2014年上期小学六年级德育工作计划
2014年小学六年级德育工作计划
班级概况:
本班共有学生48名，其中男26名，女生22名。
学生来源附近村庄，素质不一，基础参差不齐。
多数学生个性较强，充满爱心，具有善良、同情别人、热爱集体、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品质。
学生思想状况：学生积极要求上进，思想活跃，关心国家大事和社会热点问题，并愿意投身社会实践活动，表现出了独立思考和较为主动的参与意识。
但全班的思想水平参差不齐，还有个别学生对集体活动态度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表现出了自私自利、结邦交派、扰乱班级的正常学习生活秩序。
学生学习状况：班级整体学习成绩一般，出现了两极分化的趋势。
优生能积极主动的学习，但不够灵活，差生基础不扎实，出现了知识断层现象。
总体上分析，全班学习态度还比较端正，由于处在小学阶段的末期，面临升学，有的在积极进取，有的失去了信心。
生理心理方面：学生生理发育基本平衡，身高、体重、胸围等基本合理，近视率较低，多数学生身体素质较好，在校运动会上屡屡夺魁。
一、指导思想
全面贯彻落实市教委的《关于适应新形式进一步加强和改进中小学德育工作意见》，全面贯彻教育方针，强化管理，依法治教，与时俱进，以人的现代化素质标准为内容，以养成教育为基础，以综合评价为导向，以教育科研为动力，切实尊重儿童的身心发展规律，将日常培养与开展活动激发积极向上的情感教育相结合，积极探索新时期德育工作的特点、途径、规律，构建新时期德育工作管理模式，努力提高德育工作的主动性、创新性、针对性和实效性。
进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作计划，本学期我班将以全面推进素质教育，提高学生的综合素质，帮助学生从小学跨入中学的大门为核心，深入开展各种活动，全面提高教育教学质量，为上一级学校送一个合格的小学毕业生。
二、具体工作目标
进一步强化做人，成长教育，课内打基础，教授给学生更多的知识；课外活动求发展，按照素质教育的发展方向，努力培养学生具备各种能力，培养学生会做人，学会学习，学会锻炼，学会吃苦，学会办事。
坚持把德育放在首位，在落实《小学生日常行为规范》引导在校内做好学生，在家做个好孩子，在社会上做
个好儿童。
三、重点工作：
为了能把本班建成具有"团结、活泼、严谨、求学"的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。
特制定班级重点工作计划：
1、根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约；
2、在学生中培养竞争意识，有"你追我赶"的比学风格；
3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；
4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。
要抓好纪律关键在教育好后进生。
所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；
5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；
6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。
7、配合各科任教师，培养学生广泛的学习兴趣。
四、工作措施
（一）抓好思想教育，强化德育工作。
1、班队会为先导，品德课讲解为基础。
2、抓住养成教育，讲规范礼仪。
3、开展丰富多彩的少先队活动。
（二）深入改革，提高教学质量。
（三）加强体卫工作，提高学生身体素质。
1、积极参加学校体育卫生活动。
2、坚持上好两操，两课，两活动。
3、上好健康教育并利用班报开展卫生知识普及。
4、完善卫生检查评比。
五、具体安排
时间内容安排备注
1、新学期新打算主题班会
2、教师节对学生进行尊师教育
3、班级干部竞聘选举
4、对学生进行常规教育
5、开展争创文明班级动员、计划系列活动
6、电话家访
7、计算题竞赛
8、启起动记忆训练工程
9、查字典比赛
10、动心理素质训练工程
11、班干部培训十月
12、对学生进行爱国主义教育。
上学期六年级班级德育工作计划2篇
上学期六年级班级德育工作计划 (3)上学期六年级班级德育工作计划 (3)精选2篇（一）德育工作计划可能包括以下几个方面：1. 品德培养：组织学生参加品德教育活动，如德育讲座、德育实践活动等，引导学生树立正确的价值观和道德观念。
2. 班级文化建设：组织班级集体活动，如班级读书会、班级文艺活动等，促进班级凝聚力与友谊。
3. 学习习惯培养：通过定期的学习习惯培养活动，引导学生养成良好的学习习惯，如按时完成作业、注意课堂纪律等。
4. 班级规章制度的制定与执行：和学生一起共同制定班级规章制度，并监督学生按照规章制度行事。
5. 班级纪律教育：通过班会等形式开展纪律教育，明确班级纪律要求，引导学生自觉遵守纪律，积极参与班级活动。
6. 同学关系调和：帮助处理班级中出现的同学之间的矛盾和摩擦，促进同学之间的相互理解和和谐相处。
7. 家校合作：与家长保持常态化的沟通，加强与家长的合作，共同关注学生成长中出现的问题，共同帮助学生解决困难。
以上是一个简单的六年级班级德育工作计划的主要内容，具体的实施方案可根据学校及班级的实际情况进行调整和完善。
上学期六年级班级德育工作计划 (3)精选2篇（二）上学期六年级班级德育工作计划一、培养学生良好的行为习惯和道德品质1.制定班级行为规范，明确学生的行为标准和要求。
2.定期开展班级规章制度教育，让学生了解规则的重要性和遵守规则的必要性。
3.鼓励学生互相尊重、友善相待，严禁欺凌现象的发生。
4.组织学生参加一些志愿者活动，提升学生的公民意识和社会责任感。
二、增强学生的自律能力和自我管理能力1.组织学生参与班级管理活动，培养学生的组织能力和责任感。
2.鼓励学生积极参与课堂活动，提高学生的自主学习能力。
3.组织学生制定个人学习计划，培养学生的自我管理能力和时间管理能力。
三、培养学生的团队合作精神和沟通能力1.开展小组活动，让学生学会与他人合作、共同完成任务。
2.组织班级团队建设活动，培养学生团队协作能力和互助精神。
小学六年级上学期德育工作计划
小学六年级上学期德育工作计划德育工作计划（小学六年级上学期）一、教育目标1. 通过德育工作，培养学生正确的价值观、道德观和行为习惯，培养学生健康、快乐、积极向上的心理素质。
2. 培养学生的自我管理能力，使其具备良好的学习和生活自律能力。
3. 促进学生团结友爱，培养合作精神，培养学生善于沟通与交流的能力。
4. 在学生心中树立正确的权威形象，形成良好的教师-学生关系。
5. 在家庭和社会中传递学校对于学生成长的期望，形成学校、家庭和社会互动的共识。
二、实施方式1. 组织德育主题教育活动，以班级为单位进行讨论、学习和分享。
2. 设置班级规则和奖惩机制，帮助学生建立自觉遵守的行为准则。
3. 制作德育宣传材料，展示学生的优秀行为和品德典范。
4. 配备专职德育教师，负责德育活动的组织与指导。
5. 联系家长，与家长共同关注学生的德育成长。
三、具体措施1. 建立良好的班级规则目标：培养学生自律意识和规则遵守能力。
措施：- 班主任与学生共同制定班级规则，明确行为准则。
- 开展班级规则教育活动，让学生了解规则的重要性。
- 按照规则进行班级活动，引导学生主动遵守规则。
- 对规则遵守者进行表扬奖励，树立典型。
2. 开展德育主题教育活动目标：引导学生树立正确的价值观和道德观。
措施：- 每周开展一次德育主题讨论课，引导学生讨论思考。
- 按照学生的年龄和兴趣开展德育主题活动，如课外阅读、艺术创作、社区服务等。
- 邀请社会上的优秀人士和成功人士进行主题讲座，鼓励学生向他们学习。
3. 营造和谐的师生关系目标：建立良好的教师-学生关系，促进学生积极向上的发展。
措施：- 教师要以身作则，注重言传身教。
- 建立积极向上的班级氛围，让学生感受到师生的关怀和支持。
- 组织班级合作活动，培养学生的合作精神和团队意识。
- 注重学生心理健康教育，帮助学生解决心理问题。
4. 培养学生的自我管理能力目标：帮助学生养成良好的学习和生活习惯。
措施：- 组织学习方法和时间管理培训，引导学生制定学习计划。
2014年度德育工作计划
六沟民族小学2014年度德育工作计划本学期我校德育工作将根据《县教育局以及学区工作要点》的总体要求，通过开展扎实的德育活动，搭建各种展示平台，创设一个以学生主动发展为本，注重实践体验的德育机制，营造良好的育人环境培养志向远大，脚踏实地，人格健全的阳光少年。
为德育工作能够有条不紊的进行，特制定我校德育工作计划，具体内容如下：一、指导思想以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实党的十八大精神，遵循县教育局工作要点，以“行为养成教育”为核心，以弘扬雷锋精神和培育民族精神为重点，切实加强学校思想道德建设，坚持“巩固、深化、提高、发展”的方针，认真贯彻《守则》和《规范》，切实增强对学生思想品德教育和日常行为规范教育的针对性和时效性，协调社会各方面力量协助学校抓好对学生的教育，努力办好让人民满意的特色教育，努力开创学校工作新局面。
二、工作目标及要求1、加强德育工作规范管理，促进德育常规管理制度化、规范化和有序化。
2、大力加强德育队伍建设，开展德育科研活动，规范德育档案。
3、继续认真学习和宣传《纲要》基本内容。
4、强化教师值周工作、落实责任到人。
5、开展家长教育活动。
6、开展丰富多彩的德育活动，丰富校园文化生活，陶冶学生情操。
7、继续开展法制教育，安全教育，心理健康教育，感恩教育，人生观教育，爱国主义教育。
8、组织德育工作经验交流活动。
9、全面实施和谐教育。
10、认真落实学校对特困生的照顾、补助活动。
三、具体措施（一）加强德育队伍建设，全面提高德育队伍素质。
1、每学期组织班主任经验交流会。
继续落实好学区德育方案，使班主任队伍理论水平得到进一步提高。
2、指导班主任将工作中积累的宝贵经验，形成理论材料，提升自己的班主任理论水平及管理能力。
3、开展好班主任师帮徒活动，让有经验的班主任对年轻班主任进行指导和帮助，让青年教师学习班主任工作经验与技能，尽快胜任班主任工作。
4、通过“文明班级评比”活动对班主任实行目标量化管理，推行班主任月考核制度，将班主任的月考核和学期考核，年度考核相结合，班主任月考核结果作为年度优秀班主任，先进班集体评选的主要依据。
2013-2014学年度上学期六年级品德与社会教学计划
2013---2014上学期六年级品德与社会教学计划在过去的一学年里，我校九年级升学取得了很大的进步，升学率和升学人数再创新高，有88人进入省重点高中学习，这是我校全体师生在在中心校和学校领导下，大家共同努力的结果，在全，本学年我担任了九年级思想品德和六年级品德与社会教学的工作，这对我来说是一种挑战，也是一个机遇，这是学校领导和班主任对我工作的信任，给了我更得学习和进步的机会，我相信，只要我认真去做，一定会取得更多的成绩。
为了是本期工作有条不紊，扎实有效，特制定本期工作如下：一、教学目标1、初步了解科技术与人们生活、社会发展的关系，认识科技要为人类造福。
2、养成崇尚科学的精神和态度，懂得要自觉抵制不良风气和各种封建迷信活动，知道邪教的危害，反对邪教。
3、养成公德意识和社会文明习惯，愿意做个讲文明有教养的人。
4、了解吸烟、酗酒、迷恋游戏机等不良习惯的危害，抵制不健康的生活方式，知道吸毒是违法行为，远离毒品。
养成对自己生命负责的态度。
5、体会健康文明的生活方式有利于家庭生活和个人身心健康，养成良好的生活习惯。
6、通过了解近代以来列强对中国的侵略给中华民族带来的屈辱、苦难和危害，增强民族自尊心和爱国主义的情感。
7、通过了解近代历史上的重大事件认识无数中华儿女为拯救中国在不断抗争、探索，体现了中华民族顽强的民族精神。
8、养成敬佩爱戴革命先辈的情感，树立奋发图强的爱国志向。
9、知道新中国成立和改革开放以来，我国在各个方面取得的成就，为祖国的进步和发展感到无比的骄傲，并加深的中国共产党和祖国的热爱。
10、知道改革开放使中国的面貌发生了巨大的变化，中国已成为国际社会中的重要一员，中国走向世界，世界也走近了中国。
11、初步了解我们周边的国家，能够在比较、探索中发现亚洲文化的共性和差异，懂得我们与周边国家之间存在着历史渊源及文化交融关系，应当和睦相处，共同发展。
12、初步感知和了解人类文化的多彩与奇妙，产生对人类多样的文化的兴趣和认同感，认识世界多种文化的差异性和丰富性，并建立理解和尊重的态度。
六年级第一学期德育工作计划（精选7篇）
六年级第一学期德育工作计划（精选7篇）六年级第一学期德育篇1一、指导思想认真贯彻落实十八届四中全会精神和党的教育方针，按照“高标准谋划、精教育管理、强特色发展”的总体思路，根据迁安市教育局关于德育的发展目标和措施，与时俱进，树魂立根，坚持以德治校和依法治校相结合，对教师重点进行“师德行风”教育，对学生重点进行世界观、人生观、价值观教育和爱国主义、集体主义、社会主义思想教育以及养成教育。
将学校德育工作贯穿于学校各方面工作之中，树立“全员育人”的德育观，坚持以课堂教育为主渠道，以丰富多采的课内外活动为载体，积极开拓德育基地和实施途径，丰富德育内容和方法，真正达到教书育人、管理育人、服务育人，从而进一步提升德育工作的针对性和实效性，努力开创德育工作新局面，培养志向远大、人格健全的阳光少年。
二、工作目标1.以学生日常行为规范教育为抓手，进一步强化学生文明习惯养成教育，提高学生的文明素养和自我管理能力;学生的养成教育要取得显著成效，学生在仪表、语言、行为、学习等方面养成良好的习惯;关注学生身心健康，特别要为学生保护视力健康想办法，尽责任。
(1)正确掌握读书、写字、握笔的姿势。
(2)从语言行为上教育：说话要文明，不说脏话、流话，要诚实，不说谎，不打架。
要学会用礼貌用语，如：“您好”“对不起”“没关系”“谢谢”等。
要尊敬师长、团结同学、热爱劳动，做一个文明、礼貌、诚实的好学生。
(3)在学生中开展行为规范养成教育。
“三管住”——管住口、管住手、管住脚;“四弯腰”“五做到”“六节约”——粮、水、电、纸、笔、钱。
2.大以建设优良的班风、教风、学风为核心，利用好校园广播、橱窗、黑板报等校园文化设施，充分发挥校园文化的引领作用。
进一步推进校园文化建设，全力打造团结、奋进、活泼、具有浓厚学习氛围和文化氛围的校园。
3.实施节日活动与德育主题“双轮驱动”，扎实有效地开展德育活动，全面提升学生的思想道德和综合素质。
4.强化卫生工作的考评考核机制，打造靓丽校园。
小学六年级德育计划 六年级德育工作计划第一学期(十九篇)
小学六年级德育计划六年级德育工作计划第一学期(十九篇)小学六年级德育计划六年级德育工作计划第一学期篇一我级坚持“以人为本、德育为先”，围绕“校园文化”建设这条主线，从学校的实际出发，从学生成长的需要出发，抓好各班的班风、学生文明礼仪。
在实践中不断探索，拓宽德育工作的途径、方法，通过形式丰富、内容多样的少先队主题教育活动，深化未成年人思想道德教育。
二、工作目标：1、重视学生行为养成教育，在日常行为规范管理上形成特色。
2、形成良好的学习习惯和学习气氛，为最终的“小升初”打下坚实的基础。
3、抓班主任队伍建设，使之成为学校提高教育质量的有利保障。
三、主要工作：(一) 加强师资队伍建设。
1、加强年级组教师的思想建设，要转变观念，继续发扬肯干、苦干和无私奉献的敬业精神、工作作风。
2、做到资源共享，共同进步。
(二)进一步抓好行为规范教育。
1、结合基础道德教育，强化“关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育，帮助学生规范品行，端正为他人服务的思想。
2、加强行为规范养成教育。
重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。
3、组织全年级学生认真学习《小学生日常行为规范守则》。
(三)抓班风，促学风，培养良好的学习习惯和学习方法。
1、促使各班主任抓好班级小干部队伍建设，使之成为老师的好助手。
2、各班落实早读、午读时间。
早上：7：35分早读;中午：1：45分开始听写或看课外书。
班科任互相协调，尽量能按时到位。
3、班科任多交流，了解学生的思想情况，及时采取措施，指导学生改正不足。
4、举行一次家长会，力争家校互动，形成良好的学习氛围。
四、具体工作：9月份：尊师重教、民族凝聚力教育1、各班利用班会课，学习小学生规范、守则。
2、利用教师节，对学生进行感恩教育。
(做贺卡)3、召开六年级班科任会议，交流学生情况，商议级会、家长会事宜。
4、召开级会，每班派一名代表讲讲融入新集体的感受及新学期打算。
5、各班完成班级文化建设。
六年级上德育工作计划(共12篇)
六年级下学期德育工作计划王秀萍 2014年2月新的学期，小学六年级德育工作将在一个紧张有序的学习中，一个有着活动色彩，使学生们劳逸结合的环境中进行实施教育。
虽然对德育工作有所经验，六年级相对于制定小学五年级德育工作计划和小学四年级德育工作计划等都有所不同。
因班级内的学生情况不同，所以根据这些情况所制定出了周全的小学六年级德育工作计划。
一、指导思想：深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固把握德育在素质教育中的“灵魂”地位，在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探索更适合学生年龄与身心特点，更适合社会发展规律的新举措。
以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为主线，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我班德育工作的整体水平，使我班的德育工作能够迈上一个新台阶。
二、工作目标：1、坚持育人为本，德育为先，促进人的全面发展，把德育工作渗透到班级工作的各个方面。
2、学生操行评定合格率达100%。
3、学生在校安全事故发生率为零。
三、工作思路：1、以学生为本，道德为先，发展为本，抓好学生的德育工作。
2、每月突出一个重点，将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育，增强学生的责任感。
3、强化“以德立教”、“以身立教”意识。
四、重要工作：（一）注重创新，丰富活动形式，培养文明学生。
1、大力开展安全教育。
继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。
2、开展节日活动。
各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，班级要结合劳动节、儿童节等重大节日、纪念日开展活动。
3、积极开展绿色环保教育。
引导学生树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起。
（二）狠抓基础，强化养成教育，提高德育实效。
1、狠抓养成教育。
学期初，利用一周时间开展“开启文明生活的宝典”常规训练活动，结合《小学生守则》《小学生日常行为规范》要求学生实现“三管住”。
2014年度小学德育工作计划范文一
2014年度小学德育工作计划范文一一、指导思想新学期，我们紧紧围绕学校实际工作，以创“人民满意的学校”为目标，以养成教育为重点，以创建优秀班集体和少先队活动为载体，以家庭、社会教育相结合，以师德教育为保证，优化常规管理，深化德育活动，为学生快乐学习、幸福成长，主动发展，奠定坚实的思想道德基础。
二、工作目标1、加强少先队队伍建设，强化浓厚的育人意识。
2、坚持活动育人思想，提升学生的综合素质。
3、狠抓规范养成教育，培养良好的行为习惯。
4、推进校园文化建设，创设和谐的德育环境。
5、搭建家校沟通平台，创建人民满意的学校。
三、主要措施(一)狠抓队伍建设，强化德育意识。
1、加强师德规范教育。
师德是教师素质的灵魂，要逐步健全完善制度，不断充实师德教育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式，加强教师队伍建设，让每一位教师做到关爱学生、理解学生、尊重学生，时时为师，处处为表。
2、加强班主任队伍建设。
采取理论学习、现场观摩、工作交流、专题讲座等形式，提高班主任的德育工作水平和能力。
通过培训会、新老班主任结队子活动，加强年轻班主任的培养。
3、确立“以人为本”思想。
努力构建“平等、民主、和谐、合作”的师生关系，要全面认识学生的学习主体地位，把学生作为“人”——真实的人、发展中的人、有差异的人、有潜能的人来看待，教育中要充分发挥学生的积极性、主动性、内驱力，坚持激励和正面教育。
(二)扎实开展德育活动。
1、强化养成教育。
加强新学期学生日常行为规范的检查、考核力度，确保常规工作持之以恒，抓细抓实。
各班队继续组织学生学习《守则》《规范》和《班级公约》，要求学生熟背并落实到行动中，以培养学生良好的行为习惯。
重点抓好两操、路队、安全活动。
继续推行领导班子值周，红领巾监督岗制度，加大督查、巡查力度，及时公布情况，保持校园良好的秩序和风气。
2、抓好法制、安全教育。
学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。
各班队要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈。
2014年小学德育工作计划
2014年小学德育工作计划本学期，小学德育工作的计划重点是以“传统美德教育为主线”，以“行为养成教育为基础”，以“科学的方法和生动的教育活动”吸引少先队员。
以“安全教育”、“公德教育”、“诚信教育”为突破口，务实创新，富有特色地完成本学期的工作。
一、工作思路本学期我校大队部加大工作力度，从细节处入手，加强对学生的评价、班主任评价以及领导评价。
以学生养成教育为突破口，抓好安全教育、公德教育、诚信教育，以点带面。
踏踏实实把我校德育工作做好。
二、工作目标1、学校实行封闭化管理，形成教学秩序井然、教学环境和谐、舒适，全校形成齐抓共管的局面。
2、制定、完善、健全各项相关的安全制度，通过各网种系列活动对学生进行安全教育、公德教育、诚信教育。
杜绝各种安全隐患、安全事故发生。
>3、使每位学生都能遵守社会公德、诚信做人、礼貌待人、尊师守纪的阳光少年。
让学生做到言行一致，把养成教育落到实处。
4、积极参加教育局组织的各项活动。
5、通过开展公德教育活动，使学生从小做起，从身边小事做起，人人树立公德意识。
三、工作计划1、做好学年优秀班主任评选工作。
2、安全工作重中之重。
3、做好对学生评价、班主任评价、领导评价工作。
4、开展好“安全月”、“公德月”、“诚信月”、“健身月”教育活动。
5、做好间操课间检查、监督管理工作。
6、贯彻落实《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，建立正常的生活秩序，培养学生形成良好的行为习惯，养成教育落到实处7、加强学生心理健康教育。
8、加强校园环境卫生的管理。
本学期每周进行一次大清扫，其它时间为小范围清扫。
9、完善、健全各项管理制度。
四、工作措施及工作安排(一)、加强安全意识1、成立安全领导小组，分工明确，完善职责，各负其责，层层落实，层层追究。
2、建立健全安全制度，制度约束行为。
年级主任严格执行学校的各项制度，就安全问题不给一次出错的机会。
3、充分利用广播、宣传板、标语等多种形式向学生宣传安全知识，让学生意识到安全的重要性、严峻性，并每周进行一次班会和安全演练等。
赞贤小学2014年上学期德育工作计划
赞贤小学2014年上学期德育工作计划一、指导思想：以科学发展观为指导，以实现中华民族伟大复兴中国梦为引领，继续贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持“儿童为本、道德为先、队建为基、体验为途、发展为重”的工作理念，创新工作思路，整合学校德育资源，以开展主题教育月活动为抓手，突出赞贤特色，积极推进廉政文化进校园活动，提高德育教育的实效性，努力使我校德育工作迈上一个新台阶。
二、主要工作及措施（一）加强德育队伍建设1、加强师德师风建设，深入学习实践科学发展观，提高教师自身修养。
进一步组织教师认真学习新修订的《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》，《江西省中小学教师“八不准”》等相关规定，加强师德规范教育，坚决杜绝体罚和变相体罚学生及其它有违师德事件的发生，做到廉洁从教，服务学生。
要求每位教师一学期撰写好读书笔记、廉洁从教心得体会，不得少于5000字。
本学期将举行全街道青年教师“我的中国梦”主题演讲比赛。
２、加强班主任、辅导员队伍建设。
进一步落实《班主任、辅导员工作职责》，通过培训学习、座谈研讨、个案分析、经验交流等形式，增强班主任辅导员的服务意识、责任意识、管理艺术。
３、着力培养少先队干部、班干部，构建学生内部管理体系。
进一步加强少先队干部的培训指导工作，学校的纪律、卫生、活动、安全等由少先队干部管理。
值周领导和值日教师，通过定时检查和不定时抽查，及时考核、评比及总结。
以少先队管理促班级管理，使学生在自主管理中成长。
（二）加强各项常规教育1、充分利用升旗仪式，对学生进行爱国主义教育、公民道德教育、法制教育、安全教育等。
2、抓好学生养成教育。
各班组织学习《新守则》、《新规范》《赞贤小学文明班队评比细则》《赞贤小学安全班队评比细则》《赞贤小学卫生红旗班队评比细则》，让学生在言行中做到有章可循、有据可依。
落实这些评比方案，将此作为班级管理的重要依据。
设立文明礼仪监督岗，充分发挥学生自主管理的权利。