一位影响了我一生的老师(300字作文)
影响我最深的老师作文
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影响我最深的老师作文篇1在我的童年时光里最让我为之叹息的就莫过于小学与乔老师共度地那些日子，那段岁月有快乐、悲伤。
老师，您虽然只陪我度过小学三年，单给我的人生天价了不少色彩。
我二年级的时候，因一年级的成绩打了三个一百分，十分地骄傲自满，老师您却不是当着大家的面把我骂了一顿，只使用眼睛撇了我一眼变快步走开了。
年纪还小的我最怕您用这般眼神看我。
直到中午吃饭的时候我心里也很恐慌，怕您当着同学的面让我颜面扫地，那样我同桌一定会嘲笑我的。
等我吃完饭不久老师您等人都出去玩时悄悄地把我叫到了您的身旁。
这时心本来已经平静的我有一下跳到嗓子眼上。
我走过去的时候心了十分不安，也可以称之为恐惧。
已经预测了可能发生的所有结果。
您把我的练习册拿过来说：“最近学习状态不好看看你“对”了几道。
”我一看惊呆了，天呀！对了不足十道。
您语重心长地说“孩子，不可以为一次的成功而自满，人应不断努力呀”我从不轻易哭，可这次却不由自主地从眼眶流了出来，大声说：“我再也不骄傲了，下次一定还是三个一百，您等着。
”您说：“我相信你一定可以成功，老师等着你的好消息！”在我三年级时，因一次忘了带语文作业被您罚抄三遍，心里十分不服气，嘴里还念念有词地说“哼，我是没带又不是没写，凭什么！”您似乎听到我所说的，可却和上次一样撇了我一眼之后走了。
找了一个没人的时间对我说：“学习不是玩，注定不会快乐，但你是大丈夫，必须要扛起责任。
”两次接受批评的我感到十分愧疚，我说：：“老师，我改，我一定改，我保证。
”您便也没有追究。
我从那以后再也没犯过错误。
乔老师，您是我人生路上必不可少的人，是您的教诲让我学会了做人的道理。
是您的汗水换来我的成绩。
写老师的作文：一个影响我最深的人
写老师的作文：一个影响我最深的人写老师的作文：一个影响我最深的人（通用47篇）在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
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写老师的作文：一个影响我最深的人篇1我最钦佩的人是农业老师，因为她非常负责任。
侬老师是我在补习班的老师。
她留着长发，一张健谈的小嘴，戴着一副眼镜看起来很有教养，和她的裙子很配。
农民老师很负责。
有一次，我们默默地专心写作。
突然听说农民老师不停的咳嗽。
大家问农夫老师：“老师，你怎么了？你不舒服吗？”农夫摇摇头说：“没什么，只是感冒了。
很快就结束了。
”说着就开始给我们班拿书。
当农夫的老师知道他不舒服时，他给我们上课。
这个农民的老师很棒。
还有一次，我记得刚来的时候。
我们还不太擅长写作文。
尤其是小红，小红只写了几个字。
农夫看到小红迟迟不写，就抓住小红的笔迹给小红看。
小红看到农民的老师如此努力地教她，很感动。
从此小红的作文一直受到农民老师的表扬。
后来班里不喜欢写作的同学都变得很喜欢写作。
优秀的学生变得更加优秀。
从那以后，每个人都非常钦佩这位农民老师。
侬老师，你给我们带来了知识，让我们茁壮成长。
有你当老师让我很骄傲。
写老师的作文：一个影响我最深的人篇2在我们的生活过程中，离不开老师的无限教诲；老师的无限支持；老师的无限鼓励。
我有这样一个老师，王老师——。
有一次，我和时宇一起写作业，写了同样的数量。
但是历史是我们班的尖子生，所以王先生很有偏见。
时宇把我们三个人的课外问题都交给了办公室，但是王老师没有看到。
但还是委屈我和在班上说，“刘，你们俩觉得自己学得好吗？你不看看尖子生写了多少，你写了多少？”此时此刻，我心里很不满意，因为我和时宇的数量和质量是一样的。
为什么你批评我和孔不批评，你也没看到的作业？为什么？为什么？我真的不懂老师？真的是偏好学生吗？我知道大家都喜欢好学生，不喜欢坏学生，但也不能这么偏颇。
影响我的老师的作文
影响我的老师的作文•相关推荐影响我的老师的作文3篇导语：老师是我们的启蒙老师，不管是对我们的成绩，还是对我们的人生，影响都非常重大，下面就是小编整理的影响我的老师的作文，一起来看一下吧。
第1篇：影响我的老师的作文在我的学习生涯中，有缘结实了许多位尽职尽责的老师，虽然她只教了我一年，但是她却给我留下了最最深刻的印象。
她中等个子，那葡萄般晶莹的眼睛充满智慧，闪烁着亲切的光芒。
那张嘴巴更是厉害，上课时滔滔不绝、旁征博引，给我留下了很深的印象。
她，上课时声情并茂，富有感染力。
记得上《葡萄沟》那课时，他有声有色的示范朗读，大家都听得入迷了，当时眼前仿佛是一串串紫莹莹的葡萄；记得上阅读课《黄山奇石》时，他拓展延伸，给我们讲了许多有关黄山上奇石的名称和来历。
她，常说作文就是生活。
我们一个个都是“巧妇难为无米之炊”，所以她就天天给我们“送米”——每天午读时给我们读两篇生动有趣、贴近生活的作文供我们“做饭”，让我们在一串串笑声中喜欢上了作文，也让我们懂得了生活就是写作的素材。
她，见缝插针地教我们人生美德。
“先人后己，助人为乐”是她的口头禅，在每时每刻思想的渗透中，是我们慢慢懂得了“言必行，行必果”、“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”……她用那温柔的语言抚平了我们浮躁不安的心。
她，责任心特别强，有“麻烦班主任之称”，平常有些同学作业不认真，乱作一通，他就“麻烦”他们重做；有些同学的字迹潦草，她就“麻烦”他们练字……最令我感动地是她批改完我的作文后，写满了对我的作文的肯定和修改意见，这又该“麻烦”老师付出多少心血啊！她，像纯洁的天使不断净化我们的心灵。
她，像香甜的蜂蜜时刻滋润我们的心灵。
她，像辛勤的园丁培育着新一代的小树苗。
她，像蜡烛一样燃烧自己点亮别人。
她，就是给我留下印象最最深刻的老师——翟老师。
第2篇：影响我的老师的作文自豪有我这样一位好老师，她就是我的班主任焦老师。
当我刚迈进中学的校门时，就听说我们的班主任是一位优秀教师焦老师。
一位影响我的老师作文
一位影响我的老师作文一位影响我的老师作文（通用7篇）在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
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一位影响我的老师作文篇1我非常感谢教过我的所有老师，其中我最感谢的就是我的班主任—A老师。
记得有一段时间，身为一班之长的我，在课堂上总是开小差。
老师一直就非常信任我，班里有什么事情她都会让我去办，所以刚开始老师并没有批评我，只是决定再观察我几天。
可在那几天里，我上课的小动作是越来越多了。
老师终于忍无可忍了，在课堂上点起了我的名字。
当时，我心里充满了不服和委屈，“为什么会是我！”但是，老师说的话，我也不能不听，只好装作无所谓的样子走到讲堂前。
下课后，老师把我叫到了办公室，语重心长地对我说：“身为一班之长，怎么可以不遵守课堂纪律呢？作为班长你应当起一个好的带头作用。
你的行为是同学们学习的榜样，可是你树立的是带头违反课堂纪律的榜样，你这样做应该吗？就算你不是班长，你能够这样做吗？社会给你创造了这么好的条件，你不好好学习将来在社会上你会寸步难行的，并且所有关心、爱护你的人将会非常的失望。
在这里你不仅要给同学们做一个好榜样，并且更应该珍惜现在的好时光，好好学习，这样才是你对老师，对爸爸妈妈，对社会的回报。
”等等，说了好多好多，最后老师对我说：“回去吧，好好想想你所做的一切，是对是错。
”我独自默默地走在回家的路上，仔细想着之前在学校发生的一切，爸爸妈妈的辛苦，老师的辛劳不停地在我的脑海里一遍又一遍地上演。
一霎那之间，我想通了，我错了，深深地认识到了我的错误。
老师是那样辛苦的教导着我们。
如果没有老师，我们就像小树没有了太阳，就永远长不高；小鱼离开了水面，就不能生存。
如果没有老师，我们就不会快速的掌握知识。
以后我一定要好好学习，因为只有好好学习，才能够成为社会有用的人才；只有好好学习，才是对老师的尊重，才是给老师的礼物，才是对社会，对爸爸妈妈的回报。
老师对我的影响作文（精选35篇）
老师对我的影响作文老师对我的影响作文（精选35篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的老师对我的影响作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
老师对我的影响作文篇1在我的一生中，教过我的老师有很多，她们都给了我非常好的教诲和影响。
其中，给我影响最大的是我读五年级时教我的语文老师——潘老师。
记得有一次，我们学校要举行征文大赛，潘老师让我们全班每位同学写一篇文章，主题是“我与绿树共成长”，可是，我对作文根本不感兴趣，也没有参与植树，要写这样的内容，我完全没有头绪，于是，我在书里找到了一篇有关植树的文章，再搬一些好词佳句堆砌上去，算是锦上添花吧，这样，一篇作文就完成了。
第二天，我把这篇“美文”交给了潘老师。
潘老师看完我的作文后，皱紧了眉头说：“你虽然用了许多好词佳句，但写得不太真实，你不妨去植树，然后再写，只有真实才是好文章。
”老师抬起头望了望我，又用笔指着文章中一些不真实的内容，语重心长地说：“你看，这些内容都给人不真实的感觉。
还有，写作文时要注意按一定的顺序写，这样才显得条理清晰。
”说完，她打开语文书，翻了一篇课文给我看，耐心地分析着，并告诉我要怎样做才算是条理清晰。
我的脸红了，头也沉重得抬不起来，因为我已经明白老师知道我这篇文章是抄来的。
回到家，我仔细回忆老师对我说的话，老师说得对，只有真实才是好文章，我必须亲身经历一下与绿树共成长的过程，于是，我开始动手植起树来。
因为有了实践，我写起作文来得心应手，过了几天，我再一次把作文交给了老师，老师看了连连点头，并说这篇文章不错，条理有序，真实不虚，只是有几处需要修改。
不久，我的作文在教育周刊发表了，我高兴得一蹦三尺高！潘老师说的“只有真实才算得上是好文章”这句话让我受益匪浅，使我领悟了作文的真谛。
从那时起，我的作文少了虚假；少了“流水帐”，多了吸引人的地方。
老师影响了我的一生作文 高考中文作文
老师影响了我的一生作文高考中文作文《老师影响了我的一生》我小学时候的班主任，那可真是个特别的人。
矮矮胖胖的，那肚子就像塞了个大西瓜，笑起来眼睛眯成一条缝，整个脸就剩一张大嘴巴在那咧着，一张口就是一口大白牙。
这就是我们的张老师。
张老师的课那叫一个有趣。
他讲语文课的时候就像是在说评书。
有一次讲《草船借箭》，他把课本一扔，在讲台上比划起来。
只见他学着诸葛亮的样子，手持一把“羽扇”——其实就是把鸡毛掸子，穿着个老式的汗衫，还故意把领口一歪，装着淡定从容地踱步，一边走一边说：“那江上大雾啊，就像那棉花堆，啥也看不见。
这时候，咱就把那船只一字排开。
”他双手比划着船的样子，眼睛都放光。
然后他又模仿周瑜算计诸葛亮时那个狡诈的神态，眉毛挑得老高，眼睛贼溜溜的。
我们在下面笑得是前仰后合，但同时对课文印象那叫一个深刻。
到现在那场景我还历历在目，每次想起都觉得好玩儿极了。
他还特别关心我们这些调皮鬼。
我记得那会儿有一次我跟同学打架了，原因也是特幼稚，就为了抢夺一块彩色的橡皮擦。
两个人扭打在一起，我的衣服都被扯破了。
张老师来了，他没有像别的老师那样立刻就板着脸训斥我们，而是先让我们分开。
过后呢，他悄悄地把我拉到一边，就像我俩在密谋什么大事似的，小声地跟我说：“你说你一个大小伙子，为了个橡皮擦跟人干架，多不划算啊。
那橡皮擦再漂亮，也没咱男子汉的风度重要啊，是不是？”他还从自己的口袋里掏出一块崭新的橡皮擦递给我，说：“呐，这个给你，以后可别因为这个再打架啦。
”从那之后，我就再也没和同学为了这种小事吵架打架了。
也就是这位看似有些滑稽，实则充满智慧和温暖的老师，影响了我的一生。
他的那种幽默风趣让我对学习充满了兴趣，甭管多枯燥的知识经他一讲都变得鲜活起来。
他对学生的那种包容和理解，也让我学会了如何尊重别人，如何去做一个心胸宽广的人。
直到现在，每当我见识过那些严肃刻板的老师或者领导，都会在心里默默感慨，还是我的张老师好。
《我的恩师难忘》我的初中物理老师，王老师，是一个瘦瘦高高的男人，戴着一副超大号的黑框眼镜，那眼镜片厚得就像瓶底一样。
对我影响最大的一个人作文300字集锦3篇
对我影响最大的一个人作文300字集锦3篇作文一：我影响最大的人我想要谈的是，我的高中语文老师——李老师。
李老师教我们高一到高三三年的语文，她给了我深刻的教育与启示。
首先，李老师的课堂非常生动活泼。
她总是充满激情地讲述人文知识，用形象的比喻和生动的故事让我们听得很投入。
尤其是当她讲述古代文化时，总是能够很好地引起我的兴趣。
这种方式，让我在学语文的同时，也能够感受到文化的传承与蕴涵。
其次，李老师很注重我们思维的拓展。
她经常布置一些文化作业或读书笔记等，让我们有机会去深入思考，去发现自己还不曾了解的文化价值。
因此，我在语文学科中逐渐开始体味到一种对文化、对生命和对价值的深刻思考。
最后，李老师也是一位经验丰富、富有爱心的老师。
每当我们有困难或者学习要求时，她总是不遗余力地帮助我们，并且耐心地解答我们的问题。
感谢她对我的帮助和教导，我能够更加坚定地走好我的学业路。
总之，李老师是一位非常有爱心、富有激情和经验丰富的优秀教师。
她为我的成长和学业开启了新的思考与方向。
我会一直珍惜她的教导，学习知识，发现人生的真谛。
写作重点：对老师的赞扬，对学习的思考，对文化的理解和领悟。
用词分析：表扬老师要用到生动的词汇，文化价值的讲述对词汇的深入理解和思考也有很大关系，表达出自己的情感要讲究用词的质感和情感的细腻度。
作文二：我影响最大的人在我高中学习生涯中最感激的人是我的班主任邓老师。
邓老师是我的初中语文老师，也是我高中生涯中一路陪伴的班主任。
从初中到高中一直和她交流互动，给我留下了深刻的印象。
首先，邓老师非常的严谨。
她对待学生的态度非常的公正，没有任何偏袒。
在高中的时候，我遇到了一些小困难，和家人有点矛盾，她不仅为我解决了困难，同时也给予了我很多建议和引导，让我在学习和生活上都保持平衡。
其次，邓老师非常了解学生的心理状态。
在我们学习上出现困难的时候，她总是会在课间给我们单独辅导，每周二下午带我们一同研究课堂上难懂的问题，她的付出和帮助让我更加深入地理解学校的知识，在以后的学习中也受益匪浅。
给我影响最大的老师高中(专业14篇)
给我影响最大的老师高中（专业14篇）优秀作文需要注意逻辑性和表达的准确性，避免无关紧要的内容和语法错误的出现。
如果你正在为写一篇优秀作文而发愁，不妨看看以下这些范文，或许能给你一些启示。
给我影响最大的话作文老师，这个词或许我们喊的次数快和喊爸爸、妈妈的次数差不多了，他(她)们虽然没给我们生命，但是他(她)们让我们不断地“成长”，也让我们变为“可造之才”，让我们有意义的生活着。
给我影响最大的人，莫过于何娟老师，第一她是我小学生活的第一位启蒙老师；第二她时刻都用她的精神、人格教导我。
依稀记得她那张略显苍桑的脸庞上，时刻都会让人感受到她那坚毅的气息。
“我为什么这么喜欢听她上课呢?”我也这样经常问自己，而我自己唯一的.回答只有:她用她那在课堂上的点点滴滴，在我的心底烙印下“责任”两字，从而使我一想到这两个字就会不由自主地想到这位和蔼可亲的何老师。
何老师与别的老师相比有许多不同，就来举个小例子吧:“每一次，她让我们写课堂作业，与其他老师与众不同的是，她不但不让我们抄写，竟还与我们一起书写。
”或许就是这样，她给了我一种莫名的亲切感，就这样我渐渐地开始把我“名义”上的老师，当作了生活中的“朋友”，总之我们做什么，她也干什么。
她还是我所见到过的第一个从来没落下过课好老师……就是这些特点，她赢得了我的信任，她在我心中有着无与伦比的地位!何老师是给我影响最大的老师，她用她不断燃烧的青春，教会了我责任!给我影响最大的话作文为什么从来不会有人觉得，那些过冗的逻辑束缚应当去除，它们只迷乱了初心，让人无所适从。
从一开始我便是这样想。
时间推移，借画笔来传达也越发得心应手。
而身边的人，似乎只看到我的画技有长进了——是时候去考个证书了。
我不解，但也照做了。
众所周知，但凡考试都有其限制，像佛门的清规戒律那样需要被恪守。
这样，考前特训当然是不可或缺的了。
我带着平静的心去了。
第一节课，身边是一位学姐，她运笔简洁有力，线条果断硬朗，一切都拿捏得精准到位。
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一位影响了我一生的老师_300字
有一位老师，我在她的门下受业四年。
她像一把大伞，为我们遮风挡雨；她像一条小船，让我遨游在知识的海洋；她像一把铲子，为我们铲开光明的路程。
她就是---曾老师。
曾老师带着一副眼镜，眼镜架的下面有一双水汪汪的小眼睛，头发有一点自然卷。
曾老师最喜欢穿红色的衣服；她在给我们上课的时候，还时不时地推一下眼镜。
记得有一次，我的作业有很多道题错了，在放学时，老师叫我上去，我站在曾老师身旁，等待着暴风雨的来临，结果出乎我的意料，曾老师并没有骂我，而是耐心的给我讲解，过了大概10分钟左右，曾老师微笑着问我：听懂了吗？我答道听懂了！谢谢老师。
曾老师的脸上露出了会心的笑容。
曾老师虽然很普通，但她永远是我心中最美的老师！
三年级:鲜恩泽。