阅读这件事越早越好
作文早晚读的重要性
作文早晚读的重要性
早晚读，挺有意思的！
你说，一大早起来读点什么，是不是感觉特精神？拿起书，那书香味道，嗯，一天都精神抖擞的。
读点励志的，给自己打打气，这不，一天都充满干劲了！
还有啊，晚上读读书，放松放松。
一天的疲惫，都被文字给抚平了。
读读小说，跟着主角去冒险，感觉自己都年轻了好几岁呢！
其实啊，早晚读还能长知识。
别小看了这每天的一点点积累，时间长了，那就是一座知识的宝库啊！遇到问题，都能从书里找到答案，感觉自己都变聪明了。
读书还能交朋友呢！你说奇不奇怪？读同一本书的人，总能找到共鸣，聊上几句。
这感觉，就像找到了知己，心里暖暖的。
再说了，读书还能培养好习惯呢！每天定时定点读书，久而久之，就成了习惯。
这习惯养成了，生活也就规律了，人也变得更有条理了。
别忘了，读书还是一种传承。
咱们老祖宗留下来的好东西，都藏在书里呢！读读经典，就是跟历史对话，跟文化握手。
这感觉，多奇妙啊！
所以啊，我觉得早晚读真的很重要。
它不仅能让咱们过得更充实，还能让咱们变得更聪明、更有见识。
大家赶紧拿起书，一起读起来吧！。
早读的重要性(精选)
早读的重要性(精选)早读的重要性在现代快节奏的生活中，很多人都习惯将早晨的时间用于匆忙的准备工作，很少有人能够抽出时间进行早读。
然而，早读却是一项非常重要的习惯，它对个人的健康、学习和工作都有着积极的影响。
本文将详细探讨早读的重要性，并提供一些建议来帮助人们养成这一良好的习惯。
一、早读对身体健康的影响早晨是一天中人体最为清醒和活跃的时候，此时进行早读可以使人的思维更加清晰、注意力集中。
早晨的新鲜空气和宁静的环境有助于人们放松身心，提高应对压力的能力。
在早读的过程中，人们可以选择一些健康的活动，如晨间瑜伽、散步或慢跑，这有助于提高心肺功能，增强体质，预防疾病。
二、早读对学习的影响早读的时间通常是人们大脑最为清晰和活跃的时候，这个时候进行学习能够更好地吸收知识。
早读可以帮助人们集中注意力、增强记忆力和思维能力。
通过读书、阅读新闻或文学作品，人们可以拓宽视野，增加知识储备，提高自己的综合素质。
同时，早读也是培养阅读习惯的好时机，尤其对于学生来说，早读可以帮助他们形成良好的学习习惯，提高学习效率。
三、早读对工作的影响早晨是一天中人们最为清醒和精力充沛的时候，这个时候进行早读可以帮助人们更好地规划一天的工作。
通过阅读行业资讯、专业书籍或者提前准备工作报告等活动，人们可以提前了解工作的最新动态，增加专业知识和技能。
早读还可以帮助人们更好地调整心态，减少工作压力，从而更加高效地完成工作任务。
四、如何养成早读的习惯要养成早读的习惯，需要一定的毅力和自律。
以下是一些可以帮助人们养成早读习惯的方法：1. 制定计划：在晚上睡觉之前，规划好第二天早上的早读时间和内容，并确保早睡早起，保证充足的睡眠。
2. 设定目标：为早读设定一个明确的目标，如每天读完一本书或者掌握一项新的技能。
目标的设定有助于人们保持动力，坚持早读。
3. 利用碎片时间：利用早上的碎片时间进行早读，如在吃早餐前，乘公交车时或者洗漱时进行阅读。
4. 寻找合适的阅读材料：选择自己感兴趣的书籍、杂志或者报纸作为早读的材料，这样能够增加阅读的乐趣，提高阅读的效果。
育儿知识之培养孩子阅读的习惯,越早越好。
育儿知识之培养孩子读书要在其小时候，越早越好你用越长的时间看书，就会变得越聪明。
即使家长们特别忙，都一定要拿出时间来陪孩子阅读，而且在孩子小时候就要这样做啦。
你读的书越多，以后所获得的财富也越多。
所以说，大人们要培养孩子阅读的好习惯，也是为了恩惠他的下一代。
有一个专家说，他读书不是因为他本身喜欢，而是他从读书中获得了一些好处。
他说，他小时候他爸经常就给他读故事，所以说他也希望他的孩子能够体会到他小时候的那种美好的感觉。
专家生长在经济非常不好的时代，那个时候家里非常穷，但他爸经常会订一些杂志报纸给他看，就是为了给他打下好基础，以后学习也会变的更强。
大声的读出来给孩子听。
有人就会问他，你是什么时候才跟小家伙说的？是他出生那天吗？还是说他已经长大了，能听懂你说话了才跟他说。
其实有专家认为大声读出来也是父母对孩子表达的爱，伴随着孩子越来越大，他们就会把朗读当成一种很安心的声音。
读书可以给小孩带来很多的好处:1、看书可以开发他的右脑，要知道大声朗读其实也是说话的人自我欣赏的过程，时间长了就可以让孩子做到，眼睛，嘴巴，耳朵还有心都到的习惯了，这也有助于孩子思维能力的培养。
2、内向性格的小孩儿大声朗读就可以让他更加好好表达自己，长时间大声读的话，就可以让他变得很开朗，爱说话。
3、可以提高小孩的辩论能力，有一个事情分为两个观点，小家伙可以自由的发挥自己内心的想法，而且这项技能的训练也可以让他获得很多的东西，为辩论能力的提升打下非常好的基础。
4、读书可以改善孩子的学习成绩，学习不好的孩子通常都会感觉到很自卑，而大声朗读可以让他有一定的思考能力，也有助于他学习成绩提高，可以很好的改变他的这种心理。
5、经常阅读可以帮助他对阅读的理解，因为他读的书多了，懂得也就多了，可以更好的知道整篇文章的中心内容是什么。
而且大声说的时候，会让他的头脑更加兴奋，就能够更好的去理解文章。
6、不知道大家有没有发现，大声的说出来会让小孩儿记得更加深刻。
早读的好处
早读的好处晨读的好处有有利于提高记忆力、有利于加强自律、有利于培养自信、有利于提高表达能力、有利于开发右脑、有利于克服疲倦、有利于加深理解等等。
一、有利于提高记忆力早晨的记忆力是一天里最好的时段，而利用这段时间晨读能事半功倍，这是有科学依据的。
因为早上起来神清气爽，经过一夜的休息，已疲倦的大脑得到恢复，记东西特别快。
所以说，充分利用早晨的时间，对于小学生、中学生、大学生甚至工作的人都是很重要的。
二、有利于加强自律晨读不是一天两天就叫晨读，真正的晨读是有规律有组织的坚持的过程，坚持下来的晨读会成为一个习惯，而这种习惯并非是惰性习惯，而是一种自律的习惯。
所谓自律，就是指在没有人现场监督的情况下，通过自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵循法度，拿它来约束自己的一言一行。
这样会对人的一生产生有益作用。
三、有利于培养自信性格内向者往往发出的声音也很小，如果能够坚持大声晨读：读课文、读英语、及其他文章、书籍，能增强的表达能力和表达欲望，性格也就随之变得开朗。
而且在晨读的过程中往往会形成一定的思考力，这样日复一日的训练会在整体上增强人的自信，变得更加阳光。
四、有利于提高表达能力晨读的妙处在于训练说话，人不是生来就会说话，话是靠说出来的。
小孩一生下来，便要训练他说话，从呀呀学语到侃侃而谈，皆训练之功。
那么对于学生来说，晨读一来训练说话的条理性，一来能够潜移默化地提升表达能力。
五、有利于开发右脑大声读实质是朗读者在自我欣赏自己的声音，久而久之，有利于人们的形象思维能力的自我培养。
在诵读过程中，把文字变成了声音，并且伴之以节奏、韵律、形象、情感，使人进入了一种美的艺术体验，这就很好地开发和训练了右脑。
六、有利于克服疲倦这个好处是针对更大一点的中学生说的。
尤其是对于中考生、高考生来说，晨读能够很好地克服困倦。
默读会使人渐生倦意，甚至昏昏欲睡；而大声读书，肌肉发力，音节叩击，可以驱除倦意，保持最佳状态。
七、有利于加深理解书读百遍，其义自见。
晨读的意义和好处
晨读的意义和好处晨读是指在早晨起床后，用祥和的心态阅读一些经典名著或者自己感兴趣的书籍。
这不仅是一种健康的生活方式，更是一种文化、精神的修养。
本文将从晨读的意义、好处两个方面来探讨这一话题。
一、晨读的意义1.1 增强对生活的热爱晨读可以让人感受到清晨的新鲜和生机，同时也可以让人在美好的文字中感受到生活的美好和意义，增强对生活的热爱。
1.2 拓宽阅读广度晨读可以帮助人们打破舒适区，拓宽阅读广度，从而更好地了解世界，发现自己的兴趣和潜力。
1.3 强化思考能力晨读需要全神贯注地阅读，这可以锻炼我们的思考能力，让我们更加善于分析和思考问题，更加具有创造力。
1.4 提升文学修养晨读的书籍往往是经典名著，如《红楼梦》、《西游记》等，这些书籍是文学的瑰宝，通过阅读这些书籍可以提升自己的文学修养。
二、晨读的好处2.1 提高阅读理解能力早上的大脑处于清醒状态，阅读效果更佳。
而且晨读需要集中注意力阅读，可以提高阅读理解能力，并且可以让我们更好地记忆所读的内容。
2.2 改善睡眠质量晨读可以让人保持良好的心态，平静的情绪可以促进睡眠质量，有助于缓解压力和焦虑，让我们保持更好的生活品质。
2.3 提高工作效率晨读可以让人在一天开始前找到专注和平静，让我们更好地进入工作状态，提高工作效率。
而且阅读有助于扩大视野和思路，可以让我们在工作中更具有创新和创造力。
2.4 塑造良好习惯晨读需要我们坚持，这也培养我们坚持做一件事情的习惯，不仅可以让我们在阅读上更有成就感，也可以让我们认真对待生活的每个方面。
综合来看，晨读不仅可以丰富人们的精神生活，同时也可以提高生活品质和工作效率，帮助人们拥有更好的生活质量。
因此，每天早上不妨花些时间进行晨读，不仅可以增强自己的文化素养，更可以让生活变得更加美好。
初3年级孩子晨读的好处及其对学业的帮助
初3年级孩子晨读的好处及其对学业的帮助初三年级的孩子们，早晨起来读书是一件多么美好的事情啊！对他们来说，这不仅是一种习惯，更是一种对自己学业的投资和提升。
晨读不仅能够帮助他们在学业上取得更好的成绩，还能够培养他们良好的学习习惯和自律能力。
首先，让我们想象一下，当初三的小朋友们早晨醒来，第一件事就是拿起一本书，静静地阅读。
他们的大脑在清晨是最为清醒和活跃的，这个时候通过阅读可以迅速唤醒思维，提升专注力和阅读理解能力。
正如人们在清晨的第一杯咖啡能够让整天更加充实和有活力一样，晨读对于初三的孩子们来说，就像是一杯精神的清醒剂，让他们在一天的学习中更加从容和高效。
其次，晨读对学业的帮助是显而易见的。
通过每天早晨的阅读，孩子们能够扩展他们的知识面，增加词汇量，提升语言表达能力。
这些都是他们在学校课堂上所需要的基础，能够帮助他们更好地理解老师讲解的知识内容，更加轻松地完成作业和考试。
不仅如此，晨读还能够培养孩子们的自律和坚持不懈的精神。
每天早晨坚持起来读书，需要孩子们克服惰性，养成良好的生活习惯。
这种自律的养成对他们今后的学习和生活都是非常重要的，能够让他们在面对挑战时更加坚定和有信心。
最后，晨读不仅仅是单纯的学习行为，更是一种心灵的滋养和修养。
在安静的早晨，孩子们能够享受到阅读带来的愉悦和放松，这对他们的心理健康也是非常有益的。
阅读不同类型的书籍和故事，还能够开阔他们的视野，增加对世界的理解和认识。
因此，晨读对初三年级的孩子们来说，不仅是提高学业成绩的有效途径，更是一种全面发展的自我投资。
通过每天早晨的阅读，他们不仅在知识上得到丰富，更在心灵上得到滋养，为未来的成长打下坚实的基础。
希望每一个初三年级的小朋友都能养成良好的晨读习惯，让阅读成为他们学习生活的一部分，伴随他们走向更加光明的未来。
小学生阅读的黄金时段如何正确引导
小学生阅读的黄金时段如何正确引导在孩子成长过程中，阅读是不可或缺的重要一环。
对于小学生而言，良好的阅读习惯能培养他们的逻辑思维、想象力以及自我表达能力。
选择合适的时间进行阅读，能够使这个过程更加高效和愉快。
对于家长和老师来说，引导小学生在黄金时段进行阅读尤为关键。
确定阅读的黄金时段许多研究表明，小学生的注意力和学习效率在特定的时间段内能够达到巅峰。
早晨通常是孩子们精力最为充沛的时刻。
此时，经过一夜的休息，大脑处于新鲜状态，适合进行高强度的思维活动。
如果可能，安排孩子在早晨进行阅读，能够激发他们的创造力与学习兴趣。
午后，特别是放学后的时间，同样是儿童进行阅读的好时机。
此时孩子们经历了一整天的学习，虽然精力有所下降，但释放了一定的压力后，适度的休闲阅读也能引导他们更轻松地接触新知识。
家长可以设计舒适的阅读环境，提供一些适合他们年龄的读物，帮助他们愉快地度过这个时段。
创建良好的阅读环境环境对于阅读的质量有直接影响。
小学生通常对外部刺激非常敏感，因此，创造一个安静舒适的阅读空间非常重要。
可以选择一个光线柔和、不易分散注意力的地方，配备一些舒适的座椅和桌子。
墙壁上的书架可以布置得丰富多彩，让孩子可以轻松找到自己感兴趣的书籍。
去掉环境中的干扰因素，如电视、电脑、手机等设备，可以让孩子更好地投入到阅读中去。
可以考虑在阅读时间内，家长也加入其中，营造一种共同阅读的氛围。
这样的活动不仅能提高孩子的阅读兴趣，还能促进亲子之间的交流。
选择合适的书籍书籍的选择直接影响孩子的阅读体验。
小学生的心理和生理发展相对不均，在选择书籍时，适合他们年龄段的内容显得尤为重要。
让孩子参与选择书籍，讨论他们喜欢的主题，可以增强他们的自我认同感。
可以鼓励孩子尝试各种类型的书籍，比如故事书、图画书、科普书籍等，帮助他们发掘自己的兴趣点。
阅读不应局限于课本知识，亦可扩展至文学、历史、科学等多个领域。
这样的多元化不仅有助于拓宽他们的视野，也能让他们在未来的学习中游刃有余。
小学生读书的正确时间和地点选择
小学生读书的正确时间和地点选择在培养孩子良好学习习惯的过程中，阅读是至关重要的一部分。
而选择适当的时间和地点来进行阅读也是培养孩子阅读兴趣和提高阅读能力的重要环节。
本文将探讨小学生如何选择合适的时间和地点进行读书，以便最大限度地提高他们的阅读效果。
时间选择：1. 晨间阅读：早上起床后的时间通常是大脑最为清醒和专注的时刻。
此时，小学生的大脑比较容易进入阅读状态，对于理解和记忆内容也会更加容易。
因此，晨间阅读可以作为一个优先考虑的选项。
父母可以鼓励孩子在早上的课余时间，或者在起床后的一段时间内，静下心来读书。
2. 晚间阅读：晚上临近睡觉前的时间是一天中相对宁静和放松的时刻。
小学生可以在晚饭后、洗漱完成后，利用一段时间进行阅读。
晚间阅读不仅可以帮助孩子放松心情，更可以促进睡前的思维整理和记忆巩固。
地点选择：1. 家中的安静角落：在家中为孩子创造一个安静且舒适的角落，为他们专门布置一个书桌或者读书区域。
这个地方应该远离电视、游戏机等干扰物，避免干扰孩子的阅读。
这个角落可以装饰一些书架、桌子和舒适的椅子，为孩子提供良好的阅读环境。
2. 公共图书馆：公共图书馆是一个理想的阅读场所，提供了丰富的图书资源和清静的环境。
小学生可以在图书馆的阅览室，选择自己感兴趣的图书进行阅读。
同时，图书馆也有独特的学习氛围，可以帮助孩子集中注意力，增强学习效果。
3. 学校图书馆：如果小学生有机会使用学校图书馆，这也是一个非常好的选择。
在班级或校内的图书馆中，孩子可以借阅适合自己年龄段的书籍，并在同学们的陪伴下进行阅读。
同时，学校图书馆也提供了更丰富的学习资源，如参考书籍、百科全书等，可为小学生的学习提供更多帮助。
总结：小学生在选择阅读时间和地点时，需要考虑到孩子的个人习惯和喜好。
同时，家长和老师也应该与孩子进行沟通，了解他们心理上的需求，并共同制定一个合适的阅读计划。
通过正确的时间选择和合适的地点，小学生可以提高专注力，培养阅读兴趣，获得更好的阅读效果。
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阅读这件事越早越好，但任何时候开始都不晚！100种爱上阅读的方法【第1种方法】:读书给他们听、坚持读书给他们听、不断读书给他们听、每天给他们读书。
【第2种方法】:建立属于孩子的家庭阅读区/阅读小馆，孩子能够轻松愉快的在属于自己区域范围内的读自己想读的任何一本书。
【第3种方法】：给孩子做一些有趣的摘抄，包括阅读建议、有趣的阅读文本，甚至包括你认为的一些有意思的笑话和诗歌，隔三差五给孩子创造一些惊喜，他们的文具盒里、书包里、餐盒上、早上起床后的枕头上，只要你想任何地方你都能为孩子创造这种阅读带来的惊喜。
【第4种方法】:和孩子一起讨论阅读这件事，包括如何建立阅读习惯，生字词表，一起阅读他们的课文，讨论、讨论、更多的讨论。
【第5种方法】:帮孩子选择有趣的杂志，将快递的地址写成孩子的学校，他们会很享受收图书，收快递，收信的感觉，这种感觉太美妙了。
【第6种方法】:经常访问图书馆，去图书馆借书、买书和朋友一起看书。
【第7种:给孩子准备有趣的小便签本，把便签本当成孩子的日记本，孩子能够方便随身携带、随时观察随时记录，随时写任何想写的东西。
【第8种方法】：给孩子买任何他们有兴趣的图书方向，任何兴趣，只要孩子冒出任何兴趣，买买买，这是最便宜的投资。
【第9种方法】：不要打压甚至讽刺孩子，想着如何去帮助他们，在这个《100种帮孩子爱上阅读的清单》里，你一定能找到一个点和孩子迅速开始。
【第10种方法】：和孩子认真读完一本书，根据书中的角色和孩子用绘画/手工的方式表达对书中故事的理解。
【第11种方法】：给孩子准备便利贴，帮助孩子学会粘贴便签或者建立阅读索引卡。
在书本里、在和孩子一起亲子阅读的过程中或者在任何一个孩子喜欢的笔记本上，也或许在孩子的白板上，都可以。
用便利贴为标签的形式就是帮助孩子梳理自己思维的过程，也是帮孩子提纲挈领的过程。
【第12种方法】：把阅读和有趣的户外活动联系起来。
带着孩子到户外玩耍。
在帐篷里读书、在吊床上读书、在小船上读书，一切能给孩子新鲜有趣体验的阅读活动都是孩子想要的，创造更多这样的机会，孩子就会爱上阅读，或者把这样的过程变成家庭固定栏目。
第13种:孩子需要一个模仿者。
要想孩子爱上读书，从我们自己开始，帮孩子建立一个阅读模型，一个争分夺秒在阅读的妈妈/爸爸绝对是孩子最好的榜样，你开始读了吗？【第14种方法】：把图书作为生日礼物。
在孩子交往的过程中，建议孩子把图书作为送给小伙伴的生日礼物，孩子生日时可以有各种各样的礼物，但是图书一定要在其中，这是在潜移默化的影响孩子，使他们认识阅读的重要性。
【第15种方法】：带着孩子多参加各种和阅读相关的群体活动。
如今全国各地绘本馆、图书馆、社区故事点都会定期举办各种和阅读相关的活动，阅读会、故事大赛、朗读故事、绘本表演……带着孩子去折腾吧！【第16种:家庭阅读俱乐部。
建立家庭阅读俱乐部，让孩子成为其中重要的一员，定期举办家庭（不仅仅是父亲母亲孩子的三口之家，老人、姑姑、舅舅，一些至亲组织在一个微信群内，成为俱乐部成员），家庭俱乐部定期分享大家的阅读感受、组织有趣的线下活动，以家庭阅读俱乐部的名义进行的各类聚餐，时间久了孩子会发现原来俱乐部这么好玩，阅读俱乐部的活动应该越多越好。
【第17种方法】:通过视频/语音分享阅读感受。
孩子通过语音、视频通话等方式与好朋友分享在阅读的图书/诗歌，或者任何他们想要分享的内容。
分享的对象从爸爸妈妈开始，每隔一段时间有分享的过程，这多有趣。
【第18种方法】：建立背景知识同步的对话环境。
很多父母喜欢给孩子买书，但是自己却不读。
不如换个思路和方式，给孩子买的全部的图书家长和孩子一起读一遍可好？或者你读完之后再推荐给孩子，你就一定有更多的推荐语，更多的和孩子一起对话的谈资，同步背景知识的对话你可以吗？【第19种方法】:给孩子选择性的阅读图书中的一部分内容。
给孩子读一部分，重点的部分、情感描写丰富的部分、孩子喜欢的部分，或者孩子觉得无聊的自己又不想读的部分，你给孩子读。
把孩子对阅读的讨厌程度降到最低、参与度提到最高，时间久了，孩子自然会爱上阅读，自己读，慢慢读！【第20种方法】：只有图书才能阅读吗？请注意无处不在的印刷品！比如和孩子在商场购物时的广告牌、商店的宣传口号，这些可都是很多创意/文案高手绞尽脑汁想出来的呢？除了商场，报纸、杂志、各种宣传单都是阅读。
【第21种方法】：重复阅读相同的书。
很多孩子喜欢某个故事，甚至从一岁开始直到长大，如果孩子对某本书有特定的喜好，就和孩子不断重复的阅读吧！重复的阅读能够帮助孩子更好的理解一本书，流利的阅读是发展孩子阅读能力的重要的手段之一，同时孩子喜欢的书不断的阅读也能够帮孩子建立他们对阅读的热爱之情。
【第22种方法】：重复阅读相同的书。
很多孩子喜欢某个故事，甚至从一岁开始直到长大，如果孩子对某本书有特定的喜好，就和孩子不断重复的阅读吧！重复的阅读能够帮助孩子更好的理解一本书，流利的阅读是发展孩子阅读能力的重要的手段之一，同时孩子喜欢的书不断的阅读也能够帮孩子建立他们对阅读的热爱之情。
【第23种方法】：把阅读的主动权交给孩子。
孩子想要读什么样的书？想要在哪里读书？想要选择什么样的阅读伙伴？在阅读时想要吃的小零食？这些都交给孩子吧，让他们自己选择。
孩子可以自由选择的前提自然是：家里有很多书、很多好书、很多孩子爱上的书、很多适合孩子的图书。
【第24种方法】：挤出来的阅读时间。
阅读不应该成为压力，阅读应该是喝水吃饭一样是生活的一部分，可是很多家长过于强调阅读的功利性，将孩子的阅读和语文考试成绩划等号，这样孩子又怎能更开心主动积极的阅读呢？很多孩子会说没时间，其实时间都是挤出来的，校车回家的路上、写作业的间隙，只要你想时间总是有的。
把如何提高学习效率作为教给孩子重要的课题之一，这样他们才能无时无刻不想着挤时间来阅读，你要知道从孩子读三年级开始，他们的作业多到真的没时间来读书都是有可能的。
【第25种方法】:多接触不同的阅读流派。
接触过不少的孩子，从出生开始喜欢公主系的图书，直到小学二三年级阅读书单中也只有公主，这多糟糕啊！即使孩子对某一种类型的图书有严重的喜好倾向，家长在引导时，也要带着孩子接触各种各样的图书类型，读的类型多了，未来对孩子阅读理解、写作等一定有大帮助，而且随着孩子阅读类型的增多，孩子才能真的知道自己在某些时间段喜欢什么样的阅读方向。
【第26种方法】:音乐是阅读的伟大的伙伴。
在孩子读书时他们可以听任何他们想要听的音乐类型，孩子可以将自己喜欢的图书改编成任何他们喜欢的音乐剧、舞台剧，只要他们喜欢有精力折腾都可以。
【第27种方法】:设置你和孩子的阅读目标。
很多父母喜欢给孩子定目标，喜欢对孩子高要求，可是对自己却很敷衍，不管是什么样的方式开始的亲子阅读、不管我们如何和孩子一起折腾，当你给孩子设置阅读目标时，请不要忘记给自己也同样设置目标。
孩子的阅读目标你来检查，你的阅读目标孩子来检查，公平公正相互监督、相互提高，是不是特别好？【第28种方法】:将阅读经验融入生活。
如果你和孩子在读一本关于公园的图书，请带着孩子到公园进行一次实地考察，把你知道的，整理的所有公园的知识告诉孩子，这样的阅读方式不仅仅是阅读，更是亲子互动，不想试试吗？别怕累、别怕折腾，对不爱阅读的孩子来说，阅读是那么枯燥的一件事他们都不怕，你怕什么？可是只读书是不够的，如果能在和孩子一起阅读的过程中，把生活融入到阅读中去，不仅能够增加孩子阅读的主动性，在某种程度上还能帮助孩子更好的理解所阅读的内容。
【第29种方法】:永远不要把孩子一个人留在家里读书。
很多家长认为只要给孩子很多书他们就会阅读，显然不是这样的。
这就像老板认为的只要你在办公室就会100%投入的工作的道理一样。
在你孩子任何的接触点放上各种图书，比如车里、你的手提袋里甚至你办公桌上。
【第30种方法】:在生活中无书本阅读模式。
没有书本怎么读书？这太奇怪！也许你会这么说。
可是生活中的知识无处不在啊！比如夏天的夜晚你和孩子一起在小区散步，提醒孩子认真听他们所听到的所有的声音并认真的记录下来，如果不会写字孩子可以用图画的方式画出来，这个游戏怎么样？是阅读吗？这是和声音有关的一次阅读，就像上文提到的去公园阅读一样，只要你想即使没有书，也可以阅读，有什么不可以吗？【第31种方法】：控制孩子看电视和玩游戏的时间。
把更多的时间用在读书上，孩子可能会很排斥很讨厌，从家长放下手里的手机开始，从家长拿起一本书和孩子一起读书开始，只要你能认识汉字，就可以和孩子一起读书，这对孩子的成长无比重要。
【第32种方法】：给孩子挑选出恰到好处的图书。
用恰到好处的图书帮他们实践阅读能力，恰到好处的书是孩子能够有兴趣、愿意读、没有太多识字难度、逻辑思考难点的图书，如果你从没买过图书，网上有一堆一堆的书单可以参考。
如果孩子已经有了大量阅读，发掘孩子的兴趣延展阅读模型即可。
【第33种方法】：从孩子出生第一天就开始给他们读书。
直到初中毕业15年的时间，如果你能每天坚持十分钟给孩子读书，15的时间你能够和孩子一起读完几千本图书，这是多么可怕的知识积累。
如果说坚持到初中很难，最起码你也要坚持到小学毕业12岁。
【第33种方法】：从孩子出生第一天就开始给他们读书。
直到初中毕业15年的时间，如果你能每天坚持十分钟给孩子读书，15的时间你能够和孩子一起读完几千本图书，这是多么可怕的知识积累。
如果说坚持到初中很难，最起码你也要坚持到小学毕业12岁。
【第34种方法】：和孩子有若干的互动。
在生活中把讨论的重点放在和书本有关的内容上，更多的和孩子去谈论他们在读的图书，让孩子们分享他们的阅读感受，图书带给他们的幸福快乐或者悲伤的体验，交谈的越多孩子的兴趣越大。
【第35种方法】：让你的孩子拥有借书证。
不管是学校的图书馆、社区的图书馆、大型的图书馆还是各种绘本馆，孩子拥有借书证是家长在心态上和行为上对孩子阅读的鼓励和肯定。
【第36种方法】：故事接龙游戏。
当孩子阅读完一系列的图书之后，和孩子将成语接龙游戏变成故事接龙，每天设定一个接龙的主题，由家长设定主题，孩子分享关于某主题的阅读过的内容。
【第37种方法】：阅读庆祝活动。
从幼儿园开始，孩子读完一个系列的图书之后，就在家里举办一个小型的阅读庆祝活动，买孩子喜欢的蛋糕、几个五颜六色的气球、在客厅铺开野餐垫，有时邀请几个小朋友一起参与，有时全家自娱自乐，孩子会沉浸在这种愉快的分为中，直到孩子完成下一个系列的主题阅读。
【第38种方法】：一定要增加的科普书本的阅读量。
很多孩子喜欢听故事、正能量、美好的结局的故事打动孩子，奇思妙想的故事让孩子快乐，可是孩子真的需要若干的科普图书来补充他们的知识点，从对自己身体的认识开始，到对外太空的幻想，每个孩子都需要很多科普绘本积累。