美甲教案美甲基础知识
护理教育学参考教案美甲
护理教育学参考教案美甲第一章：美甲的基本概念1.1 介绍美甲的定义和起源1.2 解释美甲的重要性1.3 探讨美甲在护理学中的作用第二章：美甲的工具和材料2.1 介绍美甲所需的基本工具和材料2.2 解释每种工具和材料的作用和用途2.3 演示如何正确使用这些工具和材料第三章：美甲的基本技术3.1 介绍美甲的基本技术，如涂抹、修整、装饰等3.2 解释每种技术的操作步骤和要点3.3 演示每种技术的实际操作过程第四章：护理学中美甲的应用4.1 探讨美甲在护理学中的实际应用，如手部护理、足部护理等4.2 解释美甲在护理中的优势和重要性4.3 展示美甲在护理实践中的实际案例第五章：美甲的卫生和安全5.1 强调美甲过程中的卫生和安全重要性5.2 介绍美甲过程中的卫生和安全措施，如消毒、防护等5.3 讨论如何预防和处理美甲过程中可能出现的问题第六章：美甲设计的基本原则6.1 介绍美甲设计的基本原则，如色彩搭配、图案选择等6.2 解释每种原则的应用方法和重要性6.3 演示如何运用这些原则创作美甲设计第七章：美甲的最新趋势7.1 探讨当前美甲行业的最新趋势7.2 解释如何将这些趋势应用到实际美甲设计中7.3 展示最新趋势的美甲设计案例第八章：客户服务技巧8.1 介绍在美甲行业中提供优质客户服务的重要性8.2 解释如何与客户进行有效沟通，以满足他们的需求和期望8.3 演示在美甲服务过程中如何运用客户服务技巧第九章：美甲店的经营与管理9.1 探讨美甲店的经营策略和管理方法9.2 解释如何保持美甲店的清洁和安全9.3 讨论美甲店员工培训和团队建设的重要性第十章：美甲与自我表达10.1 探讨美甲作为一种自我表达方式的意义10.2 解释如何通过美甲来展示个人风格和情感10.3 展示不同美甲设计如何反映个人自我表达的案例重点和难点解析一、美甲的基本概念：理解美甲的定义和起源对于学生来说可能是一个挑战，因为它需要他们对美甲的历史和文化背景有一定的了解。
美甲教案美甲基础知识
美甲教案美甲基础知识一、课程目标1. 了解美甲的定义和分类2. 掌握美甲的基本工具和材料3. 学习正确的指甲保养方法4. 熟悉美甲设计的概念和技巧5. 掌握美甲艺术的历史和发展二、教学内容1. 美甲的定义和分类指甲油的涂抹技巧指甲贴的使用方法指甲油的颜色选择和搭配2. 美甲的基本工具和材料指甲油刷子的大小和形状指甲油稀释剂和底胶的使用方法指甲油干燥剂的选择和作用3. 正确的指甲保养方法指甲油的卸除技巧指甲油的储存和保养指甲油的过期判断4. 美甲设计的概念和技巧指甲油的设计元素和构图指甲油的颜色搭配和渐变技巧指甲油的特殊效果和装饰5. 美甲艺术的历史和发展指甲油的起源和发展指甲油艺术在不同文化的影响现代美甲艺术的创新和趋势三、教学方法1. 讲授法：讲解美甲的基本概念、技巧和历史发展。
2. 演示法：展示美甲工具和材料的使用方法，演示美甲设计的步骤和技巧。
3. 实践法：学生分组进行美甲实践，教师指导并进行评价。
4. 讨论法：学生分组讨论美甲设计的创意和心得，分享彼此的经验。
四、教学评估1. 课堂参与度：学生积极参与课堂讨论和实践活动的程度。
2. 操作技能：学生掌握美甲工具和材料的使用方法，以及美甲设计的技巧。
3. 作品展示：学生完成的美甲作品质量和创意程度。
4. 学习报告：学生对美甲知识的掌握和应用能力的体现。
五、教学资源1. 美甲工具和材料：指甲油、指甲油刷子、指甲贴、指甲油稀释剂、底胶、干燥剂等。
2. 教学PPT：美甲基本概念、技巧和历史发展的讲解。
3. 参考书籍：美甲艺术的书籍和杂志，提供学生更多的学习资料。
4. 网络资源：美甲设计和灵感的图片和视频，供学生参考和借鉴。
6. 指甲油的涂抹技巧了解不同类型的指甲油刷子及使用方法学习如何均匀涂抹指甲油，避免滴落和沾染掌握层叠涂抹指甲油的方法，增加持久度和光泽度7. 指甲油的颜色选择和搭配学习如何根据肤色和个人风格选择指甲油颜色探索指甲油颜色的搭配规则，创造出和谐统一的整体效果学习如何使用渐变色和跳色技巧，增加指甲油设计的层次感8. 指甲贴的使用方法了解指甲贴的种类和特点学习如何正确粘贴和使用指甲贴，包括修剪和形状调整探索如何使用指甲贴进行设计和创意，以及如何持久保持七、教学方法6. 讲授法与示范法结合：讲解指甲油的涂抹技巧，并进行实际操作示范。
美甲基础知识教案
1. 操作步骤
（1）步骤一：
美甲市场前景与基础美甲的重要性
美甲是一种对指甲进行装饰美化的工作，又称甲艺设计。
美甲是根据客人的手形、甲形、肤质、服装的色彩和要求，对指（趾）甲进行消毒、清洁、护理、保养、修饰美化的过程。
（2）步骤二：
基础美甲工具的认识、常用美甲工具。
（3）步骤三：
基础美甲的操作流程、甲油胶的涂抹方法讲解
1、泡手
2、修型
3、用挫条纵向打磨抛沙除尘
4、用清洁水清洁
5、上一遍结合剂或底胶
6、上两遍颜色各烤1-2分钟
7、上两遍封层
8、清洁水清洁
9、营养油+护手霜
（4）步骤四：
教师演示、学生实际操作练习
在甲片和练习甲托上操作，颜色自选，注意底胶和封层胶的使用、照等时间及浮胶的清洁。
(完整版)美甲基础教材
美甲美甲是一种对指（趾）甲进行装饰美化的工作，又称甲艺设计。
美甲是根据客人的手形、甲形、肤质、服装的色彩和要求，对指（趾）甲进行消毒、清洁、护理、保养、修饰美化的过程。
具有表现形式多样化的特点。
第一课时美甲的起源、发展、及认识一，美甲的起源及发展古埃及人就率先用臆羚的毛皮摩擦使指甲发亮，并涂以散沫花汁使其呈现迷人的艳红。
在一次考古中有人曾在埃及艳后的墓中发现了一个化妆盒,里面记载着：涂上“处女指甲油”为通向西方极乐世界之用。
在我国唐朝时期，就已经出现染甲的风尚。
所用的材料是凤仙花做法是取腐蚀性较强的凤仙花的花和叶放在小钵中捣碎，加少量明矾,便可以用来浸染指甲。
也可将丝棉捏成与指甲一样的薄片，放入花汁，等到吸入水分后取出，放在指甲表面，经过连续浸染三到五次，数月都不会褪色。
美甲不仅是美丽的标志,还是地位的象征，中国古代官员还用装饰性的金属假指甲增加指甲长度，显示尊贵地位。
英国皇室贵族和中国的清朝皇室都有留甲的传统，保留洁白的指甲表示不必辛苦的工作,象征了地位和权利。
拥有一双修长、华丽指甲的人多半属于上流社会的阶层。
无论是哪个民族、种族。
对美的向往和崇敬之心都是相同的。
在不断的追求中技法和方式在不段的更美甲新，现在的美甲材料也更加的健康、环保！满足不同人群的美的需求。
美手、美甲文化起源于人类文明的发展时期，最早出现在人们的宗教、祭祀活动中，人们将手指、手臂画上各种图案，求神灵赐福，祛除邪恶。
它在中华民族五千年历史文化中源远流长。
至今，从许多方面我们都能发现它闪烁的历史光芒。
提起美甲，自然想到手，手是人类在整个文明过程中的具体“实践者”，是人体的重要组成部分，它在人类文明的进程中发挥了巨大的不可或缺的作用。
随着文明的发展，手不仅仅是劳动的“工具”，是人的一个器官，它还被“发现”并被提升了固有的美，女性的手尤其如此。
中国古代妇女以自己的手纤柔洁白为美，它意味着手的主人生活条件比较优越，而优越生活是谁都向往的。
护理教育学参考教案美甲
护理教育学参考教案美甲第一章：美甲概述一、教学目标1. 了解美甲的起源和发展历程。
2. 掌握美甲的基本设备和工具。
3. 熟悉美甲的分类和操作流程。
二、教学内容1. 美甲的起源和发展2. 美甲的基本设备和工具3. 美甲的分类和操作流程三、教学方法1. 讲授法：讲解美甲的起源和发展历程，介绍美甲的基本设备和工具。
2. 演示法：展示不同类型的美甲作品，讲解操作流程。
四、教学评估1. 课后作业：要求学生绘制一份美甲设计图，并简要说明设计理念。
2. 课堂讨论：学生分享自己的美甲作品，互相评价，教师给予指导。
第二章：美甲工具和材料一、教学目标1. 熟悉美甲必备的工具和材料。
2. 掌握正确使用和美甲工具和材料的方法。
3. 了解美甲工具和材料的选购技巧。
二、教学内容1. 美甲必备的工具和材料2. 正确使用和美甲工具和材料的方法3. 美甲工具和材料的选购技巧三、教学方法1. 讲授法：讲解美甲必备的工具和材料，介绍正确使用和美甲工具和材料的方法。
2. 实践操作：学生在指导下，亲自动手操作，熟悉工具和材料的使用方法。
四、教学评估1. 课后作业：要求学生列出美甲必备的工具和材料，并说明选购技巧。
2. 实践操作考核：学生独立完成一个简单的美甲设计，教师评价操作的正确性和效果。
第三章：美甲设计基础一、教学目标1. 掌握美甲设计的基本原则。
2. 学习美甲设计的色彩搭配和图案选择。
3. 熟悉美甲设计的创新方法。
二、教学内容1. 美甲设计的基本原则2. 色彩搭配和图案选择3. 美甲设计的创新方法三、教学方法1. 讲授法：讲解美甲设计的基本原则，介绍色彩搭配和图案选择的方法。
2. 案例分析：分析经典的美甲设计案例，引导学生学会欣赏和评价美甲作品。
四、教学评估1. 课后作业：要求学生设计一款美甲作品，并说明设计思路和色彩搭配。
2. 课堂讨论：学生分享自己的设计作品，互相评价，教师给予指导。
第四章：美甲操作流程（上）一、教学目标1. 掌握美甲操作的基本步骤。
美甲教案,美甲基础知识美甲基础知识
《美甲教案,美甲基础知识:美甲基础知识》摘要：美甲基础知识知识目标、了美甲基概念，、认识指甲能力目标掌握指甲基结构情感目标、通对美甲知识介绍欣赏美甲图片激发学生学习美甲兴趣，、甲体——也叫（甲盖）般称“指甲”部分是由位支甲根部甲母构成美甲基础知识知识目标、了美甲基概念、认识指甲能力目标掌握指甲基结构情感目标、通对美甲知识介绍欣赏美甲图片激发学生学习美甲兴趣、逐渐培养学生审美教学重熟练掌握指甲结构教学难掌握指甲结构教学课四课教学程、导入艳丽饰能够体现女性曼妙身姿而双手上指甲也不住尚诱惑成装饰体指甲盖颇有讲究形状、颜色、花纹彰显着人物爱性格品味和身份整体形象画龙睛二、学习新知（）什么是美甲？美甲也叫指甲美容是美甲师运用专业美甲工具和材按照严格操作程序对客人指甲进行修剪保养美化工作并结合客人手形甲形肤色装等特对指甲颜色图案等进行设计（二）发展我国唐朝期就已出现染甲风尚所用材是凤仙花做法是取腐蚀性较强凤仙花花和叶放钵捣碎加少量明矾,便可以用浸染指甲也可将丝棉捏成与指甲样薄片放入花汁等到吸入水分取出放指甲表面连续浸染三到五次数月都不会褪色美甲不仅是美丽标志,还是地位象征国古代官员还用装饰性金属假指甲增加指甲长显示尊贵地位英国皇室贵族和国清朝皇室都有留甲传统保留洁白指甲表示不必辛苦工作,象征了地位和权利拥有双修长、华丽指甲人多半属上流社会阶层无论是哪民族、种族对美向往和崇敬心都是相不断追技法和方式不段更新现美甲材也更加健康、环保满足不人群美美手、美甲化起人类明发展期早出现人们宗教、祭祀活动人们将手指、手臂画上各种图案神灵赐福祛除邪恶它华民族五千年历史化远流长至今从许多方面我们都能发现它闪烁历史光芒提起美甲然想到手手是人类整明程具体“实践者”是人体重要组成部分它人类明进程发挥了巨不可或缺作用随着明发展手不仅仅是劳动“工具”是人器官它还被“发现”并被提升了固有美女性手尤其如国古代妇女以己手纤柔洁白美它味着手主人生活条件比较优越而优越生活是谁都向往国古代对手这种审美观很多学作品都得到了体现如“手如柔荑肤如凝脂……”“柔荑软和茅草嫩芽——《诗?卫风? 硕人》“红酥手黄滕洒满城春色宫墙柳”——《钗头凤》宋? 陆游宋代有位词人叫吴英他有位早亡红颜知己这位女子有双非常美丽手这双手给词人留下了深刻印象他所写怀念友人词常提到那双美手例如握柔葱香染榴巾柔葱像嫩葱样笔直修长手——《绛唇》再如玉手玉葱手像玉样洁白、细腻、珠圆玉润手了让己双手很美国古代妇女很早就开始修饰她们手比较常见做法是蓄甲和染甲这里包含美手涵美手样重要又更具特色美甲化就显示出它与手不可或缺又相辅相成辨证关系其美手美甲奠定了基础提供了前提美甲美手基础上突显出手独特、靓丽、修长柔媚它们古代被融合起行成独特美手、美甲化《红楼梦》里写到病重晴将己长指甲咬断送给宝玉这恐怕是有关蓄甲生动也凄婉描写了另外古代妇女还常用指甲套指甲套多用金属制成样式华丽套手指上用以保护长指甲很多清代妇女画像、照片里都可以看到这种装饰品染甲风由已久远唐代染甲材主要是风仙花将风仙花用明矾捣碎敷指甲上用布条包二天指甲便染成了淡淡红色连续染两次指甲便会红润妖艳其色数月不褪元末明初诗人杨廉夫他诗曾描写女子美丽指甲“十尖尽换红鸦嘴……数桃花汛水流”分类（三）按用途分类（）生活类美甲（）艺术类美甲（四）按制作材分类（) 光疗甲 () 水晶甲（3）贴片甲（）雕花甲（五）装饰材分类水印贴花、水钻镶嵌、吊饰悬挂等（六）然甲基知识、概念然甲由角质蛋白构成质地坚硬是指端表皮角质化产物、作用保护手指和脚趾3、然甲形状、颜色能反映人健康状况、新陈代谢周期半年生长速与季节、年龄等有关5、分泌油脂和水分6、形状方形、圆形、尖形、梯形、嵌形、扇形、上翘形下钩形（七）指甲结构健康指甲应该是光滑、亮泽、圆润饱满、呈粉红色指甲每月生长3毫米左右新陈代谢周期半年指甲生长速随季节发生变化般夏季生长速较快冬季较缓慢指甲主要有三部分组成、指甲尖（指甲前缘）；、甲盖（甲体）；3、甲根甲基、指甲前缘——是指甲面从甲床分离部分由下方没有支撑缺乏水分及油份所以容易裂开、甲体——也叫（甲盖）般称“指甲”部分是由位支甲根部甲母构成3、甲沟——及指甲外框如太干燥便容易长出肉刺、甲弧——也叫半月区是位指甲根部白色如象半月形地方5、甲床——支撑指甲皮肤组织与指甲紧密相连供给指甲水分下放密布血管是指甲呈粉红色6、甲根——位指甲根部甲基前面极薄软其作用类似农作物根茎7、甲床表皮——即“软皮”其功能保护柔软指甲8、甲基——位指甲根部含有毛细血管淋巴管和神其作用类似土壤甲基是指甲生长泉甲基受损使指甲停止生长或畸形生长9、游离缘——也叫（微笑线）甲体与甲床游离边缘线0、指芯——是指甲尖下薄层皮肤三、欣赏美甲图片四、巩固识记五、作业画图指出指甲结构。
美甲教材全程教案设计模板
二、适用对象：美甲爱好者、美甲师、美甲培训机构学员三、教学目标：1. 掌握美甲的基本理论知识，包括美甲的历史、发展趋势、美甲材料、工具等。
2. 熟练运用磨机、雕花笔、封层等工具进行美甲操作。
3. 了解美甲卫生知识，保证美甲操作过程中的卫生安全。
4. 掌握双色喷绘、渐变效果等高级美甲技巧。
5. 通过CPMA三级认证考试。
四、教学时间：40课时五、教学进度安排：第一周：美甲基础知识1. 美甲的历史与发展趋势2. 美甲材料与工具3. 美甲卫生知识第二周：自然指甲护理1. 自然指甲的结构与功能2. 自然指甲的护理方法3. 指甲修形技巧第三周：人造指甲制作与卸除1. 人造指甲的种类及特点2. 人造指甲的制作方法3. 人造指甲的卸除技巧第四周：装饰指甲1. 装饰指甲的常用技巧2. 雕花笔、磨机等工具的使用方法3. 美甲图案设计第五周：双色喷绘与渐变效果1. 双色喷绘的操作技巧2. 渐变效果的制作方法3. 美甲图案的应用第六周：高级美甲技巧1. 美甲图案的立体感表现2. 美甲色彩的搭配3. 美甲作品的创意与表现第七周：美甲卫生知识与法律法规1. 美甲卫生知识2. 美甲相关法律法规3. 职业道德与礼仪规范第八周：美甲实操与考核1. 美甲实操练习2. 美甲作品展示3. CPMA三级认证考试准备六、教学方式：1. 讲授法：讲解美甲理论知识，介绍美甲工具、材料等。
2. 演示法：展示美甲操作过程，让学生直观了解美甲技巧。
3. 实操法：让学生亲自动手操作，掌握美甲技能。
4. 案例分析法：通过实际案例，分析美甲操作过程中的问题及解决方法。
5. 互动讨论法：引导学生积极参与课堂讨论，提高美甲知识掌握程度。
七、教学评价：1. 知识掌握程度：通过课堂提问、课后作业等方式，检查学生对美甲理论知识的掌握情况。
2. 技能操作水平：通过实操练习、作品展示等方式，评估学生美甲技能水平。
3. 课堂表现：关注学生在课堂上的参与度、互动性等，评价学生的综合素质。
美甲教案模板(共9篇)
美甲教案模板（共9篇）美甲教案第一章、美甲的认识一、美甲的概念美甲是一门对手指和脚趾进行装饰美化的艺术，又称甲艺设计。
美甲是根据客人的手形、甲形、肤质、服装色彩和自主要求，对指、趾甲进行消毒、清洁、护理、保养、修饰美化的过程，具有表现形式多样化的特点。
二、美甲的历史美甲具有几千年的历史，这句话说来可能大家感觉不可思议。
其实指甲与手的保养，自古以来就是社会地位的象征，不管在任何年代，拥有一双修长华丽指甲的人非富即贵，多半属于上流社会阶层，不必从事体力劳动。
六千年前埃及人用指甲花将指甲染成金色，在埃及艳后的墓中发现一个化妆盒中记载着：涂上“处女指甲油”为通往西方极乐世界之用。
中国唐代就出现了染甲，唐代贵族女子用凤仙花的花、叶放在小钵体中捣碎后加入少量的明矾，以此来浸染指甲。
染个三五次，颜色数月都不会消失。
中国古代还用装饰性的金属假指甲增加指甲的长度，以显其尊贵地位。
英国维多利亚时期，维持洁净的指甲，表示不必劳苦工作，指甲的保养成为一种贵族的时尚。
191_年装饰性的指甲问世，世界上首次出现透明指甲油，之后逐渐在透明甲油里加入玫瑰红等色素。
二十世纪五六十年代，全球女性不分阶层都开始迷恋指甲油。
人工压克力指甲的发明，帮助指甲变长或坚韧。
二十世纪八十年代，在指甲美容、艺术指甲、水晶甲等方面有许多新的发展，之后衍生出指甲彩绘。
现代美甲起于欧美，盛行好莱坞，迄今已经三十余年。
三、指甲的基本常识指甲的成分：甲覆盖在指趾的末端，为半透明状的角质板，是由皮肤最表面的角质部分所形成的，它的作用是保护手指和脚趾，属于皮肤的隔离器。
平常我们所看到的指甲实际上只是整个指甲的一半，而另一半在甲根的皮肤下面，这是指甲的生长基地。
手指甲平均每月的增长速度约4毫米,脚趾甲则要慢些,更换整个指甲约要5到6个月。
婴儿时期至青春期指甲生长速度最快，过了青春期后逐渐变慢，五十岁以后的生长速度甚至比婴儿还要慢。
从一年来看，夏季的生长速度为最快。
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美甲教案美甲基础知识
美甲基础知识
1、了解美甲的基本概念。
2、认识指甲
掌握指甲的基本结构
1、通过对美甲知识的介绍，欣赏美甲图片，激发学生学习美甲的兴趣。
2、逐渐培养学生的审美。
熟练掌握指甲结构
掌握指甲结构
四课时
一、导入
艳丽的服饰能够体现女性曼妙的身姿，而双手上的指甲也经不住时尚的诱惑，成为装饰的载体。
小小的指甲盖颇有讲究的形状、颜色、花纹，彰显着人物的爱好，性格，品味和身份，为整体形象画龙点睛。
二、学习新知
（一）什么是美甲？
美甲也叫指甲美容，是美甲师运用专业的美甲工具和材料，按照严格的操作程序对客人的指甲进行修剪，保养，美化的工作，并结合客人的手形，甲形，肤色，服装等的特点，对指甲的颜色，图案等进行设计。
（二）发展
在我国唐朝时期，就已经出现染甲的风尚。
所用的材料是凤仙花
做法是取腐蚀性较强的凤仙花的花和叶放在小钵中捣碎，加少量明矾,便可以用来浸染指甲。
也可将丝棉捏成与指甲一样的薄片，放入花汁，等到吸入水分后取出，放在指甲表面，经过连续浸染三到五次，数月都不会褪色。
美甲不仅是美丽的标志,还是地位的象征，中国古代官
员还用装饰性的金属假指甲增加指甲长度，显示尊贵地位。
英国皇室贵族和中国的清朝皇室都有留甲的传统，保留洁白的指
甲表示不必辛苦的工作,象征了地位和权利。
拥有一双修长、华丽指
甲的人多半属于上流社会的阶层。
无论是哪个、种族。
对美的向往
和崇敬之心都是相同的。
在不断的追求中技法和方式在不段的更新，现在的美甲材料也更加的健康、！满足不同人群的美的需求。
美手、美甲文化起源于人类文明的发展时期，最早出现在人们的宗教、祭祀活动中，人们将手指、手臂画上各种图案，求神灵赐福，祛除邪恶。
它在中华民族五千年历史文化中源远流长。
至今，从许多方面我们都能发现它闪烁的历史光芒。
提起美甲，自然想到手，手是人类在整个文明过程中的具体“实践者”，是人体的重要组成部分，它在人类文明的进程中发挥了巨大的不可或缺的作用。
随着文明的发展，手不
仅仅是劳动的“工具”，是人的一个器官，它还被“发现”并被提升了固有的美，女性的手尤其如此。
中国古代妇女以自己的手纤柔洁
白为美，它意味着手的主人生活条件比较优越，而优越生活是谁都
向往的。
中国古代对手的这种审美观在很多文学作品中都得到了体现。
如：“手如柔荑，肤如凝脂。
……”“柔荑：软和的茅草嫩芽。
——《诗经?卫风? 硕人》“红酥手，黄滕洒。
满城春色宫墙柳”——《钗头凤》宋? 陆游宋代有位词人叫吴文英，他有一位早亡的红颜知己。
这位女子有一双非常美丽的手，这双手给词人留下了深刻的印象，在他所写的怀念友人的词中经常提到那双美手。
例如：一握柔葱，香染料榴巾柔葱：像嫩葱一样笔直修长的手。
——《点绛唇》再如：玉手/玉葱手：像玉一样洁白、细腻、珠圆玉润的手。
为了让自己的双手很美，中国古代妇女很早就开始修饰她们的手，比较常见的做法是蓄甲和染甲。
这里，包含在美手的内涵中，同美手一样重要，又更具特色的美甲文化就显示出它与手之间不可或缺又相辅相成的辨证关系，其中，美手为美甲奠定了基础，提供了前提，美甲在美手的基础上突显出手的独特、靓丽、修长，柔媚。
它们在古代被融合一起，行成独特的美手、美甲文化。
《红楼梦》里写到，病重的晴文将自己的长指甲咬断送给宝玉，这恐怕是有关蓄甲最生动也最凄婉的描写了。
另外，古代妇女还常用指甲套。
指甲套大多用金属制成，样式华丽，套在手指上用以保护长指甲。
在很多清代妇女的画像、照片里都可以看到这种装饰品。
染甲之风由来已久，远在唐代，染甲的材料主要是风仙花。
将风仙花用明矾捣碎，敷在指甲上用布条包好，第二天指甲便染成了淡淡的红色。
连续染两次之后，指甲便会红润妖艳，其色数月不褪。
元末明初的诗人杨廉夫在他的诗中，曾描写过女子美丽的指甲。
“十尖尽换红鸦嘴，……数点桃花汛水流”。
分类
（三）按用途分类：
（1）生活类美甲（2）艺术类美甲
（四）按制作材料分类：
（1) 光疗甲 (2) 水晶甲（3）贴片甲（4）雕花甲
（五）装饰材料的分类：
水印贴花、水钻镶嵌、吊饰悬挂等
（六）自然甲基本知识
1、概念：自然甲由角质蛋白构成，质地坚硬，是指端表皮角质化的产物。
2、作用：保护手指和脚趾。
3、自然甲的形状、颜色能反映一个人的健康状况。
4、新陈代谢周期为半年，生长速度与季节、年龄等有关。
5、分泌油脂和水分。
6、形状：方形、圆形、尖形、梯形、内嵌形、扇形、上翘形，下钩形
（七）指甲结构
健康的指甲应该是光滑、亮泽、圆润饱满、呈粉红色，指甲每个月生长3毫米左右，新陈代谢周期为半年。
指甲的生长速度随季节发生变化，一般夏季生长速度较快，冬季较缓慢，
指甲主要有三大部分组成：1、指甲尖（指甲前缘）；2、甲盖（甲体）；3、甲根甲基。
1、指甲前缘——是指甲面从甲床分离的部分，由于下方没有支撑，缺乏水分及油份，所以容易裂开。
2、甲体——也叫（甲盖）一般称“指甲”部分，是由位于支甲根部的甲母构成。
3、甲沟——及指甲的外框，如果太干燥，便容易长出肉刺。
4、甲弧——也叫半月区，是位于指甲根部白色如象半月形的地方。
5、甲床——支撑指甲皮肤的组织，与指甲紧密相连，供给指甲水分，下放密布血管，是指甲呈粉红色。
6、甲根——位于指甲根部，在甲基的前面，极为薄软，其作用类似农作物的根茎。
7、甲床表皮——即“软皮”，其功能在于保护柔软的指甲。
8、甲基——位于指甲根部，含有毛细血管，淋巴管和神经。
其作用类似于土壤，甲基是指甲生长的源泉，甲基受损时，使指甲停止生长或畸形生长。
9、游离缘——也叫（微笑线）甲体与甲床游离的边缘线。
10、指芯——是指甲尖下的薄层皮肤。
三、欣赏美甲图片
四、巩固识记
五、作业
画图指出指甲结构
内容仅供参考。