南理工选题表、任务书填写内容参考
南京理工大学工程硕士学位论文选题申请表
学号：
南京理工大学
工程硕士学位论文选题申请表
学号
姓名
工程领域
研究方向
学校导师
企业导师
填表日期
说明
1．此表于课程学习结束后，在充分调研基础上，经指导教师指导，由工程硕士生本人填写。
经导师签署意见、学院（系）学位评定分委员会审批，报研究生院备案。
2．选题一经审批，并报备案后，非经同样手续不得更改。
3．本表作为论文答辩和学位审定的材料之一。
文献综述
注：每人查阅文献资料不少于40篇；
每人撰写3000字左右的文献综述，附在选题申请表后。
毕业设计选题与任务书的填写
★毕业设计选题与任务书的填写一、毕业设计（论文）的目的与要求有下述三个方面的作用·总结：对在学期间所学知识的检验与总结·培养：培养和提高独立分析问题和解决问题的能力·训练：使学生受到科学研究、工程设计和撰写技术报告等方面的基本训练1.目的(1)提高学生对工作认真负责、一丝不苟，对事物能潜心考察、勇于开拓、勇于实践的基本素质。
(2)培养学生综合运用所学知识，结合实际独立完成课题的工作能力。
(3)对学生的知识面、掌握知识的深度、运用理论结合实际去处理问题的能力、实验能力、外语水平、计算机运用水平、书面及口头表达能力进行考核。
2.要求(1)进行综合运用所学知识去解决实际问题的训练，使学生的科学实验和工程实践技能的水平、独立工作能力有所提高。
(2)要求一定要有结合实际的某项具体项目的设计或对某具体课题进行有独立见解的论证，并要求技术含量较高。
(3)设计或论文应该在教学计划所规定的时限内完成。
(4)书面材料：框架及字数应符合规定。
3.成绩评定(1)一般采用优秀、良好、及格和不及格四级计分的方法。
(2)毕业设计（论文）的成绩由答辩委员会统一评议给予。
4.评分标准(1)优秀：评分标准：按期圆满完成任务书中规定的项目；能熟练地综合运用所学理论和专业知识；有结合实际的某项具体项目的设计或对某具体课题进行有独立见解的论证，并有较高技术含量。
立论正确，计算、分析、实验正确、严谨，结论合理，独立工作能力较强，科学作风严谨；毕业设计（论文）有一些独到之处，水平较高。
文字材料条理清楚、通顺，论述充分，符合技术用语要求，符号统一，编号齐全，书写工整。
图纸完备、整洁、正确。
答辩时，思路清晰，论点正确，回答问题基本概念清楚，对主要问题回答正确、深入。
(2)良好：评分标准：按期圆满完成任务书中规定的项目，能较好地运用所学理论和专业知识；有一定的结合实际的某项具体项目的设计或对某具体课题进行有独立见解的论证，并有一定的技术含量。
选题审批表主要内容怎么写
选题审批表主要内容怎么写一、背景选题审批表是在进行学术研究或项目实施时，为了保证选题的合理性和可行性，进行选题审批的一种工具和流程。
选题审批表的编写是为了明确选题的背景、目的、方法、预期结果等信息，以便评审人员对选题进行全面评估，并决定是否批准该选题。
本文将介绍选题审批表主要内容应该包括的要点。
二、选题信息1.项目名称：填写研究项目或实践项目的名称。
2.主要研究方向：说明选题所属的学科领域或研究方向。
3.选题背景：简要阐述为什么要选择该选题进行研究或实施项目，包括对现有研究或实践的综述和分析，突出选题的重要性和研究或实践的价值。
三、选题目的和研究问题1.选题目的：明确选题的研究目的，即想要通过此研究或项目达到什么目标，解决什么问题，提出什么建议或改进方案等。
2.研究问题：列出研究中涉及的主要问题、疑问或假设，以引导研究的进行和重点。
四、研究方法或实施计划1.研究方法：描述选题的研究方法、实验设计或调查方法等，包括数据采集、数据处理和分析的方法。
2.实施计划：说明选题的项目实施计划，包括时间安排、研究步骤、团队组成、资源需求等。
五、预期结果和意义1.预期结果：预测研究或项目的主要结果或成果，可以是研究结论、实验数据、调查结果、模型推广等。
2.意义和应用价值：解释研究或项目的意义和应用价值，包括学术意义、实践应用、经济效益、社会影响等方面。
六、参考文献列举与选题相关的主要参考文献，以便评审人员了解选题的相关背景和前人研究情况。
七、经费预算和可行性分析（可选项）1.经费预算：如项目需要经费支持，可提供预算明细和经费申请。
2.可行性分析：对选题的可行性进行评估，包括研究条件、技术要求、资源保障和推进难度等因素。
结论选题审批表主要内容涵盖了选题的基本信息、背景、目的、方法、预期结果和意义等关键要素。
编写选题审批表时，应该明确、简明扼要地阐述选题的相关内容，以供评审人员对选题进行全面评估。
选题审批表的编写有助于确保选题的合理性和可行性，并为后续研究或项目实施提供基础和依据。
毕业设计(论文)材料(选题审题表,任务书,开题报告,中期检查,文献综述)
毕业设计（论文）前期工作材料
理工类
题目:
学院：
专业班级：
学生姓名：学号：
指导教师：
材料目录
年月
毕业设计（论文）选题、审题表
注：1. 该表作为毕业生毕业设计（论文）课题申报时专用，由选题教师填写，经系有关人员讨论，负责人签名后生效。
2. 有关内容的填写见填表说明，并在表中相应栏内打“√”。
3. 课题一旦被学生选定，此表须放在学生“毕业设计（论文）资料袋”中存档。
4. 填表说明：（1）该表的填写只针对1名学生做毕业设计（论文）时选择使用，如同一课题由2名及2名以上同学选择，应在申报课题的名称上加以区别（加副标题），并且在“设计（论文）要求”一栏中加以体现；（2）“课题性质”一栏， A.工程设计，B.理论研究，C.实验研究，D.计算机软件，E.综合论文；（3）“课题来源”一栏：A.指导教师的科研课题，B.指导教师收集的科研和生产实际中的课题，C.学生在科学活动和工程实践中自立的课题，D.自拟课题；（4）“课题简介”一栏：主要指研究设计该课题的背景介绍及目的、意义。
5. “设计（论文）要求（包括应具备的条件）”一栏：主要指本课题技术方面的要求，而“条件”指从事该课题必须应具备的基本条件(如仪器设备、场地、文献资料等)。
毕业设计（论文）任务书
2
毕业设计（论文）任务书
4
毕业设计（论文）任务书
学生毕业设计（论文）中期检查表
6
毕业设计（论文）评语
8
毕业设计（论文）答辩记录
计（论文）
10。
选题申请表课题要求怎么写
选题申请表课题要求怎么写1. 简介选题申请表是申请研究项目或论文选题时必不可少的一项材料。
正确填写选题申请表可以提高申请者的竞争力，因此对于学生或研究者来说，了解如何写选题申请表十分重要。
2. 选题背景在选题申请表的第一部分，应该明确描述你选题的背景。
这包括对所研究领域的基本背景知识的介绍，以及当前领域中存在的问题或挑战的讨论。
简要说明所选主题的重要性和价值，并指出为什么这个选题值得研究。
例如，如果你是申请一项教育方面的选题，你可以描述当前教育系统中的问题，比如学生学习兴趣的下降、教育资源不平等等。
3. 目标与研究问题在第二部分，要明确你的研究目标和问题。
你的目标应该与所选课题的背景紧密相关，并且具有可实现性。
首先，明确你的研究目标。
例如，如果你是研究如何提高学生学习兴趣，你的目标可能是开发一种教育方法或工具来激发学生的学习兴趣。
接下来，列出你的研究问题。
研究问题应该是能够具体回答的问题，同时也应该与你的研究目标密切相关。
保持研究问题的简洁和明确，确保每个问题都可以通过具体的研究方法进行回答。
4. 研究方法在选题申请表的这一部分，要介绍你计划使用的研究方法和技术。
这包括你将采取的实证研究方法、数据收集方式或文献研究方法等。
对于实证研究，说明你将如何设计实验或调查，并解释你为什么选择这种方法。
描述你计划使用的样本规模和研究地点，并给出相应的理由。
对于文献研究，阐述你将如何收集、筛选和分析文献，以解决你的研究问题。
5. 可行性分析在选题申请表的最后一部分，进行可行性分析。
这是评估选题的可行性和可实施性的步骤。
首先，分析你的研究目标和问题是否可以在现有的资源和时间框架下达到。
考虑到你当前的研究能力和条件，你是否有足够的资源和技术支持来完成研究。
其次，考虑你的选题是否对你的学术或职业发展有帮助。
说明你选择该选题的原因，并阐明你将从中获得哪些学术或实践经验。
最后，讨论研究结果的潜在影响和应用。
思考你的研究成果对学术界或社会的重要性，并指出你希望如何分享和应用你的研究成果。
任务书和开题报告范例
南京林业大学2010 届毕业论文任务书填表须知：[1]本任务书所列各项由指导教师详细填写，以便学生全面了解和正确执行。
本任务书经学院、系(教研室)审定后，送教学科一份，发给学生一份。
[2]学生接到任务书后，应制订好工作计划，填写开题报告，认真撰写毕业论文，并按规定时间完成。
任务书所列各项内容不得涂改，因特殊情况需要变动的必须经系(教研室)负责人、教学院长审核同意。
[3]本任务书中“[ ]”内容为填表解释。
毕业论文完成后，本任务书装订在论文前面，交学院存档。
一、基本情况1、学院专业：外国语学院英语专业。
2、选题名称：An Analysis of Poe’s Theory of Effect Applied in Ligeia3、指导教师：胡斐；指导教师职称：副教授。
4、协助指导教师：；协助指导教师职称：。
5、学生学号：0673229 ；学生姓名：赵晶。
6、导师团成员：。
[助教及助教以下职称的指导教师需导师团成员指导]7、作业期限：2009 年12 月1 日至2010 年5 月31 日。
8、作业地点：南京林业大学。
910、选题出处：[填写毕业论文选题的具体来源，例如科研项目名称、生产项目名称等]自选。
二、审批情况1、系(教研室)意见：2、学院审批意见：三、毕业论文任务1、总体要求撰写毕业论文的时间为16周。
学生结合生产单位、管理部门或指导教师的科研课题，进行试验、调查研究，或广泛收集资料进行深入分析论证，在经过总结分析得出结论后，独立撰写并答辩。
2、论文内容及具体要求[主要包括对前言、方案拟定、实验数据采集与处理、结果分析、结论、附表等的要求]3、指定阅读的参考文献[要求中文文献不低于10篇，外文文献不低于5篇]4、备注[指导教师对学生的其他要求及说明等]南京林业大学毕业设计(论文)开题报告。
毕业论文任务书、开题报告、进度表填写样板
附件1广西大学毕业设计（论文）任务书课题名称学院专业班级学号姓名指导教师（签名）年月日教研室主任（签名）年月日一、课题的内容和要求：（打印用16K打印，下页表格线应该打印出来）由指导教师或者指导的研究生填写或者按照老师的要求填写。
用五号宋体填写二、设计的技术要求与数据（或论文主要内容）：三、设计（论文）工作起始日期：自年月日起，至年月日止。
四、进度计划与应完成的工作：1-x周: 需要完成的工作（包括文献调研、实验阶段、论文撰写、答辩等阶段）五、主要参考文献、资料：不少于5篇，近5年内附件2广西大学本科生毕业设计（论文）开题报告广西大学本科生毕业设计（论文）进展情况记录.广西大学本科生毕业设计（论文）进展情况记录(附件4--Ⅰ广西大学本科生(理、工、农、林科类)毕业设计（论文）工作指导教师评阅标准注：如属于论文形式，无设计图纸的，将第11项的评分项目分值加到12项中。
附件4--Ⅱ广西大学本科生（文科类）毕业论文工作指导教师评阅标准广西大学本科生(理、工、农、林科类)毕业设计（论文）评阅人评阅标准注：如属于论文形式，无设计图纸的，将第12项的评分项目分值加到13项中。
附件4--Ⅳ广西大学本科生（文科类）毕业论文评阅人评阅标准广西大学本科生毕业设计（论文）工作评阅表（理、工、农、林科类，指导教师用）.注：如属于论文形式，无设计图纸的，将评分项目的第11项分值加到12项中。
附件5--Ⅱ广西大学本科生毕业论文工作评阅表（文科类，指导教师用）广西大学本科生毕业设计（论文）评阅表（理、工、农、林科类，评阅人用）附件5--Ⅳ广西大学本科生毕业论文评阅表（文科类，评阅人用）附件5--Ⅴ广西大学本科生毕业设计（论文）规范审查表（指导教师用）得分：注：1、根据《广西大学本科生毕业设计（论文）管理规定（2004年修订）》(校教字[2004]51号)第六条，出现以下违规情况之一的，作规范审查不合格处理：(1)请事假超过2周；(2)累计缺席超过总工作时间的25%；(3)发生重大违规事件；(4)有抄袭行为（四分之一以上的内容完整抄录其他资料）；(5)设计（论文）未按规范格式编制；(6)图表设计不符合相关标准；(7)设计（论文）等材料未按时、全部交齐。
毕业设计选题与任务书的填写
毕业设计选题与任务书的填写引言毕业设计是大学生最后一门重要课程，也是对整个学习过程的总结和展示。
选择一个合适的毕业设计选题，并填写任务书，对于确保毕业设计的顺利进行至关重要。
本文将就如何选择毕业设计选题以及填写任务书，为广大学生提供一些建议。
一、选择毕业设计选题1.确定个人兴趣选择一个自己感兴趣的毕业设计选题，可以激发学生的学习热情，提高工作的积极性。
因此，在选择时要考虑自己的专业与兴趣结合，寻找一个既符合课程要求，又能够激发自己学习兴趣的选题。
2.考虑实际应用毕业设计的最终目的是为了解决实际问题和应用，因此，在选择毕业设计选题时，要考虑选题的实用性和可行性。
可以多关注行业的热点问题，结合实际情况选择合适的选题。
3.咨询导师意见导师是毕业设计过程中的重要指导者和支持者，他们对专业领域有着丰富的知识和经验。
在选择毕业设计选题时，可以咨询导师的意见，听取导师的建议和指导，以确保选题符合学院要求和导师的研究兴趣。
二、填写任务书任务书是毕业设计过程中的重要文件，它规范了毕业设计的目标、内容、时间和评价标准等方面。
正确填写任务书可以帮助学生明确毕业设计的要求和目标，使设计过程更加有序和高效。
1.任务书的基本要素任务书应包括以下基本要素：题目、目的、内容、方法、时间安排、预期成果、评分标准等。
在填写任务书时，这些要素应该详细、准确地描述出来，以确保双方对毕业设计的要求和目标有一个明确的认识。
2.明确任务目标在填写任务书时，要明确毕业设计的目标。
目标应该明确、具体、可量化，可以使用SMART原则进行制定，即目标要具备具体性(Specific)、可衡量性(Measurable)、可实现性(Achievable)、与现实相关性(Relevant)和时间限制性(Timely)。
3.界定任务内容任务书中应明确规定毕业设计的内容和范围。
内容要与题目和目标相符，同时要考虑到时间和资源的限制。
可以使用任务分解法，将任务分解为具体的步骤和子任务，以确保任务的可行性和可控性。
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南京理工大学
本科生毕业设计（论文）选题、审题表
学院（系）南京理工大学继续教育学院指
导
教
师姓名徐向红
系（教研室）机械电子工程系专业技术
职务
副教授
高级工程师
课题名称NE200板链斗式提升机设计适用专业机械工程及自动化
课题性质A B C D E
课题来源
A B C D √√
课题简介NE200作为新型提升机它采取流入式喂料，使输送机各部件的物料之间很少产生挤压和碰撞，运行平稳，维修极少。
输送链采用板链的面接触替代了传统环链斗提机的点接触，从而使使用寿命大大提高，输送链寿命可达三年以上。
因采用了流入式喂料，重力诱导卸料，斗速低无回料现象，驱动动率只相当于普通环链提升机的70%左右。
运转率高，无故障运行可达3万小时以上。
输送能力大，输送量范围在15-800m3/h密封性好，环境污染少。
操作、维修方便、易损件少。
根据现有的参数，设计NE板链式斗式提升机，独立操作，熟悉NE板链式斗式提升机的结构和工艺
课题应完成的任务和对学生
的要求1、撰写开题报告（含文献综述）；
2、译出3千汉字以上的有关技术资料，连同封面、中英文装订成册；
3、根据所参考的资料，通过计算确定各个参数，独立完成数据的运算；
4、撰写1万字以上设计和分析说明书，并附有200~300个汉字的中
文摘要及对应的英文摘要；
所在专业审定意见：
同意
专业负责人(签名)：2015年3月8 日注：本课题由马晓东同学选定，学号：541145100634 选题使用；
2．有关内容的填写见背面的填表说明，并在表中相应栏内打“√”；
3．课题一旦被学生选定，此表须放在学生“毕业设计（论文）资料袋”中存档
填表说明
1．该表的填写只针对1名学生做毕业设计（论文）时选择使用，如同一课题由2名及2名以上同学选择，应在申报课题的名称上加以区别（加副标题），并且在“设计（论文）要求”一栏中说明。
2．“课题性质”一栏：
A．产品设计；
B．工程技术研究；
C．软件开发；
D．研究论文或调研报告
E．其它。
3．“课题来源”一栏：
A．自然（社会）科学基金与省（部）、市级以上科研课题；
B．企、事业单位委托课题；
C．校、院（系）级基金课题；
D．自拟课题。
4．“课题简介”一栏：
主要指该课题的背景介绍、理论意义或实用价值。
南京理工大学
毕业设计（论文）任务书
教学点：南京理工大学继续教育学院张家港站
专业：机械工程及自动化
学生姓名：马晓东学号：541145100634
设计(论文)题目：NE200板链斗式提升机设计
起迄日期: 2015年 3 月 2 日~ 3月26日
设计(论文)地点:
指导教师:徐向红
专业负责人:金捷
发任务书日期: 2015 年 3 月 9 日
任务书填写要求
1．毕业设计（论文）任务书由指导教师根据各课题的具体情况填写，经学生所在专业的负责人审查，系、教务科领导签字后生效。
此任务书应在毕业设计（论文）开始前一周内填好并发给学生；
2．任务书内容必须用黑墨水笔工整书写或按教务科统一设计的电子文档标准格式（可从继续教育学院网站上下载）打印，不得随便涂改或潦草书写，禁止打印在其它纸上后剪贴；
3．任务书内填写的内容，必须和学生毕业设计（论文）完成的情况相一致，若有变更，应当经过所在专业及系、教务科领导审批后方可重新填写；
4．任务书内有关“教学点”应写清教学点名称，如：“南京理工大学继续教育学院鼓楼夜大点”，“专业”同时写清层次和学习形式，如：“”工商管理（专升本夜大）。
学生的“学号”要写全号；
5．有关年月日等日期的填写，应当按照国标GB/T 7408—2005《数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法》规定的要求，一律用阿拉伯数字书写。
如“2007年3月15日”或“2007-03-15”。
毕业设计（论文）任务书
毕业设计（论文）任务书
毕业设计（论文）任务书
5．本毕业设计（论文）课题工作进度计划：
起迄日期工作内容2015年
3月 2 日~ 3月 8 日 3月 9 日~ 3月 15 日
3月 16 日~ 3月19 日3月 20 日~ 3月29 日
3月 30 日~ 4月19 日4月20 日~ 4月26 日
月日~ 日完成毕业设计准备工作，确定毕业设计选题
确定任务书，撰写开题报告（含文献综述），译出3千汉字以上的有关技术资料。
开题答辩，完成论文初稿，并按要求修改初稿。
完成毕业设计工作，撰写毕业论文；指导教师审阅并提出修改意见
按修改要求，完成毕业论文修改，定稿。
打印、提交论文，准备论文答辩资料。
论文答辩
所在专业审查意见：
同意
负责人：
2015年3月12日
南京理工大学
学生毕业设计（论文）中期检查表。