第一章 人力资源管理导论2010
第一章 人力资源管理导论

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(二)人力资源
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人力资源是指投入和即将投入社会财 富创造过程的人力。 • 人力资源是推动社会发展和经济运转 的人的劳动能力。 • 包括智力劳动能力和体力劳动能力, • 包含现实的劳动能力和潜在的劳动能 力。
人力资源构成的内容
体质:即身体素质,包括身体的忍耐力、适应力、抗 病力和体能。 智商:即学习的速度。包括记忆能力、感知能力、理 解能力、思维能力、接受能力和应变能力 心理素质包括情绪的稳定性、心理承受能力、心情 心态、心理应变能力和适应能力。 道德品质包括仁、义、礼、智、信 能力素养包括战略能力、规划能力、理解能力、决 策能力、研究能力、组织能力、判断能力、创新能力、 沟通能力、推理能力、分析能力、应变能力、写作能力、 讲演能力、学习能力。 情商即情感商数。
人力资源管理
案例1: ★ IBM公司的创始人沃森:“你可以接 管我的工厂,烧掉我的厂房,但只要留下 我的那些人,我就可以重建一个IBM公司”。 ★带走我的员工,把工厂留下,不久后, 工厂就会长满杂草;拿走我的工厂,把我 的员工留下,不久我们还会有一个更好的 工厂。 ——— 安德鲁.卡内基 • 结论——人是世界上最宝贵的
第一章 人力资源管理导论
第一节 人力资源的含义、特征与作用
一、人力资源的含义和相关范畴
(一)资源
在经济学上,资源是为了创造财富而投人到 生产活动中的一切要素。按照这种界定,人们可 以将资源分成两大类: 其一是物质资源,如自然资源、资本资源和 信息资源等; 其二就是人力资源。 我们通常讲的资源,包括人、财、物。随着 社会发展和科技进步,资源的范围也在不断拓宽 和扩展。
图通过不断提高人力资源的质量来实现经济和社会的快速发展。
3、人力资源是现代组织的首要 资源
第一章人力资源管理导论

第一章人力资源管理导论第一节人力资源概述一、人力资源及相关概念1.人力资源的概念-人力资源,是指一定范围内的人口中所具有智力和体力劳动能力人的总和。
2。
人口资源的概念人口资源是指一定范围内的所有人员的总和。
人口资源强调的是数量观念。
3。
人才资源的概念人才资源是指一定范围内人力资源中能力较强、素质较高的人的总和。
人才资源强调的是质量观念。
三者的数量关系为:人口资源>人力资源>人才资源4。
人力资本的概念人力资本是指体现在人身上的技能和知识的存量,是后天投资所形成的劳动者所拥有的知识、技能和健康等的总和.资本有三个普遍特征:第一,它是投资的结果;第二,在一定时期内,它能够不断带来收益;第三,在使用中会出现有形磨损和无形磨损。
二、人力资源的特征和作用(一)人力资源的特征(选择题/每个理解会出单选)五个特征:生成过程的时代性、开发对象的能动性、使用过程的时效性、开发过程的持续性、闲置过程的消耗性.(二)人力资源的作用(简答题)三个作用:人力资源是现代组织中最重要的资源、人力资源是经济增长的主要动力、人力资源是财富形成的关键要素。
三、人力资源相关理论(选择题)(一)舒尔茨的人力资本理论—人力资本理论诞生的标志《人力资本投资》舒尔茨被誉为人力资本之父。
(二)人性假设理论1.“经济人”假设“经济人”假设由美国管理学家麦格雷戈提出.科学管理理论的代表泰罗就是“经济人”观点的代表.2.“社会人”假设“社会人”假设是由人际关系学说倡导者梅奥根据霍桑试验首先提出来的。
3。
“自动人”假设“自动人”也叫“自我实现人”。
这个概念是美国著名心理学家马斯洛提出来的.4。
“复杂人”假设“复杂人”假设是20世纪60年代末70年代初由组织心理学家薛恩提出的.第二节人力资源管理概述一、人力资源管理的概念、作用和主要活动(一)人力资源管理的概念人力资源管理是依据组织发展需要,对人力资源获取、整合、开发、利用等方面所进行的计划、组织、领导、控制,以充分发挥人的潜力和积极性,提高工作效率,实现组织目标和个人发展的管理活动。
武汉理工大学《人力资源管理》精品课程建设报告

武汉理工大学《人力资源管理》精品课程建设报告课程负责人:罗帆所在单位:管理学院2010年3月5日目录一、课程建设的历程二、教学团队的建设三、教研活动的开展四、教学内容的改革五、教学条件的改进六、教学方法的改革七、教学效果的评价八、课程特色的形成九、课程建设的规划十、总结与展望一、课程建设的历程《人力资源管理》课程在本校开设已经有十多年的历史。
早在三校合并之前,三所高校的工商管理本科专业都开设有人力资源管理课程。
三校合并之后,本课程主要由工商管理系的教师承担。
2001年,孙泽厚、罗帆老师主编《人力资源管理理论与实践》教材,2002年正式出版。
2004年9月,《人力资源管理》精品课程建设在管理学院院内立项。
2005年9月,管理学院成立了人力资源管理系。
结合人力资源管理专业建设,对人力资源管理的课程体系进行了整合和优化,重新修订了教学大纲。
2006年4月,正式申报校级精品课程,5月被批准为校级优质课程。
此后,对照精品课程的标准,进一步推进精品课程建设工作。
2007年被评为校级精品课程,并推荐申报湖北省精品课程。
2008年被评为湖北省精品课程,获得了专家的好评。
2009年被学校推荐申报国家级精品课程,虽然落选,但课题组继续努力,2010年再次申报国家级精品课程。
专业设置从最初工商管理系中的一个专业研究方向,到现在逐步成立人力资源管理系,把人力资源管理专业各个具体方面的课程全面开展,促使人力资源管理课程的内容逐步充实和丰满。
授课对象从最初的进修生培训,到工商管理专业开设人力资源管理必修课,再到成为人力资源管理专业的核心课程。
其间,管理学院的其它专业也开设人力资源管理选修课。
不但本科生开设,而且统招和在职研究生也开设该课程。
授课对象范围逐步扩大,层次多样。
通过该课程授课对象与授课老师的积极实践与探索,该课程的建设逐步成熟和完善。
从以教师为核心的教学模式,到以学生为中心的教学模式;从注重知识的传授,到注重能力的培养;从教师单方面讲授,到师生互动循环;从局限于理论教学,到实践环节日益强化。
人力资源管理导论

02
参考教材
第一章:导论
是战略管理的伙伴
重视个性化管理
报酬与业绩、能力相关度大
软报酬包含发展空间、自我实现、和谐融洽的人际关系等
人力资源管理:
第一章:导论
2
关于人力资源开发管理适用性
3
关于人力资源开发管理一致性
1
4人力资源开发与管理的适用性和一致性
第一章:导论
关于人力资源开发管理适用性
适用性的含义? 人力资源政策是否与公司目标、运行模式、地域环境等情境融合?人力资源系统的各个部分之间是否相互补充和相互协调? 串联原理·水桶原理。
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第一章:导论
组织文化
组织战略
劳动力
生产的技术和工作的组织。
外部环境:政治、社会、法律、经济。
评价人力资源政策系统的五个因素
第一章:导论
第一章:导论
思考题: 结合本企业实际,谈谈如何实现人力资源政策与战略目标等达成一致?
第一章:导论
关于人力资源开发管理一致性 一致性的含义 个体员工的一致性(single-employee consistency) ——人力资源系统中与单个雇员有关的各个不同部分——招聘、培训、薪酬、绩效考核、晋升等体系必须是一致的和相互补充的。 ——与个体员工有关的人力资源政策都必须对所有员工保持一致性。
员工之间的一致性(among-employee consistency)。
——至少在一定范围内,不同员工的待遇是一致的。
——制度、政策要有普适性。
——“吃肉骂娘”,亚当斯公平理论的作用。
第一章:导论
时间的一致性(temporal consistency)。
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人力资源管理第一章 人力资源管理导论

员,因为大家在深圳都已经习惯了,谁也不愿意去,怎么办呢?第二件事是公
司的竞争对手据说在芯片技术开发上与国外某品牌公司达成了战略联盟,这项 技术的应用可大幅度地降低成本,这样,凡通公司生产该产品的子公司会遭受
毁灭性的打击,大量的员工将下岗或重新安置。如何处理这个问题,关系到员
工的士气与企业的稳定。该怎么办呢?第三件事是近半年来,公司中层管理者 的离职率明显高于去年,尤其是一些公司元老也提出辞呈更让总裁恼火。要留 住骨干,关键是建立一套有效的员工激励机制。这又该怎么办呢?王力陷入了 深思之中......
【技能目标】
* 熟悉企业人力资源管理的流程, 能进行人力资源管理部门的组织设置 * 能够对人力资源管理模式进行比较评价, 提升分析和创新能力
高校转型发展系列教材——人力资源管理
人力资源管理
Human Resource Management
第一节 人力资源概述
人力资源相关概念 人力资源特点 人力资源构成
遗传和 其他先 天因素
营养 因素
教育 培训 因素
高校转型发展系列教材——人力资源管理
第一章人力资源管理导论[1]
![第一章人力资源管理导论[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/596093fa941ea76e58fa049e.png)
“通过其他人”使组织目标得以实现。
请你思考:
我在给管理专业学生上课时,有的同学说: “我 对市场营销感兴趣,将来想去做贸易。” “我打算 考个注册会计师证,将来搞财务管理。” “我喜欢 计算机,将来搞信息管理。” 他们觉得自己将来不 会去做人事管理,因此,没必要花很多时间学习 这门课。
你怎样看待他们的议论?
人力资源管理对所有的管理人员都十分重要!
1
Mary Kay’s value:
“Do to others what you would have them do to you.”
你想要别人如何对待你, 你就要如何对待别人。
二、什么是人力资源管理?
人力资源(HR)
人力资源是组织中智力和体力健全个体的总和。 人力资源具有时空的相对性。 非人才群体都是企业的人力资源。 人力资源的重要性 人力资源的特征: 能动性、两重性、时效性、再生性和社会性
人力资源管理 1
主讲人: 罗帆
武汉理工大学管理学院人力资源管理系
第一章 人力资源管理导论
教学内容:人力资源管理概述、人力资源管理的 产生与发展
教学时数:4 学时 教学重点:人力资源管理的基本概念和问题 教学难点:人力资源管理与人事管理的区别、变
化中的人事管理环境 教学方法:课堂讲授、 案例讨论
人依自己的需求与能力在对不同管理方式作出反应,没 有放之四海而皆准的管理方法。
《人力资源管理》第一章导论

锦标赛理论的优缺点分析
优点
锦标赛理论能够激发员工的竞争意识,促使他们努力工作;组织可以通过设定合理的奖励和晋升机制 来吸引和留住优秀人才;在晋升方面,组织可以更加注重员工的能力和绩效表现,而非资历和职位空 缺。
缺点
如果奖励设置不合理,可能会导致员工之间的过度竞争,影响团队合作;如果员工过于关注个人绩效 ,可能会导致忽视团队或组织的整体利益;此外,锦标赛理论也存在着一些实践上的挑战,如如何设 定合理的奖励和晋升标准、如何平衡内部和外部竞争等问题。
薪酬管理
将员工的薪酬与常模进行关联 ,根据员工的表现水平确定薪 酬水平,激励员工提升绩效。
常模的优缺点分析
优点
提供客观、量化的评估标准,减少主观因素对评估结果的影响。
帮助组织了解员工在特定任务或能力方面的表现水平,为制定针对性的人力资源管理策略提 供依据。
常模的优缺点分析
• 促进员工之间的公平竞争和合作,提高整体绩效 水平。
04
莫布雷中介链模型
莫布雷中介链模型介绍
莫布雷中介链模型是由美国学者约翰·莫布雷在20世纪80年代提出的,该模型旨在揭 示人力资源管理实践与企业绩效之间的中间变量。
该模型认为,人力资源管理实践通过影响员工的态度、行为和技能,进一步影响企 业的绩效。
中间变量包括员工满意度、组织承诺、工作投入度和员工能力等,这些变量在人力 资源管理实践和组织绩效之间起到中介作用。
模型在人力资源管理中的作用
指导企业制定和实施有效的人力资源管理实践
莫布雷中介链模型强调了人力资源管理实践对企业绩效的影响,为企业提供了制定和实施有效的人力资源管理策略的 思路。
提升员工的工作态度和行为
通过关注中间变量,企业可以更好地了解员工的需求和期望,采取相应措施提升员工的工作满意度、组织承诺和工作 投入度等,进而影响企业的绩效。
第一章 人力资源管理导论

社会人理论主张采取的管理方式
管理人员将注意的重点放在关心员工、满足员工的需 求上;管理人员不能只注重指挥、监督、计划、控制 和组织,而更应重视与员工之间的关系,培养和形成 员工的归属感和整体感;提倡集体奖励制度,而不主 张个人奖励制度;增加管理人员的联络沟通职能。
•26
组织行为理论
重视人的因素,发挥人的主动精神,挖掘人的潜能; 重视研究个人需要,并将满足个人需要与实现组织目 标联系起来;重视将正式组织与非正式组织的作用结 合起来,为实现组织目标服务;重视领导行为的研究, 协调领导与部属的关系;重视对组织设计、组织变革 和组织发展的研究。
•5
人力资源管理的含义
人力资源管理是组织的一项基本管理职能。它是以 提高劳动生产率、工作生活质量和取得经济效益为 目的而对人力资源进行获取、保持、评价、发展和 调整等一系列管理的过程 。
工作生活质量 :工作中员工所产生的心理和生理健 康的感觉。
•6
人力资源管理的目标
广义目标:充分利用组织中的所有资源,增强企业的 竞争优势
•33
超Y理论导出的管理对策
了解组织成员的能力、动机及其差异,及时发现问题, 根据差异解决问题。管理本身要有较大弹性,其行为 应能随时改变和调整,以适应不同人的不同情况。
权变模式认为不存在一个适应不同环境、不同人员的 统一管理模式。
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§3 案例分析
福临汽车配件股份有限公司 公司是怎么同意把人事权下放给各车间主任的?为什
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科学管理
工作定额原理 第一流员工制 作业标准化原理 奖励性的计件工资制 计划管理职能与执行作业分离的原则 实行“职能制”
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“社会人”假设
“社会人”的假设认为人不只为经济利益而生存,而且 也有社会方面的需求。人在工作中得到的物质利益对 于调动其积极性,只具有次要意义。人最重视的是在 工作中与周围人的友好相处。良好的人际关系是调动 人的工作积极性的决定因素。
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2.组织文化 组织文化有不同的类型。学者奎恩和金伯里曾将 组织文化分类为理性的文化、发展的文化、共识的文 化和层级的文化。 理性的文化强调工作导向和目标达成,发展的文 化强调创新,共识的文化强调人际关系和忠诚,官僚 的文化强调规则至上和稳定。显而易见,不同的组织 文化对组织中人的态度、行为的要求是不一致的。这 就必然影响到人员的获取、使用、奖惩等各个方面的 运作。从某种程度上讲,人力资源管理过程是塑造和 强化一个组织文化的过程。
一个组织的生存与发展取决于其生产力的高 低。一般认为,生产力是一个时期内的投入产出的 比率。 即:生产力=产出量/投入量 人力资源管理,作为提高组织生产力的关键领 域,其对生产力的贡献在于:一方面,可通过不断 降低人力资源的成本,直接提高生产力;另一方 面,可通过人力资源管理的科学化,促使人力资源 价值的增值,间接提高组织生产力。
20世纪80年代以后,人力资源和人力资本的重要 性得到人们广泛的认同和接纳。 英国经济学家哈比森:人力资源是国民财 富的最终基础。资本和自然资源是被动的生产 因素;人是积累资本,开发自然资源,建立社会、 经济和政治组织并推动国家向前发展的主动力。
杰克韦尔奇
在一次全球500强经理人员大会上,杰克 韦尔奇与同行们进行了 在一次全球500强经理人员大会上,杰克韦尔奇与同行们进行了 500强经理人员大会上 一次精彩的对话交流。 一次精彩的对话交流。 有人说: 请您用一句话说出通用电器公司成功的最重要的原因。 有人说:“请您用一句话说出通用电器公司成功的最重要的原因。” 他回答: 是用人的成功。 他回答:“是用人的成功。” 有人说: 请您用一句话来概括高层管理者最重要的职责。 有人说:“请您用一句话来概括高层管理者最重要的职责。” 他回答: 是把世界各地最优秀的人才招揽到自己的身边。 他回答:“是把世界各地最优秀的人才招揽到自己的身边。” 有人说: 请您用一句话来概括这最主要的工作。 有人说:“请您用一句话来概括这最主要的工作。” 他回答: 50%以上的工作时间花在选人用人上 以上的工作时间花在选人用人上。 他回答:“把50%以上的工作时间花在选人用人上。” 有人说: 请您用一句话说出自己最大的兴趣。 有人说:“请您用一句话说出自己最大的兴趣。” 他回答: 是发现、使用、爱护和培养人才。 他回答:“是发现、使用、爱护和培养人才。” 有人说: 请您用一句话说出自己为公司所做的最有价值的一件事。 有人说:“请您用一句话说出自己为公司所做的最有价值的一件事。” 他回答: 是在退休前选定了自己的接班人——伊梅尔特。” 伊梅尔特。 他回答:“是在退休前选定了自己的接班人 伊梅尔特 有人说: 请您总结一个重要的用人规律。 有人说:“请您总结一个重要的用人规律。” 他回答: 一般来说,在一个组织中, 20%的人是最好的 70%的 他回答:“一般来说,在一个组织中,有20%的人是最好的 ,70%的 人是中间状态的,10%的人是最差的 这是一个动态的曲线。 的人是最差的。 人是中间状态的,10%的人是最差的。这是一个动态的曲线。一个善 于用人的领导者,要随时掌握那20% 10%的人的姓名和职位 20%和 的人的姓名和职位, 于用人的领导者,要随时掌握那20%和10%的人的姓名和职位,以实施 奖惩措施,进而带动中间状态的70% 这个用人规律,我称之为‘ 70%。 奖惩措施,进而带动中间状态的70%。这个用人规律,我称之为‘活 力曲线’ 力曲线’。” 有人说: 请您用一句话来概括自己的领导艺术。 有人说:“请您用一句话来概括自己的领导艺术。” 杰克韦尔奇回答 韦尔奇回答: 让合适的人做合适的工作。 杰克 韦尔奇回答:“让合适的人做合适的工作。”
1. 人力资源管理成本的控制 人力资源成本是一个组织取得人力资源、使用 人力资源,维持人力资源和提升人力资源而付出的 代价。 人力资源的获取成本。它是一个组织在招募和 甄选人员过程中发生的成本,包括招募成本, 选择 成本,安置成本。
廉价竞争战略(cost competitiveness strategy)。这种战略力求以廉价取胜。它要 求坚决地建立起高效规模的生产设施,在经验 的基础上全以赴降低成本,抓成本与费用的控 制,以及最大限度地减少研究开发、服务、 销售、广告方面的成本费用。 差别化战略(product differentiation strategy)。这种战略是将产品或服务差别化, 树立起一些全产业范围内具有独特性的东西。 这种战略可以通过设计名牌形象、创新性产 品、商品质量的顾客服务等多种形式实现。
20世纪50年代后期, 产生了人力资本的理论。 创始人:芝加哥大学的西奥多舒尔茨和加 里贝克尔。 他们认为,人力是经济发展和社会进步的决定 性因素。人力包括人的知识和技能形成是投资的 结果,并非一切人力资源都是最重要的资源,只有 通过一定的方式的投资,掌握了知识和技能的人力 资源才是一切生产资源中最重要的资源。因此,人 力即人的知识和技能是资本形态,我们称之为人力 资本。
课程考核
平时成绩50%+考试成绩50% 平时成绩:课堂讨论、发言、作业(调查报告 或心得) 期末考试:
第一章 导 论
教学目的和要求
了解:人力资源管理的产生与发展;现代人力资源管 理与传统的劳动人事管理的区别。 掌握:人力资源管理的环境、目标。 重点掌握:人力资源的性质与内涵;现代人力资源管 理涵义与功能。
三、人力资源管理目标
在传统上,人力资源管理被视为一种事务性 活动,因而人力资源的管理角色在整个组织系统 之中,仅处于辅助性的地位。如今,人力资源已 经是一种战略性资源,人力资源管理已成为一个 组织管理的重要组成部分,人力资源管理的目标 已超越了传统的目标,而与整个组织管理的目标 相融合。
(一)提高组织生产力
第一节现代人力资源管理的兴起
一、现代人力资源管理的兴起 人力资源管理(human Resources Management)与传统人 事管理(Personnel Management)的主要区别: 人力资源管理以人为本; 把人力当成资本; 把人力资源开发放到首位; 人力资源管理部门被提高到组织战略高度来看待; 人力资源管理部门被视作生产和效益部门。
3.高层领导风格 同一个组织的文化一样,一个组织的领导者, 特别是高层领导的态度、行为、偏好,也影响着 一个组织中成员的行为方式。 以人为中心的领导。以人为中心(Peoplecentered)的领导,将其下属看得十分重要,不仅 顾及他们的生活,而且更强调参与。
以工作为中心的领导。以工作为中心(Taskcentered)的领导,把工作效率看得过分重,认为 工作第一,凡是人员能达成工作效率就是理想工 作人员。 显然,在以工作为中心的领导中,人力资源管 理只单扮演反应者和执行者的角色,将注意力放 在人员选择、报酬、惩罚等问题上,而以人为中 心的领导则反映了人力资源管理的人情方法,更 加关注人情的层面。
(一)外部环境因素 1. 法律法规及政策 2. 劳动力供给 3. 社会责任 4. 技术因素 5. 竞争者竞争
(二)内部环境因素
1. 组织战略 美国哈佛大学教授波特(porter) 美国哈佛大学教授波特(porter) 的研究 显示,一个组织或企业若希望在市场上生存 显示,一个组织或 若希望在市场上生存 或战胜竞争者, 或战胜竞争者,其产品与服务必须具有两个 特点:独特性和为顾客所珍冀。 特点:独特性和为顾客所珍冀。为了发展或 加强组织的优势, 加强组织的优势,组织或企业可使用两大战 略:
2. 国际化与国际竞争的加剧 3. 人力资源成本在所有经济生产体系的 成本结构中所占比例增大。 4. 从以事为中心的管理方式转向以人为 中心的管理方式 5. 人力资源管理的职业化
二、人力资源的性质及内涵
1. 人力资源的内涵 从广义上来看, 从广义上来看,人力资源泛指现在和未来一切可 能成为生产性要素的人口,它包括: 能成为生产性要素的人口,它包括: 现实的人力资源:即一个国家或地区在一定时间内 现实的人力资源: 拥有的实际从事社会劳动的人口 潜在的人力资源: 潜在的人力资源:一个国家或地区中具有劳动能力 但未实际从事社会劳动的人口 未来的人力资源: 未来的人力资源:未达到劳动年龄的人口
2. 人力资源的性质
人力资源量的属性:对于一个国家而言,人力资源的 数量反映为一个国家人力资源或劳动力人口的总数。对于 一个组织而言,人力资源的数量表现为组织所实际拥有的 员工总数。人力资源数量在一定程度上反映了一个国家、 地区和组织的实力。 人力资源质的属性:人力资源质量是一个国家、地区 和组织的劳动者健康状况、知识与技能水平、价值与态度、 行为能力等综合因素的反映。一个国家和组织真正拥有了 高质量的人力资源,才真正地拥有了竞争的实力。
3. 人力资源的特点 能动资源 高增值性资源 无法储存 人力资源必须不断地投资,才能保值与增值
第二节 人力资源管理概述
一、人力资源管理的涵义与功能 1. 人力资源管理的涵义 是指一个组织获取、使用、 是指一个组织获取、使用、发展和 维持人力资源的管理过程和活动。 维持人力资源的管理过程和活动。
2.
人力资源管理的功能 人力资源的获取 人力资源的发展 人力资源的激励 人力资源的维持
基本功能
辅助功能
人力资源管理研究
二、人力资源管理的环境
组织是在特定的环境下生存的, 组织是在特定的环境下生存的,组织人力资源 管理的过程离不开组织环境的影响, 管理的过程离不开组织环境的影响,企业必须在人 力资源管理上作有效的安排, 力资源管理上作有效的安排,以适应环境的变化和 要求。总的来看, 要求。总的来看,可以将影响人力资源管理的环境 因素划分为两大类。一类是人力资源管理的外部 因素划分为两大类。一类是人力资源管理的外部 环境( environment) 环境(the external environment),它是组织边 界以外影响人力资源管理的环境因素。 界以外影响人力资源管理的环境因素。另一类是 内部环境( environment) 内部环境(the internal environment),即组织 边界之内影响组织人力资源管理的因素。 边界之内影响组织人力资源管理的因素。