幼儿园中班美术活动蛋壳粘贴画教案
蛋壳画中班教案7篇
蛋壳画中班教案7篇教案的细致准备可以显著提升教学效果，因此我们要认真编写，教案的编写使教师能够更有条理地进行教学，提高课堂的效率，本店铺今天就为您带来了蛋壳画中班教案7篇，相信一定会对你有所帮助。
蛋壳画中班教案篇1活动目标：1.通过看表演，理解故事，学说故事中的对话;2.知道不同小动物有不同的家;3.学习小蛋壳关心他人、乐于助人的精神。
活动重点：理解故事并愿意学说故事中的对话。
活动难点：知道不同小动物有不同的家。
活动准备：1.教师与5名幼儿排练故事做情景表演;2.小蛋壳头饰一个，小蜜蜂、蚂蚁、小青蛙、蜗牛、金龟子的头饰若干;3.教师自制故事图片，小蛋壳哭的图片;活动过程：一、欣赏表演，激发兴趣。
1.师：小朋友们，你们看这图上画得是什么？（出示孤独小蛋壳的图片）幼儿回答（一个小蛋壳在伤心的哭。
）师：你们想知道这个小蛋壳为什么会伤心流泪吗？想帮助小蛋壳吗？让我们赶紧来了解一下究竟发生了什么事情，然后一起来帮助小蛋壳，好吗？幼儿回答（好、愿意。
）2.情景表演开始：由教师扮演小蛋壳，5名幼儿分别扮演小蜜蜂、蚂蚁、小青蛙、蜗牛、金龟子。
大胆地表演故事。
二、教师看图分段讲故事，学说故事对话。
1.师：通过看刚刚的表演你们知道小蛋壳会什么会伤心难过吗？幼儿回答2.师：原来是：噼噼啪！小蛋壳裂开了，钻出一只毛茸茸的鸡宝宝。
鸡妈妈带鸡宝宝去散步。
刮风了，鸡妈妈张开大翅膀，鸡宝宝赶快钻进去。
这是它的新家呀！小蛋壳有点孤单。
现在我不是鸡宝宝的家了，对了，我再去找一个小宝宝，做它的家。
它咕噜咕噜滚走了。
3.师：小蛋壳伤心的离开了，它遇到了谁呢?(根据幼儿的回答出示图片，比如幼儿先回答遇见了小蜜蜂)4.提问：小蛋壳对小蜜蜂说了什么呢？（幼儿回答）师：原来小蛋壳对小蜜蜂说：蜜蜂宝宝，我做你的新家吧！那么小蜜蜂又是怎么回答的呢？我们一起说：谢谢你，小蛋壳。
我不是蜜蜂宝宝，我是蜜蜂阿姨，我的家在大树上，那个圆圆的蜂巢就是我的家。
《制作蛋壳画》中班美术粘贴画教案
《制作蛋壳画》中班美术粘贴画教案教案：《制作蛋壳画》一、教学内容：本节课选用的是幼儿园中班美术粘贴画教材，具体章节为第七章第五节《蛋壳画》。
该章节主要让学生了解蛋壳画的制作过程，学会运用蛋壳作为材料进行美术创作。
二、教学目标：1. 让学生了解蛋壳画的制作方法，培养学生的动手能力和创造力。
2. 培养学生对美术的兴趣，提高学生的审美能力。
3. 通过制作蛋壳画，培养学生耐心、细致的学习态度。
三、教学难点与重点：重点：掌握蛋壳画的制作方法，能够独立完成一幅蛋壳画作品。
难点：蛋壳的粘贴技巧，以及如何搭配颜色和构图。
四、教具与学具准备：教具：蛋壳、颜料、画纸、画笔、剪刀、胶水等。
学具：每个学生准备一颗蛋壳、颜料、画纸、画笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程：1. 实践情景引入：教师向学生展示一幅美丽的蛋壳画，引导学生观察并提问：“你们知道这幅画是怎么制作的吗？”2. 讲解教材内容：教师简要讲解蛋壳画的制作过程，包括挑选蛋壳、清洗蛋壳、调色、构图、粘贴等步骤。
3. 示范制作过程：教师选取一个蛋壳，现场示范制作过程，边示范边讲解，让学生直观地了解制作方法。
4. 学生动手实践：学生在教师的指导下，开始制作自己的蛋壳画。
教师巡回指导，解答学生的疑问，纠正学生的错误。
5. 作品展示与评价：六、板书设计：制作蛋壳画的步骤：1. 挑选蛋壳2. 清洗蛋壳3. 调色4. 构图5. 粘贴七、作业设计：1. 请学生描述制作蛋壳画的步骤。
2. 请学生谈谈在制作过程中的收获和感受。
答案：1. 制作蛋壳画的步骤：挑选蛋壳、清洗蛋壳、调色、构图、粘贴。
2. 在制作过程中，我学会了如何挑选和清洗蛋壳，掌握了调色和构图的方法，还学会了如何粘贴蛋壳。
我觉得制作蛋壳画很有趣，也很有成就感。
八、课后反思及拓展延伸：本节课学生掌握了蛋壳画的制作方法，大部分学生能够独立完成作品。
在教学过程中，我注意引导学生观察、思考，培养学生的动手能力和创造力。
同时，通过作品展示和评价，学生之间进行了交流和互动，提高了审美能力。
幼儿园中班美术蛋壳粘贴画教学设计【含教学反思】
幼儿园中班美术蛋壳粘贴画教学设计教学前的准备1.确定教学目标：通过制作蛋壳粘贴画，让学生了解创作过程中对材料的认识和运用，锻炼他们的手眼协调能力和想象力。
2.准备教学材料：–鸡蛋壳，每位学生2个–刮刀、水彩笔、颜料、不干胶纸、教学板书和图片等3.确定教学方法：采用示范教学方法，即老师亲自进行操作，让学生在旁观察学习。
教学过程第一步：介绍蛋壳粘贴画1.老师介绍蛋壳粘贴画的概念，并播放相关图片，让学生们了解这种美术形式。
2.让学生仔细观察图片，发现其中的创意和构造，引导他们思考如何制作蛋壳粘贴画。
第二步：制作蛋壳粘贴画1.资料分发阶段，老师分发鸡蛋壳以及其他需要使用的材料（不干胶纸、水彩笔、刮刀等），让学生们先认真观察和摸索。
2.老师示范制作过程，同时解释过程中涉及到的美术知识点和注意事项。
3.学生在老师的指导下，逐步完成自己的蛋壳粘贴画。
第三步：课堂展示1.在制作完成后，老师让学生课堂展示自己的作品。
2.学生们分别介绍自己的作品，借此展示自己的创意和心得。
教学反思此次教学中，老师采用了示范教学法来教授蛋壳粘贴画，让学生通过观察老师的操作，更好地掌握了蛋壳粘贴画的制作方法和技巧。
但是，在这个过程中，老师也发现了一些问题。
首先是材料准备，老师分发鸡蛋壳时，由于学生数量比较多，导致材料不够充足，影响了教学效果。
因此，下次教学中，老师需要提前准备足够的材料，以备不时之需。
其次是时间安排，老师在规划教学时间时，没有考虑到学生制作的速度和难度，导致部分学生无法在课堂上完成制作。
因此，下次教学中，老师需要更合理地规划时间，以保证学生能够在课堂上完成制作。
总的来说，此次教学让学生们在创作中了解到了不同材料的用途，锻炼了他们的想象力和手眼协调能力，同时也让老师感受到了自己教学的不足之处，需要不断地改进和完善。
《蛋壳贴画》教案(精选7篇)
《蛋壳贴画》教案（精选7篇）目的要求：篇一1、学习用蛋壳拼贴图案的方法。
掌握好比例，图案大小适中。
2、有一定的控制能力，增强手部肌肉的协调性。
3、能根据过去已有的经验进行迁移，扩展思路，发展创造性。
《蛋壳贴画》教案篇二目标：1、学习用蛋壳拼图案的方法。
2、能在已有的经验进行迁移，扩展思路，培养幼儿一定的控制力。
准备：1、本色和彩色完整蛋壳若干，洗净备用。
2、双面胶，画有轮廓线的图案若干。
3、范例一份。
过程：一、欣赏范画激发幼儿作画的兴趣1、请幼儿欣赏蛋壳画，讨论这幅画是用什么材料制作？2、引导幼儿了解废旧材料也可用来制作美丽的画面，用蛋壳压碎后拼贴成的图画叫蛋壳拼贴画。
3、今天我们大家来玩一个变废为宝的游戏吧！比比谁的。
小手最能干。
二、学习制作蛋壳画1、请幼儿说说你觉得这幅画是怎么制作出来的？你会做吗？2、讲解制作方法：将蛋壳压碎（不要太碎），按自己的意愿选择需要的蛋壳，抹上固体胶，沿轮线粘贴然后再用蛋壳将中间部分拼贴满。
三、幼儿作画，教师指导在色彩的配制时，教师可作适当的指引。
四、展示幼儿作品引导幼儿相互间欣赏。
《蛋壳贴画》教案篇三目的要求：1、学习用蛋壳拼贴图案的方法。
掌握好比例，图案大小适中。
2、有一定的控制能力，增强手部肌肉的协调性。
3、能根据过去已有的经验进行迁移，扩展思路，发展创造性。
准备：1、选择较完整的鸡蛋壳，洗净擦干后备用。
2、油画棒、浆糊、抹布、彩条纸、深色做底的图画纸，每组若干。
3、事先制作2—3幅范画，张挂在室内，共幼儿欣赏。
过程：（一）欣赏范画，激发幼儿作画的兴趣1、请幼儿共同欣赏室内的蛋壳画，让幼儿讨论这幅画是用什么材料制作的？通过欣赏和讨论，知道废旧材料也可以用来制作美丽的画面，这些是用蛋壳压碎后拼贴成的图画，叫蛋壳拼贴画。
2、提出活动要求，“今天，老师请小朋友们做一个变废为宝的游戏，看看谁是最能干的小工人。
”（二）学习制作蛋壳拼贴画1、讨论制作方法，再次观察并让幼儿讨论：你觉得这幅画是怎么制作出来的？如果让你做，你准备用什么步骤和方法做？2、讲解制作方法。
【中班蛋壳粘贴画教案】蛋壳粘贴画教案_中班粘贴画教案
【中班蛋壳粘贴画教案】蛋壳粘贴画教案_中班粘贴画教案1教案一：蛋壳粘贴画活动目标：1、尝试用废弃的蛋壳进行拼贴，并且用排刷均匀涂色，进行印画的技能。
2、感受蛋壳粘贴画特殊的花纹，操作时保持桌面的整洁。
活动准备：蛋壳、水粉颜料、双面胶带、抹布，画好的各种图案（树、苹果等）活动过程：一、出示盒子，激发幼儿兴趣1、老师今天带来了一个盒子，猜猜里面是什么？（幼儿自由发挥）（打开盒子）哇！原来是蛋壳。
2、蛋壳能做什么呢？（自由想像，表扬好的幼儿）小结：蛋壳可以用来装饰画呢，你们看：二、出示范例，师幼一起欣赏1、用蛋壳装饰了什么画？（葫芦）蛋壳藏在哪里？请你来找一找。
过渡：蛋壳画还会变魔术呢。
闭上你的小眼睛，变啦。
（打开折好的半边）2、一个葫芦变成了两个葫芦，这个葫芦是怎么变上去的？（幼儿自由发挥）3、这个蛋壳印的画和我们平时印的画是不是一样呢？（出示平时的印画一张比较）小结：蛋壳印的画的花纹很特殊，是一块一块的，有空隙。
三、引导幼儿了解蛋壳印画的制作方法和过程导语：蛋壳画，真神奇，让我们也来试一试1、示范蛋壳画，讲解要求并配儿歌2、请一位幼儿示范，老师配儿歌过程：先找到一幅画，撕去上面的双面胶，拿一块又一块大的蛋壳，蛋壳的里面贴上去，用手压一压，蛋壳贴满这幅画。
注意蛋壳只能贴在画的轮廓里，蛋壳不能叠在一起，画面上没有贴住的请抖一抖放进箩筐里。
3、蛋壳画做好了，我们来玩变变变的游戏用排刷刷上颜料，颜料刷均匀，最后把白纸对折（角对角），用手掌抹抹平，这样一幅画变成了两幅画。
你们想不想来试试？4、后面还有许多的画要你们做成蛋壳画，不过，要求不要忘了噢。
5、老师再次强调制作要求时，请幼儿来说四、幼儿操作，教师巡回指导提醒幼儿蛋壳粘贴在轮廓线里，蛋壳不能叠在一起，刷颜料要少一点且均匀。
五、展示幼儿作品1、幼儿交流2、小结：我们今天用了废旧的蛋壳来装饰了一幅幅漂亮的画，生活中还有很多废旧的像开心果壳、瓜子壳都可以装饰，希望小朋友去收集，下次我们再来尝试。
《制作蛋壳画》中班美术粘贴画教案(1)
《制作蛋壳画》中班美术粘贴画教案一、教学内容本节课选自中班美术课程，教材为《幼儿美术创意》。
主要围绕蛋壳画的制作展开，详细内容涉及第三章“生活中的美”中的第二节“废品变宝——蛋壳粘贴画”。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握蛋壳画的基本制作方法，提高学生的动手操作能力。
2. 培养学生的观察能力、想象力和创新能力，激发学生对美术创作的兴趣。
3. 培养学生珍惜资源、保护环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：蛋壳画的制作技巧，如蛋壳的切割、粘贴等。
教学重点：培养学生对蛋壳画的兴趣，提高学生的动手操作能力和创新能力。
四、教具与学具准备教师准备：蛋壳、剪刀、胶水、画纸、水彩笔、范例等。
学生准备：蛋壳、剪刀、胶水、画纸、水彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用废品回收箱里的蛋壳，让学生思考蛋壳除了食用外，还有哪些用途。
引导学生发现蛋壳的美术价值，激发学生的学习兴趣。
2. 范例讲解（10分钟）展示蛋壳画范例，讲解蛋壳画的制作方法，包括蛋壳的切割、粘贴等步骤。
3. 课堂实践（15分钟）学生分组进行蛋壳画创作，教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（10分钟）学生根据教师提供的图案，独立完成一幅蛋壳画作品。
5. 作品展示与评价（5分钟）学生展示自己的蛋壳画作品，师生共同评价，从创意、技巧等方面给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 制作蛋壳画步骤：a. 准备蛋壳、画纸等材料b. 设计图案，用铅笔在画纸上轻轻勾勒c. 切割蛋壳，粘贴在画纸上d. 用水彩笔进行细节描绘2. 注意事项：a. 蛋壳要轻拿轻放，避免破碎b. 使用剪刀时要注意安全c. 粘贴时尽量保持画面整洁七、作业设计1. 作业题目：制作一幅富有创意的蛋壳画作品。
2. 答案示例：可根据教师提供的图案，也可自行设计。
八、课后反思及拓展延伸1. 学生对蛋壳画制作兴趣浓厚，动手操作能力得到锻炼。
2. 在创作过程中，部分学生对蛋壳的切割、粘贴技巧掌握不够熟练，需要在课后加强练习。
2024版中班美术优秀教案及教学反思《蛋壳粘贴画》
中班美术优秀教案及教学反思《蛋壳粘贴画》一、教学内容《蛋壳粘贴画》选自《幼儿园美术教育活动指导手册》第四章“粘贴画”部分。
本章主要介绍了粘贴画的制作方法和表现形式，通过运用不同材料进行粘贴创作，培养幼儿的动手操作能力和审美情趣。
本节课详细内容包括蛋壳粘贴画的选材、构思、制作步骤和作品展示。
二、教学目标1. 了解蛋壳粘贴画的基本制作方法，掌握粘贴技巧。
2. 培养幼儿的观察能力、动手操作能力和创新能力。
3. 激发幼儿对美术创作的兴趣，提高审美能力。
三、教学难点与重点教学难点：蛋壳粘贴画的构思和创作。
教学重点：掌握蛋壳粘贴画的制作步骤和技巧。
四、教具与学具准备教具：PPT、范例作品、剪刀、胶水、彩纸、蛋壳等。
学具：剪刀、胶水、彩纸、蛋壳等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示各种蛋壳粘贴画作品，引导幼儿观察、欣赏，激发他们对蛋壳粘贴画的兴趣。
2. 讲解蛋壳粘贴画的基本制作方法（5分钟）结合范例作品，详细讲解蛋壳粘贴画的制作步骤和技巧。
3. 创作指导（10分钟）（1）引导幼儿进行构思，选择合适的蛋壳形状和颜色。
（2）示范蛋壳粘贴画的制作过程，强调粘贴技巧。
（3）指导幼儿进行创作，及时解答他们在创作过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（15分钟）幼儿根据构思，动手制作蛋壳粘贴画。
教师在旁辅导，及时纠正错误，给予鼓励和表扬。
5. 作品展示与评价（5分钟）（1）将幼儿的作品展示在黑板上，引导幼儿互相欣赏、评价。
（2）教师针对每个幼儿的作品进行点评，强调优点，指出需要改进的地方。
六、板书设计1. 《蛋壳粘贴画》2. 制作步骤：（1）构思（2）选材（3）粘贴（4）完善七、作业设计1. 作业题目：请运用蛋壳粘贴画的方法，创作一幅以“春天”为主题的作品。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思（1）本次教学中，大部分幼儿能够掌握蛋壳粘贴画的制作方法，作品质量较高。
（2）在创作过程中，部分幼儿对蛋壳的选择和粘贴技巧掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
中班美术粘贴画教案制作蛋壳画(1)
中班美术粘贴画教案制作蛋壳画一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《有趣的粘贴画》，详细内容为制作蛋壳画。
蛋壳画是一种利用蛋壳碎片进行粘贴的创意美术作品，既能培养幼儿的动手能力，又能激发他们的想象力。
二、教学目标1. 让幼儿了解蛋壳画的制作过程，掌握粘贴画的基本技巧。
2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创新能力。
3. 培养幼儿合作完成作品，提高他们的团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：蛋壳碎片的粘贴技巧，如何使作品更具创意。
教学重点：掌握粘贴画的基本方法，培养幼儿的观察能力和想象力。
四、教具与学具准备1. 教具：示范用的蛋壳画、胶水、剪刀、彩色笔等。
2. 学具：每组一份蛋壳、胶水、剪刀、彩色纸、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示一幅漂亮的蛋壳画，引导幼儿观察、讨论画中的元素，激发他们对蛋壳画的兴趣。
2. 讲解制作方法（10分钟）（1）将蛋壳清洗干净，晾干后剪成小碎片。
（2）在画纸上画好底稿，用胶水将蛋壳碎片粘贴在画纸上。
3. 课堂示范（10分钟）教师现场示范制作蛋壳画，讲解粘贴技巧，引导幼儿注意观察蛋壳碎片的形状和颜色。
4. 幼儿动手制作（10分钟）幼儿按照示范步骤，开始制作自己的蛋壳画。
教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
5. 随堂练习（10分钟）教师提供蛋壳碎片、画纸等材料，让幼儿尝试独立完成一幅蛋壳画。
6. 作品展示与评价（5分钟）每组展示自己的作品，教师对作品进行评价，鼓励幼儿发挥创意。
六、板书设计1. 制作蛋壳画的步骤。
2. 粘贴技巧及注意事项。
3. 课堂示范作品展示。
七、作业设计1. 作业题目：制作一幅以“春天”为主题的蛋壳画。
2. 答案：幼儿可根据自己的想法，选择合适的蛋壳碎片、彩色纸等材料，完成一幅充满创意的蛋壳画。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿尝试使用其他废旧材料，如瓶盖、纸杯等，进行创意粘贴画制作。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确。
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幼儿园中班美术活动教案：蛋壳粘贴画
一、活动目标：
1、尝试用废弃的蛋壳进行拼贴，并且用排刷均匀涂色，进行印画的技能。
2、感受蛋壳粘贴画特殊的花纹，操作时保持桌面的整洁。
二、活动准备：蛋壳、水粉颜料、双面胶带、抹布，画好的各种图案（树、苹果等）
三、活动过程：
1、出示盒子，激发幼儿兴趣
问：老师今天带来了一个盒子，猜猜里面是什么？（幼儿自由发挥）（打开盒子）哇！原来是蛋壳。
问、蛋壳能做什么呢？（自由想像，表扬好的幼儿）小结：蛋壳可以用来装饰画呢，你们看：
2、出示范例，师幼一起欣赏1、用蛋壳装饰了什么画？（葫芦）蛋壳藏在哪里？请你来找一找。
过渡：蛋壳画还会变魔术呢。
闭上你的小眼睛，变啦。
（打开折好的半边）
3、一个葫芦变成了两个葫芦，这个葫芦是怎么变上去的？（幼儿自由发挥）
4、这个蛋壳印的画和我们平时印的画是不是一样呢？（出示平时的印画一张比较）小结：蛋壳印的画的花纹很特殊，是一块一块的，有空隙。
四、引导幼儿了解蛋壳印画的制作方法和过程
导语：蛋壳画，真神奇，让我们也来试一试
1、示范蛋壳画，讲解要求并配儿歌
2、请一位幼儿示范，老师配儿歌过程：先找到一幅画，撕去上面的双面胶，拿一块又一块大的蛋壳，蛋壳的里面贴上去，用手压一压，蛋壳贴满这幅画。
注意蛋壳只能贴在画的轮廓里，蛋壳不能叠在一起，画面上没有贴住的请抖一抖放进箩筐里。
3、蛋壳画做好了，我们来玩变变变的游戏用排刷刷上颜料，颜料刷均匀，最后把白纸对折（角对角），用手掌抹抹平，这样一幅画变成了两幅画。
你们想不想来试试？
4、后面还有许多的画要你们做成蛋壳画，不过，要求不要忘了噢。
5、老师再次强调制作要求时，请幼儿来说
五、幼儿操作，教师巡回指导提醒幼儿蛋壳粘贴在轮廓线里，蛋壳不能叠在一起，刷颜料要少一点且均匀。
六、展示幼儿作品
1、幼儿交流
2、小结：我们今天用了废旧的蛋壳来装饰了一幅幅漂亮的画，生活中还有很多废旧的像开心果壳、瓜子壳都可以装饰，希望小朋友去收集，下次我们再来尝试。
附儿歌：找到一幅画，撕去双面胶。
拿块大蛋壳，用力压一压。
一块又一块，贴满这幅画。