
B．靠气孔的外壁厚，不易伸展，背气孔的内壁薄，较易伸展
C．可以控制气孔的开闭
D．细胞内不含有叶绿体
12．如图所示验证“绿叶在光下制造有机物”实验操作的正确顺序是
A．②④①③⑤
B．⑤③④①②
C．①④②③⑤
D．④①②⑤③
13．太平白枇杷是丽水的品牌水果。

要获得优质高产的白枇杷，需通过幼苗移栽、嫁接和科学管理等过程，下列是白枇杷种植过程中所采取的措施和原因分析，其中错误的是
A．带土移栽幼苗能防止根毛受损，提高成活率
B．合理密植能让植株充分接受光照，提高总产量
C．移栽时剪去幼苗所有叶片能减弱蒸腾失水，提高成活率
D．白枇杷的茎中有导管
14．在甲、乙两个型号相同的量筒内各注入10mL清水，再在各量筒内插入一株形态结构基本相同的芹菜，并将乙量筒内芹菜的叶摘除。

然后将两装置置于阳光下，每隔10分钟记录一次两量筒液面的读书，结果如下表。

分析数据可以得出的结论是
A．叶是植物进行蒸腾作用的器官
B．叶是植物进行光合作用的器官
C．叶是植物进行呼吸作用的器官
D．实验结果不能说明任何问题
15．图是某农场创建的生态型种植养殖模式图。

据图分析，下列说法错误的是
A．蔬菜在白天能为牛提供氧气
B．蔬菜在白天只能进行光合作用
C．蔬菜可以作为牛的食物
D．牛粪可以作为蔬菜的肥料
二、非选择题（本大题共4小题，共55分）
16．（17分）如图是植物体的某些器官或结构示意图，据图回答：
（1）乙图中的a和b是由甲图中的____________发育成的。

（2）丁图中的__________和__________将来分别可发育成乙图中的结构a和b。

（3）丙图中的结构____________和___________可以使根不断长长。

（4）填结构名称：A___________、B___________、C___________、B___________。

（5）丙图中___________是根尖生长最快的结构，___________是吸收水和无机盐的主要部位，因为这里生有大量的___________。

幼根的生长主要靠丙图中的___________细胞的分裂增加细胞的数量和___________细胞的体积的增大。

17．（10分）学习植物时，同学们收集了一些相关的诗词，如：“早秋惊落叶”“冻雷惊笋欲抽芽”“红豆生南国，春来发几枝”“花褪残红青杏小”“霜叶红于二月花”……并进行了一些有关植物的实验，请回答下列问题：
（1）植物到秋天落叶，这是植物适应__________的结果。

（2）笋是竹子的地下茎（竹鞭）长出的幼芽，可以发育成竹子，这是因为芽中有_______组织。

这种繁殖方式可以保持母体的___________特性。

（3）与红豆杉的种子相比，杏树种子外有果皮，果皮是由花中________发育而来的。

（4）在探究影响种子发芽的环境因素中，同学们选择同种种子进行了如下实验。

A组：50粒种子+20ºC+浸没在水中；B组：50粒种子+20ºC+潮湿的环境；则探究过程中同学们作出的假设是___________________。

（5）取一段带茎的绿叶，把它放在水中剪断并插入滴有红墨水的水里，一段时间后，变成了“红叶”。

这主要是
茎、叶中________（填“导管”或“筛管”）运输物质的结果。

（6）植物叶片的气孔张开和闭合会影响到植物的________（填序号）。

①光合作用②呼吸作用③蒸腾作用
18．（10分）李明家种植的百合花大部分植株的叶子出现了发黄现象，他的父母十分焦急。

李明上网查找资料，并将发黄的和颜色正常的百合花叶子送到某科研单位检测，得到的数据如下表。

发黄的叶子与颜色正常的叶子铁元素含量（单位μg/g）
请回答问题：
（1）根据检测结果，你猜测李明家百合花叶子发黄的原因是铁元素含量太__________（填“高”或“低”）。

（2）为了验证这一猜测，李明做了以下实验。

①在自家一个花棚中选取了两个同样大小的实验区，编号为1号和2号（这两个实验区百合花叶子发黄程
度基本一致）。

②在1号实验区的百合花叶子上喷施添加了铁元素的某种化学肥料，而2号实验区的百合花叶子上喷施等
量_____________________的同种化学肥料。

③两个实验区除了上述变量不同外，其他条件必须_____________且适宜。

④观察记录两个实验区百合花新叶的颜色。

（3）如果两个实验区的百合花新叶仍然发黄，则说明百合花叶子发黄与铁元素含量___________（填“有关”或“无关”）；如果1号实验区百合花新叶________________，而2号实验区百合花新叶仍然发黄，则说明百合花叶子发黄与铁元素含量低有关。

19．（18分）如图为西瓜科研小组绘制的三幅图，甲图表示大棚西瓜叶片气孔的交换情况，乙图为西瓜叶肉细胞结构图，丙图表示西瓜大棚内一天24小时所测到的二氧化碳的变化曲线，请据图回答：
（1）分析乙图中所示的结构，植物所需的能量是通过图甲中[ ]__________获得的，在乙图中的结构[ ]__________内完成。

（2）在图甲所示的三大生理活动中，白天能进行的生理活动有__________，夜晚能进行的生理活动有__________。

（用甲图中的字母表示）
（3）分析大棚内二氧化碳含量的变化曲线可说明光合作用速率与呼吸作用速率的关系，其中18～24时说明的是__________，24小时中，有机物积累最多的时刻是__________时左右，氧气浓度最低的时刻是__________时左右。

（4）要增加大棚西瓜的产量，生产中经常要进行“通风”，其目的是__________。

参考答案
1-5：BCBDD 6-10：BBAAC 11-15：DDCAB 16.【答案】（17分，除标明外，每空1分）
（1）①（2分）
（2）①（2分）③（2分）
（3）B C
（4）成熟区伸长区分生区根冠
（5）B A 根毛 C B
17.【答案】（10分，除标明外，每空1分）
（1）环境
（2）分生遗传
（3）子房壁
（4）种子的萌发需要充足的空气（2分）
（5）导管（2分）
（6）①②③（2分）学科*网
18.【答案】（10分，每空2分）
（1）低
（2）不添加铁元素相同
（3）无关不发黄（或正常）
19.【答案】（18分，除标明外，每空2分）
（1）A（1分）呼吸作用5（1分）线粒体
（2）ABC AB
（3）呼吸作用的速率大于光合作用的速率18 6
（4）增加二氧化碳的浓度。